小實驗，大發(fā)現(xiàn)作文（通用5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小實驗，大發(fā)現(xiàn)作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小實驗，大發(fā)現(xiàn)作文1
生活中總是存在許許多多的問題，如果我們愿意深入探討研究，必要時自己動手做個小實驗，說不定就會有發(fā)現(xiàn)哦！
現(xiàn)下閑來無事，便想找點樂子來給我的人生添上一筆。突然，望著掛在墻上的溫度計，心中一陣欣喜。
我拿下溫度計，快步走到陽臺。一伸手，溫度計的外殼在陽光下照的銀光閃閃，他屁股下的紅紅的水銀也在陽光下照的如晶瑩剔透的紅寶石一般，耀眼無比。與它的外殼真是相媲美。
我鄭重的把測量溫度這個重要的使命交付與這位威風(fēng)凜凜的將軍，它光榮的接下了任務(wù)。我把它的身體豎立在炙熱的大地上，而我，則可以偷偷懶了。不一會兒，它來了，匯報著它關(guān)注的情況。我好高興，有一位偉大的將軍在為我服務(wù)，為我赴湯蹈火、在所不惜。
在我的將軍的關(guān)注下我發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有26攝氏度，而室外居然有35攝氏度。太不可思議了。但還有一件很重要的事情還沒有搞明白。那就是——室內(nèi)和室外的溫度居然有天壤之別。想查明白，就必須依靠課外書了解，心動不如行動。Go！
經(jīng)過我不懈的努力，終于，我明白了：由于太陽的輻射，使得地球表面及空氣吸收大量的熱，溫度升高。而室內(nèi)幾乎沒有受到太陽的直射，只能夠靠空氣流動來稍微地改變室內(nèi)溫度，因而中午室外的溫度比室內(nèi)的高。
科學(xué)就在我們身邊，只要動動腦，動動手，就能有一雙無形的大手為你掃平前行的路的障礙。
小實驗，大發(fā)現(xiàn)作文2
今天我非常興奮，因為我要做個小實驗。在我的認知中，做實驗的都是高科技人才，沒想到今天我也成為了“高科技人才”。
小實驗需要證明雞蛋在清水和鹽水中是漂浮的還是下沉的。我認為雞蛋和石頭一樣，在所有水中都應(yīng)該下沉的。到底應(yīng)該是漂浮還是下沉呢？媽媽告訴我，通過小實驗就可以揭開謎底。
我準備了一些實驗材料：一個玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子，水和食鹽。我開始做實驗了，首先在玻璃杯中加入大半杯水，然后把雞蛋小心翼翼地放入水中。我仔細觀察著，和我想的一樣，雞蛋瞬間沉入杯底。接著我在這杯水中加入了兩勺鹽，攪拌均勻后，放入雞蛋，沒想到，雞蛋竟然懸浮在杯子中間，我大吃一驚。我趕緊又往這杯水中加了更多的鹽，攪拌均勻后，雞蛋的“小腦袋”一下子浮出了水面。為什么會這樣呢？我和媽媽查閱了資料才知道：每種物質(zhì)都有密度，不同的物質(zhì)有不同的密度。清水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋在清水里會下沉。而鹽水的密度大于雞蛋的`密度，所以雞蛋在鹽水中會漂浮。
通過一個小實驗，我得到了一個大發(fā)現(xiàn)，一下子從無知就變“博學(xué)”了。大千世界有很多奇妙的事情，只要我們愛動腦，愛動手就會探究到更多的大發(fā)現(xiàn)，要想成為高科技人才也不是不可能的了。
小實驗，大發(fā)現(xiàn)作文3
“啊哈！太奇妙了！”我望著小紙船中漸漸冒泡的水興奮的叫道。
今天晚上我做了個有趣的實驗。聽老師說，這一個紙船，盛上水放在小火上燒，紙不會被燒著呢！他說因為盛了水的紙船溫度會比較低，所以不會被燒著。我將信將疑：真有那么神么？我決定親自嘗試一下。
安全準備是必不可少的一步！我用小瓷碗盛了些水，放在一旁，以防著火后將其澆滅。接下來就可以開始試驗了。首先，我用火柴梗架起了一個小爐架，中間放上一個盛好水的小玻璃杯，在小杯的水面上漂上一塊水上蠟燭，再取火將其點燃，把接滿水的小紙船穩(wěn)放到架好的爐架上就可以坐在一旁觀察動向啦！
