小學六年級作文：煩惱（3）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學六年級作文：煩惱（3），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文：煩惱（3）1
轉眼間，孩子到了五年級，五年級換了個班主任老師，老師非常負責任，對孩子的要求也很嚴格，早晨上學也知道操心了，害怕遲到了，孩子的學習習慣也有了變化，不再由我們反復催促了，完成不好老師會讓重新做，字體也認真多了。到了期中考試，整體成績都有提高，老師的付出沒有白費，看來家校配合非常重要。
從小孩子的成績一直還行，和老師溝通從來說的不是成績，而是上課的紀律方面，上課說話、做小動作一直都是伴隨著一到五年級，也一直沒有養成好的學習習慣。我們家長有很大的責任，看著孩子一天天的長大，獨立意識越來越強，一方面不愿受到家長的管制，一方面又想依賴家長，所以經常和我們有沖突，你讓她干什么她就是不干，常常把我氣得不行，也拿她沒辦法，有時她是故意氣我來抗議，說就是要和我斗爭到底，真是讓我頭疼。
放寒假時，我提醒她早點完成作業，我們要外出旅游，我一直主張孩子該學習的時候要認真學習，該玩的時候痛痛快快地玩，誰知道她想著時間還長著呢，就是不寫，我就讓她定個學習計劃，她不愿意，我非讓她定，她就不服氣，于是定個計劃，每天學習兩個小時，玩電腦卻要玩3個半小時，你不是讓我定嗎？這就是我的計劃。把你氣的無語，現在的孩子真的難管教。我和她爸爸要上班，她自己在家，寫作業沒按計劃，可是玩電腦卻是遠遠的超出計劃時間，你說她，她還強詞奪理地說寫作業了。寫完了才玩的，要不就是說寫的太累了，玩會兒再去寫。出去旅游回來以后，我告訴她，時間不多了，要盡快把出去沒有寫的作業補出來，她不以為然，今天拖明天，明天拖后天，我每天都念叨，嘴皮子都磨破了，她還是不聽，后來我說寫作業是你的事情，我不再說了，你自己看著辦吧，她說不用我管，她自己有數，上學之前會做完的，誰知道到了最后一天也沒寫完，她可能也是著急，一下子寫到晚上1點半，仍然還有許多沒寫完。
上學后，老師對沒有寫完的孩子進行了批評，并限期把作業補上去，我非常贊成老師這樣的做法，這三天孩子基本上都是補到晚上十一二點，說寫的腰酸背痛腿抽筋，我說本來可以一個假期輕輕松松完成的作業，你用三天完成是不容易的，你要為你瘋狂的玩承擔后果的，媽媽一直告訴你，作業要往前趕，作業寫完了，玩著才能開心，作業寫不完，家長批評，老師批評，你會開心嗎？你覺得是媽媽的做法對還是你的做法對？她說都對。下次你認為你會怎么做？她說我先玩再寫作業再玩。真不知道她是怎么想的，不知道經過這次以后，下次還會不會不完成作業了。以前也重來沒有不完成假期作業的，現在大了有自己的想法了，本以為自己能完成但是還是沒有寫完，老師的做法非常好，如果這次家長管不了，老師讓糊弄過去，下次她還可能不完成作業。
新的學期開始了，孩子的心還沒有完全收回來，寫作業說累了還是惦記著能不能玩會兒電腦，我們家長要配合老師，給孩子收收心，引導到正常的學習生活的軌道中，希望孩子能健康快樂的成長！
小學六年級作文：煩惱（3）2
“張粗心”的煩惱
浙江省杭州市余杭區育才實驗小學601班 張應瑞 指導老師 王建芬
唉！人家說只要是毛病都能改，我看未必，因為我這粗心的毛病改到現在了，它還是黏著我。
平日里因為粗心惹的禍是不計其數：因為把“3”倒過來寫而與100分失之交臂；把重要的文件扔進了垃圾箱，需要的時候找了半天也沒有找到；把作業落在家里更是家常便飯……因為這一次次的粗心惹了許多麻煩，我便成了王老師口中的“張大哈”，也成了同學們口中的笑柄。
這些粗心的事情有些我可以忘記，但是那一次粗心惹的禍我是永遠不會忘卻的，因為那次粗心大意讓我受了一次皮肉之苦。
這是學期的最后一天──期末考試，本來我的心情就十分緊張，下定決心要好好考試，心中反復叮嚀自己千萬不要再粗心大意了，成敗可就在此一舉了。試卷在我焦急又耐心的等待中發下來了。首先是幾個古詩填空題，我知道自己是背過的，所以下了苦功。把這些題目做完后，我松了一口氣，心想：這些題目也太小瞧我了，看來這張期末卷很簡單。到了寫閱讀題時，我看到了一題前面是兩個“ABB”式的詞語，后面一串橫線。我心想：哈哈！這出題的人也太“聰明”了，這種題目也出得出來。于是揮筆疾書寫下三個詞，又開始埋頭攻下面的題目。當時我并不知道正確的要求是在文中找兩個ABB式的詞，然后自己再根據該格式仿寫一個。寫作文時，我看了題目就靈感大發，于是開始奮筆疾書，一氣呵成。當寫好作文后，我的自我感覺好極了，這些題目這么簡單，不用檢查就能考滿分，90分以上應該沒問題。于是我就開始擺弄起我新買的文具盒。
