玩的發(fā)現(xiàn)作文（精選42篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的玩的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 1
今天是國慶節(jié)啦！我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了游樂場。
游樂場里有各種各樣好玩的東西，有秋千、有滑梯、還有蹺蹺板。
“爸爸，您跟我一起去玩翹翹板好嗎?爸爸和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。奇怪的是蹺蹺板一直傾向于爸爸那邊，而且一動也不動。因為爸爸比較重，隨之下沉的力量也比我大，所以蹺蹺板才傾向于爸爸那邊。
我打算跟妹妹一起玩蹺蹺板，因為妹妹比我吃的胖，比我壯實，體重差不多。妹妹和我各自坐在了蹺蹺板的`兩端。蹺蹺板不上也不下，一直保持著平衡狀態(tài)。我把身子往前縮了一下，而妹妹向后動了一下，于是，我升上去，妹妹落下來了。然后我們反方向做了一下。我落了下來，妹妹升上去。就這樣我和妹妹興高采烈地玩著蹺蹺板。看，大家知道我在玩中發(fā)現(xiàn)什么秘密了吧。對了，我發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板的秘密。那就是平衡與重心的原理。
發(fā)現(xiàn)了這個秘密以后，我有信心和爸爸一起把蹺蹺板玩得很好。這次我坐在了最末端，我讓爸爸靠前坐了很多。啊！蹺蹺板保持平衡了。這樣我體重雖然小，但是下沉的力量卻能增大。你看我和爸爸玩的多開心呀！
以后我要看更多的書，了解各方面的知識。我相信我能從玩中得到更多快樂，發(fā)現(xiàn)更多好玩的秘密！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 2
假日的早上，我發(fā)現(xiàn)家門口的菜園里有幾只蝸牛，我想和蝸牛玩“游戲”。
我拿來繩子，與蝸牛綁在一起，突然想起，要是蝸牛放在繩子上會怎么樣呢？
于是，我把蝸牛放在繩子上，橫的放，蝸牛能往左和往右爬，當我把繩子拉直，一端用手拿著時，蝸牛只能沿著繩子往上爬，再倒過來時，我想：蝸牛肯定倒著爬，結(jié)果出乎我的.意料，它繼續(xù)往上爬。哈哈，原來蝸牛在豎線上時只會往上爬。
這就是我的小小發(fā)現(xiàn)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 3
今天，老媽格外開恩，讓我玩半個小時的電腦。我連忙三步并做兩步地跑到電腦前，玩起了“挖金礦”游戲。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，等鉤子“晃”到了“金子”的`上方，就連忙“放”了下去。只可惜我沒把握好方向，鉤子與“金子”擦肩而過，屏幕上顯示：Game over。哎，出師不利。我連忙按了“幫助”鍵，仔細研究“鉤金子”的竅門……五分鐘后，我再度出擊。
這次，我握穩(wěn)了鼠標，看準方向，果斷地按下了鼠標，呵，我“鉤”到了第一塊“金子”，接著，我又瞄準了其他“金子”，一一“放”下鉤子，趁“搗亂蟲”沒爬過來時，我趕緊把“金子”提了起來……就這樣，我在規(guī)定的時間內(nèi)“鉤”了三塊“大金子”和四塊“小金子”，完全過關。接下來，我順利地通過了第二關、第三關、第四關……但是，時間不等人吶，半個小時很快就過去了，我只好灰溜溜地去做作業(yè)……
俗話說得好：“磨刀不誤砍柴功。”從這次玩“挖金礦”中，我深切體會到了這個道理。做什么事，都要事先做好準備，并要把握時機，這樣才能達到事半功倍的效果。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 4
今天，我在外面玩磁鐵時，一不小心把一塊磁鐵丟進了地上的沙堆里。我用手在沙子里挖呀挖，卻怎么也找不到它。我有點兒著急了，便找來兩塊強力磁鐵，一左一右地向前推進，尋找起丟失的磁鐵來。
找了一會兒，我拿起這兩塊強力磁鐵，上面竟都沾上了厚厚的一層“沙子”。我對著磁鐵吹，想把“沙子”吹掉，可“沙子”仍然牢牢地粘在上面。我心里一驚：難道這是鐵粉？
為了證實自己的猜測，我把這些“沙子”從磁鐵上捋下來，放在水泥地上，并把磁鐵靠近“沙子”。果然，在磁鐵離“沙子”將近大約一厘米的時候，“沙子”突然往上一躥，緊緊地貼在磁鐵上，而其它的一些東西，則留在了地上。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)磁鐵上的粉末黑黑的，好像是磨碎的碳灰，而地上的粉末，則顏色黃黃的，可能是土里的'雜質(zhì)被鐵粉帶上來了吧？
我把被分離出來的鐵粉放進一個透明的小塑料盒子里，然后又把磁鐵靠近沙堆，再拿起來，把上面的東西捋下來，放在地上，然后又把磁鐵靠近從磁鐵上捋下來的東西，鐵粉被吸到了磁鐵上，而其它的雜質(zhì)則靜靜地躺在地上。我又把鐵粉放進那個小塑料盒子里，然后又把磁鐵靠近沙堆……就這樣不知做了多少次，才弄到了一小堆鐵粉。不過，我突然發(fā)現(xiàn)：鐵粉里有一些粗粗的砂子。我原以為這些砂子是被鐵粉帶上來的，但是，我錯了，這些砂子可能含有鐵，因為我用磁鐵試了試，它們被吸了上來！
