奇妙的發(fā)現(xiàn)作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 1
暑假終于到啦！期待已久的旅游姍姍來(lái)遲。一大早，我就迫不及待地和爸爸媽媽一起登上了前往外地的飛機(jī)。
大概是因?yàn)樽蛲砝鲜窃诖采陷氜D(zhuǎn)反側(cè)、睡不著覺(jué)吧（興奮得），上了飛機(jī)后，很快我就把頭靠在舷窗邊打起了瞌睡。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我不再近視了，還能看清陸地上許多平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的事物！
我太高興了，開(kāi)始盯著廣袤的大地上看了起來(lái)。也不知為何，那飛機(jī)的速度讓我感覺(jué)很慢，正好讓我仔仔細(xì)細(xì)地看看那些平時(shí)我沒(méi)有注意過(guò)的東西。
下面是一片綠得讓人愉悅的草地，小草們長(zhǎng)得很茂盛，一片生機(jī)。有一株小花，開(kāi)得正盛呢，一只翩翩起舞的蝴蝶在它上方無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。那是七色花！美麗的花朵兒，正接受著燦爛的陽(yáng)光呢！可是過(guò)了一會(huì)兒，天公臉色大變，剛才還那么耀眼燦爛的'陽(yáng)光，很快就向大片大片鋪天蓋地的烏云投降了。蝴蝶好像還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些變化，依舊在嬉戲。七色花一看急了，可她又不會(huì)說(shuō)話，只有不斷搖擺身體。蝴蝶終于發(fā)現(xiàn)了七色花的反常舉動(dòng)，可是這已經(jīng)遲了。豆大的雨點(diǎn)從那漆黑得像蓋了一塊黑色巨幕般的天空中傾盆而下等，這個(gè)美麗的故事好像在哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
“嘿！紅心熊！醒醒啦！要到機(jī)場(chǎng)了，要下飛機(jī)了！你可真能睡啊。”一陣熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳朵。
Oh，mygod!原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)啊！我還以為我不是近視眼了呢。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了守護(hù)友誼的方法，那就是人人為我，我為人人。
這真是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這真是一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 2
春天到了，小草穿著綠色的新軍裝從“基地”里出來(lái)了，它們整齊地排著隊(duì)，向我們問(wèn)好。小花們也競(jìng)相開(kāi)放了。
星期六的早晨，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去郊外游玩。到了目的地，我看到高大的梨樹(shù)上綴滿了梨花，像一大片一大片的雪花壓彎了樹(shù)枝，一陣風(fēng)吹來(lái)，梨花漫天飛舞。我再往周圍望去，有粉紅的桃花，有漂亮的蘋(píng)果花，還有美麗的迎春花……花兒迎著春天的`到來(lái)，散發(fā)著香氣。我抬起頭，大聲喊道：“春天來(lái)啦！”聲音穿過(guò)森林，穿過(guò)瀑布，穿過(guò)整個(gè)山谷……
忽然，我看見(jiàn)有一個(gè)什么黑色的小東西在走動(dòng)，我跑過(guò)去一看。呀，原來(lái)是只小甲蟲(chóng)！它露出白絨絨的肚皮，頭上長(zhǎng)著兩只威風(fēng)凜凜的角，它的形狀像櫻桃核，圓圓的可愛(ài)極了！它的背上披著一層黑烏烏的“盔甲”，別的昆蟲(chóng)都不是它的對(duì)手。它用翅膀邊緣給腹部撓癢癢時(shí)，會(huì)發(fā)出一種“唧唧”的聲音，就像小鳥(niǎo)看到母親叼著食物飛回巢穴時(shí)所發(fā)出的快樂(lè)的撒嬌聲。這種小甲蟲(chóng)一般都是住在松軟的土地里，它的洞大約只有幾寸深。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，說(shuō)道：“這種小甲蟲(chóng)不但是個(gè)流浪者，而且還是個(gè)夜行客。”我聽(tīng)后，漸漸地喜歡上了這種小甲蟲(chóng)。
我往小甲蟲(chóng)爬行方向望去，發(fā)現(xiàn)有一株會(huì)動(dòng)的植物。我連忙跑過(guò)去觀察，原來(lái)是含羞草。那只小甲蟲(chóng)觸碰了一個(gè)它，它害羞地收縮了自己的葉片，過(guò)了一會(huì)兒，它又張開(kāi)了自己的葉片。我又觸摸了一個(gè)它，它又害羞地收縮起了自己的葉片。它的樣子真是又可愛(ài)又有趣呀！
天色不早了，我和爸爸媽媽回家了。這次郊游，我了解到了一些昆蟲(chóng)和植物的知識(shí)，這真是一次開(kāi)心而又有意義的郊游啊！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 3
有許多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開(kāi)細(xì)心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)……我也有過(guò)許多發(fā)現(xiàn)。
