我發(fā)現(xiàn)了美的作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了美的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文1
已是“五·一”放假最后一天了，很悠閑地坐在家里，開著電視，卻不知道該看些什么，只是讓思想漫無邊際地散步。
忽然想起班上的恒，在英語課上硬是騙我Englishteacher叫我出去，害得我正上課就跑出去找老師，讓我丟臉極了，又想到這鈺惡作劇把我書東一本西一本藏起來
想到這些真想順手拿件東西往下扔，可一想到晚上有螃蟹吃，便開心地哼起小曲來。
坐著終究沒什么事，就拿了豎笛到陽臺上去，陽光明媚，輕風(fēng)撫摸著我的臉，吻著我，舒服極了。
對面屋頂上種了許多花，紅的，紫的，白的格外欣欣向榮，在陽光下閃爍著，給這夏初的早晨帶來一片溫馨。順手拾起了東西扔了過去，盼能“驚起一灘鷗鷺”，卻驚起
一團(tuán)黑物蹦了一下，可能是老鼠吧！
我快樂地吹了一首《小星星》，看見樓下有幾個小孩在玩，匆匆跑進(jìn)房間拿了三顆“喜之郎”，從樓下扔了下去。瞧那三個小家伙屁癲屁癲地跑過去拾起“天上飛來的果凍
可發(fā)現(xiàn)中計后狠狠的甩手，嘴里還嘟噥著。看著不覺笑了出來，轉(zhuǎn)念一想自覺有愧掩住口灰溜溜得進(jìn)了屋。
開啟VCD，聽著行云流水的樂曲又想起五天假期即將結(jié)束，感到”光陰易逝”捧起課本趕緊復(fù)習(xí)。
就這平淡無奇的時光里，我找到了美，不知你是否發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文2
美是無處不在的，美好的事會讓人感到溫暖，在我的生活中，就發(fā)生過這樣一件事，至今令我難忘。
記的三年級時，我矯正牙齒的牙套丟了，心里非常著急，急忙起床想去找找。
這時睡在下鋪的陳璐問我：“大家都睡覺了，你去干嘛？”我?guī)е耷徽f：“我的牙套不見了，不知丟在哪里了？”聽到這里，陳璐立刻坐起來，迅速穿上衣服，親切地對我說：“你別著急，樓道里這么黑，我陪你去找吧！”聽到她的話，我的心里涌起了一股暖流，這么晚了，我一個人去教室，還真是害怕呢。在璐璐的陪伴下，我們來到了教室，她幫我一個角落一個角落的尋找，可始終沒有找到。“這可怎么辦呀，到底丟在哪了？”我邊擦眼淚邊說。陳璐安慰我說：“你別著急，好好想想你還去過哪里，是不是落在食堂了？”她的話提醒了我，我們又迅速向食堂跑去，這時已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，樓道里黑乎乎的，還非常冷，我不好意思地對璐璐說：“這么晚了，你還的陪著我，也不能睡覺，真是謝謝你！”璐璐笑著說：“這有什么的，誰讓咱倆是形影不離的好朋友呢，你有了困難我當(dāng)然要幫助你了！”聽了她的話我非常感動，終于在食堂的桌子底下找到了我的牙套，我們興奮地抱在了一起。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)：每個人遇到困難都需要幫助，幫助可以給人留下美好的回憶，令人難忘。我要向陳璐學(xué)習(xí)，幫助身邊的人，讓更多的人感到美好、溫暖和幸福。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文3
在回家的路上，我偶然發(fā)現(xiàn)樹枝上的鳥巢中，一只鳥媽媽正在給兩個鳥寶寶喂食……
不知是因為食物不好吃的原因還是兩只鳥寶寶淘氣的原因……兩只鳥寶寶怎么也不肯吃，還亂撲騰，但鳥媽媽卻絲毫沒有生氣，依然耐心地喂著……突然，兩只看似肥重、羽毛還未長全的鳥寶寶一齊掉了下來，鳥媽媽叫了一聲，直撲地上。“咚！”一聲隆響的聲音，隨后“噗！噗！”又是兩聲。只見鳥媽媽嘴巴張開，睜開的眼睛滲出了鮮紅的血液，靜靜地躺在地上，兩只鳥寶寶，在鳥媽媽的身上叫著、玩著，完全不顧其母親……我的眼睛濕潤了，將已經(jīng)安息的鳥媽媽捧進(jìn)我的車筐，把兩只鳥寶寶也帶上，緩緩的朝家騎去……
我將鳥媽媽埋葬在我家窗臺下。將兩只鳥寶寶放在窗臺上，看著他們玩耍……淚珠再次充滿我的雙眼……
