我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字匯編[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字，希望能夠幫助到大家。

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字1

　　近年來(lái)，校園欺凌案例不斷出現(xiàn)在公眾視野，諸如，不堪入耳的謾罵侮辱、手段暴力的撕扯打斗，發(fā)生在中小學(xué)生之間的暴力事件頻繁被曝出，并引發(fā)輿論聚焦。

　　其實(shí)，就在教育部發(fā)布此次專項(xiàng)治理通知之際，重慶彭水一初中生被同學(xué)持刀捅死的事件就持續(xù)引發(fā)社會(huì)關(guān)注。據(jù)當(dāng)?shù)毓俜酵▓?bào)，4月28日13時(shí)許，桑柘中學(xué)學(xué)生沈某(男，14歲)與同校學(xué)生趙某(男，15歲)在校內(nèi)因同學(xué)間糾紛發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。爭(zhēng)執(zhí)中，沈某持刀刺中趙某胸部，趙某經(jīng)送桑柘衛(wèi)生院搶救無(wú)效死亡。

　　重慶此起校園暴力事件并非孤例，4月22日晚，有網(wǎng)友在qq、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布一段視頻，視頻內(nèi)容為數(shù)名女生掌摑一名女生。在不到100秒的視頻中，女生被掌摑32次，其間一直沒(méi)有反抗。事件一經(jīng)媒體報(bào)道，便引發(fā)公眾熱議。

　　4月25日，湖南永州市道縣政府官網(wǎng)通報(bào)稱，掌摑女生事件系瑣事引發(fā)，目前已對(duì)涉事的多名學(xué)生進(jìn)行處理，其中，3人被處以治安拘留，另4人管教。

　　諸如上述校園欺凌事件并非偶發(fā)性的出現(xiàn)，近年間，中國(guó)校園暴力呈現(xiàn)頻率增加、結(jié)果惡化、涉事人員低齡化等趨勢(shì)。有媒體統(tǒng)計(jì)，僅20xx年，媒體報(bào)道的具有一定社會(huì)影響的`校園暴力事件就有近百起，其中以發(fā)生在未成年學(xué)生之間的暴力行為居多。

　　校園欺凌事出何因?

　　今年4月，由21世紀(jì)教育研究院發(fā)布的《中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告(20xx)》曾根據(jù)20xx年被媒體報(bào)道的校園暴力案件，對(duì)中國(guó)校園欺凌現(xiàn)象進(jìn)行了綜合分析。

　　按照?qǐng)?bào)告給出的研究結(jié)果，近年來(lái)，校園欺凌現(xiàn)象在中國(guó)發(fā)生的地域范圍十分廣泛，覆蓋了絕大多數(shù)省份，且城市農(nóng)村均在其內(nèi)，頻次十分密集，絕對(duì)數(shù)量巨大。

　　具體來(lái)看，報(bào)告分析，現(xiàn)有案例大多數(shù)發(fā)生在學(xué)校外人煙較少的地方，在學(xué)校內(nèi)的多在教室外，如操場(chǎng)或走廊。發(fā)生時(shí)間是課間或者放學(xué)后;絕大部分的欺凌案件均為多(欺凌者)對(duì)1或少(1至2人)，受欺凌者在曝光視頻或文字描述中多選擇沉默和忍受，不告訴老師，也不求助于家長(zhǎng)。

　　對(duì)于校園欺凌事件的起因，報(bào)告列出的原因包括欺凌者看對(duì)方不順眼，因?yàn)橛X(jué)得對(duì)方長(zhǎng)得丑，或者懷疑對(duì)方跟自己喜歡的異性走近一些，還有因?yàn)閷?duì)方失誤踩到自己等等，原因眾多，且千奇百怪。

　　其實(shí)，隨著校園欺凌事件曝光頻度的增多，社會(huì)輿論也開始聚焦這一現(xiàn)象背后的深層原因。在輿論針對(duì)校園欺凌案件的原因分析中，誘發(fā)未成年人實(shí)施校園暴力行為的原因多元。如家庭、社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境中負(fù)面因素影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問(wèn)題突出，以及針對(duì)未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠等等。

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字2

　　我們中國(guó)一直就是禮儀之邦，人們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人往往以文明禮儀來(lái)衡量，我們小學(xué)生更應(yīng)注意使用文明用語(yǔ)。

　　在學(xué)校里很多同學(xué)都攜帶著文明種子，讓它隨時(shí)開放出文明之花。比如有的同學(xué)見(jiàn)到老師總是說(shuō)一句親切的“老師好”，這時(shí)，他身上已經(jīng)盛開了文明之花；一位同學(xué)要下樓，可是樓道里人很多，她就站在一旁，等別人都過(guò)去了，她才輕聲慢步地下樓了。看，文明之花開得多么燦爛！像這樣文明的例子舉不勝舉。課下，大多數(shù)同學(xué)都能和伙伴做安全有益的活動(dòng)，不追逐，不打鬧，有事也從不跑。但有一些同學(xué)和以上同學(xué)的行為形成了鮮明的對(duì)比。他們不僅不說(shuō)文明用語(yǔ)，還口出臟話。同學(xué)們“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，大家一定不要像他們一樣。一句簡(jiǎn)單的“老師好”不僅是在傳達(dá)對(duì)老師的問(wèn)候、尊重，更是一位小學(xué)生思想道德品質(zhì)、自身素質(zhì)的'體現(xiàn)。同學(xué)們，講文明不是一朝一夕的事，也不是一個(gè)月、兩個(gè)月要做的事，我們應(yīng)該讓文明成為一種習(xí)慣。

