學生的煩惱作文27篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的學生的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生的煩惱作文 1
12歲，本來應該是無憂無慮的年齡，可我，卻常常被煩惱糾纏著困擾著，我真的好壓抑。我的煩惱來自奶奶，因為奶奶百般寵愛我，真是含在口中怕化了，捧在懷里怕摔了，恨不得把我裝在盒子里才保險。
比如說，許多同學邀請我去參加一些活動，當我請求奶奶的同意時，她總是毫不猶豫的.拒絕：“
現在社會上這么復雜，萬一你和你的同學走散了，迷了路，被人拐騙了，怎么辦？”我無可奈何，只能謝絕了，漸漸的我和同學疏遠了。
有一次，我和小伙伴們相約去溜冰，還沒有換上溜冰鞋，卻見奶奶氣喘吁吁地跑過來，牽著我的手說：“你呀，不會滑，萬一摔倒了可怎么辦？還是我牽著你滑吧。”就這樣，一下午奶奶都陪著我，搞的我和同學們很不自由不快樂。我知道奶奶是為了我好，怕我摔著，所以才不讓我之自己滑。可是奶奶這樣做讓我至今都不會溜冰。
還有，像洗碗，拖地，收拾自己的房間這一類小事，奶奶她也不要我做。問她為什么，奶奶說：“你一個小學生，只要把學習搞好，就是對我安慰了。”漸漸地，12歲的我成了一個小懶蟲。
奶奶呀，您對我的愛我能理解，可是您沒有想到，您把我的自由限制了。
學生的煩惱作文 2
每個同學都有自己的特征：大眼睛啦、小白臉啦、高個子啦，而我的特征卻是“胖”。就是這個“胖”陪著我不得不接受路人那討厭的目光，聽著別人帶著侮辱性的話，就是“它”給我帶來了無數的悲哀和歡樂。
每當看到同學們穿著合體的漂亮衣服時，心里又癢又酸，每當有人因肥胖而懷疑本應屬于我的成績時。我敢怒而不敢言，只能把悲哀深埋在心里。
每當我憑著塊兒大幫助弱小同學戰勝欺負他們的人時，“胖”又給我帶來勝利者的歡樂。
記得去年9月的一天，我去上學，邊走邊哭，我怨媽媽不懂我的心事，體育課要考前滾翻，前幾天我已經在同學面前出盡了丑，同學們有的輕而易舉翻了過去，有的翻歪了，但也還是翻了過去，而我不要說歪了，就是那一蹲兩手扶地，頭頂墊就做不到，一用力把褲子撕破了，同學們大笑不止。今天我借口肚子疼，想躲過這一關，而媽媽偏偏不理解，硬讓我上學，你說我能不哭嗎？突然一陣哭聲打斷了我的回憶，只見一個二年級小姑娘邊哭邊說：“還我紅領巾！還我紅領巾！”我走過去一問才知道，一個大哥哥沒戴紅領巾不能進校，他借口借一下，就搶走了小姑娘的紅領巾，我迅速跑上去，拉住了他，這個男生哪是我的對手，幾個回合下來，紅領巾就到了我的手中。我手一松，他倒退了好幾步，差點摔了個屁蹲兒，他知道斗不過我，就罵了一聲“肥豬”跑了，我想肥豬就肥豬，渾身都是寶呢！不像你小瘦猴，專算計別人，不講禮貌，當我把紅領巾還給小姑娘時，煩惱也全消了。
上課了，老師宣布今天考前滾翻，有困難的同學可用跳繩代替。我和一些同學選擇了跳繩，我們一起跳，半分鐘我跳了110下，打破了全班的.跳繩記錄，沒想到同學和老師都不信，又讓我重跳一遍還是110下，同學們還說不可能，更可氣的是老師毫無根據讓我減5下。這也太不公平了，難道我就不能跳第一嗎？要知道沒上學時為了減肥我已學會了跳繩，并且會好幾種花樣呢！不管同學老師怎么看，跳繩我就是第一。
那天晚上我做了個夢，夢見我發明了一種新藥——助長減肥丸，使所有的肥胖的同學都穿上了稱心美麗漂亮的衣服，在鮮花叢中跑跳笑鬧。啊！我是多么希望夢能變為現實，讓生活中所有的胖人少些悲哀優愁，多些幸福歡樂！
學生的煩惱作文 3
當我告別那天真無邪、無憂無慮的童年時代，當我邁著人生的步伐踏進我時時期盼的少年時代，我每時每刻都在想象著我的少年時期將會是個怎樣快樂的成長階段，可當我經歷這些時我卻傻眼了，原來少年是這樣的不自由，這樣的無味，這樣的壓力大。
現在的我又是多么期盼回到那金色的童年里去，可我又不得不去面臨那嚴峻的考驗，困難只能越積越多，煩惱也只能越積越多，我只好硬這頭皮去面對，可每天的煩惱與壓力總是連綿不斷；媽媽總是對我說；“孩子，我們家就只能看你了，我和你爸都是農民，一輩子靠雙手吃飯，靠體力勞動吃飯，你一定要好好學習，長大后好找工作，好照顧我們，你想成績太差怎么上高中……”
