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我發現了真理作文（精選43篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我發現了真理作文，歡迎閱讀與收藏。
我發現了真理作文 1
枝頭的鳥兒不停地叫著，刺眼的陽光零零散散的灑在地上。很暖！
天氣如此之好，本該心情也很好，可是那舞動的紅條桿卻總一直撞擊著我的心扉。很疼！
坐在草地上，遠眺對面的湖畔，心情久久不能平靜。我不承認自己已經輸了，但又不得不承認，在新的位置上，跌得很疼。憤怒！我走到湖邊，抓起石頭一股腦的扔到湖里。“咕咚！”湖邊的石頭并不好奇我為什么扔它，自顧自地沉入水中。我多么希望它能夠浮起來呀。那這樣，世界就顛倒了！可惜，它聽不到我心中的吶喊。我不解恨，又繼續扔，石頭不理會我的憤怒，仿佛在嘲笑我。可惡！石頭一個接一個地落入水中，可是蕩開的漣漪一圈圈地擴散，似乎我的心情也舒緩了許多。
罷了，我傻傻地坐在湖邊，看著水中的石頭，又看了看岸上的石頭，似乎想到了什么。我伸手撈出湖中的石頭，放在岸上。“是有些不一樣。”水中的石頭濕了，顏色變深了，放在手心，水中的石頭很涼，岸上的石頭很暖。放回水中，石頭依舊沉入水中，久久，一動不動地停留在湖底。岸上的石頭看著同伴，也一動不動。是的，石頭的天性就是不動。
我突然明白，我就是水中的石頭嗎？水中的石頭，位置變了，但它還是不動天性，只是比岸上的石頭變涼，變濕。人不也如此，不同的遇境，本色不變，變的是心態。只有石一般的堅定，立定于困難之中，正如水中的.石頭，才能讓困難離你而去。而絕不是浮在水中，讓困難帶著你離去，甚至牽著你的鼻子走，那將會使你暈頭轉向，不知往何處。
水中，石頭依舊一動不動。湖面早已平靜。岸上，濕的石頭在陽光的烘烤下，恢復了原樣，恢復了它的生活，繼續它們原有的生活。我欣喜，我發現了石頭蘊藏的真理！
“嘰嘰嘰，啾啾啾...”
鳥兒沐浴在明媚的陽光下，快活的叫著……
我也邁著輕松的腳步回家……
折時的鼓勵，是成功時的激勵，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛。我也有過深深的體會
我發現了真理作文 2
今天作文課，老師給我們每人都發了一張廢紙。什么？老師不會把我們當成“垃圾工”了吧！竟然把廢紙給我們，真不知道他葫蘆里買的什么藥。我心里想。我看了看老師，又看看手中的廢紙，正準備把它扔掉。這時，老師說：“這節作文課我們要做一個實驗，就是一張紙對折，最多不超過九次。”
聽完這句話后，我覺得這肯定是假的，因為我這么大力，區區一張紙怎么可能難到了我呢？我連忙拿起這張廢紙，折了起來。第一次，我十分輕松就對折好了，對于我來說就是小菜一碟嘛，我一定能突破第九次，可是折到第五次時，紙己經慢慢地變硬了，勉？可以繼續折，折到第八次時，紙己經變得像石頭那么硬了，我拼命的用手掰、用嘴咬、用拳頭打，甚至還放在地上踩，可依然沒能完成第九次，我只好打消了這個念頭。
最后，老師數了一下人數，發現能達到九次的一個人也沒有，同學們都很不服氣。有的說拿大的紙折，或拿紙巾折，老師點了點頭，拿出一張報紙，還拿出一張紙巾，也請了我們作文班的鐘瑜和“大嫂”鄭凱儀來做實驗，結果還是沒有人能突破第九次，連公證員梁詩琪也說沒有呢！我心中暗喜：看來不僅我沒有達到，別的`同學也沒有達到呢！還好不是我最后！
經過了這次實驗，我懂得了一個道理：光嘴說是沒有用的，一定要有根據才是真的。
我發現了真理作文 3
有一天，下午放學回家的路上，我走著走著，突然看見前面黑壓壓的一片。這是什么呢？仔細一看，哦！原來是螞蟻啊，想起老師教我們諺語：“燕子低飛蛇過道 螞蟻搬家山戴帽;天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻。前者預示著要下雨，后者預示是晴天。”這樣的預兆，不就一定要下雨了嗎？可是過了兩天，天依然放晴，這是則么回事呢？我去問媽媽，可得到卻是“不知道”。我決定自己找出答案。
我先去看我的一些科學書，因為從小就非常喜歡科普書籍，所以也就完全相信所學的科普知識。找這些東西難不倒我。書上說：螞蟻搬家是為了防止洪水。那么在低洼處的螞蟻搬到較高的地方后就可以安居樂業了，為什么還要一而再、再而三地搬家呢？是雨下的一次比一次更大嗎？顯然不是;如果搬到高處的螞蟻不再搬家了，我們又如何從螞蟻搬家得出就要下雨的結論呢？還有，如果下一次雨螞蟻就搬一次家，最后螞蟻就會全部搬到山頂上去了，顯然，現實生活中的螞蟻并不是這樣。螞蟻必須天天出門，而且出門必然排隊，就像我們必須每天出門采購食品;螞蟻是不常搬家的，不但不搬家，而且還非常頑固地留戀它的“老宅”，即便是受到其它動物或人類的打擾也不輕言放棄。令人疑惑的不僅是螞蟻搬家的事情，還有燕子和那個鯉魚斑，經常看見燕子低飛卻并不下雨，而已經下雨了卻還有很多燕子仍然在云天上高飛，昨天明明是鯉魚斑，而今天該下雨照樣下雨。
從許多類似的例子中我認識到：老師說的不一定對;書上寫的也并非正確;科學家講的并非皆科學;大多數人的認為也不一定是真理。
在這個世界中，人們總認為大多數的認同就是就正確的，可事實證明，這是錯誤的。有時，大多數人認同他們所謂的“真理”，而真正的真理卻被人“埋藏”。這樣可怕的事卻在我們的生活中常常發生，而更可怕的'是盡沒有人認為他是錯誤的。而是一味的的追求他們的“真理”。就像那天發生的“螞蟻搬家”一事。大多數人都認為“螞蟻搬家必下雨。”可是，事實卻不如所想。如果他們認真觀察就會發現，不是這樣的。可卻沒有人這樣做，只是一味的相信他們沒有任何依據的“真理”。
事實證明：實踐是見證真理的唯一方法。
我發現了真理作文 4
真理，一個遙遠而又神秘的字眼，有時，它就出現在我們身旁，有時，它卻又離我們這么遙遠，其實，真理是無處不在，隨處可見的。
真理，它的意思就是給客觀事實定義的標準，我們尋找真理，無非就是為了看見事物的本質，找到事情的原因結果和過程，解決這件事情，讓自己和別人有個滿意并真實的答復。
真理是什么，真理是但丁的“走自己的路，讓別人說去吧！”真理是愛因斯坦的“ 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。 ”真理是也是陳樂融的《感恩的心》，真理還可以是牛頓的萬有引力定律，總之，真理隨處可見，哪怕是一句話，一句讓人贊同的話，也可以成為千古流傳的真理。
我們尋找真理是為了什么，為了讓自己得到一個滿意的結果，為了讓別人有一個令人信服的答案，真理是無處不在的，也是隨處可及的，真理就在我們的身邊，我們人人都可以找到它，我就曾找到過真理。
那次，是總分競賽后，平日里成績不錯的我在總分競賽中考得非常不理想，做什么事都無精打采的`，連上課也不認真聽了，對什么東西都不敢興趣。班主任看在眼里，急在心里，對我這樣的狀態去參加期末考試感到很焦急。在某一天的中午，找我談心，讓我忘記總分競賽的失利，好好聽課，認真復習。面對未來的期中考試，但是我就是無法忘記那次失利，那是一次多么失敗的考試啊，它讓我生活在家長的責備，自己的傷心中。班主任見我依然忘不了那次總分競賽，便開導我，指著那太陽，說：“你看那太陽，雖然也有陰天或多云的時候，但總是晴天的多啊！”聽了班主任的這句話，我豁然開朗，明白了自己不能為總分競賽的失利而失落，也不要為期中考試前學習狀態的不好而自責。要放棄過去，面對未來！從這天起，我的學習狀態漸漸好起來了，作業做的比以前更用功了，更愛動腦經了。于是，我在期末考試也又一次考出了自己的水平，我從此記住了班主任的這番話，班主任的這番話，就是真理！
這剎那間發現的真理，讓我知道了，真理就在你的身邊，我們人人都可以找到它，真理無處不在！
我發現了真理作文 5
在我們的日常生活中有許許多多的有價值的東西。對于注重細節，用心體驗的我而言，那些有價值的東西，無論藏得多深都會被我挖掘出來。
我發現“真理”——逆境可使人重生
進入初三以來我總是有一種感覺，感覺自己被囚禁起來。每天都沉寂在題海之中，每天都有做不完的作業，每天都有做不完的幾何題，我就像是一臺用來學習的機器。面對這些，我的“主板”還總是短路，燃燒我的小宇宙。
我發現“真理”——理解萬歲
