【精華】生活發(fā)現(xiàn)作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的生活發(fā)現(xiàn)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
深秋，陽光隱藏在烏云背后，隱隱約約透露出一絲一縷光芒，很暗，很暗。颯颯的寒風(fēng)低沉地私語，卷起片片落葉。
窗內(nèi)陰蒙，我無力地倚在窗前，捧一本《熱愛生命》，漫不經(jīng)心地翻看著。桌上那一卷卷白紙黑字胡亂地攤著，草稿紙上的豎式錯綜復(fù)雜，被冷落一角里放著一張張鮮紅襯雪白的周練試卷，道道鮮紅的叉痕直直地印入我內(nèi)心那方無人的荒蕪。
心中煩躁不已，踏一雙運動鞋，出門。
蕭瑟的秋風(fēng)殘酷地刮落片片枯枝敗葉，街角的灰塵卷地而起，彌漫于天地間。匆忙的腳步聲不覺而起，與汽車的鳴笛聲奏成一曲不似和諧的曲調(diào)。我仍舊漫無目的地向前走。漸漸的，一座古色古香的庭院映入我的眼簾，與城市的喧囂格格不入，透出一種寧靜悠然的意境。
走進，一棵棵深青樹葉的桂花樹上，朵朵嫩黃的花點綴于這抹深綠間，宛如調(diào)色盤的顏料從盤中輕輕溶于樹葉這片美麗的琉璃，交織著，旋轉(zhuǎn)著，和諧地融在一起。“喜歡桂花？”一聲滄桑卻又洪亮的聲音驀然于耳畔響起。回首，是位頭發(fā)斑白的老人。“這里一貫沒什么人，我一個老頭子在這也怪無趣的，孩子，來陪我喝杯茶吧。”老人微笑地向我邀請道。隨之，我便陪老人向小亭中走去。
端坐，備壺。黑綠的茶葉片靜靜地躺于棕色的杯底上。提壺，倒水。片片茶葉在滾燙的茶水中上下翻騰，四處紛飛，如落葉舞秋風(fēng)，美得無與倫比。過了半晌，茶終于冷了，沉淀在茶盅底部，再無動息。我端起茶盅，輕呷一口，頓時，苦澀布滿我整個口腔，但隨之而來的，便是那醇厚的香，好似多之一分嫌膩，少之一分苦澀，回味無窮。旁邊的老人啟齒道：“若在茶水滾燙，不經(jīng)沉淀時喝，入口的便沒有后來的香醇，剩下的便是滿口的苦澀。”這句話如同重錘般敲擊在我心上，不止茶葉如此，我不也是一樣嗎？一次又一次周練的失敗，不就是因為我太過急于求成了嗎？心中頓時豁然開朗，不必死抓著現(xiàn)在的失敗不放，只需沉淀知識，抬起頭，奮力向著三年的目標(biāo)進發(fā)。
是啊，這便是我于生活中的發(fā)現(xiàn)，我也懂得了這份真諦，所以我努力，去綻放出千樹瓊枝萬種精彩。
抬頭仰望，歲月安好。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天晚上，我在看電視時發(fā)現(xiàn)了一條傳聞——大米可以用來洗罐頭。我有點不相信，心想：米粒這么小，罐頭里面空間那么大，怎么把罐頭洗干凈呢？
第二天中午吃飯的時，我在桌上發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”糖桂花罐頭。我想：好機會！于是，我便對外公說，“外公，那個桂花罐頭不要洗，讓我來洗。”外公欣然同意了。
說干就干！吃完午飯，我拿起那個罐頭，往里放了些米，再往里放了五分之一的水。然后我把罐頭橫過來不停地?fù)u啊搖。
十秒鐘后，我打開罐子，眼前的一幕讓我大失所望，罐頭里還有一點殘留的油漬。我想：是不是我搖的時間不夠長？于是，我決定再試一次。
第二次我多放了些米和水，一邊搖一邊在心里說：“罐頭啊罐頭，這一會只許成功，不許失敗，如果失敗，我就放棄了！”
這一次我搖了二十秒。打開蓋子，耶！成功啦！罐內(nèi)干干凈凈，一點油漬都沒留下。