回到家我就信心滿滿地告訴媽媽，今天準能考個100分。可是意想不到的事情發生了，試卷發下來的成績只有八十多分。定睛一看，我頓時傻眼了，錯別字和那題“ABB”式的合起來就扣了十幾分。如果當時頭腦不發熱不粗心，這些都糾正過來的話，至少可以得九十五分以上呀！唉，如果可以再考一次的話，我一定不會錯了，要知道現在已經跟媽媽夸下了海口，這下怎么交代呀！如果可以……但是沒有后悔藥，要埋怨誰呢？想來想去這一切都是自己粗心惹的禍。
回到家，老媽見我仍舊老方一貼，看來光來軟的是不行了，老爸也是恨鐵不成鋼，于是兩人合力賞賜我“男女混合雙打”。
從此，我下定了決心──千萬不能再粗心了。可是我是那種“好了傷疤忘了疼”的人，過了一段時間我又回到了粗心“張大哈”老面目。唉！這粗心的毛病真是改不了，看來俗話說的沒錯，江山易改，本性難移。我不斷地自問：難道這粗心真的改不掉嗎？
小學六年級作文：煩惱（3）3
我們的成長是每一個人必須經歷的,但我們的煩惱也是成長的必修課之一。沒有經歷過風雨的花苞是開不出最美麗的花朵。
進入初中后，我的煩惱也變得異常多，他們一個個向你沖來，讓你招架不住。對于我而言，最大的煩惱就是父母每天的嘮叨或管束，他們整天讓我呆在家里不是做功課就是看書，如果我稍微看一下電視或玩一下手機，媽媽發現后就會在我的身邊嘮叨個不停，直到我招架不住，向媽媽投降，我的日常生活就覺得自己被關在籠子里的鴿子。
正處于青春叛逆的我，不知道大人們的苦口婆心，就大膽嘗試想改變他們的看法，大人們說的任何話我都聽不進去，反而背道而行，我想遠離他們的視線，我想掙脫他們的束縛，我想證明自己已長大，我要向往外面的天地，追求外面的大千世界。
記得一個星期天，我在家里做功課，那時正值冬天，窗外的落葉在空中飛舞，卷著一陣陣狂風，地上的黃沙被風卷了起來，黃沙漫天，路上幾乎沒有行人。望著眼前堆得如山的作業，我無奈的冒出一個大膽的想法——沖出“牢籠”去找同學玩個痛快。于是說干就干，我毫不猶豫地騎著自行車偷偷出門了。
一出門，一陣大風夾著黃沙向我撲來，幾粒細沙調皮地跳入我的眼睛里，雖然當時覺得眼睛有點刺痛，但我并沒把它當一回事，就繼續前進，去尋找我的“快樂天地”。
那天回到家，我的眼睛開始不停地眨，媽媽發現了，就問我眼睛怎么了。我想：我說出來免不了又是挨媽媽一頓嘮叼和責備。我就什么也沒說。我不說，媽媽就整天煩著我，不停地追問我眼睛怎么回事。我就隨口說：“應該是電視看多了。”一句話把媽媽打發了，換來了幾天的“清靜”。
過了幾天，我的左眼又紅又腫，媽媽焦急地問我:“駿，你的眼睛到底怎么了？看電視怎么可能會弄得又紅又腫呢？”看到媽媽又急又擔心的樣子，我只能如實招來。媽媽知道真相后又氣又急，“唉！你這孩子，沙子進眼了為什么不早說，現在都感染了……”說著手忙腳亂地轉身拿來眼藥水給我滴眼晴。看到媽媽那著急不安的眼神，我不覺得心痛媽媽，反而笑媽媽迂腐。
第二天，我眼睛還是沒好轉，媽媽放下工作帶我去醫院眼科清洗護理……看著媽媽為我擔憂的眼神，為我忙碌的身影。我頓時恍然大悟:我大聲對媽媽喊道：“媽媽，我錯怪您了，您平時對我的嘮叨、對我的約束是對我的愛，我卻把你當成為我的敵人，當成我的煩惱，媽媽，您辛苦了！我愛您，永遠愛您！”媽媽笑了，我也不禁地笑了，那笑聲傳播到整個眼科醫院，傳播到每一個角落。
我的煩惱比起父母對我的愛那是微乎其微。孩子好比父母手中的風箏，風箏向往天空那廣闊的舞臺，父母對我的管束、對我的愛好比那長長的風箏線，時時拽著，風箏才能越飛越高，卻不致于迷失方向。
是啊！成長的步伐不可能沒有煩惱，就像陽光普照下也難免會出現短暫的陰云，其實煩惱并不可怕，它只是我們成長的一種考驗。我們要學著在煩惱中健康成長，勇敢地帶著多彩的夢走向成熟！
小學六年級作文：煩惱（3）4
作為一個初中女生，我，外貌還說得過去吧，大長腿，瘦高個兒，身高1米6 7；成績還可以吧，考過兩次全校第一；個性也還好，爽快、獨立，從不嬌滴滴的。或許在很多家長眼中，我便是那個“別人家的孩子”，一個自信、快樂的娃兒。殊不知，我卻有揮之不去的煩惱。你先別說我矯情，且聽我慢慢道來。
似乎這一切煩惱的根源都在于我是個女漢子。
有句話說，每個女孩子心中都有一個公主夢。我當然也不例外。《格林童話》中的每個故事，我自小就爛熟于心，我憧憬著成為一個小公主，但是，隨著年齡的增長，男孩子氣的性格讓我離公主夢越來越遙遠。女孩子們喜歡連衣裙、小皮鞋，而我常穿的是T恤衫、牛仔褲、運動鞋，我覺得這樣穿既舒爽又便利。女孩子們喜歡梳各種發辮，而我總是留著清湯掛面似的齊耳短發，我覺得這個發型既清爽又好打理。女孩子們說話總是柔聲細語，吃飯總是細嚼慢咽，而我一直都是個大嗓門，吃飯一直都是狼吞虎咽，我總是在趕時間，想利用節省下來的時間，去做更多的事情。連爸爸媽媽都把我當男娃養，一起上樓，拎東西的活兒從來都是我的，而姐姐總是空著手。我時不時就會有些委屈，因為我長得高，因為我不愛撒嬌，重活兒臟活兒就永遠是我來干嗎？