我們何常不與這兩只鳥寶寶一樣，不顧父母的勞累，命令他們?nèi)プ鲎约合矚g的事情，而父母總是勞而不怨，默默的為我們奉獻(xiàn)著一切、一切，而我們還要向父母抱怨著自己的勞累與命苦，讓父母也來感受自己的不滿，而父母卻總會耐心地安慰我們：當(dāng)我們遇到危險時，甚至還會犧牲自己的性命來保護(hù)我們……父母的眼淚從不為自己而流，他們的眼淚總是為他們的父母與兒女流……“兒行千里母擔(dān)憂”不正是說父母對其在異鄉(xiāng)工作的游子嗎？我懂的了什么為“最親近的人，傷不的！”……
《論語》中有句話“百善孝為先”。別看短短的5個字，期中卻蘊(yùn)涵著深刻的道理……
有一種至深的悲愴“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”……
我發(fā)現(xiàn)了美的作文4
五年前，汶川8級地震，震到了多少房屋，多少生命！但四面八方的人們又用愛心將這些房屋重新建立起來。
今天，同樣是四川這片土地，雅安地震了，震級達(dá)到7。8級，主震過后余震連連，又葬送了無數(shù)人的幸福！
天災(zāi)害人，人間有愛，不管是汶川，甘肅，雅安，還是我的中華民族歷來的敵人——日本，我們都有奉獻(xiàn)自己的愛心，伸出自己的援助之手。
雅安，一個美麗而又充滿活力的地方，今天卻陷入了地震的噩夢！目前死傷已達(dá)上千人。從網(wǎng)絡(luò)視頻中看到了這樣一些場景：雅安蘆山縣一中學(xué)宿舍，一個17歲的男生救了整個宿舍的財產(chǎn)，還有一只在地震中“安然自若”的烏龜。
在搶險途中，一些災(zāi)區(qū)周邊的人，在馬路邊擺起了“愛心大棚”，棚里有各樣的食物，有“愛心粥”，“愛心水”。一些學(xué)校在校園中組織了募捐活動，各年級的同學(xué)們都踴躍參與募捐活動，慷慨解囊，都將自己的愛心捐獻(xiàn)出來。這些就是人性的美。
美無非就是內(nèi)在美和外表美。
美，其實不需要驚天動地的大舉動，有時只需舉手之勞，一些小小的舉動也能讓人體會到“美”。
在廣東出現(xiàn)的“美麗人物”也不盡其數(shù)，這些美麗人物的外表也許并不像它們的名字那樣美，但他們都具有一顆裝滿“愛”的心，就像“托舉哥”“的士哥”他們都很平常，也很美
人之所以稱之為“高等動物”是因為人類具有“人性美”。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文5
美是個讓人心動的字眼，有時它躲在偏僻的角落里，有時它走在人多引人注目的地方。美其實就在我們小小的班級里，在我們裝滿愛的校園里。美無處不在，讓我們劉新發(fā)現(xiàn)藏在身邊的美吧！
（一）發(fā)現(xiàn)班級之美
唉！飲水機(jī)里的水空空如也，班上又迎來了一次“干旱”。我們恨不得鉆進(jìn)水桶里喝個夠。這時，一位同學(xué)大聲說：“口渴的同學(xué)快過來，我這還剩半杯水呢！”我心想：“這么熱的天又剛剛上完體育課，她怎么不自己把水喝了呀！不過他能做到這點(diǎn)，我很感動，就少到點(diǎn)給他留點(diǎn)吧！”我們爭先恐后地跑到他面前每人都喝了一口，雖然只喝了一小口，但這一小口礦泉水卻比高級飲料還甜還滋潤！在這個陽光明媚的一天，身邊的景物都顯得特別美。不過，我覺得最美的，還是那位無私的同學(xué)！
（二）發(fā)現(xiàn)校園之美
保安叔叔，我一直都想跟您說一聲：“謝謝您！”記得上次老師叫我去買卡紙，可是忘記給我出門條了，我自己擅自出了校門，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您狠狠地批評了我一頓，還說：“紀(jì)若君，你平時都挺好的，怎么今天就不乖了呢？”我當(dāng)時嘴頂?shù)睦细撸南耄骸安痪褪且粡埑鲩T條嗎？說什么說，用得著那么夸張嗎？”
之后我把出門條那給您，您心平氣和地對我說：“以后一定要記住帶出門條，不然我不知道你出去干什么，遇到危險那就麻煩了！”我頓時明白了保安叔叔的一片苦心……謝謝您保安叔叔，我以后不會再犯這種錯了！用心發(fā)現(xiàn)身邊的美，從內(nèi)心深處品味這些美，美其實無處不在！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文6
新的科技，新的發(fā)展。現(xiàn)代的生活條件逐漸上升，即使這樣，我們還在抱怨這抱怨那，可是，你能想到山區(qū)孩子們的生活嗎？你能想到為什么山區(qū)出來的偉人多嗎？
