有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
從學(xué)校回來不久，便是黃昏，許久未好好停下來望一望身邊的霞光夕照，總匆匆瞥眼窗外，料近傍晚，隨即快馬加鞭趕作業(yè)。
平日的我，對(duì)身邊的花花草草、爬蟲飛鳥都漠不關(guān)心，甚至有時(shí)還覺得它們煩，滋生偏見。可當(dāng)潔白冰冷的作業(yè)本上，漸漸織上半絲半縷的紅，我才猛地一回頭。一片紅被關(guān)在窗外，那是怎樣一副醉人的景兒！那紅，有別于血紅，少了幾分剛烈；那紅，有別于牡丹紅，多了幾分淡雅；那紅，有別于桃紅，多了幾分深沉。那是位著紅衣的的輕盈少女，借了風(fēng)，正急切地叩著窗，想進(jìn)入房門，抑或，她不單單想進(jìn)入我的家，也想進(jìn)我的心，捂熱我的心。回看桌前，那抹紅，淡淡的，像是少女奮力拋進(jìn)來的手絹，邀我登上大自然的舞臺(tái)呢！
我走出房門，那抹紅便立即伏在我的肩頭，親昵地貼著我的耳朵，同我訴說她的故事。
她指著遠(yuǎn)處那桌在門口吃飯地人家，那爺爺手頭端著杯酒，笑逐顏開，另一抹紅霞斜斜地照在他們身上，彌漫著飯菜的香、人的笑語(yǔ)，全都浸在這片夢(mèng)幻的仙境中。
慢慢地翻頁(yè)，這時(shí)候，書香更濃，因一抹紅而更有韻味。不知何時(shí)，在背上的紅已經(jīng)消失殆盡，取而代之的，是位冷艷高貴的“紫霞仙子”，這次，她從她美輪美奐的衣櫥中，攜了件神秘的紫色紗裙，也不知從何處擷了股徐徐清風(fēng)，蕩漾人間，仿佛是首催眠的曲兒，將所有人都放在個(gè)小搖籃里，鼻尖縈繞著風(fēng)中不知名野花的香和太多太多溫柔。
不知何時(shí)，我恍惚間覺得，一吸一出的空氣都是更清新了，更美了，在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線來來回回的生活中，周圍偶的一切，都是留心發(fā)現(xiàn)的記憶。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
生活中，許許多多的事情在不斷地被我們發(fā)現(xiàn)著……我發(fā)現(xiàn)了世界上最美好的東西——善良。
善良是一種心態(tài)，是讓自己活著的那份快樂;善良是一劑良藥，可以在最孤獨(dú)的時(shí)候安慰自己;善良是一縷陽(yáng)光，讓人看到希望。
善良是對(duì)人精神上的關(guān)懷與給予，無(wú)論是對(duì)自己還是他人。 “持燈女神”南丁格爾，也用行動(dòng)闡述了另一種善。她出身在一個(gè)顯貴的家庭，卻會(huì)為了幫助別人而拋棄無(wú)憂無(wú)慮的生活去選擇從事當(dāng)時(shí)地位十分低賤的護(hù)士這樣一個(gè)職業(yè)。通過她的努力，前線的死亡率由40%降到2%!在多少個(gè)風(fēng)雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無(wú)限的溫暖，她所到之處，傷兵們甚至?xí)┫律砣ビH吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動(dòng)著、感化著。 這就是善良的力量。
善良的力量就在于它是人的。它屬于人，它屬于歷史屬于文明屬于理性屬于科學(xué)。它屬于更文明更高尚更發(fā)展得良好的人。它屬于更文明更民主更發(fā)展更富強(qiáng)的社會(huì)。我發(fā)現(xiàn)了世界上最重要的東西——誠(chéng)信。言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。
這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見。就拿宋慶齡來說吧!一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說要送她一只呢!小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃，但慶齡說什么也要今天教，父親聽了心里很高興，還對(duì)其他孩子說要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對(duì)的小慶齡的獎(jiǎng)勵(lì)。
誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。我發(fā)現(xiàn)世界上最偉大的東西——母愛。母愛，是生病時(shí)的問候;母愛，是傷心時(shí)的安慰;母愛，是失落時(shí)的鼓勵(lì)。