雖然我擁有一雙大長腿，一看就是跑步的好苗子，可我畢竟是女生啊！然而，體育訓練課上，我從未享受過一次女生的待遇，教練每次都按照那些高年級男生的標準要求我。所以，當其他女生早早跑完坐在場外談笑風生時，我還在接受教練的督促：“快點，再快點！”每次訓練完畢，我都累得快要癱倒在地，欲哭無淚。蒼天啊！你為何如此待我？
當然，跟下面這些遭遇比起來，這種肉體上的折磨真是不值一提，事情是這樣的——自打我的女漢子本色開始顯露，大家對我的稱呼就變成了“大哥”“兄弟”“帥哥”，讓我哭笑不得。更讓人無語的是，同學樂樂的媽媽竟然這樣評論我：“我覺得梓澈長得不錯，看起來還像個女生。”我的天！我只是“像個女生”？我本來就是女生啊！阿姨，您確定是在夸我嗎？
學校的藝術節即將舉行，老師要求所有女生都必須穿裙子，不少女生抱怨個不停，我卻激動萬分——終于，我可以理直氣壯地以裙裝亮相了！當我穿著文藝范兒十足的小格格裙出現在教室時，迎接我的卻是全班同學的高聲驚呼。他們簡直像看見了外星人一樣，目瞪口呆，不少人還說我的裝扮“辣眼睛”。那一刻，我真想大聲質問：“女漢子就不能穿裙子嗎？”
看來，在眾人眼中，我女漢子的形象是很難改變了。但說句心里話，我其實挺喜歡這樣的自己。我想告訴爸媽、同學們、老師們的是：你們別忘記了，“女漢子”里面有個“女”字，我心里還住著一個小女生——一個希望被疼惜、被嬌寵的女生！況且，即便是真漢子，誰不希望被體恤、被疼愛？我的煩惱真不是矯情，是實實在在的煩惱啊！
小學六年級作文：煩惱（3）5
每個人都有煩惱，并且煩惱都不一樣，成長的煩惱、尋找的煩惱、考試的煩惱……我卻是矮個子的煩惱，我想在班級里沒幾個人有這種怪怪、特殊的煩惱。有些煩惱會使人寢不安席，心都靜不下來，做事情的時候總會想起。這的確是個大煩惱，一個讓人想忘記卻忘記不了的煩惱。
在我的心中，一直有一個大煩惱，雖然在大家看來我總是笑瞇瞇的，心里沒有一點點的煩惱，只是我沒有表現出來而已，這個煩惱在我的心靈深處，有時簡直讓人覺得無法忍耐。我總是會有一點微微地自責，為什么別人的身高都是剛剛好的，而我卻覺得自己越來越矮，有事有賣變高藥那該有多好、多棒啊！
這世上有成千上萬的人因為身高而不能完成自己的夢想，不能完成自己的婚姻……這樣的煩惱就成了我們心靈里的罪魁禍首，每件事并不是自己想要就能得到的，身高改變不了，生命改變不了，年齡一樣也改變不了。我盡管對自己長不高而自責、生氣，也無能為力。
我每一年都會量一下身高，127厘米，135厘米，139厘米……只希望自己長高一點，哪怕是一點點，幾厘米也好，比一般人高一點也行。為什么這個夢想就不能實現呢？就像《我是小小小小鳥》中的“尋找一個溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高”。難道是說我長高的要求也算高嗎？這真是同樣的感受，同樣的體會啊！其實說實在的，長得高也是不好的，這和我們矮個子的煩惱不是差不多嗎？只是夢想都是希望自己長得剛剛好，不要“鶴立雞群”，也不要“泯于眾人”那就行了，就好了。可是做得到嗎？就這樣順其自然吧，矮個子的煩惱是可以煙消云散的，但是也說不準的。
上學的前幾天，老師總會重新排隊，我的心都會忐忑不安，希望自己拍中間一點，我特別希望把老師的目光轉向我，看到我在新的學期里有長大，有長高，我也就欣慰了。看到老師讓我們拿起書包排隊的時候，我就知道要換座位了，我恨不得自己的身高一下子長高了許多，“岑岑岑”排到了中間，和那些小伙伴差不多高，我就滿足了。之前我是排在第4個，沒想到，一年比一年短，我竟然排到了第3個，我的心頓然“雷厲風行”，我感到大吃一驚，可是人家終究是比我高，這是改變不了的事實。我最討厭的就是排隊了，我知道每次排隊都不會換到后面去，我后面的人本來在我前面，現在卻是我后面的人，我們兩個人互換了一下，這要怪也只怪我的身高不爭氣，我也無能為力，只好沉默地面對事實。
快樂，你快回到我們每個人的身邊，我們需要快樂，希望煩惱都能夠離開我們，讓快樂伴隨著我們一起成長吧！也讓那迷人的微笑都在大家的臉上展現出來，展現出那最美麗的一面，那純潔的微笑，就像那純潔的心靈一般……
小學六年級作文：煩惱（3）6
人生像二鍋頭那樣有滋味；像一場電影那樣精彩，演繹屬于自己的角色故事。人生的道路上難免遇上各種坎坷，但這些是無法避免的。只有勇敢面對，相信陽光總在風雨后。煩惱是憂愁，像一列購物清單，縈繞在腦海里。
