學會反思作文（通用62篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學會反思作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學會反思作文 篇1

　　時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時光的流淌，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進步。剛上海時，由于不適應海上的生活，很長時間里，沒有找到行舟的訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才發覺原來劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的學習劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中，我發現了一種超越自我的快樂。

　　行舟不也正如學習一樣嗎?需要一個適應的過程，才能取得好成績。

　　可仔細想想，我真的.只是因為不適應的關系么?我想有這個原因，但，完全歸咎于它么?應該不吧!很多時候，本該當天學會的知識，由于自己的意志并不鑒定，也因為沒有明確的奮斗目標，所以一拖再拖。拖到周末再學，導致很多該學的東西沒有時間復習，最終有些東西一知半解學的不扎實，考試自然就會顯露出這些不足之處。

　　那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，并加以復習、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多的時間來復習其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮斗的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低;太高的話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標也是必不可少的。

　　我繼續在學習的海洋中行舟前進著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經驗，努力地熟悉并掌握著。在這知識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學習與反思。

　　學會反思作文 篇2

　　“人，一撇，一捺，說起來容易，做起來難。”這句話是一位哲人說的。的確，因為人無論如何也不能做到完美，金無足赤，人無完人。說的就是這個道理。

　　既然人無完人，人就需要不斷的自我完善，只有不斷地進行自我完善才能進步，才會隨時代一起創新，一起進步。為了不斷完善自己，人們就需要學會自我反省。

　　反省——即檢查自己的思想行為，檢查其中的錯誤。學會反省，就是人做出一件事實作出自我檢查。

　　古人云：“知人者昏，自知者明。”的確，人貴在有自知之明，試想，如果一個人自己不能了解自己，目空一切，心胸狹窄，心比天高。又怎么會虛心進取?就更不用說成功了。

　　古人鄒忌自知自己不如城北徐公美，但卻從中得出客人有求于他，他的妻子愛他，他的小妾害怕他，都是因為有求于他，這說明他是一個注重自省自知的智者。

　　先哲說：“人生的真諦在于認識自己，而且是正確的認識自己。”許多教育家認為，一個人的反思意識應從小培養，因為讓學生學會反思，可以使學生調節學習策略，選擇學習方法，有利于提高學習質量，更重要的是，還可以讓學生學會自我反省，增強學生的主體意識，提高學習自學性。

　　傳說中，上帝為人們掛上兩個袋子，一前一后地掛著，前面的`袋子裝著別人的缺點，而后面的袋子則裝著自己的缺點，所以人們做錯事就習慣去別人身上挑毛病，很少懷疑自己。

　　就像小時候，每當我們不小心跌倒了，第一個念頭就是看看什么東西絆了腳，我們總是怪別人亂放東西，實在找不到還可以怪路不平很穩，雖然這么做沒有減輕疼痛，卻找到一絲安慰，可以證明自己沒有責任。

　　其實，我們遇到問題時，應該反省一下自己的行為是否正確，我們已經不是小孩子，我們要會承擔自己的責任，學會反省自己的言行。

　　所以，當我們遇挫折時，我們只能怪自己沒有選擇好。因為任何時候，學會反省自己，始終是最明智、最正確的生活態度。

　　學會反思作文 篇3

　　不學而求知，猶愿魚而無網。

　　——題記

　　學

　　玉不琢，不成器;人不學，不知道。要有知識，就要學習。惟有學習，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學習，而學貴有恒。為學，要有恒心和毅力。士不厭學，故能成其圣。多看多學多問，才能理解和熟練地運用知識。學非探其花，要自拔其根，的確，學習不可浮于表面，要探其究竟，深鉆細研。美國作家馬克?;吐溫說：“如果你不去學習了，你永遠不會做任何的事，只會找別人替你做。”

　　朱德在1923年進入德國的歌延根大學，為了掌握德文，朱德首先克服年齡大，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強地學習。經過幾個月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了。他還利用考察德國的機會來提高自己的德語水平，正如他所說：“獲得知識的道路就是努力學習。”

　　考

　　所謂“不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”考試正是學習后的考驗，考得順利當然笑逐言開，而考得不怎么好卻只是一種“以患為利”的磨難，而磨難正是人生的一種財富，它能激發潛能，鍛煉能力，使人更具生存力。在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時候，潛能則可能最充分地爆發出來。周文王坐牢時寫出《周易》;孔子在困境時寫出《春秋》;屈原被放逐，賦出《離騷》;左丘明失明，著有《國語》。孫臏殘廢了寫出兵書;司馬遷不僅“沉疴無礙英雄文”，更是“命運不濟文章興，坎坷作民族魂”考，表面是苦，實質卻是甜。

　　思

　　為什么學后必思?因為思考后才能真正理解，理解了才能正確運用。學習與反思相輔相成，互為促進。引用胡達源的`名言：“書不成誦，無以致思索之功;書不精思，無以得義理之益。”面對考，要勤思;考后，要反思。思考使人一層樓，讀書不思考，等于吃飯不消化。反思反思，易解其意，就是反復思考。當忍而三思須憑心暗想。

　　我國宋朝哲學家朱熹發明了“吃”書法。他認為做學問之道，不光是要吃得進，還要吐得出。吃是讀，吐是思與寫。把你所學的東西，在腦子里整理思索一番，勤用腦，多用筆，學問就更透徹，“吐”也是“吃”的一種檢驗方法。

　　要善于思考，勤于思考，凡事問一個為什么，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研，學問才可以進步，知識亦可以提高，方為有益。

　　學會反思作文 篇4

　　從小，我就常常能聽到父母與老師對我說，要學會反思。只有時常反思，我們才能夠發現自己的錯誤，才能不斷的改正自己身上的錯誤，從而讓自己變得更好。

　　生活中，父母要我學會反思。因為生活中的我們，每個人的身上都會有缺點，有些缺點會讓我們變得不思進取，樂于安逸，就比如惰性。每個人的身上多多少少都會有一些惰性，這些惰性很大程度上讓我們在生活中變得懶惰，甚至還在我們身上發展為拖延癥。

　　在家里，父母就常常教導我，我們要反思我們身上的缺點給我們帶來的各種不好的影響。并且要下定決心，將我們身上所存在的缺點一一改正。

　　學會反思，也就是讓我們認識到我們自身的問題所在。在反思中，不斷的促進我們自身向更好的方向發展。當我們懂得反思，并且更正我們身上的各種問題的時候，我們的人生之路也就會變得順暢很多。

　　學會反思，我們的人生也需要反思。在我們的身邊一直都有著很多的人，都注重反思自己。反思自己在生活中的一言一語，反思自己的各種行為。因為只有懂得反思的人才會不斷的`找出自己身上所存在的缺陷，進而去改變自己。學會反思，懂得反思的人在我們的生活中也一直都是受歡迎的。生活中這樣的人大都平易近人，心胸寬廣。與這樣的人相處在一起，我們會感到很輕松，也會從他們的身上收獲不少的東西。

　　學習上，老師也常常在告誡著我們，要我們學會反思。在我們的學習之上，困難永遠都在。當我們面對自己學習成績退步的時候，我們應當好好的反思我們學習退步的原因。讓我們在反思中去尋找原因，這樣會讓我們更快的找到問題所在。學會反思的人，他們的學習成績也一定會是穩步向前的。

　　所以，學會反思，讓我們的生活變得更好，讓我們的學習也變得更棒。

　　學會反思作文 篇5

　　光陰似箭，一眨眼，七年級結束了。在這一年中，我學會了反思。做人是一件難事，做好則會為你贏得許多珍貴的東西，而做人做失敗了則會為你帶來不少的遺憾。

　　鄭板橋先生曾說過“難得糊涂”，要我們在該裝糊涂時便要裝糊涂。在以前，我認為這句話并不正確。因為人既然明白，卻故意裝不知道，那么犯錯的人又怎么能知道自己所犯的錯誤，這樣做豈不是害了他嗎？

　　直到我歷經了一件事，終于明白了這句話。那是一個星期四，上完社團課，我和我最好的朋友一起走向教室。走廊上時不時傳來我和她天真無邪銀鈴般的笑聲。這樣的情景一直持續到我到達教室門口。因為我在班里男生緣特好，所以很多男生齊刷刷地向我報告，我同桌在上一堂課上的'種種罪行。直到聽到了這件事——他翻了我的書包。我突然停止了笑聲。我爆發了，只是這次的爆發和以往大不相同。這一次，我“冷靜”得讓我自己都感到了害怕。

　　我只是走回座位，走向了我的同桌并對他進行了“審問”。最后越問越使我火冒三丈，于是我再也不能冷靜，因為我最討厭別人侵犯我的隱私，我便對他“破口大罵”。從此，我與他的關系疏遠了許多，并且有同學多次與我說起他在背后說我壞話。我便對此人深感厭惡，不愿再與此人一起處事。

　　可是，現在想來，若事情再來一次，我會像鄭板橋先生所說的“難得糊涂”。將那件事一笑了之，當什么事都沒發生，將自己心中的那桿秤放下，也許事情就不會像現在這么糟糕了。只是，不知當我再遇此事時，我又是否能控制自己，放下心中那桿以自己的標準衡量他人的秤呢？

　　也許“難得糊涂”并不是害別人，而是對雙方都有益。也許這才是更好的解決方法吧！反思自己，使自己變得更完美。在這個世界上沒有不犯錯的人，但學會了反思，學會了原諒，我們才會拒絕犯重復性錯誤。

　　經歷了七年級，我終于明白，與朋友相處，有時也要“難得糊涂”！

　　學會反思作文 篇6

　　九月的心情時常不定，一會兒揚著笑臉，一會兒又愁著哭臉。秋風柔和地吹來，卻撫不平我不耐煩的心。

　　我苦著臉看著我旁邊的人兒，心里一直在抱怨：“為什么我要和她坐啊！真倒霉！哼！”我很不滿這次的換位，她轉頭問了我幾次話我都未沒有理會，她面上有些尷尬的對我笑笑便轉了回去。不是我不懂禮節，而是我不知為什么就是討厭她。