唉，悲劇啊！進入青春期的我，恰巧遇到媽媽進入更年期。是鬼火不容的我們，從清晨張開眼睛開始就一直吵架，直到夜幕降臨于周公相會，母親總是嘮叨個不停，無論我怎么努力做這件事她總是不滿意。而我則對她絮叨充耳不聞，依舊我行我素，但當我傾聽其他同學的抱怨之后，突然發現我的待遇要比他們好得多，對母親的那種歉意油然而生。仔細斟灼母親也是為了我好，她也是在我成長路上為我護航。可是，每當回到家中，我還是會忍不住和母親拌嘴，我與母親的關系一如既往，大戰一觸即發。后來，當我的老師與我交談心得的時候，我又重新扭轉了我世界觀，尊敬父母是每個好孩子應該做的`事，而我的行為貌似不是在尊敬父母。我應該換個角度來思考問題，做到真正的理解他們，做一忠孝的好孩子。
在我們日常生活中只要多用心觀察，就可以發現許多至純至真的道理，而以我之見，自己在生活中悟出的道理要比在書上看到的、從別人口中聽到的要有意義得多。也許我不太會什么華麗的詞藻，但話粗理不粗，總有一天你會為你所發現的這些真理所感到自豪的。
我發現“真理”—生活處處有真理。
我發現了真理作文 6
什么是真理？真理是這人世間最為難能可貴的東西，是人們所最渴望的東西，但也是最不易得的東西。培根曾說：“真理至重總是沉于河底，很難被人發現，而那些像牛糞一樣輕的謬誤，倒是漂浮在河面上到處泛濫。”然而，我們怎樣才能避開那些輕浮的“牛糞”，撈起黃金一樣至重的真理呢？
為了真理，我們應敢于挑戰權威，勇于質疑。——不信神的人會成為神，信神的人永遠也擺脫不了人的境界。當人們對亞里士多德的話奉若金科玉律時，伽利略卻將那兩個鐵球從比薩斜塔擲下，用事實證明了自己的真理，成為了物理界的無冕之王。江山輩有人才出，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。科學之所以發展，社會之所以進步，皆是由于一些青年才俊，依托實踐經驗，攻克一座座科學的堡壘，推翻了那些所謂權威所說的真理，把真理牢牢掌握在了自己的手中。如果他們不敢去質疑那些“權威”，那么，真理又從何而來呢？
答案顯而易見，真理就來自于對舊事物的斗爭、挑戰與質疑。如果相信權威而不是真理，那么我們就不會對阿基米德檢驗金冠的過程提出質疑；如果我們僅相信代表物理學權威的愛因斯坦的一面之詞，我們就無法接受玻爾的量子力學，從而阻礙科學的發展。故，我們不能過分依賴或說相信權威，因為當我們發現權威的錯誤時，我們會由對權威的否定轉變為對自我的否定，使我們無法得到真理。
為了真理，我們也應勇于確信。“人非圣賢孰能無過。”在日常生活中，人們總可能會犯這樣那樣的錯誤，因此人們總是以放棄自己所持有的觀點來避免錯誤的產生；可是人們忘了，真理到底是如何產生的這一真理——確信。“沒有人可以確定的設定一個否定卻不把那個相對立的.肯定作為基礎。天生的盲人不能使自己對黑暗有任何表象，因為他沒有任何光明的表象；野蠻人不知道貧窮，因為他不知道富裕；無知的人對自己的無知沒有任何概念，因為他對科學知識沒有任何概念。”康德如是說。
“失敗是成功之母。”而人們在獲取真理的道路上，所最恐懼的，就是被質疑為謬誤與失敗，因為他們忘了“盡管質疑很重要，但任何質疑卻都必須以一個確定的存在為前提，不管它是謬誤還是真理；因此為了真理，我們首先得敢于或者說勇于確信，哪怕我們確信的是謬論”的真理。凱庫勒的苯環是錯誤的，正確的是鮑林式，然而凱庫勒發現的重要性毋庸置疑，畢竟作為錯誤的真理為質疑提供了靶向。
為了真理，我們要勇于質疑；為了真理我們要勇于確信。在尋找真理的道路上，我們仍需腳踏實地，仰望星空，以求真理，做真人！
我發現了真理作文 7
好奇，往往是發現真理的第一步。
人生來就有自己的思想，面對偌大的世界都會有一顆好奇的心，不懂就問，做到“打破砂鍋問到底”。正是這樣一種刨根問底的精神才促使我們發現生活中未知的精彩以及蘊含的真理。
牛頓是英國著名的物理學家，一天他在蘋果樹下休息的時候，一顆蘋果突然砸到了他的腦袋上，這讓牛頓很好奇：為什么蘋果成熟下落要掉在地上，而不往其它地方掉呢？后來，他發現了萬有引力定律。正是因為他對蘋果下落的原因好奇，才促使他去多加注意這一方面，發現了真理。
古今中外，多少人因為好奇而去實踐、探索，最后發現了真理？他們對周圍的事物充滿了好奇心，帶著滿腦子的疑問去追尋真相，經過漫長的'探索過程，有了收獲，有了成就。
法布爾是法國的昆蟲學家，他的著作《昆蟲記》暢銷世界，里面對昆蟲的描述與細節刻畫得十分真實，他對昆蟲世界感到好奇，所以他每天都會去大自然觀察這些小精靈，發現了各種昆蟲的生活習性，在日復一日，年復一年的觀察中，他寫出了不朽的著作。
好奇心是我們寶貴的精神財富，對世間萬物抱著好奇的態度，并為了尋找真相而勇于實踐，勤于探索，在一次次探索的過程中往往會離真相更進一步。
有人對星空充滿好奇，于是他在一次次的觀星中發現了宇宙的奧秘；有人對地底下充滿好奇，于是他發現了地球的構造；有人對傳說充滿了好奇，于是他去證實，去求證，最后知道了它的真假。每個人在好奇探索的過程中，都收獲滿滿。
讓好奇之花綻放在人間吧！
我發現了真理作文 8
真理往往是經過不懈的探索才得以被發現，然而，堅持去探索一件事需要足夠的好奇心來支持，好奇心是前提。好奇，往往是發現真理的第一步。
人如果沒有好奇心，就像鳥兒失去了飛翔的能力，魚兒不能在水中游泳，獵豹不能在草原上奔跑。穆勒說：“青年的朝氣倘已消失，前進不已的好奇心在衰退以后，人生就沒有意義了。”人生的意義就在于產生探究的好奇心和不斷發現真理的過程。
牛頓因為一顆蘋果的落下，執著探究，發現了萬有引力；萊特兄弟對藍天產生好奇，通過對鳥的觀察研究，創造了飛機；哥倫布因為好奇地圓說，從而遠海航行，發現了新大陸。這一切成功的背后，偉大的起源都是源兩個字：“好奇”。
人之所以被稱為高等動物，是因為人類擁有思考的'能力。那么人為什么要思考呢？是的，因為好奇。住在動物園里的是猿猴，而不是人類就有人類對這世界抱有極大好奇心的原因。好奇心促使著人類不斷探索他們所不了解的，未知的區域。這些探索得到的結果，研究的規律，被人們叫做“真理”。好奇使人類不斷發展，那么缺乏好奇心又會有什么后果呢？對一個人來說，缺乏好奇心會讓他的一生都平凡地度過，碌碌無為，只能每天感嘆別人的成功；對社會來說，丟失好奇心會導致社會停滯不前，無法得到發展，就會導致社會的混亂。
對一個國家來說，失去好奇心，就會像清朝晚期一樣，固步自封，不去了解新事物和學習新知識，一步步的衰落。對人類來說，失去好奇心就只能生活在那個茹毛飲血的原始時代，人類不能使用工具，不會使用火，甚至可能最終被其他的物種消滅。對待事物沒有好奇心，怎么能了解并創造新的事物？又何談發現真理呢？
“學而不思則罔，思而不學則殆。”當然，只有好奇是不行的。如果你每天只是空想，但又不去了解，去探索，那么你每天的好奇心不過是徒增煩惱罷了。可能會有人說“不是有句古話叫‘好奇心害死貓’嗎？”不得不承認，這句話是有一定道理的，有一些好奇的確會讓你付出代價。這些好奇，針對的往往是那些別人不想宣揚出口的秘密或者一些影響身心健康的事情。
我們中學生如果不能正確分辨是非，產生癡迷上網、沉迷手機的好奇心，這樣的“好奇心”就往往會迷失在燈紅酒綠中，身不由己，陷入“黑色的漩渦”。所以，我們要學會遠離這些“黑色的漩渦”，即使陷入了，也要及時抽身，把好奇心擺在正當的可控制的位置。
愛因斯坦曾說：“我沒有特別的才能，只是有強烈的好奇心，永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。”保持自己強烈的好奇心，讓好奇成為本能，才算是完成了探索真理的第一步，才能不斷探索研究新的事物，產生新發明、新創造。
我發現了真理作文 9
世界之大，千萬變化，奧秘無窮，這些多姿多彩的變化與奧秘都是如何發現的呢？這一切都離不開兩個字——“好奇”。好奇心是人類創造發明的源泉。
獲得諾貝爾獎的美籍華裔物理學家丁肇中說：“科學研究要保持強烈的好奇心。”老師說：“學生應有好奇心和懷疑的精神，多問問題，多提出問題，才能在學業上有所成就。”科學家的哲理名言，老師的諄諄教導，在我心底埋下了一顆好奇的種子，這顆種子會漸漸發芽長大，直到長成一棵參天大樹。