　　從現(xiàn)在開始，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓我們共同祝愿，祝愿我們的校園處處盛開文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！校園文明，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字3

　　青春是美好的，是短暫的，是人生中最無(wú)憂無(wú)慮的年華，無(wú)數(shù)人因虛度光陰，失去了時(shí)間之后才后悔莫及，我就是其中之一。

　　從小我就不喜歡上學(xué)，上學(xué)也是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，經(jīng)常不寫作業(yè)，甚至逃課，因此成績(jī)很爛。直到初中時(shí)，我才體會(huì)到父母的不易，我才體會(huì)到父母對(duì)我期望后的失望。我決定好好念書，可是沒(méi)有小學(xué)的底子，初中時(shí)根本跟不上，聽(tīng)不懂，甚至蘋果是apple都不知道！我努力學(xué)，努力學(xué)，可是成績(jī)總是很低，一直到中考落榜，我深深地絕望了。我后悔當(dāng)初的無(wú)知，我后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，讓前途一片迷茫，我像陷入了無(wú)底的深淵，一蹶不振。終于我找到了一個(gè)學(xué)�！�—衡水衛(wèi)生學(xué)校。我又得到了一次機(jī)會(huì)，一次可以改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，一次讓父母感到他們的兒子不是那么差的機(jī)會(huì)。我發(fā)誓我要抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我要提前做好準(zhǔn)備。有個(gè)親戚家是開中醫(yī)診所的，我假期就跟著學(xué)了一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)中醫(yī)遠(yuǎn)比想象中的有趣，它承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，是我國(guó)一項(xiàng)優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。我每天虔誠(chéng)地學(xué)著這神圣榮譽(yù)的中醫(yī)，每天盼望著開學(xué)。

　　終于到了九月四日開學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我趕到雄偉大氣的學(xué)校門口時(shí)，一眼望過(guò)去，看到銘刻的“衡水衛(wèi)生學(xué)�！钡男Ｃ�，覺(jué)得天都藍(lán)了。我沖進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一片溫暖，空氣中彌漫著誘人的清香，路邊的花草樹木向我問(wèn)好，樹梢上的小鳥也在唱著悅耳的歌，微風(fēng)中蘊(yùn)藏著絲絲柔美。

　　我記憶中的軍訓(xùn)充滿訓(xùn)話，充滿汗水，充滿淚水，充滿緊張與艱苦。隨時(shí)響起的集合哨聲，在心中成百上千次地出現(xiàn)，但我還是滿懷信心擁抱軍訓(xùn)。

　　訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們嘹亮的軍歌。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)我們的吃苦耐勞精神，還能磨練意志，增強(qiáng)體質(zhì)。站軍姿，給了我不屈堅(jiān)韌的身軀；練轉(zhuǎn)體，給了我敏捷靈敏的頭腦；軍體拳，給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。軍訓(xùn)使我終身受益。

　　課堂學(xué)習(xí)中，由于我提前學(xué)習(xí)了中醫(yī)，再上課時(shí)如虎添翼，老師講的都能聽(tīng)懂了！我還養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣，每天早自習(xí)看筆記，晚自習(xí)寫筆記。老師的課前提問(wèn)我都會(huì)，每一節(jié)課學(xué)習(xí)都很輕松。我還當(dāng)上了班長(zhǎng)！我深深知道老師對(duì)我的`信任，我明白班長(zhǎng)的責(zé)任，雖然很累，但是既然是班長(zhǎng)就要肩負(fù)起責(zé)任。正如古人說(shuō)的，天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中做到動(dòng)心忍性，自我管理十分重要。合理安排學(xué)習(xí)與休閑，研究與實(shí)踐，這些我都必須在不斷的自我砥礪和摸索中去平衡。

　　磨難漫長(zhǎng)，人生短暫。要想在短暫的人生中閃光，就得耐得住漫長(zhǎng)的磨難。衛(wèi)校不是安逸的象牙塔，青春不是炫耀的資本。人生之路才剛剛開始，為了更好的未來(lái)，中職生涯我一定充實(shí)度過(guò)。

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字4

　　是啦，世界讀書日其實(shí)就在前幾天左右啦。說(shuō)起來(lái)也很有意思，世界讀書日是莎士比亞去世的那一天啊，莎士比亞可真的就是一個(gè)大文豪了，他去世那天被人當(dāng)成是世界讀書日我覺(jué)得也不無(wú)道理。