　　窗外本是湛藍的天空，漸漸的，也暗了下來。烏云急驟地滾動著，時不時還摻雜著閃電，我現在的的心情也一樣糟糕透了。

　　每天我來到學校看到她便不由自主地感到悶煩，我感慨道：“這日子過得真窩心啊”。上課鈴響起，老師走了進來，我以為這樣便聽不見她在旁邊“喃經”了，可事事不如我意，她喃得更歡了。我出于禮貌便總是對她一笑而過，次數多了我再也受不住她的“攻擊”，便直接磕臺淚奔去了。老師看見我趴在桌子上，以為我不舒服就出聲詢問：“那位趴臺的同學，你沒事吧！”我聞聲抬頭，發現全班同學和老師都在看著我，我緊張地擺擺手：“沒事了老師！”我撫著胸口長長地嘆了一口氣小聲地和同桌說：“不要說話，專心聽課。”好像我的話起作用了，頓時她便安靜了下來。正當我聽課聽得入迷，她幽幽地傳來了一句話：“你終于肯和我說話了，我等了好久呢！”我看著她那驚喜的表情，頓時我震了一下。

　　放學了，一陣陣悶雷響過，雨點打落在地上濺起一絲絲水花。我站在房檐下看著天空，正愁著是不是要沖著回去呢？我猶豫了一會兒，正準備沖出去，一把花格傘出現在我眼前。我回頭看去竟然是她，她把傘塞到我懷里：“拿著。”我看她身上沒有別的傘了，就還給她了。她好像看穿了我的想法：“我家就在附近，傘你明天再還我吧！”說著便冒著雨跑了出去。看著手上的.花格傘，心里一陣暖流涌了上來。

　　我回家把這件事告訴了母親，母親訓了我一回。她說，我這樣做很不對，不應討厭他人，同學之間要和睦相處，換位思考，如果別人這樣討厭你，你會有怎樣的感想？不要一直對他人不滿，應該學會反思自己。

　　母親說的很對，不要一直對他人不滿，應該學會反思自己。我調整好自己的心態，并且反思了一個晚上，原因出在我身上。第二天，我不僅交到了更多朋友，也得到了一次寶貴的經驗。

　　學會反思作文 篇7

　　光武帝劉秀建立東漢政權后，每天和大臣們討論治國的道理，以史為鑒，不斷反思，最終出現了歷史上著名的光武中興。光武帝正是因為他能從歷史的種種事件不斷的反思，從中又能得到教訓吸取精華，對曾經的許多過失進行借鑒和反思才能終成大業。反思可以使人們從失敗與挫折中一次次重新蛻變，最終達到完美，獲得成功。由此可見，我們需要學會善于反思。

　　反思是通向成功的階梯。著名化學家諾貝爾，想要為工人挖地更加容易而發明火藥。于是他每天查找大量資料，進行一次次的實驗，但換來的卻是一次次的失敗。然而他又從一次次的實驗中反思，吸取經驗，終于獲得了成功。假如諾貝爾對自己實驗失敗沒有任何反思，只是一昧的嘗試，那么他可能永遠地無法發明出炸藥，為科學做出這么大的貢獻。正是因為他知道不時地對自己反思，才能找出錯誤獲得成功。由此可見反思是通向成功的階梯。

　　反思能夠使人邁向巔峰。已經研制出令全國震驚的雜交水稻的袁隆平，在觀察雜交水稻的`時候不斷的進行反思如何使其更好，于是又經過他不斷研制，終于超級雜交水稻問世，再一次轟動世界。 然而牛頓在獲得成功后只是平凡的過自己的余生，沒有進行任何反思 也沒在為人類做出任何貢獻。

　　然而如今許多學生在學習的過程中不進行自我反思 ，那么他們怎么在學習中取得進步呢？更不會獲得成功了。所以我們要像光武帝一樣善于反思，才會取得成功。

　　學會反思作文 篇8

　　當你的筆尖躍然在紙上寫下自己滿意的答案時，你是否會“回頭反思”，如果你反思了，那你的成績必然很好。

　　講到這里可能大家還不懂什么叫“反思”，現在我就來為你們解除疑惑。做數學題時，你絞盡腦汁終于相對了一道題，你是否會：長嘆一口氣，暗自慶幸自己終于最好了，然后又馬不停蹄地趕做下一題。如果你真的那么做，那你就輸了，輸在起跑線上。這是一道難題，你好不容易做對了，難道不應該仔細思考一下解題過程的方法嗎？下次再遇到這種題型，是否能地心應手，很快就解答出來？這就看你是否能正確的分析題目。

　　首先，你要在腦海中快速回憶自己的解題方法，是否費時費力，如果是的話，請你再認真看一遍題目，是否有什么玄機，找到關鍵點，掐入，你就成功了。

　　再說英語，你做完一道題，也要“回頭反思”。怎么反思呢？例如你在做一道選擇題，做完之后，你是否仔細“端詳”題目呢？至于如何“端詳”題目，是有許多方法的'。第一，單詞。這個單詞你是否認識，是否知道它是名詞、形容詞、動詞還是副詞。這個單詞的時態是怎么樣的，是一般變化還是不規則變化的。第二，語法。注重細節，是否有什么詞組，與學過的知道有什么關聯。

　　最后是語文。你問我語文如何“反思”，那我就教你一種方法：“在閱讀中反思”。初讀一篇課文，你要大聲讀和仔細看。讀，你要有感情，一邊讀一邊感受文章中人物的不同情感。看，你要用心靈的眼睛去看，去看這篇文章。按我的方法，你讀完這篇文章后，會發現心中有什么東西在蠢蠢欲動，回答起問題來也是對答如流。

　　學會“反思”，助你在學習中一帆風順。

　　學會反思作文 篇9

　　剛剛結束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。

　　首先是學習態度的反映。學習態度是決定學習成績的重要因素。如何評價自己的學習態度是否正確？第一，要看你上課能不能專心聽講，能不能克制自己做與學習無關的事情。二、能不能自覺、獨立、認真地完成作業，能不能主動糾正錯題。第三是完成規定的'作業后，是否能在課后主動復習、預習、學習。四就是是否想辦法解決學習中遇到的問題。第五，能否合理分配時間。

　　其次，學習方法的反思。科學的學習方法可以事半功倍，但是科學高效的學習方法需要學生不斷探索和總結，尤其是考完試后各科學習方法的總結，比如文科需要背誦的一些內容，什么時候、如何高效背誦，是抄還是背。

　　三是對個體主體差異的反思。很多學生并不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導致弱科差，強科無效。這就需要考完之后反思，哪些課學得好，哪些不理想，有哪些成功的經驗，錯誤的原因是什么。如果你對學習感興趣或覺得這門課很重要，你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，并在學習你認為重要的課程時樹立信心。其他成績不理想的科目也要同等重視，當然也能學好。

　　學會反思作文 篇10

　　段考后的我似乎不怎么高興。我之所以不高興，完全是因為這次段考我考砸了。數學本是我的強項，但這次我卻失誤了，我很后悔考試是沒有抓緊時間做題，導致后來倉促的.完成最后幾道題，所以錯了不少。

　　以前，我聽過一個故事：在紐約市一所中學任教的保羅博士曾給他的學生上過一堂難忘的課。這一個班多數學生為過去的成績感到不安。他們總是在交完考卷后充滿了憂慮，擔心自己不能及格，以致影響了下階段的學習。

　　一天，保羅在實驗室里講課，他先把一瓶牛奶放在桌上，沉默不語。學生們不明白這瓶牛奶和所學的課程有什么關系，只是靜靜地坐著，望著老師。保羅忽然站了起來，一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽中，同時大喊了一句：“不要為打翻的牛奶哭泣。”然后他叫學生們圍繞到水槽前仔細看一看，“我希望你們永遠記住這個道理，牛奶已經淌光了，不論你怎么樣后悔和抱怨，都沒有辦法取回一滴。你們要是事先想一想，加以預防，那瓶牛奶還可以保住，可是現在晚了，我們現在所能做到的，就是把它忘記，然后注意下一件事。”

　　學會反思作文 篇11

　　不得不承認，剛看到支付寶稿費到賬消息的時候，自己內心的那種心情是無法用言語來形容的。可是想一下最近這兩天的自由散漫，確實是有些自愧不如。

　　人的惰性這個東西真的是太恐怖了，一不留神就會鉆入自己的腦海中，擾亂自己思緒，打亂自己計劃，讓自己變成一個徹頭徹尾的懶惰者。

　　直到現在還記得昨天下午的失落，不知道自己失落的理由是什么，只是突然之間感覺什么都不想做，也向朋友征求意見要不要，在月末的最后兩天放松一下。朋友說如果覺得辛苦的話可以放松一下。

　　可是如今想起來，好像也沒有什么辛苦的'。有的只是自己心中時不時冒出來的惰性罷了。后來想想自己確實有些過分了，我們不能只喜歡收獲的喜悅，嗯不喜歡努力的狀態。就像我們一些想要過上好日子，可是卻一直懶得去努力，這真的是一件不可能的事情。突然時間就有點為自己昨天的那種想要放棄的想法和泄氣的情緒感到羞愧。因為一份耕耘一份收獲的道理，自己還是懂的。只是自己卻矯情的不想去努力卻想不勞而獲。

　　這樣的想法真的是錯誤的，也希望自己能夠做到深刻的反思，反思自己思想中的一些不足，堅持為自己喜歡的生活而努力！

　　學會反思作文 篇12

　　對于寫作方向，我在很早以前就為自己定下了目標。可時間過去了數月，好像并沒有進展，我一直在原地徘徊，然后看到越來越多的后起之秀耀眼的成績。

　　在感慨之余，我也許需要的是反思，為什么會是仍是這樣打轉的狀態。外在的原因是有的，如果想要給自己找借口，那自然是會有挺多的'，關鍵是是否能夠真正地說服自個。就如同我們所說的，時間都是擠出來的。你對于一件事無法去堅持，說白了就是不夠熱愛。有一個老師講過特別接地氣的比方，她說周末你還在賴床的時候，如果有一個你很心儀的人打電話說，他正在你家附近，有空的話可以見面聊聊天。估計你想也不想就一骨碌爬起來洗漱，順帶還搗拭的特別地光鮮亮麗。

　　第一次聽這個說法的時候，只覺得又好笑又扎心，真正放到生活中的其它事情一對比，不就是真的是如此嗎？如果我真的想要在自己定下的目標方向里去深耕，就是要下足功夫，定下計劃。不要一開始就長篇大論，而是從最小的一個個小的習慣里去養成。最為關鍵的是要有那一份真正投入的心思。明折自己真正想要的是什么，才是至關重要的。

