【精華】煩惱作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的煩惱作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱作文 篇1
每個(gè)人或許都有煩惱，我也不例外。我的煩惱是——我的弟弟。
我的弟弟叫曹文軒，今年四歲。這幾天，他來(lái)我家玩。他來(lái)了之后，溫暖而安靜的家就一下子熱鬧起來(lái)！
早上，我被媽媽叫醒。一進(jìn)我的房間，就看見(jiàn)弟弟正在我的床上睡得正香呢。手里還抓著一張紙，仔細(xì)一看，那是從我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)上撕下來(lái)的，床邊散落著零食的包裝紙。因?yàn)槎际切┯驼ɡ称贰Ｋ源矄紊嫌湍伳伒模K死了。我一手捏著鼻子，一手把他從被窩里拉出來(lái)，使勁地?fù)u。邊搖邊沖他嚷道：“起床了！小壞蛋！”聽(tīng)到催促聲，他立刻從我的床上滾下來(lái)！”“我不嘛，好哥哥，再讓我睡一會(huì)兒……我只能打他的屁股，這才把他打醒。
早晨發(fā)生的事，只是煩惱的開(kāi)始。接下來(lái)的一整天，曹文軒一會(huì)兒爬到沙發(fā)上，一會(huì)兒偷吃我的零食，一會(huì)兒抓我的課外書(shū)……這就是我的煩惱！我打心眼里盼望弟弟能夠早一點(diǎn)兒離開(kāi)我的家！
煩惱作文 篇2
“少年不識(shí)愁滋味”。這句話說(shuō)得倒是不錯(cuò)。但在現(xiàn)實(shí)中，這是根本不可能的。我不僅不自由，還有許許多多的煩惱，就像現(xiàn)在到處上補(bǔ)習(xí)班一樣。我就像被人牽著的一只風(fēng)箏，在半空中拼命的掙扎，但是卻永遠(yuǎn)無(wú)法掙脫。
昏昏欲睡的音樂(lè)課
一說(shuō)起音樂(lè)課，我腦子里立刻會(huì)浮現(xiàn)兩個(gè)大字“無(wú)聊”。有些人會(huì)說(shuō)：“音樂(lè)課不是挺好的嘛，我想上還上不了呢！”唉，那是你們不知道我們的音樂(lè)課，每一次去上音樂(lè)課，總是沒(méi)有什么花頭，平淡而乏味。而且音樂(lè)教室好像從來(lái)不開(kāi)窗，在里邊待上個(gè)四五十分鐘簡(jiǎn)直難以忍受。每次進(jìn)入教室，老師總會(huì)先給我們放一段“安眠曲”，搞得我們昏昏欲睡。有時(shí)還會(huì)吹豎笛，什么“多”“來(lái)”“米”，我全搞不清楚。最要命的還是排練奇怪操，不但難做，而且老師還把我們班的視頻發(fā)在年級(jí)群里，弄的全班同學(xué)難堪。不過(guò)仔細(xì)一想：音樂(lè)課至少?zèng)]有單元考試，所以我還是努力去克服它吧。
吹牛體育課
每當(dāng)上體育課，同學(xué)們就特別興奮。主要是能聽(tīng)體育老師在課上吹牛。有一次，由于全班實(shí)心球扔不遠(yuǎn)。于是，體育老師又開(kāi)始吹牛了，只聽(tīng)他說(shuō)：“想當(dāng)年，我從農(nóng)村出來(lái)，扔實(shí)心球。一扔就扔出了一個(gè)市記錄！”我聽(tīng)了心里暗自發(fā)笑，但為了不被老師聽(tīng)見(jiàn)后扣分，還是強(qiáng)忍住了。
令我痛苦的科學(xué)課
科學(xué)課上有些東西真是難背，什么稱重力的公式，真是難背。而且有些錯(cuò)誤總是會(huì)在交上作業(yè)的一剎那被我發(fā)現(xiàn)，讓我十分煩惱。但老師讓我們背這么多，也是為了我們好，我們也要適當(dāng)理解他們的苦心。
步入六年級(jí)，面對(duì)成堆的作業(yè)與升學(xué)考試，使我十分煩惱。但生活不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒⿶蓝兊酶用篮茫覀円赂颐鎸?duì)煩惱，把它化作一種動(dòng)力，更好地學(xué)習(xí)。
煩惱作文 篇3
每個(gè)人都有自己的煩惱。我也有煩惱，這就是看電視引起的。
原來(lái)我是一個(gè)電視迷。一看上電視，就不能離開(kāi)了，有時(shí)，看的入迷了，眼睛動(dòng)都不動(dòng)一下。