好奇心讓生命煥發青春的力量。人的一生不論年幼還是垂暮，都應保持一顆探究世界的好奇心。魯班作為木匠的鼻祖，一次獨自上山，一不留神被一根表面粗糙銳利的草葉劃傷了腳步，靈光乍現，奔跑回家發明了鋸子。詩人李白年幼時調皮搗蛋，他不愛學習，一次逃課在河邊玩，看見一老婦人拿著一根粗的`鐵杵在石頭上細細打磨，好奇的問了一句：“老奶奶您在干什么？”“我在磨針。”“這能磨成針嗎？”老婦人回答：“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。”從而大大點醒了他，回學堂以后刻苦學習，成就了大唐“詩仙”的風范。
好奇心讓人們發現五彩斑斕世界的秘密。英國達爾文小時候因為對昆蟲、生物生長的有好奇，長大后執著研究出生物進化論，著述《物種起源》。牛頓一次在樹下看書，一個蘋果從樹上落下打在他頭上，在好奇心的驅使下，牛頓不斷思考、探索、研究，最終發現了萬有引力。麥哲倫本著對世界地圓說的好奇，從西班牙出發完成了，第一次的環球航行證明了地圓學說的正確。法國法布爾小時候喜歡研究昆蟲，長大后繼續觀察，成了著名的昆蟲學家，寫出《昆蟲記》。1910年的一天，年輕的德國氣象學家魏格納身體欠佳，躺在病床上。百無聊賴中，他的目光落在墻上的一幅世界地圖上，他好奇地發現，大西洋兩岸的輪廓竟是如此相對應，特別是巴西東端的直角突出部分，與非洲西岸凹入大陸的幾內亞灣非常吻合，執著研究，成為“大陸漂移學說之父”。獲得諾貝爾獎的屠呦呦，執著好奇于治療瘧疾藥品的研究，她在經過190次實驗的失敗后，在第191次成功提煉出了青蒿素，挽救了無數人的生命，從而為中國醫學、世界治療事業的發展，做出了卓越的貢獻。這些人的成功并不是一蹴而就的，決定成功的因素，是他們都有一顆探究世界的好奇心，從而發現多彩的世界。
好奇心讓原始人類離開洞穴走向田野。好奇心是人類與生俱來的伴侶，是發明的試金石，是成長的催化劑，是打開知識寶庫、真理之門的鑰匙，
好奇心是探究萬事萬物的起源，也是發現真理的根本和基礎，更是發現規律的第一步！
我發現了真理作文 10
我這題目，是縱觀歷史初步得出來的。望各位能夠聯系最近所學，最大化的弄明白我要講的道理。
所謂好奇，是對他事抱有濃厚的興趣，那么，它又怎么成為真理的第一步呢？它的地位真的有那么高？為什么那么多名人提倡好奇心，卻仍然有人會說：“好奇心害死貓”？
其實，鄙人認為，好奇心盡管正反面皆有作用，但其“真理”第一步是不變的。
還記得“地理大發現”吧！那時的人們對于地球的形狀各持不一的態度，那么，這時就有一群人站出來，要去證實這些觀點，支撐他們的不僅是實現自我價值的目的，更有一份好奇心。舉個例子吧，哥倫布就是好奇“地圓說”，并向往東方的財富，才發現的新大陸。倘若他失去了好奇心，便可能一生平庸，碌碌無為。同理，麥哲倫好奇這地球究竟是不是圓的，于是好奇心占了上風，他的偉大壯舉成功地證實了地球是圓的`。對，這是真理的探究，但它的第一步就是好奇。
倘若真理是一個化學反應式，那么好奇就是一方催化劑。世界著名的物理學家牛頓，他在發現“萬有引力”定律之前，不就是好奇“蘋果為什么會向下，從樹上掉下來”的問題嗎？但對于一個缺失好奇心的人來說，這就太平常了，這或許就是偉人與普通人的區別吧！
還有，許多的定理，公理也是在好奇中被慢慢證實的。比如，在你面前有兩條路，通向同一個地點，你一定會走直線。為什么呢？你的好奇心會使你的內心產生疑問，接著再邁出證實的第二步，從而得出兩點之間直線最短的結論。
好奇不僅是真理的第一步，更是當代競爭的核心因素。好奇會驅動創新，創新會驅動發展。所以，作為新時代的青年，國之未來的建設者，我們更應該時刻的保持我們這份好奇，去發現更多的真理，走好真理發現的第一步。這樣才能為中華民族的偉大復興貢獻力量。
最后，我引用一句畢淑敏在《保持驚奇》一文中的一句話來與大家共勉：“生命開始的一瞬間就是驚奇。”
真理的第一步就是好奇，希望大家永保自己的好奇心。
我發現了真理作文 11
曾經在某一本小說當中看過一句話，當時覺得站為經典，那本小說當中是這樣說的，天地為熔爐，這世間萬物無一不在其中苦苦煎熬。
小時候不懂，以為是故作高深。長大之后涉足社會才發現其實一點都不夸大。有時候會懷疑人生活在這個世界上的木底到底是什么意義？在哪里？我們那么費心巴拉的走這一遭，那么到底是為了做什么事情呢？也許只是在這個世界上走一遭，然后就了解了算了，這只是一個完整的過程而已。
可是如果我不想走這一個完整的過程呢，我非要找到人生的意義在哪里呢？如果沒有目的，那么我又為什么要做這一切呢？就好像沒有目的的話，我們去單純的做這些都顯得有些徒然。
我只知道在這個世界上有那么多不一樣的存在，他們或者是為了證明自己生命的高端，證明自己和別人的不一樣，也許在這個世界上有很多暗含潛力的人，他們就是我們傳說當中的潛力股，但是他們現在還沒有表現出來。也許在某一天當災難來臨的時候，他們或許是對這個世界上最有用的人。
當然這種情況也可能是某些人的.幻想而已。
也許在我們看不到的角落里，總有那么多人在辛苦地忙碌著，他們為了自己所謂的未來更為了自己的子女后代，其實有時候我真的想不懂這些到底是為了什么。他們說所謂的傳統美的，他們說歷朝歷代自古以來就是這個樣子的，可是這個時候我又想到了魯迅先生說的一句話，自古以來從來如此便對嗎？
我想這個世界上所有一切都是有質疑的空間的，在質疑中發現新的真理，其實也是很有意義。
我發現了真理作文 12
真理存在于世間的多個角落里，而好奇往往是發現真理的第一步。
好奇是成長的催化劑，好奇使人類從動物成長、思考、積累，逐漸變為了高智商的人。
但是必須了解什么是真正的好奇？
如果一個人總是口頭上說著自己具有好奇精神，而實際卻不去細心觀察和探索身邊的事物，這不是好奇；如果一個人在人前總是一直專注于某一事物，在人后卻將之拋之腦后，這不是好奇；如果一個人對某一事物產生了興趣卻不去探索，這也不是好奇。
好奇是因為對某一事物產生了強烈的興趣，并且有堅持探索的態度。正是因為好奇和堅持，屠呦呦才發明了青蒿素；正是因為好奇和執著，袁隆平才發明了秈型雜交水稻；正是因為好奇和探索，瓦特才發明了蒸汽機；正是因為好奇和思考，牛頓才發現了萬有引力；正是因為好奇和想象，萊特兄弟才發明了飛機，使人類的目光從此進入了蔚藍的天空；正是因為好奇和勤奮，門捷列夫才發現了元素周期表，使化學學習和研究變得有規律可循。
然而，現在大多數嬌生慣養的獨生子女的好奇心被毀滅了。很多孩子缺乏創新精神，這是為什么呢？
第一個原因是從小父母的教育理念就遏殺了他們的好奇心。現在的社會大多都是學歷越高便越有身份地位，因此有的父母認為自己沒本事，沒有上成學，決不能讓孩子走自己的老路。所以一心寄希望于下一代，從小，便讓孩子沒日沒夜拼命地學習，不給孩子空閑的時間，讓他們來真正的接觸這個世界，這雖然換來了知識與學問，可付出了殘酷的代價，使孩子們缺乏想象力，沒有了好奇心，變成了聰明的傻子。
第二個原因就是孩子們沒有堅持不懈的毅力。現在的時代飛速的發展，許多家庭都過上了好的生活，不想讓孩子再吃苦，從小就嬌生慣養他們，“飯來張口，衣來伸手”成為了他們的生活習慣，“三天打魚，兩天曬網”成了他們的學習態度，缺乏夸父追日、愚公移山的`堅持不懈的拼搏精神。盡管對事物產生了好奇心，也不愿意去深入探索。可是沒有探索，興趣又有什么意義？愛迪生就是因為堅持不懈，敢于探索才成為了世界著名的“發明大王”。
第三個原因是周圍環境的原因。隨著生活質量的變好，許多人享受快樂，不愿付出，不求探索，他們的行為不僅深刻地腐蝕著自己，也深刻地影響著周圍的人，社會上一些人或許會經常受之影響，久而久之自己便也同化為了這種人。
好奇是一種良好的心理狀態，引領人們探究復雜的未知領域。但也有可能使人在探索過程中因太執著而迷失自我。從而分不清虛擬與現實，這聽起來是一個滑稽的故事，但也有一定的道理，因此，我們在探索的過程中一定不要陷入了幻想虛擬的沼澤之中。
因為好奇心的驅使人類才從生活的地球進入了浩瀚無垠的宇宙，好奇心會促使你發現未知世界的精彩，讓你的生活更加豐富多彩、充滿希望，好奇是發現世界真理的第一步。
我發現了真理作文 13
俗話說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。今天我們全體六年級的學生利用下午的時間，一起體驗了一下包餛飩的樂趣。”
一到食堂，同學們便激動了起來，雙手變得熾熱起來，血熱了起來。
