剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文(精選9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文1

　　我們都是在無(wú)數(shù)的剎那間中慢慢長(zhǎng)大，我就是在剎那間發(fā)現(xiàn)了自我。

　　我還很清楚的記得，那年夏天的暑假剛剛學(xué)會(huì)騎車的我在小區(qū)里亂逛，可能是因?yàn)橄挛绾軣幔�所以小區(qū)里沒(méi)有人，非常安靜。

　　我騎著單車來(lái)來(lái)回回穿梭在幽靜的小路里。

　　突然，我聽(tīng)到“嗚嗚”的哭聲，于是我放慢了車速，沖著哭聲向前騎，在一個(gè)拐角處，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩坐在地上，樣子很無(wú)助，我四周望了一下，沒(méi)有什么大人，一向都很文靜，不愛(ài)和陌生人主動(dòng)說(shuō)話的我，假裝沒(méi)有看見(jiàn)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我猶豫了，我想這個(gè)小女孩肯定是遇見(jiàn)了什么困難，才會(huì)哭的這么傷心。

　　于是，我來(lái)到那個(gè)小女孩的身邊，從她吱吱歪歪的話語(yǔ)中，我知道她找不到家了。車技很菜的我，只好扭扭歪歪的帶著他找家。

　　終于，我聽(tīng)見(jiàn)了“啊”的一聲，小女孩很著急的對(duì)我說(shuō)，她看見(jiàn)她家了，小女孩蹦了下來(lái)，拉著我的手，指著一棟房子，小女孩的笑容在陽(yáng)光的襯托下顯得分外的可愛(ài)，剎那間，我猛然間發(fā)現(xiàn)了什么。

　　——以前的我總是渴望被別人保護(hù)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我還是個(gè)小孩子，可是那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，我可以保護(hù)別人了，我長(zhǎng)大了。

　　那一剎那間，我找到了自我，找到了一個(gè)真正長(zhǎng)大的我。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文2

　　窗外的桂花落了。

　　秋風(fēng)起了，把那一陣陣昔日的清香吹淡了，淡得嗅不出來(lái)，把枯萎了的桂花吹進(jìn)窗子里，吹到我的書(shū)桌上，吹來(lái)我的眼前。

　　我細(xì)細(xì)地把玩著這些昔日鮮活的、把香氣送來(lái)人間的精靈們，湊到鼻前一嗅，仍能聞到我平生至愛(ài)的香味。我不由地把鼻子向前一湊，剎那間，我想起了黛玉葬花。

　　一有傾國(guó)傾城之色的女子，肩挎一小籃，手持一小鏟彎下腰艱辛地在地上挖著，爾后將落花送入坑內(nèi)，眼中淚花閃閃。

　　突然間我有種很想為這些已經(jīng)敗落的桂花落淚的沖動(dòng)。那昔日的清香，凋零后便鋪在大地上，化作春泥，開(kāi)出另一個(gè)花季。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我想起了很多人：叢飛、任長(zhǎng)霞、徐本禹……

　　然而我又想到了：為花尚且能落淚，何況為人？過(guò)往在我眼中不可能的一夜白頭也變得真實(shí)了……沒(méi)有情感的人生又是多么悲哀，不能有牽掛和想念，不能有奉獻(xiàn)和付出……我想到了很多很多，我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)如此感性的自我……

　　我掬了一捧已然敗落的桂花，將他們輕輕地埋進(jìn)土里，等待著來(lái)年春季，它們從土層里鉆出來(lái)，再來(lái)聽(tīng)黃鶯的歌唱。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文3

　　其實(shí)真實(shí)的自己那般平凡，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在已是又一年的初冬，天冷了下來(lái)，而我那曾不停燃燒著的斗志似乎也已被這寒冷而凍住了，也許還有這令人心寒的成績(jī)吧。

　　其實(shí)我知道父母的想法是：如果你能輕松，并保證成績(jī)好，那么輕松些也沒(méi)什么，但一次次的考試失利使他們失去了耐心，我也失去了信心，他們只好通過(guò)一些手段來(lái)幫助我控制自己。

　　在第一次的月考后，我退步到了300多名，我當(dāng)時(shí)呆住了，不由得記起了考試前曾許下的諾言，我心灰意冷，我不由得想到了早讀了一年的事實(shí)，突然間，一種勞累與痛苦涌上心頭，我想起了母親曾建議我說(shuō)：“要不然我們留級(jí)一年吧。”現(xiàn)在想來(lái)那才是最好的選擇吧。

　　回到了家，一開(kāi)門(mén)，迎接我的是批評(píng)與贊許，批評(píng)了我的退步，同時(shí)又為我的那點(diǎn)滴進(jìn)步而感到了高興與欣慰，我感覺(jué)到了母親對(duì)我的信任，于是在父母的陪同與幫助下，又是幾個(gè)星期過(guò)去了，又是一次月考來(lái)了，我成功發(fā)揮了一次，雖只進(jìn)步了99名，但卻是不錯(cuò)了。