他們享受不到新的科技，他們也不知道什么是貧困。有一句詩寫的很好“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。他們一家人就算不吃不喝，一年的收入還不到1000元，而我們城里的孩子們呢，每天大把的零花錢在我們手中掌握，有些同學(xué)還會將幾千元人民幣投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，只為一時的快樂……他們呢，每天只有2餐飯，每餐也只吃我們難以下咽的玉米面，吃白面、吃雞也只是有貴賓到來的時候；唯一能夠了解外界事情的也只有攢了幾年錢才買的黑白電視機(jī)；每天晚上用于學(xué)習(xí)的燈光要比我們現(xiàn)在使用的降低幾十倍，而他們卻學(xué)到8點(diǎn)半；早上5點(diǎn)就要起床，去學(xué)校要走2個小時的山路，山路上大小各異的石頭沒有任何規(guī)律的鋪在道路上，晚上回家也是如此。但他們不希望缺一次課，即使有一次曠課也是極大的自然災(zāi)害；幾個星期他們才洗一次澡……而我們和他們整好相反，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就要比他們強(qiáng)上百倍，而我們還在抱怨著環(huán)境不好、電腦不好、手機(jī)不好、吃的不好……而他們的，有可能都不知道什么是電腦、手機(jī)……而他們還在認(rèn)為：自己的生活壞境很好，不比別人差，他們不僅不去抱怨、訴苦，反之，他們還會去笑，去快樂，去告訴別人自己生活的很好……
有一種力量支撐著他們，有一種美鼓勵著他們，這種力量叫堅強(qiáng)，這種美就叫堅強(qiáng)。這種力量、這種美會一直支撐著他們一步一步地走向成功。火種終究會熄滅，而一個人的美，一個人的心靈之美不會被磨滅，永遠(yuǎn)不會……這種力量不會被磨滅，因為這是一種力量，因為這就是一種美，因為這就是堅強(qiáng)……
我發(fā)現(xiàn)了美的作文7
著名的雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”于是，我去尋找生活中的美。
我發(fā)現(xiàn)我的媽媽，好美！
早上上學(xué)時，媽媽總是有很多囑咐：上學(xué)的路上小心點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，多喝水，在小飯桌按時睡午覺……回家后，也常常是“未見其人先聞其聲”：今天在學(xué)校冷不冷，今天過得快樂嗎，今天的作業(yè)多不多……盡管有時候我覺得媽媽有點(diǎn)啰嗦，但是一想到媽媽對我的關(guān)心，看到媽媽微笑的臉，我覺得我的媽媽好美！
我發(fā)現(xiàn)我的老師們，好美！
我們的老師都很嚴(yán)厲，作業(yè)稍微寫錯一點(diǎn)點(diǎn)，就要求我們重寫。但是上課時，老師耐心地教我們，有什么問題可以隨時來問。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁，黑板前，粉筆灰染白了他們的青發(fā)；批注欄里，一筆一畫傾注著他們多少心血！有的嚴(yán)厲，有的和藹；有的幽默，有的嚴(yán)肅；有的活躍，有的多才多藝……各型各色的老師，都是那么美麗！
我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)，好美！
我和這些性格各異的同學(xué)，即將同窗三年。我們在知識的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情玩耍。教室里，有我們瑯瑯的書聲；花壇旁，有我們歡快的談話；實驗室里，有我們對大自然奧秘的向往；考場上，有我們奮筆疾書的沙沙聲……我這些可愛的同學(xué)們，各有各的美！
我發(fā)現(xiàn)我們的校園，好美！
我們的操場中心是塑膠的，還有一圈碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時常會有同學(xué)們跑步、打籃球等運(yùn)動的身影。在操場邊上，在風(fēng)吹樹葉的.沙沙聲中，同學(xué)們在花壇邊的長椅上或者談天，或者看書，時常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學(xué)樓，閃閃發(fā)亮的鐵門……校園的美景，真是說也說不完。
