精選生活發現作文600字8篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的生活發現作文600字8篇，歡迎大家分享。
生活發現作文600字 篇1
我做過許許多多的實驗，但最有趣的也是令我最高興的，還是這個實驗，那就是我發現了把一塊石頭放到水里，石頭會在水上漂。
那是一天，我在家里看電視。我看到了世界奇觀——死海。有一個人掉到死海里，不但沒有沉下去，竟然像木頭一樣漂了起來。這個時候，我對死海感到了興趣。于是我就去圖書館里找了大量關于死海的書，才知道因為死海的含鹽量比普通海的海水含鹽量高很多，在比例上又比人體比例大，所以海水的吸引力小，人就可以漂在水面上。書上還說，一公斤死海水可分解０.４５公斤鹽，為了
證明書上的真假，我自己做了個實驗。
我先找了一塊又輕又小的石頭，又準備一紅、一綠盆，計劃紅盆里放工業鹽，綠盆里放食用鹽。為什么放工業鹽哪？因為工業鹽的含鹽量要比食用鹽大，跟海鹽差不多。另一盆為什么又放食用鹽哪？因為食用鹽的含鹽量小。
實驗開始了，我先把兩盆中的紅盆放上一公斤的水，水里再放0.65公斤的工業鹽。我在綠盆中也放一個公斤的水，但水里只放０.４５公斤的鹽。等十分鐘后，水和鹽融合了。我就把找來的一塊石頭放到綠盆里，它一下子就沉下去了。我足足等了一分鐘還是沒有漂上來，我拿出小石頭放在紅盆里，沒有想到也慢慢地沉下去了。我又耐心的等了一分鐘還是沒有漂上來。“失敗了呀？”我心里一陣心痛�！安豢赡苎�！”我不放棄又等一小會才發現石頭不是沒有變化的，它在向上吐小泡泡，一個接著一個。我又等了一會。突然，小石頭一點一點的向上漂了，最后終于漂上來了。我高興的跳了起來！
實驗成功了，我心里又是高興又是驕傲，這才知道世界上萬物真神奇呀！但要用人工實驗的話，你要有信心和耐心才能成功。要記�。菏郎蠠o難事，只要肯登攀。
生活發現作文600字 篇2
天兒氤氳了一陣，下了一場久違的雨。
絲絲綿綿的雨將飛揚的塵土輕輕覆蓋，讓樹葉重現出亮麗的色澤，在花瓣上綴了幾顆晶瑩剔透的珍珠，校園在這時最安靜、最溫馨。
因為這場雨，我和朋友才得以偷得浮生半日閑、一起漫步于校園。她手中捧著本《意林》、邊走邊看。而我，在靜靜欣賞這雨后的校園。
灰藍的天空中有幾朵云不情愿地飄浮著，散步校園的樹雖然沒有直沖云霄的高大，倒也郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。樹下的泥土也一改往日的干燥，變得潮濕而又柔軟。地上不知何時長出了個小傘一樣的蘑菇，長長的“傘柄”、圓圓的“華蓋”，煞是可愛�！皞闵w”下面或許有螞蟻在竊竊私語，或許也有蚯蚓在辛勤勞作。路邊散布著一些小水坑，倒映著灰藍的天空。
從不遠處飛來一只小麻雀，渾身披著灰褐色的羽毛，小巧玲瓏的樣子，很是可愛。麻雀在一個小水坑邊跳來跳去自己玩的甚是開心。我看著它的步伐，忽然覺得是那么輕盈、美妙，這麻雀應該是動物界的舞蹈家吧。不一會，它發現了我的注視，用圓溜溜的眼睛盯著我瞧了一陣兒，便“呼”的一下從我的頭上發走了，而一滴泥水也滴在我的發頂。這只調皮的鳥!