俗話說得好：“操心多了，容易生白發。”媽媽也不正因如此嗎？每逢考試，我都會坎坷不安，不由自主地煩惱起來，因為成績總是不盡如人意。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”才三十多歲的媽媽就愁得生出了白發，產生了無窮無盡的煩惱。有時看見媽媽那幾根刺眼的白發，心中多了幾分憐憫之心。為此，絞盡腦汁為媽媽分擔憂愁，卻無從下手。我努力而拼命的學習，學習湖北大學黎司法教授的八步學習法，夜以繼日的完成自己一天的規劃，用成績證明。我的成績沒有達到理想的分數，真的是“臺上一分鐘，臺下十年功”的努力學習，才可以達到人生鼎峰吧！
光陰似箭，日月如梭。這學期的時間，過去得如此之快。眼看，期末考試即將來臨，我不由得緊張起來，營造了一個好的學習氛圍。這一次，拿成績單心中期許能考好一點，好一點。當遞給我試卷時，剎那間，感覺明亮的燈終是被風兒給吹熄了。這次數學考試只考了六十九分，又驚又悲，竟不敢相信這份試卷是我的，揉了揉傷心的眼睛，不甚落了幾滴淚花。分數已成定局，深深的寫在成績單上，無法修改。我想方沒法不讓媽媽知道這其中的所以然，便從老師那里拿來一本空白的成績單，自己用筆草草地效仿老師的字跡寫在成績單上。當時，認為這個想法是多么的天衣無縫啊！可還是沒有逃出母親大人的法眼，便半信半疑地問我：“這是不是你寫的？”我心虛地說道：“怎么、怎么可能，我又不會寫草書。”“怎么，做了錯事說話都結巴了。再給你一次機會。”媽媽懷疑道。她或許給了我幾分鐘的考慮時間，冷戰了許久，火山終于要爆發。媽媽大發雷霆，厲聲說：“你怎么可以這樣一直欺騙我，你們老師中午就已經把成績發在微信群里面，那一刻，我是生氣的。但是，你剛才回家便用假的成績單糊弄我，是最令人可惱可恨的。是不是認為這個辦法多么天衣無縫，竟被老師戳穿了。”我慚愧而無奈埋頭痛哭，竟無言以對。對媽媽說：“對不起，我，我下次再也不會做這樣令人丟臉的事。媽媽摸了摸我的額頭，欣慰地微微笑。
不經一番刺骨寒，怎的梅花撲鼻香。告訴我們：不經過寒冷的考驗，梅花怎么可能那么香呢。前事不忘，后事之師。告訴我們：記住過去的教訓，以作后來的借鑒。所以我會牢記這個的教訓。做一個季布、曾子那樣誠實守信的人。不讓媽媽在生出許多白發了。
小學六年級作文：煩惱（3）7
下午乘著幫老師分卷子時，在網上溜了一圈，首先想到的就是去文學社看看，在文學社里看了許多文章，當我興致勃勃地讀完他的新作時，心里一種壓抑感悠然而致，壓在心里的還有無限的自責和愧疚。
曾經答應過，要給他快樂，要讓他感受幸福。這并不是我的一時的沖動，而是我誠心許下的諾言。而現在，他不但沒有感到生活的快樂和幸福。反而，在生活中比從前更難聽到他的笑聲和看到他臉上的笑容了，我無能，我笨，可我真的已經努力了。現在，真不知道自己該怎么辦？該怎么做他才能感覺到生活的快樂和幸福，而我就只能在這里做無畏自責……或許我真的也該自我反省一下，好好的想一下是自己的不用心，還是自己的態度問題，還是太過用心反而收到了“不一樣”的結果呢？還是自己太情緒做事了，還是自己太放縱自己的感覺和感情，還是……
其實，在次之前我是見過他開心的樣子的，在往日的生活中我們倆個人在一起打鬧、玩耍、歌唱，笑容從未離開過他的臉，歡笑一直伴隨著你我的生活。在那時，他笑的是那么的燦爛和陽光。雖然他的笑不是最漂亮、最帥氣的'，但那時的他卻是世界上最快樂、幸福的。而我也是同樣的快樂，能夠看到他過得如此快樂，我還有什么不能滿足的呢？此時，我已不必再去顧慮我那什么所謂的諾言了，我想祈禱老天讓快樂直到永遠，因為在他快樂的同時我也感到了無比的快樂和幸福，只要他快樂我什么都愿意，因為他的快樂是我最大的愿望和祈求，只要他能幸福的過一生，哪怕我只能默默的在背后看著，這些就以足夠了。我祈禱讓夢境晚一些結束，讓那少見的陽光般的笑容在他的臉上多停留些時間，讓快樂在他身上多留些時候，讓幸福的暖風吹暖他那潮濕的心房。如果可以看到他的笑容，我愿永遠、永遠的生活的夢了，讓這個美好的夢永遠不要醒來直到永遠、永遠……
我相信，終會有一天我會見到生活中滿臉笑容的你幸福的向我走來。去迎接屬于你的美好生活，去開創一片屬于自己的蔚藍色天空，你就像一只展翅高飛的雄鷹，在蔚藍色的天空中自由翱翔，在未來的日子里，你是那么的快樂和幸福的生活著，再也沒有煩惱和憂愁，在生活的四周陪伴你的永遠是快樂精靈和幸運之神。
我愿永遠生活在夢里，在夢里永遠都屬于你和我的生活一直都在繼續……
世界好不公平，為什么還有那么多好人卻快樂不起來呢？我又能做什么呢？我真的不是神，我可以讓一個人開心，但我怎樣才能讓所有人開心呢？……
總之快樂是很多人想得到的，所以快樂的你一定要好好珍惜自己快樂。并且也將快樂送給身邊每一個不快樂的人吧！
小學六年級作文：煩惱（3）8
時光飛逝，轉眼間，我已在時間的長河中留下十三年的回憶，總有些揮之不去，卻重來不得的煩惱縈繞心頭。這些事深埋于心中，化作成長路上憂傷卻美麗的一筆。