最后我才明白，大米內(nèi)含淀粉，可清潔罐壁，而且大米兩頭較尖，可以掛掉壁上的油漬。
看來，生活中的小發(fā)現(xiàn)還真不少啊！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在看似簡單的生活里啊，其實隱藏著不簡單的美，可它又是那么平凡。
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心跳的我發(fā)現(xiàn)了那些美，全部源于生活。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩的行旅箱，留給了我們滿眼金黃的美，我站在海邊，并不想激起浪花與沙子，只想慢慢地感受陽光的美好，海水的冰涼，這時，美景環(huán)繞，那時大自然的美麗在生活中暴露無疑。走到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，女孩在蕩秋千，飄開的裙擺傾訴著青春的奧秘，一幅秋日青春的美麗。率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是美麗，如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它置于最后，因為這可以使生命永遠(yuǎn)在哪個燦爛的季節(jié)中定格。踱步走到老師窗外，浸到天際的云啊，是誰用畫筆暈染開了天空，格外湛藍(lán)。
踏著夕陽的余暉，我又回到了家里，樓道里亮著燈，一定是媽媽怕我不敢進來而開的，還沒進門就聞見了香味，是媽媽為我做好的飯菜。
生活就是如此平常，簡簡單單，，但美卻是無處不在的，恰好證明了那句話——
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們懷著探索的渴求，去尋找那生活中的.美吧！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天，我去奶奶家玩了。我跳完皮筋，覺得很熱，便出去到小賣部準(zhǔn)備買只冰糕吃。
“叔叔，買只老冰棍！”“好嘞”。叔叔說著便走出來，打開冰柜。“咦，冰糕在哪呢？”只見冰柜里放著一條大棉被，叔叔掀開棉被，一股冷氣撲面而來，可愛的冰糕寶寶正整齊地躺在里面呢！“給，小朋友，拿好，別掉了！”叔叔熱情的說。我一邊往回走，一邊想：冬天，我們怕冷蓋棉被，現(xiàn)在又不是很冷，干嗎給冰糕蓋棉被？再說了，冰糕是冰凍的，怕熱，給它們蓋上棉被，冰糕不就化了嗎？我摸了摸我的冰糕，幸好還沒化，我得趕緊吃掉它。
回到家以后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽找出一條以“下崗”了的棉被，又從冰箱里拿出兩個冰塊，把一個冰塊放在碗里，什么東西也不蓋，把另一塊冰塊用棉被嚴(yán)嚴(yán)實實包裹起來。20分鐘過去了，那個什么也沒包的冰塊已經(jīng)快化成水了，而那個包了被子的冰塊才剛化了一點點。哈哈，原來是這么一回事呀！從這個小實驗中，我明白了棉被不能生熱只能保溫。夏天在冰糕上蓋棉被可以防止它不化。
生活中，有許多新發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察，會明白許多道理的。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
“你說什么東西一直在到來，卻從沒有真正地來過？”當(dāng)表姐問我這個問題時，我正在構(gòu)思一篇有關(guān)理想的作文，并隨手寫下一些零零碎碎關(guān)于明天的計劃。大半個假期我都在這樣的計劃中磨過去了，很多設(shè)想的東西記在紙上隨處一丟，很少認(rèn)真地執(zhí)行過。
