在反思中成長作文

時間：2024-03-14 23:00:03 偲穎反思我要投稿

在反思中成長作文（通用35篇）

　　在日常生活中，課堂教學是重要的工作之一，反思意為自我反省。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編精心整理的在反思中成長作文，歡迎大家分享。

在反思中成長作文（通用35篇）

　　在反思中成長作文 1

　　在海南那次旅行的危險，至今都讓我心有余悸！這件事令我有了深刻的體會和反思。

　　記得在我三歲的時候，爸爸媽媽帶我去海南玩。到海邊時，剛好是下午的四點，正是游泳的最好的`時候。一看那人山人海、人聲鼎沸、熱鬧非凡。我被這場面吸引住了。我東瞧瞧西望望，像剛出洞的老鼠一樣。過了一會，我發現人群像一條長龍一樣，一望無際。我心想：這些人都要去哪里？現在我也發現前方馬路對面不遠處有一片海灘。許多人都爭先恐后地往那涌。我擺脫了媽媽的手迫不及待地沖向海灘。爸爸媽媽在后面拼命地大聲喊我不要跑。可我顧不了那么多，像離開了弦的箭一般沖去馬路奔向海灘。可就在剛剛沖上馬路時，一聲響亮的喇叭聲在我的耳邊響起。我轉過頭來一看，發現有一輛小車以閃電般的速度朝我開來。我被嚇得魂飛魄散，六神無主地站在那，腦子像被一塊無形的石頭給壓住了，一片空白，腿也軟了。就在千均一發之際，爸爸猛地一拉，把我從死亡邊緣拉了回來。等我緩過神來的時候，爸爸媽媽狠狠地數落我說：你不要命啦！過馬路都不知道先兩邊看一看。我都跟你說了多少次了。出門要跟在爸爸媽媽身邊，不要亂跑，就像剛才如果被車撞到是怪你還是怪司機？即使是司機的錯誤，被撞傷承受痛苦的是誰？”這時我才意識到自己的錯誤。我也知道了過馬路時要：寧停三分，不搶一秒。

　　這件事讓我反復地思考了很久。想到這件事我就后悔不已，我暗暗發誓以后再也不要做這樣的傻事，不要私自行動，如果不是爸爸及時拉住我，否則后果不堪設想。我很自責、也很懊悔不聽爸爸媽媽的話，令到爸爸媽媽擔心我。我以后做事要三思而后行，不要魯莽。

　　在反思中成長作文 2

　　記得我9歲那年在商務健康城學習游泳。

　　教我們的是一個年輕的男教練，他一頭黑發，體形健碩。就是這位男教練給我帶來了游泳的'酸甜。

　　酸曲

　　到達目的地，我換上游泳衣，跟著教練做準備工作壓腿。接著，我戴好泳鏡，小心翼翼地扶著欄桿下水。“哇，好暖和呀！”不過，我高興地過早了！先是我抓住扶桿，然后教練從最基本的憋氣。我很好奇，我到水下憋氣，就憋了5秒，還嗆了好幾口水。練呀練，經過了好多天我終于能熟練的憋氣了。我開始練姿勢了先抓住扶桿練蛙泳腳法熟悉之后，腳再勾住扶桿練蛙泳手法。

　　甜曲

　　經過教練的精心指導，錛偼仁腔礎，呼吸是難點，手腿配合守鍵錛偼炔慷作四大步驟：收腿，翻腳，蹬腿，滑行；五大關鍵：收，翻，蹬，夾，停。分步練習：呼吸練習，漂浮練習，滑行練習。蛙泳終極口訣：邊收邊分慢收腿向外翻腳對準水向后弧形蹬夾腿兩腿伸直漂一回蛙泳補充口訣：劃手腿不動收手又收腿先伸胳膊后蹬腿手腿伸直漂。我們基本上都學會了蛙泳。輪到真真炮了，教練檢查我們的學習成果的時候到了。我又緊張，又興奮，揣著這樣的心情，我吃力地游過了教練身旁，取得了還算不錯的成績。

　　離別曲

　　經過了這些天的認真學習，我終于學會了游泳，掌握了這項基本的生存本領。臉上洋溢著勝利的喜悅回校了。在這過程中我還悟出了一個道理“做什么事都不能半途而廢。”

　　在反思中成長作文 3

　　暑假了，我去外婆家完成任務去了。這次任務讓我懂得了農民伯伯干活非常累，也非常苦。

　　我對外婆說了這次是作業，外婆便答應了。她讓我去鋤一塊很硬的地，讓我感受一下鋤地的辛苦。

　　我拿著鋤頭讓外婆帶路走了。

　　我看見了一塊很干的地，就問：“外婆，是這塊地嗎？”“是的，你開始吧！”

　　鋤頭真重啊！我拼命把鋤頭舉起來，舉過頭頂，又使勁“砸”下去。這地真是硬！啊！我站在原地絞盡腦汁地想辦法。突然，想出了一個辦法。我飛快地往外婆家里跑。拿了一桶水，又跑了回來，并且全部澆在了泥土上。我舉起鋤頭，剛“砸”下去時，覺得輕松多了。“砸”到下面時，感覺就不一樣了。原來水太少，下面還沒有呢！我趕緊跑回去，拿了一次又一次，接著我舉起鋤頭，繼續“砸”地。這泥土硬是不聽話，到處亂飛。我就叫外婆教我。外婆示范過后，我就知道了。我把鋤頭砸下去后，再收一下，土就松了。

　　后來，天越來越熱了，我的汗都滴到了泥土上。我不想干了。外婆對我說：“干活當然要干完才行。”聽了外婆的話，我馬上又干了起來。到后來，我就想：快好了，后面隨便“砸”幾下就行了。我就把鋤頭往泥土上隨便砸了幾下，這下不但泥土飛來飛去，還是一大塊一大塊的`飛來飛去。留下的也只不過是幾塊小小的泥塊而已。我還得把大塊去撿回來，好好的弄。我想：我得好好的弄，這樣只會越來越慢，而不是越來越快。這些大塊泥土太難弄了，怎樣才能把她弄松呢？這是個問題。有了，可以用有木頭的那一邊弄啊！