　　我感覺(jué)到我似乎已經(jīng)明白了成績(jī)與年齡、智商并沒(méi)有關(guān)聯(lián)。

　　而重在發(fā)現(xiàn)自我、超越自我。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文4

　　夜晚的星空，是那么美好。此刻，我發(fā)現(xiàn)了，在銀河里有一顆星星，一直在照耀著我。而這顆美麗的星，就是我心中的五角。

　　以前，在我心中，祖國(guó)只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，祖國(guó)就是與我息息相關(guān)的真實(shí)的存在。

　　在學(xué)校里，課堂上，當(dāng)我讀著一篇篇愛(ài)國(guó)的文章時(shí)，驀然間，自己的臉上兩行淚珠悄然劃過(guò)——原來(lái)在這一剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，祖國(guó)就在這一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的書(shū)面上，祖國(guó)更在我的心中！后來(lái)，當(dāng)我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，深情地讀著《董存瑞》、《飛奪瀘定橋》這一篇篇激動(dòng)人心的文章時(shí)，我一次次地發(fā)現(xiàn)了嶄新的自我，發(fā)現(xiàn)了深藏在我心中的偉大的祖國(guó)。

　　平日在生活中，我總會(huì)去做一些力所能及的且對(duì)社會(huì)有益的事。

　　在街上，遇到有垃圾，總會(huì)下身去把它撿起來(lái)，在這一剎那，我好像看到那一顆五角星；幫一位阿姨扶車，我好想看到那一顆五星在發(fā)光；給一位老人指路并領(lǐng)著他去，我發(fā)現(xiàn)那一顆五星好像就在我身邊……

　　這一切，我認(rèn)為是我現(xiàn)在所能做的，也是我報(bào)效祖國(guó)的具體行動(dòng)。同時(shí)在這剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的一顆愛(ài)國(guó)心！

　　我會(huì)守著這一顆五角星，讓它陪伴我成長(zhǎng)；我會(huì)守住這一顆五角星，讓它來(lái)堅(jiān)固我的心房！

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文5

　　風(fēng)住塵香，枝頭的最后一朵勒杜鵑落了。呆呆地駐足，傻傻地望著落花那一抹留在空中紅色的痕跡，看花兒重重地墜落在水泥地上，沒(méi)有泥土的`懷抱。

　　零落的瞬間，花兒帶著最后的美麗，在空中舞蹈，美好的身影卻永遠(yuǎn)定格。平息劇烈的心跳，待呼吸漸漸均勻，目睹了花的最后一幕，默默吟詩(shī)：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”不禁愕然，我何時(shí)如此多愁善感，何時(shí)在意一朵無(wú)人問(wèn)津的花的墜落？一曲林黛玉的葬花詞，讀來(lái)如此傷感無(wú)奈，似乎瞬間的凋零同樣包含著淡淡的憂傷。

　　暮春，墜花滿地，也許早已司空見(jiàn)慣。紅色的花瓣零亂散落，靜地躺著。一生都是絢麗奪目的，卻只有墜落的瞬間最美。那一道紅色的軌跡仿佛定格在我腦海里，有一天，我們會(huì)不會(huì)在最后的瞬間留下最美的定格？

　　剎那間，那一道紅色的痕跡，那一段最后的舞蹈，卻引出了淡淡的憂傷。春天般的青春，總有少許落花的遺憾與傷感。剎那間，發(fā)現(xiàn)了不曾了解的自我，一個(gè)傷感的發(fā)現(xiàn)。

　　我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光望著遙遠(yuǎn)。落花時(shí)節(jié)，葬花詞的傷感，留下的卻只有憂傷的眼神，發(fā)現(xiàn)的卻是多愁善感的自我。

　　行走在這美麗的青春之路上，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文6

　　從前，我在語(yǔ)文課上，一直沉默寡言，除了老師點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題外，我都不敢舉手；即便是老師叫我的時(shí)候，我也是膽怯的站起來(lái)回答，并且聲音極小。時(shí)間一長(zhǎng)，老師也不太愿意關(guān)注我了，我也自更沉默了。

　　然而有一節(jié)課讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上著語(yǔ)文課。老師聲情并茂的講著課文，我們也都在認(rèn)真地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，教室里很安靜，大家都在沉思著。此時(shí)，我心中一直在做著思想斗爭(zhēng)。最后，我下定決心要發(fā)言，于是我把手高高的舉了起來(lái)。老師點(diǎn)了我，我的回答以完美收?qǐng)觯�大家給了我熱烈的掌聲。我很高興得到了大家的認(rèn)可。

　　然而，我更高興的還是重新認(rèn)識(shí)了自己，——?jiǎng)x那間，我發(fā)現(xiàn)了勇敢的自我。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文7

　　一輪朝陽(yáng)冉冉升起，映紅了整片大地，溫暖的陽(yáng)光灑在我的心上，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。