　　這個(gè)世界讀書日是世界的第22個(gè)讀書日了，我覺(jué)得也是非常有意思的�？墒乾F(xiàn)在人們的書籍十分的匱乏，聽(tīng)說(shuō)中國(guó)人每年平均讀0.7的書籍量，可是外國(guó)人每年平均讀幾十本的人依舊大有人在。就可見(jiàn)我們中國(guó)讀書量是多么的匱乏了，哪怕是世界讀書日，也沒(méi)有多少人去圖書館看看書吧？在他們心里這個(gè)世界讀書日根本算不了什么， 一些工作忙的還根本就不知道世界讀書日的'存在呢。但是知道了這個(gè)存在，我估計(jì)也是會(huì)漠視的吧�？墒瞧鋵�(shí)知識(shí)就真的是力量啊，但是人們似乎并不懂得如何運(yùn)用這股力量，這股力量真的能幫助我們的生活越變?cè)胶冒�，可是人們卻從不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我們生活變好的機(jī)會(huì)也總是被人漠視。有了書籍，我們的生活才能越變?cè)胶茫瑫�中的小常識(shí)，書中黃金屋，都讓我們受益匪淺。關(guān)于書的名句也是非常多了，比如書中自有顏如玉，是啦，書中自然有一些很美麗的東西，等著你去挖掘。很多時(shí)候書也有很多樂(lè)趣啊，只是我們從未關(guān)注到書帶來(lái)的樂(lè)趣罷了，我們的眼里似乎就只有手機(jī)了？有時(shí)候，還真的是非常的無(wú)奈一件事情，有機(jī)會(huì)讀書的人，又不好好珍惜書本，真是可惜了。

　　來(lái)吧世界讀書日，讓我們更加愛(ài)書，喜歡讀書不好嗎？不管是不是世界讀書日，以后的以后我們也要好好愛(ài)書，珍惜書本，更要喜歡讀它們，它們能給我們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí) ，也能成就一個(gè)人啊。

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字5

　　八月，校園里桂花幽幽綻放，清幽的香氣彌漫在空中，彌漫著整個(gè)校園�！�—題記

　　改革開放，各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域都需要新人才，人人都要學(xué)習(xí)新技能。學(xué)校便是學(xué)生們各顯神通的場(chǎng)所。在這樣的場(chǎng)所里，有一位常被我們忽略的老大爺。

　　衛(wèi)生大掃除的時(shí)候，我與朱燁去倒垃圾那位老大爺正在幫助每個(gè)學(xué)生把垃圾倒掉，我看了他一眼，只覺(jué)得他臉上所留下的歲月痕跡是那么的深遂，我不得不承認(rèn)我被他感化了。這時(shí)，他接過(guò)我手中的垃圾桶，拍了拍桶面以至于讓垃圾全部倒出來(lái)，我沒(méi)等他把桶遞給我之后，我說(shuō)了聲“謝謝”。

　　這時(shí)，他笑了，這最美的笑容是沒(méi)有聲音的，是那么靜，靜得讓人覺(jué)得眼前的一切都已幻化成一幅圖面，安靜地?cái)[放在你眼前。然后在我的身體里有聲音發(fā)出，很細(xì)微很細(xì)微的，是花兒綻放的聲音嗎？還是泉水，淙淙涌出的聲音？那聲音是那么的溫暖，縈繞在心中，溫暖了心。

　　忽然之間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的笑的.一瞬間。

　　這個(gè)深秋之日的瞬間像記憶中的花瓣，埋藏在內(nèi)心深處，很多年后像那個(gè)秋日的菊花茶般不曾遠(yuǎn)離。

　　其實(shí)，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽(yáng)光下，依然能夠成為一個(gè)瞬間，精彩的瞬間。

　　遠(yuǎn)處，桂花正在散發(fā)芳香……

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字6

　　“冷啊冷，冷啊冷……”整天都能聽(tīng)到同學(xué)們“寒號(hào)鳥” 般的聲音。是呀，冬天來(lái)了！仔細(xì)尋找秋天留下的痕跡，唉，只有蕭條的枯枝敗葉，可這意味著……

　　冬，已經(jīng)寒氣逼人地向我們臨近。聽(tīng)！那鬼哭狼嚎般的狂風(fēng)怒吼；看！冬青那身銀白色的大衣。天空時(shí)時(shí)慘白，只有幾朵閑云遙不可及。在冬天，無(wú)論看什么似乎都能看出那隱隱約約的“冷”字。

　　那我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)當(dāng)然也不例外�！帮L(fēng)塵仆仆”的跑校生每天都全副武裝起來(lái)。每天清晨校園里的一切都是銀裝素裹的。鮮艷的花朵也隱藏起了笑臉，草兒們都垂下了腦袋，教室里穿著厚襖的同學(xué)們懶的動(dòng)一動(dòng)。課間空里走廊里的人更少了。似乎一切都像是讓冬爺爺施了魔法。不禁陷入沉思：冬，真的是一個(gè)荒荒涼涼，毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)嗎？

　　“一二三四，一二三四……”一陣整齊而又洪亮的哨聲把我的沉思打破。誰(shuí)還在志氣高昂的.做運(yùn)動(dòng)？帶著疑問(wèn)不知不覺(jué)循聲望去：噢！原來(lái)還有那么多小勇士在同嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。只見(jiàn)許多同學(xué)充滿了運(yùn)動(dòng)的活力，在操場(chǎng)上跑呀，跳呀！堅(jiān)強(qiáng)的他們圍著操場(chǎng)跑了一圈又一圈。頑皮的毽子在他們之間飛來(lái)舞去。看，那群籃球小子，足球小子多么精神！小小的球竟成了他們展現(xiàn)球技的最佳選擇。而女生們才不甘示弱呢！三個(gè)一群，五個(gè)一堆；玩毽子、跳皮筋，更幼稚的是她們居然玩起了兒時(shí)的編花籃。他們的銳意、活力感染了我。呵！冬爺爺，你用再厚的冰也封不住同學(xué)們那一顆顆活躍的心！

