【推薦】有關(guān)煩惱作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)煩惱作文1
我們即將從小學(xué)畢業(yè)。我們一定有很多麻煩。我們每天都有很多作業(yè)要寫，還有很多論文等著我們寫。但也是我們小學(xué)的最后一個學(xué)期。我們不應(yīng)該抱怨作業(yè)的數(shù)量。那是小學(xué)最后一次。要面對和老師同學(xué)的分離。我們應(yīng)該珍惜小學(xué)的時光。離考試越來越近了。告訴我們同學(xué)，分開就是時間。我希望我們有一個時光機器，回到過去，永遠呆在那里，但我的想法是荒謬的。不可能。希望我們這次考試能考好，不要讓老師失望，即使分開了也要笑著說；再見。
我覺得我們只是暫時分開，還會再在一起。
老師，我想在這里告訴你；謝謝您。！因為你的努力教育，我們現(xiàn)在會有我們的優(yōu)異成績，每一次考試，我們都會在每一所學(xué)校保持領(lǐng)先。雖然以后我不會再上你的課了，但是你的話永遠在我耳邊縈繞。
母校，你給了我一個讓我感到幸福和自豪的班級團體。雖然很快就要解散了，但我相信我們還是會聚在一起，總有一天會回來看看你。是的，我永遠是你的學(xué)生。在這里我想說“母校，好好照顧！”我永遠是你的學(xué)生！
有關(guān)煩惱作文2
一天放學(xué)后，我到楊老師家里去補課。我先走到一個空位子上坐著，然后把書包放進桌箱里。楊老師走到我面前對我說：“王鈺珉，你們有作業(yè)沒有？”我說：“有，不過只有兩樣，一是抄寫生字，二是抄寫課文一、二兩個自然段。”楊老師聽了，點了點頭說：“那你先把這兩樣作業(yè)做完吧。”
我從書包里拿出文具盒、本子、書等開始寫作業(yè)，只寫了十分鐘，就把作業(yè)寫完了。我對楊老師說：“楊老師，我寫完作業(yè)了。”楊老師說：“你寫完了作業(yè)，就來做作文，題目是《假如我有一對翅膀》。”我聽了還很高興，以為很簡單呢。我寫到中間時，才知道這篇作文很難寫。我想過去想過來，就是想不起，真是氣死我了。
我問楊老師，老師讓我自己想，我又想啊想，費了九牛二虎之力，終于想起了，就寫上去。我才想：寫作文真難呀。
星期六上午，我們輔導(dǎo)班專門進行作文輔導(dǎo)。老師說：“寫作文并不難。只要你把自己看到的、聽到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情寫下來就行了，有什么好難的？”聽了這話，我想了想，覺得老師講得很有道理。從那天起，我就不怕寫作文了，我心里很高興。
我的煩惱，被楊老師的一番話化解到了九霄云外。
有關(guān)煩惱作文3
有人問過我：“成長快樂嗎？”這也是我常常問自己的一個問題，經(jīng)過我?guī)滋斓乃伎嘉业贸隽艘粋�答案：如果說成長中沒有煩惱的點綴，只有歡樂在洋溢的話，那成長就會變的毫無價值。
