反思作文600字

時(shí)間：2022-03-02 12:57:34 反思我要投稿

【精品】反思作文600字六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的反思作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】反思作文600字六篇

反思作文600字篇1

　　今天下午，與班里的學(xué)生一起回顧整理，一起構(gòu)思作文，有些疲憊，也有小驚喜，在導(dǎo)圖引入教學(xué)之后，學(xué)生所呈現(xiàn)的進(jìn)步值得點(diǎn)贊。在下午循序漸進(jìn)的導(dǎo)學(xué)中，還是有收獲的。

　　1、回顧課題，向課文學(xué)＂擬題＂。以人物命題，以語言，以中心命題，本單元課文各有特色。這也是導(dǎo)圖的第一步，需要有個(gè)主題，有此遷移，不再那么單調(diào)，學(xué)生在擬題上開始講究《那抹淡淡的微笑》《秋陽下的笑臉》《一碗熱粥》《餐桌上的那道菜》《暖語曖心》《一張紙條》《熱心腸》??從題目中看出他們的那份用心，感受到一份真情實(shí)感。

　　2、回顧內(nèi)容，向課文學(xué)＂寫法＂。每篇文章在構(gòu)思上＂有事例描寫，有品質(zhì)贊美，有情感表達(dá)＂，學(xué)框架構(gòu)思；每篇文章在人物描寫上有方法，環(huán)境，心理，動(dòng)作，神態(tài)，外貌，借交流平臺(tái)，找句子，談體會(huì)，悟深意;每篇文章都有重點(diǎn)聚焦，主要人物要濃墨重彩，應(yīng)避免主次不分。有此遷移，導(dǎo)圖內(nèi)容頗為豐富，那抹淡淡的微笑串聯(lián)全文，我的心理變化貫穿其間，人物的描寫方法的詳盡運(yùn)用，那份懷念與感激之情已躍然＂圖＂上，令人感動(dòng)。當(dāng)然也有很多不斷地修改與調(diào)整的，那都是進(jìn)步的痕跡。

　　3、繪制導(dǎo)圖，向生活要素材。課內(nèi)有鋪墊學(xué)方法，課外有補(bǔ)充悟真情。進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)有指導(dǎo)，我給的不多，一是會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的事，要以小見大，小事見真情；二是啟思，將腦海中的畫面外顯，圖示，交流素材，交流思路，調(diào)整完善。可喜的是學(xué)生的善思妙想，同學(xué)之情，師生之情，父母之愛，偶發(fā)有感一一一選擇的都很真實(shí)，選取的點(diǎn)都小。我想作文就是在不斷構(gòu)思推敲中得以訓(xùn)練。導(dǎo)圖作文，效果不錯(cuò)！

反思作文600字篇2

　　勞動(dòng)最光榮，不了解我的人都說我很勤奮。但這恰恰相反，我和勤奮是根本畫不上等號(hào)。如果要我做家務(wù)，那我肯定是100個(gè)不愿意，在家里，我和勤奮根本沾不上邊，我討厭做家務(wù)，討厭做那些拖泥帶水的累活。誰叫懶跟我有緣，死纏著我不放呢？

　　記得有一天，我正坐在電視機(jī)前美美地看著電視，正當(dāng)我看著津津有味時(shí)，媽媽告訴我，她和爸爸要出去干點(diǎn)事，下午會(huì)有客人來，叫我收拾收拾屋子。“好吧！”我極不情愿地回答了媽媽，拋下一句話又繼續(xù)看電視，突然我腦光一閃，心想：要是真是有客人來，看到這么亂的屋子，會(huì)不會(huì)丟了我家的顏面？以后我們家的面子往哪放？我皺著眉頭，心里有兩個(gè)小人在打架，“做不做好呢？”但一想會(huì)丟了我家的面子，我只好走向恐怖的“監(jiān)獄”。

　　先從掃地做起吧，但我的內(nèi)心還是恐懼，要知道，一個(gè)月我也沒碰過幾次掃把呀！我使出九牛二虎之力，左掃一掃，右掃一掃，到最后，地上還是臟兮兮，我又要拿起一桶水和一塊干凈的布，決定去要來擦桌子，剛開始那些龐然大物的灰塵，一下就被我一擦而光了，但還是有很多坑坑洼洼的地方?jīng)]有弄干凈，漸漸的我又感到有些吃力了，我自言自語的說：“這些本來就是大人的事，我還是不要插手好了”但我可不想看到客人嫌棄的眼光！真煩！看著堆積如山的家務(wù)活，我的內(nèi)心是崩潰的，洗衣服、掃地、拖地、整理房間……讓我腰酸背痛，手腳抽筋，可不是一個(gè)累就可以形容。可我還是一個(gè)人賣力的做家務(wù)活，一點(diǎn)也不敢叫苦。

