【必備】有趣發(fā)現(xiàn)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的有趣發(fā)現(xiàn)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇1
星期六晚上，我在彈鋼琴。這次，老師布置了升C小調(diào)的和弦作業(yè)。這首曲子有四個(gè)升記號(hào)�？粗@么多的升記號(hào)，我心里一陣發(fā)愁：這首曲子一定很難彈，不知道要彈到什么時(shí)候。
我靜下心來(lái)，仔細(xì)地看曲子，發(fā)現(xiàn)和弦里的每組音都有1和5。按照這個(gè)規(guī)律，我一會(huì)兒工夫就把和弦學(xué)會(huì)了，彈得又熟練又動(dòng)聽(tīng)。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了做每件事都要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，找到辦法。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2
人生就像兩杯水，一杯是平淡無(wú)奇的，但里面卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的財(cái)富，作文 有趣的發(fā)現(xiàn)。一杯是苦的，但人生總是先苦后甜。 隨著叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)纳险n鈴聲，老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，神秘地說(shuō)：我給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物！
就在大家欣喜的期待之中，只見(jiàn)老師拿出了兩杯水，同學(xué)們都疑惑不解，紛紛議論到：老師不是給我們帶來(lái)禮物嗎？卻拿出兩杯水干什么？老師好像看出了我們的心思，微笑著掃視了我們一眼，說(shuō)：你們安靜一下，等一下就知道了謎底。現(xiàn)在先回答我一個(gè)問(wèn)題：這兩杯水你喜歡哪一瓶，為什么？ 大家把目光投向兩瓶水，紛紛舉起了小手。
我喜歡黃色的那瓶，因?yàn)樗势G麗。張欣欣搶先發(fā)言。 何東澤慢條斯理地說(shuō)我還是喜歡白色的那瓶，因?yàn)樗噶�，不用�?dān)心里面加有色素。 我喜歡黃色的那瓶，劉然站起來(lái)一副饞樣，舔舔嘴說(shuō)，因?yàn)樗袷怯梅涿蹆兜摹?哈哈哈同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。 我喜歡白色的那瓶，因?yàn)樗胥@石一樣純潔。 我喜歡 同學(xué)們都繼續(xù)爭(zhēng)先恐后的表態(tài)發(fā)言， 教室里立即沸騰了起來(lái)。
這時(shí)，老師叫同學(xué)們聞一聞，有些人聞了后非常高興的說(shuō)：好像有淡淡的花蜜味。有些人聞了后，擺擺頭說(shuō)：什么味也沒(méi)有呀！ 老師又叫我們親自品嘗，品嘗黃色的水的同學(xué)臉上苦不堪言，然而品嘗白色水的同學(xué)卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。
在大家的迷惑聲中，老師才告訴我們：黃色的是黃連水，白色的是白糖水。你們呀！不要被表面的顏色所迷惑了!同時(shí)也不要后悔自己的選擇。因?yàn)椋松偸窍瓤嗪筇稹?��！兩杯平淡的水，卻讓我們從中發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙，老師的話讓我們銘記在心里。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在奇妙的大自然中，有許多值得我們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題，我就在一次不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
記得一年冬天，我寫(xiě)完作業(yè)想喝水，可紙杯都用完了，我只好用冰箱里的裝菜碗接水喝，可，我剛倒進(jìn)開(kāi)水，只見(jiàn)“砰”的一聲，碗居然爆了，我嚇得“哇”的一聲就哭了出來(lái)。爸爸來(lái)了，問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)完后哈哈大笑：“兒子，來(lái)，爸爸幫你，碗準(zhǔn)不會(huì)爆。”我在心里暗暗的想：我爸要干什么?
只見(jiàn)爸爸重新從冰箱里拿了一個(gè)碗，可他沒(méi)有直接到開(kāi)水，而是先用溫涼水泡一泡碗，再倒入開(kāi)水，我的心提到了嗓子眼，倒完了，可碗沒(méi)有爆，我高興極了，一口氣將水喝完，問(wèn)：爸爸，這是怎么回事啊?爸爸笑著說(shuō)：冰箱溫度低，碗就開(kāi)始“縮”，你突然一倒開(kāi)水，它一“漲”，便爆了。我是先讓它適應(yīng)一下，再倒水就沒(méi)事了!
