【實用】我發現作文八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我發現作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發現作文 篇1
生活中處處都有美，只不過這要考驗一下你的耐心，只要你細心觀察，你的身邊，就會無時無刻不充滿美。
這幾天下了一個星期的雪，地上都積了二十厘米高的積雪，給人一種如同來到奶油王國一樣的感覺。不過，我個人還是喜歡陽光，因為它給了我一種溫暖的感覺。這不，大雪過后，陽光明媚，晴空萬里，確實是一個我喜歡的好日子。
四處的積雪開始溶化了，道路上又露出了灰色的路面，汽車又脫下了它白色的外衣，露出了彩色的車殼。房屋上的積雪化身為了小水滴，從房子的屋檐上，像玩滑滑梯一樣的從上面滑了下來落在了地上，然后把自己藏在了水里。
這時，我聽見了說話的聲音，我四處找了找聲音的來原，哦原來是在樹葉上的兩個小雪花在對話，我聽了聽它們倆的對話：
“嘿，老兄，這五天玩的怎么樣啊?”
“恩，還行，這里還不錯，環竟啊，空氣啊，氣溫啊都還挺適合我的。”
“休假的時間到了，該回去上班了，你看，公司還挺夠意思，還專門派了一架“太陽號”民航機來接我們回去。”
“恩，也是的哦，好吧，我們走吧。”
說著，它們兩個和其它的小雪花一樣，穿上了水做的衣服，然后上了“太陽號”專機，慢慢的飛走了。此時，才是下雪后最美也是最壯觀的話面：成千上萬的小雪花從它們所在的最高處一擁而下，它們在空中旋轉，舞蹈，它們真的好像是天使一樣。這是太陽與小雪花們給我們帶來了冬天的最后一個禮物，我把它稱為雪花的華爾滋。它同時也告訴了我如和去發現美。
我發現作文 篇2
在夏季的一個夜里，一只小壁虎偷偷地趕到我們家的紗窗上。那時候我開心的了不得，媽媽聽到我的聲音趕到了我的身旁說：商品，在開心什么？ 我講：媽媽你看看我家的紗窗上去了一位 小顧客 。 媽媽說：原來是只小壁虎呀。 那你就在這兒仔細的觀查一下吧！隨后我也在這里全神貫注的在看小壁虎。
小壁虎有四只腳，每只腳底都是有四個尖長的小前爪。小壁虎的的身上有很多小小點，小壁虎的色調呈灰棕色。
忽然墻壁飛過來了一只白蛾，小壁虎可看上了，小壁虎的腳輕輕地的往前走，擔心傳出一點聲響把白蛾嚇飛走，小壁虎離飛蟲僅有3厘米，但飛蟲不清楚小壁虎就在它的邊上，飛蟲便是沒有聲響。小壁虎就一口把飛蟲食用。飛蟲在小壁虎的肚里晃來晃去，只遺憾沒有機遇了。
小壁虎仍然爬在那里一動不動，一分、二分、三分 它的細心簡直非常值得大家學習培訓呀！
我發現作文 篇3
下午，老媽帶我去菜市場買菜。我不經意的一瞥，發現一個個又紅又大的西紅柿，只見它們如一張張紅通通的小臉，擠在一起，頭上戴著頂碧綠的小帽，分外的誘人。
媽媽挑選西紅柿的時候，我也在一邊幫忙。忽然，一團青綠色闖入我的視線。仔細一瞧，是個與眾不同的青西紅柿。捧在手中端詳著它，一身青色外衣上散布著白色小點，綠色的帽尖翹的老高，像是在向別人顯示自己獨一無二，也像一個頑皮的小孩偷偷從荷塘邊摘了片荷葉，將它倒扣在頭頂上，上面幾顆晶瑩的小水珠，猶如一顆顆璀璨的珍珠。
回家的路上，我都很小心地捧著這個意外得到的“寶貝”，像是在鑒別一件年代久遠的文物，用好奇的目光盯著它，不時地還聞上一聞，會有一股淡淡的清香直往鼻里鉆，讓人不自覺地合上眼睛，產生美好的幻想。
媽媽告訴我，西紅柿在沒有成熟前都是青色的，等到完全成熟后，全身就會轉變成紅色。可是我眼前這個青西紅柿，在沒成熟前就被摘了下來，還會變紅嗎？我決定好好觀察它一番。頭二天，“小家伙”面不改色，依然如故，第三天，我終于發現，原來那碧綠色有些變淡，開始出現象雞蛋黃似的黃色斑紋，接下來，漸漸地黃斑越來越明顯，綠色外衣一點點地褪去，取面代之的是一身黃袍。第五天的早晨，當我睜開惺松的雙眼，首先映入眼簾的是床頭柜上已經完全變紅的西紅柿，只見它全身晶瑩剔透，猶如一位剛剛睡醒的少女，略帶嬌羞的臉龐，讓人不忍心去驚擾她。通過查了電腦，我這才解開謎團：原來，西紅柿中有一種葉綠素，當青西紅柿摘下來后，只要條件適宜，葉綠素會逐漸減少，而番茄紅素的物質會變多，西紅柿就會慢慢變成為紅色了。
看來，生活中的科學知識無處不在，只要我們睜開一雙慧眼，善于觀察，就能發現其中的奧秘，明白更多的道理。
我發現作文 篇4
一天下午，天氣非常熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛爬行的時候為什么會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪里?”這一連串的問題出現在我的腦海中。于是我決定自己做一次實驗，弄清楚這幾個問題。
為什么蝸牛爬行的時候會留下一條長長的細線?我把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，是一條長長的細線，通過翻書、查閱資料，我知道了那是蝸牛的腳，這是蝸牛排泄的黏物，是用來保護腹足，有助于蝸牛的爬行。