　　忽然我又想起，上次媽媽洗衣服時(shí)，一邊用手搓著疼痛的腳，一邊下去上氣不接下氣的樣子，爸爸拖地時(shí)，精疲力盡的模樣。我就感到特別自責(zé)，父母做了這么多家務(wù)活，我是家中大孩子應(yīng)該幫他們這些事情，他們工作那么辛苦，很是需要我來幫助！我想：以后我也要做家務(wù)活，回報(bào)養(yǎng)育之恩！

反思作文600字篇3

　　前幾天我們都做口算，聽說今天考試又加了一項(xiàng)每日一思的卷子，我想：“卷子上的體會(huì)不會(huì)很多呢，會(huì)不會(huì)時(shí)間不夠呢？會(huì)不會(huì)我不會(huì)做呢？”

　　考試前，委老師說：“口算卷子有十分鐘時(shí)間，每日一思卷子有十五分鐘時(shí)間。卷子寫完名字翻到空白面，時(shí)間到了以后，翻到空白面，等待老師來收。”

　　開始考試了，監(jiān)考老師竟然是復(fù)校長，我們有了卷子，寫好了班級(jí)和姓名，翻到空白面，嘟——嘟——，哨聲響了，我們開始答卷，我每道題都認(rèn)認(rèn)真真地做，寫“口算”，再寫“填空”，又寫“括號(hào)里最大能填幾”，最后寫“找規(guī)律”，我害怕做錯(cuò)，沒想到寫完了還有四分鐘的檢查時(shí)間，唉！還好檢查出來了一道錯(cuò)題，我把錯(cuò)題改正了，又過了兩分鐘，嘟——嘟——，哨聲又響了，復(fù)校長把卷子收走了，我又想起有一道題我沒檢查，我嚇出了一身冷汗。我想：“每日一思卷子上的題會(huì)不會(huì)很多？”每日一思的卷子發(fā)下來了我又一次寫好了班級(jí)和姓名，我一看，原來題只有五道小題，我們開始答卷，我先寫第一道題“填空”有一道題是問星星是什么，我做不出來，我就做下面的解決問題解決問題我都做完了。沒想到體育老師進(jìn)來又說：“解決問題要寫算式。”我就以迅雷不及掩耳的速度寫了算式，我又回過頭來做星星是幾這道題，我忽然想起來！星星是五，我又以迅雷不及掩耳的速度寫了上去。嘟——嘟——鈴聲響了，卷子被收了。我想我能不能得一百分？

　　上課時(shí)，委老師給我們講兩張卷子上的題。忽然，委老師講的一道題讓我大吃一驚！因?yàn)槲野堰@道題寫的答案是對(duì)的，可是少了“2／2＝1、1X5＝5”的算式。這讓我傷心、后悔，考不了一百分。我暗暗下起了決心，以后一定不犯相同的錯(cuò)誤！

反思作文600字篇4

　　在上《會(huì)轉(zhuǎn)的玩具》一課時(shí)，首先我讓學(xué)生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學(xué)生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學(xué)生準(zhǔn)備大量的廢舊物或自然物，充實(shí)制作內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠(yuǎn)比一些現(xiàn)成的來的吸引學(xué)生，只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對(duì)孩子是有益無害。一方面，學(xué)生通過自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學(xué)生在欣賞自己的作品時(shí)，會(huì)無比的快樂，有利于自信心的.發(fā)展。其次，學(xué)生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動(dòng)也能變廢為寶，這些奇妙的變化會(huì)讓人欣喜，明白有勞動(dòng)才有收獲的道理，會(huì)更加珍惜自己制作的玩具。學(xué)生在收集廢物的過程中，會(huì)逐漸明白廢物利用的好處，有利與學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。

　　我引導(dǎo)學(xué)生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學(xué)生商討各種“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”的設(shè)計(jì)思路和對(duì)制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。