　　很快，幾塊大塊泥土就被我解決了。我再一次的把這塊地翻了一回，就扛著鋤頭，拿著水桶回到外婆家去了。

　　這次雖然非常累，也非常苦，我卻非常快樂！

　　在反思中成長作文 4

　　在我童年的時候，我常常認為割稻是一件十分快樂、開心的事情，但是通過親身體驗后，才知道并沒有想象中那么好。

　　在當午的時候，正是太陽最強最熱的時候，太陽就像一個火熱熱的大火球照射著大地和勤勞的農民伯伯。吃過午飯，外公帶我走進鄉村，來到了到天里，映入眼簾的是金黃色的稻谷隨風飄動，和一臺接著一臺的收割機在稻田里辛勤的工作著。我問外公：“我們來這里干什么呀？是來割稻的？還是……”外公對我說：“是讓你來體驗一下鄉村的生活。”說完。外公馬上埋頭在田里撿麥穗，我也不由自主的撿了起來。外公邊撿邊對我說：“在我小時候窮人家的孩子都會將掉在地上的麥穗一粒一粒地撿起來帶回家。”沒過多一會兒，我的汗水如同滔滔江水，就在洗汗水澡。我們把撿來的麥穗放入了一個小麻袋之中，將它帶回去曬干。當我們正要回家時，只見太陽公公是那么的無情，用耀眼和炎熱的光芒照射著人們，但是勤勞的農民伯伯卻沒有半句怨言，只是默默的.認真的一聲不想的工作著。忽然，吹來了一陣風，這才讓人們感到絲絲涼意。

　　看到農民伯伯勤勞、認真的場面，讓我不禁想起了詩人李紳寫的一首詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從小出生在城鎮的我，生活在城鎮的我，不愛惜一粒又一粒的糧食。父母和老師經常教育我們要愛惜糧食。雖然我在口頭上做到了，但是在實際生活中卻做不到。每當吃完飯后，我的地方總是會有糧食，可如今我自己親身體驗了農民伯伯種田、耕田的辛苦和勞累。通過這一次的體驗，讓我更深刻地體會到了，我們在吃的一粒粒糧食中，有著多少辛勤的汗水在付出在流淌啊！

　　在反思中成長作文 5

　　今天進行了英語聽寫，我這次聽寫非常的不好，錯的是以往的兩倍還多。

　　平常還沒有發現自己的問題，在這次聽寫中，我深刻的意識到了我近期在英語課上的狀態不好，不僅是我自己，毛老師也發現了我最近狀態不佳。把我找來談話，毛老師告訴我：“上課不專心，左看看右看看，有種心不在焉的感覺，沒有以往那么有學習勁頭了，字寫的也沒有原來好了。”

　　想起毛老師的談話，又結合今天我的'聽寫情況，我發覺在期中考完試后我的狀態沒有調整過來，雖然在別的方面已經漸漸轉好，但在英語方面還要再接再厲。

　　聽寫和上課狀態不好，可能是因為作業太多寫到12點不睡覺，導致上課聽課狀態不好而形成的，也可能是因為心事太多，想這想那。

　　我要開始調整自己的狀態，上課認真聽講，不想這想那，有事下課再想，背單詞，要好好背，不再濫竽充數不欺騙自己。

　　現在已經快臨近期末了，如果再不調整好狀態，那么就會讓我的英語成績繼續一落千丈。現在，我的首要任務就是，調整好狀態，上課認真聽講。希望在近期時間段里我可以改正。

　　在反思中成長作文 6

　　對于這次的預防，總體來說是比較滿意的，但是不夠好的地方還有很多，需改正的地方也有很多。

　　關于滿意的地方：語文卷子第三大題的基礎題全對，以后要繼續努力，做到基礎題不丟分，另外還有文言文閱讀也是比較滿意的部分，以后還要繼續努力保持分數。

　　其次關于卷面，雖然拿到了5分，但其實并不算多好，下次要寫好每一個字，不光這樣，平時寫字要認真對待，爭取做到最好。

　　關于不滿意的'方面，卷子第3大題失分嚴重，例如第一篇短文10小題，題目中讓根據題意來分析標題含義，而我卻粗心大意，把題當成了“分析標題的作用”，這實在是不該呀！如果當時我認真讀題，如果那時我認真檢查，如果當時我認真對待，如果……只可惜當初不存在“如果”，現在更不能改變當初的一切，只能落寞嘆“如果”。

　　為了以后不再悲嘆后悔，我要從現在起學會認真審題，逐字逐句讀題，學完卷子之后檢查細致。即使分數出來不盡人意，卻不會再后悔內疚，因為盡了自己最大的努力，盡心盡力，就不會留下遺憾。

　　總結不足，提升能力，爭取變得更好。改正錯誤，下次爭取更好的成績，為理想而奮斗，加油！

　　在反思中成長作文 7

　　時間如梭，轉眼間，四年級都過去半個學期了，今天，我們迎來了期中考試。

　　考前，我的心情十分緊張，心里就像揣了一只小兔子一樣，上躥下跳，忐忑不安，總害怕自己考不好怎么辦。考后，我的心情有點小失落，我認為我的英語考得還不錯，數學考得也還行，但是語文有點考砸了。因為在一個填空題上耽誤了很長一段時間，再加上寫字速度慢，后面用來寫作文的.時間就不夠用了。我必須吃一塹，長一智，以后遇到不會做的題先空著，等到做完了后面的，回過頭來，再去思考，這樣會更合理分配時間。其實，我的作文沒寫好還有一個原因，就是課外書讀得不夠多，在課下應該多積累一些好詞好句和古詩，這些東西都是百益而無害的。

