我的發現作文(集合10篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的發現作文，希望能夠幫助到大家。
我的發現作文1
星期天，我、弟弟和爸爸一起去看畫展。回來的路上，我們看到一只可愛的小鸚鵡，鸚鵡的翅膀頂部是白色的，中間是綠色的`，最下面是紅色的，色彩鮮艷明麗。我對它說：“吃過飯了嗎？”它用無錫話回答我，說：“剛吃過。”我又說了一句：“hello!”想測測它的英語水平，誰知，它卻說：“什么？”哈哈，看來這是一只土鸚鵡，沒受過高等教育。突然，我腦海里出現了一個大大的問號：鸚鵡為什么會說話？我去問我們家的“百科全書”—老爸。可他卻聳聳肩，說：“這我可不知道，只有靠你自己去發現啦。”我翻開《十萬個為什么》，竟然什么也沒找到。無奈之下的我，只好去“百度”里搜索一下了，查到了。哦，我知道了，原來鸚鵡這種鳥的口腔比較大，舌頭矩形而且肉多。特別不同的是，它的兩條支氣管交叉處的鳴管與其它鳥不同，這個地方的管壁非常薄，成為薄膜狀。當空氣通過鳴管時很容易就能發出聲來，鳴管外還有很發達的肌肉，叫鳴肌，通過這部分的收縮和放松，能改變鳴管的形狀，因此鸚鵡通過訓練能模仿人說話。看到這里，我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。
看來動物的學問真不少，以后我要學習更多的關于動物的知識。
我的發現作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們飛一般的滿頭大汗的跑進了教室早早的迎接老師的到來。老師一進教室就說：“我們今天不上課，來給大家變個魔術如何？”“good，verygood。”我們異口同聲的說。老師便轉身在黑板上寫下幾個大字：火燒不破的'毛巾。我們說：“毛巾用火燒不破？不可能吧！”“就是嘛。”
老師的魔術開始了，只見老師先把毛巾放到盆子里，在倒入濃度為70%的酒精，然后將毛巾放進酒精里，最后用打火機點燃酒精，不一會兒，盆子里一片火海。5分鐘過去了，老師用水把火熄滅，然后把毛巾從盆子里拿出來毛巾居然一點都沒爛！我們大吃一驚。老師說：“酒精溫度75度可以點燃。燃燒。而毛巾絕對超過溫度75度才可以燃燒。當酒精在毛巾表面，只燃燒酒精。表面溫度不超過95度。毛巾就點不燃。當毛巾表面酒精燃燒完后就可以點燃毛巾，毛巾就一定會燒壞。”哦，原來是這樣啊！我們恍然大悟。
這次魔術不僅讓我學會了這個小魔術，還懂得了一個道理：“耳聽為虛，眼見為實”不能光聽別人說，只有真正見過了才能見到本來面目。作文
我的發現作文3
我發現父母雖然嚴厲，但他們有一顆愛我的心。
有一次，我到朋友家玩，一不小心就忘記了時間。這時爸爸在路上拿了根有刺的樹枝，把我拽了回去。在路上我就想爸爸會不會打我呢？想著想著就到家了。在電梯上，爸爸做了一幅很兇的樣子，我嚇得躲到了角落。就在這時，電梯開了，爸爸出了電梯門我才敢出去。到了家，爸爸要我去洗澡，當我只剩一件衣服的時候，爸爸輕輕在我身上打了幾下。雖然只是輕輕的打，但是還是非常疼，我的淚水嘩嘩的就掉了下來。這時我想，爸爸不愛我了嗎？從那以后，我就躲著爸爸，就像老鼠躲著貓一樣。
還有一次，我們去南岳爬山，不知不覺就到了6點。下山的'時候，北風迎面吹來，我凍得瑟瑟發抖。這時，爸爸把我拉到了他的懷里，我頓里感到溫暖。雖然不冷了，但是我還有點餓。爸爸馬上給我買了玉米，我狼吞虎咽地吃起來。不一會兒就吃完了，這時我們也已經到達了山腳下。
這兩件事情讓我懂得了，爸爸雖然很嚴厲，但是很愛我。我愛爸爸。
我的發現作文4
我出生在一個普通的家庭，我家不是很富有但也不算貧窮。我一直不愁吃不愁穿。我從不知道這樣的生活來的有多么的不易，也從不知道珍惜。
我 從沒想到過世上竟會有那么窮的地方。那次有一個小山村地震了，媽媽被單位抽調和一些人一起去和那些人一起抗震，重建家園。回來后媽媽給我講了這么一個故 事：他們去的是一個在半山腰的小山村在快到山底時吉普車無法前行了他們只好下車沿一條羊腸小道往山上走，走了四五個小時才到村里，當地的農民聽說他們來 了，樸實的.農民熱情的接待了他們，有一戶農民家里只有兩個老人和兒媳婦，老人的兒子去外地打工了。聽說當時能吃上土豆的就算是富的了。和他們比，我們就在天堂。
其實天堂就在我們身邊重要的是我們是否能發現它，珍惜它。
我的發現作文5
星期六，我和爺爺。奶奶到公園去散步。公園百花盛開，空氣新鮮，天空湛藍，真美呀！
我走著走著，覺得很累，于是就坐了下來，剛坐下來，就看見一群黑黑的芝麻，我仔細一看，原來它們不是芝麻，而是一群螞蟻。
我心想；這些螞蟻在干什么？認真觀察后才知道，它們在搬家。一只螞蟻首先帶頭勇敢的搬起家里的“床”，。飛奔到新家去。后來的螞蟻感受到了楷模的力量，一個個紛紛搬起家中的食物和“家具”，不怕危險，“嗖”的一聲沖到了新家。等到第六只螞蟻出來時，我拿了我的秘密武器——小草，準備和它來個大pk。小螞蟻是有些不甘束手就擒，撅著嘴巴，眼睛瞪的大大的，東躲西藏，非常生氣，還在和我比武呢！而我，東擋西遮，也不甘勢弱，最終，小螞蟻還是從我的“魔掌”之中逃走了。
事后我身有感觸，覺得應該學習螞蟻這種吃苦耐勞和與自己的“天敵”對戰不怕死，自己的.家園不被破壞，保護朋友，親人而犧牲的這種勇敢精神，它們就是我們的榜樣，也是我們的老師。
我的發現作文6
在大自然中有很多奧秘在等待著我們去探索，去發現。我在其中發現了什么呢？讓我來告訴你吧。