只要你留心，美便無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美，生命將多一份色彩！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文8
“我們的生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是大自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……
什么是我們的生活中的美？這就是我們的生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文9
世界上的美無處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那一天，我在馬路邊走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個老人和在河旁邊的年輕人，老人走路一瘸一拐，看上去腿有殘疾，年輕人在向河里扔石頭，我慢慢的走著，后來，一輛大客車向老人駛來，我去救老人了，因為來不及，一輛小轎車向我駛來，我躲開了，這時我往我的左邊看看，只看到那個年輕人被客車那在了下面，老人被年輕人救了，老人在那里哭著，客車的司機(jī)，真在拉年輕人起來，我跑了過去，看著老人和年輕人，年輕人的骨頭被客車的輪子壓碎了，司機(jī)把年輕人扶進(jìn)車?yán)铮覇柪先税l(fā)生了什么事，老人說；“哎，都怪我沒有躲開，客車快壓到我的時候，那少年跑了過來，把我推到了另一邊，自己來不及躲，被壓傷，那少年真是勇敢，我得好好感謝他。”我說：“那年輕人真是太勇敢了，真是太……說著說著我說不下去了，我被那青年人感動了，那少年真是尊敬老人，我么說話的時候，老人上了車，對年輕人說了些什么，還給他了補(bǔ)償費(fèi)。那年輕人一直說我不要、我不要，老人交給了司機(jī)，年輕人又說；”這是我應(yīng)該是做的，我不要什么補(bǔ)償費(fèi)。“我流下了眼淚，老人也流下了眼淚，這才是少年真正的心靈美，幫助別人，不要獎勵。
這讓我感受到了青年人心靈美，我也要幫助別人。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文10
新的科技，新的發(fā)展。現(xiàn)代的生活條件逐漸上升，即使這樣，我們還在抱怨這抱怨那，但是，你能想到山區(qū)孩子們的生活嗎？你能想到為什么山區(qū)出來的偉人多嗎？
他們享受不到新的科技，他們也不知道什么是貧困。有一句詩寫得很好“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。他們一家人就算不吃不喝，一年的收入還不到1000元，而我們城里的孩子們呢，每天大把的零花錢在我們手中掌握，有些同學(xué)還會將幾千元人民幣投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，只為一時的快樂……他們呢，每天只有2餐飯，每餐也只吃我們難以下咽的玉米面，吃白面、吃雞也只是有貴賓到來的時候；唯一能夠了解外界事情的也只有攢了幾年錢才買的黑白電視機(jī)。
每天晚上用于學(xué)習(xí)的燈光要比我們現(xiàn)在使用的降低幾十倍，而他們卻學(xué)到8點(diǎn)半；早上5點(diǎn)就要起床，去學(xué)校要走2個小時的山路，山路上大小各異的石頭沒有任何規(guī)律的鋪在道路上，晚上回家也是如此。但他們不希望缺一次課，即使有一次曠課也是極大的自然災(zāi)害；幾個星期他們才洗一次澡……而我們和他們整好相反，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就要比他們強(qiáng)上百倍，而我們還在抱怨著環(huán)境不好、電腦不好、手機(jī)不好、吃的不好……而他們的，有可能都不知道什么是電腦、手機(jī)……而他們還在認(rèn)為：自己的生活壞境很好，不比別人差，他們不僅不去抱怨、訴苦，反之，他們還會去笑，去快樂，去告訴別人自己生活得很好……
