我發(fā)現(xiàn)了什么作文【熱】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文1

　　暑假里舅舅帶我去海邊玩，我踩踏在軟綿綿的沙灘上，吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起觀看海面上的船只，船只可真多呀如同江面上的片片樹葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運港”的貨運巨輪吸引了我的眼光，我心想：這么大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的。我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了舅舅，舅舅提了提眼鏡對我說：“這我也不太清楚，可我知道這海水是咸的”。“是咸的？”我聽了很奇怪，便用手指沾了點海水舔了舔，“哇”真咸，我抱怨著不該舔這海水。可為什么海水會托起這么重的巨輪，這個問題始終在我腦子里轉(zhuǎn)悠。

　　回到家我便拿出了我的《百科全書》查找起了資料，“啊”終于在109頁上找到了相關(guān)的回答：海水里含有許多鹽份，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量就很多，人跳下去也不會被淹死，死海把你托住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。

　　“噢”原來是海水有浮力呀！我解開了這個迷，還做了一個實驗：把一個雞蛋放入杯子里，再倒進水放了點鹽，過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了，雞蛋赫然浮了起來！成功了！

　　我解開了海水的秘密，我很興奮，真是想也沒想到，一試就知道呀！

我發(fā)現(xiàn)了什么作文2

　　平時蒼蠅在我們周圍飛來飛去，是不是覺得心煩意亂呢？但是有了蒼蠅拍就不用再害怕了．記得那年夏天，幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來來回回．弄得我坐也不是，站也不是．于是我搬出了秘密武器――蒼蠅拍，"啪"的一聲下去，一只蒼蠅很簡單的被我打死了，但是同時我又覺得很奇怪：為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔，沒有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎？為什么必須要用蒼蠅拍打蒼蠅，用別的打不行嗎？我?guī)е�種種疑惑做了一個實驗。我用拖鞋瞄準了一向蒼蠅然后留意翼翼的打下去，不料蒼蠅突然飛走了，停留在了另一個地方。我于是把拖鞋換了下來，換上了蒼蠅拍。看準了那只蒼蠅，又"啪"的一聲打了下去。咦？為什么用蒼蠅拍打時就死了呢？我明白了秘密就在那些小孔上，但是這些孔到底有什么用呢？為了查清楚是怎樣回事，我查閱了各種書籍，書上說蒼蠅拍之所以打上孔是因為裝上小孔就會有光線篩下來，如果不打上孔的話，你打蒼蠅的那一塊地方便會暗下來，導(dǎo)致蒼蠅察覺，所以打不到的原因。

　　看來我們身邊還有許多事物值得我們?nèi)ヌ骄浚�你看一個小小的蒼蠅拍都有這么多秘密，那更不用說其它東西了。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文3

　　“大自然的奧秘，讓人摸不著頭腦，讓人感到神奇；永無止境的追尋，讓人快樂、歡喜。”

　　我走在小路上，偶爾發(fā)現(xiàn)小螞蟻成群結(jié)隊地搬運著蛋糕碎屑。我見了，十分疑惑：小螞蟻都是成群結(jié)隊地去尋找食物的嗎？如果不是，那它們是靠什么來告訴同伴哪里有食物的呢？

　　有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖貼在地上，發(fā)出糖的甜味，不一會兒，糖的香味把一只小螞蟻吸引來了，小螞蟻在糖邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我被這一舉動吸引了。我慢慢地蹲下來，仔細觀察著。只見小螞蟻轉(zhuǎn)了幾圈后，又爬開了，我緊跟著，小螞蟻進了一個小土堆里，大約過了一分鐘，小螞蟻又叫出了幾只螞蟻，并用觸角碰了一下其中一只螞蟻的觸角。之后，那只小螞蟻又回到了小土堆里，被碰了觸角的螞蟻帶著幾只螞蟻向那塊糖爬去，到了糖邊，它們一起齊心協(xié)力的使勁地抬，可就是抬不起來。這時，從遠處又來了十幾只螞蟻。它們使了九牛二虎之力才把糖抬起來，并向蟻窩走去。從中，我解開了上次的疑問，還知道了螞蟻的語言——那就是觸角的振動。

　　這次的觀察讓我感受深刻。我不僅知道了螞蟻的“語言”，還明白了一個道理：大自然中有許多奧秘，這些奧秘都需要我們不斷地去探索、發(fā)現(xiàn)、研究。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文4

　　我對貓身上的結(jié)構(gòu)百思不解，比如：貓的顏色為什么五彩斑斕？貓為什么喜歡玩毛球……哎！不懂哦。可是，我卻發(fā)現(xiàn)了貓的胡子的秘密喲！