不停地有雨珠從樹枝上滴下、從花瓣上滾落，滴進泥土里、滾落到小水坑中，融進了大地的懷抱、融進小水坑的心中。這時我便找不到它們的影蹤。
一陣微風著挾裹花香和青草的氣息撲面而來，我深吸一口氣，頓時覺得全身舒暢無比。青翠的竹子搖擺出簌簌響聲，讓我忘記了所有的疲倦，帶給我愉悅的心情。
生活發現作文600字 篇3
生活就像是一塊七色板，蘊藏這豐富的含義。它可以是一滴晶瑩的露水，一朵平凡的白云，一顆閃爍的星星，還可以是歡樂的笑容，感動的瞬間，悲傷的痕跡；更可以是寬闊的平原充滿生命的自然界，希望與失敗的抉擇……它們就像“潤物細無聲”，滋潤著我們的心田，世界盡善美，美好融生活。生活的創造是靠自己的努力、堅持的。有的人的生活雖然平凡但過得色彩繽紛，充滿甜酸苦辣；有的人的生活終日屢屢無為，走向生命的盡頭；有的人的生活大富大貴，卻沒有平凡的自由與快樂。生活的美好不在與光彩艷麗，而是在于用心的品味，其實這往往取決于自己的態度。
黎明的時候，路邊的野花、小草穿上了新做的珍珠服裝，襯托著希望的開始，正所為新的希望在于新的一日。雖然是簡簡單單的一滴露珠，沒有經過裝飾與渲染，也沒有瑪瑙的珍貴，寶石的耀眼，但它擁有的是平凡而不失自然的美，擁有的是一顆善良、純潔的心，并不像寶石、瑪瑙那樣一味追求虛榮心而被金錢蒙蔽了雙眼。因此露珠是生活的美。
繁華的街市、街道上總不失孩子的哭泣。陌生的路人幫助迷路的小孩尋找到了方向與安全感，這難道不是生活的美嗎？這是真善美！
校園里傳來朗朗讀書聲，孩子們在操場里追跑，充滿歡笑的快樂；課室里埋頭苦干的學生在認真地學習；輕松快樂的`幼兒園不失一份天真、一份幼稚、一份憧憬，他們正在創造美好的生活的開端；他們的歡聲笑語。努力拼搏。這難道不是生活的美嗎？
貧窮的鄉村里，赤腳的小孩，做游戲的兒童，門檻前的讀書郎，溪邊的女人們，雖然生活平凡、簡單，但至少他們在努力地過生活。這難道不是生活得美？是的，這都是生活努力的美。
生活的美無處不在，微小的也好、明顯的也好，但它們都擁有美，這都是生活真正的美！
生活發現作文600字 篇4
生活中的發現，細小微略的往事。這種偶爾往往是微妙的。往往產生于生活的偶爾，也孕育在生活的偶爾中，杉樹林的快樂，夾翼在生活中的發現，火燒云的奇妙閃現在生活中的發現。以至于，牛奶加茶，也晃在生活的發現。但卻總是存在于偶爾中。即使你挖空腦袋去想，也未必能發現什么。其實，這也是生活的多彩。
所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發現，大家可能會想到科學家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發現耐人尋味的科學現象。
為了證實這個問題，我開始留心觀察了：偶然中，我發現在冬天，高高的電線總是繃得很緊；而到夏天，電線就會耷拉下來。這是為什么呢？于是我懷著一顆炙熱的好奇心，上網查了資料。原來呀，這是因為熱脹冷縮的原因。最有趣的一次——我在家里畫畫，沒過多久便畫了大半。最后，只剩下用油筆勾線了�？墒遣宦犑箚镜檬植恍⌒陌压P掉到了衣服上。于是我想到用清水洗。沒想到卻越洗越臟。心急如焚的我想到用紙巾擦，用開水泡。卻還是消滅不掉可惡的污跡。我不知不覺走進了廚房。一眼望過去，看到了那瓶白醋。我馬上想到：油筆的油是油性的，白醋是酸性的，那就一定能用醋把油污弄掉！于是我在衣服上臟的地方滴了幾滴白醋。等它干了以后，再放到加了醋的水里面。我又搓又洗過了一會兒，那油污竟然沒有了！那又磋又洗又泡都洗不掉的油污，竟被幾滴白醋消滅了。還有一次，我不小心把200毫升油倒進了水里面。我心想：這下可慘了，媽媽非得罵我了。過了一會兒，油竟然浮在了水面上！原來啊，油的比重是比水輕的。真是塞翁失馬，焉禍得福��！