記得有一次考試，我由于粗心，考得不理想。媽媽知道后，并沒有批評(píng)我，而是說帶我去登山。我疑惑不解的跟著媽媽來到鼓山下。我抬頭一望，鼓山就像一條巨龍，要什么時(shí)候才能登上山頂啊?我就像泄氣的皮球，把想法跟媽媽說了，媽媽告訴我說：“馬克思曾說過‘在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的定點(diǎn)。’”我恍然大悟。母愛猶如一把銀勺，閃閃發(fā)亮;母愛好似一杯咖啡，意味深長(zhǎng);母愛猶如束和煦燦爛的陽(yáng)光，可以溫暖我們每一個(gè)人的心;母愛猶如一支蠟燭，可以照亮我們心靈深處。發(fā)現(xiàn)，使我明白了善良;發(fā)現(xiàn)，使我明白了誠(chéng)信;發(fā)現(xiàn)，使我明白了母愛。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
“吱吱、吱吱”，什么聲音?正在寫作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來。我停下筆，屏住氣，側(cè)耳傾聽。沒有啊!什么都沒有!噢，錯(cuò)覺!我拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。
“吱吱、吱吱”，又來了!真奇怪，難道是老鼠，不像!我心里直納悶。我索性放下筆，站起身，環(huán)顧四周，搜尋聲音的來源。這時(shí)放在音箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過去，“吱吱”，這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的!只見瓶塞還在一上一下地跳動(dòng)呢!我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞!小聲嘀咕：你真不太平，討厭!
我撅著嘴又回到座位上寫作業(yè)，寫著寫著，突然“嘭”的一聲，嚇得我打了個(gè)哆嗦。我回頭一看，熱水瓶的瓶塞在地上滾呢!咦?瓶塞為什么會(huì)跳呢?難道——它有魔法，不會(huì)!難道——它在練氣功，不可能!或許它——，想不出來!這究竟是怎么回事呀?
對(duì)，查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我踮起腳尖，把書從書柜里拿出來，我將目錄一連看了三遍，也沒找到有關(guān)內(nèi)容。怎么辦?還是打電話問爸爸吧!爸爸在電話那頭解釋說：“你知道熱脹冷縮的道理吧!熱水瓶里剩一半水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大，瓶里呆不下了，有一部分空氣就被‘?dāng)D’了出來，空氣經(jīng)過瓶塞時(shí)，帶動(dòng)瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊，空氣體積越來越大，這不，就把瓶塞沖出來了!傻丫頭，明白了嗎?”
“明白啦!”我高興地回答。做生活的有心人真好，我們多留意一些，多傾聽一些，多思考一些，腦瓜就會(huì)變得聰明起來!
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
春姑娘來了，我按捺不住興奮的心情，到公園里去尋找春天。
公園里，櫻花盛開了。遠(yuǎn)看，盛開的櫻花像雪，又像云，那么嬌柔，繁華。走近看，花朵像公主精心縫制的禮服，花瓣層層疊疊。仔細(xì)看，可愛的花瓣像一滴滴露珠，頭上裂開了一個(gè)小口子。溫暖的陽(yáng)光照在花朵上，花瓣變得透明，沒被陽(yáng)光照到的花瓣是淡淡的粉色。我拾起地上的花瓣，淡淡的清香便飄進(jìn)了我的身體，再也不出來。遠(yuǎn)處的柳樹在春風(fēng)溫柔的愛撫下早早地抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子皺巴巴的，卻非常的活潑。梅花樹輕輕搖擺著綠葉，雖然花早已謝了，但它擁有了春天美麗的回憶。
草地綠油油的，青草柔柔的，嫩嫩的，尖尖的。在這充滿綠意的世界里，還有許多小昆蟲呢！小蝸牛在草地上悠閑地散步，小螞蟻們躺在草叢中曬太陽(yáng)……
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，只要你仔細(xì)地去觀察，尋找，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你以前沒留意的美好風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在這個(gè)奇妙的大世界里，充滿了許多我們未知的東西。
“下次課帶：食鹽(多)、透明的一次性塑料杯子、一次性勺子、攪拌用的工具。下課。”科學(xué)段老師布置完下節(jié)課要帶的東西后，就走出了教室。我抬起頭，把材料抄在書上，下節(jié)課到底要干什么呢?