只聽老師的一聲令下，我們每一個人都開始了自己的工作，我的工作是負責包餛飩。我原以為很簡單，心想：不就是包個餛飩嗎，這有什么難的。于是，我便開始行動起來，可沒想到事實恰恰相反。剛剛開始我就不行了，身邊的食堂阿姨看我不行了，便細心地教我，她和藹地說：“要先適當地把肉餡放進皮中，再用手沾一點兒水，最后折紙一樣，將兩個物體結合在一起”。這位阿姨仿佛在講故事，無論講多少我都聽不膩。
時間到，我們目不轉睛地看著那些被拿走的餛飩，就像看著壞蛋把自己的孩子搶走，我們的`眼中是那樣的不舍。
我們的臉上流露出了累，而就在這一刻時，有一個字眼突然劃過我的腦海——奶奶。
我們這幾個現代孩子，強狀如牛，卻也敗在了動手面前，而奶奶呢？她一個臨近70的人卻要天天為我們這群所謂的祖國的花朵做飯，我的心中充滿了慚愧，一是因為我在奶奶身邊這么多年，卻從來沒有想過要幫她做做飯，幫她揉揉肩，泡泡腳。二是因為奶奶這樣全心全意的對我，而我卻沒有拿成績來報答她，我承認我是自私的，也是無能的，但我一定會在今后的日子中好好報答她。
奶奶，您辛苦了。
我發現了真理作文 14
我們的校園是一個即美觀又正在進一步創新的地方。它雖然不是富利堂皇，世外桃源，也不是皇宮殿堂，但我依然覺得這是一個很出眾的校園。因為，這里一片生機勃勃，充滿人氣。來到校門口，迎接你的將是兩棵高大的木棉樹。冬天來了，木棉樹隨著冬天吹過，一片片梏黃的葉子揮舞著輕盈的身體飄然而落，真讓人陶醉！不過，你可真要看清楚，校園里面更加美麗！走進門口，就會感覺心曠神怡，神氣清爽。
朝西一看，那個原來吭臟的廁所給拆除了，現在的廁所外觀好看極了。主題顏色為粉紅色，粉紅色之中夾帶著一點綠，一點白，墻壁上還有幾個水龍頭，而且廁所里的氣味也比以前好多了，但是又有一個美中不足之處——外面的水龍頭一開，水就會聚集在那里，也不能流動，所以也只好呆呆地站在那兒等待校衛掃走羅。不過，我也相信校長會處理好的。學校周圍都種植了花草樹木，雖然現在不是發芽的好時節，但看上去它們可愛極了。瞧！它們各個都爭著占個好位置呢！等明年春暖開時，它們又得爭著開花了！
朝北一看，嘿，一座黃色相間的教學樓映入眼簾。教學樓的'四棵大樹至今依然蒼翠挺拔，高大矯健，一點兒也看不出它們為冬風而卷縮的樣子。南邊是兩層教師宿舍，也變得煥然一新了。看啊！象征著中國勝利的五星紅旗在東邊呢！它在高空中迎風招展，有時累了還會貼著杠子休息一會呢！這就是我們美麗的校園。下課時，它充滿歡聲笑語，一到上課，它又書生朗朗。我愛我的校園，一片教書育人的樂土！
我發現了真理作文 15
佛陀上了年紀之后，變得越來越美。凡是見過他的人，都會傾心于他的美貌。因為他們知道，所有從自我而來的惡念,都會在見到佛陀時逃竄。這樣，他們就可以與佛陀合為一體，從而也就和真諦融為一體。
沒有一個見到佛陀的人不是這樣。而且，在他的面前,人人都會沉溺于愛的大海里。佛陀的`面容嫻雅而平靜，好像是皇家的象牙雕像。他的鼻子突出、纖細，顯露出雅利安人的血緣特征。他的眼睛深邃、湛藍，顯露出他言行舉止所恪守的信條。
他是一個王子，但是卻沒有任何一個王子能和他相比。因為,在他左邊行走的是般若，右邊是愛，周圍是一片陽光。他的言詞睿智、犀利，即使那些原來抱有譏諷之意的人見到后，也會為之傾倒。
有一次，佛陀托著大缽，來到一塊正被農夫犁著的田邊。他遠遠地站著，等候施舍。犁地的是個富人，一見到佛陀那乞食的樣子，就說我又耕地，又播種，然后才得食。你也應該耕地播種，閑者不應得食。感恩勵志
婆羅門，我也耕地，也播種。佛陀這樣答道。
但我們怎么看不見尊敬的喬達摩的犁呀!那個人輕蔑地說道。
世尊回答說：我播下的種子是信仰，犁是理解，鞭子是溫柔，果實則是不生不死。這樣種地的人絕不再受痛苦的折磨。
那位婆羅門倒了一碗奶糊米粉和牛奶的混合物，遞給佛陀：請佛陀吃了這碗奶糊，因為您是一位偉大的播種者。
這個人聽到真諦以后，再也無憂煩之事打擾，從此一心悟道。
我發現了真理作文 16
悄悄地，在不知不覺中，“母親節”就來到了咱們身邊。這個令全全國母親沉醉的日子，那首童謠似乎又在我耳畔悄悄叮鈴。
電視節目中，播放著祝愿母親的言語，看著妹妹用稚氣的童聲跟著磁帶一遍又一遍地跟唱“世上只要媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”它似乎像一根針線，帶帶我穿越回到童年時堤，似乎有個了解的聲響在我耳邊悄悄哼唱這首童謠，哄我入眠，而這個人正是您——我的母親。
但是跟著年紀的增加，這種感覺逐漸淡化了，咱們之間跟著年月的年輪而磨損了。但是有一種感覺卻是不會改動的，那，這又是什么呢？
大街上，商鋪中，隨處可見“母親節”標語，精品店中，也有許多關于母愛的小禮物。我打開了一個音樂盒，“叮叮咚咚”的音符從中流滾而出，再一次碰擊了我的心靈。
當夜幕逐漸來臨，姐姐姐妹妹們別離獻上了特別的賀卡和一首首歌謠，我耐心腸等待著，等待著那個圣神的時間。
我向母親遞上了一個樸素的包裝盒，但那是我親手制造的'。當母親拆開禮物時，我的心也隨即怦怦的跳動著……
“世上只要媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”當這首歌謠從音樂盒中流韻而出時，我我看見了一滴晶亮的淚珠滑過母親略帶皺紋的臉頰，那是我真真切切的領會到了母愛的真理。
我發現了真理作文 17
往一匹健壯的駿馬身上放一根稻草，馬毫無反應；再添加一根稻草，馬還是絲毫沒感覺……一直往馬兒身上加稻草，當最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后，駿馬竟不堪重負癱倒在地。這在社會學里，取名為“稻草原理”。
一群螞蟻選擇了一棵百年老樹的樹底安營扎寨。為建設家園，螞蟻們辛勤工作，挪移一粒粒泥沙，又咬去一點點樹皮……有一天，一陣微風吹來，百年老樹轟然潰倒。生物學中，這種循序漸進的過程也有個名字，叫“螞蟻效應”。
第一根稻草的出現，第一粒泥沙的離開，都只是無足輕重的變化。一旦“量變”成幾何數出現時，災難性鏡頭就不可避免地出現了！
依此類推，我們可以這么推理，第一棵樹的砍伐，導致了森林的消失；第一把發菜的采掘，使草原被漸漸沙漠化；荒廢了一日，就有可能荒廢一生……
一個國家的興盛，一個民族的.奮起，也許就是開始于你我他今天點燃起的一星燈火———千萬不要輕視了細微的力量，而且更要堅持將一絲一毫的力量積累成最后的成功！
應該說，這是條萬事萬物都適用的真理。再高的山峰，我們都能抵達；再偉大的事業，我們也能成就；再艱難險阻的困難，我們都能輕易化解。達成這些愿望，我們需要的，僅僅是牢記四個字：堅持不懈。
我發現了真理作文 18
正所謂“書是人類進步的階梯”
在書中你可以瀏覽到所謂的世界大事，與數年未見的同窗好友見面時顯得你并不是那么愚笨。千百年來，書中把“老老實實做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇盡職，平平淡淡生活，誠誠懇懇反思”等作為人們讀書的主旨。讀書使人進步，團結與合作讓沙子變成珍珠，讓水珠變成浩瀚的大海，讓小草變成繁茂的大草原。團結與合作能講一個個個體的力量匯聚起來，使弱小的力量變得強大。讀書百遍，其義自見。
憂書之憂，樂書之樂。閱讀可以將個體用智慧連接起來，達到“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”的境界。閱讀是一種快樂，沒有書就相當于孤獨而無友，則寸步難行。只有適當的'閱讀，融入閱讀，領悟其真理，才能盡顯人格輝煌。“讀書破萬卷，下筆如有神”這樣書讀的多了，在人群面前才可以突出你的優點，一個才華橫溢的人，是受人仰慕的；只有讀書讀的多了，寫文章時才如同有書神伴隨一般，這樣的文章是受人贊賞的……讀書使我快樂。
只要你養成一個閱讀的好習慣，你將會是下一個成功人士。《論語》中“吾日三省吾身”，“學而不思則罔，思而不學則殆”，“三人行必有我師焉”……讀書可以修身養性，將你從黑暗帶向光明，帶你從迷惘走向星光大道。閱讀可以帶給你一切你所想了解的，要讓一本死書在你這里變活了。
每本書都會參雜各種名言諺語，當你領悟時，說明閱讀已成為了你的摯友。
我發現了真理作文 19
每個人都有自己的手，演員的手細膩白皙，工人的手靈活，每當我看到這一雙雙細膩白皙的手時，就會想到教我們數學的劉老師的手。
劉老師教數學十幾年了，有豐富的教學經驗，她教的每一個學生都會對她留下深刻的印象。