手下蓋著的，是七年以來第一張不及格的試卷。我不敢抬頭。終于挨到了放學，做完衛生后，望著空蕩蕩的教室，我不知道到底該不該回家。三月的雨，異常寒冷。此時窗外瀝瀝淅淅滴答著小雨，每一滴都好似滴在我的心頭，砸出一個鮮紅的叉。
終于下定決心回家，推開門，等待我的是黑著臉的媽媽。果然，不出所料，老師找她了。“菲菲，”媽媽開口了，“為什么？老師說你近來狀態都不太好。你到底在想什么，你是個學生，不好好學習天天想干嘛？”沉默。“你這樣怎么行？后面的路還很遠，中考，高考，文憑”媽媽又滔滔不絕起來。“夠了！我沒考好你找這么大急干什么。天天一邊說這學習是我的事，一邊卻不許我有一點失誤，到底是什么呢？”我忽然大吼一聲，扔下書包，甩門而去。
站在門口，回想著剛剛的一切，真的很煩。去哪？又冷又迷茫。此時雨好像更大了，混著眼角流淌的淚珠，一起在臉龐落下，讓人分不清是雨水，還是淚水。我跑到車棚下避雨，偶然瞧見車棚旁一棵正在生長的桃樹，雨水無情的打在它剛剛抽出的柔嫩的枝條上，看起來那么疼。但那桃樹什么都沒說，只是默默站在那里，接受風雨的洗禮，暗自承受下這一切。目光離開桃樹，思緒重回今天的那些是是非非。自開學以來媽媽，雖嘴上說著長大了，不用管了，練習冊，課外班，提高題，卻一項也沒落下。她難道還不是最有資格數落我的人嗎？而我呢？初中以來，學習勁頭一直不足取，知識難，常常是考著試就會想過放棄，反正也考不好，算了吧。那怎么行？我明白，我清楚，媽媽說的中考、高考、文憑都很重要，都是未來生活的保證，她那么說，也只不過是為我著急。心中的慚愧終究打敗了屬于少年的那份傲嬌。我低下了頭。
此時，雨停了，經過雨水沖刷的天空格外的藍，襯著一抹夕陽照亮的云，格外美麗。此時再抬起頭望向那棵桃樹，不知何時，它已甩干身上上的水，再次站的筆直，仿佛剛剛什么也沒有經歷，但細細一看，那葉子更加翠綠，偶爾還有一兩朵小花穿插其中。我抬起頭一笑，走進家門。
這一次，等待我的是撲鼻而來的香氣。媽媽走出來，對我一笑，“菲菲，剛剛是我不對，學習的確是你的事，但我只是希望你更好，這事咱們就翻篇了，餓了吧？快去洗手吧。”我挺直了腰板，笑了。
又是一節數學課后，坐在講臺下面，我仿佛又看到了那棵小小的桃樹在風中搖擺著，微笑著，生長著
小學六年級作文：煩惱（3）9
煩惱在我的成長中是必不可少的，煩惱帶來壓力，就像一座大山壓在身上。
我的學習并不是一帆風順的，學習總會有壓力，這些壓力成為我不可避免的煩惱，深深印在我心里。
在小學時，我把學習看做是一件輕松的事，考試也不怎么在乎，日子過得很是悠閑自在。考前，本應該復習，而我依舊像往常一樣寫完作業后，打開電視觀看。爸爸在旁邊邊用電腦邊不耐煩的對我說：“把電視關掉，趕緊去復習，明天就要考試了，不許再看了。”可我偏偏當成耳邊風，左耳進，右耳出，繼續看我的電視。爸爸似乎沉浸在電腦中，沒多久，好像就忘了這件事，也沒“打擾”我看電視了。即使是這樣，考試時也能發揮正常，能考出讓父母接受的成績。考得好，有時候還會有點小獎勵。
可是到了初中，就不如小學那樣了。科目增多了，煩惱也越來越多。特別是考試，枯燥無味，我對考試反感起來。現在，可不像小學時可以耍點小聰明了。當然，考前少不了父母的嘮叨。原本話不多的爸爸像媽媽一樣開始嘮叨了。當我賴在椅子上看電視，他會硬生生的把我拉到房間里去復習。然后嘮叨個不停：“數學不懂的要問，考試不會的題目，先空著，做完考卷再倒回去想；語文不能死記硬背，要理解的記住；英語讀的時候要大聲，不能無精打采；老師發的提綱要去背得滾瓜爛熟。”嘮叨完后，我才能開始安心復習，雖然我知道這是為我好，但我本來就壓力山大，又給我火上澆油了，這樣我的壓力就會更大了。現在，爸爸不再像小學時那樣輕松的放過我了，他就像換了個人，對我越來越嚴厲了。
考試，最怕的是語文，尤其是作文，一看到作文字數，我頭就暈。每次詹老師會在預備鈴響之前進教室，他的胳膊底下總是夾著那嚇人的試卷。考卷一組一組的發下來，我就迫不及待的想看看課外閱讀，可一看，三篇！我崩潰了。
上次單元考卷改完后發下來，我的心一下子碎了。選擇題竟然被扣了九分！啊！回到家，最害怕的就是給家長簽字了：不簽，會被老師批評；給爸媽簽，會遭到一頓嘮叨。我有些猶豫，不過這些嘮叨都是家常便飯了。我鼓起勇氣直接找媽媽簽字，想碰碰運氣，看看媽媽的頭上是烏云還是晴朗的天空。哦，原來今天是晴朗的天空，看來今天媽媽心情不錯，只是跟我講了幾句：“下次復習注意點，考試時不能粗心大意了，下次不能再這樣了，這樣真不應該！”說完，我才把我那沉重的心給放下來。
要是人生沒有煩惱該多好啊！像只小鳥在天空中自由自在的飛翔。不過這是不可能的，煩惱伴隨我們成長的腳步，就讓煩惱伴隨我們一起度過吧！