　　在一陣陣的歡聲笑語(yǔ)中，我第一次發(fā)現(xiàn)冬天的校園里竟是那么有活力！以前只是不愿去體驗(yàn)，也許感覺(jué)不到，愿朋友們不再匆匆歸來(lái)又匆匆歸去，開啟與自然交流的窗口，聽(tīng)一聽(tīng)冬日獨(dú)特的風(fēng)聲、雨雪聲，歡娛聲，心會(huì)永遠(yuǎn)充滿活力。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：冬，也有它獨(dú)特的美，這美叫含蓄；冬，也有它擋不住的誘惑，這誘惑叫堅(jiān)韌！

　　盡情擁抱冬天吧！朋友，不再讓教室沉寂，不再讓意志蕭條！

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字7

　　繭說(shuō)：“請(qǐng)不要善意地用您的剪刀把我剪開，幫我揮去那些中的苦難，請(qǐng)不要！過(guò)早地讓我聞到花香不是對(duì)我真正的關(guān)愛(ài)，而是一種善意的摧殘——我會(huì)在陽(yáng)光下萎縮，化作一片枯葉，融入泥土。掙扎自然，但我會(huì)擁有堅(jiān)韌的雙翅，在我破繭成蝶的那一刻，你會(huì)看到——苦時(shí)花開�！�

　　魚說(shuō)：“請(qǐng)不要把我裝進(jìn)華麗的玻璃缸中，讓我免受暴風(fēng)雨的侵襲，請(qǐng)不要！過(guò)分舒適溫暖的生活會(huì)讓我感到窒息，遨游大海的生活雖然危機(jī)重重，但從我靈動(dòng)的身影中，你會(huì)看到——苦時(shí)花開�！�

　　的確如此，梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人也一樣，只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)日漸成熟，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦，怎能感受到快樂(lè)的滋味，又怎能品嘗到生活的樂(lè)趣呢？

　　勾踐就是一個(gè)很好的例子。被吳王夫差打敗，又被他俘虜了，成為他的一個(gè)夫。作為一個(gè)國(guó)君，淪落到如此地步，還談何尊嚴(yán)，更談何重振聲威呢？但他并不服輸，臥薪嘗膽，處心積慮，奮發(fā)圖強(qiáng)。經(jīng)過(guò)艱辛的努力，終于，他還是打敗了夫差。就在勾踐勝利的那一刻，我看到了苦時(shí)花開。這一次成功，不僅讓勾踐重振聲威，更豐滿了他的羽翼。這不僅是作為他一個(gè)人的成功，更是多少后輩學(xué)習(xí)的楷模。

　　而李煜呢？唾手可得的榮華富貴讓他無(wú)心理會(huì)朝政，只沉迷于奢靡的.生活中，吃喝玩樂(lè)，怎不快活？可到頭來(lái)呢？“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”�；诤蓿孔载�(zé)？又有什么用呢？不是自己辛苦爭(zhēng)取的東西，又怎會(huì)去呢？如果李煜能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，即使苦點(diǎn)、累點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？江山還是他的。

　　當(dāng)今社會(huì)，也許許多人埋怨自己的父母太窮，沒(méi)有給他們鋪好平坦的大道甚至還埋怨自己投錯(cuò)了胎，這是不對(duì)的。從某個(gè)方面說(shuō)，父母都是盡力在為我們創(chuàng)造好的條件。家庭的貧窮應(yīng)該成為你拼搏的動(dòng)力，而不是埋怨的對(duì)象。在你努力拼搏的過(guò)程中，你也許會(huì)流汗、流淚，但正因?yàn)檫@些汗水與淚水，才造就你的成功，才成就了一個(gè)不變的真理——苦時(shí)花開。

　　這讓我想起了冰心的一首詩(shī)：成功的花兒/人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初/它的芽?jī)簼B透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。

　　哦，苦時(shí)花開。

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字8

　　6月29日，為倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，中國(guó)網(wǎng)文明中華頻道、公益中國(guó)頻道等聯(lián)合開展的“全國(guó)校園文明上網(wǎng)”征文活動(dòng)在北京舉行。

　　中國(guó)網(wǎng)文明中華頻道總編輯、公益中國(guó)頻道總編輯吳仕鵬介紹，此次征文活動(dòng)分為小學(xué)組、初中組、高中組和大學(xué)組共四個(gè)級(jí)別開展，征集時(shí)間從即日起到12月31號(hào)截止，征文活動(dòng)分別設(shè)特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名以及若干優(yōu)秀獎(jiǎng)，圍繞文明上網(wǎng)為主題的文章均可參與。

　　吳仕鵬表示， “全國(guó)校園文明上網(wǎng)征文活動(dòng)”將在全國(guó)范圍為廣大學(xué)生提供“凈化網(wǎng)絡(luò)空間、倡導(dǎo)文明上網(wǎng)”的模范文章，給青少年學(xué)生更多的借鑒。

　　民政部原副部長(zhǎng)、中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)李寶庫(kù)在致辭時(shí)表示：網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活和工作，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織、廣大網(wǎng)民共同參與。

　　文化部原副部長(zhǎng)潘震宙在講話中說(shuō)，全國(guó)校園文明上網(wǎng)征文活動(dòng)有利于為青少年?duì)I造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)青少年快樂(lè)健康全面的發(fā)展成長(zhǎng)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