一年級的時候，我每天做完作業(yè)之后就可以扔下筆立馬跑到公園里加入伙伴們的游戲，當時的我對成長沒有一點概念。在慢慢的成長當中我的生活卻在慢慢改變，使我有一點厭倦了成長。隨著年級的升高，我每天都被媽媽困在房間里，每天上完學(xué)之后，略有疲憊的我又開始做作業(yè)。又一次，我把作業(yè)做完了，想出去玩一會，便對媽媽提出了自己想法，誰知被媽媽一口拒絕了，當時，我的內(nèi)心觸動了一下。媽媽板著臉對我說：“整天想著玩，沒有一點心思在學(xué)習(xí)上！”媽媽瞪著眼，指著剛剛買來的練習(xí)本命令道：“快，把這些練習(xí)本拿去做，待會我來改，快去！”練習(xí)本被媽媽塞到了我的手中，媽媽把我推到房里關(guān)上了門，拋下一句話：“好好做！”我看著練習(xí)本，眼淚奪眶而出，心想：為什么每天都要做練習(xí)呢？為什么不能讓我休息一會呢？為什么呢？面對著兩邊的練習(xí)本，雖然很想把它們一個個都撕掉，可是，母命難違哪，無奈的我又得拎起鉛筆。那天晚上，我做了一個夢，一個噩夢，我夢見我變成了練習(xí)本的奴隸。唉，這就是我成長的煩惱。
結(jié)尾：成長中有煩惱那是肯定的，如果成長中沒有了煩惱，那么，就像調(diào)味料少了酸，苦，辣，那甜還有什么滋味呢？我的成長中有許許多多的煩惱，正因為有了他們，我的生活才如此的多彩。
有關(guān)煩惱作文4
大自然中，每個生物都有各自不相同的煩惱。當然，我也有我個人的煩惱。
風(fēng)有它的煩惱，它總是找不到它溫暖的家；草有它的煩惱，每天都要被人們隨意踐踏一番；云也有它的煩惱，幼小孩童們把它想象成各種形狀的物品，害它變得好累。我的煩惱就是功課永遠寫不完，父母總是不斷的要求我，面對這龐大的升學(xué)壓力，我早已感到力不從心。再怎么算也算不出答案的數(shù)學(xué)題目，令我昏昏欲睡；錯綜復(fù)雜的社會歷史，讓我感到頭暈?zāi)垦！?/p>
煩惱是塊麥芽糖，緊緊的黏在心上；又像可惡的跟屁蟲，走到哪就跟到哪，想拋也拋不開。若是這世上沒有煩惱的話，那將會多美好啊！每個人的心靈都像只從鳥籠中飛出來的小鳥，快樂的翱翔、飛舞，多么的幸福、自在！但是，這個世界是不可能沒有煩惱的，有大有小，有多有少。煩惱多的，就像顆被榨干的橙子；煩惱少的，就好比是只在草原快樂奔跑的'一匹馬。
為了要解決我們生活中的煩惱，我們可利用各種方式來忘卻煩惱，例如：打電腦、打電玩、看書、倒頭大睡……等方式。但是你要切記，只要你解決一個煩惱，其他煩惱就會接踵而來，像怎么也找不到盡頭的宇宙般，人生還會受到許多不同煩惱困擾的！
有關(guān)煩惱作文5
大人聊到不順心的事時總會大發(fā)感慨：“如果我們是孩子就好了!”他們哪里知道，我們孩子的煩惱事多著呢!
對于我來說，最大的煩惱可能就是學(xué)習(xí)了。你如果在我家的書房里看到一個女孩正在奮筆疾書，那一定是我了。每次單元測試成績下來時，總是我最傷心的時候。看著一個個在操場上活蹦亂跳的身影，再看看被關(guān)在書房里面壁的我，我不禁感到心里直癢癢。有時，我恨不得把所有練習(xí)冊連同課本統(tǒng)統(tǒng)撕碎!誰能給我更多哪怕一點點的自由呢?
父母的關(guān)愛也會給我?guī)頍⿶馈Ｎ以趯W(xué)習(xí)上一有差錯，他們不是沖我發(fā)火，就是“冷著臉”不理睬我，每次都搞得我心驚膽戰(zhàn)。平時見到他們，也好像老鼠見到貓一樣，因為他們不斷對我嘮叨，而從不考慮我的感受!我真想說，請家長多體諒我吧!
有時，某種不良生活習(xí)慣也會招來一頓責(zé)罵。比如，衣柜被翻得很亂房間有果皮不撿等。雖然看著凌亂的書櫥和衣柜，自己的心里也不舒坦，可“江山易改，本性難移”你說煩不煩?
我覺得， 生活可能就是順境與逆境的雙重變奏吧!