小學六年級作文：煩惱（3）10
我的煩惱，像一條彩虹，紅橙黃綠藍靛紫，五彩繽紛繪成我生活的藍圖。像調味瓶，酸甜苦辣咸麻澀，每種不同的滋味都經過自己來品嘗。像七音符，多來米法索拉稀，構成我生活的優美的旋律。我要打破煩惱這把枷鎖，我要依靠它走向勝利的巔峰。
我的煩惱無處不在，只要你看了我的體型，你就會明白我的煩惱是什么了。胖胖的體型總是如影隨形的跟著我，令我煩惱，令我苦惱。它常常引來同學的發笑和嘲諷。我討厭這樣的煩惱，像白襯衫上的黑點，整潔馬路上的一口痰，潔白墻面上的亂涂亂畫，是那樣地令人反感。
還記得一次舞蹈比賽，由于我肥胖的體型，許多高難度的柔軟動作，無論如何扭轉也做不到，有時還會滑稽得令人發笑，于時便難為情地下了場。我小時候最愛穿裙子，可現在看看美麗的裙子，再看看我胖胖的身子，不由的嘆息或呆在房間生悶氣，流眼淚。那一段時間我仿佛是一朵凋零的花，泄氣的皮球，自己的頭仿佛像鉛球一般重，抬也抬不起。
由于自己胖胖的身子，我開始變得不愛參加集體活動，開始自卑，甚至墮落。但迷航的大船終會被幸運的彼岸吸引。在同學的誘惑下，我終于鼓足勇氣，報了籃球興趣班（雖然還是有些擔心)。在一次次的歷練下，我的自卑，墮落一次次的削弱，同時我的球技愈來愈熟練，以至于可以上場打比賽了。
比賽時，我被分配為傳球與搶球主攻，剛開始，球在敵方，教練暗示我開始主攻搶球，我用了教練教我的假動作。說實話，這是我第一次上場打比賽，熱身時，同學和教練都在鼓勵猶豫不決的我。我望望球場，那是可以不顧一切，展示自我的地方。我決定放手一搏，用全力去做好每一個動作。我順利地迷惑了敵方，瞅準時機。在那一刻，仿佛時間暫停了，只有我可以動，我將球奪了過來；在那一刻，時間仿佛又重回了軌道，我簡直不敢相信自己是怎么做到的。接著，我趁熱打鐵，沒有一絲絲的停頓，順利將球傳給了主攻，主攻再經過“上刀山，下火海”來到籃板下。緊接著，跑出三分線外，一個漂亮的三分球。耶！中了！中了！我們贏了！喜悅的同時也夾雜著感動，心酸。我開始喜歡這樣的煩惱，他像一股力量推動著我，我發現我已經離不開它了。我愛這樣屁蟲般的煩惱。
煩惱是我們勝利的重要的一枚棋子，有了煩惱，我們會更加堅毅；有了煩惱，我們會更加勇敢；有了煩惱，我們會越戰越勇；有了煩惱，我們會更滿足。雖然它會有負面影響，但是它也是我們生活中不可缺少的一塊拼圖，有了它，我們才能更完美的呈現在別人面前。來吧，讓我們把煩惱轉化為愛與快樂的力量，讓煩惱點燃希望與勝利的燈盞，讓他照亮我們，前途一片光明！
小學六年級作文：煩惱（3）11
每一個人都會有自己的煩惱，我也不例外，我這煩惱就是成績不穩定，一時高，高得可以拿10分，一時低，低得可以不合格40多，，就是因為我的基礎不夠扎實，才會造成成績不穩定，也會經常被爸爸批評，這煩惱我無法突破。
記得在六年級的一次英語第一單元測驗，這一次測驗有兩份卷子一份是比較簡單的，一份是比較難的。第一次測是比較簡單的，我很輕松的完成了這份卷子，最后也取得了優異的成績：0分，回到了家之后我就告訴給爸爸聽，爸爸聽了就對我說：“雖然這次考得好，但不能驕傲，要好好復習迎接第二次測驗。”我聽了爸爸的話后，就認認真真的復習，迎接明天的測驗。
第二天測起驗來，我的腦袋里面一片空白，記憶都忘記得一清二楚，我有很多題目都不會做，這次只好挨罵了，不過我還是細心地完成這份試卷。過了過一會兒做完了，我就認真地去檢查每一道題，希望會做的全對，10分鐘過去了收卷子了，收卷后，我一直忐忑不安，會不會不及格。
到了第二天發卷子了，我心里十分害怕，發到我卷子了，我一看只有79分。我想今晚一定要挨罵了。回到了家，我把分數告訴給爸爸聽，爸爸聽了火冒三丈對我說：“看看你自己的分數，你讀什么書呀，還說考二中和三中有這可能嗎？你自己想一想你有沒有認真地去聽課和復習。”爸爸說完之后，我垂頭喪氣，我只好進去房間里面復習了。
我無法突破我的煩惱，我真的很想放下我身上的煩惱，你們能告訴我怎么做嗎？
小學六年級作文：煩惱（3）12
“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照，但愿永遠這樣好……”小時候，我們聽著這首歌，唱著這首歌慢慢長大，歌聲傳向四野，笑容遍布臉龐。那時的我們，無憂無慮，唱著煩惱，但到底不知煩惱為何物。
“隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”不知是巧合還是天意，隨著時間推移，當長大的我都要忘了這首歌時，它的旋律又出現在了我的耳邊，正值我煩惱時分……
那是夏末秋初，我迎來了一個新輪回的開始，它的名字叫做“初一”。我很有勇氣，為自己選擇了一個全然陌生的地方——陌生的學校、陌生的班級、陌生的老師同學，甚至連學校外面的大千世界，也與我此前十二年的記憶毫無瓜葛。于是，在我還未發覺的時候，心里就已經扎下了一份浮萍般的伶仃之感。