是啊!只要我們仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)滴，就會(huì)有意想不到的收獲。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇4
陽(yáng)春三月，我和爸爸媽媽去東湖游玩。漫步湖堤，我發(fā)現(xiàn)湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，修長(zhǎng)的枝條，像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)飄蕩。
我走進(jìn)柳樹(shù)，驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一只小螞蟻在拖一塊被人吃剩了的餅干渣。我想，一只螞蟻怎么能拖動(dòng)一塊餅干呢？果然，身為“大力士”的它沒(méi)能搬動(dòng)那塊餅干。它急得圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上的觸角在不停的搖晃，仿佛是在發(fā)出什么信息……突然，這只小螞蟻鉆進(jìn)了洞里，我還以為它要半途而廢呢，誰(shuí)知不一會(huì)兒，一大群螞蟻不知從什么地方出來(lái)了，前面還有一個(gè)領(lǐng)頭的，好像老大一樣，樣子十分威武。這支“隊(duì)伍”沖向餅干好像是為了完成某項(xiàng)任務(wù)。只見(jiàn)這群螞蟻兵分兩路，拉的拉，推的推，在“首領(lǐng)”的指揮下，齊心協(xié)力，終于，它們把餅干搬回了洞里。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了咔咔的聲音，也許是他們?cè)诔燥灨砂伞?/p>
柳樹(shù)的.不遠(yuǎn)處，還有一只不知名的甲蟲(chóng)，堅(jiān)硬的外殼上面還泛著綠光，樣子十分威武，花叢中還有翩翩起舞的蝴蝶，忙著穿梭于野花之間的蜜蜂，多美的一個(gè)春天呀！
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇5
世界上有很多的發(fā)明，都是科學(xué)家發(fā)明的。他們都是從問(wèn)為什么開(kāi)始的。
比如：我國(guó)天文學(xué)家張衡，小時(shí)候望著天上的星星出神：天上到底有多少顆星星呢？于是，開(kāi)始了自己觀察、思考。小瓦特看到爐子里的水開(kāi)了，壺蓋不停地跳動(dòng)，就問(wèn)奶奶：“水壺為什么會(huì)跳舞？”于是，就有了動(dòng)腦、動(dòng)手。
我也要向他們一樣，平時(shí)留心觀察一切事物，長(zhǎng)大后也做一個(gè)科學(xué)家。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇6
大家應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)過(guò)什么，而我的發(fā)現(xiàn)一定很好笑。而且這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我一直很煩惱，就是為什么月亮總是跟這我？
小時(shí)候，我坐爸爸的車(chē)回家，我左顧右盼，看見(jiàn)月亮在移動(dòng)，在爸爸汽車(chē)前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車(chē)比速度，我就和你比，一定爸爸的車(chē)快！我大喊：“爸爸，沖啊！追過(guò)月亮，一定要?jiǎng)倮�！”突然，月亮在我后面，我興高采烈地喊：“勝利啦！月亮輸了！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸?shù)眯姆诜��！弊吡撕芫�，月亮還在我的后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面？難道月亮在跟蹤我？我對(duì)月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲(chóng)！再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去！”爸爸開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“要是月亮聽(tīng)得到，那你就是外星人，哈哈！”到了家，我想：應(yīng)該它不在了吧！應(yīng)該去睡覺(jué)了。我走到陽(yáng)臺(tái)去看，月亮還是在看我。
隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問(wèn)：“爸爸，為什么月亮老是跟著我走�。课覀冇譀](méi)有違法。”爸爸解釋?zhuān)骸霸铝吝�在原地，只是你看的角度不同，它好像跟著你。”
我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發(fā)現(xiàn)。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇7
驕陽(yáng)似火的夏天，可真熱呀！今天我在廣場(chǎng)上溜冰玩的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)邊的水泥地面上有無(wú)數(shù)條橫道道，而且還是一截一截的，每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢？我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)胖懒舜鸢浮�，原�?lái)，鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設(shè)計(jì)的。夏天里，水泥路面被太陽(yáng)曬得滾燙時(shí)，會(huì)因熱而膨脹，有了這些縫隙，地面才能有膨脹的余地。相反，到了冬天，天氣很冷，氣溫很低，地面又要收縮，這樣縫隙處就會(huì)被拉大。如果不事先預(yù)留下這些縫隙，那水泥地面就會(huì)因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說(shuō)我們現(xiàn)在的這個(gè)廣場(chǎng)在建設(shè)前是塊農(nóng)田，地基比較軟，時(shí)間長(zhǎng)了，地基就會(huì)出現(xiàn)沉降不均的現(xiàn)象。如果整體鋪設(shè)的話，地面會(huì)因受力不均而四分五裂的，但是這樣不會(huì)，所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。，另外，媽媽還告訴我說(shuō)，那無(wú)數(shù)條橫道道不僅設(shè)計(jì)上美觀，更主要的是用來(lái)防滑和排路面積水用的。通過(guò)這一次發(fā)現(xiàn)，我對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣了，沒(méi)想到一次有趣的發(fā)現(xiàn)，竟給我?guī)?lái)了這么多的快樂(lè)，我原來(lái)怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)呢！科學(xué)真是神奇，真是奇妙。同學(xué)們，還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究，去探索呢，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)里，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)里那神奇的奧秘吧！