　　學會反思作文 篇13

　　其實自己一直都知道，沉默是金，別懂得言多必失的道理，但是很多的時候卻又控制不住自己，想要去吐槽生活中的一些不如意，以至于很多時候就是在別人眼中是一個怨婦一般的存在，這件事方面自己也是應該做到深刻的反思。

　　昨天下午去好朋友家給孩子借書的`時候，就聊到關于家里兩位老人的一些事情。然后自己也就忍不住吐槽了一番，家里的老爺子喜歡拍抖音之類的都可以理解，畢竟抖音現在早已經不是年輕人的專屬。

　　但是看著家里的老爺子每天記錄著自己如何伺候老太太，被一些粉絲詢問子女們去哪里的時候，自己心里或多或少還是有些不舒服。

　　本來伺候自己的另一半，本就是自己的職責所在。自己任勞任怨的伺候著，在別人眼中是一個好人，是一個好老公，這也是一件無可厚非的事。

　　但是，如果每天事無巨細的把一些生活細節發布在抖音上，總有一種做給別人看的感覺。因此也就讓自己忍不住吐槽了一番。

　　事后自己也反思過，每個人都有如何選擇自己生活的權利，自己做好自己的無愧于心就可以了。至于別人怎么活，那跟自己也關系不大。

　　因此，也時刻反思自己，沉默依舊是金，言多必失的道理也一定得銘記于心。

　　學會反思作文 篇14

　　下午三點十分，隨著最后一門課程考試結束的鈴聲響起，我歡快的跑出了考場，一路哼著歌曲走回了家。

　　到家后，我立刻打開了久違的電視機，坐在沙發上津津有味的觀看著我喜愛的節目。可能是看到我這么高興，不忍心打擾我，也可能是看我平時學習太辛苦，想讓我放松一下，總之，媽媽看到我打開電視，沒有像以前那樣立刻給我關掉，而是默許我觀看。過了一會，媽媽告訴我說老師發期末考試試卷答案了，讓我進行對改一下，估一下自己能考多少分。我關掉電視，高高興興的對起了答案，因為在我的心里，我認為自己考的還是不錯的。隨著試卷的對改，我發現有的簡單的送分題因為我粗心馬虎寫錯了、有的基礎知識測試因為我掌握不牢寫錯了等等，我發現的錯題越來越多，而我的.心也一點一點的跌向深淵，心情再也高興不起來了。

　　我坐在自己的房間里認真的反思自己，這次考砸的主要原因是粗心、馬虎以及對知識掌握的一知半解。通過這次考試，我想了很多，以后我一定要端正學習態度，養成良好地學習習慣，加倍努力刻苦學習，我相信有志者事竟成，在下次的考試中我一定能取得滿意的成績。

　　學會反思作文 篇15

　　那天，月考之后，我便已經預料到這次自我的考試將會十分的不夢想。但我在明白自我的真實分數的前一秒，我仍然抱著一絲期望，直到事實無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的期望。整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習慣性地抬頭尋找著她月亮。但我發現今日的她與往日的她有些與眾不一樣，今日的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒有一絲生機。看著這一切的一切我的內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。到家以后，父親看見我這個樣貌。勸慰我幾句的`，可是他沒有說什么，因為他相信自我的兒子是個受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉來轉去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動。

　　心中只是在不停地反問自我：“你僅有這點么實力嗎？就這樣算了嗎……”許久，一個“不”字，一個發自心靈深處的“不”躥了出來。對，這就是我地回答，就是這個簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以后我必須會平著自我的不懈努力來實現這個“不”字！

　　學會反思作文 篇16

　　今天試卷發下來了，看了自己的分數，恨不得找個地洞鉆下去，不僅這樣而且我的獎品也泡湯了。

　　這次考試主要失分在閱讀題和作文上，由于作文審題不認真忘了寫感受所以扣了很多分數。按課文填空失分是因為錯字，少字，錯了一個詞。課外閱讀的第一篇也是沒看見題目要求。這些足以說明我的`“馬虎病”太嚴重了。

　　小學是很重要的，在小學基礎差，那到了初中、高中、大學只好越來越差，所以我應該抓住時機，好好學習。首先我應該合理安排時間，調整作息時間，分配好學習、娛樂的時間。其次，要保質保量地完成老師布置的作業，認真對待考試。另外要多看課文書籍，擴大自己的知識方面。不懂就問。我總結了考試沒考好的原因：1、平時沒有養成細致認真的習慣，考試答題粗心大意、馬馬虎虎，導致許多會做的題目扣分。2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗，言外之意，無準備之仗很難打贏。以后我要溫故而知新，要懂得靈活運用。還要認真做好筆記，多發言。上課認真聽講。

　　學會反思作文 篇17

　　成績出來了。與我想象中的有些出入，但也是意料之中的。整體來看，語文和政治兩門學科是最拉我的成績的。以我在年級的排名――二十六名。如果發揮失常就可能導致名次一落千丈。更何況有兩門都拖了后腿。我剛拿到成績時，心里猛地一涼，畢竟對這次考試的期望很大，那俗話說得好，希望越大失望越大。

　　但每次考試都是對我們前段時間學習質量的檢測，只有檢測才能讓我們自己找出自己的薄弱環節，才能更好的學習那些自己較弱的學科和掌握不牢固的知識點。

　　可能，這次成績不盡人意，但這次考試讓我摸清了自己的位置，我也可以通過成績來分析我自己的學習，制定下一個目標名次。我覺得，這次考試對我來說失誤是蠻多的'，如答案被密封，題目沒有審清，有些小的知識點掌握不牢固導致做錯等。在接下來的一段時間里，我會盡力克服這些不足，在現有的層次上進行突破、提升，不斷向前進步。

　　“Kingislonely”學習縱然是孤獨的，但只有學會靜下心來，忍受這種孤獨，才能成為佼佼者。

　　戒驕戒躁，不負青春。

　　學會反思作文 篇18

　　上周我們進行了月考，我一看試卷，本來忐忑的心，不那么忐忑了，好多題孩子們都做過，我也給他們評過了，想著怎么也不會做得太差吧。

　　可是改完卷，我拿著試卷后，發現我錯了。我看著試卷，認真的看學生們的每一份試卷，看著卷中一道道錯踢，我心里有些憋屈。剛講過的題，剛背過的課文，經常聽寫的生字詞寫錯了，字寫得不規范扣分了，剛寫過的'作文一到考試就寫的不著邊際……

　　看著一張張試卷，看著一道道錯題，我思考著，以后的教學中，我該怎么做？

　　我要把好字詞關，規范書寫，扎實基礎，讓孩子們多讀，多寫。讓孩子們互相聽寫。

　　我要讓學生進行專題練習，提高同學們的審題喝做題能力。如：仿寫、修改病句、改把字句被子據句……

　　我要做到有練必評，不評不練，評后必查。

　　我要領著孩子寫作文，評作文，改作文。

　　我要關注后進生，給后進生吃輔食，讓好幫差，共同進步。

　　在以后的教學中，我會努力做到以上幾點，我也會不斷學習，充實自己。

　　學會反思作文 篇19

　　拿破輪曾經說過：不會從失敗中總結教訓的人離成功是搖遠的，一個不懂反思的人，在人生道路上是從這個坑里，掉進另一個坑里從不總結經驗。

　　在小學生活中，我覺得學習是一件可有可無的事情，但到了初中我覺得生活變得有意思了。小學時做業少每天就倆三樣，四五樣的時候很少很少，每天回到家看著窗外的風景或出去玩一玩，要不就是玩一玩手機、看一看電視、玩一玩電腦，每天都是這樣覺得生活一點也不充實，沒有意思。但到了初中每天早上有任務、中午有任務、晚上有任務，突然感覺生活變得充實了，只有這樣的'生活是我真正喜歡的吧！

　　小學不太喜歡寫作業但還是會完成，我自身不太喜歡學習，從小就不喜歡，因為上課老是不聽講。

　　到了初中我覺得我的成績有所提高，還交了許多好朋友，也慢慢和老師變得熟悉了。

　　到了初中每天的任務有許多但只要認真完成就可以成功，所以說，反思是智慧的源泉，是我們人生走向成功的基礎保證，我要通過反思不斷提醒自己、激勵自己、超越自己。

　　學會反思作文 篇20

　　隨著新課程改革的深入，周圍的老師們都投入到“反思”的熱潮中，我也不例外。在寫反思的過程中，我常思考該從哪些方面著手，在最近的學習中，我收獲不少，與此同時也看了一些書，總結了一下收獲，和大家交流一下。

　　在教與學的活動中，如何選擇反思點，是教師反思能力的具體體現。反思點大致可以歸納為三方面：反思成功點，反思失敗點，反思創意點。

　　我個人覺得反思失敗點尤為重要，一般來說，學生課后的情緒、作業的正確程度、后續課中對前一課知識的'再現程度，都能反映上一節課的教學效果，也都能找出上一節課存在的問題。另外，也可以找不同類型的學生進行訪談，在訪談中直接尋找問題進行反思。

　　從師生之間的互動行為中來反思，應該從接納學生的感情、表揚或鼓勵學生、接受或采納學生的意見、提問、講授、給予指導、批評或維護自己的權威、學生應答反應、學生自發提問、安靜或混亂等方面思考。

　　一個優秀教師的成長離不開不斷的教學反思，教學反思可以進一步地激發教師終生學習的自覺性，不斷的反思會不斷地發現問題，從而促使自己拜師求教，與時俱進。讓我們都能成為善于反思的教師吧！

　　學會反思作文 篇21

　　今天中午放學時，我和李容笑打架了。

　　放學站路隊時，李容笑無緣無故地踢了我一腳，踢在我的肚子上，很疼。我生氣了，也還了他一腳，踢在了他的腿上。當我們排著路隊，快走出教學樓時，沒想到李容笑先告老師說我打他了，我說是他先打我了，可他就是不認帳。黃老師嚴厲地批評了我，并把我留了下來，因為我是班干部。我心里覺得很委屈，媽媽來接我的時候，忍不住哭了起來。

