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小學(xué)生作文考試后的反思（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，教學(xué)是重要的工作之一，反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。反思應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文考試后的反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文考試后的反思 1
期末考試成績(jī)發(fā)表了，我的成績(jī)還是不理想，問(wèn)題主要在數(shù)學(xué)上，只打了82.5分，仔細(xì)地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認(rèn)真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“細(xì)節(jié)決定成敗”，我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。
“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣。平時(shí)對(duì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題不認(rèn)真去計(jì)算，對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識(shí)馬馬虎虎，總認(rèn)為考試時(shí)認(rèn)真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對(duì)，從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多。在今后，我要改變自己的.學(xué)習(xí)態(tài)度，從基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強(qiáng)訓(xùn)練，確保在基礎(chǔ)知識(shí)方面不丟分。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì)灰心喪氣，不會(huì)氣餒，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，充分利用這個(gè)假期，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不斷提高自己。
有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
小學(xué)生作文考試后的反思 2
考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的'前半段，就開(kāi)始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。總之，以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。其次，我最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的學(xué)習(xí)平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺(jué)得會(huì)做。可是一旦題目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了。我終于明白：其實(shí)，平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它，也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。
小學(xué)生作文考試后的反思 3
那是3月8號(hào)的上午，我們正在上數(shù)學(xué)課。語(yǔ)文老師卻急匆匆地跑進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天下午要考試，請(qǐng)大家做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。”我們個(gè)個(gè)張大了嘴巴。到了今天下午，我一來(lái)就把語(yǔ)文書(shū)捧在手上一本正經(jīng)地左看看右瞧瞧，心里念叨著：“老天保佑，老天保佑，今天的題目請(qǐng)不要出太難。”
下午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師便把試卷發(fā)了下來(lái)，我做著做著，便被一道以前考過(guò)的題目給難住了。“花兒結(jié)果了”里面的“結(jié)果”到底讀“jiēguǒ”還是“jiéguǒ”？我又向四周看了看，同學(xué)們有的似乎暢通無(wú)阻，正埋著頭奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著；有的'寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)；還有的在那兒愁眉苦臉地想，像遇到了一個(gè)“特大號(hào)”難題，怎么想也想不出來(lái)。我朝著自己的試卷看了看，想：時(shí)間要緊，得先把試卷做好了。于是，我先把那道題空在那兒，繼續(xù)做下面的題里。過(guò)了一會(huì)兒，我便做完了，我連檢查都沒(méi)檢查，完全把原先空在那兒的題目給忘了。
第二天語(yǔ)文課上，老師捧著試卷出來(lái)了。我想：可千萬(wàn)不要考砸了，不然的話又要被揍了。我仔細(xì)地聽(tīng)著老師報(bào)分?jǐn)?shù)：“金致均98，朱語(yǔ)晗96……孫銓宸90……”90？！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