比如，有一年冬天，我剛剛睡醒，拉開(kāi)窗簾想看看昨晚下了一場(chǎng)大雪后，外面成了什么樣，我一看嚇了一跳！我家窗戶的玻璃上鋪著幾個(gè)圖案，有的像楓葉，有的像小鳥(niǎo)，還有的像花兒，五花八門，又多又好看，就像一幅幅窗花，美麗極了，我非常想知道這些美麗動(dòng)人的.窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白這個(gè)道理，只好問(wèn)正在睡覺(jué)的爸爸，我費(fèi)了好力氣才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的說(shuō)，我好奇的問(wèn)：“爸爸，這些窗戶上美麗的窗花是怎樣形成的？”爸爸半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)慢慢的說(shuō)：“冬季室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會(huì)凝華成“窗花”！”聽(tīng)了爸爸的話我很高興的叫了起來(lái)：“我今天又知道了一條小知識(shí)！” 今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一樣“東西”，那就是細(xì)心觀察，有許多名人都是靠細(xì)心觀察才發(fā)現(xiàn)了各種奇妙的東西，小朋友你觀察了嗎？觀察到了什么？
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 4
我發(fā)現(xiàn)了奇妙的太陽(yáng)雨暑假，我和媽媽去張家界游玩。
有一天，我們?nèi)ヅ郎剑?dāng)我們爬到半山腰的時(shí)候，天空突然烏云密布，看上去好像就要下大雨了。媽媽見(jiàn)裝對(duì)我說(shuō)：“我們快把雨衣穿上吧！”正當(dāng)我們準(zhǔn)備穿上與意識(shí)，云漸漸散了，可小雨還是淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，只不過(guò)小雨一落在我的身上就被太陽(yáng)曬干了，很清涼呢！我跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“萬(wàn)里晴空的好天氣，怎么會(huì)下起雨來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“我好像聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一種自然現(xiàn)象叫太陽(yáng)雨的。”“不過(guò)，普通下雨不都先是烏云密布、狂風(fēng)大作，而后是大雨直匯而下嗎？”我又問(wèn)。“我一時(shí)也想不起來(lái)了，咱們回家后上網(wǎng)查一下吧！”媽媽說(shuō)。
我們繼續(xù)向上爬去……一回到家，我就迫不急待地到電腦查“太陽(yáng)雨”這種自然現(xiàn)象的`形成。后來(lái)我才知道“太陽(yáng)雨”的形成有兩種原因，一種原因是因?yàn)檫h(yuǎn)方的云層產(chǎn)生降雨，被強(qiáng)風(fēng)卷動(dòng)到另一處落下；還有一種原因是因?yàn)樵撎幍奶鞖馔蝗晦D(zhuǎn)變，開(kāi)始降雨，但但從高空降下的雨還沒(méi)落地，云就因?yàn)樘《Я恕＿@兩種原因都會(huì)造成“太陽(yáng)雨”的形成。
啊！“太陽(yáng)雨”真奇妙呀！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 5
今天，我們班在早讀課上，讀了好多篇讀后感。我后面那位讀得可是深情得很，鏗鏘有力，我想他的眉宇間一定也是一片深情的大海。
我們讀到《堅(jiān)守快樂(lè)——<秘密花園>讀后感》時(shí)，我看到語(yǔ)文老師在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下了幾行字。肯定老師又要“跑題”了，要給我們講什么故事呢？帶著這個(gè)疑惑，我讀完了全文。文章闡述了痛苦和快樂(lè)的差別，讓我們堅(jiān)守快樂(lè)。
猛一抬頭，我發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著：
用加法去愛(ài)
用減法去恨
用乘法去感恩
用除法去忘記不快
真好！我差點(diǎn)拍手喝彩！
語(yǔ)文老師慢慢講述其中道理時(shí)，我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：
我的“抬杠”頭腦和“數(shù)學(xué)天才”頭腦一起轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)致我眼前出現(xiàn)了一種幻象——
愛(ài)：1+（﹣1）=0
恨：1（﹣1）=2
感恩：1×0.1=0.1
忘記不快：1÷0.1=10
哈哈哈哈……（我推翻了它！）我問(wèn)劉洋發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方，他說(shuō)沒(méi)有。我把我的見(jiàn)解說(shuō)了出來(lái)，可他不屑一顧。
于是，我一直把這個(gè)秘密憋到了下課。可我一見(jiàn)語(yǔ)文老師忙著收卷子，也沒(méi)去說(shuō)一個(gè)我的'“聰明理論”，實(shí)屬可惜啊！
我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的道理：要敢于打破世俗，要自己的見(jiàn)解，讓別人說(shuō)去吧！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 6
前一個(gè)星期，我去外婆家玩，看見(jiàn)外婆在洗菜，我便跑過(guò)去，看著外婆洗菜。
看著外婆洗著菜，我手也癢癢了，跑上前去，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你把青菜的老葉子掰掉，怎么樣?”外婆聽(tīng)了笑瞇瞇地說(shuō)：“行啊，有你幫忙，我就可以更快地洗好菜，燒菜給你吃了!”