　　回到家里，媽媽耐心地開導我，指出了我動手打人的錯誤，遇到問題不能以暴制暴，要動腦筋想辦法解決。在這里，我要給李容笑說一聲：“對不起！”雖然是你先動手打的我。因為我是班干部，更要以身作則，我不該跟你動手，我先承擔起打架的責任，但你也要承擔起你的`錯誤。因為我們都是男孩子，要勇于承擔自己的錯誤，承擔自己的責任。

　　我們一四班是個大家庭，不能因為一件小事就打起架來，影響團結。就像我姐姐說：“男孩兒總是打糊涂架，沒有理由。”我們要團結友愛，互相幫助，共同把我們一四班建設得更好。

　　學會反思作文 篇22

　　事情是這樣的，今天我和同學打了一架，我知道很不應該，可是最終還是打了，對此我有好幾點要申明，首先我本人是沒有意愿和他打架的，是他三番四次來惹我，就拿上個禮拜來說吧！他借我東西不還，拖了好幾天，我心想算了，也沒和他發生什么沖突，可是這幾天他帶來了，卻還不還，我真的很氣憤。

　　其次，我知道沖動是魔鬼，可是，我也是人，一氣之下就從上去和他理論，本來也沒想要和他打的，可是他說有膽就打呀。我一時氣不過，再加上他反復挑釁，并且不斷的和周圍得人嘲笑我，我才出手的。（如果是檢討，要給人更多的同情感，例如自己怎么被欺負，如果不是，可以是，父母被罵，兄弟被打，最好是見義勇為），這一拳打出去就沒辦法收回了，因為生氣，所以用了很大的.力，以下就打在了他的鼻子上，血一下就涌了出來，我本來只是想給他個教訓，讓他以后不要在當我好欺負，可是那各小子，竟然叫囂著，不斷的罵我（如果是檢查可以加上：哈罵我的母親，我承認我是個壞孩子，可是我的媽媽是世界上最好的媽媽，他怎么可以這樣做），嚷著要身邊的人一起打我，平時我的忍讓讓此時的我到達了極限。我猛的把他按倒，掐著他的脖子，用拳頭擊打他的臉部，用巴掌扇他耳光。

　　學會反思作文 篇23

　　最近，我一而再，再而三地犯了許多同樣性質的錯誤。

　　這兩天，我的脾氣非常不好，每當媽媽批評我或指出我的錯誤時，我都會不管三七二十一頂媽媽一句。像媽媽說我學習沒學扎實時，我說媽媽管太多。在媽媽說我平時習慣不好時，我說：“好像你自己就沒有似的。”

　　媽媽為此對我進行了深刻的教育：“不是別人有這個錯誤就不能糾正你。這樣的話，世上沒有十全十美的人，那人人都不能說你了，你就永遠認識不到自己的錯誤，也就永遠改正不了這個錯誤了。第二，任何人都可以提出與糾正你的錯誤，不僅僅只有老師與家長的話才聽，就算同學的話甚至不熟悉的人提出擬的問題，你也要耐心地接受它。因為大家都不是出于惡意，而是為你好。第三，每個人糾正你的錯誤時，你的`態度要端正，如果別人指出的問題你確實存在，你就要先聽，再思考，最后不忘感謝。加入別人說錯了，你也要先聽，再思考，最后解釋。這三個步驟，你要牢記。”

　　我靜心思考，我近幾天確實對媽媽說話態度不好，我總是由著自己的性子來，說話不進過大腦似的直接從嘴里蹦出來，這樣不僅是對自己的不負責，也是對家長的不尊重。

　　經過這次的教育，我深刻認識了錯誤，而且保證下次不再犯類似錯誤了。

　　學會反思作文 篇24

　　今天我們要月考。我們拿到卷子后，就開始寫了，寫完后，就交了上去。

　　老師先發了語文試卷，我先看看我哪里錯了，發現我的古詩填空全對，作文和閱讀卻減了很多分。

　　我看著我寫的作文，心想著：如果我平時多看些作文書，記住那些好詞好句，上課記住老師說的寫作方法，字再寫好一些，那我的作文就不會減那么多分了。閱讀——讀的時候多讀幾遍，多做幾本閱讀書，老師講閱讀時認真聽。閱讀題也會少減幾分的吧。

　　后來老師又發了數學試卷，我也是先看看哪里錯，沒想到，我有許多不必要錯的`都錯了，我想：如果我寫試卷的時候再仔細一些，課后多做一些練習，那些題就不會錯了。

　　最后，老師把英語試卷發了下來，我也像先前一樣，看看哪里錯了，我一看，嚇了一跳，我怎么錯了這么多呢！我仔細的看著我每一次錯的，心想：如果平時多背一點單詞，多背一些句子，上課不打野，好好聽老師講句型，記筆記，也許那些錯的就會對一些呢。

　　這次的月考，一下子就暴露了我身上的許多缺點。下個月，我一定改正缺點，爭取下個月的月考，取得一個更好的成績。

　　學會反思作文 篇25

　　”你是什么樣的人，就會遇見什么樣的人。“

　　每當我對周遭的人有點兒小小的怨念時，我就會對自己這樣說到。

　　人是群居類動物，我們在工作、生活、學習中，總要和各式各樣的人打交道，而大家的性格脾氣，思想觀念，或多或少都是有所不同的，于是，摩擦在所難免，看不慣，不想理會的時刻總會是有的。

　　首先第一點還是要學會先從自己身上找原因，這個看起來有點兒憋屈但也是最能讓自己成長的一點。畢竟能像從事物中去發現自己，了解自己的不足，從中得到成長，其實算是幸運的一件事。

　　當然，如果反思了自己之后，發現錯誤還是在對方身上的時候，要學會溝通。

　　溝通是一門非常重要的藝術，很難，但的確也有人做得很好。

　　可有時候，當你發現對方是一個”裝睡的`人“，你就會明白，你所設想的方式方法，人家可能都不屑一顧更有可能像看耍猴一樣的任你在一旁蹦噠跳腳。

　　這樣的時刻，你就要明白開頭說的那一句話了，同時透過表象看內在，懂得你不過是和他們是在一個段位上的，如果你想遇見更為優秀的人，那你能做的還是重新從自己身上找原因，成長自己，跳脫出這個讓你覺得壓抑的圈。

　　說白了，你需要的是努力。

　　學會反思作文 篇26

　　生活中多多少少會有些反思，當然在我們的學習生涯中也有反思！它時時刻刻伴睡隨著我們。

　　我的學習生涯中的第一次大考將要到來啦，我的心繃得很緊，因為他決定著我的后半生的幸福。如今上學是苦點累點，但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當時并沒有感覺到壓力，也莫然不知壓力是什么。可是一到初三，我身邊的人便開始嘮叨：“孩子啊，初三啦！千萬要加把勁啊！別到最后哭鼻子！到那時可誰也救不了你啊！”我的壓力真的好大啊，它壓得我一時喘不過氣來。它致使我的`各方面都出現了偏航。如：身體素質、學習方法……哎！我可以失去我最后的一點余力，但我不能失去自己九年多的精力啊！我內心需要某種物質來補償，那就是我應得的榮譽。經歷的多了，我們自然就會發現一個規律”付出“其實與”回報“是現互對應的。上帝與眾神并不會眷顧某一個人。我們生活中所遇到的迷信，只是人們心中的一種自我暗示，以前我也迷茫過……用這種愚蠢至極的方法欺騙過自己！現在反過頭來一想，真的好幼稚啊！

　　生活是一部大書，它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思！

　　學會反思作文 篇27

　　從開學到現在已經一個半月了，我非常努力可是成績一直不好，不管是數學還是語文，不管是數學練習冊還是語文練習冊我總有錯題。

　　是我不努力，不可能天天晚上我只要寫完作業就做練習題。是我太貪玩，不可能，我天天在學校把老師留的早自習還是練習題我都寫完，回到家里我也把當天的作業寫完，還寫了課外的練習冊。是我上課溜號不聽講，也不可能啊，我已經改掉以前上課不聽講、在下面玩、和同學上課說話、總會頭、上課向外面看······習慣，那到底是什麼原因呢?

　　我想是馬虎，正因為馬虎我的數學、語文才會錯那麼多題。這次數學我打了77分，這個成績對我打擊太大了要是我不馬虎我能打90多分呢？回到家，我自己一個人坐在學習桌上改月考卷子。改完卷子我想，這該怎麼辦呢，這馬虎毛病怎麼改呢？我暗下決心對自己說：“要用行動來告訴自己我是優秀的'。”終于蒼天不付有心人，我終于成功，我分到了第一組，語文考試也取得了98分。

　　我想：成功時要用行動來證明的。

　　學會反思作文 篇28

　　在經歷過一次又一次的大考和小考，我的成績是一退再退。我想：在這樣如此好的環境下，我的成績為什么一退再退?為什么又是在同一個屋檐下的人，差距為什么會如此大呢?

　　其實，再看見別人都在不斷地進步，我卻在不斷的退步，心里不禁有些心酸。

　　“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”這是列夫·托爾斯泰的名言警句。似的，我的一個原因就是不努力刻苦學習，只靠上課那幾十分鐘的時間是不行的。所以必須還有借用下課的時間來彌補。另外一個原因就是上課時不注意聽講，上課不注意聽講那是更不行的，那你根本就是不可能學好，所以上課注意聽講是很重要的。

　　我的語文考了93分，這個成績還有待提高，應該在閱讀理解的提上多加練習。

　　數學80分，這個成績最不理想了，主要丟失到了大題后面，所以以后要多加練習。

　　英語94分，政治54分這些成績也不行，也需要我認真的'去對待。

　　物理62分，化學41.5分，歷史44分，這些成績也能稍微的再提一點，需要再努力一下。

　　從這次考試來看，就知道我的態度是怎樣的?但是，我不會因一次考試而失敗的，我要找到原因，改正錯誤，去迎接下一次考試，爭取考個好成績。

　　學會反思作文 篇29

　　這次月考第34，很不理想，主要失分在數學，考了66分，甚至沒有及格，語文物理歷史3科考的還可以，化學42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進步的地方;第年級34名，很不好。

　　以后主要重點要放在數學上，上課要認真聽講，不跑神，老師畫的'重點，講的例題，一定要聽懂會做，基礎訓練有不會的題一定不能放在一邊要馬上去問，熟記各種定理，課下多做各種習題，爭取熟練掌握。