發(fā)下試卷，我一看才知道原來(lái)竟有一道題空著沒(méi)做，而且明明是自己會(huì)的題目！竟然扣了6分！我這個(gè)時(shí)候才從腦袋了蹦出了答案！
經(jīng)過(guò)這次開(kāi)始，我知道了有的題目不會(huì)做，可以空在那里，但是不要漏掉。我發(fā)誓：以后考試時(shí)一定要好好檢查，爭(zhēng)取奪得全班第一！
小學(xué)生作文考試后的反思 4
通過(guò)這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。
首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒(méi)有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累，用心去閱讀分析。
學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。
由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，古詩(shī)沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，語(yǔ)文真是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應(yīng)盡量做到規(guī)范。
總之我存在的.問(wèn)題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭(zhēng)取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
小學(xué)生作文考試后的反思 5
考試完后就是令我們翹首期待的成績(jī)知曉日，到底是考好了還是沒(méi)考好？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里縈繞，還沒(méi)等我們做好心理準(zhǔn)備，我們的班主任已經(jīng)殘忍的透露了考試成績(jī)的一部分風(fēng)聲，話音剛落，就好像在教室里扔了一個(gè)炸彈，一下子就熱鬧了起來(lái)。
按理說(shuō)這次考試很簡(jiǎn)單，我們本來(lái)應(yīng)該很有信心的等待著滿(mǎn)意的成績(jī)的到來(lái)，但是老師的一句話就把我們的美好泡影給打破了，“越是簡(jiǎn)單的題越是會(huì)容易錯(cuò)，它考的就是你的信心”，我們的眼前都不禁回放起考試試卷來(lái)，那個(gè)時(shí)候的我們看到試卷的那一刻就喜不自勝，然后就開(kāi)始快速的.答起題目來(lái)，答完之后也不認(rèn)真檢查，
任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
小學(xué)生作文考試后的反思 6
期中考試了。今天，期中考試。早上，我還有其它幾位同學(xué)到校有點(diǎn)晚了，剛一到校就開(kāi)始打飯了。第一項(xiàng)考得是語(yǔ)文，監(jiān)考得老師不是一（3）的劉老師，是別得班老師。老師說(shuō)不要相互看，還在黑板上寫(xiě)了很多字，都是考試要注意的事，要求我們要認(rèn)真聽(tīng)題，仔細(xì)思考，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查。
在語(yǔ)文考試中，我們隔著書(shū)包，開(kāi)始答題。每一題先由老師讀題，其中有一道題，老師問(wèn)我們圖都能看清楚嗎？一位同學(xué)說(shuō)，第三題看不清，大家告訴他，哪個(gè)圖是蜜蜂，而我寫(xiě)了馬蜂，語(yǔ)文考試結(jié)束后，是數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)考試之前，周老師告訴我們一些做題的方式，還給我們提醒要注意的事項(xiàng)。鈴聲響起，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我拿起筆認(rèn)真聽(tīng)老師讀題，一道一道的答，這些題我感覺(jué)都見(jiàn)過(guò)，做完試卷，交卷鈴聲響起，組長(zhǎng)收卷。中午吃飯洗碗時(shí)，一位同學(xué)問(wèn)題是周老師，考了多少分，周老師說(shuō)還不知道呢，卷子是校長(zhǎng)批改的。我又問(wèn)，量哪個(gè)校長(zhǎng)，周老師說(shuō)去問(wèn)李博陽(yáng)，他交給哪個(gè)校長(zhǎng)，就是哪個(gè)校長(zhǎng)批改。
李博陽(yáng)說(shuō)是董校長(zhǎng)。我們都很驚訝，因?yàn)檫@是我們?cè)嚲淼谝淮伪恍ｉL(zhǎng)批改。下午起床后，當(dāng)我把這事告訴同桌時(shí)，他說(shuō)沒(méi)有董校長(zhǎng)，只有董組長(zhǎng)，董組長(zhǎng)就是我們班級(jí)的.語(yǔ)文組長(zhǎng)，我們?cè)谝黄鹩懻撈饋?lái)，這時(shí)老師來(lái)了，叫我們安靜。過(guò)了一會(huì)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，帶著我們考英語(yǔ)，答完題后，我把每個(gè)空都檢查了一遍。考試結(jié)束了，我心里想，今天三門(mén)考試，說(shuō)不定我可能有一張卷子會(huì)是100分呢。
小學(xué)生作文考試后的反思 7
考試的前一天，我給自己訂了個(gè)考試目標(biāo)：英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)90以上，語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)一樣。