星期日，我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把6只蒼蠅6只蜜蜂裝在同一個(gè)玻璃瓶中，然后將瓶底朝著陽(yáng)光，平放在桌子上。
只見(jiàn)蜜蜂不停地在瓶底上找出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅卻在不到兩分鐘的時(shí)間里從瓶底逃走了。我想為什么蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢？我?guī)е苫笥肿隽艘淮螌?shí)驗(yàn)。這次我把瓶口朝著陽(yáng)光。結(jié)果蜜蜂一下子就飛出來(lái)了；而蒼蠅和上次一樣，瞎撞，過(guò)了一會(huì)兒也飛出來(lái)了。這下我知道了，蜜蜂認(rèn)為囚室的出口必然在光線最強(qiáng)的地方，它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)。對(duì)蜜蜂來(lái)說(shuō)，玻璃是一種自然界神秘之物，它們?cè)谧匀唤缰袕臎](méi)遇到過(guò)玻璃；而它們智力越高，這種奇怪的障礙就越顯得無(wú)法接受。而那些頭腦簡(jiǎn)單的蒼蠅則對(duì)事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運(yùn)；這些愚蠢的家伙總是在智者消亡的地方順利得救。因此蒼蠅發(fā)現(xiàn)了那個(gè)出口并順利得救，因而得到自由和新生。
我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂和蒼蠅的秘密，快樂(lè)寫(xiě)滿我的臉上。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇8
前天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)：泡豆子，觀察豆子的變化，寫(xiě)觀察日記。下午放學(xué)一回到家，我來(lái)不及吃飯，便精挑細(xì)選了幾顆綠豆、紅豆和黃豆，把它們安置在一個(gè)白色透明的塑料盒子里。
第二天早上一起床，我便迫不及待地前去探望那幾顆小豆豆。一夜不見(jiàn)，當(dāng)刮目相看，這幾顆小豆豆已經(jīng)舊貌換新顏了：綠豆的肚子裂了一道口子。紅豆的顏色淡了一些，黃豆胖乎乎的。我撈出一顆黃豆，輕輕一擠，意想不到的事發(fā)生了：黃豆的外衣被我剝掉了，裸露的身體一分為二了。
下午一回到家，我顧不上換鞋，就趴在了盒子前。只見(jiàn)綠豆已經(jīng)掙脫掉綠色外衣的束縛，一絲不掛地躺在水里，白生生的身體上拱出一個(gè)小芽芽。但是紅豆和黃豆沒(méi)有多大變化，還是早上的模樣。
今天早上，我又去看那幾顆小豆豆。只見(jiàn)黃豆的肚皮上倒是裂了兩道細(xì)紋，可是沒(méi)出芽。紅豆的肚子仍然完好無(wú)損，但是卻冒出了一個(gè)小芽芽。綠豆芽還是昨天的樣子，幾乎沒(méi)長(zhǎng)。
今天早上，我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，就是泡豆子的水里泛起了一層白白的小泡泡。我不知道是怎么回事，媽媽告訴我，泡豆子的水要天天換，不然會(huì)變質(zhì)的。水里泛起了泡，說(shuō)明水已經(jīng)變質(zhì)了。人喝了污染的水會(huì)生病，豆子喝了變質(zhì)的水也不會(huì)健康成長(zhǎng)。我這才明白，綠豆芽為什么一夜沒(méi)變化。
沒(méi)想到泡豆子還泡出學(xué)問(wèn)來(lái)了。看來(lái)只要我們留心觀察，做一個(gè)生活中的有心人，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇9
在我的童年里，有著許多有趣的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然在這些發(fā)現(xiàn)中一定少不了“為什么”，比如：魚(yú)為什么睡覺(jué)時(shí)不閉眼，馬為什么站著睡覺(jué)，要下雨時(shí)燕子為什么要低飛，蜻蜓為什么要點(diǎn)水，向日葵為什么總是面向太陽(yáng)，你有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎，我有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，想知道嗎，那就一定要仔細(xì)閱讀下面的文章哦！
有一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去打乒乓球。我們打的正歡的時(shí)候，忽然，我沒(méi)接好球，又一腳踩到了乒乓球，糟了，我把地上的乒乓球踩扁了。我沮喪萬(wàn)分，爸爸說(shuō)：“不用著急，我們回家把乒乓球放在熱水里就會(huì)復(fù)原的�！蔽覀儼哑古仪驌炝似饋�(lái)，就帶回家里了。
我們回到家，就動(dòng)手修復(fù)乒乓球。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一壺開(kāi)水，把乒乓球放在杯子里，沖下熱水，我發(fā)現(xiàn)乒乓球癟下去的地方慢慢凸起來(lái)了。我覺(jué)得好奇怪，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這是為什么呢？”爸爸說(shuō)這是熱脹冷縮的原理。什么是熱脹冷縮呢？我上網(wǎng)查了一下發(fā)現(xiàn)：原來(lái)乒乓球遇到熱，里面的空氣膨脹壓力增強(qiáng)，就會(huì)把乒乓球“推”了出來(lái)。哦，原來(lái)如此！我終于搞明白了什么叫熱脹冷縮。，我真為我的發(fā)現(xiàn)高興。
生活多姿多彩，也是人類(lèi)的老師，只要認(rèn)真觀察，善于學(xué)習(xí)，就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
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