　　至于化學，要背化學元素周期表，掌握各種基本化學反應類型,會正確在實驗室操作器材，把做錯的題抄在錯題本上定時多看看。

　　政治平時要多看課本上的重點難點，老師經一定要認真聽老師講課，如果不總結要自己匯總，平時就要熟記概念，整理答題思路，考試之前不能一味死記要學會融會貫通。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解能力，要學會基本的舉一反三，這樣才能能較好地掌握內容。

　　語文歷史物理三門要保持僅有的成績，不能下滑。

　　學習是一個循序漸進的過程，不能急于進步，南陽永遠也不會看到成效。要一步一步前進，打好基礎。鋪好前路，所以我以后要好好學習，爭取進步。

　　學會反思作文 篇30

　　九年級，又一次月考過去。結果，很差，不是一般的差。

　　這次月考，我考了年級187名，比上一次退步了72個名次，各科的分數，整體上都有所下降，首先是數學，雖然考了64分的成績，但相比許多人算一個中等分數，平常數學是我最好的一門，這次卻出乎意料的考砸了。不僅是數學，英語也十分的差，雖然我的英語本來就不好，但是也不能考出36分的成績。有點小失敗，接下來是語文，考的也不好，主要是最后的作文沒寫完，值得了39分。有因為馬虎，沒認真讀題失掉了許多分，還有物理，化學，政治，歷史。雖然這些科目分數都不高，但加起來也是兩門主科分數了，也不應該忽視，所以應該全力以赴，而不是盡力而為。

　　總結來說，這次考試前未準備好，糊里糊涂的'就考完了，還有就是考試態度不端正，學習態度不誠懇，所以才考出來這樣差的成績。

　　這次考試，考出了個人的水平，也讓我知道了人與人之前的差距，學習好壞并不是智商的關系，是學與不學還有態度的關系。所以對學習，應全力以赴。

　　學會反思作文 篇31

　　這星期，我們考試了語文，當天成績就出來了。當我明白我語文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯的題，結果讓我大吃一驚!

　　我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不就應錯的，像煩惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫反義詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫表達了什么感想時寫成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……散文吧原創

　　我感到很后悔，但是我卻深深地明白，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經過了這次的教訓，我以后必須要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要多看看書上的題，這樣才能答上課本題。我想，經過我的努力，在下次的'考試中，必須要超越自己。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！

　　但是，透過這次考試，我最后明白是我玩的太多，復習的太少。今后，我必須要努力起來，加油，朝明天完美的未來出發。

　　學會反思作文 篇32

　　“完工啦!”我興奮地叫道“我的勵志卡片多漂亮呀!”這是我忙呼了一下午的杰作呀!

　　經過我那雙巧手的剪剪畫畫，這張勵志卡片，無論設計，還是做工，都是“世界一流”的。最重要的是它記載的是我的夢想：考上重點高中，做全班全年級第一!看起來，好像土了一點，但這是我回報父母、家人、老師、社會最直接的'方法。可是說了就得做，俗話說：說起來簡單，做起來難!沒成想，這之后第一次考試就給砸了。

　　這次是語文月考，可惜別想第一了，就連80分也沒上。上回剛超了張城3分，這回她趕了我6分。這一切一的一切都使我有些喪心。我是否也該反思反思自己，為什么人家毛詩怡、周夢婷一直以來語文成績不怎么突出的人也突出了一下子，考了個八十二，全班一二。Me呢?真是不足一提，剛剛從69、70直線上升跳到了全班第四79，為什么又要來個直線下降又跑到73去了。汪弋洋呀汪弋洋，你叫我怎么表揚你呢?

　　我相信，在不久的將來，汪弋洋一定會被列在表揚欄里哦!加油呀!快快完成你的心愿吧!

　　學會反思作文 篇33

　　今天，我們在音樂課時，非常吵，亂哄哄的，還有人在那里玩。然后，我們就受到批評。

　　我們在那里排隊時，在那里你推我，我推你。我和其它同學被李梓田和陳秋碩“玩”了一樣。陳秋碩首先，不知道為什么朝著我們這邊撞，撞到我有點站不穩，然后李梓田應該是因為陳秋碩，他又朝我們這邊撞，撞到了很多人，我也被撞倒了。后來，梅偵皓過來了，叫我們站出去，說不是我們，而是找出是誰撞的，很快就找到了。于是，我們又站回去了。因為前面實在太擠了，所以，我又跑到了后面站，到了前面沒那么擠我又走了回去。不過，我又想了一下，覺得這樣非常不正確，因為前面剛調整好位置，我又回去，那后面的.同學又要后退。過了十分鐘，趙老師來了，我們才安靜，才去上音樂課。雖然只留下了五位同學，可我覺得，肯定不止五個同學，那五個同學只是剛嚴重一點。

　　音樂課下課了，本來要排隊，結果，體育委員說：放學了，不用排隊。有些人就飛快的跑回教室，有些人走路回教室。還有些人慢慢的走回教室。

　　我們以后排隊要安靜遵守秩序，不能像今天這樣吵個不停。不在教室上的課，要排隊去，排隊回，要聽體育委員的指令。

　　學會反思作文 篇34

　　在第七節課音樂課前。我們班花了20分鐘排隊，來，讓我們圍繞3個問題來說，我做什么？應該干什么？要怎么做？

　　我在最前面，被后面的藍鑫用書打了一下，而徐臻鈺又傳過來，我就被打了一下，但我沒有說話，只不過我又打回去了！一直打，打了3分鐘，他們打過來我也沒有理，她們只打了我一下，趙老師就來了，她們就不敢打了。

　　我應該安靜等待路隊委員帶隊走，我不應該打鬧，不應該她們打過來我就打回去的！

　　我下次要這樣做：安靜等待路隊委員喊口令，整理隊伍走去功能教室上課，不能打打鬧鬧！要聽路隊委員的關于紀律的管理，不能不守紀律。

　　兩個路隊委員一直在對不守紀律的.同學做批評，但那些同學還是不聞不問，根本不理睬，我聽說，男生隊的陳秋碩和李梓田在擠，他們倆相聚的人數大約10人，不知是誰先擠，倆人就開始互相推撞，可能會產生一些小矛盾吧！陳秋碩就推后面的同學，李梓田就推前面的同學，一直擠，倆人互相讓，就是在這時，趙老師來了！趙老師讓他們倆出去，還有其他不守紀律的同學。之后才讓路隊委員代隊走向音樂教室出發了！

　　下次我一定守紀！

　　學會反思作文 篇35

　　開學已近一個月，學習熱情與學習狀態都已步入正軌。主要任務是備戰月考，再復習過程中也發現了許多問題。

　　語文方面的復習只停留在文言文閱讀和基礎部分，閱讀方法還不能靈活套用。我認為只要補住閱讀這個大窟窿，語文成績的提升不成問題。但問題的關鍵所在是我對閱讀技法的掌握、題型的.總結分類做的差。

　　數學、物理、英語這三門學科對我來說想要取得好成績只要做到細心，冷靜就行了。但每次總要在一些地方粗心幾次，不能保證全對。（這是困擾我最大的問題）

　　歷史、政治是耗費最多時間的兩門學科。背誦和記憶是主要的復習方法，但往往是背了后面忘了前面，也許現在能一時考好，但難保中考是不會掉鏈子。政治也是我的一大弱項有時我寧愿閉卷考試，因為開卷考試題太活，總是找不著答題點。

　　希望此次月考能為我敲響警鐘，激起一種時間緊迫感。今天到月考有一周，到中考也只有一年零八十多天了

　　開學以來做得好的方面有：每天堅持鍛煉；能早早地寫完作業；遲到現象較上學期好轉。

　　有待改進的方面：復習決心不夠大；學習時精神不夠集中。

　　學會反思作文 篇36

　　對于這次的預防，總體來說是比較滿意的，但是不夠好的地方還有很多，需改正的地方也有很多。

　　關于滿意的地方：語文卷子第三大題的基礎題全對，以后要繼續努力，做到基礎題不丟分，另外還有文言文閱讀也是比較滿意的部分，以后還要繼續努力保持分數。

　　其次關于卷面，雖然拿到了5分，但其實并不算多好，下次要寫好每一個字，不光這樣，平時寫字要認真對待，爭取做到最好。

　　關于不滿意的方面，卷子第3大題失分嚴重，例如第一篇短文10小題，題目中讓根據題意來分析標題含義，而我卻粗心大意，把題當成了“分析標題的作用”，這實在是不該呀！如果當時我認真讀題，如果那時我認真檢查，如果當時我認真對待，如果……只可惜當初不存在“如果”，現在更不能改變當初的`一切，只能落寞嘆“如果”。

　　為了以后不再悲嘆后悔，我要從現在起學會認真審題，逐字逐句讀題，學完卷子之后檢查細致。即使分數出來不盡人意，卻不會再后悔內疚，因為盡了自己最大的努力，盡心盡力，就不會留下遺憾。

　　總結不足，提升能力，爭取變得更好。改正錯誤，下次爭取更好的成績，為理想而奮斗，加油！

　　學會反思作文 篇37

　　期中考試在緊張而又忙碌中結束了，這次考試不僅給了我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平，給我們指明了努力的方向。

　　昨天，我們學校舉行了期中考試表彰大會，我站在領獎的隊伍里想了很多。從這學期開學以來，我對自己要求放松了很多，月考分數下來，我大吃一驚，語文只考了76分，聽到老師念的分數，我臉上火辣辣的。回到家給媽媽看了成績，媽媽沒有說話，看得出媽媽不高興，大家心情平靜下來，媽媽才對我說：“孩子，我們看一下問題出在了什么地方？考的.不好，我也有責任。可是我們要知道哪個地方出現的問題，讓我和你共同努力吧。”聽了媽媽的話，我的眼淚“唰”地落了下來。我們制定了學習計劃。我上課專心，認真完成老師布置的作業，沒有了浮躁，只有踏實。

　　這次考試，我們每一位同學都經受了失敗或者成功的洗禮，得到磨練、反省和升華自我的機會。

　　這次考試我取得了年級第一名的好成績，但只代表過去。以后我要更加努力，一次考試并不是句號，更不能代表我們的實力。勝不驕敗不餒，及時調整心態，為下一次考試做好準備。

　　學會反思作文 篇38

　　周末了，月考已經結束。雖然這次的成績或好或差，終究已成過往，但這次考試仍是令我最不滿意的一次。

　　許多人可能會問：你考了兩科第一，還有什么不滿意的呢？可是對我來說，語文成績不理想，就是致命的偏科。萬一是中考，這樣的成績可怎么行？

　　我大概總結了這次語文考差的`原因，大致有兩點：其一便是語文之大忌：書寫問題，因為書寫丟分是最可惜的，要想有一個好成績，我認為好的書寫和卷面很重要。改卷老師要改這么多試卷，要是卷面不容易辨識，讓老師看起來費勁，那么老師的心情自然就不好了。