　　記得小時(shí)候在馬路上行走時(shí)，總能看見(jiàn)一些乞丐在街頭乞討，他們衣衫襤褸，風(fēng)塵仆仆，頭發(fā)凌亂不堪，有的面黃肌瘦，有的胳膊或腿腳都沒(méi)有了，看得我禁不住生出憐憫之心，心中暗暗地說(shuō)“他們太可憐了，不僅不能自食其力，就連最起碼的衣食住行都保證不了，更別說(shuō)學(xué)習(xí)、工作和旅游了！”于是，我懷著一顆同情的心，向其中一位捐出了自己的零花錢，那人用感激的眼神望著我，此時(shí)的我領(lǐng)會(huì)到了他的心意，感到自己現(xiàn)在無(wú)比偉大。

　　愛(ài)心的付出是不講回報(bào)的，善良的人會(huì)永遠(yuǎn)記住他。就像太陽(yáng)獻(xiàn)出陽(yáng)光和溫暖，它的善意被泥土記著，于是泥土滋養(yǎng)出了綠草、鮮花和大樹(shù)；春雨付出濕潤(rùn)和水分，它的善意被田野和果樹(shù)記著，于是果樹(shù)便孕育出累累碩果，十里飄香。

　　陽(yáng)光把笑臉獻(xiàn)給鮮花，鮮花回報(bào)以燦爛的微笑；流水把溫柔賜給了小河，小河回報(bào)一歡快的歌聲；我們把愛(ài)心獻(xiàn)給他人，愛(ài)就會(huì)不斷地傳遞；讓我們多獻(xiàn)一份愛(ài)心、多付一份親情，世界將變得更加美好。

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。

　　我發(fā)現(xiàn)自己也是富有愛(ài)心，崇尚善良！

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文8

　　在喧鬧的世界里有一個(gè)默默無(wú)聞的我，我一直過(guò)著自己枯燥無(wú)味的生活，甚至迷失了自我。

　　自小到大，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)很冷漠的人，對(duì)待別人一直都是漠不關(guān)心、麻木不仁。而我也以冷血?jiǎng)游锒�自居，全然不顧別人的感受。

　　然而，一件毫不起眼的小事卻讓我不再迷失，重新發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真正的自我。

　　那天下午，我一個(gè)人漫無(wú)目的的走在小路上，似乎整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)。這時(shí)，一位叔叔迎面走來(lái)，我本想著：“唉，又是一個(gè)與我無(wú)關(guān)的人。”正當(dāng)我想著與這位不認(rèn)識(shí)的叔叔擦肩而過(guò)時(shí)，沒(méi)想到他卻在我面前停了下來(lái)。

　　“小弟弟，請(qǐng)問(wèn)XX車站在哪里呀？”這位叔叔笑瞇瞇的說(shuō)。噢，原來(lái)這是一位問(wèn)路的大叔呀。于是我便把那里的地址仔仔細(xì)細(xì)的告訴了這位大叔。“哦，先走XX路1千米接著左轉(zhuǎn)50米然后右轉(zhuǎn)100米就到了。”這位大叔聽(tīng)了之后，連忙道謝：“小弟弟，太謝謝你了。”我對(duì)這位叔叔說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系！”便與之道別了。

　　此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我并不那么冷漠。每個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光體，每個(gè)人所做的每一個(gè)充滿愛(ài)心的舉動(dòng)都是一縷陽(yáng)光。我發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)……不是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了迷失已久的自我。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文9

　　一個(gè)人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，自己總是很少能發(fā)現(xiàn)。但是，星期三的那一節(jié)品德課后，我真的發(fā)現(xiàn)了自我。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，這是星期三的最后一節(jié)課——品德課。

　　“做一個(gè)女孩子，要大方、仔細(xì)、溫柔、善良、可愛(ài)，不要大大咧咧，也不要太文靜，女孩們記住了嗎？”毛老師溫柔說(shuō)。

　　接著她又嚴(yán)肅地說(shuō)：“男孩要大度，不要跟女孩斤斤計(jì)較，不要魯莽，要活潑一些”這是做男孩的一種資本，懂了嗎？這學(xué)期我準(zhǔn)備給我們班多設(shè)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——‘最優(yōu)秀男生獎(jiǎng)和最優(yōu)秀女生獎(jiǎng)’必須符合我說(shuō)的這些要求，記住了嗎？”

　　自從上了這節(jié)課后，班里就有女生開(kāi)始攀比起來(lái)。幾天后的一個(gè)中午，我、李童、李棟杰、趙婧嫻、王秋實(shí)在小餐桌一邊吃飯，一邊聊天。“我們那組所有同學(xué)都說(shuō)最優(yōu)秀的女生應(yīng)該是趙碩，他們認(rèn)為趙碩是全班最溫柔，最可愛(ài)的女孩”。

　　“嗯，我也這樣認(rèn)為”。

　　“我堅(jiān)決同意”。

　　我的心里了開(kāi)了花。

　　我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我在同學(xué)眼里是這樣的。

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