　　最近，我的字也寫的不夠工整，結構總是掌控不好。不是頭大身子小，就是頭小身子大，應該帶尖的地方也沒有尖，這些都是不認真，不用心的表現。在這個方面，我應該認真點兒了。“學習是學給自己的。”這是李老師經常說的一句話，我的虛心改正啦！

　　在反思中成長作文 8

　　轉眼間，我在初中已經一個學期多了，回首以前，曾經努力過，但也曾虛度過年華。

　　在剛上初中的時候，我的肉體雖已到了新的學校，可我的心卻還留在了小學，因此虛度了不少時間，時間一點點的流逝著，我的心慢慢地收了回來，可我對小學還有一絲留戀，多想再回去，再去那個教室，再去看看我的同學和老師，可是，時間并不停留在過去，過去的`就讓它過去吧，我終于決定了管理自己，讓時間歸自己！下了決定了的我，一點一點的恢復了，一點一點的學會了反思，每當到晚上睡覺的時候，閉上眼睛，反思這一天是如何度過的，如何讓那些曾經失去的時間回來，如何做到更好！

　　時間不等人，我雖學會了如何反思一天，卻并不知道該如何改動自己的不足，反思是很重要，可是不會改又該怎么辦呢？我百思不得其解，最終只能改正自己的反思方法，讓想象變成現實，想是沒有用的，實現了才是真理！時間依舊像以前一樣一點一滴的流逝著，可我并不會讓我的時間就這樣白白的浪費，幾天并不能證明些什么，我要長久地堅持下去，一個學期過去了，雖有一些遺憾，可我會用這一個學期彌補上一個學期留下的遺憾，外加格外的努力，我會變得很好、更好、非常好！

　　在反思中成長作文 9

　　看到這樣的語文成績，我無話可說，只是后悔，后悔在考試的前一天晚上不多看一下語文。因為那時我感覺語文很簡單。不就是考古詩解詞么?我都會!。

　　然而，這種原因，讓我失敗了。考試的時候，就連老師曾經過關的解詞我都不會了!所以我下決心改掉這個自大的毛病。

　　第二種原因是我上課老是跑神，就連坐在第三排還是“照跑不誤”。這導致我語文以及所有科目考試不好的原因。

　　這次，我語文是全組組最差的。就連我一直認為學習差的郭厚慶都比我考的.好!古人說過：“生于憂患，死于安樂。”看來我還是因為寒假的太過放松，才有了這學習也放松。

　　我語文考試中，大多錯的我不該錯的題。那些題。只要每道題我用一分鐘的時間去背記，就可以考出一個不錯的成績。可惜......

　　在今后，我一定要改掉以前的毛病，確定新的目標。這次考的不好化為前進的動力。上課認真聽講，認真做筆記，下課后多背知識點。

　　雖然我月考考試考得不太理想，但這一次失敗不代表我永遠的失敗，所以我要努力學習，考出好的成績

　　在反思中成長作文 10

　　轉眼間一學期過去了，期末試卷發下來了，考得不是很理想，我來分析一下大體原因。

　　語文試卷：主要分數都扣在筆畫上了，牙齒的齒筆畫寫錯了，應該先寫框里的“人”，因此扣掉了0.5分，承上啟下的“承”，第一筆畫應該分開來寫，而我一筆而下，又丟了分。我以后一定要按照字的正確筆畫來書寫，養成一個正確書寫的良好習慣。

　　數學成績沒上95分很是遺憾。在做統計圖時沒有在上面寫上數字，僅僅這一個錯誤就失去了2.5分非常可惜。并且這個問題老師在課堂上講過，怪我沒把它記在心里，要不就不會忘記了。

　　英語試卷倒沒什么大礙，就一個聽音排序的題給漏掉了一個數字，丟了不該丟的分。

　　品德試卷有一個題沒讀清楚題目，題目讓我標出方向我卻沒有標，還有一題是我答題不規范。

　　其中科學考得最不好，看來以后得在科學上加把勁兒了。

　　總的來說，這次成績沒有達到預期的'標準，主要原因就是不認真。真正不會做的題幾乎沒有，都是因為一些小的細節方面出現錯誤。這使我想起了一句話，“細節決定成敗”。只有抱著認真仔細的態度來對待學習，才會取得比較理想的成績。

　　在反思中成長作文 11

　　”你是什么樣的人，就會遇見什么樣的人。“

　　每當我對周遭的人有點兒小小的怨念時，我就會對自己這樣說到。

　　人是群居類動物，我們在工作、生活、學習中，總要和各式各樣的人打交道，而大家的性格脾氣，思想觀念，或多或少都是有所不同的，于是，摩擦在所難免，看不慣，不想理會的時刻總會是有的。

　　首先第一點還是要學會先從自己身上找原因，這個看起來有點兒憋屈但也是最能讓自己成長的一點。畢竟能像從事物中去發現自己，了解自己的不足，從中得到成長，其實算是幸運的一件事。

　　當然，如果反思了自己之后，發現錯誤還是在對方身上的時候，要學會溝通。

　　溝通是一門非常重要的藝術，很難，但的確也有人做得很好。

　　可有時候，當你發現對方是一個”裝睡的人“，你就會明白，你所設想的`方式方法，人家可能都不屑一顧更有可能像看耍猴一樣的任你在一旁蹦噠跳腳。

　　這樣的時刻，你就要明白開頭說的那一句話了，同時透過表象看內在，懂得你不過是和他們是在一個段位上的，如果你想遇見更為優秀的人，那你能做的還是重新從自己身上找原因，成長自己，跳脫出這個讓你覺得壓抑的圈。

　　說白了，你需要的是努力。

　　在反思中成長作文 12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，最后一場考試結束了，太好了！我松一口氣，可又突然緊張起來：我的考試成績還不知道呢，好像沒錯，又好像錯了很多……心就是放不下來，像十八個桶打水——七上八下。

