【推薦】我發(fā)現(xiàn)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天上午，我的媽媽帶我出去買東西。路上，我看到了春少女的足跡。
周圍的柳樹少女抽出了新的頭發(fā)，頭發(fā)上長出了淡淡的嫩嫩的新葉，好像柳樹少女的發(fā)卡，綠綠的，放眼望去，仿佛看到了綠色的海洋，美麗極了，一陣風(fēng)吹過，柳樹少女歡快的跳起舞來，甩動(dòng)著他那美麗的頭發(fā)。
地上的小草也聽到了春少女的歌聲，用力的往上長，抽出了嫩綠的葉子，嫩綠的新草和翠綠的舊草交織在一起，繪成了一幅美麗的圖畫，隨著春風(fēng)擺動(dòng)著熱情的手臂歡迎春少女的到來。
迎春花露出了燦爛的笑容，桃花長出了新的葉子，新葉子上還有一些粉粉的、香香的、小小的桃花，綠色映襯著粉色，真是美麗極了！迎春花的黃花加上綠色的新葉，也很美！
還有一顆白綠相間的梨樹，樹上開滿了梨花，放眼望去，粉色的桃花、黃色的迎春花、白色的梨花，映襯著或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。在陽光的照射下，一切都顯得更美了！
春少女留下了她的足跡，但還要在這“住”一段時(shí)間，請(qǐng)大家好好迎接春少女吧！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
清晨，一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)在一條狹窄的小路上。他步履匆匆，穿梭在這彌滿著濃霧的小路上……記得有一年生日，媽媽送給我一把精美的剪刀。剪刀的把柄上畫有美麗、精致的圖畫，在燈光的照射下，顯出了另一番風(fēng)味。我對(duì)這把剪刀愛不釋手，每天都要把它拿出來欣賞，有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有臟了的地方，還會(huì)小心翼翼地擦去。
雖然，這把剪刀很漂亮，但是，它也給我?guī)砹艘粓瞿ú蝗サ恼`會(huì)摩差。記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們帶剪刀和卡片來做手工，我特意帶了那把有精美圖畫的剪刀。原本，我將剪刀藏在書包的“最隱秘”的地方，但是，在上美術(shù)課的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)剪刀不見了。我急忙將書包拿出來，翻了個(gè)遍，卻依然沒找到，這時(shí)，我急得像熱鍋上螞蟻。
就在我不知所措的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的同桌拿著一把很漂亮的剪刀，而且，這把剪刀與我的那把一模一樣，這時(shí)，我才想起我將我的那把剪刀拿給他看過，而且，還告訴給他聽我藏在了書包里，想到這里，我頓時(shí)火冒三丈，并舉手，向老師說明了情況。原來正在認(rèn)真做手工的他，聽到后極力反辯，但是，還沒等他說完，老師就叫我們倆去了辦公室。
老師嚴(yán)肅地看著我們，然后，對(duì)我問道：“你決定這把剪刀是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而且，眼里充滿了自信。老師又轉(zhuǎn)向我的同桌對(duì)他問道：“這把剪刀你是在哪里買的？”他吱吱唔唔地半天說不出一句話，而且，他不敢望向老師。這時(shí)老師明白了原因，把剪刀還給我，然后叫我離開辦公室，讓我的同桌留了下來。我敢肯定他一定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一頓。
雖然，我拿到剪刀后感到很開心，但是，當(dāng)我回想起同桌剛剛在老師辦公室里的那種無助、無奈的眼神，我也開始懷疑這把剪刀真的是我的嗎？回到家后，我把剪刀放在桌子上，然后呆呆地望著，媽媽看見后驚訝地說：“我記得我已經(jīng)將你的剪刀從書包里拿了出來，現(xiàn)在，怎么在你的手上呢？”這時(shí)，我似乎忽然間聽到了一個(gè)晴天霹靂的響聲，原來我怪錯(cuò)了他，這把剪刀確實(shí)是他的。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了因?yàn)槲易约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)，不理性分析而造成的后果。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我都因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)而感到懊悔。
太陽慢慢地升了起來，金色的陽光驅(qū)散了濃霧，小路兩旁的花草讓他匆匆的身影停了下來，來欣賞這原本藏在濃霧中的美景。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