是啊！我也在想這些問題，可我真的覺得我很累，每天總要面對那些難以解決的數學問題。每天生怕被老師批評，被家長指責，學習壓力、生活壓力幾乎都讓我喘不過氣來。現在學習成績讓我，讓老師，讓家長很費心，他們希望我能學好，我也希望，可總是學不好。甚至連上課時也難免會開小差想這些，一想起這些我就頭痛，我必須盡全力地去努力學習。
在家里我總是聽媽媽在耳邊無休無止的嘮叨、指責，在學校我還得心驚膽戰的面對老師的'課堂，因為有的題我是一竅不通怕老師叫我做，我不會的話就會被批評。我十分羨慕那些學習好的同學，他們努力用功就取得了優異成績，我也想有好成績可基礎不行，我也很無奈。
煩惱就像夏日的驕陽，炎熱中，我只好走在它的陰影里，我真心希望那輪驕陽能夠落山，這樣我就不用永遠的走在它的陰影里；在我一個人靜默時，我又會給自己鼓足了勇氣，我想；只要付出自己全部的努力就會有讓人滿意的成績，陽光總在風雨后，只有經歷了風風雨雨才能取得成功，沒有誰的人生道路是一帆風順的，只要克服了重重困難就能實現自己的夢想。
我相信！只要有一份艱苦的努力，就會有一份稱心如意的收獲。煩惱只是一時而不是一世，煩惱總會煙消云散的，經歷了人生的煩惱你的意志就會堅強。我認為煩惱也是磨練你內心的意志的一個好機遇，煩惱教你懂得了如何面對困難。
相信吧！煩惱不是你想象中的那么可怕，你必須要用正確的心態對待煩惱。
學生的煩惱作文 4
說起煩惱，我想除了在襁褓中翻滾的小嬰兒外，應該沒有人會對這兩個字感到陌生，它就像空氣一樣，圍繞在我們的生活中。雖然大人們都認為他們的煩惱較多，不像小孩子無憂無慮，但是我想他們一定是有點健忘，忘了自己當小孩時是怎樣的情況，其實小孩子的煩惱絕不比大人少，不信？就以我為例吧！
每天一放學，我原本在學校的快樂笑容漸漸消失，一想到接下來要到那冷冰冰、陰森森的補習班去，哪個小孩不會害怕，盡管我一再的央求媽媽讓我不去，但媽媽還是擺出了一個生氣的表情拒絕了我的要求。無形中，我的壓力也就越來越大，面對著現在功課越來越多，學習越來越繁重，每個星期都要擠出大量時間來補習英語和數學，僅有一點點時間還要用來完成大量的作業，對動作有些慢加上重眠的我，還真的`有些吃不消呢！所以我的煩惱應該是屬于課業壓力太大吧！
小學生的煩惱有的時候真的比大人的煩惱還多，其實比我課業壓力還大的人還很多，有人一放學就要到安親班去，接著又要去補碼學、英文或作文，許多家長都不想讓孩子輸在起跑點，但你們有想過，我們這些小學生，承受的住這些壓力嗎？現在，我們已經五年級了，再過幾年，國中的大考、小考，甚至是基測將又會成為我們壓力中的其中一部分，親愛的爸爸、媽媽如果你們真的是愛我，請讓有一段快樂的童年吧！
學生的煩惱作文 5
隨著年齡的增長，身心都比小時候略加成熟的時候，煩惱也逐漸逐漸的增多。
小的時候總是天真的幻想著長大是多么快樂，看著大哥哥，大姐姐嘴里不時冒出兩句英語，說出歷史故事。就非常的羨慕他們能“博古論今”，也可以“上知天文，下知地理”。小時候總是幻想著長大，而長大以后被無數個無情的科目、無數張無情的卷子，無數場無情的考試打破。
成長的煩惱有很多，步入了初中的殿堂，有多少個競爭對手在互相搏斗。目標、成功好比一塊肥碩的“肉”，有多少有實力、兇猛的“獅子”在互相爭搶。
初中生活每天的壓力，就可以堪比泰山高、堪比大海深。面對著這些壓力，有理想的學生奮進向前。而我呢？只能埋頭苦干，不至于讓自己在大部隊中落后。
所以成長中的第一個煩惱就是—初中的'學習、生活壓力大，如果一不留神就有可能從大部隊中被甩出。三年的初中生活一眨眼就會過去，迎來我們的是更多的難題，更大的壓力挑戰。
隨著年齡的增長，逐漸有了自己的想法、個性。有時對父母的管理，教導產生一些想法，不像小時候一樣順從父母，而更多的是因不理解父母的做法，而去頂撞父母。
我成長的第二個煩惱就是—當自己有了自己的個性時，與父母發生沖突怎么辦？如果那時情不自禁地發脾氣又該怎么辦？