我觀察著這堆鐵粉，不過，我想它們應該是磁鐵粉，因為它們是黑色的。可是，用什么來證明呢？我正想著，忽然眼前一亮：我可以把磁鐵的一極隔著盒子，慢慢地靠近磁鐵粉，磁鐵粉會直立起來，像頭發(fā)一樣。這時候，我再把磁鐵換一邊，如果磁鐵“頭發(fā)”“倒立”了，說明盒子里的是磁鐵粉；如果沒有“倒立”，那說明盒子里的是鐵粉。我按自己的想法把這個實驗做了一遍，得出的的結(jié)論是：盒子里是磁鐵粉！
看來，大自然中還有很多奧秘等待著人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。只要我們在生活中做個有心人，勤觀察，多思考，就一定能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 5
今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動趣味游戲。
到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當?shù)乩住Ｎ覀兎殖伤慕M，每組7個人。去的時候我蒙著眼睛被大人帶過去，回來的時候大人蒙著眼睛被我?guī)Щ貋怼Ｎ遗艿暮芸臁５怯械娜撕苈覀兘M只得了第三名。
第二個游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來，但是都沒有獲得好的成績。后來我發(fā)現(xiàn)玩集體的游戲，而我們個人都是做自己的沒有怎么互相配合，所以一直都沒有好的成績。
第三個游戲是幾個人手背手坐在草坪上一起起來。這時候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。
第四個游戲我們同樣互相配合也爭取了第一名的`好成績。
游戲結(jié)束，我們各自拿到自己的獎品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎品，而是我發(fā)現(xiàn)了”團結(jié)力量大“，只有互相配合，才能做得最好。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 6
打乒乓球的時候，大家或許又不小心將乒乓球壓扁的經(jīng)驗，這時候只需要向乒乓球上淋一點熱水，乒乓球就會恢復圓形了，這是怎么一回事呢？
事實上加熱水這個動作，能讓乒乓球的溫度上升，乒乓球內(nèi)的空氣受熱后體積會增大，而乒乓球內(nèi)的空隙并沒有變化，因此體積增大得空氣會擠壓乒乓球，使乒乓球內(nèi)部受到比較大的壓力，從而迫使乒乓球變回原來的.圓形。如果我們將壓扁的乒乓球搓一個洞，這時候這個方法就不奏效了，因為乒乓球內(nèi)的空氣加熱之后，便由小洞流出，并不會擠壓乒乓球，這時候我們就不會見到乒乓球恢復原狀。
有空的話，大家可以自己拿個乒乓球試試看。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 7
今天上午，我和我的爸爸媽媽一起做了小圓筒頂千斤的小游戲，雖然這只是一個小小的游戲，但是我從中悟出了一些道理。
首先我拿來了一本小探索者，把它卷成圓筒的形狀，接著就用兩只手用力的握著卷好的圓筒。然后讓媽媽幫我握著，我和爸爸開始往圓筒上放書，一本接著一本的往上放，直到放到圓筒上面的書快要傾斜下來的時候才停了下來，就不敢往上放了，測驗結(jié)束。我數(shù)了數(shù)，小圓筒的上面一共放了36本書。雖然，比我在學校和同學們一起做實驗的時候放的'少一些，那是因為我們用的是兩個小圓筒，在學校的時候老師給我們講了小圓筒它為什么可以承受那么重的東西……可是我還是不太理解，所以再次問媽媽小圓筒它為什么可以承受這么多的書呀？還沒等媽媽回答爸爸就強著說：“因為它不但是立體圓柱形的而且上面還是平面，但是最重要的還是在做這個 試驗的時候要掌握它的平衡力和穩(wěn)定性。”經(jīng)過爸爸的演示和詳細的解說，我終于理解了這個小圓筒之所以能承受那么多東西的原因。
這個試驗讓我懂得了所有的物體不管它是大還是小，也管它是任何形狀，它都有一定的承受力和所能承受的高度。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 8
昨天，我們家停電了，家中一片漆黑，爸爸拿出了多年未使用的蠟燭來照明。它已經(jīng)變的有點發(fā)黃了。爸爸把蠟燭點燃了，家里立刻不在漆黑，在昏黃的燭光的映照下，家里多了許亮光。沒有電，我們不能玩電腦、看書、看電視，全家大眼對小眼，無所事事，這時，媽媽說：“孩子，我們來玩一個讓家中變的更亮的游戲吧！”我興奮的說：“好呀”，可是怎么才能讓家中變的更亮呢？我冥思苦想，突然靈機一動，想起了我們學過的愛迪生救媽媽的故事。我拿出一個小鏡子對著蠟燭，果然光照到了墻上，墻變的更加明亮了，媽媽夸我真聰明。我問媽媽：“這是為什么？”媽媽告訴我：“這是因為利用了光線反射的`原理，蠟燭發(fā)出的光照到了鏡子上，再由鏡子反射到了墻上，所以墻變的亮了。”我立刻把家中所有的鏡子都拿到一起，對著蠟燭，馬上家里變的更亮了，簡直是不可思議，生活中科學真是無所不再啊。
今后我們在玩耍中要細心觀察，從玩中有所發(fā)現(xiàn)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 9