一開(kāi)始，外婆教我怎么去掰掉老葉子，我學(xué)著外婆的樣子，一片一片認(rèn)認(rèn)真真地掰葉子。掰到一半，我突然發(fā)現(xiàn)這些老葉子上有幾個(gè)小洞洞。到了最后幾只青菜了，我掰開(kāi)一片青菜葉，“啊”，我大叫一聲，菜葉上居然有一只大蝸牛，我嚇得趕緊把這只青菜給扔在地上。
外婆聽(tīng)到了我的尖叫聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我有什么事情，我指指菜葉，心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“這只青菜里有一只大蝸牛!”外婆聽(tīng)了，彎下腰拾起我剛才扔在地上的青菜，慢慢地把菜葉掰開(kāi)，嘴里還嘀咕著：“有大蝸牛?”結(jié)果當(dāng)外婆掰到一半時(shí)，停了下來(lái)，說(shuō)道：“果然，有一只大蝸牛。”外婆一邊說(shuō)著，一邊叫我去廚房拿鹽來(lái)，我疑惑不解，跑進(jìn)廚房，拿來(lái)了鹽。
外婆把鹽蓋打開(kāi)，把里面的鹽撒在有大蝸牛的那片葉子上。菜葉里的大青蟲(chóng)一碰到鹽，渾身就扭來(lái)扭去，好像很不自在的樣子。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)那只大蝸牛從菜葉上迅速的滾了下來(lái)，掉在了地上，在地上不停的扭來(lái)扭去。
我看了更加奇怪了，為什么撒鹽在菜葉上，菜葉上的蝸牛就會(huì)掉下來(lái)，還不停地扭著身子。我還著好奇的心情，吃完晚飯，回到家里，打開(kāi)電腦查閱了起來(lái)。
原來(lái)是這樣一回事呀，原來(lái)：皮膚是動(dòng)物的第一道保護(hù)屏障，而軟體動(dòng)物，蝸牛也是種軟體動(dòng)物，是沒(méi)有皮膚的'，撒鹽后，鹽與其體液形成高濃度鹽水，促使其內(nèi)部低濃度的紅色體液外滲，導(dǎo)致其脫水死亡。
現(xiàn)在我終于明白，為什么一些老的長(zhǎng)輩們洗菜，碰到蝸牛，就把鹽撒在蝸牛上，讓蝸牛從菜葉上脫落。生活中，到處都有科學(xué)，到處都有奧秘，只要你細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真去思考，就一定會(huì)有所進(jìn)步，讓我們睜大眼睛去領(lǐng)略大自然中的奧秘吧!
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 7
大自然中的所有事物都會(huì)帶給我們一些奇妙之處。那在學(xué)校隔壁的鸛山，又會(huì)給我們什么發(fā)現(xiàn)呢？
進(jìn)入鸛山，最先映入眼簾當(dāng)然就是一朵朵嬌翠欲滴的花和一棵棵粗壯挺拔的大樹(shù)了。這時(shí)，我們猛然發(fā)現(xiàn)正面朝著陽(yáng)光，樹(shù)葉就茂密，主干上也長(zhǎng)著許多可愛(ài)的、柔軟的青苔；背面幾乎吸收不到一點(diǎn)兒陽(yáng)光，樹(shù)葉就十分稀疏，主干上光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)和活力。因此，迷路的人就可以通過(guò)樹(shù)這個(gè)方向盤來(lái)判定是南或是北了。
我們拾階而上，來(lái)到半山腰便看到了一棵高大的樟樹(shù)，它的技干多而粗，樹(shù)葉多而密。這棵樟樹(shù)已經(jīng)有二百五十年的`歷史了，也可以用來(lái)辯別方向，是一個(gè)“自然指南針”。
再往山頂走，途中我們看見(jiàn)了許多爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻的小花，它們白的像雪，紅的似火，粉的如霞，黃的像金。接著就是櫻花了，說(shuō)起櫻花，真想用一名改編的詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)櫻花開(kāi)。”來(lái)形容。你瞧，春風(fēng)又來(lái)了，這一吹，把滿樹(shù)的櫻花都吹開(kāi)了，有些調(diào)皮的都被吹落到了半空中，真像一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪啊！我們?cè)凇把敝新剑瑒e提有多開(kāi)心了。忽然，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“櫻花方向盤”。原來(lái)，櫻花和樹(shù)一樣，都是一種“向陽(yáng)性”植物。
大自然是多么神奇啊，我們要留心觀察，也許奧秘就在我們身邊。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 8
今天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我吃過(guò)午飯，來(lái)到院子里，準(zhǔn)備做老師布置的特別的作業(yè)。忽然間，我覺(jué)得非常熟悉的大院今天怎么變得陌生了？我在院子里的花壇邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，急著找小螞蟻。真是太難找了!都到哪兒去了呢？莫非知道我要看它們“表演找食”？我自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然，我的眼睛一亮，在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲(chóng)蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭。于是，我用小石子把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上-----我想觀察螞蟻是怎么找食的。