有一種力量支撐著他們，有一種美鼓勵著他們，這種力量叫堅強(qiáng)，這種美就叫堅強(qiáng)。這種力量、這種美會一直支撐著他們一步一步地走向成功。火種終究會熄滅，而一個人的美，一個人的心靈之美不會被磨滅，永遠(yuǎn)不會……這種力量不會被磨滅，因為這是一種力量，因為這是一種美，因為這就是堅強(qiáng)……
我發(fā)現(xiàn)了美的作文11
我們的生活中，美無處不在，有大自然的美，有心靈的美。有人說，我們的生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn)，才能感受到美。
春天的季節(jié)，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時感到無比陶醉。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天的季節(jié)，點(diǎn)綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，大多數(shù)默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在我們的生活中，經(jīng)常聽到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文12
很多人認(rèn)為美就是一種時尚，是穿著高跟鞋，穿著打底褲，走起路來扛著包裹戴著金戒指；還有人認(rèn)為美則是一種長相的美，只要披頭長發(fā)，眼睫毛垂的很長。而我卻認(rèn)為，美不是時髦也不能看長相，心靈美才是最重要的。
我?guī)е谘蛏叫聟^(qū)圖書館借閱的書，準(zhǔn)備去那里將書歸還，我?guī)е唤z喜悅跳上公交車，上來就搶到了一個位置極好的座位。緊接著上來一位老奶奶，面目滄桑的她大約有七八十歲的高齡，由于車上都沒有空座位，所以老奶奶只好站著。突然，一個女孩費(fèi)力的站起來，捏著座位上的扶手看起來幾乎只有手在用力，她雙手?jǐn)v著雙拐，她站起來時將近用盡了全部力氣。她的身世讓我驚呆了，我這才發(fā)現(xiàn)她是個殘疾的小姑娘。她朝老奶奶揮揮手，示意她過去，老奶奶連忙說：“姑娘，你必須做著，萬一摔倒了該咋辦。”“沒事的，老奶奶，您就坐在這里吧！放心吧，我的腿不成問題。”老奶奶感激的坐在座位上，我想老奶奶這會兒肯定在心中感激她。公交車不停地顛簸使小姑娘不時的搖晃，好像隨時都會摔倒，看著小女孩兒給老奶奶讓位置，我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一種精神。
她身患?xì)埣玻瑓s能給老奶奶讓座位，一種多么需要發(fā)揚(yáng)光大的尊老愛幼的精神值得我學(xué)習(xí)。我卻坐在座位上，現(xiàn)在想起來不禁有些慚愧。我立刻站起來給小姑娘讓座位，小姑娘連連說謝謝。我倒覺得我應(yīng)該感謝她，因為是她才使我懂得了要有愛心，要熱情的面對生活，我將傳遞這種美……
世上并不缺少美，只不過缺少美的眼睛罷了。我敬佩小姑娘的熱心，假如世界上處處都是美的話，人間將充滿美好！
我發(fā)現(xiàn)了美的作文13
初次見他，已是很久之前的事情了。
有一天在茶廬旁邊，他正在和我們班的一位同學(xué)爭吵。看了老半天，我才搞清原委：我們班的同學(xué)不小心把茶水灑在了他的褲子上面，還沒等那位同學(xué)道歉，他就大發(fā)雷霆了“長眼沒有？”我們班的那位同學(xué)連忙道歉：“對不起，我剛不小心，沒有看到。”“你早點(diǎn)看哪里了？我衣服臟了你給我洗啊？”圍觀的人都紛紛指責(zé)他，他不但沒停止，還強(qiáng)詞奪理地說道：“你們誰看到了？簡直是多管閑事！”我小聲嘟囔著：“怎么會有這樣的人呢？蠻橫不講理！”不知不覺中我對他起了厭惡之心。最后他雄赳赳氣昂昂地在眾人的指責(zé)中離去。
誰知后來我們又分到了同一個班級里，我也一直沒有和他說話。在安排座位時，他竟然成了我們的組長。我心想：這下可糟了，以后掃地時等著他故意刁難吧。每次掃地時我都盡量不去和他說話，免得和這種不講道理的人發(fā)生爭吵。