開始的幾天還好，那份感覺被“新鮮”、“好奇”這兩張漂亮的紙給嚴實得裹住了。還曾讓我一度以為，我可以像一些大人物一樣，豪氣干云地對天喊道：“我做過的決定，從不后悔！”但我注定不是個大人物，紙再漂亮也終究只是個外殼，新奇勁兒過去后，我果然又后悔了，而且徹底。
不得不說，“習慣”真是個可怕的東西，它讓我無所適從，最終點燃了“后悔”的導火索。我和同學聊著天，但忍不住想起了以前和我嬉笑怒罵的另一群同學；我聽老師講著課，但莫名地有些懷念以前斥責過我的老師……一切，積蓄，爆發。孤獨的感覺，無限蔓延。我想我為什么，為什么會孤零零的，又為什么要自以為是的選擇這里呢。越想越累，越想越冷。明明什么事都沒有發生，我卻難過的快要窒息。我告誡自己，不要難過，不要難過，這樣太過于矯情。于是，我埋頭在作業堆里，漸漸把這種感覺壓了下去，我以為我不會再后悔。
但在這之后，我又錯了，因為我再一次后悔了。我埋頭于作業，卻可悲的發現，這根本沒有盡頭。當然這還不能使我后悔，更關鍵的是，我又發現，我和周圍的人太像太像，我們穿著一模一樣的服裝，有著大同小異的發型，除了樣貌，我們過著同樣的生活，干著同樣的事。到底是“我們”還是“我”？一天天下來，我越對比越心驚……我想為什么過著這樣的和別人相同的生活？
懷著種種負面情緒，我回了家，神使鬼差，我在電腦上無意間點開了一個網頁。熟悉的旋律飄出，與小時候聽出的歡快還有后來聽出的幼稚都不同。現在聽到的只是一種復雜的感覺，無力又苦澀。“小小少年很少煩惱……”我念著，念著，念著童年……
“那是你自己的選擇，如果你后悔，可以退縮，可以回來。但是你的心到底是愿意還是不愿意，你自己清楚。煩惱誰都有，不只你一個人。是煩惱左右你，還是你左右煩惱，因你而定。”背后傳來了鏗鏘有力的聲音，是父親。他近乎有些冷酷的話語，卻把我從迷茫中拽了出來。
路是我選的，路上有煩惱，但這條路還是到達我想要去的地方，后悔只不過是一個害怕煩惱的借口罷了。
電腦里的歌聲傳來，我想我終于可以笑著哼起年少時的旋律了。也許，煩惱也是成長中的一部分吧……
小學六年級作文：煩惱（3）13
隨著年齡的增長，成長的煩惱會逐步多起來。現在就讓我來說一說我幼兒園和現在所遭遇的成長的煩惱吧。
我在幼兒園最大的煩惱就是感覺自己長得太慢了，真希望自己一天就能夠長成大人。因為我在上幼兒園的時候不會自己吃飯，總要老師喂。看到爸爸媽媽和其他同學自己吃飯的模樣，我很羨慕，所以我想快快長大。而且那時候，老師也不允許我們私自下來玩，總是說我們太小。那時候，我就想，等我長大了，所有這一切的煩惱都會化為烏有。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去恐龍園玩，那里雖然有很多好玩的項目，可是因為我長得不夠高，基本上我都不可以玩。那里有很多游玩的項目要求參加者必須在1。3米、1。4米以上，很多項目我只能做看客。我以為我長大之后就沒有這些煩惱了，我就盼望著自己快快長大。
可是等我上了小學，我發現我的煩惱就更多了。雖然我現在能夠自己自如地吃飯，可以自己下來玩，可是我要學習語文、數學、英語等很多主干課程，并且還要完成書法、美術、音樂、科學、電腦等輔助課程。雖然自己可以獨立玩耍了，但是真正屬于自己玩耍的時間卻少了。預習、學習、復習、作業、課外閱讀，那么多的書籍在等著我去翻閱;那么多的知識在等著我去學習;那么多的作業要等著我去完成-----雖然有時候可以和爸爸一起去體育館打打羽毛球，去圖書館、新華書店看看書，但是，我總是擔心自己的功課，擔心自己的學習。甚至，有的時候在夢里，我都夢見自己在做作業，夢見自己在考試。唉，小學生的煩惱可真不少!看著整天樂呵呵的高年級的大哥哥、大姐姐，我就想，也許，等我和他們一樣大的時候，就沒有煩惱了吧。
帶著疑問和期待，我問了問我上高中的姐姐，問她上了高中有沒有煩惱，姐姐一身輕松的說：“有，煩惱多的是呢，整天學習學到凌晨1點鐘，還要準備參加高考。呵呵，我可是煩惱一籮筐呢。不過，想開了也就沒有什么了，沒有煩惱的人生給是多么無聊啊!”如此看來，高中階段的姐姐，煩惱也不少啊!我以為上過大學、已經工作的爸爸媽媽會沒有煩惱，結果，他們告訴我說他們也有很多煩惱，工作上的、家庭中的，很多很多。
看來，在我們成長的每個階段都有煩惱相伴，煩惱就像我們的影子一樣，時刻圍繞著我們。其實，仔細想來，煩惱就向姐姐說的一樣，其實它們是我們成長中必不可少的一部分，是我們成長的好伙伴。正是因為有了各種各樣的煩惱，我們才會感覺到戰勝煩惱的快樂，才會體驗到不斷成長的歡欣!呵呵，成長的煩惱難道不就是就是成長的快樂嗎?!