　　悄悄跟你說，我居然是看電視看出的。

　　那天，在我看動物世界節(jié)目《貓和老鼠》時，有一個片段讓我目瞪口呆。一只大貓猛追一只小老鼠，老鼠十分敏捷地躲進了一個小洞里，而在外面的貓無可奈何地望著洞口。突然，貓把長胡子伸進了洞里，畫面轉(zhuǎn)入洞中，洞里那根胡子一搖一擺，不長也不短。我立刻猜想，貓的胡子一定是用來探測老鼠位置的。后來，這一次的猜想終于得到印證。

　　那一天，我無所事事。便躺在沙發(fā)上看起書來。我津津有味地讀著，沒想到，我讀到一個細節(jié)：小貓覺得自己的胡子丑極了，便找來剪刀，咔嚓一聲，剪掉了自己的胡子，結(jié)果，后來這只貓再也抓不到老鼠了，鼠媽媽告訴它是因為把胡子剪掉了。

　　經(jīng)過這一次的思索，我明白了，只要做一個生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)世間的許多奇妙。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文5

　　發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動是什么關(guān)系，這對我來說真是太偉大了。

　　我家對面的山邊。有一戶人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來看一看蓋的怎么樣時，他們正在鋪水泥。那發(fā)動機的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。

　　唉，為什么這樣的聲音會使耳朵發(fā)顫呢？

　　我疑惑不解，是不是耳朵會變擴音器？好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭。

　　這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書，問別人，這可忙壞了。走進書房，翻開<<十萬個為什么—人體系>>。可是一點皮毛也找不著，問別人吧！別說書不知人還知嗎？

　　我叫來了爸爸，把電腦打開，我打開百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接著尋找……噢，找到了。電腦專家說： “聲音傳到耳朵里時，耳壁就成了一個天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。

　　噢！明白了，我又回到了那個地方靜靜地聽著，那聲音十分好聽：有的在唱歌： “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問題。”有的說： “你真不錯，有進步。”有的卻嚴厲地說： “再接再厲。”

　　我發(fā)現(xiàn)了，這是多么快樂呀！

我發(fā)現(xiàn)了什么作文6

　　每當4月下半月時，天空會莫名其妙的出現(xiàn)“棉花”。我問姥爺：“這是哪家的棉花飄出來了？”姥爺哈哈大笑起來，我就更丈二和尚摸不到頭腦了，我問姥爺：“您為何大笑呀？”姥爺說：“哈哈哈！我的傻外甥。棉花可不是誰家撒落的。”

　　為了弄個明白，我上網(wǎng)查資料，奧！真相大白了：“棉花是柳樹為了傳播種子，給種子披上一個降落傘，叫柳絮。”還沒等看完，我沖著媽媽說：“我要捉柳絮，媽媽。”媽媽說：“今天你不看美餐了？”（注：美餐其實是書）因為有時候我看書連吃飯都顧不上了，爸爸媽媽稱之為美餐。“嗯，不看了！發(fā)現(xiàn)個自然現(xiàn)象和看書同等重要。”爸爸在一旁發(fā)笑，我出去捉了好幾個棉花，自以為把種子捉住了。爸爸說：“你沒看完吧？上面說了，只靠近柳樹的地方才有，成熟的種子比較重，柳絮長時間托不住它了。”“唉！還是用它做衣服吧！”我只好打趣地說。

　　處處留心皆學(xué)問！

我發(fā)現(xiàn)了什么作文7

　　一次，我看到家里的房頂上長滿了很多小草，就感到非常奇怪：“咦，小草怎么會長到墻上呢？”我疑惑不解，發(fā)誓一定要把它搞個一清二楚。

　　我趕緊跑回家問正在做飯的媽媽，媽媽說她也不知道。我懷著好奇心到處查資料。可是，查來查去，最后還是一無所獲…… 星期六的一天，我做完作業(yè)，又蹲在房門前盯著房頂?shù)男〔莅l(fā)呆。突然看見一只饑餓的小鳥在吃腐爛掉的西紅柿，只見西紅柿的種子沾滿了它那小巧玲瓏的嘴巴。我若有所思，又想起墻上的小草來。它會不會是小鳥的“杰作”呢？

　　原來，植物傳播的種子的途徑很多，其中一種是靠動物來傳播的。小鳥等動物吃完這些種子的植物后，到處自由飛翔，無意之中落在墻上歇腳，結(jié)果就會把沾在嘴巴上的種子遺留到墻上。如果雨水等陽光非常充足，用不了多長時間，墻上就會長出小草。