　　全國(guó)工商聯(lián)原副主席程路表示，引導(dǎo)青少年文明的.上網(wǎng)，健康的成長(zhǎng)，在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代當(dāng)中更是十分的重要�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)展要以法律和公共秩序?yàn)榛�礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該把正能量更多的傳給青少年，讓青少年在文明上網(wǎng)過(guò)程當(dāng)中健康成長(zhǎng)。

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字9

　　我們的學(xué)校名叫四完小，校園在臨河區(qū)的中心位置，從西門出去就可以看到臨河鼎鼎有名的企業(yè)——金川保健啤酒廠。從東門出去就是小朋友們經(jīng)常去玩的人民公園了。校園的位置安排得可真是再恰當(dāng)不過(guò)了呀！

　　我們的校園里美極了！教學(xué)樓在靠東北面。在教學(xué)樓南面的小路被我和我的好朋友起了一個(gè)新的名字，叫“迷宮”，因?yàn)樗�有很多條小路，我和我的小伙伴玩的時(shí)候，想去涼亭上坐一會(huì)兒，看誰(shuí)先到那兒，但跑的時(shí)候卻總是跑錯(cuò)路，所以我們才給它起名叫“迷宮”。

　　站在迷宮對(duì)面的教學(xué)大樓梯上，放眼望去，一片綠色，那些可愛(ài)的小草總是笑咪咪的，像剛出生的小寶寶。再看看那粗壯的大樹，就像一排排穿著綠衣服的士兵，保護(hù)著小草寶寶和我們的校園。每到夏天，早晨在我們沒(méi)有去學(xué)校的時(shí)候，會(huì)有許多小鳥在樹林里覓食，到了傍晚，小鳥們就滿載而歸了！

　　站在教學(xué)大樓梯上向右望去，第一眼看到的就是寬敞的操場(chǎng)，中心位置有一塊塊像地毯一樣的小草，有深有淺，還有白線，但美中不足的是：小草是假的。草坪外邊有紅色的塑膠跑道，當(dāng)然，也有白線，還有數(shù)字呢！有些數(shù)字很大，是黃色的；有些數(shù)字很小，是綠色的`。我和同學(xué)們玩的時(shí)候把黃色的大數(shù)字當(dāng)做面包，把綠色的小數(shù)字當(dāng)做果汁。如果踩到了黃色的大數(shù)字就算吃了一個(gè)面包，如果踩到了綠色的小數(shù)字就算喝了一杯果汁。最后看誰(shuí)吃喝的多，誰(shuí)就贏了！

　　在中間的草坪上玩的時(shí)候，我們經(jīng)常玩轉(zhuǎn)圈看風(fēng)景，只要站在一個(gè)地方來(lái)回轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)的多了，就感覺(jué)操場(chǎng)上好像沒(méi)人似的，景色美極了！

　　這就是我們美麗的校園，校園可真好，而且還那么大！我喜歡我們的校園，你們呢？

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字10

　　歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，而我，也即將要畢業(yè)了，在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我難以忘懷。

　　再別了，伴我成長(zhǎng)的美麗校園。花壇中的大樟樹，曾為我們擋風(fēng)遮陰，我曾在下面玩耍，也曾在下面讀書。每當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里，墻兩旁的名人名言激勵(lì)著我，在這美好的環(huán)境之中，我想我更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)出力。在母校的培育下，我得到了更多的知識(shí)，懂得了做人的道理。

　　再別了，我敬愛(ài)的老師。您的每一句話我都會(huì)記在心里。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我膽子很小，上課時(shí)從來(lái)不敢舉手，怕回答錯(cuò)誤，您會(huì)批評(píng)我，怕同學(xué)們投來(lái)嘲笑的目光。每當(dāng)看到別的同學(xué)回答對(duì)了題目，您會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)他，您知道那時(shí)我有多么羨慕那位同學(xué)么？我有多想得到您的夸獎(jiǎng)嗎？在您一次次的鼓勵(lì)之下，我竟變成了一個(gè)上課愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，有一次有人聽(tīng)課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，我立即舉起了手，看到了敢舉手的我您欣慰的笑了。是您讓我從一個(gè)膽小的女孩漸漸變得活潑開朗，我永遠(yuǎn)也忘不了您———我敬愛(ài)的老師。

　　再別了，我親愛(ài)的'同學(xué)們。六年的美好時(shí)光令我最難忘記。我們?cè)�一起在知識(shí)的海洋中遨游，曾一起在寬大的操場(chǎng)上玩耍。有一次，我在教室里摔了一跤，腳痛得厲害，一時(shí)忍不住，就坐在地上哇哇大哭起來(lái)，是你們慢慢把我扶到座位上，你們的行動(dòng)讓我心里感到暖暖的。每當(dāng)我生病落下課程，你們總會(huì)第一時(shí)間教我，沒(méi)有讓我落下一節(jié)課，沒(méi)有少做一次作業(yè)，謝謝你們，我的好同學(xué)。

　　在這個(gè)地方我長(zhǎng)大了，不再是年少無(wú)知。師生之情，同學(xué)友情，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