春姑娘悄悄地趕走了冬爺爺，又邁著輕盈的腳步來到人間。
你瞧，春姑娘把調(diào)皮的小草從積雪里找出來，幫它脫下枯黃的衣裳，換上嫩綠色的新裝，把它變得可愛極了！春姑娘來到大花園里，把睡了整整一個(gè)冬天的花兒們都叫醒，讓她們穿上五顏六色的裙子，看起來十分，花兒們散發(fā)著迷人的香氣，真令人陶醉呀！
春姑娘又來到農(nóng)田，整個(gè)田野變得生機(jī)勃勃。麥苗一見春姑娘來做客，趕緊把自己打扮得綠油油的；油菜花也一樣，把自己扮得像個(gè)模特。春姑娘也給莊稼們帶來了一份大禮，她讓春雨妹妹下雨去滋潤莊稼們，農(nóng)民伯伯望著這景象高興地笑了。
春姑娘發(fā)了許多封邀請(qǐng)信，請(qǐng)大雁媽媽帶小雁回；請(qǐng)小青蛙起床幫農(nóng)民伯伯抓害蟲……大家都二話沒說，就像士兵聽上司的指令全都來干活了。
春姑娘來到校園里，校園里的小們都脫掉厚厚的棉襖，換上了襯衫，校園里充滿了歡笑聲。
最后春姑娘來到我們的家讓我們好好這美好的時(shí)光，我不經(jīng)吟誦起：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。大家可不要枉費(fèi)春姑娘的一片好心呀！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我的生活充滿愛。有如山般高大的父愛；有如水般細(xì)膩的母愛。我發(fā)現(xiàn)了您那如茶般清純的友愛和如酒般濃烈的師愛。成長路上，感謝你給予我的愛。
兒時(shí)，由于父母工作關(guān)系，我被寄養(yǎng)在外公家,我六歲時(shí)，家境變得好了起來，于是父母將我接到身邊。我們一家三口住在了父親工作的學(xué)校里。初到這個(gè)學(xué)校，因?yàn)楹π撸灰姷缴司蛧樀貌桓姨ь^，只是緊緊地拽住爸爸的手，躲在爸爸身后，直到你的出現(xiàn)。那時(shí)你有一頭披肩長發(fā)，形貌昳麗。你笑瞇瞇的從走廊盡頭出來，爸爸把我介紹給你，你會(huì)心的對(duì)我一笑。“曉兒，你好！”你的笑打消了我心中所有的疑慮和恐懼，在我心中留下了深刻印象。山村的校園，鈴聲是那樣誘人。一陣鈴聲過后，教學(xué)樓就會(huì)書聲瑯瑯，又一陣鈴聲響過，學(xué)生蜂擁擠出教室。整個(gè)校園都聽從這鈴聲的指揮。好像有一股神奇的魔力驅(qū)使我走向那鈴鐺，好想拽住那繩子，咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)那脦紫隆Ｉ炱鹗郑谥_，那繩子還是在頭頂上晃悠。我眼巴巴的望著那繩子，一種失落涌上涌心頭。卻不知，您此時(shí)已站在我的身后，您慢慢的把我抱起，并對(duì)我說：“曉兒，搖繩子。”我高興的大搖著，操場上灑滿了我的笑聲。此時(shí)的您也會(huì)心的笑了。您對(duì)我的愛，猶如陣陣鈴聲，純潔而高遠(yuǎn)。
有一天，你帶了一個(gè)小朋友來找我，說這是您兒子，讓我陪他一起玩。您還告訴我說：“要教給他好的，不能教他學(xué)壞。”。聽了這些，我明白了我作為哥哥的責(zé)任，同時(shí)我也從心底里敬佩您。于是，我和您的兒子成為了一對(duì)好玩伴，我們一起玩游戲、看動(dòng)漫，留下了許多美好的.回憶。有一天，你親自前來找我，告訴我說：“今天是我兒子的生日，我是來請(qǐng)你吃生日蛋糕的。”聽了這句話，我感受到了您對(duì)我的愛。您家里聚滿了小伙伴，您親自為我們切蛋糕、分糖果，我們?cè)谝黄鹂鞓返亩冗^了幾個(gè)小時(shí)。會(huì)后，你切了一大塊蛋糕親自送到我家，并對(duì)我說：“這塊蛋糕，一是表示感謝你對(duì)莊莊的陪伴，二是希望你能學(xué)習(xí)進(jìn)步，再上一層樓。”您對(duì)我的愛，猶如濃濃奶油，細(xì)膩又香甜。
上初中了，我有幸分到你的班上。你對(duì)我很重視，也很嚴(yán)厲。因?yàn)樾∩醯年P(guān)系，我一時(shí)還不能適應(yīng)著高速的中學(xué)生活，再加上我的學(xué)習(xí)方法有誤，所以我的第一次數(shù)學(xué)考試只考了78分。您覺得事情不妙，就來找我談心，您交給我一些很簡單卻很有效的學(xué)習(xí)方法。在您的幫助下，我漸漸成為班上的佼佼者。您對(duì)我的愛，猶如一座警鐘，沉悶卻警醒。
現(xiàn)在，我常常想起這些事，腦海里常常憶起與您在一起的日日夜夜，眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)您的笑容。您的笑，成為我心中最美的風(fēng)景。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
星期天我和爸爸去超市買菜，走著走著，我看到一個(gè)阿姨推著水推車在賣菠蘿，車上還有一個(gè)裝著水的玻璃罐子，削好的菠蘿放在里面，奇怪為什么要把削好的菠蘿放在水里侵泡一下呢，為了解開疑惑，我讓爸爸給我買了一個(gè)菠蘿。