我從跳繩中發(fā)現(xiàn)了秘密。我一悠跳繩，每當悠到快到腳的時候，就往上跳一下，做到手、眼配合好才能跳過去。跳短繩、跳大繩的秘訣不一樣，跳短繩就是我剛才說的，跳大繩的秘訣是：可以好幾個人跳，但是，必須每個人去跳大繩的`人都需要跳的節(jié)奏一樣才行，即使一個人跳錯了，其他人也就跳不成了，還有一點：就是你必須先把短繩跳好了，才能跳大繩，如果不把短繩練好，直接跳大繩的話，你一跳就會被拌倒。
你知道跳大繩和跳小繩的一些區(qū)別了嗎？
這就是我從玩中發(fā)現(xiàn)的這一個秘密的，如果你感興趣的話，可以也在玩中發(fā)現(xiàn)別人想不到的東西，也可以記錄下來，當作紀念哦！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 10
有一次，我和幾個哥哥在一起玩游戲：看誰先把泡在水里的雞蛋浮起來。這個游戲聽著很簡單，做起來可不容易！
先是年齡最大的'哥哥上場，他拿起雞蛋，輕輕地往水里放，雞蛋先是在水面上浮著，當哥哥得意忘形的時候，浮著的雞蛋沉了下去，哥哥十分灰心地走到了后面。又一個哥哥上來，他把水搞混，再輕輕地放入雞蛋，雞蛋還是沉下去了，哥哥又沮喪地走到了后面。我便想：不用鹽怎么讓雞蛋浮起來呢？該我了，我在水里放了兩勺鹽，攪拌均勻，用手把雞蛋抬著放進水里，大約一分鐘以后，我慢慢地把手放開，雞蛋就浮起來，我得意忘形的笑了。
因為，往水里加鹽增加了水的密度，也增加了水的浮力，所以雞蛋就可以在鹽水里浮起來。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 11
玩耍常常是被人認為是浪費時間的行為，但我玩耍的時候收獲了很多，我玩的是閱讀比賽。
那時候我的好朋友洪杭來我家，我迫不急待地說：“我們來一場閱讀比賽吧！”“好啊！”他興奮地說。于是我選了第十五課玩出了名堂，上面講：“荷蘭的列文虎喜歡玩鏡片，于是他把厚玻璃四周膜薄做成放大鏡。后來又把兩個放大鏡合起來做成顯微鏡。觀察水，發(fā)現(xiàn)水里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒有一種沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)了微生物，贏得了尊重。”他看的是十四課蜜蜂，“法布爾捉了一些蜜蜂做上記號，走了兩里多路放出來，驗證了蜜蜂辨別方向的能力，而說：”它靠的不是超常的記憶力而是他的`本能。“
我收獲到玩是有很大魅力的，要認真玩，仔細玩，就能玩出大名堂。他收獲到要認真觀察就有大發(fā)現(xiàn)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 12
有一次，我在畫畫，我掃了一眼，看見小蘇打粉了，便帶勁地玩了起來。我先把小蘇打粉放入水中，在水中，小蘇打粉像小雪花一樣。過了一會兒，我想到：酸堿中和。這個主意不錯。我準備了試管、小蘇打粉和醋。實驗開始：先把小蘇打粉倒入試管，然后再把醋倒入試管，就完成了。在那時，我高興得活蹦亂跳，說：”太好了，成功了！“在那一段時間，試驗品一直都在冒泡泡，像雪碧一樣，好看極了。
這是我第一次做簡單的實驗，為了紀念，我便記錄在了一個小本子上。我覺得做實驗不僅能提高我們的`動手能力，還能增長我們的知識。我喜歡做實驗！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 13
玩耍常常被人認為是浪費時間，可是許多科學發(fā)現(xiàn)都是在玩耍中發(fā)現(xiàn)的，比如列文虎克，我來講一講我的發(fā)現(xiàn)吧！
有一次我正在玩鏡片，我突然想到把鏡片一面朝太陽，一面朝螞蟻，啊，不的了！螞蟻燒焦了。我想；螞蟻怎么燒焦了？我跑去問媽媽，媽媽說；因為，太陽光的反射太強烈了，所以螞蟻才會被燒死。
玩耍也學問啊。我說，以后我也要發(fā)明一些東西，成為大發(fā)明家。
我很喜歡溜冰，有一次我在溜冰我突然腦海里想了一個問題，我想是溜冰鞋是怎樣做成的.呢？我看了一本叫《我們愛科學》的書，翻到我愛發(fā)明的時候，看見筆是用戳了一個一個的小輪子，再把在鞋子把鞋底弄掉在用鐵粘在鞋上面就做成了。
看來看書會知道很多知識。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 14
有一天我出去玩時，感覺很無聊，就和吳培原一起玩“翹翹板”。我找來了一個大大的巨石，他找來了一根2米50厘米的樹枝，然后把石頭放在樹枝下面，我們玩起了“翹翹板”。玩著玩著，我想：“為什么重的'地方會往下垂呢？”我怎么也想不通，我跑去問媽媽。媽媽說：“這是因為有地球的引力，重的一面被地球吸住，輕的就像氣球一樣往上”飛“，像跳傘一樣下面沒有重物就往上飛，有重物就會往下降。電動車也是一樣的，上坡時前面的人要比后面的人重，后面的人要比前面的人輕。不然兩人都有危險。”
生活中有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我以后要勤于觀察，勤于思考，多問為什么，就像愛迪生小時候一樣。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 15
今天我買了一個悠悠球回家玩，我把悠悠球向下一拋，悠悠球便轉(zhuǎn)動起來。我想，悠悠球為什么可以轉(zhuǎn)的這么快呢？
