反思的作文

時間：2021-06-10 19:04:21 反思我要投稿

關于反思的作文集錦15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關于反思的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于反思的作文集錦15篇

關于反思的作文1

　　一聲聲的上下課鈴聲，一雙雙奔跑的小腿，一張張燦爛的笑臉。時間如白駒過隙，期中考試已悄然離去了。

　　五年級下學期的期中考試，以數學開始。我快速地思考著，筆尖不停地轉動著，沙沙地唱著凱歌。緊張的氣氛在教室彌漫，卻激發了我活躍的腦細胞。不停地變換思想，幫助我獲得好成績。終于，試卷寫完了，一遍遍的檢查讓錯誤率大大下降。經過了緊張的等待，取得了99分的優秀成績。

　　中間一局，是英語。一個個熟悉而又陌生的英文字母在眼幕前。雖然眼花繚亂，但對我說就是有條不紊。雖說已經檢查了多遍，卻仍有漏網的魚兒。這既有基礎不太扎實，還有粗心所導致的。最終是92。5結尾。

　　收官之戰，是語文。它是我們的國語，詞組的搭配、獨特的思考、活潑的題目和靈活的作文，成為了一個個守關大將，需要我們不斷地披荊斬棘，過關斬將。雖說仍未揭曉最后的勝負，而我心中已經有了數。

　　這場大考，是我們半個學期的總結和回顧。這一頁已經過去，讓我們翻開嶄新的一頁！

關于反思的作文2

　　下午第三節，大家都在班里面玩，似乎連上課都沒聽見，仍然盡情地追跑著，打鬧著，教室中的吵鬧可想而知。我并沒有像他們一樣，那樣的不成熟，沒滋沒味，我還是一如既往地坐在位置上看書沒有把身旁的事放在眼中。過了一會兒，張老師氣沖沖地進來了，從我身旁過去了，我馬上收起書來。只見張老師把書狠狠地一放，說：“你們還上不上語文課了！”大家立刻安靜了下來。當然，隨著而來的是一頓厲聲的批評。聽著老師的訓斥，感受著老師的苦心，自己不禁心中有一絲的涼意。老師也是很辛苦的，大家不應該這樣對她！一次，給老師送作業時，看到一桌子是我班和二班的子夜。加起來，也有上百本了。這么多，老師什么時候改啊！作業的辛苦可想而知。而我們，卻在火上澆油，有些同學不守紀律，不完成作業，這是很可惡的，這是不尊重老師的行為，是沒有人德的！我們不能這樣對待老師，只要大家好好寫作業，給老師一個開心的心情去改作業，開心地去工作，不管工作有多難，老師都會愿意做的。自己就應該在平時尊敬老師，這也是學習的一大關鍵！

關于反思的作文3

　　今天我們班發生了一件事：有三個男生劫持一名女生去了男廁所。

　　今天我覺得很愧疚，因為這件事情是發生在我們六年級的。我覺得這個世界上沒個人存在的意義都是一樣的：為了更好的活著。然而你們這樣打架，罵人，甚至無緣無故把一位女同學拎到你們男廁所，你們覺得這樣公平嗎？我們都是人，憑什么你們都可以為王霸道，欺負別人？

　　“同是人，類不齊。流俗眾，仁者稀”這句話的意思就是說同樣都是人，但品性卻不一樣，許多人都是跟著時尚潮流走，而講仁義的人卻很少。你們不就是這樣嗎？成群結隊的打架罵人，如果別人打你們，罵你們，你們覺得好受嗎？既然你們不珍愛自己，不好好學習，那你們就別讓別人想你們一樣沾染社會上的不良風氣。你們做一件事情之前都不想發生的后果嗎？我們都坐在同一個教室，都是同一個老師，你們就沒有學過品德嗎？一個人的道德修養是從這個人的一言一行，一舉一動看出來的。你們平時的習慣是改變不了的，我們來學校是學做人，學知識的，而不是學習社會不良風氣的。所以么，我們要先學做人，做一個品行大方，對人寬容友好，堂堂正正的人。希望沒一個六年級的同學都能從自身做起，給小同學們樹立榜樣。

關于反思的作文4

　　老實說，這次期末考試我考得確實不好，尤其是語文，竟與上次期中考試的成績一模一樣，沒有半點進步。這到底是為什么呢？

　　首先，我覺得是因為粗心，比如把“已經”的“已”寫成“自己”的“己”；作文里通篇的錯字……那么多的0·5分離我而去，怎能不讓我心疼？可是我卻沒有辦法，只能在心里默默地說：“下次一定要細心，一定要細心啊！”

　　老師說過，我們最大的問題就是不愛審題。許多同學都在審題方面上丟了分，我也是其中一員。《那片綠綠的爬山虎》里有一句話：“剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。”閱讀題里有一道題就問“一墻的爬山虎使肖復興感到――――”我想都沒想地填到：涼爽，便放心地去做其它題了。但試卷發下來，這道題卻是錯的，我百思不得奇解，還是等到老師講了以后，才知道應該寫舒服。唉！那就更不用說了，明明是寫自己玩的，我卻把玩的規則寫了一大堆，羅羅嗦嗦，到頭來整整扣了三分, 好后悔啊!