唉！長大了，為什么煩惱像口香糖一樣粘著你不放。不喜歡長大，多想回到小時候的那種天真、快樂的生活中去。
學生的煩惱作文 6
大家都有不同的煩惱，那是肯定的。可是，我們小學生都有一個共同的煩惱：作業多。自從上了三年級，我們的作業就在不斷的增多。一回家，沒有時間看電視，沒有時間玩電腦，回來就作呀，作呀。做完了，看一下時間，都差不多9點了，還沒睡覺。第二天早上鬧鐘響了，就是沒睡夠。上學了，就要拖著疲憊的身體去。我看呀，這樣下去，我們的腦細胞不損壞才怪呢。
特別是六年級的大哥哥、大姐姐們，作業比我們四年級的多不知多少倍，猜我怎么知道的？是聽我的哥哥講的，他上6年級，作業不知做到什么時候。幸好我上4年級，做作業的速度比較快，要不，不知要作到幾點呀。
你們知道嗎？美國的小孩是沒有作業的'，為什么美國還是最強大的國家？是因為他們知道小孩是祖國的棟梁，一定要放松他們，才會讓他們從小就有好的心情，這樣才好。可我們呢？作業就是我們必要做的。我不是說不用做作業，但作業太多了，我們不一定承受的了呀。
雖說大人的煩惱小孩不懂，我看是小孩的煩惱大人不懂。可憐天下孩兒心呀，求求老師們，作業減少一點吧。
學生的煩惱作文 7
唉，別看我們只是小孩子，天真、活潑、沒有煩惱。可我們的煩惱又有誰能知道——作業、考試。
尤其是著煩人的作業，這不，好不容易熬到了小學畢業，還是有做不完的作業天那，我快崩潰了，原來考完畢業考后認為沒有作業了還開心了十幾天，可是一拿了錄取通知書，次日去報名時，才半天說不出話來——因為見到了作業，這么多啊，我徹底暈了，一本1厘米厚度，共三本，我一天到晚在在家叫苦連天，可不能不做，只能默認，唉，玩耍是孩子的天性，我們雖然不是很小，但是這個時候正是孩子最要玩的時候，雖然不能放棄學習，但是不能把我們玩的時間全部封閉啊，唉，作為學生的我們又有什么辦法呢？只能一味地苦寫
這樣的'教學方法，為啥不改革一下呢？讓我們在玩中學，在學中玩，培養我們的學習興趣；為啥不能把乏味的抄寫作業變成上網查資料，小制作……既能開拓眼界又鍛煉動手能力；為啥不能讓成績優秀學生多做些益智提高的作業，中等的學生做一些培養能力的作業，差生就做些基礎題。這樣，好學生得到了提高，中等生得到了鍛煉，差生也能掌握課本上的知識，這不是“三”全其美了嗎？；為啥不能針對每個人的情況來布置作業呢？這豈不是更好嘛？
做斗爭中，一會兒在埋頭英語單詞句型的世界中，一會兒又在數學的算式概念中打轉兒，一會兒又為那一串串文字冥思苦想，哎游不到頭的題海……
學生的煩惱作文 8
人們都說是小學是一個快樂的時光，沒有煩惱，沒有負擔。可是現在當個小學生整天都會有許多煩惱像小蜜蜂一樣在腦袋里轉呀轉。現在我就跟你們說說吧。
煩惱一：作業多多多
好的，今天的課到此為止，以下就是今天的作業不會吧，今天作業這么多，一共32頁呀！干緊回家寫作業了。一到家，小星就去寫作業了。過了一會，小星，快吃飯了。哦，知道了。小星一口飯一口菜像是害怕別人搶了她的飯。很快，小星吃完飯了，又跑去寫作業。沙沙沙，沙沙沙，小星寫的滿頭大汗，也沒有時間擦一下。不知不覺就這樣寫到了深夜還沒有寫完呀。唉，手真酸真想睡覺呀。
煩惱二：考試難難難
今天考試。啊，我昨天還沒有復習呢，怎么辦呀？說完，老師就開始發試卷了。糟糕，這到題太難了，我不知道，看來只有蒙一個了。我做完試卷，發現教室特別安靜。同學們有的在認真想題有的在想前后桌發求助信號有的在拼命打草稿。很快，老師就收試卷了。收完試卷，同學們有笑呵呵的'有愁眉苦臉的有坐在椅子上發呆的很明顯這次考試有考的好的和不好的。祝愿我這次考試能考好吧。
啊，當個學生難，當個好學生跟難呀！
學生的煩惱作文 9
做人煩惱，做學生更煩惱，結束了一天充實的校園生活，回到家就得面對堆積如山的家庭作業。
只見她那搖搖欲墜的樣子，聾拉著腦袋，一邊卻要聽著家長的訓斥。不寫完不許睡覺！她努力露出一絲苦笑。語文、數學、英語，時間一分一秒地過去，12：30她的眼皮漸漸垂了下來，猛地站起來，從冰箱拿出一杯冰塊，拿了一顆含在嘴里，那些紅色的大叉，好像有不可侵犯的威嚴，可能下一秒，她的媽媽就會從臥室走出來。