　　第二天，語文成績發下來了，老師是從低到高地發的。付老師說我們班高分少，大部分都在80分到90分之間。我心里不由得緊張起來：我會不會是其中一個？我的題目好像是錯了很多……

　　“某某某89，某某某89.5，某某某89.5下面是90分以上的……”我深深地松了口氣，還好到及格線上了，接下來就是沖刺高分的時候了。我拿到我的考卷了：94.5。在班里是好的，可是全年級呢？

　　我仔細看了看考卷，其實考試不是很難，就是題目很多，所以每題的分數就少了，的題目扣得分也少了。可是，要是把我錯的題目放在其他的考卷上呢？那恐怕我就沒有這點分數了。閱讀題目不是很難，但是我扣的分數占總扣的分數的.差不多一半……其實我還有一個最大的原因——太慢了。就是因為太慢了導致后面的題目匆匆忙忙才做完的，都沒時間檢查。

　　在下次的考試中我要抓緊時間，仔細檢查，改正這些毛病。

　　在反思中成長作文 13

　　我的毛病很多，雖然我總是在不斷改正，但還是不見減少。我想，我寫完了這篇反思之后，就要把這些壞毛病送上“斷頭臺”——堅決改正！

　　犯罪A：“粗心”！犯罪等級5＊。粗心大意的虧我吃了不少，它就是一個“大騙子”！我把它告上了法庭。法官對坐在原告席上的我說：“請把你受騙的經過說一遍。”

　　我看了看臺下的人，一絲憤怒涌上心頭，形成了一股烈火。我再也不顧臉面了，于是大聲說道：“在考試的時候，因為它，我才把這些題做錯了；在出游的時候，因為它，我才將東西丟掉，損失了金錢和心情；在演講的時候，因為它，我才在同學面前當眾出丑……”被告席上的'“粗心”，啞口無言。臺下的人們紛紛點頭說：是！他們也被“粗心”騙過多次。

　　我接著說：“粗心還誘發了其他幾名犯罪嫌疑人作案，如無知，如臟亂差三巨頭等，我們還能忍嗎？”臺下響起了一陣陣掌聲。

　　罪犯Ｂ：“驕傲”！犯罪等級３＊。“粗心”在人們的叫罵聲中被押了下去。“驕傲”隨后被押了上來，坐在了被告席上。“驕傲”不服，說：“我是成功帶來的，你們不應該這樣待我！”

　　在反思中成長作文 14

　　其實，早在我回去之前，我就已經預料到他們會有的態度，但我還是堅持了自己的想法，甚至在他們提出異議的時候，立即就用自以為是的理由給予反駁。

　　最后，他們選擇了沉默，而我看似是勝利了，心里卻極其的不舒服。

　　我不喜歡自己反駁他們的態度，即使我有自己的理由，但我深知，他們是為我好，是真真正正地為我著想，他們的妥協，不過是因為不想傷害到我。

　　好在，我已經不再像以往一樣，總是一副理所當然地想法，我開始漸漸地學會把事情一分為二地去分析，不再只是一刀切地覺得對與不對。

　　在這樣的一個思維中，我明白，所有事情的根源，只是在于自己不夠強大，但凡自己有足夠的能力，他們就不會擔心我所做的選擇，會給予我足夠的信任感，那些反對的聲音只是因為他們的擔憂。

　　當學會事情的表象去看本質的.時候，心里就釋然了很多，也能真正懂得自己想要的是什么，真正需要去做的是什么，以往的渾渾噩噩，很大一部分原因就是缺少了目標感，還有一個就是自身的惰性。

　　所以，我也明白了真正要解決的是什么樣的問題，與其侃侃而談，不如腳踏實地。

　　在反思中成長作文 15

　　這一次我考的并沒有理想，我仔細的想了一想，自己考不好的原因是：考試之前的一刻我還是在想著回家的時候我和弟弟玩什么游戲、媽媽見到我回家時要給我自己做的好吃的，心里就沒有把考試當一回事，還有字寫作文的時候，心里想還有時間是能寫完的，自己就沒有當一回事，所以作文沒有寫完。

　　當聽到自己的分數是，就知道現在后悔已經晚了，誰讓我沒有吧自己的卷子當一回事，我思考了自己平時煩的錯誤，最大的一點就是馬虎，每一次考試的時候，老師說把題讀三遍，在寫卷子而我呢！我輕輕地掃了一眼，就過去了。把直徑當成半徑、不帶單位、不寫答、丟提，看錯數字……這是常有的事情。還有一點就是貪玩，回到家時作業都是在家唱的.督促下完成。

　　雖然這次，考的沒有我想象的理想，可是也有好的地方，自己考上了實驗班，雖然考上是考上，但是只扒了個邊。

　　我打算我要好好的學習爭取明年的時候，考上免費生，給自己爭一口氣。

　　我下次考試的時候不能辜負了自己的期望。

　　在反思中成長作文 16

　　拿破輪曾經說過：不會從失敗中總結教訓的人離成功是搖遠的，一個不懂反思的人，在人生道路上是從這個坑里，掉進另一個坑里從不總結經驗。

　　在小學生活中，我覺得學習是一件可有可無的事情，但到了初中我覺得生活變得有意思了。小學時做業少每天就倆三樣，四五樣的時候很少很少，每天回到家看著窗外的風景或出去玩一玩，要不就是玩一玩手機、看一看電視、玩一玩電腦，每天都是這樣覺得生活一點也不充實，沒有意思。但到了初中每天早上有任務、中午有任務、晚上有任務，突然感覺生活變得充實了，只有這樣的生活是我真正喜歡的吧！