給我一雙慧眼，讓我把這個世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切，”我不禁發出了感嘆。這個世界，有太多美好的事物值得我去發現。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙。
生活發現作文600字 篇5
每天恍恍惚惚的吃喝拉撒著，活的跟個電腦程序似的。今天才突然發現，呀！我們的城市原來這么美好��！
在一頭頭大豬樣汽車的轟鳴聲中我出了家門，來到了黑乎乎的水泥路上，路面上還有昨晚擺夜市的商販遺留下的垃圾，喝的醉醺醺的清潔工慢慢悠悠的一路掃著同時也一路撒著。
工廠開工了！一團團黑煙從煙囪里爬出來，太陽害羞的貓在了里面，正是這個原因，路燈才跟個精神分裂癥患者似的——沒日沒夜的亮著。平時沒咋注意，今兒個一仰脖子還真發現“新大陸”了呢！以往的路燈灑下一點點黃暈的光，讓人心里感覺暖暖的。今天的路燈咋看咋象閻羅王那個粘滿血絲的大眼！“鬼眼”瞪的人心里毛毛的。
出來胡同之后，被死魚肚白色的石灰抹抹的厚厚的一幢幢大樓跟快出殯的棺材多象啊！這群棺材擠得人喘不過氣來，被這群“棺材”圍著的人活得就象井底的癩蛤蟆，誒……還是趕快走吧。
“哎喲”一沒留神一頭撞在“棺材”前面的“十字架”——電線桿上了。“十字架”上搭著的高壓線把“蛤蟆”們仰望天空的幻想割得象那天空一樣支離破碎。
在底下的垃圾之上，在頭上的電線之下，在兩旁的“棺材”中間穿梭著的一只“蛤蟆”——鄙人，十分安全的到達了它的目的地——學校！不過很可惜是——遲到了。剛到教室門口，老師那枯樹枝樣的手指向門外一點，我就跟中了“葵花點穴手”似的挺在走廊里“沐浴春風”了。然后被老師“請”到辦公室做“思想工作”，迷迷糊糊的我呆呆的看著老師那“血盆大口”“驚天動地”的一張一合，還時常有兩三滴口水從“血盆大口”里蹦出來，在空中畫出一完美的拋物線后成功降落。
出來后，到了教室里發現……
生活發現作文600字 篇6
四月的天，像孫猴子的臉，說變就變。中午還是晴空萬里，不一會兒，就烏云密布。隨即，豆大般的雨便從天空中霹下來。
有雨滴在打在我的鼻尖上，驀然記起，完了，上午晾的衣服還沒收呢！火急火燎趕到院里收衣服，不經意間發現晾衣桿上有一只個頭不大的蜘蛛。我湊近一看，見它正從圓鼓鼓的肚子里把絲拉出來，再用后腳有序地把絲一圈一圈地繞在早就織好的框架上。風攜著雨奔來，斜斜地打在了未完工的蜘蛛網上。我以為蜘蛛會嚇得躲起來，可它依舊不緊不慢地在網上繞著圈。
雨越下越大，地上濺起無數的箭頭，近處的房屋籠罩在濃濃的一片雨霧中，發尖的雨水順著臉頰滑落下來，我趕緊進了屋。雨停了，陽光斜射在院里，遠處的天邊還露出了一道彩虹。我忽然記起那只蜘蛛，走到晾衣桿前，才發現它的網早已竣工了，網上布著大大小小的雨珠。這會兒，網主正在呆在正中靜默著呢。我本想嘲笑它把網織在這么個偏僻的地方，是有多傻的蟲子才會上當。結果就在這時，我被當眾打臉，眼睜睜的看著一只蚊子竟朝網的方向撲了過去。哎，真是只傻蚊子！蜘蛛見有獵物落網了便迅速爬過去從肚里抽出絲把它纏了起來，然后又爬向中間。咦？我驚訝地想：“到嘴的獵物它怎么不吃了呢？難道是在為過冬儲備糧食嗎？”
不對呀！現在都快臨近夏天了。天色已晚，可不知從什么地方又冒出了許多飛蟻。它們的體型比普通的蚊子大，它們慌亂的在空中飛行，就像是折翼的飛鳥在漫無目的地橫沖直撞。
一會兒功夫，蜘蛛網便又粘上了幾只飛蟻，它們都被蜘蛛快速地用絲纏了起來。這時，蜘蛛好像看到了它心儀的食物，便向那只最肥的開動。