我就蹲在花壇邊迫不及待地等著，過(guò)了一會(huì)兒，果然有一只螞蟻從磚縫里爬了出來(lái)，那個(gè)磚縫好像就是它的“家”。可它好像什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，轉(zhuǎn)身又回到了“家”里。難道它不要這豐盛的午餐了嗎？不是的.，你看，它又出來(lái)了，身后還跟著幾只小螞蟻。“哦!”我恍然大悟，原來(lái)它是一只“傳令兵”。慢慢地趕來(lái)的螞蟻越來(lái)越多，它們一步一步地搬運(yùn)食物，毫無(wú)倦意。突然，從另一處墻縫里也爬出一隊(duì)螞蟻。它們分成兩個(gè)部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運(yùn)兵”了。它們?nèi)蔽溲b，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。原來(lái)的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會(huì)兒，兩隊(duì)螞蟻廝殺起來(lái)，它們用前腿和嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對(duì)手造成致命的打擊。有一只螞蟻好像受傷了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個(gè)“傷員”抬走了。我想，那應(yīng)該是一個(gè)“軍醫(yī)”。戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩隊(duì)螞蟻都“搶購(gòu)”到了食物，各自撤退了。多么壯觀的場(chǎng)面啊！真正讓我領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。今天的特別作業(yè)我完成得很順利，非常開(kāi)心。
是啊！只要留心觀察，善于做生活中的有心人，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)，會(huì)親身體會(huì)到大自然的奇妙無(wú)比。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 9
成長(zhǎng)，如一次奇妙的旅程，從呱呱墜地的第一聲啼哭，小腿顫顫巍巍邁出第一步，到握起筆小心翼翼寫(xiě)出的第一個(gè)漢字，都是一次次的突破自我，一次次神奇的發(fā)現(xiàn)，自己有著超乎想象，去完成以前自己根本無(wú)法想象的事，多么奇妙，不去探索，怎么收獲發(fā)現(xiàn)？
今年暑假我參加的夏令營(yíng)正是一次奇妙的.探索。“什，什么？今天要攀巖？”當(dāng)我聽(tīng)到今天的項(xiàng)目，頓時(shí)嚇得語(yǔ)無(wú)倫次。我，可是出了名的膽小恐高呀。連室內(nèi)的海盜船我都會(huì)嚇得全程尖叫，攀巖更是從沒(méi)膽量嘗試。況且這里的攀巖墻……足足有八米高呀，我實(shí)在無(wú)法想象。“好奇心害死人”，選擇硬著頭皮上后，我望了望“直入云霄”的攀巖墻，哆嗦著邁出了第一步。我雙眼皮死死地盯著墻壁，生怕看到幾米外的地。 唉，恐高要犯了……我小心翼翼地手腳并用，向上攀爬。不一會(huì)兒，我太過(guò)緊張，剛想要放棄，卻聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“加油，連長(zhǎng)，還剩一米就登頂啦。”我一驚：什么？就要登頂了?我這才向上望了望觸手可及的終點(diǎn)，心里油然生一種堅(jiān)定的信念——登頂。什么恐高，膽小都被我忘到九霄云外，咬牙，抬腿，在手觸及終點(diǎn)壁的一瞬間，我不經(jīng)意看向離自己八米遠(yuǎn)的陸地。天哪，我不僅不害怕，反而非常興奮、 自豪。
那一剎那間，我猛然醒悟，自己本身就不恐高，也不膽小，卻是那么勇敢。那所謂的恐高是一種弱小，不敢直面挑戰(zhàn)的逃避借口罷了，我發(fā)現(xiàn)，我領(lǐng)悟，只有敢于探索自己的極限，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己有多么超乎想象地?zé)o敵。世上最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，就是最大的成功。
我享受成功的香甜，熱愛(ài)發(fā)現(xiàn)的奇妙，成長(zhǎng)，就是一場(chǎng)奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 10
星期天，我發(fā)現(xiàn)了一秘密，使我懂得了原來(lái)不僅人會(huì)保護(hù)自己，植物也會(huì)保護(hù)自己。
事情是這樣的：媽媽買來(lái)一斤生栗子吃，這生栗子與熟的不同，外面還披著一件帶刺的鎧甲，真像一只只綠色的小刺猬，可愛(ài)極了！我去碰了碰，扎著還真疼。我去書(shū)上查了查，為什么栗子要渾身長(zhǎng)刺？原來(lái)它渾身長(zhǎng)刺是它的一種自我保護(hù)的方式。
植物沒(méi)有腳，在受到傷害的時(shí)候不能逃跑，于是它們?yōu)榱松娑髯跃毦土艘环N奇特有效的“防身術(shù)”。
這種本領(lǐng)不僅栗子有，夾竹桃、龍舌蘭等好看的植物也有。夾竹桃艷麗無(wú)比，龍舌蘭瑰麗神秘，很惹人喜愛(ài)，因此就容易受到傷害。但是因?yàn)樗鼈兡芊置诔鲆环N有毒的'物質(zhì)，能導(dǎo)致人麻痹或死亡，所以小動(dòng)物們也常常對(duì)它們“敬而遠(yuǎn)之”。
蕁麻葉片上的刺毛就是它的“防身武器”，使小動(dòng)物們不敢靠近；石頭花則是用“偽裝”來(lái)保護(hù)自己的。它常長(zhǎng)在石頭堆中，很難辨認(rèn)，小動(dòng)物們都分不清哪個(gè)是石頭哪個(gè)是草……
植物世界真奇妙啊！它正等著好奇的孩子們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)更多有趣的秘密呢。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 11