　　這件小事告訴我很大的啟發(fā)：只要用心去觀察周圍的事物，就一定會有所發(fā)現(xiàn)和收獲！

我發(fā)現(xiàn)了什么作文8

　　一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)，但如果這滴水落在大海里，它就不會被蒸發(fā)。這個簡單而又不起眼的小故事告訴我們是如何團結(jié)的。

　　讓我知道這個故事的小道理是螞蟻。

　　記得有一天，天氣晴朗。我不知不覺的走向一棵碧綠而粗壯的大樹旁坐這，突然我看見幾只很不起眼的小螞蟻和一只“龐然大物”的螳螂打斗，螳螂開始攻擊幾只小螞蟻，我感覺變得越來越有趣了，在想：“這么大的螳螂，小螞蟻怎么能打得過，肯定小螞蟻被打敗”。可沒想到幾只螞蟻團結(jié)在一起，不一會就把螳螂給大敗了，我大吃一驚，不敢相信，幾只小螞蟻能打過螳螂，這時我恍然大悟有一句話叫做“人心齊，泰山移”這句話說的沒錯，一個人的力量是有限的，而群體的力量是無限的。

　　我開始覺得小螞蟻沒有這么微小，反而覺得它很“龐大”，幾只小螞蟻都能做到團結(jié)我們?yōu)楹尾荒堋?/p>

　　這個故事告訴我們?nèi)魏问挛锇�括人，也都不能脫離集體而獨自生活。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文9

　　在一個星期天的上午，由于昨天晚上下過一場，我在社區(qū)玩的時候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這么多蝸牛在拼命的爬。

　　我就忙蹲在地上仔細的觀察它們。只見這些小家伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。

　　蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了，它就會把頭縮進殼里，不肯再伸出來。尤其的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。

　　后來，我根據(jù)每只蝸牛都長得差不多的特點，寫了一個童話《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了都覺得很有意思。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文10

　　小雞吃鵝卵石，也許我們經(jīng)常看到它們。但是它為什么吃石頭呢？這個秘密終于被我發(fā)現(xiàn)了。

　　一天，我和表哥在院子里玩耍，我們看見公雞在互相啄食。真奇怪，我們津津有味地吃著石頭。對雞來說，大米和小麥可以被視為美味佳肴。為什么吃石頭？這個問題表哥也不明白。我父親告訴我，雞的胃很強壯，而胃里面是一層黃色的皺皮。這只雞沒有牙齒。我問父親，“你怎么吃大點的雞肉？”父親補充道，“找到雞吃石頭谷物的原因。”“表哥，讓我們查一下”10萬個為什么！"表哥在一旁說道。"好主意”。我們給出“十萬個為什么”。這個問題終于解決了。事實證明，與其他鳥類不同，雞沒有牙齒，必須用石頭碾碎它們胃里的食物。石頭在消化食物中起著如此重要的作用。石頭在雞胃的運動下被擠壓和磨碎。它變成了漿糊。

　　公雞真的很聰明，知道如何使用，并且對自己的身體缺陷有好處。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文11

　　有一天，爸爸和我在一家車店里看自行車。爸爸挑了一輛自行車說：“不如你坐上它，騎一騎試試吧！”我極不情愿地上了車，因為這是第一次，所以爸爸在后面幫助我。

　　我平穩(wěn)地騎了一圈。不一會兒，一個問題出現(xiàn)在我的腦海中：為什么自行車在行駛中不會發(fā)生倒下來的現(xiàn)象呢？帶著這個疑問，我看了許多人在騎自行車。終于想出了一個道理：自行車不倒的原因應(yīng)該是風(fēng)力的關(guān)系，因為當自行車在行駛時會有風(fēng)，而自行車行駛的風(fēng)會拖住車身，車就不會倒下來了。

　　為了驗證這個答案是對的還是錯的，我還特地問了爸爸：“爸爸，風(fēng)跟自行車不倒下來有沒有關(guān)系呀？”爸爸回答我說：“風(fēng)跟自行車倒不下來一點兒關(guān)系都沒有。有關(guān)系的是平衡，你想想看，如果車子往左邊倒了，那把方向往左邊轉(zhuǎn)的話，車子不就平衡了嗎？如果它是往右邊倒了，就把方向向右邊轉(zhuǎn)，車子就不會倒了。

　　最后，我終于知道了自行車為什么不倒的原理，經(jīng)過這件事情讓我懂得了有許多知識需要去多實踐、多切身體驗才會真正領(lǐng)悟到其中的奧妙哇！

我發(fā)現(xiàn)了什么作文12

　　我的電子琴老師是音樂系的高才生，在北京學(xué)習(xí)了四年。上課第一天，我便給我了一份難度頗高的樂譜。我彈得生澀僵硬，錯誤百出。老師沒說什么，只是叮囑我回去好好練習(xí)。