回到家里，我把菠蘿削好皮再削成小塊的放在盤子里，然后我從廚房里取了兩個(gè)碗，一個(gè)里面放了清水，一個(gè)空碗什么也沒有放，泡了大概五分鐘，我先從清水碗里拿出菠蘿咬了一口，酸酸的還有點(diǎn)刺痛感，不好吃，我又拿了塊沒有泡的菠蘿咬了一口，更酸了，也是不好吃，怎么回事呢，我心中更加的疑惑了。于是我跑去問爸爸，爸爸說，傻孩子，外面菠蘿泡的是淡鹽水，不是白開水你再去試試吧。于是，我又在另外那只空碗里裝了淡鹽水，把菠蘿放進(jìn)去泡了一會(huì)，我拿出來嘗了一口，果然刺痛感沒有了，甜甜的菠蘿很好吃。
雖然，問題解決了，可我心中腦海中又出現(xiàn)了一個(gè)新的問題，那就是為什么菠蘿泡過水后就沒有刺痛感了，而且也變的甜了呢，我開始查資料，終于找到了，原來是因?yàn)椴ぬ}的果肉含有有機(jī)酸，如果不要鹽水泡下，會(huì)對(duì)口腔粘膜產(chǎn)生刺激，腦神經(jīng)就會(huì)發(fā)出刺痛的感覺，鹽水可以去除有機(jī)酸，還會(huì)讓菠蘿更加的甜。
通過這一次的觀察學(xué)習(xí)我明白了，要善于觀察生活，會(huì)有很多有趣的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
生活中存在著很多事物，有善有惡，我們只用多做善事，有美有丑，在我們身邊，就有許多不太在意的美。
如交警叔叔。他們隨時(shí)都站在工作崗位上，在那驕陽如火，暴雨如注的夏天，是他們疏散的交通，便利了人們的生活，用自己的生命保護(hù)了我們，這難道不是美嗎？
如清潔工阿姨。它們每天的工作時(shí)間比我們?cè)鐑蓚�(gè)小時(shí)，幫我們保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，大街上，小路里，都是他們?cè)诰S護(hù)我們的環(huán)境，假如，沒有他們，我們豈不是生活在垃圾堆里，這難道不是美嗎？
如老師。他們是辛勤的園丁，澆灌著我們，你們教給我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)有學(xué)問的人，從中教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ǎ^：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這難道不是身邊的美嗎？
如醫(yī)生。他們是挽回生命的天使，在我們危急時(shí)刻救助我們，讓我們的生命顯現(xiàn)得更加珍惜。當(dāng)他們挽救不了時(shí)，會(huì)像親人一樣流淚，汶川地震，他們幾乎沒有睡過安穩(wěn)覺，他們是偉大的，這難道不是美嗎？
我只舉了很少的例子，生活中還有許多美的畫面，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇7
曾經(jīng)有人說幸福是一個(gè)小精靈，生活在那遙不可及的童話世界里；可也有人說其實(shí)幸福的小精靈它就在門口，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)——題記
一個(gè)人靜靜的聽著那充滿傷調(diào)的音樂，不知什么時(shí)候開始我喜歡上了一個(gè)人安靜的感覺。或許在別人面前如今的我哪是安靜的，每天都在笑，在鬧，可沒人的時(shí)候我卻安靜的思索著所有我不敢卻想去觸摸的傷感。
黑夜的靜總是那么的凄涼，獨(dú)自早在江邊的道路，看著那一幕幕熟悉的景物，不免有心酸的感覺涌上心頭。再過幾個(gè)小時(shí)，我十七歲的生日就要過了。我沒有留在家里和家人一起慶祝，只是獨(dú)自一人走在曾經(jīng)與某某一起走過的道路，這里有我太多的回憶，有太多的快樂，有太多的傷，有太多的無奈灑在這里，還有我那一滴眼淚。我在這里尋覓著曾經(jīng)的感覺，卻是徒勞，為什么只要那傷？那曾經(jīng)的快樂呢？是我丟棄了嗎？還時(shí)那堅(jiān)強(qiáng)的人帶走了？
黑夜的靜總是那么的傷人，一個(gè)人獨(dú)自追憶著曾經(jīng)，追憶著那堅(jiān)強(qiáng)的人，追憶著與她快樂的日子。無力的眼神，看著那一叢小樹，似乎曾經(jīng)的倆人剛剛還在這里一起坐過，可眼前卻只有那燈光的暈光照射在草面，顯的格外無力。今晚沒有月亮，或許這是我比蘇軾幸運(yùn)的地方，“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？”，起碼那月亮沒有和我做對(duì)，它沒有出來愚弄我那傷感的心。可我向誰別？向誰恨？
黑夜的靜讓我安靜思索著某某。剎那間，我懂了，原來她還在，不曾離去，一直在我心中，即使心快碎了，可她卻不可磨滅，即使一次又一次提醒自己要絕望了，可心底的最深處卻總時(shí)存在著一絲的希望，或許不應(yīng)該叫希望，應(yīng)該叫幻想。