瞧，我發(fā)現(xiàn)了什么！在我家陽(yáng)臺(tái)的一團(tuán)茂密綠葉叢中，有一顆顆米粒般的黃色小花，那就是米蘭花。
米蘭開(kāi)花時(shí)，清香怡人，再加上綠葉的襯托，花兒顯得小巧玲瓏。秋天，是米蘭開(kāi)得最茂盛的時(shí)候，原來(lái)青色的花骨朵也變成了黃色的小花。只要一有空，我就喜歡到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)，聞聞米蘭花的芬芳，感受一下大自然的氣息。米蘭花的清香，常常會(huì)引來(lái)許多可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，它們左跳跳、右跳跳，仿佛在隨著大自然的節(jié)奏歡快的舞蹈。每天早上，我都會(huì)被鳥(niǎo)兒們的歌聲喚醒，聞著清新的花香，新的一天又開(kāi)始了。
米蘭開(kāi)花時(shí)，千姿百態(tài)。它們們有的`身上滾動(dòng)著晶瑩的露珠；有的挺胸抬頭，迎接著美麗的朝陽(yáng)。花骨朵小巧玲瓏，好似一顆顆米粒；花兒“金光四射”，活象晶瑩的米粒，使人聯(lián)想起豐收的喜悅。
萬(wàn)物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，米蘭花也不例外。這盤米蘭花剛到我家時(shí)，生長(zhǎng)得并不茂盛，其中有一半的枝葉竟慢慢枯萎。后來(lái)我們?nèi)易屑?xì)研究，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)米蘭花喜歡陽(yáng)光，那部分枯萎的枝葉就是因?yàn)闆](méi)有得到陽(yáng)光的照耀。她站在陽(yáng)臺(tái)最高處，朝飲白露，晚批彩霞時(shí)，生長(zhǎng)得格外滋潤(rùn)。“未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”看來(lái)，不論是植物還是人，只有經(jīng)歷風(fēng)吹日曬才能茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)米蘭花清新的花香，更愛(ài)它那高雅的品質(zhì)！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 12
20年后，我成了科學(xué)家，也是探索飛船的船長(zhǎng)。我同幾個(gè)同伴探究宇宙，突然，我看到了一顆跟地球一模一樣卻又不是地球的奇怪星球。仔細(xì)一瞧，這顆星球也有80％的'水和20％的陸地。我和同伴們進(jìn)了飛船，到了它的內(nèi)部發(fā)現(xiàn)，這顆星球沒(méi)有地心引力，卻有氧氣和樹(shù)木。
奇怪了，我們?cè)谒年懙厣嫌^察天空，天空上布滿了亮晶晶的物體，因?yàn)檫@里沒(méi)有地心引力，所以我跳起來(lái)想抓它，可是它看得見(jiàn)，卻摸不著。咦！這里離太陽(yáng)有100萬(wàn)多公里遠(yuǎn)，中間有那么多星球，陽(yáng)光怎么照射得到？這是一個(gè)讓人好奇的問(wèn)題。
我們開(kāi)始觀察植物。喲！這些植物真奇怪，你看，這應(yīng)該是藍(lán)色的兔耳朵草吧！傳說(shuō)它能治療耳聾，讓耳朵能聽(tīng)見(jiàn)。你瞧，那個(gè)應(yīng)該是掃把花吧！它能讓家里干凈。“這是一個(gè)全新的星球，它稱得上是整個(gè)宇宙最不可思議的星球，沒(méi)有任何危險(xiǎn)。”我總結(jié)著它。
我獨(dú)自在“探索號(hào)”的里面給科學(xué)家匯報(bào)我們的消息，科學(xué)家讓我為它取名，“新奇星”，我毫不猶豫地回答。
我?guī)е鴼g樂(lè)，帶著榮譽(yù)回到了溫暖的家。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 13
在宇宙這個(gè)大空間里仿佛早就安排好了一切，讓世界的萬(wàn)事萬(wàn)物都變得很奇妙，發(fā)現(xiàn)與奇妙作文。為什么生命會(huì)誕生在這個(gè)星球？為什么在地球——人類的母親上能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的兒女？讓他們?cè)诘厍蛏稀⒃诤棋挠钪嬷腥ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)生命的奧妙、科技的奧妙……，還讓他們創(chuàng)造了自己的世界。地球母親還能夠源源不斷地向兒女們提供資源，讓人類去感受她的深恩厚意。
想一想這世界真的很奇妙，人類真的`很有智慧，小學(xué)六年級(jí)作文《發(fā)現(xiàn)與奇妙作文》。 我真感嘆人類居然可以這樣聰明，發(fā)明了造紙、火藥、指南針、印刷術(shù)、語(yǔ)言、文字、電腦、電視、手機(jī)……。看看，人類的一切都在地球母親的懷報(bào)中。我總在想：為什么地球的氣候是那么的多姿多彩？為什么我們的頭頂上還有一片天？為什么……？為什么……？我還很納悶：宇宙到底有多大，是不是也像地球一樣是圓的？宇宙之外還有沒(méi)有另一片天？啊！世界給人類太多太多的問(wèn)題，這需要一代又一代的人用智慧的眼光去不斷發(fā)現(xiàn)。有一位詩(shī)人說(shuō)得好：山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。作為學(xué)生，我要不斷地去探索新的事物，不能自滿，要不斷地超越前人，成為生活的強(qiáng)者。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 14
星期天，爸爸、媽媽帶我到奶奶家去玩。外面下著濛濛細(xì)雨，我在奶奶的菜園子里發(fā)現(xiàn)了一只只蝸牛，它們馱著個(gè)“小房子”一蠕一蠕地在菜葉上、泥土上爬來(lái)爬去。有的可能嫌馱著太累，干脆把“小房子”扔掉，像一條銀白色的蚯蚓一樣，可好玩了。