　　窗外，春意正濃。而我即將與你分別，請(qǐng)你不要為我擔(dān)心，我身上的羽毛已長(zhǎng)的豐滿，我會(huì)在廣闊的天地間振翅高飛。

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字11

　　一個(gè)秋高氣爽的星期五下午，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云。

　　足球場(chǎng)上四年級(jí)（1）班的同學(xué)和四年級(jí)（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)足球賽。四（1）班的球員穿著紅色的球衣、白色的球褲，四（3）班的球員穿著藍(lán)色的球衣、紫色的球褲。場(chǎng)上的隊(duì)員你來(lái)我往，互不相讓；場(chǎng)下兩個(gè)班的啦啦隊(duì)也在使勁地為他們加油。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，場(chǎng)上比分依然是：0：0，眼看比賽就要結(jié)束了，正在這時(shí)，只見(jiàn)四（1）班的`6號(hào)李明亮在中場(chǎng)搶到球后，快速分給邊路上的9號(hào)周開力，周開力順勢(shì)傳給了中路的10號(hào)——四（1）班的小羅納爾多張龍杰，只見(jiàn)他左腳輕輕一扣，晃過(guò)了四（3）班的4號(hào)球員，然后又用右腳向前一捅，順勢(shì)晃過(guò)了四（3）班的8號(hào)球員，就在四（3）班的7號(hào)球員跑過(guò)來(lái)封堵的瞬間，張龍杰起腳用右腳的外腳背踢了個(gè)香蕉球，球帶著強(qiáng)烈的旋轉(zhuǎn)劃著一道弧線繞過(guò)四（3）班的1號(hào)守門員飛進(jìn)了球門的右上角。球進(jìn)了！四（1）班的啦啦隊(duì)高興的歡呼起來(lái)。

　　就在這時(shí)，終場(chǎng)的哨聲響了，四（1）班終于以1：0取得了比賽的勝利。

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字12

　　天藍(lán)白云伴，風(fēng)輕陽(yáng)光暖。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。當(dāng)我們正做著自己的事的時(shí)候，是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個(gè)美麗的校園？

　　“課間，當(dāng)你與同學(xué)們?cè)谧呃壬希�操�?chǎng)上聊天，嬉戲時(shí)，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒(méi)有人會(huì)笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時(shí)，應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋�環(huán)保。校園，是如此令人神往，因?yàn)樗�深情灌輸著感性與理xxx織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因?yàn)樗�給予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)�體學(xué)子共同呵護(hù)，才會(huì)春意常在。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好校園。

　　綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多...

　　綠色校園征文范文500字 第二十二篇

　　我們的校園既綠色又充滿古典氣息，是個(gè)迷人的`校園。

　　我走進(jìn)校園第一眼看到的是我們的“校風(fēng)、校訓(xùn)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。”在它們的頭上有著個(gè)小花園，那就是校長(zhǎng)室旁邊的小花園。我急忙上了去，那里有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目�；ㄖ虚L(zhǎng)兩三個(gè)小觸角，像兩只可愛(ài)的小蝸牛在花里睡懶覺(jué)。仙人掌像一個(gè)愛(ài)打扮的小女孩，不信，你看，它的身上長(zhǎng)滿刺，像是在給自己防衛(wèi)呢！可它的頭上開了一朵小紅花，像是在說(shuō)：“我最美。”

　　接著往前走，只見(jiàn)一棵花花綠綠的小樹立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進(jìn)花園深處，一股歡快的水從石縫里跑了出來(lái)，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞……它到底在干什么呢？原來(lái)她在為我而歌頌。我又看見(jiàn)了又大又厚的葉子飄落下來(lái)，像千萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一個(gè)幸福溫暖的世界，在這里無(wú)憂無(wú)慮，自由自在像一個(gè)大家庭，不，就是一個(gè)大家庭。因?yàn)槟抢镉兄�許多快樂(lè)的小生命。

　　這個(gè)就是綠色校園。接下來(lái)的是古典校園。

　　古典風(fēng)是我校的特色。在二樓的民樂(lè)室，一走進(jìn)去就看到了各式樂(lè)器，如：揚(yáng)琴、古箏、二胡等樂(lè)器。走到揚(yáng)琴邊，揚(yáng)琴有許多根弦，用手一碰，“叮”，清脆的聲音朝我耳里鉆。再走前；一點(diǎn)，五六臺(tái)古箏擺在我眼前。21根弦，輕攏細(xì)捻，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅高山流水、簾簾飛瀑、涓涓細(xì)流的畫面，像是走進(jìn)了畫卷，還真有“搖看瀑布掛前川，飛流直下三千尺�！钡母杏X(jué)。

　　怎么樣！我的校園夠氣派吧。里面可是多姿多彩呀！

　　綠色校園征文范文500字 第二十七篇

　　我愛(ài)畫畫，更愛(ài)畫我們美麗的學(xué)校。在這綠意盈盈的春夏，我舉起畫筆描繪綠色的學(xué)校與我共筑的夢(mèng)。

　　我們的夢(mèng)是涌動(dòng)著歡樂(lè)的身影，飄揚(yáng)著完美的旋律。我們變成歡樂(lè)的天使，為小伙伴們帶去歡樂(lè)，實(shí)現(xiàn)更多的期望。我們的夢(mèng)變成展翅的雛鷹，除去空氣中彌漫的霧霾，將藍(lán)天白云永遠(yuǎn)展此刻我們學(xué)校的天空。