　　其二就是最重要的問題——閱讀理解。如果平時閱讀量少，再加上考試的時候不仔細閱讀文章，必然會失去很多分，將嚴重影響成績。

　　所以我決定先從練字開始改善，提高書寫水平，再抽出時間讀課外書，以增強閱讀和理解能力。希望通過這次小考總結出來的問題，能幫我正確改善自己的不足。在以后的學習中再接再厲！

　　既然分數已成過往，就不再去想了吧，畢竟正確認識到自己的問題所在，才是小考的價值所在。

　　為自己加油！

　　學會反思作文 篇39

　　昨天晚飯后，我點開查分的網址，發現可以查分了。

　　我的手哆嗦著點，開了“查看試卷”一欄，心立刻一沉。語文怎么這么差？我心心念念的110分，真像個奢華的夢。深吸一口氣，又看了數學和英語，都還可以。然后是副科。不可能！我幾乎要大叫起來，生物不可能這么差呀，還不到40分！政治、歷史、地理我幾乎不相信這是我的成績，總分還不到500！

　　然后我又查了幾個學習比較好的同學的成績，發現白玉容只比我低0·5分。我的徒弟這次進步了好多，可是我卻退步了不少，為什么呢？上學期的.我干勁十足，可這個學期卻沒有了動力。這是為什么呢？

　　媽媽跟我一起分析了原因，上個學期，我把靳云鵬當做目標，最后成功的超越了他。可是，這個學期我就失去了目標，所以才會沒有動力，我應該有一個好目標，把誰當成目標呢？比方說我的一個小學同學成績很好，我可以以她為目標，向她學習，一點一點超過她。

　　我的成績退步的太多了，只有給自己定一個優秀的目標，不斷向前進，成為一個小太陽，才能用自己的亮光去影響別人，幫助別人進步！

　　學會反思作文 篇40

　　到今天下午，一天半的月考終于結束了，回到家爸爸就拿著手機跟我說班級群中又有幾位老師把考試答案發到群中。自己連忙拿出卷子迅速坐到桌子前，開始對答案和估分。

　　先對地理答案，錯了不少，自己算了好幾遍錯題的分數，好像多算一遍就少扣一分是的，但每次都是16.5這個數，估了33.5分。錯題幾乎都是因自己沒有掌握，比如我把“夏季風”和“冬季風”弄亂了，把這兩個季風的方向記反了。對，有些知識點把握不準。

　　接著對了英語，聽力只錯了一個，但筆試錯了十題，總共扣14分，不知作文得多少分，但應該是比上回進步不少的。錯題主要是語法沒掌握，一些固定搭配沒記牢，還有一些單詞的讀音不正確。

　　對生物答案，覺得這一科的錯題錯的特別冤，估39分。有些動物特征沒記牢，有一題是以因審題不細，導致理解錯了題意。

　　這幾科都主要是知識點掌握不牢，做題不細心的。這幾科的分數都好像在我心上捅了一刀似的'，很悲傷。時間不復返，把握現在，爭取以后不再犯相同的錯誤。上課認真做筆記，每天晚上及時復習當天所學的知識，有問題及時解決。

　　學會反思作文 篇41

　　上周，英語班開始了線下課。第一節課，老師就發了一個大禮考試。

　　我從來都不緊張這種考試，因為我總是第一。這周發了卷子，一個刺眼的分數橫在卷面上89·5，明顯不會是第一。別人又考的怎么樣呢？第一名92·5分，第二名90·5分。以往穩居第一的我一下子掉到了第三，這是個很大的打擊。

　　可是我的成績為什么會下滑呢？因為上網課時，我很少好好聽課，一般都是右手邊放著上課用的東西，左手邊是學校的.作業。我一邊聽網課，一邊趕作業，急著寫完作業，只有記筆記時才會換著課本狂寫一通。

　　看試卷上的錯題，聽力是我第一次扣分，但因為沒聽清楚錯的不算是太虧。后面用any和some"填空，就很不應該了，分明是語法知識點沒有記牢，（還是上課沒有好好的聽課）所以才會失誤扣分。而閱讀理解就是沒有好好讀，而這只是個借口，填空錯的很離譜，也是因為上課沒有認真聽。

　　最后的作文感覺還好，扣了一分，嗯還在我的預料之內。

　　兩周以后還會再進行一次測試，我一定要把我的第一奪回來，遠超別人！

　　學會反思作文 篇42

　　今天下午6：10我們按時放學，在361度門口，我見爸爸沒來，便站在那里靜靜的等待，在等待的過程中，我看到了一道獨特的.風景線

　　在等待時，我總是很愛觀察周圍的人或事物，我看到了有走著回家的同學，有開著電車追逐打鬧的同學，還有和我一樣，在等待爸爸媽媽來接的同學們。突然我看見了在路邊坐著一個等待家長來接的一個女同學，本來同樣是等待家長來接的，所以當時我也沒有特別關注，但是當我再一次扭頭看她時，我發現他正在專注地寫數學作業，我當時感到有些吃驚。一個人可以在等家長來接他的空隙寫作業，這是多么難得啊！別人在這一會兒都擠出時間寫作業，等到晚上提前寫完作業后，又可以復習復習，還能放松一下這多好啊！當時我心想：這一點我必須向他學習，一定要合理安排時間。我平常上學時根本不會擠出時間復習，讀書。光寫作業寫到10：00，洗個澡就睡覺了。

　　我想：我也得像她一樣，擠出時間多寫作業，然后有時間多復習，現在離期末考試不到一個月的時間了，我該有些緊迫感了，一定要多復習，爭取在期末考試取得一個滿意的成績，加油！

　　學會反思作文 篇43

　　上周語文老師讓我們做了一份測驗考試，原來是我很擅長的科目，結果考完出來，我卻覺得有些郁悶了，因為自己大意了。

　　其實在這次測驗之前，老師已經說過了要考察的范圍，也讓我們大家做一下復習準備。

　　我在上一次的考試中成績還不錯，想著都是一些自己掌握內的知識，所以對這次的考試并沒有十分放在心上。看到舍友們在埋頭苦背的`時候，我卻把時間花在閱讀課外書上。

　　當考場上，看到試卷上那些熟悉又有些陌生的知識點的時候，我不由地有些懊惱了。那些知識點真的很容易，雖然不是主要的難點，但都是在書上邊角落里都有提到的，如果我有花上時間細看一遍，那些題目根本就不在話。

　　可想而知，當成績出來之后的結果，我比舍友們要少十分左右，這是非常的不應該，因為在之前我的成績一直是把她們甩在身后的。

　　通過這件事讓我明白了，要一直有謙卑好學之心，不能因為一時的成功而忘乎所以，還有學知識就要全盤掌握，不是只抓大知識點卻忽略了一些小細了。真正地理解與掌握，才不會怕別人換花樣的方式去考驗你。不再驕傲而是沉下心真正地去學習并且學以致用。

　　學會反思作文 篇44

　　月考成績來了，有些人高興，有些人失望，我也毫不例外。

　　那天，媽媽把答題卡放到我桌子上，我趕緊拿起來看成績，結果差點昏過去：語文80分、數學88分、英語84分、生物33分、歷史地理更別提了，我又看了看別人的，生物竟然是滿分，我跟別人比起來，差距是不是太大了！

　　于是，我看了看錯題，連數學最簡單的畫因題都能錯，選擇題沒拿滿分。語文作文扣了4分，英活作文不能劃，也失了好多分，其他科目更不用說了，都白復習了。

　　對此，我分析了一下為什么沒有考好的原因。

　　語文課上都聽不進去。自以小學語文學得好，到了初中也會好起來，導致考這么低的分數。

　　數學還好一些，上課踴躍舉手回答問題，沒考好的`原因是馬虎。

　　英語不用說了，我以為假期里報了班就能跟上，每節課控制不了自己的嘴，每天都被罰站不說，還頂撞英語老師，上課也不好好聽。

　　政治，地理、生物，歷史課都是神游，覺得是副科，沒那么重要！

　　總體來說，開學一個月我表現得不是很好，但還好老師沒放棄我，接下來的四年里我不能說活、不遵守紀律了，我一定要好好學習，考出好成績！

　　學會反思作文 篇45

　　今天在課上聽了王老師的介紹后，我認真地反思了自己以前的語文學習方式，以下是我的總結與觀點。

　　先來扒一扒我的小學語文吧，我的小學語文成績還行，六下期末97分，但這不能代表什么，說實話，小學時我就不怎么喜歡語文課，總覺得不如數學，英語有趣，當然我也意識到了這樣想不對，尤其越往后語文分值越大，頂著頭皮也要上。

　　我其實挺羨慕那些語文優異的人的。每當想起別人的優異，自己就感到不甘，恨不得把自己的腦子挖出來看看是用什么做的，怎么就不行呢？仔細想想，我對自己的語文提出過什么“變態”要求嗎？沒有，我既然不能一口吃成一個大胖子，那就從點滴做起，珍惜當下時光，一次進步個3-4分，當然是在我恢復正常時，那總歸是行的。

　　從哪呢？就從閱讀中，在接下來的日子里，我不僅要熟讀課內，也要熟讀課外書。課內的自然無需多費口舌，原因很簡單：會考。老師教給你了，就有可能會考，并且不會的也可以去問老師啊，何樂而不為呢？因此課內的`可能會較高一些。

　　課內和課外是不一樣的，課外就更注重你的語文素養了，你的解題格式，思維方式都盡顯素養，對此，我的方法是“廣撒網，能捕魚”，多做歷年的題，總歸有門道的。

　　學會反思作文 篇46

　　今天上午的第二節課，我們舉行了別開生面的語文考試。在去考場的途中，我心想：上次的數學考試沒有考好，不代表這次的語文考不好，老師對我抱有的希望很大，我一定要把語文考好，不能再讓老師失望。于是，我們懷著激動的心情進了考場。