第二天，老師們就把成績(jī)改出來(lái)了。上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課時(shí)，老師就把成績(jī)發(fā)給了我們。我一看英語(yǔ)98分，數(shù)學(xué)87分，語(yǔ)文還沒(méi)有發(fā)給我們。看了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，語(yǔ)文肯定也很不好。
英語(yǔ)失分是因?yàn)椋瑒傞_(kāi)始我就寫(xiě)筆試部分，過(guò)了一會(huì)兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來(lái)講聽(tīng)力部分。心想：這么長(zhǎng)時(shí)間了，老師怎么還不來(lái)講聽(tīng)力呢？一看聽(tīng)力部分原來(lái)是口語(yǔ)部分，就飛快地寫(xiě)起來(lái)，等我做完后趕快檢查，發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題時(shí)，正好時(shí)間到了，卷紙被收走了，都怪我反應(yīng)慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數(shù)學(xué)上失誤的原因，一是概念沒(méi)有背熟，在概念題上失去了分?jǐn)?shù)，在下一個(gè)學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會(huì)靈活運(yùn)用。二是粗心大意，沒(méi)有把題看仔細(xì)，得數(shù)算錯(cuò)了，我以后要改掉粗心大意的`毛病。
一想起語(yǔ)文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫(huà)畫(huà)的，剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對(duì)這次考試的失誤，我訂了下學(xué)期語(yǔ)文的計(jì)劃：字體漂亮，書(shū)面整潔，多看課外書(shū)，擴(kuò)大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語(yǔ)，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。
這次考試后，我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)要多復(fù)習(xí)，還要做到預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)要積極認(rèn)真對(duì)待……
小學(xué)生作文考試后的反思 8
終于過(guò)了多久，期中考試如約而至。說(shuō)不出的壓抑感，充滿(mǎn)了內(nèi)心。
不得不承認(rèn)，我多少有點(diǎn)考試恐懼癥，同時(shí)也討厭那些永遠(yuǎn)也考不完的試，我厭倦那些沒(méi)完沒(méi)了，厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因?yàn)槟愕挠憛挾У臒o(wú)影無(wú)蹤。除了接受，或許沒(méi)有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活。可的確讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)分秒。
開(kāi)始極端的喜歡陽(yáng)光，希望它的光芒可以把我心里所有的'負(fù)面情緒全照出來(lái)。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說(shuō)，在一個(gè)全是陽(yáng)光的日子里，我開(kāi)始害怕一個(gè)人，害怕去面對(duì)那些未知。有時(shí)也會(huì)覺(jué)得諷刺，不過(guò)這樣也好，獨(dú)自矛盾著，至少這樣就沒(méi)有時(shí)間去感嘆，去難過(guò)了!
時(shí)間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過(guò)好每一天!
小學(xué)生作文考試后的反思 9
記得老師說(shuō)過(guò)這樣的一句話：爭(zhēng)取做到考后一百分。
拖過(guò)分析整張?jiān)嚲恚野l(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題做得還行，可見(jiàn)平時(shí)的積累湊效了，但是詩(shī)歌鑒賞題非常弱，基本得不到什么分了，正如老師所說(shuō)。看來(lái)以后得多做這類(lèi)題目了，多分析歸納答題技巧，答題的思路。還有文言文的.翻譯也拿不到什么分，所以我以后也要注意積累文言文中的實(shí)詞與虛詞的用法，最重要的是作文了，作文實(shí)在是太差了，是我平時(shí)不善于留心觀察身邊事物的結(jié)果，還是我平時(shí)作文寫(xiě)得太少了啊？因此，我決定以后的學(xué)習(xí)中，要做到以下幾點(diǎn)：
1.堅(jiān)持每天睡前看兩篇作文。
2.做筆記，積累字音，字形與成語(yǔ)。
3.錯(cuò)題集，搜集平時(shí)做錯(cuò)的題目成冊(cè)。
4.把課文吃透，早自習(xí)20分鐘讀語(yǔ)文。
5.買(mǎi)專(zhuān)題練習(xí)做，哪里薄弱就專(zhuān)攻哪里。
通過(guò)這次反思，我知道了語(yǔ)文是注重積累的一門(mén)學(xué)科，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所謂滴水穿石。我堅(jiān)信我下次一定會(huì)更好。
小學(xué)生作文考試后的反思 10
開(kāi)學(xué)以后，由于我還沒(méi)有從假期中恢復(fù)過(guò)來(lái)，所以我一直沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。上課經(jīng)常做小動(dòng)作，作業(yè)也亂寫(xiě)一氣就交上去，導(dǎo)致我的作業(yè)每次都是紅叉，但我從來(lái)沒(méi)有訂正過(guò)。