記得我上次看《西游記》入了迷，坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)，等電視演完后，再一看表，呀！已經(jīng)11點(diǎn)了。到了第二天上自然課的時(shí)候，我腦子里還想著《西游記》中的孫悟空。這時(shí)，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們誰(shuí)知道是誰(shuí)發(fā)明了地震儀嗎？”我差一點(diǎn)兒就脫口而出“孫悟空！”哎，要是我當(dāng)時(shí)說(shuō)了出來(lái)，那全班同學(xué)還不笑掉大牙了。我頓時(shí)覺(jué)的臉上火辣辣的，羞愧不已。
由于我每日看電視數(shù)小時(shí)。什么動(dòng)畫(huà)片呀、電視劇呀、故事片呀等等都百看不厭，直到電視臺(tái)停止播放為止，所以我的學(xué)習(xí)不斷下降，視力也由1。5降到了0。9，而且每天都昏昏沉沉的。干什么的時(shí)候都想著電視里的人物，而且什么都不想干，整天想著看電視。我爸爸媽媽也經(jīng)常勸告我，讓我別看電視，可我聽(tīng)不進(jìn)去，把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，連管都不管。
看電視入迷的危害太大了，同學(xué)們，你們可要注意啊！
煩惱作文 篇4
“小小少年，從不煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶R22;R22;”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心里總是酸溜溜的。
上幼兒園時(shí)，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著書(shū)包去上學(xué)的神氣樣子，我別提多羨慕了。可是真正到自己上了學(xué)，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。
隨著年級(jí)的不斷升高，作業(yè)越來(lái)越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天放學(xué)后，看著那一堆堆的作業(yè)，我都會(huì)唉聲嘆氣。想著：作業(yè)什么時(shí)候才能做完啊？我不敢出去玩，去看自己喜歡的課外書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業(yè)本上不停地寫(xiě)著，日子一天天地就這樣過(guò)去了。
我多想能有一點(diǎn)自己的時(shí)間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會(huì)兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時(shí)期啊！丟掉一切煩惱，再重新做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子。
煩惱作文 篇5
想必大家都會(huì)有許多煩惱，我也有煩惱，你肯定猜不著，那就是我的個(gè)子太矮了。“矮”似乎賴上了我，糾纏了我這么多年，怎么也甩不掉。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我似乎沒(méi)長(zhǎng)高多少，粗略一算，大概是用平均每年5厘米的龜速在慢生長(zhǎng)。這令我煩惱至極。
到了初中的第一件事就是訂校服，那天，全校每個(gè)同學(xué)排隊(duì)訂校服。到我時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)要小號(hào)的，老師哭笑不得地說(shuō)，小號(hào)的校服定完了，只有大號(hào)的，可是大號(hào)的校服對(duì)我來(lái)說(shuō)太夸張了，老師一看沒(méi)辦法，對(duì)我說(shuō)，學(xué)校正在補(bǔ)定小號(hào)的校服，這幾天你先穿著自己的衣服，等校服到了你再來(lái)拿。于是，接下來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，我成了校園中的“另類(lèi)”，走到哪同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。唉，都是我這海拔惹的禍啊!