　　我們約定：一起種植一百棵大樹，樹上住著許多可愛(ài)的小松鼠。當(dāng)我們陽(yáng)光體段的時(shí)候，它們是我們最忠實(shí)的粉絲。我們還一起組織各種綠色活動(dòng)，“綠色藝術(shù)節(jié)”、“綠色讀書月”、“綠色繪畫日”，每一天我們的學(xué)校都是充滿歡樂(lè)與期望。

　　綠色的學(xué)校，我愛(ài)您!因?yàn)槟�有如�?shī)如畫的美景，您更有豐富多彩的綠色活動(dòng)!從此刻起，我要用我的畫筆將你裝飾得更加溫暖，更加美麗。

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字13

　　灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們小學(xué)生的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然有那兇神惡煞的鯊魚，校園里雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安。家長(zhǎng)希望孩子們平平安安，我，更希望讓自己兄弟姐妹，學(xué)長(zhǎng)平平安安。所以一個(gè)平安校園是重中之重。

　　所以，從現(xiàn)在開始，我們要呼吁世界人民：產(chǎn)除校園侵害，創(chuàng)建平安校園！侵害就在我們身邊，同學(xué)們我們要預(yù)防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，某高年級(jí)男生向某底年級(jí)學(xué)生索要錢財(cái)，還要求這低年級(jí)學(xué)生不許說(shuō)出去，要是說(shuō)出就打他。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)健健康康的生活。

　　一旦校園里發(fā)生了火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救的方法，為了給我們中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)，老師們高度重視，積極行動(dòng)。組組織我們聽(tīng)"遇火災(zāi)，地震在校園里如何逃生"的講座。我們知道了很多知識(shí)。

　　平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起構(gòu)建平安校園，是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹的'起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樹的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)的平安！

　　讓我們一起攜手共同創(chuàng)造平安校園吧！

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字14

　　春風(fēng)和煦，春意盎然，踏入校園，我被靜謐與和諧感染著，足球場(chǎng)上飛奔的雄姿，籃球場(chǎng)上跳躍的身影，林陰路兩旁隨意的落葉，師生間微笑的交流，無(wú)不讓我感到這個(gè)春天的非凡的活力，校舍也變得格外可愛(ài)，這個(gè)三月的春風(fēng)，帶來(lái)了人文、活力、和諧之馨生。

　　從古時(shí)的私塾教育到今天的現(xiàn)代化教學(xué)，有著翻天覆地的變化，從古時(shí)嚴(yán)厲的師生關(guān)系到如今的師生友誼，從當(dāng)年閉塞不聞不問(wèn)到今天開放活學(xué)活用，無(wú)不令人感到欣喜。而如今我們積極建立人文、活力、和諧的校園，要解決的首要問(wèn)題就是師生間的關(guān)系。師者，所以傳道受業(yè)解惑也，是老師給了我們知識(shí)，使我們走向成熟。老師在我們心中播下希望的種子，需要我們?nèi)�心接受，去體會(huì)，珍惜老師的辛勤勞動(dòng)和付出，師生互敬互愛(ài)，這才是一個(gè)完美的師生關(guān)系。

　　同時(shí)，我們還應(yīng)努力發(fā)展同學(xué)間的深厚友誼，關(guān)心和幫助有困難的'同學(xué)，寬容待人，真誠(chéng)待人，有福同享，有難同當(dāng)，讓他們也感到校園的和諧與溫暖。

　　不但這樣，我心中的和諧校園還應(yīng)是一個(gè)有目標(biāo)、有團(tuán)隊(duì)精神、良好風(fēng)氣的校園。同學(xué)們各各腳踏實(shí)地，樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信念，以刻苦勤奮的精神橫掃一切困難與挫折，好的校園積極向上，如春風(fēng)化雨，無(wú)形中有一股擎天撼地的力量，不聲不響地吸引著莘莘學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，這樣的校園便是一個(gè)和諧的大世界，老師和同學(xué)們?cè)谄渲刑找鼻椴�，每天的校園生活就是一首充滿感動(dòng)與幸福的歌，我們認(rèn)真體味它，我們倍感幸福。

　　然而，生活于其中，我們不光只有幸福，感動(dòng)，我們還有傷感之時(shí)，我們的世界永遠(yuǎn)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)是那么激烈。十年寒窗，掩卷苦讀，換來(lái)的卻盡是些嚴(yán)厲的斥責(zé)和滿肚的苦水，當(dāng)我們獨(dú)自坐在角落里“品嘗”自己的淚水時(shí)，我們的校園總會(huì)給我們莫大的鼓勵(lì)，同學(xué)們一句句關(guān)心的話語(yǔ)，都會(huì)使我們的心情立刻好起來(lái)，那時(shí)，我總會(huì)想起普希金的詩(shī)：“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將過(guò)去。”我們會(huì)突然感到豁然開朗，世界不在那么昏暗，生活依舊那么精彩，我會(huì)銘記：活力精彩的每一天在校園中度過(guò)。

　　一棵棵青翠挺拔的松，一張張富有格調(diào)的椅，一塊塊古老蒼桑的瓦片，一條條幽暗愜意的長(zhǎng)廊，無(wú)不烘托出校園的和諧，一件件真切平凡卻感人的小事，時(shí)常發(fā)生在校園的各個(gè)角落里，那里并不是偏僻無(wú)人過(guò)問(wèn)之地，而是灑滿真情的活力一角，我們同學(xué)之間和睦相處，我們樂(lè)于助人，我們與老師時(shí)常溝通，有什么快樂(lè)，我們一起享受，有什么困難，我們一起承受，我們之間互相理解，建立起和諧的師生關(guān)系。我會(huì)銘記：溫馨的每一天，在和諧校園中度過(guò)。