　　進去之后，我們還是要復習，將《沖刺四十六天》再瀏覽一遍，語文書再瀏覽一遍，這樣就差不多時間就到了。我們開始了考試。一開始，我在沉重冷靜的答題，前面沒有什么困難，到了后面，有一個閱讀題不會，于是，我就再將文章讀了一遍，最后在文章里找到了答案。最后一項是作文，前面的題我都會，我一定不能在作文上丟了分，因為作文是我的'弱點，我不擅長寫作文，所以，我一定要把作文寫號，一個句子，甚至一個標點我都不能馬虎。

　　就這樣作文寫好了，我就開始檢查，我先檢查前面的題，前面基本都對，可是我的作文還是沒有把握，就在把作文一字一句的審閱了好幾遍，最后確定沒有問題后，才放心地交卷。雖然這次考的差不多，但是，除了作文，前面有可能還是馬虎的扣了一兩分，這幾分，也有可能上不了紅榜，考不了免費生，所以我也要重視起來。

　　學會反思作文 篇47

　　今天下午的第二、三節課，我們進行了一次考試，從這次的考試中，我吸取了很多教訓，并發現自己的眾多不足。

　　考試完畢，我就要開始檢查卷子，首先，我先看第一個題，確認沒問題后，再看下一個題。就這樣一張卷子檢查完了，不過，有些我自以為全對的題卻沒有檢查。

　　在給別人批卷子的時候，我發現拼音的一個選擇題做錯了，扣了一分，也許，就是因為這一分，我沒有上九十分。還有一個按原文填空，那篇課文是我們以前背過的課文，那時候背得滾瓜爛熟，可現在，卻已經模糊了，只能靠殘缺的記憶來答題。就因為這個按原文填空，我又扣了三分。其余的分值，就是在課外閱讀上扣的`，在課外閱讀上我又扣了五分，加起來就是九分，再加上作文扣的分，我就考不了九十分以上了。

　　這次考試，對我來說也是很大的激勵，因為有了這次的考試，知道自己的弱項在哪里，就要專門去學習這一項，因此有更大的進步。這次看來，我的課外閱讀能力比較弱，以后要經常練習課外閱讀，多看書，增加語文能力。還有，我的字要練好，有一個干凈的卷面也是很重要的。

　　今天的考試考出了我的真實水平，說明要想考好，這是遠遠不夠的，更大的目標。

　　學會反思作文 篇48

　　最近我一遍又一遍的犯了很多同樣性質的錯誤。

　　這兩天，我的脾氣很不好。每當我媽批評我或者指出我的錯誤，我都會忽略我媽的話。我媽說我不好好學習的時候，我說我媽管的太多了。我媽說我平時不習慣，我就說：“就像你自己沒有一樣。”

　　為此，我媽給了我一個深刻的教育：“如果別人犯了這個錯誤，他不能糾正你。這樣，世界上就沒有完美的人了，那么所有人都談不上你，你也永遠不會知道自己的錯誤，也永遠無法改正。第二，任何人都可以提出并改正自己的錯誤，不僅要聽老師和家長說什么，還要耐心接受同學的話，甚至陌生人的詢問。因為每個人都不是出于惡意，而是為了你好。第三，大家糾正你的錯誤的時候，你的.態度應該是正確的。如果別人指出的問題確實存在，你要先聽，再想，最后別忘了謝謝。別人說錯了，你先聽，再想，最后解釋。你應該記住這三個步驟。”

　　我冥想。最近幾天和媽媽說話真的不太好。我總是讓我的脾氣來，從我的嘴里跳出來，就像我腦子里沒有說話一樣。這不僅是對自己的不負責任，也是對父母的不尊重。

　　經過這次教育，我深刻理解錯誤，并承諾不再犯類似的錯誤。

　　學會反思作文 篇49

　　看到這樣的語文成績，我無話可說，只是后悔，后悔在考試的前一天晚上不多看一下語文。因為那時我感覺語文很簡單。不就是考古詩解詞么?我都會!。

　　然而，這種原因，讓我失敗了。考試的時候，就連老師曾經過關的.解詞我都不會了!所以我下決心改掉這個自大的毛病。

　　第二種原因是我上課老是跑神，就連坐在第三排還是“照跑不誤”。這導致我語文以及所有科目考試不好的原因。

　　這次，我語文是全組組最差的。就連我一直認為學習差的郭厚慶都比我考的好!古人說過：“生于憂患，死于安樂。”看來我還是因為寒假的太過放松，才有了這學習也放松。

　　我語文考試中，大多錯的我不該錯的題。那些題。只要每道題我用一分鐘的時間去背記，就可以考出一個不錯的成績。可惜......

　　在今后，我一定要改掉以前的毛病，確定新的目標。這次考的不好化為前進的動力。上課認真聽講，認真做筆記，下課后多背知識點。

　　雖然我月考考試考得不太理想，但這一次失敗不代表我永遠的失敗，所以我要努力學習，考出好的成績

　　學會反思作文 篇50

　　本以為我能進入班機前茅的期中考試，有一次把我推向了失敗的泥沼。看著那些進步同學臉上開心的笑容，我的心涼透了。當時心里就想，為什么老天這么不公平?為什么付出沒有回報?晚上，躺在床上睡不著覺，反思著，原來，老天還是公平的，只是我做的還不夠!

　　語文：閱讀量太少，積累的還是不夠，學習語文是一個漫長的'過程，不可三天打魚兩天曬網，我會堅持每天的課外閱讀，堅持記日記，堅持!

　　數學：因為初中的貪玩，我的數學成績直線下降，但我相信，勤能補拙，我會每天堅持作三道題，多思考，多問老師和同學，那樣，我的數學成績一定差不了!

　　英語：基本功挺扎實，但高中詞匯量大增令我很苦惱。我將每天堅持背十個單詞，兩天做一個閱讀，這樣，學好英語就不是問題。

　　物理和化學是我最喜歡的學科，學的也挺扎實，為什么考不理想，這是個問題。

　　史地政這三科還需要我多背多理解。

　　總結：我從小就有一個大毛病——不認真，特別不認真。如果我認真的話，進入年級前100就不是問題。可不幸的是，我不認真。這不是一時半會就能改過來的，但是，給我一年時間，我肯定能改過來!一年后，我的名字一定會出現在年級前一百名的行列中!

　　學會反思作文 篇51

　　又是一次“大考”過去了，過后的感覺五味雜陳，有考后的輕松、有不會做 、做錯的懊悔、也有考不好的擔心與害怕。但更可貴的是，在這次考試中，我又檢驗了自己，認清了自己。

　　這次考試，除數學以外，其它七科做的還行，雖說不是很優秀，但并不差，輸就輸在數學上，那真叫輸的一塌糊涂，潰不成軍。以前我在數學上“失過足”，心里便有了陰影，導致我在考數學時心跳加速，很緊張，當遇到自己不會做的題目時就更緊張了，以致沒辦法思考，腦子一片空白，著急得想哭!我竭力想使自己平靜下來，卻無濟于事。終于，這場考試以我的手足無措而告終，Game over !

　　我忍著難過，再次翻看卷子，感覺不該錯的'也錯了，我都懷疑自己當時是閉著眼睛做的!能怪誰呢?都怪自己太不細心、心理壓力過大。

　　今后我會調整自己的心理，把題目多讀幾遍，多做一些此類試題，基礎夯實了“戰場上”也就不緊張了。

　　失敗并不代表我放棄了，今天，我又充滿了斗志，明天會更好!

　　學會反思作文 篇52

　　時間如梭，轉眼間，四年級都過去半個學期了，今天，我們迎來了期中考試。

　　考前，我的心情十分緊張，心里就像揣了一只小兔子一樣，上躥下跳，忐忑不安，總害怕自己考不好怎么辦。考后，我的心情有點小失落，我認為我的英語考得還不錯，數學考得也還行，但是語文有點考砸了。因為在一個填空題上耽誤了很長一段時間，再加上寫字速度慢，后面用來寫作文的時間就不夠用了。我必須吃一塹，長一智，以后遇到不會做的題先空著，等到做完了后面的，回過頭來，再去思考，這樣會更合理分配時間。其實，我的作文沒寫好還有一個原因，就是課外書讀得不夠多，在課下應該多積累一些好詞好句和古詩，這些東西都是百益而無害的。

　　最近，我的`字也寫的不夠工整，結構總是掌控不好。不是頭大身子小，就是頭小身子大，應該帶尖的地方也沒有尖，這些都是不認真，不用心的表現。在這個方面，我應該認真點兒了。“學習是學給自己的。”這是李老師經常說的一句話，我的虛心改正啦！

　　學會反思作文 篇53

　　這個星期，我們進行了期中考試，我的成績不怎么好。

　　起初，我認為我的水平應該英語可以考滿90分的，但令我萬萬沒有想到的是，我只考了86.5分，這連汪國俊都不如。回家后，我深深的反思了一下，覺得考得不好的原因有兩個。第一是考前沒有好好地復習，雖然做了很多的單詞詞組，但沒有復習語法。第二，這也是我考得不好的最大的原因，就是考試的時候不認真，有很多錯誤其實我都可以不錯的，只因為我不細心才錯了，這讓我很是懊悔，真恨不得扇自己一個耳光。

　　考完英語還有數學和語文。當數學考完試，成績又讓我大吃了一驚，我只考了93.5分1身為數學課代表，竟然沒有考滿95分，這真是莫大的恥辱。后來，我也分析了一下我考得不好的原因。原因只有一個，那就是考試的`時候也不細心，如果我認真的做了，那我肯定考得到100分。況且，我還在口算方面丟了一分。

　　吃了這兩次虧，我便準備要把語文考的好點，不然怎么對得起爸爸媽媽啊。于是，考語文時，我就認真的審題，希望能考出一個好成績來。只是結果還沒出來。

　　離畢業考只有一個半月了，我一定要抓緊時間，好好的復習，我還是相信張老師經常說的一句話“態度決定一切”。

　　學會反思作文 篇54

　　期中考試的成績出來后讓我覺得很失望，本覺得自己已經很努力了，卻沒想到分數還是那么低，事實證明，我的努力還遠遠不夠。、

　　數學是最讓我心痛的一科，這段時間的學習雖然感覺很吃力，但對考試還是有信心的，可是一到考場心里就有點慌了，很多會做的題都因為考慮不完全而做錯了。有些是真的沒有思路，考試后我也明白了，數學我根本沒有學懂。