期中考試前，老師反復(fù)叮囑要好好復(fù)習(xí)，但我依然我行我素，仍然沒(méi)有注意聽(tīng)講。結(jié)果考試時(shí)，我看到那些題目如同天外來(lái)客，一切都是那么陌生。結(jié)果成績(jī)下來(lái)時(shí)連我都大吃一驚：59分。在回家的路上，我低著頭，心想：今天回去肯定又要被罵一頓了。
當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)，看到媽媽火冒三丈的臉，原來(lái)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)告訴媽媽了。她問(wèn)我：為什么這次考那么差，你知道嗎？老師告訴我你上課根本不聽(tīng)講！作業(yè)亂做也不訂正！你有沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子！我低著頭，一言不發(fā)。媽媽已經(jīng)暴跳如雷了：你看看你的學(xué)習(xí)態(tài)度！越來(lái)越差！每天在學(xué)校散散漫漫的！你這樣對(duì)得起老師和家長(zhǎng)嗎？
通過(guò)這次考試，我明白了：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要認(rèn)真做，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。這樣才對(duì)得起父母和老師的`付出！
小學(xué)生作文考試后的反思 11
期末考試是一個(gè)學(xué)期最重要的一次考試，也是一個(gè)學(xué)期最后一次考試，成績(jī)出來(lái)后我對(duì)自己的'成績(jī)做出了分析與反系，并采取措施對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行了加強(qiáng)。
回校那天我看了語(yǔ)文試卷，語(yǔ)文成績(jī)讓我感到頭疼和遺憾，只得了86.5分。我仔細(xì)看完試卷，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)題目錯(cuò)得不太多，而錯(cuò)得多是閱讀題目和作文。為什么這兩項(xiàng)目得分少呢？因?yàn)槲覑?ài)偷懶，沒(méi)有多加練習(xí)閱讀，閱讀不行，讀書(shū)少，作文成績(jī)自然也好不了了。
回家后我把成績(jī)告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我的語(yǔ)文成績(jī)也很煩惱，所以媽媽幫我報(bào)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)作文和閱讀的興趣班，我在興趣班學(xué)得很認(rèn)真，爸爸媽媽也比較滿(mǎn)意，我覺(jué)得自己的作文和閱讀有所改善。
這次語(yǔ)文雖然考砸了，但是，我開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文感到了興趣，所以我以后更加努力學(xué)習(xí)，一分耕耘，一分收獲。
小學(xué)生作文考試后的反思 12
平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，每次考試的時(shí)候答題粗心大意，馬馬虎虎的，導(dǎo)致很多題都扣分連簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)。
準(zhǔn)備不充足。有人說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意無(wú)準(zhǔn)備之仗很難贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，所以每次都吃虧了。
而且課上還要和同桌講講話，我什么時(shí)候才能不和同桌講話，有時(shí)在做手指舞，說(shuō)周六去拍個(gè)抖音，但我想聽(tīng)老師講課都聽(tīng)不到了。
怎么解決上課不和同桌說(shuō)話，聽(tīng)老師講課考試可以考好。
我想來(lái)想去把我同學(xué)當(dāng)成空氣，這樣就可以聽(tīng)老師講課了，考試也可以考的好了，不會(huì)在不及格了不會(huì)在被說(shuō)了，不會(huì)哭了。
不及格到及格這樣就有好吃的'了，從31到69到79到89等，我也不會(huì)哭了被媽媽罵了。
我要加油。
我不要和同桌講抖音的事了，我要把錯(cuò)題給背下來(lái)，周一到周五不玩我的手機(jī)，不和別人聊天了。
我先把我的成績(jī)提高在玩手機(jī)，不然我不玩。
每天都不玩手機(jī)，背錯(cuò)題，成績(jī)就會(huì)提高了吧？
小學(xué)生作文考試后的反思 13
期末考試考完了，對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我感到很不滿(mǎn)意，因?yàn)椋液笸肆恕Ｎ铱偨Y(jié)了一下原因；學(xué)習(xí)不扎實(shí)，考試太粗心，平時(shí)做題少。更主要的原因是——考試前沒(méi)復(fù)習(xí)。
因?yàn)樵诳荚嚽跋Γ腋改赋臣埽愕梦覜](méi)復(fù)習(xí)，心情也不好，這大大影響了我的考試成績(jī)。在考試過(guò)程中，我只能按照我平常的記憶，以前做的題目來(lái)做題。更可怕的是，我竟因考試緊張，吃不下飯去！心理素質(zhì)太差！