有關(guān)煩惱作文6
成長的步伐來了，成長的煩惱也緊隨而來，讓人時常籠罩在憂郁中。
記得有一次：吃完晚飯，我正準備收拾碗筷，但媽媽一手搶過，她說：“你呀，別干這種重活，會很臟的，我來，我來。你快去寫作業(yè)。”我又去幫爸爸倒垃圾，被爸爸言辭拒絕，說：“這種臟活，你不許干，快去學(xué)習(xí)！”我有些瑟抖，害怕還是恐慌，我不知道，但我知道，對于他們來說，我就是小公主，我就是被嬌慣的對象。我苦悶，我煩惱，！我何時才能展翅飛翔。 我看著書桌前那張合影，想起了和朋友一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活呦！”原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠子里鴿子，但愿有一天，我能沖出“牢籠”，在藍天自由地飛翔。 “美惠！你怎么沒有做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了，我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“美惠，你聽見沒有！”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉地說：“現(xiàn)在已經(jīng)九點半了，該睡覺了，明天再補吧！”媽媽嘴唇微微抽動了幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今天就得補，另外再加一張。”我聽了這一沉重的附加作業(yè)，不由地吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。
我的煩惱就是爸爸媽媽過度的愛——溺愛。
有關(guān)煩惱作文7
我們漸漸的長大，要面對越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚。
成長和煩惱總是如影隨形的，因為你知道的越多就會想的越多顧及的也會越多，那煩惱就自然而然的多了起來。在初中的生活中接受的思想讓我明白了一切，
成長讓我面對越來越多的困惑。我認為對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無知！
有時會萌生一種消極的情緒，人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死，結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思……
成長在改變我們的同時，也會使我們走上歪曲的道路，成長讓我們變得樂觀，讓我們有所追求，雖然我們會死，但是我們可以讓有生之年更加精彩。成長讓我明白我不是一個人，而是全家的寄托，我明白這是我脫不開的責(zé)任，我喜歡那種相互牽掛的感覺，同樣，也是一種依賴。成長讓我明白我要走的路是我自己選擇二不是別人強加給我的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活而不是整天怨天尤人。
成長讓我明白什么都比不上親情，親情讓你無論在哪兒都有家的感覺，親情是在受傷似乎給你的最好的止疼藥膏。
成長讓我明白在我的世界里只要努力，什么都可以成功，成長讓我明白我不弱，但是我也需要別人的幫助。成長讓我明白命運掌握在自己的手中，成長教會了我太多太多，我無法躲避成長，所以我選擇了面對。
有關(guān)煩惱作文8
曾記得有一次考試，我太慌了，把“鷗、鵬”這兩個字寫散了，有個同學(xué)看到后，就給我起了個綽號叫“沈平立早” 。其他同學(xué)也跟著起哄。我的好朋友徐昕潔看到我一個人趴在桌上難過，主動地走過來安慰我：“我?guī)湍闳ソ逃?xùn)那幫‘淘氣包’ 。 ”說著幫我驅(qū)散起哄的同學(xué)，走到給我起綽號同學(xué)跟前說：“如果有人這樣說你，你不會傷自尊心嗎？”那“淘氣包”聽了臉紅了。我的好朋友還從書包拿了一本字帖給我說：“我的字帖送給你，你好好練練吧。 ”
可還是怕“淘氣包”們再說我，我就去找老師。到老師辦公室，我對老師說：“老師，我有兩個字沒有寫好，有同學(xué)就給我起綽號，我覺得挺委屈。 ”老師聽后說：“同學(xué)給你起個綽號雖然不對，但是也是給你提個醒啊。 ”我覺得老師說的對。
回到家，媽媽看到我不高興，就問我為什么不高興。我把事情告訴了媽媽，媽媽笑著說：“做每一件事情都是有規(guī)律的，寫字也是。寫字也有基本要求，是人要坐正了，抬頭挺胸，字橫要橫平了，豎要豎直了，這樣子字才能寫好。 ”我將信將疑的問：“這樣行嗎？”媽媽說：“你試一試吧。 ”