　　我練習(xí)了一個星期，第二周上課時正準備讓老師驗收，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，老師說：“試試看吧！”于是，我又一頭扎進更高難度的'挑戰(zhàn)中。

　　第三周，更難的樂譜又出現(xiàn)了。就這樣，我每次上課都會看到一份新的樂譜，然后把它帶回去練習(xí)，接著回到課堂上，再次面臨更高難度的挑戰(zhàn)。漸漸地，我覺得怎么樣都追不上進度。

　　這天，老師走進練習(xí)室。我再也忍不住了，問老師為什么總是這樣訓(xùn)練我。老師沒有說話，只是抽出那份最早的樂譜交給我，說：“試試吧！”

　　不可思議的事情發(fā)生了，連我自己都驚訝萬分，我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢！老師又讓我試了第二堂課的樂譜，我依然彈出超出自己預(yù)料的水平。放下樂譜，我怔怔地望著老師，說不出話來。

　　老師緩緩地說：“如果，我讓你表現(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習(xí)最早的那份樂譜，也不會有現(xiàn)在這樣的程度。”這時我發(fā)現(xiàn)了，人的潛力是無限的……

我發(fā)現(xiàn)了什么作文13

　　記得上《兩個鐵球同時落地》時，我有點不相信伽利略所說的話：“物體的重量和物體落地的時間沒有關(guān)系。”但我和同學(xué)做了許多次試驗都是紙球同時落地，我不得不面對現(xiàn)實。

　　過了很久，我想了想，又做了一次實驗，才發(fā)現(xiàn)伽利略所說的話不是完全正確的。我找來同樣大小的兩張紙，一張是手紙，一張是卡紙，卡紙比手紙重一些。我從樓上扔下去，居然卡紙先落地，我又做了一次，結(jié)果還是相同。天哪，難到伽利略的話說錯了？我想了一下，如果一張100克的紙和一張1克的紙一起從同樣高的地方放下來，100克的紙多重，可以沖破阻力；而1克的重量不夠，只能輕輕飄下來。根據(jù)實驗的結(jié)果，我覺得伽利略的話說得不一定完全對。

　　這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密，如果大家不信，可以親自動手做一次這個實驗。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文14

　　從天氣炎熱的酷暑到清爽的秋天，總是有著一些細微的變化。

　　站在高山往下望，一片片郁郁蔥蔥的樹林就能展現(xiàn)在我們的眼前，那就是炎熱的夏天的象征——茂盛的樹木。可是秋天就不同了，那樹上總有許多黃色，地上也多了許多黃色，那就是涼爽的秋天的代表——金黃色的落葉。

　　呼、呼、呼……一陣陣風(fēng)吹來，少許的黃葉從樹上飄落下來，從我的頭上劃過。教室旁的樹成為了“光頭”，那郁郁蔥蔥的樹林則變成了樹枝。

　　我從我家的窗戶望去，長滿絲瓜的架子消失了，豆子葉子枯黃了，竹子也沒有了葉子……這些東西那兒去了？葉子為什么枯黃了？原來，秋天來了，葉子黃了，果子成熟了，這也是一個象征——東西收獲了。

　　我發(fā)現(xiàn)了秋，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

我發(fā)現(xiàn)了什么作文15

　　天，我閑來無事，干什么好呢？于是我變走出家門，發(fā)現(xiàn)不遠處有一片草叢，里面都是些蝗蟲。我靈機一動，心想：蝗蟲是壞蟲，不如我抓幾只拿回家，也算是為民除害了。

　　說干就干，不一會我抓了好幾只活蹦亂跳的蝗蟲，把他帶回了家。 我把這些蝗蟲的腳拔了下來。（為了不讓他們逃走）我想：這些蝗蟲是莊稼死亡的罪魁禍首，我可不能心慈手軟，嘻嘻我要用我最厲害的刑法，來招待它們。于是，我拿來一小瓶水，拿起一只蝗蟲，把它的頭插進了水里。

　　過了一會兒，又過了一會兒那只蝗蟲還是很平靜，好像什么事都沒有發(fā)生 。這是怎么回事呢？ 于是，我就去問知識淵博的爺爺，爺爺說：“小豐呀！你把蝗蟲的腹部插進水里試試。”于是，我把蝗蟲的腹部插進了水里，過了一會兒，那只蝗蟲就開始掙扎，不一會兒就死在了我的手中。

　　我發(fā)現(xiàn)了蝗蟲的鼻子在腹部！