我跑去問爸爸，爸爸說：”我想應該是軸承的問題。“之后，他給我耐心的`給我講了了起來，”悠悠球分為繩、球殼、球體和軸承，其中軸承又分為離合器型、滾珠型和普通型……“我等的不耐煩了，就說：”爸爸，快進入正題吧！“爸爸說：”力量帶動了軸承，再加上繩索的摩擦力，悠悠球就能轉(zhuǎn)起來了。“我高興的說；：”爸爸，您真行。“今天，我終于知道了，悠悠球為什么能轉(zhuǎn)動，我非常高興。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 16
星期天，我和姐姐正在玩打氣球的游戲。突然，氣球掛在了墻上的插座上，我無意中閉上左眼，用手指著插座，說：“在那！”，我的手還沒放下，我的左眼睜開了，右眼又閉上了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的手指竟然偏離了插座。
我重新校正了位置，左試試右試試，仍然是這個結(jié)果。難道是我的眼睛出了問題？我又叫來了姐姐、我的媽媽……進行測試，結(jié)果都是一樣的'。接著，我又分別指著近處和遠處的物體。我發(fā)現(xiàn)距離越遠的物體，手指移動的距離越大。同學們，不信你們也來試一試。
雖然我不知道為什么，但是我相信，隨著知識的不斷增長，我一定會把它弄得明明白白。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 17
有一天，我回到家寫完作業(yè)后，我拿著吸鐵石玩，突然，我腦海里想出了這樣一個問題：為什么吸鐵石吸鐵的東西，很容易就吸上去了，但我拿了一些毛絨玩具，怎么吸也吸不上去呢？
后來，我一上網(wǎng)查明白，原來，磁鐵可以吸鐵，從原子結(jié)構(gòu)看是因為鐵原子的'外層電子運動產(chǎn)生的電磁力使鐵原子對外有磁性。鐵未被磁化時，這些磁分子雜亂無章。使整塊鐵對外不顯磁性。當有外界磁場（或被磁化）時，這些磁分子的磁極方向一致對外就顯出了磁性。可以被磁鐵吸引。磁鐵還可以吸引鈷、鎳等其他金屬。
玩耍常常被人們認為是浪費時間的行為，但我可不這么認為，因為我在玩耍中學習了很多知識。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 18
去年，爸爸和媽媽從外面抓回了一只螳螂，剛抓回來時我怕它，慢慢地我不怕了。
現(xiàn)在，我天天和螳螂一起玩，我讓它從我的腳上一直爬到我的頭上，它以從我的頭上跑回了葉子上，我非常喜歡它。突然有一天我發(fā)現(xiàn)，螳螂早上的眼睛是綠色的.，中午的時候眼睛里有個小黑點，剩下全是綠色的，到了晚上螳螂的眼睛是全黑色的。媽媽走過來告訴我說：“雌螳螂要生小螳螂時都要吃掉雄螳螂的。”我覺得雄螳螂太可憐了。
我還發(fā)現(xiàn)他愛吃螞蚱,那次,媽媽從外面抓了一些螞蚱,他用了三天的時間就吃了10只螞蚱呢!
可是，幾天之后我的螳螂死了。爸爸說：“明年我還給你抓一個!”我太高興了
玩的發(fā)現(xiàn)作文 19
玩耍常常是被認為浪費時間的行為，有時候還會挨老爸的暴打。
我上完英語班之后回來玩溜溜球，玩著玩著我想：”如果把我的一個溜溜球上的軸換到我爸撿的.那個溜溜球上會怎么樣呢？“于是，我和我爸一起來因為我怕捶子和螺絲刀弄傷我，我讓爸爸來做。爸爸先拆開了一個溜溜球把它的軸弄了下來，又把軸磨呀磨，磨呀磨，成了一個薄一點的小軸。我們開始安裝，先把一個大軸裝上又把小軸安裝上，然后把繩子套上，就做好了，我又試了試成功了。
我成功了，我高興我玩耍中發(fā)現(xiàn)了秘密。這一次讓我體驗到了成功的喜悅，我興奮不已！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 20
打乒乓球的時候，大家或許又不小心將乒乓球壓扁的經(jīng)驗，這時候只需要向乒乓球上淋一點熱水，乒乓球就會恢復圓形了，這是怎么一回事呢？
事實上加熱水這個動作，能讓乒乓球的溫度上升，乒乓球內(nèi)的空氣受熱后體積會增大，而乒乓球內(nèi)的空隙并沒有變化，因此體積增大得空氣會擠壓乒乓球，使乒乓球內(nèi)部受到比較大的壓力，從而迫使乒乓球變回原來的'圓形。如果我們將壓扁的乒乓球搓一個洞，這時候這個方法就不奏效了，因為乒乓球內(nèi)的空氣加熱之后，便由小洞流出，并不會擠壓乒乓球，這時候我們就不會見到乒乓球恢復原狀。
有空的話，大家可以自己拿個乒乓球試試看。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 21
一天，我和小伙伴一起拔河。
拔著拔著，我們拔累了，一個小伙伴說：”我們休息一會兒吧！“因為繩子的一頭在一個小伙伴手上，繩子的另一端在我的手上，所以我就無意識的上下晃動著繩子。這時，我驚奇的`發(fā)現(xiàn)，繩子好像在向前移動，可是，仔細的觀察之后，我又發(fā)現(xiàn)繩子的波浪并不是向前移動，而是上下?lián)u擺，不信你可以試試看。先將一條長繩的一端系在樹上，再在長繩的中間系一個彩色絲帶，最后用手抓住長繩的另一端，上下?lián)u晃。你就會發(fā)現(xiàn)，那條彩帶并沒有向前移動，而是上下?lián)u擺。但繩子給人的整體視覺感受是在向前移動。
這就是我玩耍中的發(fā)現(xiàn)！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 22
去年爸爸媽媽從外面抓到一只螳螂。剛抓到的時候很怕，慢慢的就不怕了。