按照媽媽的提示，我認真的去寫字，慢慢地我的字真的越寫越漂亮了。以后同學(xué)們都說我的字有了很大的進步。我心里自豪的想：那當然了，都是我媽媽的功勞。
有關(guān)煩惱作文9
我成長過程中最大的煩惱來自十二年前那個深秋的午后。
伴隨著陣陣哭聲，我來到了這個五彩繽紛的世界。爸爸也隨之送了我一個令他滿意的名字——潘歆妍。然而這個“滿意”的名字卻給我?guī)砹藷⿶馈ｉ_運動會時，體育老師在廣播里喊道：“請參加比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄。她們是……潘韻妍。”“什么，誰是潘韻妍？我明明叫潘歆妍，怎么變成潘韻妍了？”我連忙向體育老師解釋，那是“歆”而不是“韻”。其他同學(xué)看到了這尷尬的場面都不禁哈哈大笑。可誰知體育老師將錯就錯，填獎狀名單時把筆一繞，又把“歆”錯寫成了“韻”。這件事引來了許多同學(xué)的議論和嘲笑。我拿到獎狀后既尷尬又無奈，毫無半點喜悅之情。
我的名字在讀的時候也十分麻煩。因為讀音相似同學(xué)們都喜歡調(diào)侃我叫“潘金蓮”。每到這時，我都只能強顏歡笑到：“潘金蓮怎么了，人家多漂亮啊！”碰巧班級還有一位同學(xué)，與我的名字只有一音之差。我的是平聲，她的是仄聲。剛上學(xué)時，老師經(jīng)常分不清我們，我們倆在回答問題時常常一同起立，你看看我，我看看你，十分無奈。
我的名字在陪我長大的過程中給我?guī)砹嗽S多煩惱。
有關(guān)煩惱作文10
我的煩惱就是個子矮。
那次，我和朱琳為了有一件小事而吵了起來。我先破口大罵；“朱琳，看看你什么樣子，也不回家用鏡子照一照，臉上全是疙瘩，難看死了。”我說完后，便哈哈大笑。朱琳聽后，先是瞥了我?guī)籽郏缓蠛臀乙粯樱χf：“哈哈，你難到覺的你的樣子好看嗎？看你的個子，比我矮了將近一頭，我看你呀，還是現(xiàn)在就跑到二年級去上吧！就別在我們六〈2〉丟人現(xiàn)眼了。”我聽了她說的這兩句話，是又悲又氣。可是，誰讓我就長這么高呢？如果我再長高一些，臭朱琳她也就不會這么說我了。
記的還有一次，媽媽在路上遇到了一個熟人，她們倆打了聲招呼。這時那個人笑著說：“這就是你家兒子，長的不錯嗎？現(xiàn)在上二年級，還是上三年級呀？”聽了這話，我不生氣都難。這時，我火冒三丈，心里不禁罵道：“你這個死老婆娘，說話也不小心點，我已經(jīng)上六年級了，看我長大后比姚明還高，嚇死你這個死老婆娘。”
如果大家有什么增高秘訣，可千萬別忘了我這個小亮子呀！
有關(guān)煩惱作文11
生活中，往往快樂伴隨著憂傷；美麗伴隨著丑陋；善良伴隨著兇惡；成長伴隨著煩惱。——題記
煩惱如同成長的必經(jīng)之路，每個人都不可能錯過。
自從我跨入初中的大門，電視成為了一件熟悉又陌生的家具這一年在我的軟磨硬泡下父母終于同意我在周六晚上可以看電視。可就在前幾天，我邊寫作業(yè)邊想：周六晚上看電視，周日早上還可以美美睡一覺，此乃是天倫之樂矣。可我寫完作業(yè)后，正要看電視，媽媽就沖了過來，一把奪過遙控器以獅吼功的十成功力，沖我吼：“看什么看，都初一了還看。你知不知道，現(xiàn)在連大學(xué)生都不好找工作，不好好學(xué)習(xí)將來干什么，掃大街，還是干苦力？
我想大人們怎么老逼我們干著干那，三百六十行，行行出狀元，干哪行不行。有點太小題大做了吧。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)有點緊，看看電視放松放松神經(jīng)有利于學(xué)習(xí)。媽媽你不要再把我唯一的娛樂時間也給剝奪了，那樣和軟禁沒有區(qū)別。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我知道外面社會壓力大，可看一次電視又不能讓成績下滑，看看電視還可以讓我了解書本以外的知識，媽媽終于同意我看了。我很高興因為我可以看電視了，我也很郁悶為什么現(xiàn)在的中學(xué)生連看電視都有問題。現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)習(xí)多多，煩惱也隨著多多。我想起了一首歌叫《我不想長大》長大了要面臨的事又增大不少。
這就是我的之一，總之我要好好學(xué)習(xí)克服一個有一個的煩惱。要和煩惱說SEEYOULATOR。
有關(guān)煩惱作文12