　　小學不太喜歡寫作業但還是會完成，我自身不太喜歡學習，從小就不喜歡，因為上課老是不聽講。

　　到了初中我覺得我的成績有所提高，還交了許多好朋友，也慢慢和老師變得熟悉了。

　　到了初中每天的.任務有許多但只要認真完成就可以成功，所以說，反思是智慧的源泉，是我們人生走向成功的基礎保證，我要通過反思不斷提醒自己、激勵自己、超越自己。

　　在反思中成長作文 17

　　隨著新課程改革的深入，周圍的老師們都投入到“反思”的熱潮中，我也不例外。在寫反思的過程中，我常思考該從哪些方面著手，在最近的學習中，我收獲不少，與此同時也看了一些書，總結了一下收獲，和大家交流一下。

　　在教與學的活動中，如何選擇反思點，是教師反思能力的具體體現。反思點大致可以歸納為三方面：反思成功點，反思失敗點，反思創意點。

　　我個人覺得反思失敗點尤為重要，一般來說，學生課后的情緒、作業的正確程度、后續課中對前一課知識的再現程度，都能反映上一節課的'教學效果，也都能找出上一節課存在的問題。另外，也可以找不同類型的學生進行訪談，在訪談中直接尋找問題進行反思。

　　從師生之間的互動行為中來反思，應該從接納學生的感情、表揚或鼓勵學生、接受或采納學生的意見、提問、講授、給予指導、批評或維護自己的權威、學生應答反應、學生自發提問、安靜或混亂等方面思考。

　　一個優秀教師的成長離不開不斷的教學反思，教學反思可以進一步地激發教師終生學習的自覺性，不斷的反思會不斷地發現問題，從而促使自己拜師求教，與時俱進。讓我們都能成為善于反思的教師吧！

　　在反思中成長作文 18

　　今天，我收到了老師發下來的語、數、英三科的期末試卷，我很傷心。因為三張卷子沒有一張是100分的!那些96分和98.5分像刀子一樣刺痛了我的心。再看看卷子，發現語文錯的一題，數學英語錯的兩題都是會做但由于粗心大意丟了分，很不值得。我忐忑不安地想：平時做作業，奶奶經常提醒要認真審題，細心思考，但我從來沒放在心上，導致今天的'結果。奶奶會不會罵我呢?

　　放學路上，我小心翼翼地跟在奶奶后面，走到路程一半時，就聽到奶奶問：“期末考試考得怎樣了?”我不敢隱瞞，老老實實地回答說：“語文和數學得了96分，英語98.5分。”說完，我低著頭不敢看奶奶，只聽奶奶又問：“是不是有不會做的題目?”我說：“不是的。都是由于自己粗心大意造成，和沒有仔細審題。”奶奶頓了頓，說：“君君，你既然知道了原因，就一定要找辦法克服它，那下次才不會再犯錯啊。只有這樣你才能進步。”我急忙回應說：“嗯嗯，我知道了。”看到奶奶沒有罵我的意思，我從心里長長地吁出一口氣。同時，我心里暗暗下定決心：以后我一定要多注意自己這個壞習慣，做前認真看題目，理解好它的意思再下筆。做完仔細檢查。壞習慣，我一定會戰勝你的!

　　在反思中成長作文 19

　　對于寫作方向，我在很早以前就為自己定下了目標。可時間過去了數月，好像并沒有進展，我一直在原地徘徊，然后看到越來越多的后起之秀耀眼的成績。

　　在感慨之余，我也許需要的是反思，為什么會是仍是這樣打轉的狀態。外在的原因是有的，如果想要給自己找借口，那自然是會有挺多的，關鍵是是否能夠真正地說服自個。就如同我們所說的，時間都是擠出來的。你對于一件事無法去堅持，說白了就是不夠熱愛。有一個老師講過特別接地氣的比方，她說周末你還在賴床的時候，如果有一個你很心儀的`人打電話說，他正在你家附近，有空的話可以見面聊聊天。估計你想也不想就一骨碌爬起來洗漱，順帶還搗拭的特別地光鮮亮麗。

　　第一次聽這個說法的時候，只覺得又好笑又扎心，真正放到生活中的其它事情一對比，不就是真的是如此嗎？如果我真的想要在自己定下的目標方向里去深耕，就是要下足功夫，定下計劃。不要一開始就長篇大論，而是從最小的一個個小的習慣里去養成。最為關鍵的是要有那一份真正投入的心思。明折自己真正想要的是什么，才是至關重要的。

　　在反思中成長作文 20

　　這次考試，其實對我打擊挺大的，雖然進步了，但這次之后，也有幾科我存在不認真，馬虎的現象。

　　其中，物理、化學前面沒有認真學，即使后面努力學，但也沒有什么效果，我發現這兩科不是一朝一夕就能學好的，我會從現在做起，努力學好它們，上課不能走神，認真完成作業。

　　數學，我承認，我之前上課并沒有認真學它，而且作業看到不會的題并沒有認真鉆研，我不能讓數學這一大科落下，所以我會努力學，下個月的目標就是數學突破班平均，不能讓數學給班里拉分。

　　語文、歷史、地理、這三科我本來基礎就不行，我以后會多積累，多背，多記。

　　政治，我會努力。更加的認真學的`！

　　而且這次考試我在安排時間上顯得特別不合理，語文，英語，我都沒有答完卷，數學，化學，涂卡的時間擠得特別少，導致有些就涂錯。

　　總之，我不能再錯了，不能再讓父母，老師失望了，我要對得起我自己，認真學習，好好上課，保質保量地完成作業，努力、努力、再努力，取得更大進步！

　　在反思中成長作文 21

　　其實自己一直都知道，沉默是金，別懂得言多必失的道理，但是很多的時候卻又控制不住自己，想要去吐槽生活中的一些不如意，以至于很多時候就是在別人眼中是一個怨婦一般的存在，這件事方面自己也是應該做到深刻的反思。

　　昨天下午去好朋友家給孩子借書的時候，就聊到關于家里兩位老人的`一些事情。然后自己也就忍不住吐槽了一番，家里的老爺子喜歡拍抖音之類的都可以理解，畢竟抖音現在早已經不是年輕人的專屬。

