【精華】校園的發(fā)現(xiàn)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的校園的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎大家分享。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在美麗的金秋九月，我們又迎來了新的一學(xué)期。走進(jìn)校園，美麗的校園又有了嶄新的面目。這里綠草如蔭，充滿了歡聲笑語，就連小鳥似乎也在枝頭為我們伴唱，寧靜的校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)。校園里可真是熱鬧非凡，學(xué)校又有了許多新面孔。一年級(jí)的'小豆豆們有的神采飛揚(yáng)、活力四射，臉上洋溢著燦爛的笑容，他們?cè)谛@里四處奔跑著、追逐著，興奮極了；還有 一些膽小的小豆豆，靜靜地坐在教室的一角，眼巴巴地望著其他同學(xué)，目光里充滿了羨慕、渴望。看著這些可愛的小豆豆們，我仿佛想起了自己一年級(jí)時(shí)的情景。
走進(jìn)教室，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班換新老師了。新來的班主任是一位年輕、美麗、溫柔的朱老師。朱老師名字聽起來很優(yōu)雅，從名字看來，她肯定是一位好老師。經(jīng)過幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)朱老師是一位善解人意、謙虛的好老師。 最令我們高興的是朱老師的到來，讓我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了不少，同學(xué)們都興奮地歡呼雀躍。 我愛校園的一花一草一木，我愛我的校園。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
校園是成長的搖籃，校園是獲取知識(shí)的渠道，校園是成就夢(mèng)想的地方。因此，校園的環(huán)境顯的格外重要。今年，我上六年級(jí)了。在這上學(xué)的六年中，我見證了母校一點(diǎn)一滴的變化。
在今年這一學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)了母校發(fā)生了巨大的變化。
在以前，校園的.操場(chǎng)上到處都是各種小零食袋、各種小玩具袋，真是層出不窮。一到刮風(fēng)的時(shí)候，那些袋子到處亂飛，有的甚至還會(huì)刮到同學(xué)們的臉上。現(xiàn)在，大操場(chǎng)已打掃的干干凈凈，沒有一片廢紙，更不用說是小食品袋了。
以前，我們只有上午才會(huì)有大課間。在上午的大課間，我們做廣播體操，還有眼保健。現(xiàn)在，情況有了很大的變化，下午也增加了大課間，同時(shí)上午增加了乒乓球操，下午增加了韻律操，形式多樣非常有益!
以前，我們學(xué)校的大廳什么也沒有，空蕩蕩的。而現(xiàn)在，學(xué)校的大廳有了大屏幕。大屏幕會(huì)向我們展示一些重大節(jié)日的照片。大廳中建了一個(gè)“音樂吧”。“音樂吧”由三層階梯、一個(gè)展示臺(tái)和“觀眾席”這三個(gè)部分組成。在“音樂吧”中每天都會(huì)有同學(xué)們才藝展示。
以前，我們學(xué)習(xí)環(huán)境方面雖有不足之處，但依然有不少有智、有勇的人才從這里走出。這是為什么？因?yàn)榍趭^!我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后為祖國爭(zhēng)光國。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這是宋代大詩人葉紹翁寫的贊美春天的佳句。今天，我們也和老師在校園中尋找春天。
春風(fēng)吹過讀書亭，旁邊的花兒好像都從睡夢(mèng)中醒來了。那火紅的茶花對(duì)我微笑。金黃的連翹花像一只只小喇叭，吹奏著春天的歌。蒲公英從地底鉆出了小腦袋，仿佛在觀察著周圍的一切。啊，是各色鮮艷的花組成了春天！
我們來到了小魚塘，這里的魚可真多呀！有的全身火紅，像天上的太陽，在水里穿梭。有的全身金黃，像夜空中的星星，在水中漫舞。而我最喜歡的是那條全身雪白，長著黑色斑點(diǎn)的魚。它的尾巴像秋天盛開的菊花，在水中搖擺。啊，是各種各樣的小動(dòng)物組成了春天！
最后我們來到了小竹林，微風(fēng)中彌漫著泥土的芬芳。突然，我被一根樹枝一樣的`東西絆倒了。原來是春筍呀！它和春天一起沖破了泥土，向上，向上，再向上。啊，是各種各樣的芽兒組成了春天！
“春天真美啊！”我的喊聲響徹校園。微風(fēng)掠過，把春的氣息和我的喜悅傳開，飛出了校園，越飛越遠(yuǎn)。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
還有十分鐘就下課了，體育老師宣布解散了。
好棒!所有人都?xì)g呼著，我走到一邊準(zhǔn)備休息。忽然，我看到遠(yuǎn)處有一棵樹好像扎著辮子的小姑娘，我想：反正現(xiàn)在沒事做，不如去看看學(xué)校的風(fēng)景吧!
于是我走了過去，當(dāng)我走近那棵樹一看，原來是棵芒果樹。
我又走到另一棵樹旁，那棵樹真好玩，下面大部分都被修剪了，上面一小部分沒剪，看起來，就像一個(gè)人戴著一頂綠色的帽子。
看到這里，我不禁想起前不久看到的種種美景。比如，學(xué)校的長藤，長得快到地面了，我還異想天開的把它比作窗簾呢!還有花的枝葉纏繞在椰子樹上等等。
我又想：我們?cè)谶@么美好的'環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定要好好珍惜，假如人類不斷的污染地球，那么過不了多少年后，就再也看不到這樣的美景了。
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