“呵，今天才剛起頭，就做起明天的打算了？你今天做些什么呢？”表姐一驚一乍地，嚇我一跳。我不耐煩地努努嘴：“喏，那個本子上記著呢，自己去看吧。”
表姐嘆了口起，搖搖頭，走了。
我莫名其妙起來。細(xì)細(xì)地思考著表姐的那個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，一直想到太陽快下山了，結(jié)果什么也沒想出來，老師筆記《評點顧梅翎《我發(fā)現(xiàn)生活只有今天》》。而我那個本子訂的今日計劃，諸如寫作文，逛書店什么的，全泡湯了。表姐再來我家時，我惱恨得一句話也沒跟她說。她卻急急地把我拉上陽臺，說什么去看日落。是啊，太陽都要落了，我還什么也沒做呢，都怪你，表姐。
我悶悶不樂地被她扯上陽臺時，剎那間，我們都驚得沒說一句話。這時的太陽好像一團火，紅得讓人不敢正視。在遠(yuǎn)山的呼喚下，拼命地扭著圓圓的身軀，好像是極不情愿離開似的。可只過了幾分鐘，它便一頭扎入山谷中。
“落日，早已跌進遠(yuǎn)山中。世界，在黃昏的微熏中失去了最后一枚金果，一個圓滿而又衰老的許諾……”表姐低低地吟著，她轉(zhuǎn)過頭來，對我說：“你說，日落會讓你傷感么？”
我愣愣地望著遠(yuǎn)方依然通紅的天際，那里已無太陽：“可明天太陽依然會升起啊。”
“如果明天，天很陰，你看不到了呢？”
“……”
“所以，一切都應(yīng)從今天開始！與其幻想明天，不如今天就腳踏實地！只有今天是真實的。”表姐很激動地說。
“那么，什么東西一直在來又從沒來到過呢？”
“是明天。”
啊，原來答案是明天，多好的解釋。昨日已經(jīng)過去，明日還不確定，的確只有今天是生活中真正擁有的，我們要做的，就是腳踏實地走好今天啊。
我終于發(fā)現(xiàn)了一個很簡單的真理：生活只有今天。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6
每有空暇，我都會拿出前兒年爸爸媽媽給我買的拼圖來拼，那是一幅很美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖，不論從內(nèi)容還是顏色來說，都一!」分豐富多彩。當(dāng)成功地完成后，便忍不住一遍一遍地端詳，那一塊塊形狀不同、內(nèi)容色彩各異的小木片，競?cè)绱颂煲聼o縫地拼接著。在欣賞它的美好的同時，我忽然發(fā)現(xiàn)拼圖和我們的生活卜分相似。
在拼圖過程中，當(dāng)我毫不費力地將積木一塊塊地找到并完成一大片時，那種幸運的感覺往往令我無比愉悅。但有時要想在一大堆小積木中找到合適的一塊，卻十分不容易。當(dāng)我低著頭，瞪大眼睛把一堆積木翻了一遍又一遍，脖子酸了，眼睛花了，卻仍不見自己需要的那塊時，會覺得很煩躁，很著急，很生氣，甚至委屈得想哭。還有的時候，經(jīng)過自己的努力，終于將積木找到，那種靠自己力量贏得的成果又使我很驕傲，很有成就感。迫不及待地想告訴爸爸媽媽，然后再把這小小的成就炫耀一番。
——拼圖過程中的開心、失望、尋找、發(fā)現(xiàn)……一環(huán)扣著一環(huán)，充滿了樂趣。
——喜、怒、哀、樂、優(yōu)……自然而又緊密地連接著生活中的每一天，把我們的心情也自然地更迭。于是，我們的生活便有了豐富的經(jīng)歷：有時美妙精彩，充滿回憶；有時曲折離奇，充滿刺激；有時溫馨感人，充滿詩情畫意……這與拼圖是何其相似!