老師這個職業與眾不同，從事這個職業的人成年累月的用粉筆在黑板上板書。批改了多少本作業，連老師自己也不知道。由于粉筆有腐蝕性，把老師們的手變得粗糙了，皴裂了。你或許不相信，劉老師雖然剛過三十歲，她的手卻是皺紋密布了。特別到了冬天，她的右手食指上的裂口經常流血，疼痛程度可想而知。平常人這個年紀時的手是光滑細膩的，可我們劉老師卻要忍受常人幾倍的疼痛，只為了教好每一個學生。
是這雙手，為了讓學生弄懂每一道題，自己的鮮血卻染紅了一個個粉筆頭;是這雙手，為了批改每一本作業，日夜緊握紅筆，用完了筆芯一根又一根。這雙手雖然裂了，但她寫下的每一道公式卻被她的學生理解;這雙手雖然皴了，但她批改的每一道題卻被她的學生記牢。
像劉老師這樣的老師還有很多，他們用自己的.手譜寫了一個又一個美妙的人生樂章。當他們的學生走向人生的旅途，自己卻已是滿頭白發。
我要感謝劉老師，感謝所有教過我的老師，是他們用雙手在我們幼小的心靈里播種了永恒的真理。
我發現了真理作文 20
當人證明了一切的時侯，也就有了真理。
這時候，真理就是一全切，一切就是真理，是無法改變的。真理是上帝的賜物，人們像對寶牌一般看待它，信任它。
人就是那么奇怪，真正相信了一個事物侯，便祈誠地以至永久地擁護，恰似一江春水向東流，路漫漫其修遠。
我則不然。
真理是先輩們從生活中摸索探知出來的，我如尋之，也可成為真理的遞造者。可人們奉真理為神明，犾磐若巨石，是巋然吧不動的，即使我有驚天駭人的事實，也將負之東流。
不是嗎。
真理只要有了新的答案，那它也應休了。白色的世界才是它的歸宿。
曾記得‘授人以魚不如授人以漁’是真理吧，通過書海神游，哲理名言，它還不是要改成‘授人以漁不如授人以寓’。
一位釣魚的'老者將自己剛釣上來的一筐魚贈送于一兒童，該兒童饞涎欲滴，欲領筐，卻思其母教之‘授人以魚不如授人以漁’，一筐魚，幾天吃罷，一漁便有長久之魚，便樂而不為。此兒童指名要魚。
有人會說‘該兒童此乃天才是也’。
那他便大大錯了，真理是沒錯，但有漁你沒有技巧連一條魚也吃不到。
在隨著真理的時侯也該想想生活實際了。有此看來，真理并不是堅不可摧的磐石，它只不過是由千萬泥沙聚積而成，有生活才會有真理，現在，生活就是真理，真理就是生活，是有可能改變的。
每一天都不是真理的歸宿，那他的歸宿會在哪兒呢。一切都明白了
我發現了真理作文 21
中午飯過后，陽光正溫暖，我與爺爺坐在陽臺上曬太陽，爺爺忽然說要教我如何品茶。我心里暗暗的想：不知爺爺今天怎么了，會有如此雅興。品茶，不就是喝那苦得要命的東西，有什么新鮮的'？
于是，爺爺從屋里捧出他那寶貝——紫砂壺，爺爺對他可是愛的不得了，簡直比疼親孫子還要疼。爺爺把剛燒好的沸水倒進壺內洗了一下又倒了出來。“真浪費”，我小聲嘟囔著，“你別多管，”爺爺說著把蓋兒蓋上，再用開水將壺從上到下淋了一遍，說這能殺菌并保留茶香。
接下來該是泡茶了。爺爺用三個手指頭撮了幾撮綠茶放進茶壺，把剛剛燒開的娃哈哈純凈水倒進壺中，而我則在一旁觀察，那茶葉由一個個球形慢慢的伸開了腰，像剛睡醒的孩子，伸開后的茶葉形若蓮心，色澤嫩綠，湯色澄澈。
爺爺蓋上壺蓋悶了三四分鐘，才給我倒上了一杯，茶色清澈淡綠，熱氣帶著茶香撲鼻而來，我迫不及待端起茶杯就想喝，爺爺一把攔住了我說：“還太燙嘴，晾一會兒。”我只得耐心的等著。等茶涼一點，我喝下一大口，沒什么滋味，只是覺得苦，爺爺又說“喝茶要細品才能品出味兒。”于是我喝了一小口，抿了抿嘴，漸漸的一股清香和甘甜涌進心肺，回味悠長。爸爸告訴我：“干什么都不能太著急，那樣只能欲速則不達。”我靜靜地聽著不住地點頭。
其實人生就是一杯濃茶，所以不管做什么事都要戒驕戒躁，不然有可能會毀了一生。
我發現了真理作文 22
有一天真理和謊言見面了，謊言看見真理這副模樣不由得大笑起來，真理不明白，問謊言笑什么，謊言指著真理的衣服，真理這才恍然大悟。
謊言說：“老弟你怎嘛混成這副模樣。哎！這世道真難混。你怎嘛能混的這么好啊？我有訣竅，只要你不和我作對萬事皆能成，保你吃香喝辣。你還沒吃飯吧我請你。”謊言說。真理點點頭，“走。”他倆邊走邊說，說的不亦樂呼，他們到了一個豪華的飯店坐下，謊言說：“想吃什么隨便點。”說著把菜譜遞給他。真理點了四個菜，菜很快就到了，等他們吃的差不多的時候謊言說話了：“老板老板！！”老板跑過來問有什么事，謊言說：“我給了服務員五百塊錢，怎嘛還不見找錢啊。”
真理在一邊聽傻了，他都不知道謊言什么時候給的錢。老板問你把錢給誰了，謊言瞪起眼珠說：“看你很大的`飯店怎么還騙人呢？”謊言大聲喊著。老板怕因為他一個人影響了生意，找給了他錢，老板又說真理何在啊！因為真理答應謊言不說話，所以沒答應老板。他們出了飯店，謊言說：“老弟看見了嗎？這就是本領。”真理怒氣沖沖的說：“你這是欺騙，我寧愿餓死街頭，也不和你同流合污，總有一天我會把你接穿的，等著瞧。”
果然不假，還沒到一個月真理憑著自己的真誠和信用，當上了警察，把謊言給逮著了，謊言說：“哎！沒想到真理永遠在人心中啊！”
我發現了真理作文 23
這個星期，在學校的第二天，我失眠了，直到凌晨才模糊地入睡了！原因是自己想了很多事情，很多很多的計劃，都是圍繞一個，那么就是代理。
于是乎，昨天回家的時候，第一件事情是打開我的那些書，才發現，自己有一本書多訂了一本。想了想，反正自己也想代理了，直接把那本書發到了空間，問誰感興趣的，多訂了一本。當自己的救世主咯！
緊接著，自己也就開始了這個計劃。昨天，接了兩單。額嘿嘿嘿！
那本書，二十多塊，后來小學的一個男同學說他對那本書很感興趣，想要考慮。自己沒有說什么，過了好久，才回他，說，那么你是要當我的救世主咯！
他說考慮考慮！
我才發現，其實，男生做事情，真的.比女生要細膩多了！自己才發現，自己每次買書的時候都沒有考慮過，只是憑第一感覺，覺得他好就是他了！感覺這是一種緣分吧！畢竟，一本書，總是讀者和寫作者進行心靈溝通的一種通道。怎么說也是一種緣分，不想要考慮那么多。看中了就是對的了！
其實，后來回家后，自己猶豫了要不要代理，想著還是算了吧，但是，后來，是那本書的目錄讓我鼓起勇氣去行動起來的。于是乎，也算是明白了一個真理：行動起來才是真理！
空想每個人都會，但能夠行動起來的，往往屬于勇敢者！
我發現了真理作文 24
天，藍藍的，我坐在臺階上看著操場發呆，回憶起我們軍訓時的那幾天，操場上又回蕩起了教官的口令聲和同學們整齊的腳步聲……
羅教官使我對軍人有了更透徹的認識：軍人的威嚴，鐵的紀律，鋼的毅志，都在羅教官訓練我們時一一展現出來。站軍姿，三挺、二收、一平，更是使我的耐性與毅志有了大大的提高，這是每天軍訓時的必修課；起步走、跑步要求排列整齊，手臂擺動有力，步伐統一，腳采同一點上，這鍛煉了我的集體意識，使我學會了顧全大局。今天，我們還學了正步走，以前看電視里的軍人們走正步，神采奕奕，氣宇軒昂，現在我也學會了正步走，不能不說是一種進步。雖然走正步學腳的動作時腿很酸，要把一只腳抬出25公分，腳尖繃直，另一條腿要伸直，這一動作要做很久，但能學會正步走，還是一件很開心的事。
軍訓雖然比較累、比較苦，但是軍訓我所學會的并不只是站軍姿、踏步、跑步……我學會的還有顧全大局的集體精神，讓自己的毅志、耐性有了更好的鍛煉。通過這次軍訓，我深刻體會到“團結”二字的含義了！
我衷心感謝軍訓，它給我帶來了我不曾學過的.一課，給我今后的生活中，留下了我親身體會的警句；我也衷心感謝教官，給我們上了“軍訓”這一課。
當一個人老的時候，他回憶起曾經走過的人生路，會長嘆，人生會經歷苦辣酸甜，但先苦后甜是永遠不變的真理，軍訓是一個生活的小插曲，幸福的彼岸是在磨練中到達的。
我發現了真理作文 25
走在回家的路上，秋雨淅淅瀝瀝地下著，絲絲細雨順著臉頰流下，給我本有點苦悶的內心增添了幾分冷清。
老師把試卷發下來了，經我多次驗算的一道選擇題竟打了一個“×”，我又演算了一遍，還是沒錯。下午，老師講析試卷，當講到這道題時，我不假思索地站了起來，大聲地說：“老師，你錯了！”
全班一下子把目光聚集到我的身上，老師斜視著我，氣憤地說了一句：“想好了再說。”這時，班上哄堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無奈地坐下。
下課后，我來到了辦公室，重申了我的觀點，可結果還是一樣。我只得在一旁聆聽班主任的教誨：“怎么能和老師對著干呢？”旁邊的幾位老師也語重心長地說：“你這樣下去會吃虧的，快向老師道個歉吧。”我十分委屈，頭也不回地走出了辦公室。