　　每次考試后我都是后悔再后悔，可是世上沒有后悔藥，所以我以后要細心、要審題，那樣才能取得好成績。

關于反思的作文5

　　去年的“耶”，今天的“唉”。一張“嶄新”的獎狀，今天，我們失去了所有的優勢，在獎狀上抹上了黑色的跡。夢想的水膜來不及反應就已經破了，只余下幾滴水——22分。我們給運動員加油，站在隔離線上，跑道上，可是沒用，因為運動員們已經沒有了實力。一陣輕塵，運動員沒了大目標，被樹掩映了，被人群遮住了，被草坪矮樹模糊了。一道道鉛球的弧線，一個個跑鞋的痕跡，都不是屬于我們班的。即使是，上面刻著“我們是衛冕冠軍”，所以等腳跨成弓，身子直成箭，手臂拉成弦，比賽已經來了。仔細想來，悲！在這次的運動會上，我們班因為不團結、不努力、驕傲……讓我們失去了冠軍！去年，我們班大獲全勝，但是賽后我們每一個同學都瞧不起一班的同學，今年的運動會他們反而大獲全勝，把我們“打”得落花流水！在昨天的運動會上，我沒有盡我的全力去比賽，我以為我絕對能跑過他們，但是我錯了……他們班的主力前鋒不僅破了我的記錄，還個人奪得兩枚金牌，我真的太驕傲了！以后……不，是從今開始，我每天早上都要堅持晨跑，把自己的體重減下了，再第二十一屆春季運動會上不會再讓一班奪得冠軍，我保證，我一定會做到的！請大家相信我吧！

關于反思的作文6

　　吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？——寄己

　　沒有力氣，沒有動力，沒有韌勁。不知是冬風的寒肆還是暖氣的炙熱，令人沒有一點斗志。只想躺一躺，坐一坐，睡一睡。是能躺下？是能坐穩，還是能睡好？一切都是那么懶散，那么褻慢，那么煩躁。

　　沒有方向，沒有目標，沒有成果。不知在想什么，也不知是否在想什么，是空白，是迷亂，還是無語。怎么一下子，感覺下落了，落得有點快，快的我都沒有反應過來。是還能繼續，還是繼續這樣，你知道嗎？

　　沒有曾經的感覺，也沒有曾經的喜悅，更沒有曾經的勝利。只是淡淡的，每一天，每一刻，有點乏，也有點空。沒有做事嗎，不是；沒有學習嗎，不是；沒有工作嗎，不是。只是沒有了那種喜悅的感覺，沒有了那種清晰的成果。是走，是停？

　　過去的不是這樣，昨日的亦非如此，如今的怎又能這般不堪？也許累了，歇歇會好；也許迷了，停停會好；也許亂了，靜靜會好。走一走，看一看，感受下自然的氣息，觸摸下陽光的味道，放松下心情的枷鎖。

　　冬風寒肆心未寒

　　落紅無意情悠然

　　省君一身迷已滿

　　豈能如此茫不堪

　　20xx.11.25

關于反思的作文7

　　在我生活的13年中，有許許多多的教訓，而令我最難忘的教訓是我亂寫英語作業的事。

　　那一次，我在我的奶奶家寫英語作業，為了圖快，就把作業胡亂劃拉了一通，當時，因為僅圖快，所以極其不認真，結果最后寫了一大堆自己也看不懂的文字，來自欺欺人。

　　第二天，由于我的作業寫的極其不認真，老師把家長叫到了學校去，把我學習不認真的事情告訴了家長。家長開始還不相信，等到老師拿出了我寫的作業以后，家長才知道我最近的學習情況很差。我雖然坐在教室里，但我的心中卻忐忑不安，想著家長回家以后會怎么批評我。課一句沒聽進去。

　　回家以后，父母并沒有批評我，而是教育我，使我從心里樹立了“認真”二字。

　　后來，我漸漸忘記了這個教訓，也忘記了“認真”二字。可是我有一次犯下了錯誤，有一次我爸讓我讀一篇文章，開使我還比較認真。可是我讀到后面，心開了小差，想別的去了，到我爸檢查我的時候，因為我沒認真讀書，所以什么也不知道，自然沒回答上來。