　　化學也是一樣，平時覺得做題不是很難，但是考試后發現錯的題很多都不該錯，有些題根本沒掌握解題方法，我知道化學不是學不會，而是我沒有真正用心。

　　相對于理科來說，文科應該會更容易學，但這次考試后，文科的成績也都很低，這段時間對于該背的知識，我都沒有真正的'記住，大多數是瞬時記憶，過不了多久就忘了，

　　學習不只是靠天賦，更多的是勤奮，我知道我的天賦不高，而勤奮也遠遠不夠。所以才導致這次的成績都那么低。給自己定太多的目標，我并不覺得有多大意義，太多的目標又是會讓學習感到很累，我只想以后真正安下心來學習，盡自己最大努力，終有一天，我會看到勝利的曙光。

　　學會反思作文 篇55

　　期中考試過去了，成績不是很理想。由這次考試我發現自己這一階段的不少問題，而且以前的一些壞毛病也有復發了，這讓我十分頭疼：

　　1.背東西的時候，背了后邊忘前邊；總是背不下來，而且記下來之后還總和別的弄混。政治和歷史的突出問題就是這個。

　　2.有一部分知識是怎么學也學不透，不論老師怎么講多少遍都是那樣。這方面問題以物理的加速度，化學的'摩爾，語文的病句與地理的時區及天氣系統為主，表現得特別突出。

　　3.做題馬虎、不認真，這是每科都有的，但是，數學在方面是最為突出的。我粗略的算了一下，只數學這一科出現這類錯誤的就站到了26分。

　　4.下課后，作業怎么寫也無法在晚自習下課之前寫完。雖說我寫字的速度很慢，但也不至于比別人慢這么多呀。這令我十分不解。

　　5.英語的聽力，我不管怎么練都聽不清他在說些什么。

　　從今往后，我要更加努力的學習，提前做好每一科的預習，課上認真聽講，聽不懂的及時趙老師解決，課下認真完成作業，即使做好復習工作。

　　在次基礎上，與同學成立互助小組；在我們的相互競爭與合作中可以提高我們的效率，鍛煉我們的能力，從而實現共同進步。

　　學會反思作文 篇56

　　這次考試，其實對我打擊挺大的，雖然進步了，但這次之后，也有幾科我存在不認真，馬虎的現象。

　　其中，物理、化學前面沒有認真學，即使后面努力學，但也沒有什么效果，我發現這兩科不是一朝一夕就能學好的，我會從現在做起，努力學好它們，上課不能走神，認真完成作業。

　　數學，我承認，我之前上課并沒有認真學它，而且作業看到不會的題并沒有認真鉆研，我不能讓數學這一大科落下，所以我會努力學，下個月的目標就是數學突破班平均，不能讓數學給班里拉分。

　　語文、歷史、地理、這三科我本來基礎就不行，我以后會多積累，多背，多記。

　　政治，我會努力。更加的認真學的'！

　　而且這次考試我在安排時間上顯得特別不合理，語文，英語，我都沒有答完卷，數學，化學，涂卡的時間擠得特別少，導致有些就涂錯。

　　總之，我不能再錯了，不能再讓父母，老師失望了，我要對得起我自己，認真學習，好好上課，保質保量地完成作業，努力、努力、再努力，取得更大進步！

　　學會反思作文 篇57

　　通過有一階段的學習考試，說明一些問題

　　從整體來說，我這一階段的學習是徹底失敗了。成績一落千丈，滑出三百名，我知道這些天我沒有認真學習，不知道這些天無意義地干什么。

　　首先，上課我并沒有抓緊一分一秒，有時甚至是大段時間地走思，對于不會不懂地問題也沒有及時解決。這是我最大的缺點。不愛問問題是我從小就養成的壞習慣。不會和老師溝通。對于做題中不懂地東西也不主動探究，總是放棄，不去做難題，就連許多大家都會的題也錯。就像考試中明明有老師講過很多遍的題我依然，可也不是不會，說粗心那是借口。有許多科目是有我不會的，這正是因為那些不會不懂的題沒有解決而積累下來的。英語、化學最為突出，基礎不扎實，最基本的東西往往都不能掌握。數學是最失敗的，有會的還錯。格式、基礎，各方面，都錯。語文的成績充分說明我上課不聽講。

　　所有的一切，都是我放松自己的`結果。記得上次總結我就做了保證，這次不但沒有進步，還退出了這么多，所以我不再做無意義的保證。

　　我只知道，這次我不會放松自己，我會付出我必須的付出，得到我應該收獲的。

　　學會反思作文 篇58

　　生活中最需要自我反思，倘若你在一點自我反思一下，你將更多的，自我反思是不容易的。

　　了，我此時手中拿著單，腦子里，回的差呢?我呆呆的望著單回以前。

　　初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了努力，終于在考試里我超長一舉奪魁，坐了初三的把交椅。

　　后來又樣了呢，俗話說的好“打江山容易，守江山難。”我那次，上課不聽講，下課下作業，更不用說比別人更努力了，還跟學習不好整天惹事摻和，老師們見我怕我退步找我談話，當耳旁風，還老師和我過不去，依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自是，卻從放蕩中飛逝。

　　終于又的'考試來臨了，我本可以松松的，我錯了，道題都似曾相識，老師們的話，我真是后悔也來。是班主任的那句：“你該好好反思放行了。”更使我難受。

　　“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反思了，倘若我課上聽講，題能似曾相識嗎?倘若我反思我能墮落到地步嗎?想想以前我，再想想的我，我真是變的太快了，我又很慶幸讓我失敗了，使我反思了，能改過，努力去追回我以前的時光。

　　這件事，我了道理：“你若想做，你就經常反思，不要一點就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反思!

　　學會反思作文 篇59

　　人生中的每一段經歷都是極其珍貴的。

　　其中有令我們開心快樂的，當然也有令我們痛苦失落的。

　　我們每個人都希望只尋求其中令我們愉快的一面，但總也難免要遭遇一些不如意。

　　那些時刻是灰暗的，充斥著眼淚和痛楚，失望與無助。可是如果只知道怨天尤人的話，那什么也沒法改變，反而會讓自己跌入自怨自艾的深淵。

　　如果不想成為那樣只盯著負面情緒的狀態，那就要學著改變自己，學著從每一段經歷中反思自己，有哪一些是需要去改變的。

　　人無完人，只要我們愿意去內視自己，總是能揪出內心那些不堪，那些需要整理的'東西。

　　當然，這個過程并不輕松，有可能會讓你覺得很不舒服，但是成長過程本來就是有陣痛的。我們需要的是知道自己要的是什么，自己為了那些想要的，能夠做到什么樣的自我要求。

　　要知道，如果只知道盯著那些讓自己失落的，卻不懂得從中提煉出可以令自己成長的，那么這樣的經歷的價值是沒有被自己所重視的。

　　學會自省，學會反思，才能有新的突破。

　　學會反思作文 篇60

　　時間如流水般消過了。眨眼之間期中考試來臨了，卻又在轉眼之間過去了，試卷也發下來了，望著分數，我驚訝了。120分的卷子，我只考91分。呀！我真的要好好想想了。

　　在基礎方面，我被扣了5分，是被扣選擇題的標點和改句，那個改病句，我一發下來就明白我錯，哪知我有細一找，找到了。啊！我才發現我好粗心。要是不錯的話我就92分了，就第三名了，就加8分了。我好后悔。可是，我相信我會加油。

　　反面的閱讀題才更是慘不忍睹，啊！有一題還0分，一個鴨蛋，看來我的閱讀本事真是有點差，對說明文語段，我是一竅不通，連扣了七分，我期望在后一段之間教師能多多幫我的閱讀，讓我的閱讀本事有所提高。

　　后面是一段古文題，我還好，只對一些字的字意搞不懂，不如而之等等，十分容易搞錯，望教師多多地點評。

　　最終，我的.作文被扣分10分，我好悲痛，被扣十分，要是在寫好一點的話就好了。

　　總結下，我的優點記憶力比較強，對詞，句一類的聽寫我都會滿分的，基礎之類的，我會加油的。對于閱讀之類的非，難免有點困難，但我相信，教師會鋪導我的，我會讓我的成績更上一層樓的，寫作方面因多多看課外書，積累好詞好句。

　　學會反思作文 篇61

　　一次考試結束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說不出來，只明白，這一次真的很差勁!

　　翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最終一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除了沉默，我不明白還能做些什么!

　　考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，此刻卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的.一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自我造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲平常只是囫圇吞棗的學，之后對自我期望這么高，還不是自我造成的!

　　只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在提高，僅有我在不斷后退，只能說自我不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!

　　一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣

　　學會反思作文 篇62

　　其實，早在我回去之前，我就已經預料到他們會有的態度，但我還是堅持了自己的想法，甚至在他們提出異議的時候，立即就用自以為是的理由給予反駁。

　　最后，他們選擇了沉默，而我看似是勝利了，心里卻極其的不舒服。

　　我不喜歡自己反駁他們的態度，即使我有自己的理由，但我深知，他們是為我好，是真真正正地為我著想，他們的妥協，不過是因為不想傷害到我。

　　好在，我已經不再像以往一樣，總是一副理所當然地想法，我開始漸漸地學會把事情一分為二地去分析，不再只是一刀切地覺得對與不對。

　　在這樣的一個思維中，我明白，所有事情的根源，只是在于自己不夠強大，但凡自己有足夠的能力，他們就不會擔心我所做的選擇，會給予我足夠的信任感，那些反對的聲音只是因為他們的擔憂。

　　當學會事情的表象去看本質的'時候，心里就釋然了很多，也能真正懂得自己想要的是什么，真正需要去做的是什么，以往的渾渾噩噩，很大一部分原因就是缺少了目標感，還有一個就是自身的惰性。

　　所以，我也明白了真正要解決的是什么樣的問題，與其侃侃而談，不如腳踏實地。

【學會反思作文】相關文章：

學會反思作文02-29

學會反思作文02-04

學會反思的作文11-07

學會反思的作文07-03

關于學會反思作文11-25

學會反思作文（薦）01-31

(熱門)學會反思的作文07-05

學會反思的作文[薦]07-06

學會反思作文(精華)07-10

（熱）學會反思的作文07-06