　　但是看著家里的老爺子每天記錄著自己如何伺候老太太，被一些粉絲詢問子女們去哪里的時候，自己心里或多或少還是有些不舒服。

　　本來伺候自己的另一半，本就是自己的職責所在。自己任勞任怨的伺候著，在別人眼中是一個好人，是一個好老公，這也是一件無可厚非的事。

　　但是，如果每天事無巨細的把一些生活細節發布在抖音上，總有一種做給別人看的感覺。因此也就讓自己忍不住吐槽了一番。

　　事后自己也反思過，每個人都有如何選擇自己生活的權利，自己做好自己的無愧于心就可以了。至于別人怎么活，那跟自己也關系不大。

　　因此，也時刻反思自己，沉默依舊是金，言多必失的道理也一定得銘記于心。

　　在反思中成長作文 22

　　從開學到現在已經一個半月了，我非常努力可是成績一直不好，不管是數學還是語文，不管是數學練習冊還是語文練習冊我總有錯題。

　　是我不努力，不可能天天晚上我只要寫完作業就做練習題。是我太貪玩，不可能，我天天在學校把老師留的早自習還是練習題我都寫完，回到家里我也把當天的作業寫完，還寫了課外的練習冊。是我上課溜號不聽講，也不可能啊，我已經改掉以前上課不聽講、在下面玩、和同學上課說話、總會頭、上課向外面看······習慣，那到底是什麼原因呢?

　　我想是馬虎，正因為馬虎我的數學、語文才會錯那麼多題。這次數學我打了77分，這個成績對我打擊太大了要是我不馬虎我能打90多分呢？回到家，我自己一個人坐在學習桌上改月考卷子。改完卷子我想，這該怎麼辦呢，這馬虎毛病怎麼改呢？我暗下決心對自己說：“要用行動來告訴自己我是優秀的.。”終于蒼天不付有心人，我終于成功，我分到了第一組，語文考試也取得了98分。

　　我想：成功時要用行動來證明的。

　　在反思中成長作文 23

　　“完工啦!”我興奮地叫道“我的勵志卡片多漂亮呀!”這是我忙呼了一下午的杰作呀!

　　經過我那雙巧手的'剪剪畫畫，這張勵志卡片，無論設計，還是做工，都是“世界一流”的。最重要的是它記載的是我的夢想：考上重點高中，做全班全年級第一!看起來，好像土了一點，但這是我回報父母、家人、老師、社會最直接的方法。可是說了就得做，俗話說：說起來簡單，做起來難!沒成想，這之后第一次考試就給砸了。

　　這次是語文月考，可惜別想第一了，就連80分也沒上。上回剛超了張城3分，這回她趕了我6分。這一切一的一切都使我有些喪心。我是否也該反思反思自己，為什么人家毛詩怡、周夢婷一直以來語文成績不怎么突出的人也突出了一下子，考了個八十二，全班一二。Me呢?真是不足一提，剛剛從69、70直線上升跳到了全班第四79，為什么又要來個直線下降又跑到73去了。汪弋洋呀汪弋洋，你叫我怎么表揚你呢?

　　我相信，在不久的將來，汪弋洋一定會被列在表揚欄里哦!加油呀!快快完成你的心愿吧!

　　在反思中成長作文 24

　　上周老師讓大家默寫的課文默寫本發回給我們了，老師讓我們把本子交給自己的家長，好讓家長更好的了解自己孩子的學習情況。

　　回到家，我并沒有立馬把默寫本交給媽媽，而是自己翻閱起來。一次，兩次，三次……兩本默寫本加起來總共十八次默寫，我竟有七次沒拿到滿分。粗略一算，我的默寫滿分率僅僅只達到60%。看到這樣的結果，我不禁自我反思起來。

　　是我不會默這些詞語嗎？不是的。因為顯而易見，我都是因馬虎而失誤：明明已經掌握的詞語卻寫錯，明明知道這個字的讀音卻沒有寫對拼音。像這種低級錯誤在考試時是不允許犯的，如果在平時這種錯誤就接連不斷發生，我很難保證自己在考試時不會馬失前蹄。

　　再者，我之所以會馬虎是因為自己的.基礎不夠扎實，學習時沒有腳踏實地，一步一個腳印地走。因為我對這些字詞并不像對“1+1=？”這樣的問題那么熟悉，所以我才會在默寫時沒有拿到滿分而不會把“1+1=？”的答案寫成“3”。

　　人需要不斷的反思自己的過失，才可能更好的把將來的路走好。反思過去，把握未來。相信我一定會克服自己的缺點，踏踏實實的走好將來的路的。從哪里跌倒就從哪站起來。

　　在反思中成長作文 25

　　今天下午的第二、三節課，我們進行了一次考試，從這次的考試中，我吸取了很多教訓，并發現自己的眾多不足。

　　考試完畢，我就要開始檢查卷子，首先，我先看第一個題，確認沒問題后，再看下一個題。就這樣一張卷子檢查完了，不過，有些我自以為全對的題卻沒有檢查。

　　在給別人批卷子的時候，我發現拼音的一個選擇題做錯了，扣了一分，也許，就是因為這一分，我沒有上九十分。還有一個按原文填空，那篇課文是我們以前背過的課文，那時候背得滾瓜爛熟，可現在，卻已經模糊了，只能靠殘缺的記憶來答題。就因為這個按原文填空，我又扣了三分。其余的分值，就是在課外閱讀上扣的，在課外閱讀上我又扣了五分，加起來就是九分，再加上作文扣的分，我就考不了九十分以上了。

　　這次考試，對我來說也是很大的激勵，因為有了這次的考試，知道自己的弱項在哪里，就要專門去學習這一項，因此有更大的進步。這次看來，我的課外閱讀能力比較弱，以后要經常練習課外閱讀，多看書，增加語文能力。還有，我的字要練好，有一個干凈的.卷面也是很重要的。