充滿傷調(diào)的音樂，安靜的黑夜。我發(fā)現(xiàn)了自我，也發(fā)現(xiàn)了某某，原來我不曾放棄過，只是無奈的放手，原來我不曾失去過某某，只是強(qiáng)迫的放在心中的某個(gè)角落，原來她一直很堅(jiān)強(qiáng)，可也很脆弱，只是默默的忍受著。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇8
昨天晚上，我去倒拉圾。突然，看見一只短尾巴壁虎在草叢中飛快地跑過，后邊閃過一道黑影，我定睛一看，原來是另一只壁虎。它們尾巴的長短各不相同，我斷定那只短尾巴壁虎在之前斷過尾巴，那一段短尾巴是后長出來的。
壁虎尾巴為什么有再生功能呢？為什么我們?nèi)祟惖氖直蹍s沒有這種再生功能呢？壁虎是不是除了尾巴以外其它地方都能再生呢？
這些問題使我困擾著我，我只好硬著頭皮去向爸爸尋求答案。可惡的是，他有手機(jī)卻不幫我查，就給我個(gè)“不知道”，更可惡的是，他還不讓我上網(wǎng)查資料。我又去問正在炒菜的媽媽，結(jié)果不出所料，她也說不知道。
我只好在電腦課上向電腦尋求“幫助”。不一會(huì)，五花八門的答案滿天飛，令我哭笑不得，最終，我找到了合理的答案：這是生物的特性，壁虎為了擺脫天敵，就斷掉尾巴逃跑，它們身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴，科學(xué)家把這種激素叫成長素。其實(shí)和我們?nèi)祟惖念^發(fā)、指甲長出來是一樣的，人類有些細(xì)胞是可以再生的。
回到家，我將答案一字不漏地說給家人聽，他們夸贊我長大了，懂得自己去找答案了。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了解決問題少不了刨根問底，要堅(jiān)持到底才能找到答案。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇9
曾經(jīng)有人問我：“如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠(yuǎn)的恒星，安靜地掛在空中，持久的閃爍微弱的光亮;一種好像流星，只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會(huì)選哪種呢？那時(shí)，我會(huì)不假思索地說：“我都不要。因?yàn)槲倚枰氖峭昝廊松 ?/p>
恒星和流星也都很美，一種美的永恒、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬消逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞，常常感嘆，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可后來感嘆這輩子最遺憾的卻是沒有享受到普通人的正常生活。一個(gè)人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會(huì)有一些遺憾。
如此想來，人生不會(huì)完美，不會(huì)一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，即使自己常常會(huì)由于種種原因感到遺憾，也可以泰然處之，只當(dāng)它是人生的插曲不但不會(huì)破壞整首曲子，反而會(huì)使這生命的樂章演奏的內(nèi)容更豐富，曲調(diào)更優(yōu)美。
抬頭仰望夜空，深隧而又神秘，空中繁星做伴，顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛，眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄然無聲地紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過，它燦爛的表演我也只在夢(mèng)里看過。但我知道，幾十年后，它還會(huì)出現(xiàn)。但這漫長又短暫的歲月里，我不知會(huì)如何前行。我認(rèn)真生活，認(rèn)真度過雖有遺憾卻充實(shí)的每一天，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的多彩人生。幾十年后的那個(gè)夜晚，我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方輕輕地向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然后對(duì)它說：“我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……”
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