當我不情愿的拿起筆，把委屈藏在心底，順從家長們那些為我們好，當我被逼迫地拿起筆，在不該流血的`年齡遍體鱗傷。被迫放下屬于自己的稚嫩天真，家長們依然是那句都是為了你好啊！
也許你們聽到的只是那句最熱情的我回來了而如此多到令人抓狂的補習班，依舊像充電寶一樣往我腦中輸入，這些老師雖然面帶微笑，但對我們來說卻有不可告知的邪惡。
千言萬語匯成一句：家長們啊，我希望您能給自己的孩子一個自由又難忘的童年。
學生的煩惱作文 10
考試為什么能讓學生如此煩呢？它到底有多煩呢？我想作為學生的你應該知道。
第一煩：考試產生前大家拼命的復習，擾亂了正常的生活規律，但父母總覺得這是理所當然，考好了就值；
第二煩：考完試，沒發考卷之前大家是那么的緊張，大家紛紛與同學教對答案，之后有些同學有些失落，有些同學對此次考試有了信心，但大家還是很擔心，怕自己考不出理想的成績，因此大家也經常搞的有點精神失態。
第三煩：發考卷時考得壞的同學聽著老師報著一個又一個比自己考得好的同學時，自己有是多么的失落，回到家后又是家長的一頓“混合罵”，如果再碰上家長心情不好你獲得就是“混合雙打”。考的好的同學聽著一個又一個比自己考得差的同學的時候心里想吃蜂蜜一樣甜，回到家后得到的是家長的`一番美言，一些獎品。我們考得好可以得到獎勵，考不好得到的就是臭罵一通，甚至比這更糟。這讓我們有時想多考幾次試，有時還是希望別考了，別弄得自己有些反常，考不好給爸爸媽媽罵。這就是第四煩，如果說考試不是煩惱，那么請問考試是屬于令人高興的事還是普普通通的事？
我真希望考試這個令我心神不寧的煩惱得到有效的解決！
學生的煩惱作文 11
好學生一般都是老師寵愛的對象。可有誰知道，好學生也是煩惱多多呀。
作業多
好學生最討厭的就是復習資料。每天作業才做完，休息的時間也沒有，立刻、馬上做復習資料去！如果不照做，老媽的“口水炮彈”就會向我襲來，把我轟炸得連渣渣都不剩。
娛樂無
對于一個熱衷于手機電腦的小網蟲來說，這足以讓我去跳樓自殺。
一天，我才拿起手機，正想打個電話，老媽一見，立刻向我沖來，不分青紅皂白地指著我可憐的小腦袋就是一頓臭罵：“你看看你，眼鏡都要有城墻厚了，還好意思玩手機。你是不是眼睛不想要了？”“我只是打個電話，很快”“的”字還沒出口，“緊箍咒”又在耳邊響起：“你還敢回嘴！今天的課外作業翻倍！”啊！誰給我一根面條，我要上吊！
壓力大
考試對于故事中的'好學生來說，簡直是蜘蛛俠參加殘奧會。但是，對于我來說，考試前幾天，猶如等待死亡的到了一樣。只要考砸一次，辛苦多年賺來的的各種班委頭銜，就這樣全部丟了！
總而言之，好學生的煩惱也不少啊！
學生的煩惱作文 12
期末試卷發下來了，翻開我的成績單，笑瞇瞇地望著我的成績，我在旁邊聽到的表揚，一點也不開心。
我是一個好學生，上課專心聽講，認真完成作業，成績了蠻不錯的。別看優等生每次都拿著100分的試卷回家，得到父母的表揚，其實，好學生也有好學生的.煩惱。
每天晚上，做完了作業，本應該睡覺了，可奶奶還不滿足，把幾道奧數題塞了過來，做完了奧數的“題海”，我來到沙發上，正想伸個懶腰，看一會兒電視，奶奶走了過來，冷冷地說了一聲：“去聽英語！”，我聽了一會聽煩了，不想聽了，奶奶板著臉說：“不學好英語，以后怎么出國？”我想畫畫，奶奶說：“等做完了作業再說。”我想玩一會電腦游戲，奶奶說：“先彈一會鋼琴再玩。”我星期天想去云溪公園玩一會，奶奶說：“做幾道奧數題再去。”整天關在書房里，“作業，作業，作業”，就像一塊沉重的石頭壓在我的心上。
“做作業”，是我最神圣、最莊嚴的法則，奪走了我休息、游樂的權利。
奶奶，讓我休息一會兒吧！
學生的煩惱作文 13
“小小少年，沒有煩惱。”誰說我沒有煩惱，下面我就給你說一件聽聽。