從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的'時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試時(shí)，便會(huì)成竹在胸，而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn)，都無(wú)所畏懼。要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣;太低的話，太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒(méi)有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。希望在下次考試中，取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生作文考試后的反思 14
今日是期中考試成績(jī)出來(lái)的日子，我的語(yǔ)文沒(méi)考好，只考了88.5分，所以我要來(lái)做一下反思。
首先，我要反思一下我考試的`時(shí)候是怎么樣做題的。考試時(shí)，我寫(xiě)作文沒(méi)有認(rèn)真審題，這是我多次出現(xiàn)的情況了，所以我以后寫(xiě)作文前，要在題目的重要部分畫(huà)上三角號(hào)來(lái)強(qiáng)調(diào)，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是描寫(xiě)事物不具體，作文總因?yàn)檫@丟分，以后我也要注意。
我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)復(fù)習(xí)到的地方，比如：用杏林春滿(mǎn)或譽(yù)滿(mǎn)杏林等成語(yǔ)填空，我由于沒(méi)復(fù)習(xí)到譽(yù)滿(mǎn)杏林這個(gè)成語(yǔ)，沒(méi)填出來(lái)而扣了分。所以復(fù)習(xí)要更加細(xì)致些才行。我還有些因?yàn)榇中亩e(cuò)的題，希望大家以后也要吸取我的教訓(xùn)不要粗心。 我要在本學(xué)期的下個(gè)階段里改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取期末考試中考出一個(gè)好成績(jī)。
小學(xué)生作文考試后的反思 15
每次考完試都會(huì)覺(jué)得一身的輕松，覺(jué)得自己答得還不錯(cuò)，應(yīng)該可以取得一個(gè)好成績(jī)，但每次成績(jī)出來(lái)的時(shí)候都會(huì)事與愿違，不該錯(cuò)的還是錯(cuò)了，整算下來(lái)也有十幾分了，要是能把這十幾分加上，不僅在班級(jí)里面的排名可以上升幾名，到選位置的時(shí)候還有優(yōu)先選擇權(quán)。
我們高三的時(shí)候，新接手了一位化學(xué)老師，也是我們的班主任，她教學(xué)非常的詳細(xì)還搞笑，每次都給我們整一個(gè)按成績(jī)選位置和選同桌的`規(guī)定，但我們都沒(méi)有對(duì)這一決定持否定的意見(jiàn)，還覺(jué)得蠻有趣的。這不僅是給學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，也激勵(lì)后面的同學(xué)要更加的努力學(xué)習(xí)。
高三的時(shí)候，我們每天早上在早讀課的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)小測(cè)試，時(shí)間為四十分鐘，到點(diǎn)就交，老師要收上去評(píng)改成績(jī)，剛開(kāi)始有些不熟練，后來(lái)做得多了也就熟能生巧了，知道哪部份好些容易得分就從哪部分入手，剩下一兩道不會(huì)寫(xiě)不夠時(shí)間寫(xiě)的則放棄，舍得舍得，有舍才有得。
到真正考理綜試卷的時(shí)候，我一般都會(huì)從最會(huì)寫(xiě)的生物開(kāi)始寫(xiě)起，然后到化學(xué)，最后到物理。物理對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)，每次的選擇題基本都是靠蒙的，選擇題能取多少分，再加上后面大題的一些公式分基本就是物理的分?jǐn)?shù)了，所以我在這上面也不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間去思考，反而給生物和化學(xué)留了充足的時(shí)間去思考問(wèn)題。
我的理科成績(jī)基本都是一百三十左右，很低，等老師評(píng)講玩試卷時(shí)，在看看自己做錯(cuò)的題，那叫一個(gè)懊悔啊！會(huì)寫(xiě)的沒(méi)寫(xiě)對(duì)，不是粗心大意就是丟三落四，這樣一來(lái)一去，錯(cuò)的內(nèi)容不堪入目。每次考完試后也認(rèn)真的反思了，但是這個(gè)老毛病還是很難改掉的，不知道是考試緊張的還是自己的知識(shí)能力不牢固造成的。
所以我們每次考完試的時(shí)候，在有限的時(shí)間里面一定要認(rèn)認(rèn)真真的檢查試卷，不放過(guò)任何一處漏洞。
小學(xué)生作文考試后的反思 16
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶朔浅６嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文非常好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了非常多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著非常大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。非常多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著非常大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了非常多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了非常多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的'過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)與復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