因為他是組長，所以每次掃過地后他都要再巡視一遍。有一次我正在那里掃地，他大步流星地走到我面前，語氣生硬地呵斥道：“你上班里看看你掃的地，課桌下面還有紙屑，掃干凈了嗎？”一聽這話，我的火氣上來了，“你有什么資格說我，你知道我沒掃凈嗎？”然后扭頭就走，剩他一人傻傻地站在那里。我掃著地思考著：我剛剛的行為不是和他一樣嗎？我趕緊向教室跑去，當(dāng)我跑到教室時，我傻眼了，他正在那里一絲不茍地掃著。我走到他身邊，然后掃了起來，抬頭時看到他頭上有幾顆晶瑩的汗珠，閃閃發(fā)光。
我在心中暗自慶幸，幸好我及時發(fā)現(xiàn)了他的美，不然我會一直把它定格成那個“丑陋”的人。看人，不要只用眼睛來看外表，還要用心靈去看心靈。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文14
我發(fā)現(xiàn)了美法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”在沈家門這個海島城市里，有無數(shù)的美，如：外表美，心靈美，自然美……在我小小的心靈中，有一種美存在我的心里，那就是——心靈美。
就拿這次四川汶川的5。12大地震來說，我認(rèn)為，那些戰(zhàn)士和護(hù)士就是世上最美麗的人。他們只是用他們最令人肅然起敬的精神感染著我們。有的戰(zhàn)士不顧在家待產(chǎn)，甚至即將生產(chǎn)的妻子，毅然決然的來到了四川，來到了“戰(zhàn)斗”的第一線；有的護(hù)士不顧獨(dú)自在家，無人照顧的孩子，堅持奔向前線……他們只是用最美麗的心靈詮釋著人性的美好，用無私的奉獻(xiàn)精神感染著我們……
2007感動中國人物錢學(xué)森，他是從美國留學(xué)回來的，他放棄了美國為他提供的一切優(yōu)厚條件，不顧重重阻礙回到了自己的祖國，為我國的科技事業(yè)奠定了雄厚的基礎(chǔ)，當(dāng)錢老已90多歲的高齡了，卻還一直為祖國的科技建設(shè)獻(xiàn)出自己最后的一點(diǎn)力量，幾十多年了過去了，人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
美，其實很簡單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長輩的關(guān)愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文15
終于，還是發(fā)現(xiàn)了你美，如夏花般絢爛。——題記
又一年花開花落，春秋更替帶走滿地落葉和火紅落花。
落一地鮮紅，凄美如一曲離歌。花瓣落在冰冷地面，而這慘白地面因這落紅而多了幾分溫暖。車，飛馳而過，碾過花瓣，那一地鮮紅不再刺眼，軟軟地膩在地上，粉碎。最終，被唾棄。花爛了，心碎了，又有誰知道，花瓣雖然不再靚麗，可那沁人芳香卻留在地面上，深進(jìn)入柏油路面中，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
落一地鮮紅，憂傷如一曲悲歌。當(dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留，無人來嗅。憂傷，開了一季花最終凋零。是啊，再美好事物也不過是短暫。曇花一現(xiàn)美，開過后便無人問津。這一地鮮紅曾有多少人暗嘆，曾有多少女子沉醉在花香中不肯離去！而如今，花已落，人散盡，只留那芳香，彌漫在空氣里，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
落一地鮮紅，惆悵如一曲婉歌。惆悵，惆悵，嘆一地鮮紅，無人回眸望。落了，敗了，有誰會回首？又沒人戀上這一地鮮紅？這一曲婉歌惆悵，無奈，也只能認(rèn)清現(xiàn)實。現(xiàn)實只不過是花落人散去，獨(dú)留那暗香，環(huán)繞在我身旁，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
終于還是發(fā)現(xiàn)了你美，那脫俗美，那不真實美。好一地鮮紅！默默獨(dú)守這一生，最終燃燒生命，即使到生命盡頭也會釋放那醉人芳香，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
發(fā)現(xiàn)你美，凄美如一曲離歌，憂傷如一曲悲歌，惆悵如一曲婉歌。而我已深深愛上了你，火熱如一曲戀歌。
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