我邁著沉重的步子走進家門，淡淡的月光斜射在窗前，我不經意打開了《世界名人的'故事》，一個個名人出現了：布魯諾、伽利略、居里夫人……他們仿佛在告訴我：“真理必定勝利！”
第二天，我再一次悄悄走進辦公室，仔細地說明了那題的答案。也許是我的誠心感動了老師，只見他思考了片刻，又演算了兩遍，輕輕地說：“對不起，我錯了。”望著老師那略帶歉意的笑容，那一刻，我內心的幸福感別人是無法理解的。
“我是真理，我怕誰？”走出辦公室，我在心里暗暗地說。
真理必定勝利，這次經歷給了我這么一個深刻的記憶。
我發現了真理作文 26
真理對于我們來說很重要。但是我們未嘗天天都有真理存在。
我在課堂上，看過好多次失去這里的場面。例如上物理課，老師有時會出一些難題。“后面的那位同學，請你回答問題。”這位同學就是我們班的第一名。她很爽快的回答了問題。物理老師聽到答案習慣冷笑一下。“有誰和她的答案不一樣的？”這時全場一片肅靜。“覺得她的答案是正確的，請舉手。”我們班46個人大多數都舉了手，我經常都不確定自己的答案，因此經常待在待定的位置。“她回答的答案是錯誤的。”那舉手的.同學都大吃一驚，我們班學習最好的同學怎么會打錯題呢？其實每個人都會有錯誤的時候，優等生也不例外。那些舉手的同學就是沒有自信，失去了真理。而我也好不了多少，雖然我沒有舉手，不過我不夠自信，我對自己的答案做出了待定，說明我自覺得我不如一位優等生。
哲學家蘇格拉底和哲學家柏拉圖的故事，告訴了我們一個道理。那就是許多時候，我們已經接近了真理，但由于缺少自信，而離開了真理。柏拉圖堅持真理的勇氣就源于對事實的堅定信念。通往真理的道路不會一帆風順，要想不被假象所迷惑，關鍵就看我們是否對真理堅持到底。
我們每個人的智慧是平等的，一樣的。我們做的事只要認真去做，不管最后是失敗還是成功，只要有自信，堅持真理，自己就是一個了不起的一個勝者。
快要中考了，考試也一樣，只要自己有自信，大膽的去答題，我想一定有一個不錯的成績。我，也一定要做到。
我發現了真理作文 27
我的脾氣一向不好，所以常在遇見事情不順遂時，便以爭吵來宣泄情緒，解決問題有時還會牽連身旁無辜人，直到高二，聽老師說起她和師丈間的一個小故事，我才如夢初醒。
老師是個辯論高手，每每夫妻倆一吵起架，師丈只有搖頭嘆氣的`份。因為即使師丈知道自己是對，卻因為老師的強詞奪理，只好承認錯誤，總覺得受到了傷害。
有一次在唇舌槍戰后，師丈氣不過終于說了一句：就算你贏了得了真理卻輸了感情那又如何?這句話帶給我很大的震撼。因為吵架令人失去理智，總相不擇手段爭到贏，即使是無心的，也有可能莫名其妙地踩到了別人痛處而不自知.......
當我仔細思考過后才想起每當和在乎的吵架后，即使吵贏了心理也不好受。于是，我這才慢慢改變自己的心態，心情不好時，便先遠離戰區，讓心情沉淀一下;久而久之，發現自己的吵架次數變少了，而且也不容易生氣了，心情也愈來愈愉快呢!
其實，每當生氣時，大家都應該想想這句話--就算贏得了真理卻輸了感情，那又如何?除非，你打算從此與他老死不相往來，否則還是停下來想一想吧!我相信，每個都不是真心想傷害別人，千萬別讓自己的無心之過，造成別人心里永遠的傷痕。
擁抱幸福其實很簡單，當你或你想生氣的時候，想一想這句話，相信一定會有收獲的。
我發現了真理作文 28
在生活中，會有一些細微的現象等人探索和發現，有的人會見微知著，有的人會忽略不計。
身為看守大門工作的荷蘭人列文虎克就是其代表，列文虎克是何蘭的一位看門使者，平時的愛好就是磨鏡片，玩鏡片……，有一次列文虎克在清閑之際撥弄起自己鏡片時，他突發奇想：“即然利用一片鏡片就可以放大觀察極為細小的事物，那如果兩塊鏡片加在一塊兒，那會不會發現一個更有意思的新大陸呢？”列文虎克嘗試著把兩塊鏡片加疊在一起，竟奇跡地發現一個人類至今都沒有發現過的生物——細小到肉眼根本發現不了的生物。于是，列文虎克抱著好奇心進行了更進一步的.探究，并且不斷實驗，經歷千百磨難后，終于成功的把極為細小的生物和原因弄得水落石出了，他把極為細小且讓人摸不著肉眼看不見的生物取名為：“微生物”，順藤摸瓜，在一系列的發現和結論過后，他進行了許多次的試驗，追根求源，利用了自己的結論，發明了人類史上第一臺顯微鏡，從那以后，顯微鏡這一工具被眾多科學家廣泛利用且不斷更新完善。
在世界上，還有若干個這樣子的事例，比如居里夫人等等，這充分說明了生活處處有一些現象和發現等待著我們去尋找。俗話說：有志者事竟成。只要我們見微知著，用心觀察以及不斷研究探索，就能像列文虎克一樣找到屬于自己的真理。
我發現了真理作文 29
完美對于每個人來說，都是必須要追求的，“金無足赤，人無完人”，我要告你，世界上沒有十全十美的人，但十全十美的人也不一定是完美的人。所以，“完美”這兩個字說起來容易，實現它卻太難了!
什么是完美？也許我們的腦袋里又出現了這么一個問題。不妨我們想象一下，想象一下什么樣的人才是完美的人？怎么做才算完美？可以在我們的腦海里浮現一下這樣的畫面：在一個充滿愛的世外桃源里，有這么一位善良而美麗的人，她正在幫助那些孤寡老人們，忙前忙后，卻一點也不喊累，幫他們做任何事情。她的一整天幾乎都在為那些需要幫助的人服務，但她卻從未停過。也許幫助被人才會豐富自己，難道說她不是一個善良而完美的人嗎？
“完美”，多么深刻、耐人尋味的兩個字啊，但是如此簡單的兩個字卻讓我們懂得那么多。是啊，人生也許有太多的'不如意，但我們不應該放棄，要學會勇往直前。遇到挫折、困難時，要想方設法去解決，敢于戰勝困難、解決問題的人，才是完美的人!!
追求完美才能改善完美，才能“更”完美!
改正自己的缺點，將缺點轉化為優點，也許會更完美。誰能沒個缺點，問題就在于是否肯于改正，只要改正就是一個完美的人!完美的表現大概在與肯于追求、肯于完善、敢于承認、敢于解決，具備以上幾點，堪稱為完美的人。也許做一個完美的人人人都可以，重點就在于決心，只要想就一定能!
就讓我們帶著玩“完整”的夢，追求人生下一個夢。
我發現了真理作文 30
被捕的鳥兒對老鷹說：為何我有這樣悲慘的命運。老鷹回答道：這就是真理，為展翅高飛長空排云與生存而欺凌弱小，而你天生就是那么悲慘！
羔羊母親為羔羊被捕而痛哭長鳴，為何上帝安排我們就只被對方捕殺呢？餓狼傲呼呼說：這是真理，為了我們生存不惜一切代價傷害對方。
熊媽媽為了對救了熊寶寶而撞墻自盡，以求來表達了生命的真理，他的死詮釋真理就是純真動物的感情。
熱心人從獵人籠里把狼救走，放回大自然，后來那人墜入了獵人的陷阱，被那尋食的狼給救了，那正是他從獵人手中救的那只狼，狼對熱心人說：這就是真理，兇惡被感善懂得知恩圖報。
小草對山羊苦苦怨道；為何要加害與我，把我連根拔起呢？山羊咩咩地回答道：這就是真理，上帝給予我們溫馴的`帽子，善良的化身，說那是為了小草的一種解脫，不讓小草再受苦，被那牛馬踩踏欺凌。
山豬勇敢沖向敵人，為了生命的真理，生命的意義。明知山有虎，偏向虎山行。不怕畏懼，勇往直前。
殺場倒下的年輕戰士們，親人痛苦淚水如流水，抬頭向天呼喊。上帝似風飛來，輕輕的感嘆道：真理把死后的精神留下來給后代，把腐朽的骸骨與歷史帶離塵世，他們犧牲為了征服世界，從中破壞村莊擴張領土掠奪財物，最終犧牲自己來換取那繁華鄉村破壞剩下的一片片土地和那冰冷的寶石坐椅統一世界！
這就是非常現實的真理！
我發現了真理作文 31
大考將至。在朦朧的晨光下，有一個小女孩靜靜地看書、做作業。這個女孩就是我。可在一年前，我并非如此。我的改變全因為那一次挫折。
那時我讀四年級，一次自然考試之后，我和幾個同學一起在午后去辦公室看測試成績。辦公室的'門虛掩著，闃無一人。“快看，老師只改了三四張。”同伴輕聲叫道。我快速瞄了一下答案，發現我做的選擇題錯了好多，不由傻了眼。“反正老師不會知道，快把錯題改了吧，省得回家吃馬肉！”一個同學邊提議，邊從桌子上抓過一支筆，找出自己的試卷改起答案來。
我心里“咯噔”一下，剛想阻攔的手又縮回了:機會倒是個好機會，把錯題改一些，自己在班上的名次會大大提前，老師對我的“進步”會刮目相看……可萬一被老師發現或修改時被老師撞見呢？唉，顧不得那么多了。虛榮心驅使著我嘗下找出自己的試卷改起答案來，改后又把試卷悄悄放回原處……
下午，人雖然在教室里，可心里恰似揣了只兔子“怦怦"的跳著感到不踏實，甭說聽進課了。臨近放學，班主任逐個叫走了我等“案犯”。羞愧、自責、悔恨……不能正視老師的眼睛，一時間覺得自己像個小丑。