小學(xué)生作文考試后的反思 17
一眨眼，一個(gè)星期又過(guò)去了。在這個(gè)星期里，期中考試的分?jǐn)?shù)也出來(lái)了，不管好還是差，都不用去逃避，去驕傲。因?yàn)槿巳硕寄苓M(jìn)步，人人也都會(huì)“飛流直下三千尺”。沒(méi)有人敢說(shuō)自己能永遠(yuǎn)第一，也沒(méi)有人想說(shuō)自已就永遠(yuǎn)是最后一個(gè)。
是的，人人都沒(méi)有這本事。“鈴，鈴，鈴”上課了想起來(lái)了，全班同學(xué)都挺著身子，抱臂等待著老師的到來(lái)。“叮咚”“叮咚”清脆的腳步在慢慢靠近，沒(méi)錯(cuò)，來(lái)了，來(lái)了！更讓我們教室里的氣氛顯得緊張嚴(yán)肅的是老師手里的白試卷——期中考卷。老師一進(jìn)教室，第一句話不是“上課”而是“這次語(yǔ)文期中考試中，張柏林終于及格了！這很棒！”我們帶著驚訝的目光看向他，這時(shí)她的臉蛋紅得像個(gè)小西紅柿似的。也不知道是誰(shuí)帶頭鼓掌，反正就是想祝賀她一下，沒(méi)想到，掌聲頓時(shí)全響起來(lái)了，它是那么響，也是那么齊，更是那么激烈,老師的臉也綻開(kāi)了微笑。接下來(lái)的緊張和嚴(yán)肅的氣氛是更濃了——報(bào)分了！教室里一下子安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚，這可是按著學(xué)號(hào)來(lái)的呀！快了，快了！接近了“43號(hào)，90分”。
“求你了，老天爺，幫幫我吧，幫幫我吧，嗚嗚嗚……”我在心里默念著。終于,報(bào)道我了“44號(hào)89分，就差一分便90了，再加一把兒勁兒！”唉，終于可以來(lái)個(gè)自我呼吸了，不過(guò)會(huì)想起剛才老師對(duì)我說(shuō)的'話，我也不知道是鼓勵(lì)還是批評(píng)，我剛剛認(rèn)真點(diǎn)了一下，90分的好像不是太多。下次真的還需要加把勁兒呢！語(yǔ)文這次考了89分，那數(shù)學(xué)和英語(yǔ)如果在90分以上，只要一個(gè)90，另一個(gè)是91分的話，那總分就是270分了！加油，加油吧！雖然這我并不是“9”開(kāi)頭，不過(guò)我勇敢的去面對(duì)了，不逃避，不退縮，改正錯(cuò)誤，關(guān)注那兒要加強(qiáng)，才是我的方向，我的目標(biāo)！我會(huì)朝著它前進(jìn)的！
小學(xué)生作文考試后的反思 18
緊張的一學(xué)期過(guò)去了，我們馬上迎來(lái)了期末考試，我很想取得一個(gè)好成績(jī)，但我并沒(méi)有為之付出更大的努力，結(jié)果可想而知，沒(méi)有努力，沒(méi)有收獲，我考砸了。
看到別的同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)，我很羨慕，要是我是他們多好啊。為了更好的向他們學(xué)習(xí)，我寫(xiě)了反思。
第一，考試前一段時(shí)間，我沒(méi)有真正努力學(xué)習(xí)，有些貪玩，沒(méi)有全心全意的去學(xué)習(xí)。今后我會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，保質(zhì)保量，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第二，我近段時(shí)間，玩游戲，看電視較多，耽誤了學(xué)習(xí)。我決定，開(kāi)學(xué)以后，周六周日可以適當(dāng)?shù)耐骐娔X，但平時(shí)一定不完，看電視也應(yīng)有節(jié)制。
第三，我的思想上有些懶惰，不能夠完全投入到學(xué)習(xí)中，總是被周?chē)挛镂越窈螅乙欢ㄅ囵B(yǎng)自控力。
最后，我一定會(huì)說(shuō)到做到，我明白，只有刻苦，才能進(jìn)步，一次失敗不算什么，我相信下一次，我一定會(huì)進(jìn)步的.。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末考試反思作文 篇期末考試考完了，對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我感到很不滿(mǎn)意，因?yàn)椋液笸肆恕Ｎ铱偨Y(jié)了一下原因；學(xué)習(xí)不扎實(shí)，考試太粗心，平時(shí)做題少。更主要的原因是——考試前沒(méi)復(fù)習(xí)。
因?yàn)樵诳荚嚽跋Γ腋改赋臣埽愕梦覜](méi)復(fù)習(xí)，心情也不好，這大大影響了我的考試成績(jī)。在考試過(guò)程中，我只能按照我平常的記憶，以前做的題目來(lái)做題。更可怕的是，我竟因考試緊張，吃不下飯去！心理素質(zhì)太差！
從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試時(shí)，便會(huì)成竹在胸，而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn)，都無(wú)所畏懼。要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣;太低的話，太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒(méi)有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。希望在下次考試中，取得更好的成績(jī)。
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