　　在茫茫學(xué)海之中，我們要把握航標(biāo)，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步不停歇，短暫的人生不等人，讓我們攜起雙手，與美好的校園相伴，拋棄迷茫與無(wú)知，奔向時(shí)代的顛峰！風(fēng)鈴響，和諧美高一三班王晨

　　冬風(fēng)帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風(fēng)悄悄走進(jìn)了校園，吹響了校園的紫色風(fēng)鈴，吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來(lái)。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確如此，春風(fēng)吹出了和諧校園，校園一切呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的狀態(tài)。

　　彩霞染紅了整個(gè)校園，也染紅了同學(xué)們那一張張小臉，云彩漫步在校園的整個(gè)上空，同學(xué)們情緒高漲，都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。

　　春風(fēng)吹出了和諧的校園，師生們勤學(xué)苦練，勇于鉆研，勇于創(chuàng)新，為了實(shí)現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，為了明天的美好輝煌創(chuàng)出了佳績(jī)。面對(duì)困難，同學(xué)們伸出了他們的援助之手來(lái)幫助有困難之人。他們堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量，從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》來(lái)歌唱和諧校園，來(lái)突出和諧之美。

　　人生路上甜苦和喜憂，

　　愿與你分擔(dān)所有，

　　難免曾經(jīng)跌倒和等候，

　　要勇敢的抬頭，

　　愿為你化作燈塔的守候，

　　在迷霧中讓你看透。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，

　　烏云上有晴空，

　　珍惜所有的感動(dòng)，

　　每一分希望在你手中，

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，

　　請(qǐng)相信有彩虹，

　　風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，

　　我一直會(huì)在你的左右。

　　你幫我，我?guī)湍�，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風(fēng)迎面吹，朵朵花兒開，春風(fēng)吹入了和諧校園，也吹入了你我的心房，使我感到了和諧校園的美麗，和諧校園的團(tuán)結(jié)。

　　“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力的精神，這正是和諧校園的體現(xiàn)。

　　勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，手挽手兒齊努力，團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為了明天的希望，為了實(shí)現(xiàn)理想的地方，讓我們攜起手來(lái)團(tuán)結(jié)一致共創(chuàng)和諧校園。

　　紫色風(fēng)鈴在春風(fēng)的吹動(dòng)下又響起來(lái)了，和諧校園也在春風(fēng)的吹動(dòng)下被創(chuàng)立，攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。

我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字15

各位老師、家長(zhǎng)：

　　感謝您們?cè)跒除堃恍∶利悓W(xué)校建設(shè)前行路上的關(guān)心與支持，學(xué)校xx年9月創(chuàng)辦至今已1年零4個(gè)月，搬入新校園已近4個(gè)月。在此期間，我們的身邊涌現(xiàn)了許許多多讓人感動(dòng)的美麗故事。一句溫馨的祝福、一個(gè)善意的舉動(dòng)、一次無(wú)聲的相助、一個(gè)燦爛的'笑容，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我們的心，呵護(hù)著孩子的健康成長(zhǎng)。

　　灣龍一小以“善學(xué)敢為，行健致遠(yuǎn)”為辦學(xué)理念，以爭(zhēng)創(chuàng)“6+1美麗行健娃”為評(píng)價(jià)體系，以“1+x行健課程”為載體，家校合力，為孩子成長(zhǎng)助力。一次次家校共同體活動(dòng)、一次次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)......一幕幕都記憶猶新。學(xué)校的主角是可愛(ài)的孩子，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是打造一所“有樂(lè)趣的美麗學(xué)校”，值此xx年到來(lái)之際，我校特舉辦“感動(dòng)校園的美麗故事”征文活動(dòng)，請(qǐng)各位老師、家長(zhǎng)拿起筆，寫下自己此刻的感動(dòng)，為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿正能量的美麗天空。學(xué)校將于元旦后開展評(píng)選活動(dòng)，獲獎(jiǎng)故事將于期末家校共同體活動(dòng)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)與多樣展示,屆時(shí)我們所有的小朋友都會(huì)以欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)身邊的美、感受美、爭(zhēng)做一個(gè)美麗的孩子。

　　1、內(nèi)容要求：征文應(yīng)圍繞自己對(duì)學(xué)校的所見(jiàn)、所聞、所想，從身邊的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、喚醒感動(dòng)、傳播感動(dòng)，記錄一個(gè)使自己感動(dòng)的故事。故事對(duì)象可為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、員工等。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。

　　征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，條理清楚，語(yǔ)言通順，真實(shí)原創(chuàng)。

　　2、截止時(shí)間：參賽者請(qǐng)于xx年1月8日前，將征文電子稿發(fā)送至各班主任處，班主任于1月11日前匯總上交學(xué)校工會(huì)，上交時(shí)需注明班級(jí)。

　　3．征文格式排版要求：標(biāo)題為3號(hào)黑體，正文為4號(hào)宋體，注明作姓

　　名、身份（為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)或員工）、聯(lián)系方式。

　　灣龍一小

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