因?yàn)槲野慨?dāng)換座位時(shí)，老師總不忘讓我坐靠前的位置，免得個(gè)子高的同學(xué)擋住我的視線。排路隊(duì)時(shí)，我理所當(dāng)然又是排在第一個(gè)，領(lǐng)隊(duì)任務(wù)當(dāng)然也落在了我身上，我也好想排在第二個(gè)，第三個(gè)啊，跟在同學(xué)后面悠閑地走，多自在。我和咱班高個(gè)子同學(xué)聊天時(shí)，必須仰起頭，仰視一個(gè)人大概就是我這種狀態(tài)吧。而他呢，必須要把頭低下來(lái)，這樣才可以聊天。同學(xué)們打趣我們是“最萌身高差”。
更夸張的是，那次我和媽媽逛街，剛好遇到媽媽的'小學(xué)同學(xué)。那位阿姨和媽媽聊了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向我，問(wèn)道：“這是你女兒?她現(xiàn)在上五年級(jí)吧?”媽媽笑著說(shuō)：“她已經(jīng)上初一了。”阿姨一驚，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，小是小了點(diǎn)，我們可愛(ài)的小姑娘可要快快長(zhǎng)哦。”愛(ài)面子的我羞得滿臉通紅。可我能怎么辦呢，也只好尷尬地笑著了。
除了同學(xué)們嘲笑，我去圖書(shū)館借閱書(shū)籍也很不方便，圖書(shū)館里的書(shū)擺在六層書(shū)架上，要是想看的書(shū)在最上層，我站在椅子上踮著腳尖都?jí)虿恢?/p>
唉，個(gè)子矮成了我最大的煩惱，矮個(gè)子呀，咱們什么時(shí)候才能說(shuō)“拜拜”呢?
煩惱作文 篇6
看到題目，同學(xué)們可能會(huì)很納悶，都說(shuō)壞孩子煩惱多：什么完不成作業(yè)被老師PK呀！上課不遵守紀(jì)律被老師批評(píng)呀！打掃衛(wèi)生時(shí)開(kāi)小差被老師懲罰啊！等等這些都是壞孩子的煩惱。怎么乖孩子還會(huì)有煩惱呢？
唉！聽(tīng)我給你一一道來(lái)。
自從我上了六年級(jí)，為了贏得老師和同學(xué)的好評(píng)，我是上課又遵守紀(jì)律，課下又認(rèn)真完成作業(yè)，打掃衛(wèi)生時(shí)一點(diǎn)不敢馬虎，盡量讓自己各方面都表現(xiàn)得更完美。這樣的表現(xiàn)怎能不讓老師喜歡，同學(xué)們羨慕哪？可是，一系列的麻煩事也就接踵而至。
“王默涵，你去參加征文比賽吧！”“啊？為什么”“你平時(shí)寫(xiě)作文不是挺好的嗎？”語(yǔ)文老師說(shuō)道。啊，我可從來(lái)沒(méi)有想過(guò)參加征文比賽！如果寫(xiě)不好，此不是辜負(fù)了老師和同學(xué)們對(duì)我的希望？所以這個(gè)星期天，我沒(méi)有往日的快樂(lè)了，我得好好的構(gòu)思一下，把我寫(xiě)好的作文發(fā)送到老師的郵箱里去。接下來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，開(kāi)始惡補(bǔ)我的其他作業(yè)，真是顧了吹笛，顧不上捏眼！結(jié)果，星期一上學(xué)，還沒(méi)到教室的門(mén)口 ，便聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，我急忙推門(mén)進(jìn)了教室，問(wèn)了同學(xué)：“咦，你們?cè)诟墒裁茨兀俊薄巴跄汶y道忘了嗎？老師說(shuō)到校后檢查周末的背誦作業(yè)！”同學(xué)懷著疑惑的眼光回答我。哎呀！對(duì)了，我忘了老師周末留的這項(xiàng)作業(yè)了，都是比賽害得我。趁老師沒(méi)有來(lái)之前趕緊背，我剛從書(shū)包里掏出語(yǔ)文課本，哪知老師就進(jìn)來(lái)了。完蛋了，完蛋了，這可怎么辦？老師立刻問(wèn)：“小組長(zhǎng)都檢查完了嗎？誰(shuí)沒(méi)有背過(guò)，請(qǐng)站起來(lái)。”聽(tīng)到老師這句話，我如晴天打了一個(gè)霹靂，驚慌失措，只好扭扭捏捏地站起來(lái)。老師懷著驚奇的眼光看著我，我知道此時(shí)老師肯定非常失望。哪知老師竟沒(méi)有讓我坐下，就這樣，我可憐巴巴地站了一節(jié)課，到第二節(jié)課上課，我才解放。我揉了揉酸痛的腿，想到老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，我的臉紅了，我暗暗發(fā)誓：老師，我不會(huì)再讓你失望的。
唉，類(lèi)似這樣的事還有很多，這就是乖孩子的煩惱呀！
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