那是一個下午，我正在做媽媽給我買的奧數題，一會兒我就做完了，急忙跑去玩電腦。正在我玩得高興的時候，媽媽把我叫過來說：“你這道題做錯了，好好想想，改完了錯你再接著去玩。”我認真思考了一會兒，還是想不出來，就著急地問道：“媽媽，這道題你是不是看錯了？我怎么覺得沒有錯呢？”媽媽嚴肅地說：“不可能，你一定是上課沒有聽講，我再給五分鐘的時間，如果你要是再想不出來的話，那你就給我小心點。”說完就轉身把電腦關了。這時我又看了看那道題，還是覺得沒有錯。過了一會兒，媽媽過來了，看我還是沒有把那道題給做出來，就把本子摔在地上，然后東張西望的.好像在找什么東西。突然，媽媽拿起一個小木棒向我的手打去。那時我感到鉆心的痛，眼淚在眼眶里直打轉，我正準備把眼淚給忍進去，卻不知怎么的“哇”的哭了起來。媽媽又說道：“哭有啥用！”我跑進房間里去，把門反鎖，心里想：“媽媽，平常你說的知之為知之，不知為不之。你為什么就不能好好講給我聽呢？
這件煩惱事，到現在我記憶猶新。
學生的煩惱作文 14
童年——有快樂的記憶，也有令人煩惱的事情。現在，我就給你講一下我童年的煩惱吧。
一天下午，我放學回到家后，我盤算著怎樣完成今天的作業時，腦海中有個細小的聲音在說：“作業這么多！先玩會吧，要不沒時間玩了。”又一個細小的.聲音提醒我：“寫不完作業會挨批的，還是寫完作業再玩吧！”我聽到這兩種聲音在爭吵，我選擇了先玩后寫作業。
我打了一會兒游戲，又看了一會兒課外書……不知過了多久，才想起寫作業這回事來。我匆匆忙忙地抽出課本，提筆就寫起了語文作業。沒想到寫到了晚上九點也沒寫完。媽媽在催我睡覺：“薛皓然——先別寫了，明天早上再寫吧！”
第二天早上，我起床后就急急忙忙地寫起了作業。七點的鬧鐘響了，可我還沒寫完作業，我只好匆忙吃了一點早餐，就趕緊上學去了。
早自習的時候，我又抽出作業寫了起來。結果不僅沒有寫完，還被老師斥責了一頓，我感到臉上火辣辣的——我多么后悔當初的做法，如果當時我先寫完作業再玩，就不會出現這種情況了。
從那以后，我時刻提醒自己：重要的事情一定要提前做完，明白了“當日事當日畢”這句話的道理。
學生的煩惱作文 15
在繽紛多彩的童年，肯定有好玩的事，但肯定也有令人煩惱的事，令我印象深刻的，是一件我成長時的煩惱事情。
在我三四歲的時候，有一次我看了一個鬼片，嚇了我一次，就一直是爸爸媽媽陪著我睡。到了六歲左右，一天媽媽對我說：“現在你長大了，應該自己睡了，今天晚上你就自己睡吧。”
這個消息可是嚇了我一跳，我很害怕，對媽媽說：“再過幾天我再自己睡吧！”嘴上說的是這樣，其實我只不過是想一直拖著這個事罷了。可是媽媽卻不吃這一套，對我說：“你必須自己睡了，都這么大的人了！”
“這，好吧！”我見媽媽軟硬不吃，只好勉強答應了。到了晚上，我在床上放了許多玩具，比如大海豚，玩具槍之類的給我壯膽。關上了燈，我的心“砰砰”地跳，過了一會兒，我的心緩過勁來了，逐漸我就不知不覺的睡著了，此后的'幾天，我就一直在自己睡，就這樣，在不斷的磨練中，我的膽量變得大起來。這一個困難，就被我打敗了。
每當想起小時候這個成長的煩惱，我都會想：當時我可真是膽小！但不管怎么樣，我現在的膽可是變得大起來了！
學生的煩惱作文 16
有時，煩惱像洶涌澎湃的海浪，阻擋小船的前行，只有信念堅定，才能擺脫它的束縛。但對我而言，它的味道，酸甜苦辣，樣樣俱全。其實煩惱就是成長中的磕磕絆絆，人生不可能事事如意，也不可能一帆風順。
“少年不識愁滋味。”大人們都是這么認為的，我卻不以為然。每天，老師都會講新課，每天晚上，不僅要復習學過的知識，還要預習新課。回家后的我，第一個任務便是完成作業，作業多得數不清，我努力著、拼搏著……
夜悄悄地靜了，唯有我的房間中燈光依舊。父母早已入睡，看看鐘，已是深夜。沒辦法，只能繼續。臨睡前，再背背英語書后的單詞，語文書中的課文，數學書里的公式……
經過幾個小時的奮斗，終于完成了一天所有的任務，結束了一天的學習。入睡了，胳膊早已麻木，頃刻沒有了知覺。而后，隱約聽到了歌聲，迷迷糊糊，仔細傾聽，原來是鬧鐘。伴著鈴聲與太陽的升起，新的一天又開始了……
這就是我的煩惱。然而我知道，人生如紙，紙上到底是美麗的'畫作還是丑陋的涂鴉都靠自己的努力來決定。如果人生是美麗的圖畫，煩惱就是一個個墨點，只有將墨點融合起來，恰到好處，才能體現人生的美好和多彩。
學生的煩惱作文 17
小時候，我們渴望長大，長大了，我們卻想過小時候那種無憂無慮的生活，那時的我們，沒有成長的.憂愁與煩惱.....