環(huán)境保護是人類一生的事業(yè)。地球只有一個，是我們的唯一家園，我們大家要珍惜眼前的生存環(huán)境。環(huán)境保護這份事業(yè)靠大家，如果到處都被汽車尾氣污染、到處都有工業(yè)排放的污水、樹木遭到破壞、你們想想——我們的地球母親會變成什么樣？亂扔垃圾是不行的，如果地球上很多垃圾，那地球是不是沒有一個干干凈凈的好地方呢？如果地球干干凈凈，人類就可以生存下去。環(huán)保是代表你們要保護地球，這樣我們?nèi)祟惒拍苡猩嫦氯タ臻g。還有一些小朋友亂扔果皮紙屑的話，那是不行的，一定不要把垃圾扔在地上，要特別注意保護地球；很多地方的人在砍伐樹木，造成水土流失，每年那么多的洪水災(zāi)難不就是因為我們破壞地球所為嘛！所以，我們要多種植樹木，保護好森林資源；對于汽車廢氣污染我們的環(huán)境，我認為，最好是能研究一種不會排放廢氣的汽車，以保證空氣不受污染，或者大家都騎自行車；地球只有一個，我們要格外保護我們的環(huán)境，環(huán)保是靠大家的。在這里，我呼吁大家一定要好好保護，好好珍惜哦！
有關(guān)煩惱作文13
童年，有很多的快樂，也有很多的煩惱。
“唉！今天我可冤枉死了，這件事明明就不是我做的嘛。”我坐在椅子上憤怒地說。事情是這樣的，今天我上體育課時把腳扭了，所以課間操我就沒下去，在教室里休息。等他們做完操上來后，一個同學(xué)大聲驚叫起來，我忙問他怎能么了，他卻瞪著眼對我說：“你偷了我的錢，還跟我裝孫子，你看我不打死你！”我忙爭辯：“我沒有偷你的錢。”他聽我說了這句話，更加生氣了：“你說你沒偷我的錢，你有什么證據(jù)？”我聽了他的話頓時啞口無言。這時站在我旁邊的好朋友說話了：“那你有什么證據(jù)說她偷了你的錢呢？”
“可是只有她一個人在教室里啊！除了她還有誰？”
“可是我真的沒有偷你的錢！”……
后來我含著委屈回家了，剛回到家二三十分鐘吧，一陣敲門聲傳進了我的耳朵里，我難過地走過去打開了門，我一看，原來是那個跟我吵架的人，我剛要跟他說我沒有偷他錢的時候，他就紅著臉，不好意思地對我說：“剛才是我不好，是我自已忘了把錢放在家里了，對不起！”看著他誠懇的樣子，我對他說：“我們交個朋友吧！”說完，我們都笑了。
童年煩惱有很多，這只是其中的一次。在我們成長的路上還有更多的困難等著我們，我們一定要堅強，不要氣餒。
有關(guān)煩惱作文14
以前，如果有人問我：你有煩惱嗎？我總會毫不猶豫的回答他沒有可現(xiàn)在不同了，我每天愁眉苦臉，也不像以前那樣愛說愛笑了。
你也許會問：這是怎么了。哎你有所不知啊！
我們，這群本該自由自在、活潑可愛的少年，此時此刻卻被一張大網(wǎng)所囚禁，我們宛如那失去自由的魚兒們。從此，無論是在家中，還是在校園里再也聽不見我們那銀鈴一般的歡笑聲了，與那操場上大汗淋漓，廝殺到底的身影了。取代而之得則還只剩下那慌慌張張、匆匆忙忙的腳步聲、那件疾書的沙沙寫字聲。與那一片的匆忙，飛馳而過的身影了。
在校園里，老師拼命地為我們講課，我們知道，老師這樣拼命是為了我們自己好，我們可以理解您迫切的心情。可是，每天，作業(yè)與試卷宛如排山倒海地向我們涌來，我們也沒有辦法，只好認認真真的完成每一份作業(yè)每一張卷子。說實話，我可真憐惜我的這一只整天為我寫作業(yè)的右手。
就算回到家里，我們也不會有自由的時間，因為我們每天都欠著一課又一課的試題，一張又一張的試卷。我們就仿佛連喘息的時間都快沒有了。也就更不用說玩啊，看課外書什莫的了。
老師家長這樣對我們都是為了我們好。我們不埋怨您們。可是，玩是孩子的天性，生活也是需要五彩光的啊！您們?yōu)槭材筒豢梢岳斫馕覀兡兀?/p>
有關(guān)煩惱作文15
在大人們的眼里，小孩子總是無憂無慮的，永遠沒有煩惱和憂愁。可是，你們不知道我也有我的煩惱。
爸爸、媽媽總認為我還沒有長大，像一只小鳥要經(jīng)常在鳥媽媽的翅膀下生活。整天被媽媽的視線圍繞，像被關(guān)在籠中的鳥，你們可知道，我多么想飛到湛藍如洗的天空中啊!
放學(xué)回家后，我把老師留的作業(yè)寫完后就對媽媽說：“媽媽，我想下樓和小伙伴玩一會。”可媽媽卻嚴厲的說：“不行!你不知道你的生字寫的有多難看嗎?寫一篇小字，英語單詞背一下，一會兒聽寫生字和英語單詞，再說你月考成績這樣，還下樓玩?快點學(xué)會，看我收拾你!”媽媽這句話又給我快樂的時間無情的剝奪了。我只能重新坐回書桌前，繼續(xù)完成媽媽布置的任務(wù)。
聽到樓下小伙伴們玩的熱火朝天，聽著他們的歡聲笑語，我的心早已飛到樓下，稱媽媽不注意，我趴著窗臺向下一望，小伙伴們有的打羽毛球，有的踢毽子，有的捉迷藏，我好羨慕他們。為什么別人都能有一個快樂的童年，我卻埋在書山題海中呢?
我也想有個快樂的童年，我也要在童年留下美好回憶。媽媽請你給我一個天真爛漫的童年吧!請您理解我的煩惱!
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