正當(dāng)我看的入神的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，“干嘛呢？在看什么呢，這么用心？”“媽媽，你看，好多蝸牛啊。”正當(dāng)我準(zhǔn)備拿手抓它們的時(shí)候，媽媽立即制止我說(shuō)：“別碰它，蝸牛身上滑滑的，弄得手上都是臟水粘在上面，而且味道也挺難聞的'。”“蝸牛哪來(lái)的水啊？”我好奇地問(wèn)。“蝸牛不僅有水，而且聽(tīng)說(shuō)，它們碰到鹽整個(gè)身體還會(huì)化成水呢。”“是真的嗎？”我半信半疑。跑到奶奶廚房里找來(lái)了一些鹽，然后捉了幾只蝸牛放在小盒子里，將鹽灑在蝸牛身上，只見(jiàn)蝸牛全身都縮了起來(lái)，而且出來(lái)了大量的水，還泛著小泡泡，慢慢地身體越來(lái)越小。
我問(wèn)媽媽：“蝸牛會(huì)不會(huì)全變成水啊？”媽媽說(shuō)：“我也不是很清楚，待我上網(wǎng)查查才知道。”媽媽上網(wǎng)后告訴我：蝸牛表面（除了殼）有一層黏液，有利于蝸牛的運(yùn)動(dòng)和皮膚輔助呼吸，當(dāng)你撒上鹽后，蝸牛運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低，黏液滲到體外，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水，（因?yàn)辂}的密度大于蝸牛體內(nèi)水的密度）。這時(shí)的蝸牛就像是被曬干了一樣，但絕對(duì)不會(huì)化成水的。聽(tīng)了媽媽的講解，我終于明白了這些道理。原來(lái)生活中處處充滿了知識(shí)，在我平時(shí)的玩耍過(guò)程中還能有這樣的收獲，這真是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 15
今天我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：我?guī)蛬寢尫畔匆路臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了水里有兩片樹(shù)葉。我只看了一眼，沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，兩片樹(shù)葉漸漸靠攏在一起，這使我百思不得其解。我連忙將樹(shù)葉拿了起來(lái)，這兩片樹(shù)葉沒(méi)什么特別的啊！是怎么靠攏在一起的呢？這其中一定有一些鮮為人知的秘密。這到底是什么秘密呢？
我立即找來(lái)課外書(shū)，翻找起來(lái)，終于找到了答案：兩個(gè)物體在2——3厘米之間，有一股氣流或氣壓吹過(guò)，這時(shí)氣流或氣壓有推力比靜止的空氣還小，當(dāng)那個(gè)物體中有氣壓的話，外部的氣壓就會(huì)用力向內(nèi)推，壓力比內(nèi)部的空氣要大。因此才會(huì)向內(nèi)靠攏。
這是不是很有意思！在科學(xué)這浩瀚的海洋里，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。只有不斷的'學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐才會(huì)取得成功的。我們要學(xué)習(xí)魯迅時(shí)時(shí)早，事事早的精神，因?yàn)槟銦o(wú)論在什么學(xué)科上，你比別人早一步，就可能比別人多走一大步。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 16
有許多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開(kāi)細(xì)心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)……我也有過(guò)許多發(fā)現(xiàn)。
比如，有一年冬天，我剛剛睡醒，拉開(kāi)窗簾想看看昨晚下了一場(chǎng)大雪后，外面成了什么樣，我一看嚇了一跳！我家窗戶的玻璃上鋪著幾個(gè)圖案，有的像楓葉，有的像小鳥(niǎo)，還有的.像花兒，五花八門，又多又好看，就像一幅幅窗花，美麗極了，我非常想知道這些美麗動(dòng)人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白這個(gè)道理，只好問(wèn)正在睡覺(jué)的爸爸，我費(fèi)了好力氣才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的說(shuō)，我好奇的問(wèn)：“爸爸，這些窗戶上美麗的窗花是怎樣形成的？”爸爸半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)慢慢的說(shuō)：“冬季室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會(huì)凝華成“窗花”！”聽(tīng)了爸爸的話我很高興的叫了起來(lái)：“我今天又知道了一條小知識(shí)！” 今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一樣“東西”，那就是細(xì)心觀察，有許多名人都是靠細(xì)心觀察才發(fā)現(xiàn)了各種奇妙的東西，小朋友你觀察了嗎？觀察到了什么？
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 17
發(fā)現(xiàn)是多么的奇妙，它能使人獲得許多知識(shí)。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學(xué)題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語(yǔ)文課上學(xué)的。剎那間，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：數(shù)學(xué)課上怎么會(huì)有語(yǔ)文課上學(xué)的知識(shí)呢？