現(xiàn)在，我每天都和螳螂一起玩。我讓它從我的腳下爬到我的頭上。它從我的頭回到樹葉。我很喜歡。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)螳螂的.眼睛早上是綠色的，中午眼睛里有一個小黑點，剩下的都是綠色的。晚上，螳螂的眼睛全是黑色的。我媽走過來跟我說：“母螳螂要生下小螳螂，就要吃掉公螳螂。”我覺得公螳螂太可憐了。
我也發(fā)現(xiàn)他愛吃蚱蜢。那次我媽從外面抓了幾只蚱蜢，他三天吃了10只蚱蜢！
然而，幾天后，我的螳螂死了。爸爸說：“我明年給你抓一個！”我太開心了！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 23
今天，我放了學，看見了一只螞蟻，我用我的放大鏡來觀察它，我拿放大鏡照它的時候，他似乎有點害怕，撒腿就跑，我也緊追不舍，拿著放大鏡一直照它，過了一會兒，它不跑了，而是四腳朝天。我估計它在裝死或太累了，不想跑了，我在用放大鏡照了五六分鐘，螞蟻的身上竟然起了火，我趕緊把火撲滅，而且問爸爸是怎么回事？
爸爸說：“ 是反光的.作用。”我不解的問：“怎么是反光的作用呢？”“因為陽光強烈，照在你的放大鏡上，有照在你照的生物上，所以她的身子會起火。”“哦，原來是這樣的，原來玩也能明白一個道理。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 24
昨天，我做完作業(yè)就開始玩玻璃球。我拿來一個小鐵盒子，放在桌子上當敵營，玻璃球當炸彈，把炸彈投到敵營里。我投了一個又一個，都投到了敵營里，我越玩越高興。
可是就在這時，我一不小心力氣用大了，玻璃球飛到了半空中，而且還在快速旋轉(zhuǎn)。我立刻閉上了眼睛，因為這個球是玻璃的，掉到桌子上一定碎了。接著只聽呯的一聲掉到桌上了，可我睜開眼睛，卻是一個完好的.玻璃球。我十分奇怪，就去問媽媽，媽媽說：“桌子是木頭的，所以不會碎。”之后，我就特別開心，雖然我是在玩，但在這次玩的過程中我明白了一個科學道理。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 25
今天，我在泡檸檬茶的時候，突然發(fā)現(xiàn)調(diào)羹被水“折”斷了，我把調(diào)羹放到杯子里，再把水倒進去，“調(diào)羹怎么歪了？”我自言自語，然后蹲下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看了5分鐘，之后，我想：“如果把鉛筆入入水中，它會怎么樣呢？”我試了試，鉛筆真的也被水“折”斷了。水是軟，鉛筆是硬的`，硬的東西被軟的東西“折”斷了，這還是我第一次聽說。我問媽媽這是怎么回事，媽媽說這是光線的折射現(xiàn)象。
生活中，只要我們細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 26
一天，媽媽帶我去超市買東西，媽媽買了我愛吃的香蕉，在吃香蕉的過程中，我有一個問題，香蕉有種子嗎？
這幾天我都在尋找答案，我終于在《十萬個為什么》中找到了答案。香蕉沒核，那么它的種子在哪里呢？其實很早以前的野香蕉是有種子的，就是香蕉肉里那一排褐色的.小點，不過，它的種子已經(jīng)退化了，失去了繁殖后代的作用。我們現(xiàn)在吃的香蕉是經(jīng)過長期的人工選擇和培育改良而來的。在人工栽培過程中，香蕉逐漸變成了三倍體植物，而三倍體植物是沒有種子的。如果香蕉有種子，吃起來就不方便了。
通過這件事，我們一定要多觀察，多閱讀，多思考。玩樂中尋找知識，豐富我們的生活。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 27
星期天，我在家玩氣球。
忽然，我看見氣球上有幾根頭發(fā)，我輕松的一拉頭發(fā)就被我拉下來了。我想頭發(fā)肯定能掉下去。可是沒想到的是頭發(fā)又粘了上去，我非常生氣。我覺得把頭發(fā)拉遠一點，會怎么樣呢？我就試了一下，結(jié)果是頭發(fā)掉到了地上。我就這樣讓頭發(fā)掉了下來。
過了一會，我還想試一試別的東西呢。我找了一個本子，我把本子放在了氣球上，我把氣球返了過來，本子就快速的掉到了地上。我想應該找一些輕的東西試一試。我就找了一個透明的袋子，放在了氣球上面，結(jié)果真的.吸引住了袋子。我說：“這肯定是吸力。”媽媽聽見了，說：“這不是吸力，是靜電。”原來氣球又產(chǎn)生靜電的能力。
這就是我通過玩氣球發(fā)現(xiàn)的東西。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 28
有一天，我在陽臺上吹泡泡，有的像黃豆粒那么小，有的像雞蛋那么大。突然一陣風吹過，泡泡立刻調(diào)了頭向我飛來，其中有一個泡泡緩緩地飛著，忽然有只小蝴蝶在泡泡上飛舞，大概以為這個是它的水晶呢！又有一個泡泡碰到我的.衣服袖子，轉(zhuǎn)眼間，黃色加藍色馬上就變成了綠色加紅色，再碰一下就會破了。
我很好奇，就問了爸爸，他也不確定地說：“可能是碰到了長時間了，肥皂水也就沒有了。”我想了想，感覺爸爸的話好像也挺有道理吧。
我看著那些在陽光下銀光閃閃的泡泡，它們的美，吸引了我的目光，讓我連電腦都不想玩了。