“哦！原來蜘蛛是這樣進食的�！蔽殷@奇的感慨道。可這么多獵物，它能吃完嗎？天黑了，我也該進屋了。第二天一早，我再去看它時，它正懶洋洋地躺在趴在竹竿上睡大覺呢！也不知道昨晚那么多的蚊子，是它吃完了，還是分給了同伴？
生活中，只要我們肯細心觀察，總能在不經意間發現大樂趣。
生活發現作文600字 篇7
美，一個令人為之瘋狂的字眼，多少女士為了它買了一套又一套的化妝品，多少人為了它購了一堆又一堆的奢侈品，卻忽略了內心美。
那一天，我和往常一樣去上興趣班，當我騎車剛拐進胡同，“嗖”一聲，只看見一個人搶了另外一個女士的包箭一樣躥向前方。那個女人想追也不敢追，只是大聲地喊：“搶劫啦，救命呀……”但路人卻一動不動。突然，一個黑影閃了過去，那是一位體格健壯的叔叔。我同幾個人跑去看，只見叔叔孤身一人面對劫匪，劫匪一邊冷笑，一邊掏出一把明晃晃的刀子說：“識相的站一邊兒去，老子留你一條小命。”但叔叔絲毫沒有退卻，堅定地說：“把包放下，給你一個重新做人的機會。”卻見劫匪的臉色突然變得兇狠起來，沖叔叔嚷道：“既然你敬酒不吃吃罰酒，那就別怪我了！”說罷把刀子刺向叔叔，叔叔順手抄起腳邊的一根木棒，兩人廝打在了一起。叔叔的臉被抓破了，手被劃出幾道血痕，但叔叔依然不肯放棄，繼續與劫匪搏斗，后來又加入了幾位叔叔，大家一起與劫匪搏斗，但劫匪畢竟有刀子，情況仍不容樂觀，后來警察叔叔及時趕到，才把劫匪繩之以法。叔叔這時也受了重傷，人們連忙把叔叔送進醫院，經過手術才擺脫了生命危險……
如果那天叔叔沒有挺身而出，事情會怎么樣呢？小偷會被放走嗎？答案是肯定的，如果他被放走了的話，可能10年、20年、30年都沒有被繩之以法。如果他每十天搶劫一個包，那數量簡直不敢想象，世界是由許許多多的人組成的，而這些人又是形形色色的，有的選擇成為心靈閃光的公民，有的則選擇在犯罪的路上越走越遠……
愿人性美、內在美永駐人間！
生活發現作文600字 篇8
教師必須引導學生從現實生活中去發現作文的源頭活水，從而寫出各具個性的作文。
閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合于法度，顯然與吸收有密切的關系。（葉圣陶、朱自清《國文教學》）在寫作之前，引導學生閱讀可以采取兩種辦法：一是平時積累閱讀。教師根據學生的興趣愛好，指導學生閱讀某一類作品，如學習王朔的幽默語言、魯迅的思想深邃、海明威的感情激越、金庸大俠的崇尚正義、張愛玲的多愁善感，羅曼？羅蘭的志存高遠。只有閱讀有個性的作品才能保證寫出有個性的作文。二是現場搜索閱讀。在作文前一節課，將學生領進閱覽室，讓他們搜索能派得上用場的作文材料和作文形式，加以借鑒、仿效。
在指導學生作文過程中，必須注意養學生觀察問題和分析問題的能力。教師應該注意結合生活中的具體事例引導學生動腦筋思考問題，可以結合日常學習、生活，出一些小題目，如我們的班集體、我印象最深的一個同學、我最喜歡的一堂課等，讓學生帶著這些題目去觀察、去思考。教師要注意培養學生全面細致的觀察能力。要使他們學會分析，由此及彼，由表及里，發掘事物的深刻含義，進而寫出客觀、辯證的優秀作文。
教師還必須引導學生從現實生活中去開掘作文的源頭活水：1、加強理論方面指導，讓他們對觀察力的培養有全面正確的認識；還可給學生講一些名作家（如魯迅、契訶夫等）積累生活素材的做法，給他們以榜樣的力量。2、給學生以實踐的機會。課堂是培養觀察力的好場所，交流觀察體會、進行情境作文、舉辦觀察力比賽這些活動既能激活同學對觀察體驗的興趣，又能給平時注意觀察的同學以成功感。3、鼓勵學生用觀察日記的形式把觀察體驗記錄下來。這樣，不僅能豐富生活素材，也能鍛煉文筆。
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