長大了，我們不再為了一個棒棒糖而哭泣，不再為了一個布娃娃而難過，我們不再為了一點小事而傷心......長大了，我們學會了忍耐。
不知道從什么時候開始，我們開始一個人默默地流淚，開始一個人默默地坐在窗邊仰望天空，回想過去，回想曾經精彩或平凡的事。也不知道我們從什么時候開始，我們開始無緣無故的發火發怒，每次發完脾氣后都會不由自主地流淚，還不愿讓別人看到。
正在成長的我們也渴望得到朋友的關心，家人的愛與溫情。在下雨的時候，你是否渴望有一把突如其來的傘來為你遮雨；在你傷心難過的時候，你是否希望有一個人來安慰你，對你說些真誠溫馨的話語；在你孤苦寂寞的時候，你是否希望有人來陪伴你......
我們長大了，不在頑皮，不在口無遮攔，開始變成那個不熟悉的自己。
花開，是青春，花謝，是成長，花開花謝之間，我們開始有煩惱！
學生的煩惱作文 18
每次雙休日，我就像蹲監獄一樣。早上，我做完老師布置的作業，收拾好書包，便偷偷出來玩了。不料，又被正在洗菜的奶奶看見了。“小玉，你不在房里做作業，跑出來干什么？”“作業被我"消滅"了，出來放松一下。……”我滿以為這句話會幫我大忙。“小玉，你已經是高年級的`學生了，還只顧玩？作業做好了，能夠做別的事嘛，來，幫我做家務。”她一邊洗菜，一邊說。
一時，我又辯但是她，只好噘著嘴，跟著她來到了廚房。她把一盆碗，說：“你先把這碗洗了吧。”當時我我真是啞巴吃黃連――有苦說不出啊！一向到午飯時，這盆碗總算洗完了。
吃過午飯，趁著他們午睡，我輕手輕腳地把碗放好，準備出去“解放”“解放”，剛想逃，卻又被叫住了：“小玉，休息時光要跑哪里去？讀五年級了，還能這樣隨隨便便的，過來！”我不情愿的走了過去。爸爸把一捆大蒜拿了過來，說：“你把它清理干凈。”我硬著頭皮坐了下來，在指定的時光內把大蒜清理了……
哎，這真是太讓我煩惱了，我想休息都不行，什么時候能給我一個自由的空間呢？
學生的煩惱作文 19
那時，我還很小，每次睡覺前，我總要纏著媽媽給我講故事，媽媽講了一個又一個，我還嚷著再講一個，可不知從何時起，媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了，“明明，該復習了！”唉，我連玩都沒玩過，怎么又要復習了！煩！
兒時，每天早上，我都在外婆親切的呼喚中醒來，“明兒，好醒來了，該上學了！”可不知從何時起，親切的呼喚卻被準時的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘，你就別那么準時了，我還沒睡醒呢！真煩！
三四年級的'周日周末，我每天都在床上看書小人書，看童話，媽媽從不干涉我，可自從上了五年級，這自由自在的日子就結束了，連外出打半天乒乓球，媽媽也沒爽爽快快地同意過。沒得玩的我，就像一只被困的獅子，煩透了！
想想這所有的煩惱，歸根到底是因為我長大了，該爭分奪秒地學習了。我也曾想過，拋開這些煩惱，痛痛快快地玩，可大人總是告誡我，現在快樂多了，以后煩惱會更多，我想這話也有道理。所以，為了以后的少煩惱，我只能現在煩惱并快樂著！
學生的煩惱作文 20
我是一個成績不錯的女孩，從小我就立志要當一名好學生，完成好老師布置的作業。可是最近我開始動搖了，因為學校的作業實在太多了，過多的作業給我帶來了不少的煩惱。
剛開學，作業還算比較少，每天放學后我至少還能出去玩半個小時，可剛學完兩、三個單元，作業就多起來了，到了期末，幾乎每天的作業都是兩大張卷子，這兩張卷子看似很輕，可放在我的書包里，就像一座幾千億噸的.大山那么重，壓得我喘不過氣來。寫作業要寫到十一點鐘，別去玩了。早上起來，倆大眼袋吊著，多難看呀！煩！
有時我吃完飯后想出去玩一會，消化消化，可剛換好鞋就會想起來還有一大堆作業等著我呢！沒辦法，只得又回去繼續寫作業。煩！