正當我為挫折而萎靡不振時，班主任老師送給我一句話:每一次誘惑都有生活的考驗，要努力正確把握自己。我恍然大悟:面對誘惑，曾經失過，以后不能做迷途的羔羊了。自從那次挫折后，我改變了自己，學校里少了一個愛慕虛榮的學子，生活中多了一個腳踏實地的奮斗者。
我發現了真理作文 32
人非圣賢，孰能無過；知錯能改，善莫大焉。
列寧曾說過：“聰明的人并不是不犯錯誤，只是他們不犯重大錯誤同時能迅速糾正錯誤。”一個人難免犯錯誤，關鍵在于犯錯之后能夠嚴肅地對待錯誤，改正錯誤。
楚文王曾經沉迷于女色，不理朝政。太保申借先王之命，要對楚文王施以鞭刑，在太保申的堅持下，楚文王被迫接受。楚文王伏在席子上，太保申把50根細荊條捆在一起，放在文王的'背上，再拿起來，這樣反復做了兩次，以示行了鞭刑。文王不解說：“我既然同意接受鞭刑，那就索性真的打我一頓吧！”太保申卻說：“對于君子，要使他們心里感到羞恥；對于小人，要讓他們皮肉嘗到疼痛。如果說讓君子感到羞恥仍不能改正，那么讓他嘗到疼痛又有何用處？”楚文王聽后深深自責，從此不再沉迷女色，奮發圖強，不久就兼并了39個國家，擴大了楚國疆土。
文王因改過而成就了他的英名，也造就了楚國的盛況。然而有著西楚霸王之稱的項羽卻因為不能勇于承認自己的錯誤，剛愎自用，最終落得個烏江自刎的下場。
一次錯誤就是一次教訓，改過自新，才能不斷成熟起來。
索福克勒斯說過：“一個人即使犯了錯，只要能痛改前非，不再固執，這種人并不失為聰明之人。”承認錯誤并不是自卑，也不是自棄，而是一種誠實的態度。
我發現了真理作文 33
今天，陶天陽和陶超凡拿著一本本子來找我，還很神秘地說：“這是我們嘔心瀝血三十天所寫出的、能夠改變世界生活的書哦！”我無可奈何地聳聳肩，看了以后，我瞠目結舌，張口結舌，由于太多，只寫幾條。
扉頁上寫著：這些看起來不可思議，但是它們的確是真實的，伽利略能證明，以后可以造福于人間！正文開始。
陶天云：既然金剛石和碳都是由碳原子組成的.，那么，用火燒，碳就變成了金剛石，賺錢吶！
陶超云：其實我們的課本上印刷的是錯誤信息，伽利略說的也不是全都對的，他的“兩個鐵球同時落地”理論已被我們倆推翻，不是說在同樣的高度上、同樣的環境下，同樣的物質，但是質量不一樣的物質同時扔下去，同時落地嗎？我們拿了一個土塊和另外一個土塊，按照伽利略的做法操作。我們清楚地看到，一塊土塊掉下去了，另外一個土塊在天空中突然碎裂，我們看見了！碎裂的土塊的碎裂的一塊最后落地，瞧！被推翻了！
陶天云：一切金屬元素都和人有關系，鈣是怎么組成的呢？一個乞丐氧化以后就是鈣；一個美人氧化以后就是鎂。
你說說看，這種人，你不佩服他能行嗎？這不，我看完后，怒氣沖沖地找他們算賬，他們卻無濟于事地說：“哎呦！亞里士多德的話都錯了，我們的不能對嗎？”
再次說那句講得已經爛的不成樣子的話：“你說說看，這種人，你不佩服他能行嗎？”
我發現了真理作文 34
上帝創造這個世界，非常滿意，最后，他在這個藝術品的每一個精彩之處安上了一扇門，讓我們不能輕意地看到真理的精妙。
從茹毛飲血的時代開始，人類就在通往真理的道路上跋涉，無數條路上有無數個跋涉者。一天，有個跋涉者來到真理門前，他一看到那緊閉的大門，轉身便走，對著后面的跋涉者喊道:“此路不通，另辟蹊徑吧!”于是，一些后面的跋涉者相信了，跟著他在路旁的`荒草叢中苦苦搜尋……
過了許久，這些“探尋者”中有一個人站了起來，再一次來到門前。他輕輕一推，門“吱呀”一聲，出現了一條小縫–原來，門是虛掩的!
孫武輕輕一推，他發現了戰爭的規律，這把“知己知彼，百戰不殆”的金鑰匙。寫出了閃爍著智慧光芒的!
李時珍輕輕一推，他發現了大自然是一座貯藏豐富的藥物寶庫，花花草草、枝枝葉葉都是治病的良藥。他沉醉于這個世界六十多年而不能自拔。終于，一部輝煌巨著-面世了。
牛頓輕輕一推，發現了門內有一棵智慧蘋果樹。依靠它，牛頓找到了力學的三大規律，由此奠定了經典力學的不朽基石。
布魯諾宣傳真理，被燒死在羅馬廣場;愛因斯坦發表相對論，被視為瘋子;達爾文提出進化倫，被貶為洪水猛獸……不管怎么樣，我們的勇士們卻能堅定地走過去，為世界作出偉大貢獻。
我們現在所面對的種種困難，其實只要你挺一挺，真理的門永遠為你開著。
不要站在門框邊張望，趕快去追求探索吧!
我發現了真理作文 35
有人說：童話是虛擬的事物；有人說：童話是作家通過想象、幻想和夸張而作的故事；還有人說：出現于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的……但書中的宋先生說：“童話也許是些孩童的胡話，但越胡說便越有趣，意蘊便越是深刻。”
是童話把我們帶到一個個如夢般美好的世界，它是我們的第一位朋友，也是我們的第一位老師。在安徒生童話中的《丑小鴨》中，我明白了：要學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏才可以變成“白天鵝”。而《灰姑娘》則告訴我，即使在艱難的環境中，也不能放棄自己的愛心與夢想……
為什么在童話中的人物多數都會實現自己的夢想呢？《童話之書》中講道：在童話世界里，也許人們并不完美，但他們溫順、謙卑，相互信任、關心，這種生命的本質便是為了他人的美好，自己的幸福是建立在別人幸福基礎上的。沒錯，之所以他們會成功，那就是因為他們有著可以信任與支持的'友誼。友誼是沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人能夠用利誘和武力爭取得到的，所以我們要更加珍惜自己的朋友，不能因為一點點小事就斤斤計較。
童話，不只是兩個字的意，更是千萬字的道理。雖然它只是由一件件虛構的故事構成的，但李秋沅說：“有時，虛構往往比現實更接近真實。”
我發現了真理作文 36
故事是這樣的，從前，有一個非常有善心的富翁，他在蓋房子的時候，特別設計了很大的房檐，他想這樣做，那些無家可歸的窮人，就可以在他的房檐下暫時躲避一下風雨。房子建好以后，的確有很多窮人來到他的屋檐下。因為雜人很多，所以非常嘈雜，搞得富翁一家苦不堪言。這就給富翁一家的生活帶來了不便，他的家人和這些人也有過多次的口舌之爭，彼此鬧得很不愉快。
在冬天的時候，一個老人在房檐下被凍死了。那些和富翁家有過口角的人都議論紛紛，罵他為富不仁。富翁一心想做件好事卻遭到了眾人的唾罵。 后來，一次刮臺風的時候，一般的房子都沒有什么事，因為富翁的房子屋檐特別大，結果被掀了頂。那些與富翁心有芥蒂的人有點兒幸災樂禍，就紛紛說這是報應。 富翁吸取了教訓，重新修葺房屋的時候，他就把屋檐蓋得很小，并且把省下來的錢建了一間很小的房子。這間小房子雖然很簡陋，但許多貧苦無家的.人都在這里得到了暫時的庇護，臨走的時候都對蓋房子的人非常感激。
后來，富翁就因為他的善心，方圓百里都有很好的口碑。從這個故事我明白了:施人余蔭只能讓人感覺這是施舍，讓受施者感覺有了寄人籬下的自卑感，自卑就成了敵對。如果善心以合適的方式出現，讓受施者維持了自己的尊嚴才能夠達到恩惠別人，讓別人接受你的慈善并且感恩。
我發現了真理作文 37
科學的探索是從發現開始的`，如果你驚奇地發現了一種現象，只要你不斷去研究發現，就能找到真理。
就來說說我近段日子的發現。有一次我在家中燒飯，一不小心把一點碘酒倒入了飯中。突然，白白胖胖的米飯換了一件衣服，變成了藍紫色。我為這項發現默默高興著！于是，我開始研究為什么米飯碰到碘酒就變色了呢？我找了很多資料也沒有詳細的說明。這時，我有點兒焦急，心想：到底哪里有記錄。忽然，爸爸走過來對我說：“龍龍，你在找什么呢？”我馬上講道：“在找實驗資料，可我怎么也找不到。”“可以到電腦上去找啊，只要輸入你的問題，不到1秒就有答案了。”爸爸親切地說道。這讓我放心了許多。于是，我打開電腦，輸入了我的問題，真的不過1秒，都是答案。其中有一條寫到：因為米飯中含有大量的淀粉，淀粉與碘酒混合之后就會發生化學反應，所以就會變成藍紫色。
接著，我開始來試驗什么食物中含有淀粉。我拿出了蘋果、土豆、青菜、香梨等。先拿出了蘋果，用水果刀切了一塊下來，把碘酒滴在了蘋果上，結果沒有變色；又切了一塊土豆，滴了一滴碘酒，土豆塊變成了藍紫色；再滴了一滴在青菜上，青菜沒有變色……此時，我覺得自己是個科學家在搞試驗了。