　　整個(gè)課堂在趣味無窮的情景體驗(yàn)和濃厚的情境氛圍中達(dá)到完美效果，學(xué)生在作品的展示中既張揚(yáng)了個(gè)性，又輕輕愉快地消化了本課的知識(shí)。通過有意設(shè)置一定的情境氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生激情，主動(dòng)參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性化探究欲望、個(gè)性化創(chuàng)造欲望，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成，同時(shí)也提高了學(xué)生的審美能力。通過這節(jié)課教學(xué)，使我認(rèn)識(shí)到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程目標(biāo)，從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性入手，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的每個(gè)感官，對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，實(shí)施教育。

反思作文600字篇5

　　時(shí)間在飛逝，一眨眼的功夫，開學(xué)已經(jīng)兩周了。唉!我原想給自己的新學(xué)期來個(gè)“開門紅”，可是萬萬沒有想到，“開門紅”變成了“當(dāng)頭一瓢涼水”，我真希望這瓢涼水能把我“澆”的清醒些。

　　以前，我認(rèn)為，上語文課只需要坐端正，認(rèn)真聽講，腦子里記住老師講的內(nèi)容就行了。但是到了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)除了上課認(rèn)真聽講以外，還必須得及時(shí)記筆記，俗話說得好“好記性不如爛筆頭”。數(shù)學(xué)方面，以前，我認(rèn)為做數(shù)學(xué)題，只要答案正確就可以了，公式、概念能省就省，做題的過程也是能省就省，單位名稱不帶也沒關(guān)系，大不了扣一分，可是自從開學(xué)兩周來，我卻在公式、計(jì)算過程方面錯(cuò)了許多題，看著一道道題旁邊的一個(gè)個(gè)紅叉叉，它們好像對(duì)著我笑，那種笑，是一種勝利者的狂妄的笑，笑中帶著嘲諷。頓時(shí)我領(lǐng)悟到了，六年級(jí)數(shù)學(xué)是如此的“苛刻”，做題不只是要求答案，比答案更重要的是解題的過程，另外，別小看單位名稱，它在題中起著很重要的作用，萬萬不能忽視，還有概念、公式……這些都需要熟練。噢，從這幾個(gè)方面來看，這“一瓢涼水”澆在我身上，對(duì)我的幫助還是蠻大的。英語方面，不能光記單詞，還要熟讀課文，多聽、多背，最重要的是口語的練習(xí)，要堅(jiān)持自己的好習(xí)慣，睡前聽而是分鐘的錄音磁帶。

　　好快呀，兩個(gè)星期過去了!

　　這兩個(gè)星期，新老師，新教室，所以感到一切都很新鮮。有了同學(xué)們的陪伴，比起暑假里的無聊、寂寞，感覺要充實(shí)多了。

　　再過一個(gè)學(xué)年，我們就要升初中了，因此，我要調(diào)整好自己的狀態(tài)，繃緊神經(jīng)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，一定要考上理想的中學(xué)。于12%。

反思作文600字篇6

　　考的分?jǐn)?shù)出來了，我考的不是太理想。

　　語文考了一百一十分，數(shù)學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語也只考了八十三分，這三門主科都沒有達(dá)到我自己定的分?jǐn)?shù)，我自己定的分?jǐn)?shù)是95分加10分這樣，也就是105。語文達(dá)標(biāo)了，數(shù)學(xué)和英語都沒有考好。

　　我分析過了：我數(shù)學(xué)錯(cuò)在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來的數(shù)是100.5，我卻把它寫成了160.6，你說我這是不是粗心大意呢？還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來的得數(shù)應(yīng)該是5010的，我卻把它寫成了1010；這幾題算錯(cuò)就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意，考過試也不細(xì)心檢查，更別說被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分?jǐn)?shù)都不一樣，我竟然把會(huì)做的題目給做錯(cuò)了，你說我是什么啊？比如有一題是：420*63+42*370很簡(jiǎn)單的，得數(shù)肯定是4200，我卻把它寫成了8400了；還有一題是（如圖）：BCEF是平行四邊形，ABC是一個(gè)直角三角形，BC長8厘米，AC長9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長度。也很簡(jiǎn)單的，就連四年級(jí)同學(xué)都能做出來的，我卻做錯(cuò)了。

　　下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問我：你們班數(shù)學(xué)、語文、英語考的最好的是誰啊？我說是：張家瑞，他三門加在一起一共被扣了3.5分；那全年級(jí)呢？我又說：應(yīng)該也是張家瑞吧。我媽媽說：那你要好好的向張家瑞學(xué)習(xí)呀！下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我說：知道了。

　　所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗(yàn)，我相信下次考試一定能考出好的成績(jī)。

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