好不容易過了一天，又迎來了一次科學(xué)課，段老師告訴我們要做鹽的晶體。我心里納悶，鹽本身就是晶體，還做什么晶體呢?帶著這個(gè)不解的問題，我們的實(shí)驗(yàn)開始了!
我拿出水杯，到了一小杯礦泉水，用勺子將鹽一勺一勺放入水中，攪拌，放入，攪拌……直到鹽不能溶解為止。看著這杯乳白色的濃鹽水，我好奇地用指尖蘸了滴濃鹽水，放到口里，好咸!我忙喝下礦泉水。我拿著這杯調(diào)好的濃鹽水去找段老師。
“你去找根樹枝或者找根絲帶放在濃鹽水里，拿到太陽(yáng)底下讓水蒸發(fā)掉。”
“哦”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是—這一杯濃鹽水我怎么帶回去呢?走回家路程太遠(yuǎn)，坐車又會(huì)灑出來……算了，我還是回家再重新做一杯吧。
一回到家，我立馬放下書包，在廚房和陽(yáng)臺(tái)上來回徘徊。
好了!我換了個(gè)玻璃燒杯，，放了一根絲帶進(jìn)去，我把它拿到陽(yáng)臺(tái)上放著。
不行!這要等多久呀，只要讓水快速蒸發(fā)就行了!我拿來蠟燭，在燒杯下點(diǎn)著，來回晃著杯子。
過了幾天，水蒸發(fā)的差不多了，我抽出絲帶，“哇哦~”那根絲帶上面掛著像凝固的露珠一樣的透明晶體，在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)了鹽的晶體竟然這般好看!
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
總是幻想與發(fā)現(xiàn)王國(guó)的奇特，總是憧憬與發(fā)現(xiàn)王國(guó)的驚險(xiǎn)刺激，那份不一樣的感覺，那份不一樣的心境都在我游完“發(fā)現(xiàn)王國(guó)”之后變成了現(xiàn)實(shí)。
發(fā)現(xiàn)王國(guó)作為大連標(biāo)志性旅游風(fēng)景之一，吸引了無(wú)數(shù)游客傾心前往。它是游戲的聚集地，是青少年的天堂，是人們心中歡樂開心的樂園。我有幸在昨天學(xué)校組織的春游中前往游玩。這里的游樂項(xiàng)目很多，驚險(xiǎn)刺激的，浪漫唯美的`，天真童趣的，五花八門的，應(yīng)有盡有。剛進(jìn)大門不一會(huì)，我就感到眼花繚亂，目不暇接了。在發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)，與卡通形象的擁抱喚起我們那顆純真無(wú)邪的心；首先我們坐著飛天掃把游歷傳奇城堡，我的“飛天夢(mèng)”終于變成了現(xiàn)實(shí)，接著我們到了魔法森林，隨后我們又去了金屬工廠．一向喜歡冒險(xiǎn)和刺激的我，在這里，我真正體會(huì)到了巔峰時(shí)刻的快樂，與別人一起大喊出聲，體會(huì)心驚肉跳的感覺。
在發(fā)現(xiàn)王國(guó)，時(shí)間是飛快流走的，悄無(wú)聲息。當(dāng)我意識(shí)到時(shí)間的流逝時(shí)，我忽然想到我們以后是不是應(yīng)該更珍惜時(shí)間呢？黃昏已經(jīng)降臨。懷著戀戀不舍的心情，我踏上了回去的路，雖然很累，卻感覺無(wú)比快樂。這時(shí)，我真的想說，發(fā)現(xiàn)王國(guó)，你太精彩了！
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
有這樣一個(gè)寓言故事：在古埃及，國(guó)王吩咐他手下的三個(gè)獵手一同出去打獵，看誰(shuí)最有本領(lǐng)并且回來后要把他們打獵的詳情告訴自己。就這樣，他們?nèi)チ恕＝Y(jié)果，獵人甲發(fā)現(xiàn)了一只大妙狐，獵人乙開qiang打死了這只大妙狐，獵人丙抬回了這只大妙狐。