只要大家仔細觀察、研究、并去發現，久而久之，你就會發現真理。同時，也能從中有所發明，有所創造，有所成就。
我發現了真理作文 38
這主要講：一天凌晨，巴黎的摩格街上一對隱居避世的母女被殺害，兇手手法極其殘忍離奇，房中的大量金幣卻分毫未失。
究竟是誰下此毒手，讓母女兩喪失生命？究竟誰是兇手，讓這兩母女白白地斷送了自己無比珍貴的生命？書中所描寫的'場景讓我好像就在那里，那里的場景凌亂不堪，我不堪入目。
假如是我們生活中，某一個人遇到這種不幸的事，你也會感到不安吧？這種兇狠的謀殺手法讓我不敢入睡。
這假如是我的親朋好友，我就會崩潰掉了，傷心得不得了。假如換作是你們，你們也會因為這件事情而傷心，流淚。我腦子里只有一個問題，就是到底誰是兇手！
看到了結果，結果原來是一只大猩猩，這個事實讓我感到十分驚訝！大猩猩為什么這樣做，為什么，兩母女跟你是敵人嗎？
讓警方一籌莫展的兇案，居然是大猩猩所干的，讓人們意想不到，又在情理之中。很多時候就是這樣，往往都是都人們的思維給限制住了，才會覺得事情難以參透。有些事情只是因為不同尋常一樣吧？才會讓人們難以發現其中的奧秘。只要我們突破思維，開發思路，不要讓自己的想象力被固定的思想限制，才能更加客觀地認識問題，更加全面地思考問題，才能更清楚地看清楚問題。
這件事情還有一個的真理：判斷一件事情的真假，最具說說服力的是確鑿的證據，而不是非常有道理的猜測和完美無瑕的說教，在證據面前，一切猜疑和假設都會變得蒼白無力。
只要凈化我們的心靈，才去尋找真理，這才是最有用的。
我發現了真理作文 39
記得有一天晚上，我趴在書桌上做著我的數學作業。十幾分鐘之后，我把它們檢查了一遍，確信沒有問題之后就坐在一旁看起書來。媽媽過來了，她坐在我床邊檢查著我剛剛做的作業。拿著筆在紙上寫了幾道算式之后，她指著練習冊上的一道應用題對我說：
“做題要把題目看清楚，你看看，這道就做錯了。”
我急忙回過頭來檢查了一遍，眉頭皺了起來，這不是沒有錯嗎？我又拿起筆驗算了幾遍，可結果還是一樣。
“這道題沒錯啊。”我看著媽媽說道。
“就是做錯了，不信你看看。”媽媽拿著筆在紙上做起來，無論是解題思路還是答案跟我的都不一樣，可是我總覺的媽媽做的不對。媽媽見我不服，接著說道：
“我比你多學了這么多年，難道連這道題都做不出來嗎？肯定是這樣的'，這道題還要再加一個底面積。”
“可是老師說過要切合生活實際，燈罩不都是只有一個紙筒嗎？”我反問道。
“那我們去找你爸爸說說。”媽媽拿起我的作業和兩個答案走向客廳，爸爸忙放下手中的書看著我們。
“爸爸，你看著兩個答案哪一個對？”我把幾張紙放在茶幾上。爸爸拿起來，在兩個算式上看了一會兒，拿著筆指著我的做法，說：
“我覺得這個比較正確。”爸爸又提出了跟我一樣的言論。爭辯了一會兒后，媽媽還是認同了我們了。
“唉，看來還是你們說的對。”
我高興的一蹦三尺高：“耶！我就知道我堅持的是正確的。”
有的時候，我們不能相信權威，也不能相信書本，我們必須相信我們自己。
我發現了真理作文 40
當一個女生，真好啊!這個“真理”是我是我們現代最真實的“真理”，古時大家都是重男輕女，這個封建思想雖然現在已經不見了。但是現在又開始流行重女輕男了，現在，在學校里，老師只要聽到有人闖禍或有人做錯了什么事，第一想到的就是找男生;反之，只要一聽到有人獲獎便會找來女生尋問是誰獲獎了。我說沒必要這樣吧。你還會別不信，現在我就講給你聽聽。
在上學期的一天早晨，我興高采烈的.來到教室，可我看了看我的座位上便不再開心。我看了看我旁邊的同學，我問她：“你知道是誰踩的嗎?”她很不高興的回答我：“沒看見，關我什么事?”我說：“如果你知道是誰，請告訴我，我想問問他/她為什么要踩我凳子。”她卻說：“你大腦被門擠過呀?”我聽了以后十分惱火，便和她吵了起來。不一會，她便使出了女生的必殺技，“我告老師去”沒過多長時間，就有同學來對我說：“老師叫你去他/她辦公室一趟。”我到老師辦公室以后，原告女生說：“老師他打我。”我說：“老師我冤呀。”老師接著就會說：“男同學怎么能打女同學呢?你以后一定要注意?”就這樣，每次一出老師辦公室，我就想：“為什么受傷的總是我們男同胞，天理何在呀?”
唉，我說什么時候才能完全斷絕封建思想啊;什么時候才能還我們男生的原告權;什么時候才能不重女輕男、重女輕男;什么時候才能不再讓我覺得“當個女生，真好啊!”是個“真理”。
我發現了真理作文 41
“ 真理往往掌握在少數人手中！”就是說只有少數人才能成功，才能獲得真理，那么這些人長大后必定是國家之棟梁。
有一天，老師在我們講題講到了一個特別難的選擇題，老師讓我來回答這個問題，在那一瞬間我害怕了，心想這么難的題，我能回答對嗎？我緩緩的站起來，手還在瑟瑟發抖，小聲地說了一個選項，——B老師讓我再說一遍，我逐漸把聲音放大選B。這時下面議論紛紛傳來的可不是對沒錯，選對了……這樣的聲音；而是怎么可能不對，選錯了不可能選B……這樣的聲音。我頓時緊張起來，汗流浹背，心想老師會怎么來懲罰我呢？會讓我抄題嗎？老師看到下面議論紛紛，讓我們安靜下來，老師問選A的`舉手,選B的舉手，選C的舉手……每個選項支持的人數都差不多，選B的人寥寥無幾，我更加懷疑自己錯了，此時的我宛如熱鍋上的螞蟻，急死了，老師宣布了正確答案——B。許多人紛紛質疑老師的答案，老師為我們細心解答了疑問，許多人不再認為B答案是錯的。
在我們做判斷題的時候也是這樣，明明是錯的卻認為是對的，選錯人依就寥寥無幾，許多人也仍就人迷惑不解，紛紛提了出來，老師再次為我們解答，真使我們受益匪淺。
當我們認定一個答案是對的，就不要輕易改動，要勇敢的說出來，相信自己是對的，因為“真理往往掌握在少數人手中。”
我發現了真理作文 42
亞里士多德，一個古老的大方之家，他最有名的傳奇莫過于對恩師柏拉圖說的一句話：“我愛我師，我更愛真理。”
到底什么事情使亞里士多德對恩師銘感不忘，又是什么事情使他們對真理有不同的解釋，最后留下青出于藍的佳話？古希臘最博學之人，平生不下淚，于此泣無窮。
當然，我也愛真理，可是真理非常殘酷，我更愛世界呀！對，我沒有面對真理的'勇氣，畢竟我不是亞里士多德。更確切地說，我即不是亞里士多德，也沒有亞里士多德的生活環境。現代人未免有些浮躁，甚至貪欲無藝，必將掘墓自焚。當代世人，平生不下淚，于此泣無窮！
愛真理，愛世界，相當于一枚硬幣的兩面，同時出現的概率為零。你把真理擺在上面，確實大智若愚，不管別人怎么說你不切實際，你還是堅持自己的信仰；你把世界擺在上面，會得到很好的人緣，可是世間還有真情嗎？
世間尚有真情在，是的，只是你沒發現。一個老人耐心地給陌生人指路，一個青年向丟掉手機的乘客施予援手，一個女孩把零食放到殘喘待終的野狗前面。這些發生在我面前，令我嫣然一笑的是真理嗎？哦，不，真理不會告訴你關愛他人會得到什么好處。那是世界，而且還會發生。
所以，為真理孜孜不倦地學習的時候，對生活憤世嫉俗的時候，被重要的人冷落的時候，請記住——每于寒盡覺春生。
我發現了真理作文 43
我們生活在科學技術日新月異的時代。我們已經了解了不少科學技術成就，你知道科學家們主要依靠什么才取得了偉大的成就嗎？本組課文將這重讓我們感受在每次成功中不可成缺的精神。
《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文講述了謝皮羅教授發現放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的，經過了反復的實驗和研究發現這與地球的自轉有關；波耳義將紫羅蘭放入水中沖洗，紫羅蘭的花瓣變成了紅色，波耳義通過這個現象，發現了石蕊試紙；奧地利醫生，發現兒子睡覺時，眼珠忽然轉動起來，這與兒子剛才在做夢有關。他又經過反復實驗和觀察，得出結論，在睡覺時，人眼珠子轉動說明了他在做夢。課文在擬題上有很大的特點：課文題目誕生于一百個問號之后，在課文的第一自然段中就有寫到，這個課題是課文的主要觀點，只要我們善于觀察，不斷發問，不斷解決疑題，鍥而不舍地追根求源，就能在現實生活中發現真理。
本文的寫法也十分奇特，采用具體事例論證，突出主題思想的妙法，本文作者先提出觀點：“真理誕生于一百個問號之后”，然后用三個具體事例來說明這個道理，使讀者從事例獲得認識，理解觀點。同時使文章的'說理更深刻透徹。文章寫到的三個事例都是多么有趣的生活現象啊！他們都各有各的相同點。