　　今天的考試考出了我的真實水平，說明要想考好，這是遠遠不夠的，更大的目標。

　　在反思中成長作文 26

　　這次月考第34，很不理想，主要失分在數學，考了66分，甚至沒有及格，語文物理歷史3科考的還可以，化學42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進步的地方;第年級34名，很不好。

　　以后主要重點要放在數學上，上課要認真聽講，不跑神，老師畫的重點，講的例題，一定要聽懂會做，基礎訓練有不會的題一定不能放在一邊要馬上去問，熟記各種定理，課下多做各種習題，爭取熟練掌握。

　　至于化學，要背化學元素周期表，掌握各種基本化學反應類型,會正確在實驗室操作器材，把做錯的'題抄在錯題本上定時多看看。

　　政治平時要多看課本上的重點難點，老師經一定要認真聽老師講課，如果不總結要自己匯總，平時就要熟記概念，整理答題思路，考試之前不能一味死記要學會融會貫通。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解能力，要學會基本的舉一反三，這樣才能能較好地掌握內容。

　　語文歷史物理三門要保持僅有的成績，不能下滑。

　　學習是一個循序漸進的過程，不能急于進步，南陽永遠也不會看到成效。要一步一步前進，打好基礎。鋪好前路，所以我以后要好好學習，爭取進步。

　　在反思中成長作文 27

　　生活中多多少少會有些反思，當然在我們的學習生涯中也有反思！它時時刻刻伴睡隨著我們。

　　我的學習生涯中的第一次大考將要到來啦，我的心繃得很緊，因為他決定著我的后半生的幸福。如今上學是苦點累點，但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當時并沒有感覺到壓力，也莫然不知壓力是什么。可是一到初三，我身邊的'人便開始嘮叨：“孩子啊，初三啦！千萬要加把勁啊！別到最后哭鼻子！到那時可誰也救不了你啊！”我的壓力真的好大啊，它壓得我一時喘不過氣來。它致使我的各方面都出現了偏航。如：身體素質、學習方法……哎！我可以失去我最后的一點余力，但我不能失去自己九年多的精力啊！我內心需要某種物質來補償，那就是我應得的榮譽。經歷的多了，我們自然就會發現一個規律”付出“其實與”回報“是現互對應的。上帝與眾神并不會眷顧某一個人。我們生活中所遇到的迷信，只是人們心中的一種自我暗示，以前我也迷茫過……用這種愚蠢至極的方法欺騙過自己！現在反過頭來一想，真的好幼稚啊！

　　生活是一部大書，它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思！

　　在反思中成長作文 28

　　不知道別人有沒有同樣的一種感受，就是當我們在認真做一件事情的時候，結果有人發信息來。

　　然后手癢，覺得怕有什么重要訊息會錯過，就點開看了。

　　一看是久違的朋友，就聊上兩句。一邊把手頭上的事情，盡量地先擱置放一旁，結果卻發現，對方也是有一句沒一句地聊一會。

　　有時是等上兩三分鐘，有時是三五分鐘，有的時候十分鐘。

　　當你正以為對方有事，就想著結束這次聊天，先再把手頭上的事情完成時，對方卻又慢慢地發來了新的訊息。

　　接著就莫名其妙地有點生起了悶氣。

　　其實表面上看，我們是在生對方的氣，覺得閑聊也不盡興，也不考慮彼此的時間。

　　事實上，我們更應該反思的是自己，畢竟同樣的'一件事可以有不同的處理結果。就像我們可以先看看自己手頭上的事情是不是真的很緊急重要，如果是的話，就直接回復對方說，我先忙一會，等十分鐘或者半小時我聯系你。

　　要是覺得手頭上的事可以等一會再做，那就積極地回應對方，如果對方是三五分鐘十分鐘不回的話，你可以直接就表達自己的想法，就如果你忙的話，我們有空再聊。

　　這樣一來，其實說開了，也就沒有必要浪費彼此寶貴的時間聊著無關痛癢的話題了。

　　在反思中成長作文 29

　　開學已近一個月，學習熱情與學習狀態都已步入正軌。主要任務是備戰月考，再復習過程中也發現了許多問題。

　　語文方面的復習只停留在文言文閱讀和基礎部分，閱讀方法還不能靈活套用。我認為只要補住閱讀這個大窟窿，語文成績的提升不成問題。但問題的'關鍵所在是我對閱讀技法的掌握、題型的總結分類做的差。

　　數學、物理、英語這三門學科對我來說想要取得好成績只要做到細心，冷靜就行了。但每次總要在一些地方粗心幾次，不能保證全對。（這是困擾我最大的問題）

　　歷史、政治是耗費最多時間的兩門學科。背誦和記憶是主要的復習方法，但往往是背了后面忘了前面，也許現在能一時考好，但難保中考是不會掉鏈子。政治也是我的一大弱項有時我寧愿閉卷考試，因為開卷考試題太活，總是找不著答題點。

　　希望此次月考能為我敲響警鐘，激起一種時間緊迫感。今天到月考有一周，到中考也只有一年零八十多天了

　　開學以來做得好的方面有：每天堅持鍛煉；能早早地寫完作業；遲到現象較上學期好轉。

　　有待改進的方面：復習決心不夠大；學習時精神不夠集中。

　　在反思中成長作文 30

　　咳！咳！咳！今天本來風和日麗，下午的時候突然天氣變成了陰天，我想不下雨才怪。

　　下課的時候果然下起了傾盆大雨。全校同學像炸了營似的跑到操場上去玩耍。我和黃聰同學在操場上跑來跑去，我大叫：“真下了一場及時雨。”許多同學被淋成了落湯雞，雨越下越大，粗大的'雨點，狂暴的撒落在操場上，黑沉沉的天像要崩塌下來。正在欣賞美景之時，聽到“郭老師來了！”“郭老師來了！”我拔腿就跑回教室，穿上外套，郭老上外套，郭老師走進教室，我裝作鎮定自若的樣子，但是還是逃不出郭老師的火眼睛睛。郭老師把我怒斥了一頓，又問道：“還有誰出去淋雨了”同學慢慢地都舉起了小手，郭老師生氣地說：“看你們生病了怎么辦？”我們都把頭埋得低低的，郭老師的聲音嘶啞了，我聽著這嘶啞的聲音，想到郭老師為了我們這一群調皮的孩子真辛苦，每天都要寫備案到晚上八點鐘，郭老師家又很遠，但每天早上總是很早來到學校迎接我們，想到這里，我的頭埋得更低了，這時班上的咳聲連綿不斷地響起，郭老師溫和地對我們說：“快去廁所把濕衣服脫了換上干衣服”頓時我的眼圈濕潤了，情不自禁地大叫郭老師：“謝謝您！”