啊！美麗的泡泡，我喜歡你！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 29
一天，我在公園里嬉戲，一會兒玩碰碰車，一會兒玩……這時，我來到荷花的池邊，不時會有幾條金魚竄出水面，突然，我發(fā)現(xiàn)一條紅白相間的金魚地竄出水面，落到了荷葉上，再落回水中。咦，荷葉上怎么沒水珠，難道它太渴了，把水都喝完了？于是，我準備證實一下。
我把這張荷葉往水里一浸，過了一分鐘，再把它拿上來，我想：“不見得它水還喝得下。”一分鐘已經(jīng)到了，我把荷葉往上一拎，結(jié)果出來了，有幾粒水珠從荷葉上跳了出來，嗯，難道荷葉不進水，我用驚奇的'目光盯著荷葉，我一邊試了好幾次，結(jié)果都一樣。
后來，我翻了《十萬個為什么》，才知道，荷葉上有一種物質(zhì)不能讓水進去。看來，多看書才能增長知識啊。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 30
玩有很多種玩，科學里的觀察也是一種玩法。觀察像一把鑰匙，帶我們進入了科學的國度。最近我們就在觀察蝸牛，在觀察的時候我閑蝸牛太小，便想起了語文書上的第十五課《玩出了名堂》里的內(nèi)容，我拿起兩片放大鏡把它們合起來，上下移動，發(fā)現(xiàn)真有點顯微鏡的效果，我想：哇，竟然這么神！我有通過其它的玩法把兩片放大鏡緊貼眼睛，竟然會有點三維立體的`感覺，成了3D。我通過顯微鏡看到了蝸牛的兩對觸角，其中一對觸角上長有細小的眼睛。
觀察身邊的東西是那么有趣，那么的好玩！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 31
今天，我突然心血來潮，想鑿冰玩。
用什么凍冰好呢？我那眼睛向四周不停地轉(zhuǎn)著，突然，我看見了冰箱，一個念頭從我腦中閃過：把水放入“速凍中”。說干就干，我先把水灌入我曾經(jīng)用過的木碗中，再把木碗放入冰箱，我就去干自己的事了。
大概過了兩個半小時，我去拿冰箱中的冰，我取出冰后，發(fā)現(xiàn)這冰凍的時間過長了，冰上覆蓋了一層不透明的冰，這“攔路虎”可差點壞了我的`大事，不過可難不倒我。我先拿來錘子，用錘子敲開上面這層厚厚的冰后，我就想辦法把中間敲開，不過，我用手敲了好幾次可冰就是一絲不破。我只好拿來小榔頭，對準冰塊用力一砸，這回冰塊乖乖地裂開了。我倒出來一瞧，哦！不得了了，細菌變的有雨點那么大了！我想：可能因為太冷了，細菌集中到一起的緣故吧！
通過玩耍，我們會有許多的發(fā)現(xiàn)哦！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 32
住仙河鎮(zhèn)的我就從騎自行車中有了重大的發(fā)現(xiàn)。
自行車，我從兩歲就喜歡騎了。每個星期六星期天，我都吵著讓媽媽帶我去小廣場騎自行車，騎了幾年，我就騎煩了四輪了，我看別人都騎兩輪車，我很羨慕，就吵著要學兩輪車。可是，姥爺說：“你還小，掌握不了平衡，騎不了兩輪車。”
聽他們不讓我騎，我氣得都哭了。媽媽沒辦法，只好讓我姥爺把兩個小輪子卸掉，卸完了以后，我說：“既然卸完了，那就帶我去玩唄。”媽媽帶我出去了以后，就開始教我騎兩輪車，可我總是摔倒。摔了幾次之后，我發(fā)現(xiàn)，車頭是控制整個車的關鍵，我想：“只要車頭保持平衡，車就平衡了。”
看！我的`發(fā)現(xiàn)多稀奇。
最后，我利用我的發(fā)現(xiàn)，換了方法：雙手緊緊握住車把，腳用力蹬，身體坐著，眼睛目視前方，保持平衡，這樣，我就學會了騎車。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 33
玩常常是浪費時間的事情，可我不這么認為。
有一天，我們幾個小朋友玩游戲。我們都不知玩什么好。想著、想著，突然，有個小朋友說：”我們玩捉迷藏吧。“我們想了想，異口同聲地說：”好哇！反正也沒什么好玩的。“開始了，我們先石頭、剪刀、布。我輸了，于是我用雙手捂住眼睛，嘴里數(shù)著：”一、二、三……“一直數(shù)到一百。他們就趁這個時候紛紛躲了起來，有的躲在椅子后面、有的躲在草叢中、有的躲在垃圾桶后面、有的'躲在墻壁后面……數(shù)完以后，我開始找了，躲在椅子后面的那個小朋友寫字露了出來，我笑了，然后，悄悄地向他靠近。慢慢地一個、兩個、三個……最后他們被我一個一個找出來了。
這一次的游戲讓我知道了一個道理：仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)很多很多的東西，玩游戲的時候也一樣噢！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 34
我家有個神奇的磁力魔棒，這是爸爸出差去北京買的這個玩具。這個玩具能鍛煉人的想象力，有了這神奇的磁力魔棒，我的.想象會更加豐富多彩。
我拼什么圖形好呢？哦！拼自己的房間吧。這里有我的拼桌子椅子和自己。
我用了二十多分鐘時間，拼成了它們。這不我在一張潔白的紙上為‘我’出好了題，放到自己用神奇魔棒拼的桌子上，‘我’坐在椅子上正看呢？
我又拼了一個像銀子做的垃圾桶，里面裝滿了垃圾。我還做了門子和床。床是用一條條的磁力魔棒做的，門是彎彎曲曲的。
磁力魔棒主要是磁力的運用和思維，拼這些物體不是磁力棒兩頭都能拼的。因磁力棒分南極和北極的。南極和南極是不能吸引的，北極和北極也不能吸引，只有南極和北極才能吸引。