等了一會兒，大概是一分鐘左右。我去看小船時，發(fā)現(xiàn)小船雖然沒有漏，但是小船的底部已經(jīng)被火苗燒得有些發(fā)黑了，又過了一會兒，可憐的小船居然出現(xiàn)了一個小到只能滴水的洞！我到處找原因。啊！原來，我把小船放在了火苗尖上，小船船底受熱不均勻。我急忙修復(fù)了船底并挪了一下位，在這千鈞一發(fā)的時刻挽救了我的“泰坦尼克號”。現(xiàn)在的小船狀態(tài)很好。漸漸的、漸漸的，水水開始冒泡了。我迅速拿起了在一旁“恭候多時”的溫度計，一量，天吶！將近六……六十度！！！幸運的事，小船出了船底有點變形之外，還是沒有任何想要燃燒的跡象。
小實驗，大發(fā)現(xiàn)作文4
每當我有了新發(fā)現(xiàn)，我就會興奮不已。今天我又有了一個新發(fā)現(xiàn)，那就是巧分生熟雞蛋。
今天很聰明的李老師犯了一個小錯誤，把早餐里的熟雞蛋和一個生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個難題。這還不簡單嗎？只要把兩個雞蛋用力轉(zhuǎn)一下就行了，轉(zhuǎn)不動的是生雞蛋，而轉(zhuǎn)的動的就一定是熟雞蛋了，我心里想。
說做就做，我決定使出渾身解數(shù)，來解決這個難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛，上看、下看、左看右看，就是看不出它們有半點差別；都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了，我毫不氣餒。第二招是聽。我拿起雞蛋使勁晃了幾下，沒有聽出聲音。就把兩個雞蛋放在耳邊聽，只聽到了耳朵里的血液流動的聲音。我只能用第三招了，那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞，沒有聞出來什么味兒。看來只能用第四招敲了。我敲了幾下，兩枚雞蛋都發(fā)出了悶悶的聲音，也聽不出任何差別來，看來所有的招都不行。我只好絞盡腦汁，又想了起來。
正在我一籌莫展的時候手無意中碰了一下雞蛋，這個雞蛋轉(zhuǎn)了一會兒。我突然想起還有一招，就是轉(zhuǎn)雞蛋。生雞蛋是液體，沒有重心，轉(zhuǎn)不起來。而熟雞蛋是固體的，有重心，能轉(zhuǎn)很長時間。我就把這兩枚雞蛋都轉(zhuǎn)了一下。一個雞蛋像陀螺一樣轉(zhuǎn)的很快，轉(zhuǎn)了一會才停下來；另一個像是沒了氣的皮球，極不情愿的轉(zhuǎn)了幾下就停了下來。我又了新的發(fā)現(xiàn)，高興的像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
生活當中處處都有學(xué)問，只要你多觀察、多動手，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小實驗，大發(fā)現(xiàn)作文5
今天的作文課上，佘老師拿著一個碗、一根針、一把叉子和一瓶洗潔精走進教室。她面帶微笑地說：“同學(xué)們，今天我們要做一個小實驗，叫‘漂浮的針’。”
只見佘老師準備了一碗清水，笑著問我們：“把針放在水面上，是沉下去還是會浮起來呢？”有一些同學(xué)說會浮起來，有一些同學(xué)說沉下去。
老師并沒有跟我們揭示答案，而是在這個小實驗中讓我們知道答案。只見老師先把針放到叉子上，再小心翼翼地把針放到水的表面，然后慢慢地移出叉子，針就浮在水面上，最后往水里滴一滴洗潔精，針就沉下去了。
我們連忙追問這是為什么？佘老師說“是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力就像一層薄膜，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體，洗潔精降低了表面張力，針就沉下去了。”聽了老師的話，大家終于恍然大悟了。
老師看我們躍躍欲試，就讓我們自己動手做做看，我們按老師的方法去做實驗，結(jié)果都跟剛才一樣。沒想到小小的實驗竟蘊藏著科學(xué)知識。我以后一定要多觀察，多實踐，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
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