“它的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一步方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸角和小觸角，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過這一連串試驗，真是受益不小!我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理，長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。
我發現作文 篇5
我發現了春天。入春以來，幾天后我發現春天來了。
那天，小伙伴叫我一起到河灘捉魚。我們說說笑笑來到河灘，踏著松軟的泥土地，我幾乎要被彈起來了，不由你不跑，我倆撒開腳奔跑起來。不一會兒便來到了河灘小樹林。一股潮濕的氣味撲鼻而來，“小樹林里怎么這么潮濕？”我對她無意的說。小伙伴向四周望了望，詫異地說：“是哎，奇怪！前幾天我來這還干干的，今天怎么這么潮濕呢？是不是有泉眼活了？”我倆放慢腳步，懷著好奇開始尋找。
忽然我看見一棵樹根下有幾個大小不一的土包，蹲下仔細看，這里面有什么奧秘—我仿佛看見一顆顆嫩綠的小草向我點頭微笑。小伙伴看見我蹲著也跟了過來，拿小棍三兩下把土包撥開，呀！里面有許多小小的生命在顫動。“我發現春天了，春天來啦！”我驚喜地喊道。小伙伴愣愣的看著我，不一會兒也喊道：“春天來啦，我看到春天的腳了！哈—哈—”我倆不約而同地笑了起來，笑聲傳出了小樹林，在河灘的上空蕩漾。“噓！你聽。”小伙伴神秘地說。我豎起耳朵朝聲音傳來的方向靜靜傾聽“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！”“河水化了，溜冰的`日子沒了。”小伙伴嘆息著。“我們去看河水。”我拉起她朝河邊奔去。河水是那么清，清的可以照出人影來；河水是那么藍，藍的好像是一塊晶瑩的藍寶石。
春天真美！我真高興，今天的河灘之行大有收獲——發現了春天的腳步，感受到了春天的溫暖。
我發現作文 篇6
許多人都認為，生活是單調的，除了酸、甜、苦、辣五味瓶，生活的音樂，——鍋、碗、瓢、盆交響曲，沒有別的了，每天都是枯燥的、乏味的，但是我發現，有色彩的，它的顏色是：
生活是紅色的，像冬天里的篝火，暖了冰，暖化了人們心中的涼意，它有火一樣的激情，像火一樣豪壯，每一顆誠摯的心，像跳躍的火焰那樣的熾熱，像沙漠中太陽光的光芒那樣的“刺人“。
生活是綠色的，就像那早春，江河岸邊綠油油的水草，沒幾天就長得很高，充滿生機，綠得可愛，綠的清新，像那內蒙古草原上的“二大草坪”一樣，滿地都是綠的世界，綠是生命的活力，綠是逢勃的希望，綠是美好的象征。
生活是藍色的，就像碧藍的大海向你展示它那博大的胸懷，激勵著每一位勇敢者向她提出挑戰幫助他們磨煉成堅強的生活開拓者，又如那萬里碧空、激勵著人們去實現翱翔藍天的夢想，生活是時充滿著挑戰、竟爭，需要你大膽的夢想，勇敢的開拓。
生活又是黑色的，就像那成功路上的絆腳石，時時刻刻都給你出難題，讓你克服，以此來磨煉你的意志，讓你深刻體會：不經歷風雨，怎能風彩虹。
生活并不是單調的，就看你怎樣用手中的染料怎樣替它染色，它就像一塊調色板，可以調出你合意的色彩，絢麗多姿的生活美景，只要善于發現，敢于想象，你就會“神游其中，怡然自得。”
我發現作文 篇7
美，是無處不在的。誰會注意到那無處不在的美呢？——題記
默默無聞的清潔工
瞧！在那塵土飛揚的馬路上，樹葉鋪的“綠道”上，都能看見那么個身影，她拿著掃帚，頂著炎熱的太陽，衣服都被浸出了汗來，她是一名清潔工，一名默默無聞的清潔工。
或許，有人認為這是低下的工作。但，這些人有沒有想過，如若沒有這些清潔工，馬路上的美，誰來維持呢？
這，也是一種美！
辛勤的“園丁”教師
教師，就是園丁，而我們是那嬌貴無比的花。教師教給我們知識，就像園丁為花施肥、澆水一樣。花需要陽光、空氣、水分。我們也需要。
當我們埋怨教師布置太多作業時，又有誰想到那些“園丁”教師在背后的辛勞呢？是啊！我們只做一份作業，而教師則改一個班的作業，不，不止，還要備課。
“園丁”教師背后的辛勤辛勞，誰看見了呢？誰注意到了呢？這也是一種美，一種辛勞辛勤的美，不是么？
美，是無處不在的，關鍵是人們睜大眼去尋找那生活中的美，發現美——后記
我發現作文 篇8
在星期天下午，我到我們小區樓下來玩，不只是玩，我手里還拿著一塊非常好吃的奶油蛋糕。我一不小心把一塊蛋糕渣掉在地上了。一只小螞蟻爬了過來，聞一聞，擺一擺它的觸角，好像在說：“好香的大蛋糕呀！”它剛要抬起來，又走了，這是怎么回事呢？我決定要看一看。
我蹲下來看，就看的更加清晰了。我發現那只螞蟻又和許許多多螞蟻動一動觸角，那群螞蟻就都來了，看來它們是要一起把這塊蛋糕搬回家，我越看越入迷。后來一個螞蟻動了幾下觸角，好像在說：“一、二抬，一、二抬，”一群螞蟻一起拖動著蛋糕，它們馬上要抬回家了，這時我也禁不住的給它們加油：“加油！加油。”哦耶！它們終于把蛋糕搬到家了，我真開心。后來通過查資料我知道螞蟻是用觸角跟對方說話的。這真是一個有趣的發現呀！