有時，我看著拼圖上各種各樣的色彩，搭配起來顯得相得益彰，覺得眼睛也會很舒服。確實，只有各種絢麗與暗淡的色彩互相拼接，彼此演染，才能使得拼圖充滿生機和情趣。我不由得想起了自己，小時候，放假只知道完成作業(yè)，然后就是看電視，只覺得越來越?jīng)]趣，但為什么，在當(dāng)時我卻想不通。現(xiàn)在我懂了，那是生活中只也業(yè)和電視，面對得久了，自然產(chǎn)生厭倦。
我所欣賞的拼圖之美，其實就是自己在拼圖過程中的感受罷了。拼圖展示給我的，不僅僅是生活的豐富多彩，它還使我通過體驗而明白了一些實實在在的道理。比如，要想有成就，沒有恒心和耐心是不行的。這個道理，我終于刻骨銘心地體會到了，而且再也不會忘記；許多小積木看起來兒乎都是相同的，但是，卻不能互相替代，這使我懂得，做事要細(xì)心，是什么就是什么，來不得半點馬虎。
這就是拼圖的美帶給我的小小感悟，它與生活的精髓似乎有一種微妙的呼應(yīng)與契合。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)了生活的影子。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天星期天，外面天氣晴朗。我和媽媽準(zhǔn)備去外婆家玩，來到了外婆家后，外公外婆已經(jīng)給我準(zhǔn)備了很多好吃的。所以我刻不容緩的打開一塊又香又甜的大蛋糕吃了起來。
哎呀！我咬了一口的蛋糕屑掉在了地上。咦！那邊有一只小螞蟻正順著蛋糕的位置爬了過來，東嗅一下、西嗅一下，它是不是聞到香味了呢？這時，只見小螞蟻接近了蛋糕，使勁得想把蛋糕搬起來，可怎么也搬不動。于是，那只小螞蟻立即往回走了回去。不一會兒，一團黑呼呼的一片跑了出來，那是什么？我仔細(xì)一看，哦，原來是一個螞蟻軍團。它們來到蛋糕屑邊上，有的咬、有的背、有的搬，不一會兒，這塊蛋糕屑就在我的眼前消失了。
這時，我的腦子里出現(xiàn)了幾個問題：螞蟻是怎么找食物又是怎么通話的呢？它為什么這么快就能喊來一大群小螞蟻呢？真是奇怪極了，我?guī)е@些疑問打開了《百科全書》。哈哈……找到了，螞蟻找食物和互相交流原來都是通過頭上的兩根觸角而進行溝通的。而且，如果食物很多，一只螞蟻又搬不動，它們會請別的螞蚊來幫忙，因此，螞蟻是集居在一起生活的。
為了證明《百科全書》上說的是否正確，我準(zhǔn)備親自做一個實驗。我先活捉了幾只螞蚊，把其中的兩只頭上的兩根觸角剪了，只剩下一只不剪。又用一小塊糖果做誘餌，觸角沒剪掉的一只螞蟻立刻沖向了糖果，而那兩只沒觸角的螞蟻卻像沒頭的蒼蠅，不知道應(yīng)該往哪邊走，只好站在原地不動。
哇！小小的螞蟻，小小的觸角，竟然蘊含著這么大的秘密。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇8
明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》："樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。"他把學(xué)和樂視為一物，的確是極好的見解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書也確實是人生一大樂趣。正因如此，古往今來，才有這么多文人和學(xué)者苦讀百書。
讀書，是多么令人受益的一件事啊!和許許多多同學(xué)一樣，我也是個"小書蟲"。在書中，我感受到了無限樂趣。
我剛開始學(xué)說話，媽媽就教我背古詩。每當(dāng)背會一首詩，都會得到媽媽一顆糖或一個精美玩具的獎勵。我便從"一去二三里"背到現(xiàn)在。
在童話書里，我看見善良的七個小矮人和美麗的白雪公主一起玩耍;在歷史書里又聽見了盧溝橋的哭泣，看見了圓明園的烈火。我一定要珍惜今天的幸福，長大后建設(shè)自己的祖國。
在日常生活中，在平日學(xué)習(xí)中，都和書中常識密不可分。記得有一次，我們班頂著炎炎夏日在操場上上體育課。在休息時間，我征得老師同意后回到教室喝水。剛打開瓶蓋，突然想起我以前看過的一本生活小常識上很明確的指出激烈運動后不能馬上喝大量的水。于是我過了一會兒才喝了一小口水。由此可見，書并不是沒有用的廢紙，用處可大呢。
書，好似一位老師，為我們鋪上了通往成功的黃金大道：書，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)我們馳向知識的彼岸;書，又像是一位與我形影不離的良友，在我郁悶時，帶來快樂，在我孤獨時，與我為伴，在我做錯時，幫我糾正，在我成功時，給予祝賀.....
有喜有憂，有笑有淚，有段有篇，有字有詞。既需動腦，有長見識，這就是讀書、看書、品書的樂趣!
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