到了暑假或寒假，我以為可以輕松點了，可沒想到作業不但沒有減少，反而還比平時增加好幾倍！老師布置的，爸媽布置的，補習班的作業……真是鋪天蓋地！這些作業害得我吃不下、玩不好，就連睡覺都夢到有一大堆作業要做！煩！
老師們啊，請給我們減減負吧，我們什么時候才能擺脫作業多的煩惱啊！
學生的煩惱作文 21
說起我的煩惱，至少有兩個。一是，家離學校太遠；二是，隨著年齡的增長，回家作業越來越多。其中，“家離學校太遠”是我最大的`煩惱。這不，因為家離學校遠，我每天得6：30前起床，在匆匆吃完早飯后，乘上耶宸爸爸的私家車去接耶宸。然后再由耶宸爸爸送我們去學校。這樣，前后得花掉一個小時左右。如果我不坐私車，乘公交車去的話，就得再花去半個多小時。你說，這路程遠不遠？
今天我一到學校，老師已經在給同學們默寫詞語了。“水靈靈、沸騰、雛鳥……”我手忙腳亂地拿出默寫本，抓起筆就跟著默了起來。可我剛寫完新報的兩個，就忘了前面的一個。哎呀，“雛鳥”前到底是哪個詞語呀？我撓撓頭皮拼命回想著。“根據地、遺忘、雜草叢生……”老師還是勻速地報讀著。而我呢，則是寫了前面漏聽后面，寫了后面忘記前面，再加上緊張，“正”寫成了“止”，“住”寫成了“主” ……最后，只得了70分。老師要求每默錯一個詞語抄4遍，我錯了15個，就得抄60個。60個，得抄多長時間啊！
要是我家住的離學校近一點，那我今天的60個就不用抄了。唉，受罪啊！
學生的煩惱作文 22
煩！煩！煩！上學時，一天到晚都是作業，放假以為可以放松一下自己，可還是離不開作業。
放假了，媽媽交代我：做完作業才能下去玩，沒做完作業不能下去玩。之后就去上班了。
我正在專心地做作業，不知什么時候從樓下傳來一陣歡樂的玩笑聲，我跑到陽臺看，是一些小孩在樓下玩游戲，我想：不能出去玩，不然就會挨老媽的`批評。
過了一會兒，又傳來一陣孩子們的歡笑聲。我忍了半天，實在忍不住了，一下子就把作業拋到了腦后，趕快跑出去玩了。直到吃午飯時我才想起回家吃飯。
我一回到家，媽媽就怒氣沖沖地問我：“你作業做完了沒？”我吞吞吐吐地說：“還……沒……沒做完。”媽媽又說：“你為什么沒做完作業就出去玩？快去繼續做作業！做不完作業就不準出去玩！”我只好無奈地回房間做作業了。
為什么每天放假都要把我關在屋子里寫作業？難得一個星期天，為什么假期不能讓我好好玩一下？為什么小孩就非要做這么多作業呢？
我越想越氣憤。有時我真想趕快長大，以為那樣就不用做那么多的作業。
學生的煩惱作文 23
你們明白我的煩惱是什么嗎？讓我來告訴你們吧，那就是“牙”。你們可別小看這區區的一顆小牙，這但是我煩惱的來源。
在我5歲的時候，我的牙就有一個特別小的'洞。剛開始，我覺得沒什么大不了的，所以就沒有在意，但是慢慢上方的洞開始大起來了，而且還很癢，有時候也很痛。但過了一會兒，就不痛不癢了。所以我就會忍一會兒，等勁兒過去了，就好了，也沒有告訴爸爸媽媽。
8歲的時候，我左邊的牙痛的不得了，想告訴爸爸媽媽，他們又不再家，我只好強忍著。等爸爸媽媽回來了，我又不敢說，怕被罵，當作一副沒事人的樣兒，但是暗地里卻強忍著。
10歲的時候，我的爸爸帶我到大藥房里看病，爸爸帶我進去，先讓醫生看看我的牙，醫生拿著一個沾著藥的東西弄開我的嘴，說：“還有三顆沒換吧。”就給我開了一些治牙痛的藥。
到此刻，我的牙還是經常會疼得很，有時還會流血，迫不得已的時候我會用涼水來緩解一下牙疼。
這就是我的煩惱，如果你們有好的推薦，就快來告訴我吧。
學生的煩惱作文 24
大家都有心煩的事，包括我在內，尤其是這個寒假過年之后，我想起來就飯不下咽。
早上起床之后，我看了看日程表，就又是十五天的'任務沒完成，分別有：練硬筆、毛筆字各十五張；摘抄十五篇；日記還算不錯，只有兩篇；博文可就太差了，只發了一篇；另有數學題和英語題沒 做。我看著這規矩的日程表上，干凈無比：而此時的大腦卻是一鍋燉，不知從何做起，因為要不得作業實在太多了，我真想有支神筆，立刻寫完，但這畢竟是愿望。踏踏實實干吧！我從走上不到晚上， 中間老爸讓我吃飯，我也吃不進，就算飯在想，我也不稀罕。我實在太煩惱，太郁悶了，我就有點神經質，我回顧過年的這幾天，真是讓我歡喜讓我憂啊：