在玩中，我收獲到了知識。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 35
很快要吃晚飯了，但菜很少只有兩三道菜。奶奶說：“我們今天來吃醋煮雞蛋吧！”我們?nèi)覛g呼了起來，都說“好啊！好啊！”。今天奶奶要親自下廚了，平時都是我的爺爺煮飯的，可今天卻變成了奶奶煮飯了，我們都很期待。
我立刻跑到廚房去看奶奶煮雞蛋。奶奶首先把雞蛋放到一個碗里，接著把醋倒在碗子里，注意要把雞蛋澆滿。奶奶說要把雞蛋泡久一點才好吃，我觀察了一下，過了一會雞蛋旁邊冒起了一點點的小泡泡，越來越多的'小氣了泡升起來了，雞蛋好像有一層小毛毛，摸起來好像有點軟軟的。
我立刻跑去問爸爸這是為什么？爸爸告訴我這是因為蛋殼有一些化學物質(zhì)和酷產(chǎn)生了一點反應才會這樣的。我才恍然大悟原來是這樣。
以后我經(jīng)常這樣玩了，以后我也細心觀察，認真發(fā)現(xiàn)身邊的科學。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 36
學習了《玩出了名堂》一課，讓我想起了我在玩耍中發(fā)現(xiàn)“會喝水的杯子”一事來。
那是一個星期天，我在家沒事，玩起了沒用完的半截蠟燭。我用爸爸的打火機點燃蠟燭，聚精會神地欣賞那美麗的火焰，這時，幾滴蠟燭液滴到茶幾上的`盤子里，我順手把蠟燭固定了。端起茶杯倒了一些水在盤子里，火還燒得真旺！我好奇地把杯子倒扣在蠟燭上，漸漸地，漸漸地，火沒了，杯子里有水，而且，慢慢地在上升，不一會兒，盤子里的水也沒了，水全跑到杯子里了。“杯子會喝水！杯子會喝水！”我高喊著。杯子為什么會喝水呢？我可不會回答，我只好去問爸爸。“那是因為蠟燭燃燒需要氧氣，等火滅，杯子里的氧氣就沒有了，杯子里的空氣就稀薄了，外面的大氣壓就把水擠進了杯子里。”爸爸說得津津有味。“是這樣嗎？”我不太明白地問。后來，我又上網(wǎng)查了查，也是這么說的。
小朋友，我也是玩出了名堂了吧，因為，我在玩耍中發(fā)現(xiàn)了“會喝水的杯子”。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 37
玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但是我在玩中，也學到了知識。
有一天，我對白開水產(chǎn)生了興趣。為什么白開水的味道淡淡的？
一天，我找了幾個朋友一起來“玩”白開水。我給大家倒了一杯水，我們抿了一小口，我們都覺得味道甜甜的`，淡淡的，清涼的味道跑進了我們的心田。然后，我讓大家和我一起做三分鐘的跑步，三分鐘的跳躍運動。
然后，我又讓大家一口氣喝一杯水，大家都一口氣喝了兩杯水。這次大家覺得白開水的滋味跟剛才不一樣，這一次又香又甜，又涼爽，更潤喉嚨了。
吃下燒花生以后，大家再次品嘗白開水。這次我們感覺白開水的滋味跟前面的不一樣，除了甜味，還有香味，清爽味。
我覺得吃了桔子，再喝白開水，就是酸的。
白開水真是個魔術師！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 38
在玩中也可以發(fā)現(xiàn)？回答：“可以”。在生活中我就在玩中發(fā)現(xiàn)過。
那是一個星期日上午，我與鄭于飛在公園里跳繩，跳著跳著，我發(fā)現(xiàn)只要你雙腳離開地面有落在地上，你跳一次頭發(fā)也會上下跳動一次，我還發(fā)現(xiàn)如果你跳的很用力，頭發(fā)會跳到的地方比你的頭頂還要高出一點。
我把這發(fā)現(xiàn)告訴了鄭于飛，鄭于飛說：“我們玩一個捉辮子的游戲吧”。“好的.”。于是我們玩起了捉辮子的游戲，我把跳繩放在凳子上。先是我輕聲輕氣跳到了她后面，用手猛的甩了她的辮子，她很不服氣，趁我不注意，也拍了我的辮子。就這樣，我拍你一下頭發(fā)，你拍我一下頭發(fā)，半小時就這樣不知不覺過去了。我知道我拍的頭發(fā)次數(shù)比她拍我的頭發(fā)次數(shù)要多很多。
為什么頭發(fā)跳起來會動？我查了書之后知道：“因為頭發(fā)在人的跳動中，能量是可以從你頭發(fā)跟傳到發(fā)尾，你一跳，頭發(fā)也自然動了。”
啊！在玩中也會發(fā)現(xiàn)呀！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 39
最近愛玩手機的我，無意間發(fā)現(xiàn)了一款很好玩，很好玩的游戲——元氣騎士。當我找到這個游戲的規(guī)律的時候，一下子就覺得這個游戲其樂無窮，并把大部分注意力集中到了這個游戲中。
一開始玩的時候，我實在是不會玩，根本不明白這個游戲是怎么搞的：這一局這么多關卡，到底要玩到什么時候啊！要怎么獲得武器呢？能造武器和裝甲嗎？在哪兒？什么地方能買東西……許多問題涌進我的`腦中。那時我真的對這個游戲一無所知，隨著我對這個游戲的熟悉，也漸漸解開了這些謎團。
正當我玩得盡興時，上天突然拍了我一巴掌。那天，我在沙發(fā)上玩“元氣騎士”時，屏幕上突然冒出了一個黑塊塊還寫著字，上面寫著“您的游戲已故障”當我看完這行字時，瞬間崩潰了。而正當我崩潰時，突然想到我可以重下一個呀！然而上天又拍了我一巴掌。既然不能？可是我就不信了，好好的游戲，怎么會突然出故障了呢？我們還可不可以好好玩耍了呀！然后，我又試了幾次，還是沒成功。真當我想放棄時，想試最后一次時，游戲卻不可思議地恢復了。我玩著修好的游戲，邊想：“老天拍的這幾巴掌太疼了！”