后來(lái)，在一次讀書(shū)課外書(shū)籍時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。我想：假如語(yǔ)文課上不不漢字，那就不能讀這本書(shū)了，這樣，得到的知識(shí)就少了。我的腦子里又一次產(chǎn)生了疑問(wèn)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、課外書(shū)……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個(gè)疑問(wèn)終于在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學(xué)習(xí)也是如此，語(yǔ)文課上學(xué)了漢字，才能把數(shù)學(xué)題讀懂，才能自由閱讀課外書(shū)籍，還有音樂(lè)課上的歌詞、種種報(bào)刊……數(shù)學(xué)課上學(xué)了計(jì)算，使你的思維活躍，又促進(jìn)了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。社會(huì)課使你的.視角更廣，認(rèn)識(shí)更深刻。勞動(dòng)課讓你心靈手巧；思品課讓你學(xué)會(huì)自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來(lái)，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！
這就是學(xué)習(xí)鏈。學(xué)習(xí)也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個(gè)環(huán)節(jié)都重要，學(xué)習(xí)的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鏈，我為自己這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪、高興。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 18
我有許許多多的發(fā)現(xiàn)，其中我給你們講一個(gè)我自己奇妙的發(fā)現(xiàn).
這還是我從爸爸嘴里套出來(lái)的吶~：死海淹不死人.死海怎么可能淹不死人哪？我冥思苦想，還是想不出來(lái)，于是我去問(wèn)爸爸，爸爸還賣關(guān)子，只是說(shuō)：死海的`鹽份大.至于為什么淹不死人嘛，就要看你這個(gè)小科學(xué)家自己去研究了‘‘我心里嘀咕著：自己研究就自己研究.我不服氣地想呀想，終于想出來(lái)點(diǎn)眉目，莫非是鹽有浮力，人才淹不死？還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)解決吧，說(shuō)干就干：我先拿雞蛋當(dāng)人，拿了一個(gè)杯子盛上水，把雞蛋放入進(jìn)了杯子里，雞蛋沉下去了，我放了2勺鹽，結(jié)果雞蛋沒(méi)浮起來(lái)，我想了想，可能是鹽的分量不夠，于是我又放了6勺鹽，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來(lái)，我高興的手舞足蹈，爸爸直夸我聰明!!!!~~
啊!真有趣!我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮感到高興.通過(guò)這件事，我懂得了這樣一個(gè)道理：凡是只要有耐心，肯動(dòng)腦，加上恒心，一定回取得輝煌的成就~~!
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 19
我有一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)要分享給大家，想必大家都已經(jīng)迫不及待了吧！別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我正趴在地上津津有味地?cái)[弄著兩塊磁鐵。瞧！它們就像一對(duì)形影不離的好朋友。我用手指輕輕地把它們挑開(kāi)，它們馬上又合到了一起。再試一次，哈哈，還是這樣。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，我閃到一邊，沒(méi)被踩到，可磁鐵卻被媽媽碰歪了。我跑過(guò)去把兩塊磁鐵扶正。可是，當(dāng)我興致勃勃地繼續(xù)玩時(shí)，兩塊磁鐵卻從“不離不棄”的好朋友變成了“橫眉豎目”的仇人。我挖空心思，想讓他們“重修舊好”，可一切都是徒勞無(wú)用的'，為什么會(huì)這樣呢？我的腦海里一下子冒出一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。我絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)，便跑去問(wèn)爸爸。“爸爸，為什么剛才兩塊磁鐵還是牢牢地吸在一起，現(xiàn)在卻分開(kāi)了呢？”爸爸看了一下，狡黠地一笑，說(shuō)道：“看我的”。說(shuō)完，爸爸拿起兩塊磁鐵，咦，兩塊磁鐵又黏在一起了。奇怪，為什么在我手里就不能黏在一起呢？這時(shí)爸爸又說(shuō)道：“自己去查資料！看看是什么原因。”于是，我向媽媽借來(lái)手機(jī)，仔仔細(xì)細(xì)地查閱了資料。我這才知道，原來(lái)磁鐵有兩個(gè)極，分別是N極和S極，同極相斥，異極相吸。我剛才不小心把N極和N極堆在一起，造成了排斥！哈哈，原來(lái)是這樣，我心想。
我通過(guò)今天的小事情，明白了一個(gè)大道理。在以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，善于探索，解開(kāi)更多的秘密！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 20