小學六年級作文：煩惱（3）14
辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們.。有一首歌也唱道：“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照”。但是我感到成長中的煩惱就像天上的星星數也數不清，并且有個煩惱已追隨我多年，那就是我的身材。
說起我的身材，我就頭疼。個子雖高，但體型太胖。在這個以“瘦”為美的時代里，我的“胖”好像影響了“班容”，招來了一些令我痛苦萬分的綽號。特別是信息化的時代，潮詞一籮筐，笑話別人的方法也大大升級，英語也被用來罵人、嘲笑人。我的身材也招來了許多“雅號”，什么“大狗熊（bigbear)、邢大胖（bigfatxing）”。反正跟大、胖沾上邊的，幾乎都成為我那“難忘”的外號。還有些男生，看見我，不分時間、地點扯著嗓子喊著那些不雅的外號，令我十分難堪和尷尬，自尊心也受到了重重的打擊。就比如：放學路上，同班同學看到了我，扯著那啞嗓子沖著我大喊：“bigfatxing（邢大胖）”路上的行人有些就四處看叫的到底是誰，在這時，我總是想快點回家，或是找個地縫鉆進去。感覺超丟臉！
小學五年級時，我就開始不理那些笑話我的男生，即使他們肆無忌憚地喊我的外號，我也裝作聽不見，令他們像瘋子一樣地喊叫。現在再在馬路上叫我那些“難忘”的外號，我連回頭都不回，裝作沒聽到，繼續走我的路。
等上了初中，在班里仍然有人喊我的外號，有時把我惹煩了，就用“武力”來將那些討人厭的“蒼蠅”趕走。
我的身材也讓體育課成為我的“煩惱課”。
小學時，體育成績不會加入總成績當中，也就沒有那么在意。所以，上體育課就當做是“玩耍課”，全班一起跑步時，能偷一分鐘的懶，絕不在第59秒時好好跑。現在升入初中，因為中考也要考體育，體育成績也要加入總分，而且所占的分數不低，所以平時的體育課經常進行800米檢測。跑步本來就不是我的強項，跑800米既要速度又要耐力，真是雪上加霜。
檢測時，同學們嚴陣以待，站在了齊跑線上。“吱--”一聲哨聲，就感覺自己就要去地獄似的，同學的身影一個個地經過我們的身邊，離我而去，漸行漸遠。跑第一圈時，感覺還沒有那么累，到了第二圈時，我聽到自己粗重的喘息聲，腿就像是灌了鉛似的，腳軟綿綿的，渾身就像散了架。連說話的力氣也沒有了……
有時，心里不禁在想：體型胖又不是我的錯，那是上天給你的。既然短時間內改變不了，還不如讓自己開心的過好每一天，暫時將那些煩惱拋到腦后。我時常在心里默默地對自己說：“走自己的路，讓別人說去吧。”
只盼望成長的煩惱會像流星般從天空墜落，從黑夜里消失，再也不會回到那片成長的天空。只希望煩惱從自己的世界里蒸發，只剩下那一輪皎潔的明月，掛在空中，永不墜落，點亮那漆黑的夜。
小學六年級作文：煩惱（3）15
小小煩惱，沒完沒了，溜到這邊，溜到那邊，最后落在我的頭上。煩惱就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。我的“炮”有兩個，第一個引火線來自于作業太多。
每次星期六和星期天，老師布置的作業太多。我知道老師想讓我們的成績快速提高，可是，您不知道，當別人在玩時，我的小手已經發麻，也只能眼巴巴地望著別人玩，心思一點兒也放不到作業上，連椅子都坐不穩，好像上面有釘子一樣，作業上的字，就像小蟲一樣蠕動著，攪得我心煩意亂。嘆了口氣，為了不挨批評，還得硬著頭皮繼續寫。我不假思索地在作業本上“龍飛鳳舞”了一番，潦草應付，挑三揀四地完成了部分作業，就對媽媽謊說寫完了。于是，我就像小鳥一樣飛出了家門，加入了玩的行列。結果，到了晚上，媽媽發現了我的“秘密”，就把我痛打了一頓。唉!都是作業惹的禍，我好苦惱呀。
第二個引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住，可是宋培澤不是在家抓石子，就是玩彈彈珠等有聲音的游戲，吵得我寢食不安，這使我非常氣憤。
有一次，我好不容易有了個玩的機會，正當我投入地給布娃娃講故事時，宋培澤制造的噪音又來了，這時媽媽讓我練二胡，我聽成了“連二球”，害得我又挨了老媽的一頓“K”。
唉!這些煩惱給我帶來了極大的痛苦。不過，我也有解除煩惱的秘訣。訴說是煩惱的鑰匙，把煩惱說出來就可以減輕痛苦。來吧，像我一樣把煩惱說出來吧!我的煩惱初一作文600字八：我的煩惱
人說：“一年有108個大煩惱，一天有108個小煩惱。”我有一個煩惱，一個因為成長誕生的煩惱。
早已記不清這個煩惱是從何時跟著我的，只是在記憶中，處處可見它的身影：課堂上，臥室里……
睡里挑燈看卷，夢回鈴響天盈。
多少次作業做到11點，多少次挑燈夜讀不曉眠。家庭作業是越來越多，眼鏡鏡片是逐漸增厚，難道說，“減負”就等于“加正”嗎?
茶葉的清香似已撐不過今晚，咖啡的濃郁怎能到達那天明?
曾經的打打鬧鬧，曾經的歡樂心情，早已消磨在老師從“西天”取來的十萬卷教輔資料中;曾經的嘻嘻哈哈，曾經的玩樂無限，早已消磨在家長跟唐僧學來的十萬斤《聊齋志異》里。
這段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，也會找一席草地，也許是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹，發出最后的一絲艷綠。
升入初中已經快一年了，而那當初的種種新奇，種種有趣，伴著童年的心靈，一起葬給那無涯的學海中，高高的書山里。
成長是一篇著作，煩惱便是藏在段落深處的錯字;成長是一張白紙，煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力吹散在了記憶的過去了。
而那過去了的，我只不過能小心翼翼地把它從記憶中捧出來，輕輕地拂去上面的塵埃，一頁頁地翻開，成為現在心痛時一段留戀的不忍舍去的懷憶。
我有一個煩惱，一個因為成長誕生的煩惱……
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