　　再想到老師的那番話，雖有些刺耳，但卻讓我感到一陣溫暖。

　　在反思中成長作文 31

　　剛剛結束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。

　　首先是學習態度的反映。學習態度是決定學習成績的重要因素。如何評價自己的學習態度是否正確？第一，要看你上課能不能專心聽講，能不能克制自己做與學習無關的事情。二、能不能自覺、獨立、認真地完成作業，能不能主動糾正錯題。第三是完成規定的作業后，是否能在課后主動復習、預習、學習。四就是是否想辦法解決學習中遇到的`問題。第五，能否合理分配時間。

　　其次，學習方法的反思。科學的學習方法可以事半功倍，但是科學高效的學習方法需要學生不斷探索和總結，尤其是考完試后各科學習方法的總結，比如文科需要背誦的一些內容，什么時候、如何高效背誦，是抄還是背。

　　三是對個體主體差異的反思。很多學生并不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導致弱科差，強科無效。這就需要考完之后反思，哪些課學得好，哪些不理想，有哪些成功的經驗，錯誤的原因是什么。如果你對學習感興趣或覺得這門課很重要，你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，并在學習你認為重要的課程時樹立信心。其他成績不理想的科目也要同等重視，當然也能學好。

　　在反思中成長作文 32

　　期中考試的成績出來后讓我覺得很失望，本覺得自己已經很努力了，卻沒想到分數還是那么低，事實證明，我的努力還遠遠不夠。、

　　數學是最讓我心痛的一科，這段時間的學習雖然感覺很吃力，但對考試還是有信心的，可是一到考場心里就有點慌了，很多會做的題都因為考慮不完全而做錯了。有些是真的沒有思路，考試后我也明白了，數學我根本沒有學懂。

　　化學也是一樣，平時覺得做題不是很難，但是考試后發現錯的題很多都不該錯，有些題根本沒掌握解題方法，我知道化學不是學不會，而是我沒有真正用心。

　　相對于理科來說，文科應該會更容易學，但這次考試后，文科的成績也都很低，這段時間對于該背的知識，我都沒有真正的記住，大多數是瞬時記憶，過不了多久就忘了，

　　學習不只是靠天賦，更多的`是勤奮，我知道我的天賦不高，而勤奮也遠遠不夠。所以才導致這次的成績都那么低。給自己定太多的目標，我并不覺得有多大意義，太多的目標又是會讓學習感到很累，我只想以后真正安下心來學習，盡自己最大努力，終有一天，我會看到勝利的曙光。

　　在反思中成長作文 33

　　最近，我一而再，再而三地犯了許多同樣性質的錯誤。

　　這兩天，我的脾氣非常不好，每當媽媽批評我或指出我的錯誤時，我都會不管三七二十一頂媽媽一句。像媽媽說我學習沒學扎實時，我說媽媽管太多。在媽媽說我平時習慣不好時，我說：“好像你自己就沒有似的。”

　　媽媽為此對我進行了深刻的教育：“不是別人有這個錯誤就不能糾正你。這樣的話，世上沒有十全十美的人，那人人都不能說你了，你就永遠認識不到自己的錯誤，也就永遠改正不了這個錯誤了。第二，任何人都可以提出與糾正你的錯誤，不僅僅只有老師與家長的話才聽，就算同學的話甚至不熟悉的人提出擬的問題，你也要耐心地接受它。因為大家都不是出于惡意，而是為你好。第三，每個人糾正你的錯誤時，你的.態度要端正，如果別人指出的問題你確實存在，你就要先聽，再思考，最后不忘感謝。加入別人說錯了，你也要先聽，再思考，最后解釋。這三個步驟，你要牢記。”

　　我靜心思考，我近幾天確實對媽媽說話態度不好，我總是由著自己的性子來，說話不進過大腦似的直接從嘴里蹦出來，這樣不僅是對自己的不負責，也是對家長的不尊重。

　　經過這次的教育，我深刻認識了錯誤，而且保證下次不再犯類似錯誤了。

　　在反思中成長作文 34

　　今天中午放學時，我和李容笑打架了。

　　放學站路隊時，李容笑無緣無故地踢了我一腳，踢在我的肚子上，很疼。我生氣了，也還了他一腳，踢在了他的.腿上。當我們排著路隊，快走出教學樓時，沒想到李容笑先告老師說我打他了，我說是他先打我了，可他就是不認帳。黃老師嚴厲地批評了我，并把我留了下來，因為我是班干部。我心里覺得很委屈，媽媽來接我的時候，忍不住哭了起來。

　　回到家里，媽媽耐心地開導我，指出了我動手打人的錯誤，遇到問題不能以暴制暴，要動腦筋想辦法解決。在這里，我要給李容笑說一聲：“對不起！”雖然是你先動手打的我。因為我是班干部，更要以身作則，我不該跟你動手，我先承擔起打架的責任，但你也要承擔起你的錯誤。因為我們都是男孩子，要勇于承擔自己的錯誤，承擔自己的責任。

　　我們一四班是個大家庭，不能因為一件小事就打起架來，影響團結。就像我姐姐說：“男孩兒總是打糊涂架，沒有理由。”我們要團結友愛，互相幫助，共同把我們一四班建設得更好。