但回去后，國(guó)王只獎(jiǎng)賞了獵人甲，這令獵人乙、丙大惑不解，他們紛紛表示自己也為這次打獵出過力，也應(yīng)該獲得賞賜。可是國(guó)王卻對(duì)他們說：是甲先發(fā)現(xiàn)了獵物，理應(yīng)受到賞賜－－我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)精神！是啊，發(fā)現(xiàn)是多麼的重要！在人類生存發(fā)展的長(zhǎng)河中，發(fā)現(xiàn)起到了舉足輕重的作用－－正是有了它，我們脫離了野蠻時(shí)代進(jìn)入了文明時(shí)代；正是有了它，我們才了解到我們是如何來到這個(gè)世上；正是有了它，我們認(rèn)識(shí)事物才從不知到知……不僅如此，“發(fā)現(xiàn)”它還推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類的進(jìn)步。鐳的發(fā)現(xiàn)，使人們更加了解了什麼是放射性元素；鈾的發(fā)現(xiàn)，才有了今天發(fā)電效率極高的核電廠；而元素周期表的發(fā)現(xiàn)，使得人類更方便更快捷的掌握各個(gè)元素的屬性，為人類自己造福！此外，星際云團(tuán)的發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)天文學(xué)的發(fā)展，使我們知道在著茫茫的宇宙中，我們不是唯一；人類基因排列的發(fā)現(xiàn)，使生物遺傳工程又上了一個(gè)新臺(tái)階――甚至能克隆出一個(gè)一模一樣的你！而它，“發(fā)現(xiàn)精神”，也跟我們學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是分不開的。試想，高考中時(shí)間很緊。但題量不少。一般方法可以，時(shí)間長(zhǎng)！可如果你發(fā)現(xiàn)了另一種更快、更簡(jiǎn)單的思路，你不是又更勝一籌嗎？并且，“發(fā)現(xiàn)”也給我們帶來許多快樂和幸福，使我們更好地生活在這個(gè)世界上。如發(fā)現(xiàn)一種比涂改液更便宜的改字方法；怎樣使用身邊的東西使煮粥不撲；如何鍛煉身體最適合自己……這些，說明了“注重發(fā)現(xiàn)”在我們的生活中是多摸重要――有了發(fā)現(xiàn)，才有了人類的生存、發(fā)展、進(jìn)步！！最后，讓我們來一起來注重發(fā)現(xiàn)！追求美好未來吧！
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
時(shí)光在飛，我們可能正跨越青春的門檻；日子在走，因而我們不會(huì)久久沒有停留，暮然回首雖行囊空空，但倏地發(fā)現(xiàn)記憶里有一種東西不會(huì)隨歲月而流走——那便是愛。
有一種愛叫母愛
累了，墻邊有一瓶靜靜躺著的清涼油；渴了，桌角有一杯冒著熱氣的牛奶；倦了，身旁有一雙可以撐起世界的臂膀……無(wú)論餓了，哭了，煩了，厭了，我們都在揮霍著絲絲愛意，我們走的太匆忙——忙著所謂的“正經(jīng)事”。我們期待著迎風(fēng)遠(yuǎn)航，創(chuàng)造奇跡，我們認(rèn)為港灣只是錨，只是阻止成功的牽絆，沒有它我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。慢下來發(fā)現(xiàn)身上的創(chuàng)傷沒有它的撫平，迷茫時(shí)沒有它的指引，一切枉自空談。
有它時(shí)微不足道，無(wú)它時(shí)一無(wú)所有。母愛是一個(gè)女人的全部心血，它會(huì)在長(zhǎng)河里伴著生命源源流淌，來吧，慢慢走吧，珍惜這份不計(jì)回報(bào)的禮物吧！
有一種愛叫熱愛