過年的這幾天里，我基本沒寫作業。比如我正準備寫時，媽媽說要去焦作玩，我抵不住誘惑，就去哪兒玩了一天；第二天有準備寫時，爺爺讓我放炮，一放就是一早晨，下午也被老爸拉去拜年了； 以后的這幾天，要去走親戚了。
相信大家已經知道了，讓我喜的是能去玩兒，憂的自然是沒寫作業呀！
學生的煩惱作文 25
每一個人都有煩惱，小孩子也不例外。可是在大人眼里，我們是那樣的無憂無慮。今天，我和大家傾訴一下我的成長煩惱。
得以前的幼兒園生活嗎？還記得得到小紅花回家之后，父母的臉龐嗎？想想過去，再想想現在的小學生活，拿著卷子，望著不到50分的卷子時，父母的臉上是否露出了兇惡的樣子。反而，拿著考滿分的卷子費父母過目時，他們的臉上像綻放的花朵一搬。我的雙休日離我去了，除了上補習班就是上特長班，就像是一塊大石頭一樣，壓得我喘不過起來。三天一小考，五天一大考，一張張試卷撲面而來。有的時候，我不想上學了，因為老師和父母的期望太高太高。我的自由小小鳥飛走了。
每當回到家，父母就會說那個同學考試考了第一名；哪個同學獲得了國家特等獎等。我每當聽了之后，總是想說：到底誰是你們的心頭肉？我們沒有了自由，自由飛逝了，
我的成長煩惱好多，學習的.壓力太重，有時候想解脫。爸媽，請你們把屬于我自己的天地還給我，我想做一只自由的小鳥，在天空中自由自在的翱翔。
學生的煩惱作文 26
好學生？很多同學們看了都會想：好學生受盡老師，家長的表揚。怎么會有煩惱呢？其實，好學生的煩惱可能比壞學生還多呢！下面就請聽我一一道來。
1、好學生必須得聽老師的，哪像那些差生，無論怎么犯錯，老師都覺得他本來就是一個壞孩子，懶得管他。可好學生就不一樣了，一犯錯老師就說：“你真是讓我失望啊！唉！”“我對你的心思都白花了！”或“你難道應該這樣嗎？”等等，難道壞學生就有不被這樣說的權利嗎？唉！
2、好學生必須得聽家長的，犯了錯，脾氣暴躁點的`家長會打你一頓。就算是脾氣很好的家長也會讓你經歷一場“暴風雨”。還會有很多責罰，讓你望而生畏。
3、剛剛那兩條還不算什么，這一條是最讓我無法忍受的。“乖乖，去把被子牽了，把飯煮了，把……”聽，媽媽又在嘮叨了，她的嘮叨還好一點，但是說了就要馬上做，她自己卻去玩電腦！請你設想一下我每天在家里忙得團團轉，媽媽卻悠閑地吹著口哨打電腦的情景。我好可憐啊！
現在，你還想當一個好學生嗎？我反正不想了。唉，我這可憐的娃娃！
學生的煩惱作文 27
這一年我已經上六年級了，你感到快樂嗎？大家都說長大了可以做很多很多事，可以自己住一個房子，可以想吃什么就吃什么，可以想多晚睡覺就多晚睡，可是我一點都不快樂。
學習的煩惱一直如影隨形，我的數學成績一直都是最糟糕的，我一直不明白為什么會有那么多數學應用題等著我做？我最討厭做數學題了。上過補習班，請過家教，可是我的數學成績依然是慘不忍睹。我不快樂，長大一點也不好，要做這么多題，上這么多課。
爸爸媽媽的`期待讓我感到害怕，爸爸媽媽一直希望我的成績能好起來，平時除了上課，爸爸媽媽還給我報了鋼琴課，每天都要練，放假的時候我也是忙個不停。我不快樂，長大以后，要學好多好多特長。
升學的煩惱也一直讓我很憂愁，六年級了，要上初中了，老師，爸爸媽媽總是告訴我們，要考一個重點初中，所以我一直要學習，才能有可能考上好學校。我不快樂，因為我沒有休息時間。
小時候總是天真的以為，長大了才好，隨著我慢慢長大，才明白長大一點也不好，我現在不想長大了，如果可以，我希望自己永遠不要長大。永永遠遠做一個不懂事的小孩。
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