一次偶然的機(jī)會(huì)里，我擁有兩個(gè)動(dòng)物，它們都是水族成員。它們分別是金魚(yú)和螃蟹，我把兩個(gè)動(dòng)物放在了一個(gè)魚(yú)缸里，兩只動(dòng)物在窄小的天地里整天你爭(zhēng)我?jiàn)Z。一天，我又看見(jiàn)這兩個(gè)小冤家在打架。螃蟹用鋒利的剪刀剪掉了魚(yú)的鱗片，看來(lái)這下把這條大金魚(yú)惹火了，他也不怕什么了。用尾巴把水搖得晃來(lái)晃去。金魚(yú)趁螃蟹不注意把它的眼睛吃掉了。當(dāng)時(shí)把我逗得哈哈。
時(shí)間悄悄的過(guò)去了幾個(gè)月，兩只動(dòng)物也習(xí)慣了整天斗來(lái)斗去。我的金魚(yú)還奇跡的懷上了魚(yú)寶寶。你不知道我有多高興。
一天放學(xué)放下書(shū)包就去看那兩個(gè)家伙。咦！怎么缸里紅紅的'呢？我仔細(xì)一看，讓我大吃一驚，可惡的螃蟹把金魚(yú)的尾巴剪掉了。這下打碎了金魚(yú)當(dāng)媽媽的夢(mèng)。
我馬上把水換了，把螃蟹給拿出來(lái)了，本已為它倆會(huì)化敵為友。沒(méi)料到還會(huì)大打出手。我以為金魚(yú)會(huì)死去，可又過(guò)了三四個(gè)月金魚(yú)的尾巴奇跡般的長(zhǎng)了出來(lái)。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 21
在我上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)，雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，不是特別的奇妙，但是當(dāng)時(shí)的我們感覺(jué)很是奇妙，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心都有一種想要告訴全世界的沖動(dòng)在里面。
那一節(jié)是課外活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)生活很是枯燥，所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動(dòng)，讓我們勞逸結(jié)合，不要太累了，我們幾個(gè)小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的.發(fā)現(xiàn)，我們看著草在亂動(dòng)，一開(kāi)始我們以為是風(fēng)刮的，當(dāng)時(shí)的風(fēng)也是特別的大，我們一開(kāi)始就沒(méi)怎么關(guān)系，可是到后來(lái)，我們?cè)娇丛讲幌瘢屑?xì)往前一看，居然是一直老鼠，我們趕忙胡跑，可是有一個(gè)人卻說(shuō)這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來(lái)，我們都嚇的特別的厲害，最后我們一起拿著去找老師，當(dāng)老師看見(jiàn)的時(shí)候，也是特別的不舒服，你們抓著刺猬干什么，我們第一時(shí)間聽(tīng)到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時(shí)我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。
這是我小時(shí)候的發(fā)現(xiàn)，也是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是奇妙的發(fā)現(xiàn)，更是只屬于我們自己的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 22
大自然中的所有事物都會(huì)帶給我們一些奇妙之處。那在學(xué)校隔壁的鸛山，又會(huì)給我們什么發(fā)現(xiàn)呢？
進(jìn)入鸛山，最先映入眼簾當(dāng)然就是一朵朵嬌翠欲滴的花和一棵棵粗壯挺拔的大樹(shù)了。這時(shí)，我們猛然發(fā)現(xiàn)正面朝著陽(yáng)光，樹(shù)葉就茂密，主干上也長(zhǎng)著許多可愛(ài)的、柔軟的青苔；背面幾乎吸收不到一點(diǎn)兒陽(yáng)光，樹(shù)葉就十分稀疏，主干上光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)和活力。因此，迷路的人就可以通過(guò)樹(shù)這個(gè)方向盤來(lái)判定是南或是北了。
我們拾階而上，來(lái)到半山腰便看到了一棵高大的樟樹(shù)，它的技干多而粗，樹(shù)葉多而密。這棵樟樹(shù)已經(jīng)有二百五十年的歷史了，也可以用來(lái)辯別方向，是一個(gè)“自然指南針”。
再往山頂走，途中我們看見(jiàn)了許多爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻的'小花，它們白的像雪，紅的似火，粉的如霞，黃的像金。接著就是櫻花了，說(shuō)起櫻花，真想用一名改編的詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)櫻花開(kāi)。”來(lái)形容。你瞧，春風(fēng)又來(lái)了，這一吹，把滿樹(shù)的櫻花都吹開(kāi)了，有些調(diào)皮的都被吹落到了半空中，真像一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪啊！我們?cè)凇把敝新剑瑒e提有多開(kāi)心了。忽然，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“櫻花方向盤”。原來(lái)，櫻花和樹(shù)一樣，都是一種“向陽(yáng)性”植物。
大自然是多么神奇啊，我們要留心觀察，也許奧秘就在我們身邊。
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