　　這兩次，我犯下了大錯，它們使我后悔不已，同時，我也得到了一個教訓，那就是干什么事都要認真，才會成功，否則將會一事無成。

關于反思的`作文8

　　這一周我學到了很多。我學會了放風箏和寫數學題。我既開心又難過。我開心是因為在學校每天都很開心，我難過是因為這次考試沒考好。

　　風箏比賽的時候，我按照體育老師教的方法放風箏。我一邊撤退一邊放線。慢慢的，我的風箏是這個組里最高的，我設定了我這個組里最好的。評委告訴我們我定在65，是目前最好的。這是讓我開心的事。以后放風箏的時候，我會努力把它們玩得更好。

　　我還是沒把考試當回事。后來老師發卷子的時候，我意識到自己因為粗心又出了一些錯題，所以這次考試只考了77和5分，這是我最難過的事情。以后要改掉粗心大意的毛病，不能浪費時間，否則會因為沒檢查而出錯，因為浪費時間而沒有適當改題。

　　這兩件事是我印象最深的兩件事。

關于反思的作文9

　　現在已經是晚上9：00多了，可我才開始寫日記。最近這幾天，就連周一至周五，我寫作業的速度都是接近十點！幾乎每次都要讓姑姑在晚上等我的作業，因為姑姑要幫我提交每天的作業。

　　我仔細反思這一事件的經過，得出的結論是沒有把握好時間。

　　因為我經常在三餐飯后看書或控制不住自己去翻看手機上的搞笑視頻，當大人提醒要寫作業時，還會拿“去澆花了”等理由來開脫。

　　直到晚上我才會不住的著急、煩躁、發牢騷，時不時在背不出課文時大吼一聲，對著窗外小聲罵人知道這是這些發泄方式并沒有什么用，我便采用網課下課十分鐘來寫老師布置了的作業。卻時常錯過下一節課老師講的幾分鐘知識，而且并沒有什么效果。

　　我反思過后總結了以下幾點：

　　一、在老師布置完作業后，給自己限定一個時間，在限定的時間內完成作業。若沒有完成便適當改動，并限定自己在寫作業時能使用與不能使用的東西。

　　二、適當規定看書與使用手機等做其他事情的時間段，讓自己寫作業時沒有“后顧之憂”。

　　反思能讓人取長補短。在新的一個星期里，我要因為學會反思，成功更進一步，更上一層！

關于反思的作文10

　　“媽，你能給我買一本漫畫書嗎？求你了！”“寶貝，咱們就在這書店這看吧！”

　　沒有人知道我來到這個書店要那本漫畫書的真正目的，但是我自己心里最清楚。我小心翼翼地把漫畫書從書柜上取下來，偷偷把夾在漫畫書里的一張卡片拿出來，一下子藏進了口袋里，假裝什么都不知道，悠閑的翻閱著漫畫書。

　　直到走出書店，我才給媽媽詳細講述了整個事情的過程。聽完之后的媽媽，大怒對我說：“你竟然干出這種事情來，你這樣的行為和小偷有什么區別？我根本就沒有你這樣的兒子，你簡直讓人可恨至極……”說著說著，一巴掌打在我的臉上，紅紅的手印讓我現在還記憶猶新。到了家門口，媽媽告訴我；“你不用進來，好好反思一下自己。”接著便重重關上門，留下我獨自在外面悔過。我嘗試幾次哀求后，媽媽并沒有被打動，我茫然了，在家門口恍惚半晌。

　　這幾年我深深地被這件事所困惑，我也懂得媽媽的用心良苦，媽媽的痛斥讓我明白不該去偷他人的東西或公共財物，而媽媽也給我上了一堂極具意義的人生課。使我刻骨銘心了好幾年，這件事也讓我對盜竊這一行深惡痛絕。

　　媽媽的批評讓我這棵歪了根的小苗重新成長。這一巴掌，這些批評，也是媽媽給我最大的禮物！

關于反思的作文11

　　星期四那天，我寫了一篇反思書。

　　那是因為在星期三的時候，我和同學們在玩自己做的陀螺。后來上午讀課了，我們都回到了自己的位子上看書。我正在看《城南舊事》的時候，就突然被老師叫了出去，一開始我不知道怎么回事，后來，旁邊的同學告訴了我，我才知道：原來是因為我們在玩自己做的陀螺。后來，李老師讓我們去寫一篇300字的反思書。上課，李老師就讓我們去上課了。

　　第二天，李老師提起了反思書的事，我才記起來要寫一份反思書給李老師。然后，我就被留了下來，寫反思書。我一邊寫一邊想：早知道我就不玩自己做的陀螺了，現在還被老師留了下來。我寫了很長時間，后來看見在食堂吃飯的人都已經回來了，我就加快速度寫。過了很長時間，我終于把反思書寫好了，然后我就飛快地跑出教室去食堂吃飯。我到了食堂，我發現我是最后一個去的。我很快地吃完了飯，就進了教室做作業。我看了看手表，時間已經不多了，我就快速地寫作業，不一會兒，就算在午讀課之前寫完了。