隨著我對游戲了解的深入，我發(fā)現(xiàn)了游戲中的bug：在游戲區(qū)的邊緣外是一片烏黑，你從遠處用激光射過去不會穿透，而你靠著它時卻能穿透，而且還能反彈回來；在游戲的打怪區(qū)的入口，有一排木柱，它跟邊緣一樣，就是不能反彈。
雖然這個游戲好玩，但還是要少玩點比較好啊！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 40
今天可不是一個平常的日子，在今日此刻，我要和爸爸進行“槍法大比拼”。我從哪里找的槍呢？當然是射擊玩具了。這個玩具很有趣。擺上槍靶后，推開按鈕，動聽的歌曲從里面?zhèn)鞒鰜怼Ｖ灰闇屎媚繕耍还礃屗ǎ@時，槍中不會飛出子彈，但是音樂會突然停止，如果打不中，里面會發(fā)出尖叫的聲音，其中擊中的槍靶會被底下機關蹦飛起來，嚇人一跳。 開始比賽了，我和爸爸做好了準備，都相當射擊冠軍。我拿起槍，屏住呼吸，拿槍的手不停地顫抖，好像打不準似的，不停地瞄著。我畢竟不如爸爸，四個槍靶，只打中了三個。而爸爸畢竟老練，他彈無虛發(fā)，全部打中目標，得到了“神槍手”的榮譽稱號。
這次比賽中，我雖然失敗了，可我腦海浮現(xiàn)出了一個問題，那就是槍內(nèi)沒有子彈，為什么能擊落目標，難道是聲控？不會的，要是那樣，隨意打一個方向就可以彈起目標。可在這里，不瞄準是打不到的，這還會隱藏著什么原因呢？
我想了想，又仔細觀察，發(fā)現(xiàn)每個槍靶上都有一個小亮點，閃著光，我推測可能是紅外線氣流的`作用，就查找了說明書，果然是紅外線的功勞，真是玩具中也有科學啊！
科學在我們身邊無處不在，就連玩具里也充滿了科學。要是我們多留心，多去觀察，就會有很多新發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)更多的奇妙科學。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 41
有一天，我從電視上看到了帆船。就問爸爸：“如果把船帆換成一塊大大的硬板子，是不是船就會跑得更快呢？”爸爸說：“我準備好材料和工具，過幾天我們就做個實驗。”
到了星期天，我和爸爸把準備好的材料和工具都拿出來，開始做帆船。爸爸首先按照圖紙上設計的，在塑料板上畫上線，然后再一塊塊地鋸下來。爸爸拿著鋸好的塑料板，我在每兩塊塑料板結(jié)合的地方，認真地把膠水涂上去，大約過了半個小時，一艘用塑料板做船帆的船就做好了。接著，我們又做了一艘用布做船帆的船。這兩艘船各長約六十厘米，高約八十厘米。
我和爸爸來到了河邊，把兩艘船的船艙里各裝上了一些重量差不多的沙子。我們把兩艘船同時放進水里，只見用布做船帆的船，比用塑料板做船帆的船明顯快起來。過了五分鐘左右，用布做船帆的那艘船，已經(jīng)領先了大約十米的`距離。我問爸爸：“怎么和我想象的不一樣呢？”爸爸說：“這是因為用布做的船帆，可以把風兜住，使船增加動力。另外一艘是用塑料板做的，塑料板是平面的，如果風吹到塑料板上，因為阻力的關系，風馬上就從板子的四面八方消失了。
通過這次做帆船試驗，我感覺發(fā)明船帆的人真是太有智慧了，那時沒有機械動力，有了船帆就可以增加很大動力，減少很多人力。同時，我也明白了一個道理：只有依靠科學，加上耐心的實驗，才能創(chuàng)造出偉大的勞動成果。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 42
星期天，媽媽在做晚飯時給我煮了個囫圇雞蛋，我一時還不想吃，就趴在地板上玩起雞蛋來。
我右手捏著雞蛋，把雞蛋立起來，順勢一撥，雞蛋便飛快地旋轉(zhuǎn)起來。哈，它居然轉(zhuǎn)得像陀螺一樣穩(wěn)，我高興極了。后來，我又想出了新花樣，把雞蛋橫放在地板上，讓它橫著轉(zhuǎn)，它同樣轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，我正看得高興，出乎意料的事發(fā)生了——它居然自個兒立起來了，而且轉(zhuǎn)得像剛才一樣平穩(wěn)。太神奇了！玩了一會兒，我覺得只有一個雞蛋不夠好玩，于是又到廚房拿了兩個生雞蛋。可是這兩個生雞蛋很不聽話，讓它們豎著轉(zhuǎn)，根本豎不久，我一松手，它們就像醉鬼一樣倒下；讓它們橫著轉(zhuǎn)，它們像極不情愿似的，我用上轉(zhuǎn)熟雞蛋時雙倍的力氣，它們也只搖搖晃晃轉(zhuǎn)幾下，然后就躺著不動了，根本沒有半點要豎起來的意思。我氣得大罵它們笨蛋、傻蛋、懶蛋！
我趴在地板上，看著三個雞蛋，不禁想，為什么熟雞蛋在橫向旋轉(zhuǎn)時會自動豎立起來，而生雞蛋卻不會這樣呢？問媽媽，她也解釋不了，叫我自己查找資料。原來，“熟雞蛋只有在旋轉(zhuǎn)時所受到的外力，以及桌面與雞蛋之間產(chǎn)生的摩擦力，同時恰到好處時，雞蛋才能在經(jīng)過一番搖晃后，使其軸心逐漸達到垂直狀態(tài)。這一理論卻不適用于生雞蛋，因為生雞蛋旋轉(zhuǎn)時，殼內(nèi)的'液體會耗掉大部分旋轉(zhuǎn)時所產(chǎn)生的能量”。雖然我對這些解釋似懂非懂，但我明白了，生活中處處有學問，只要做個有心人，就會發(fā)現(xiàn)許多神奇的奧秘。
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