本以為山巔景色獨(dú)美，只有登臨絕頂，才能一覽眾山小，所以日夜兼程，身心疲憊，登過許多名山后，居然有了一絲厭倦。其實(shí)走走停停把對(duì)山巔的征服欲分一度熱愛給那些花花草草，這些來自內(nèi)心的熱愛與返璞歸真，便深深烙在了記憶里。
那從石縫里鉆出的小草迎風(fēng)搖曳，向你展示生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)；路邊天然生成的壘壘頑石，雖經(jīng)歷經(jīng)風(fēng)雨依然泰然自若，向你講述生命的亙古與滄桑；小溪蜿蜒而出，悠然而逝，盡顯生命的靈性與恬淡……
我們總是要向前的，匆匆的生活有太多疲憊與無(wú)奈，帶著發(fā)自內(nèi)心的熱愛，一切又都好似回到了夢(mèng)中。慢慢走，給心靈一次重游！
有一種愛叫關(guān)愛
贈(zèng)人玫瑰手有余香，一位陌生同學(xué)拉起不小心摔倒的你；你把小餅干都給了一只可憐兮兮的流浪狗……之后，我們都邁著腳步又向前快步走去，那份關(guān)愛了同學(xué)，小狗的自豪與心底升騰的被愛的溫暖又被前方的荊棘所消磨殆盡……
無(wú)論愛與被愛，無(wú)論是收獲了花兒還是留得滿手清香——都不要忘了這份“黑暗”星期天的愉悅，人間時(shí)時(shí)有愛降臨。
這些愛的禮物，當(dāng)你慢下來才會(huì)收到，當(dāng)你快下來又要珍惜。一些小小的愛意我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，它們是人間最美的無(wú)償伴侶……
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
徜徉在這座城市角落里的一條小巷，徘徊，徘徊。忽而停駐了腳步，抬頭，是一塊木色的牌匾，“詩(shī)意地棲居”幾字藏匿其中若隱若現(xiàn)。
懷揣著幾分好奇，我推開那扇被漆涂得黑亮黑亮的虛掩著的木門。片刻，一股淡雅的氣息緊緊包圍了我。這里，優(yōu)雅的涂抹，優(yōu)雅的裝飾，優(yōu)雅的光芒，還有桌后那個(gè)優(yōu)雅的女人。她微微抬頭，揚(yáng)起嘴角，嫣然一笑。細(xì)細(xì)打量，一件青白色的旗袍，簡(jiǎn)單的裁剪卻將她曼妙的身姿突顯地玲瓏有致，一舉一動(dòng)，一顰一笑都讓人為之心動(dòng)。她告訴我說，“詩(shī)意地棲居”是德國(guó)一位叫荷爾格林的德國(guó)詩(shī)人寫下的，那同樣也是她的夢(mèng)想。她說這話時(shí)目光溫柔地鋪展在地板，我默然，心卻怦然一動(dòng)，詩(shī)意地棲居。
信手從木書架上取下一本文集，伴著清茗一盞，反復(fù)品酌。忽而耳畔嗡嗡作響，是一只呆頭呆腦的蒼蠅，心不在焉地低頭繼續(xù)看書卻被可惡的蒼蠅擾了頭緒。而坐在對(duì)面的她卻依舊抿著嘴角，一副淡然的神情。她溫柔地將一本折了頁(yè)的書翻開，接來一看，是一位日本詩(shī)人寫的小詩(shī)：“不要打哪，那蒼蠅搓他的手，他的腳呢！”讀罷，不禁莞爾，閉眼，那縈繞耳邊的蒼蠅似乎不那么讓人反感。聽著它有力地拍打著雙翅，似乎在奏響富有節(jié)奏的爵士樂。是啊，誰(shuí)曾想過一只蒼蠅也有它生存的權(quán)利，它也可以被“可愛”來贊美。詩(shī)意，本是淡然，懷著一顆柔軟的心，當(dāng)詩(shī)意的弧光一現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，發(fā)現(xiàn)了生活的甜美。