那天晚飯后，爸爸對我說：“今天晚上我們去打乒乓球吧。”我高興地回答：“太好了。”于是，我就拿上乒乓球和一對拍子跟爸爸一起來到商場二樓的活動地點。
我們打得很開心，一會兒蹦，一會兒跳，小小乒乓球在我和爸爸之間來回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個一個轉身，哎呀，不好，乒乓球被我一腳踩上去，凹下去了。爸爸對我說：“這下不能打了，把球扔了算了。”我說：“不要慌扔，我可以把它弄好。”
我急匆匆地回到家里，打了半盆開水放在地上。然后，我把踩凹下去的乒乓球放進水里，接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘，二十分鐘……只見我的`乒乓球慢慢地膨脹了起來，最后竟漸漸地恢復了原樣。我有一種失而復得的感覺。
我上網查找了一下資料，原來這都是根據物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是處處有學問啊！
我的發現作文7
記得有一次，我和翰林寫作的老師一起做了一個小實驗。
那一天，我來到了寫作學校，只見老師拿著一張紙，把它撕成小碎片。我想：老師的葫蘆里賣的什么藥？
老師說：我能用塑料尺子把紙片吸起來。有的同學說不可能。有的卻說能吸起來。我半信半疑，等著老師做。
只見老師拿出來一把塑料尺子，在桌子上摩擦，過了一小會兒，把尺子放在了紙堆上。我們都為老師捏了一把汗，尺子一起來，連一個紙片都沒有吸上。這是怎么回事？說能的同學驚訝起來。就連老師也說啊？
我們都在想為什么，老師又在衣服上摩擦了幾下，又放在了紙堆上，這次大有好轉，但是摩擦的時間有些短，吸上去的紙片又掉下來。我們的`心就像從山頂掉到了谷底。
老師又從頭發上摩擦了一會兒，又放到紙堆上，這一次，終于成功了！我們都高興得不得了。但是這個事怎么回事呢？我們再三要求老師說為什么。老師終于張開了金口：因為摩擦讓尺子有了靜電，才能吸起來。我們恍然大悟。
生活中有許多有趣的事或物，你仔細觀察才能知道。
我的發現作文8
今天，春光明媚，燦爛的陽光照著大地，小草長出了嫩綠的新芽，柳樹抽出了翠綠的枝條。我撥開小草，在草叢中驚喜地發現：螞蟻在造新家。那土一粒一粒的，像細細的.沙。螞蟻小小的，頭上長著兩只觸角，有六條細細的腿，螞蟻的身體分為三部分：一、頭部二、腹部三、尾部。經過我的仔細觀察，發現螞蟻一般體小約0。5cm—3cm。有紅、黃、黑、褐等顏色。身體很光滑，無翅膀。兩只螞蟻互相碰到后，可能會打架，也可能會“氣味交流”，最可能是打架（兩只不同窩的螞蟻），也可能會“氣味交流”（兩只一個窩的螞蟻）。螞蟻死后，會發出一種氣味，告訴同伴，已經死了，之后，同伴就把它埋了。如果把這種氣味涂到活的螞蟻身上，當然，他的同伴也會把它埋了。
我的發現作文9
星期天，我在家里做作業，有一個數學題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會兒放在嘴里咬咬，一會兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時候發生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
之后我又拿出一張長方形的薄紙，把長方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上頭，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個現象我很好奇：“難道小紙屑真的.被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會發生一樣的情景嗎？”說干就干，我拿出一枝木鉛筆，經過摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎樣毫無反應，這是為什么呢？帶著這個疑問，我急忙跑去問媽媽，媽媽笑咪咪地說：“這是一種自然的現象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發的摩擦產生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。這個現象真趣味啊。我們的生活就像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細心觀察就能發現，它會給你無窮的樂趣。
我的發現作文10
我很喜歡《科普世界》這套書，因為這本書不禁讓我開闊了眼界而且還讓我正增長了不少科學知識。今天我就跟著書中的小實驗發現了一個大發現——裝滿水的透明玻璃杯會改變箭頭的`方向。不信就和我一起動手試一試吧！
實驗百寶箱：白色卡紙、黑色記號筆、透明水杯、水實驗步驟：在卡紙上畫一個向右的粗箭頭。卡紙放在空水杯后面，箭頭仍然指向右邊。當給空水杯裝滿水，把它放在卡紙前面時，箭頭竟然指向了左邊。神奇吧？
實驗中的科學：箭頭改變方向是裝了水的杯子起的作用。裝水的杯子相當于一個凸透鏡，光線經過折射后，除了經過光心的光線不改變方向，其它方向的光線都會改變方向。因此，我們看到水杯后面的箭頭就指向了相反的放向。
同學們，我的這個大發現有趣吧？那就在這個假期跟著我一起讀《科普世界》，一起做實驗吧！
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