　　對于這件事我非常的懊悔，我保證我以后不會再這樣了，老師對不起。

關于反思的作文12

　　什么，為什么，畢業了，我們班的人品不可以好一些？偏偏打籃球卻輸了？坑啊！

　　回想，我們很是不爽，一個是41：22，今天，14：10，為什么？這樣的，打籃球，我想總結：我們幾乎是有一個人是單打獨斗，而其他人是只傳給他，而他再投球，而今天，我們靈活的打，可是這8班，一犯規，就馬上說沒有那沒有那，我真想不通，為什么，你們犯規了，不敢承認？你們犯規了，為什么不好好反省一下？我想也不會，但是，我們輸了，為什么？并不是我們技術不到位，而是配合，今天這球，打得很好，雖然輸了，但還是有勝的，因為，失敗是成功之母，所以，我們雖敗猶榮，但是我們打得以及夠好了，雖然沒有13班厲害，但是，我們有經驗了！

　　雖敗猶榮，我們敗了，但我們也勝了！

關于反思的作文13

　　關于復習書評的打算，已經有一個多月了。每每在無所事事的頹廢的時候，總是給自己下決心，打雞血，一定要重新復習一遍，然而事實總是讓我打臉。

　　像這樣一而再，再而三地拖延去半途而廢，最后反而讓這項決定變成了一個擺設，正是一個笑話。正那個譏笑自己的不是別人，正是自己內心懶惰的一面。

　　從第一次的熱情，到第二回的堅定，再到第三回的信誓旦旦，然后我就這樣悄無聲息地把自己的學習熱情給澆滅了。再想起的時候，已然有一絲絲的麻木與不甘，然而又是周而復始的狀態。

　　不用任何人提醒都能知道，這是非常傷士氣的，拖延也會成為一種習慣，而且是一個特別頑固難改的陋習。

　　學會反思是一個解決方案，但我明白更為重要的就是行動。

　　看到有一位學長分享的方法就是讓自己的碎片化時間里都去做這件事情，只要是閑下來，就馬上告訴自己要開始學書評了。最初的時候不要去管，現在只是五分鐘，會不會學得太短了，一會要做別的事，會不會太不專心，而是讓這個隨時隨地要復習書評的觀念在心頭根深蒂固，才會養成一定要復習的習慣。

　　我覺得這是一個可行的方案，不管怎么樣，只有行動起來才有發言權，否則一切都是空話。

關于反思的作文14

　　有一天，爺爺帶我去上課，我們上了公共汽車。

　　公共汽車太擁擠了，我和爺爺只能躲在一個角落里。一個猛踩剎車，車里的人搖搖晃晃，有的人差點摔倒，但倒在別人身上。這輛車太擁擠了，人們下不去。

　　在第二站，想上車的人突然擠進車內，卻有一個眼窩很深，頭發黃，胡子很淺的男人，是個外國人。他比別人高半個頭，所以我一眼就看到了他。他和想板著臉擠進車里的人完全不一樣。他恭恭敬敬地站在一邊，讓別人擠，等別人擠上來，他才上車。我心里頓時充滿了憤怒，心想：我在外國人面前應該感到羞恥！

　　下一站到了，上車的人又往上推，但是起不來。老外看到了，就從車里走出來，讓上車的人擠進去。他又上車了。停了幾次后，他也這樣做了。正要下車的時候，他看到有幾個上車的人想從后門上來，就退到一邊，讓上下車的人走完，然后他不慌不忙的下車。

　　看著他離去的背影，我陷入了沉思：為什么我們不能做外國人能做的事？

關于反思的作文15

　　今天，期中考試語文試卷發下來了。我原本覺得考得還不錯，卻只考了93。5分。一貫自以為是的我，確實應該好好反思反思了。

　　靜下心來，我細致認真地思考、反省。成績沒考好，其中最主要的原因是我考試前，從自身就沒有重視這次考試。盡管老師每天重復強調，讓我們回家后好好復習。可是，我一心只想著看電視，只是匆匆寫完老師、媽媽布置的作業后，就慌著看電視，忙著玩游戲。

　　另外一個原因，就是粗心、馬虎，也是我屢次要改也沒該掉的老毛病。考試中，慌慌張張沒有靜下心來認真審題。有一道題我在沒有完全看完題，只是印象中自己以前做過這道題，就草草開始做題了，但是，這次考試的這道題的要求，和以前我做過的不太相同。本身會做的題我卻沒做對，分丟的很虧。

　　我思來想去，經過我深刻的反思，決定給自己一點懲罰。我決定從今天開始到期末考試完為止，看電視、玩游戲等我的一切娛樂活動，全部停止。堅決改掉自己頑固粗心、馬虎的壞習慣。每天好好復習功課，爭取在期末考試，考出理想的好成績。

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