揉了揉疲憊的雙眼，抿一口清茶凝視窗外。遠(yuǎn)處，一個(gè)笑臉盈盈的女孩映入了我的眼簾。她就那樣游走在人們的視線里，用心底最純凈的笑顏面對(duì)每一個(gè)人。泰戈?duì)栐谝皇自?shī)里這樣寫道：“你見了我笑不同我說什么，而我為了這個(gè)，仿佛等待了許久。”生活的不堪讓人心麻木，為了名利爾虞我詐，誰(shuí)又會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人微笑？而我愿意像那個(gè)女孩一樣，為人海茫茫中的一個(gè)陌生人送上心底最真摯的笑。不為別的，只為了一份偶然的邂逅，一次美美的期許。詩(shī)意，即為溫情，當(dāng)詩(shī)意把生活涂抹，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，發(fā)現(xiàn)了生活的浪漫。
窗外夜色將至，合上書即將啟程。書的封底是顧城的一句話：“詩(shī)就是梆！地一下打動(dòng)了你的心。”一直不明白為什么總有人讀詩(shī)，總有人寫詩(shī)，總有人愛詩(shī)。詩(shī)是世界上最溫柔的武器，短短幾字，寥寥無(wú)句卻足以穿透人心。我想，是詩(shī)意讓我期盼：你也許會(huì)厭倦我的文字，沒有形容詞讓你感動(dòng)，沒有名詞給你親切，沒有動(dòng)詞舞蹈你的身姿，但我還是希望我的文字是粉色的花瓣，灑遍你走過的每一條小路，暖身暖心，綿延著生活的純粹。詩(shī)意，就是簡(jiǎn)約，當(dāng)詩(shī)意將生活點(diǎn)綴，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，發(fā)現(xiàn)了生活的溫馨。
有人說，生活是由詩(shī)人經(jīng)營(yíng)的，而詩(shī)人有的是那顆永遠(yuǎn)不老的詩(shī)心。詩(shī)意的生活，詩(shī)意地棲居，人永遠(yuǎn)在路上，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，一生足矣。
發(fā)現(xiàn)作文 篇10
昨天，許老師給同學(xué)們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)-明天每人帶一個(gè)生雞蛋來。我聽了特別納悶，老師叫我們帶雞蛋來干什么呀？我想：明天老師肯定會(huì)揭開謎底的。時(shí)間悄悄從我們身邊走過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了第二天。
“丁零零-”上課鈴響了。老師宣布：今天，我請(qǐng)兩位同學(xué)上講臺(tái)捏雞蛋，誰(shuí)把雞蛋捏碎，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)。話一說完，同學(xué)們有的躍躍欲試，有的欣喜若狂。老師先讓衛(wèi)易上臺(tái)捏雞蛋，只見他胸有成竹的走了上來，雙手包住雞蛋，咬緊牙關(guān)，使勁捏，還是捏不碎。我想：衛(wèi)易的力氣真小，連雞蛋都捏不碎，真沒用！接下來，老師讓張晨燁上臺(tái)，他迫不及待的跑了上來，雙手微微抖動(dòng)，身子完成一張弓，可還不能捏碎他。我想：雞蛋真的那么硬嗎？這時(shí)，老師說：“雞蛋是橢圓的，捏的時(shí)候，力量平均分部在蛋殼的每個(gè)部位，雞蛋當(dāng)然不會(huì)碎。像北京的火車站大廳屋頂，屋頂雖薄，卻很耐壓，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。不僅外形美觀，而且結(jié)實(shí)。這就是薄殼原理。”
同學(xué)們聽了，恍然大悟，這才解開了心中的謎團(tuán)。
通過這次試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)小小的雞蛋也包含那么多道理 真實(shí)生活處處皆學(xué)問啊！
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