快樂中的煩惱_小學生三年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的快樂中的煩惱_小學生三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂中的煩惱_小學生三年級作文1

　　湛藍的天空飄散著絢麗的云朵，構成了色彩繽紛的大千世界。雖說生長在同一藍天下，但每個人的體會卻又截然不同。

　　成長的經歷是充滿甜蜜的，也可能是苦澀乏味的。甜蜜的經歷像那絢麗多姿的彩虹、韻秀多姿的嬌花，總綻放著青春的燦爛笑容;那苦澀的呢，總給人帶來頹唐與失落、黯然失神。也不必在意，命運雖無法改變，但我們可以改變自己的生活，相信自己!

　　我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

　　剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。

　　前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。

　　快樂大仙游遍世界，它不會遺忘任何人，更不會拋棄任何人，快樂無處不在，伴隨著我們一起成長。

　　拾起信心，為生活描上繽紛的色彩，去譜寫屬于自己的人生篇章!成長的體會，不必刻意去追求，快樂也好，痛苦也好，都會成為日后珍藏在我們心中的那閃光的回憶!

快樂中的煩惱_小學生三年級作文2

　　有人說成長是一個牢籠，束縛了人們的夢想，讓人意識到了現實的殘酷。有人說成長是一種甜蜜的過程，在追夢的過程中，享受其中的一絲努力和認真，但我認為成長是一條曲折的小路，布滿荊棘，卻又“柳暗花明又一村”，充滿了無限種可能。

　　成長原本是一種使人從天真走向成熟的過程，但在外界的無數壓力下，它成了斬斷人們夢想的利劍。如今，踏入學校，更是沒有了自由的權力。我們就像一葉劈風斬浪的小舟，在對前方的道路一概不知時，卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今，我們已經感受到成長所帶給我們的壓力。可是接受現實是追夢的開始，現實的殘酷又能讓我們有何辦法？以前清晰的夢想已變得渺茫，當初心中堅定的信念似乎已經開始動搖，變得模糊。

　　但反過來一想，是成長中的挫折鑄造了我們頑強的毅力與強大的心理，我們便是生長在溫室的花朵，沒有嘗試過用自己的努力來換取成果，沒有體驗過成長的艱辛。或許，我們用“艱辛”這個詞來形容成長太過片面。一旦用全面的眼光看待成長，我看到的更多是歷練，培養和教育。在成長中，我體會到了成果背后不為人知的艱辛；在成長中我鍛煉了自己的意志和能力。

　　或許，我更喜歡用“不確定性”來形容成長。一個人的成長中如果只有快樂，而沒有煩惱，則成長對他來說則沒有了實質的意義；如果一個人的成長中只要有煩惱，而沒有快樂，則成長會使他失去對未來的信心。一個人的成長只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練并對未來充滿信心。

　　讓我們都用一種自信的態度看待成長，不管是好還是壞，都去開心地迎接吧！

快樂中的煩惱_小學生三年級作文3

　　作文——你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，愿遨游在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂，同時也是一種煩惱，通過實踐，我對此有著深深的感受。

　　我喜歡作文，因為它能夠提高我的知識，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事跡記錄下來，能把祖國的美好江山描繪下來，能把動人的事情敘述下來……

　　每當我把一篇成功的作文寫完時，我都會津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會有發自內心的愉快和欣慰。那是我覺得作文太美妙，他的每個字、每個詞和每句話都那么生動，形象，讓人如癡如醉。每當老師在課堂上朗讀我的作文時，幾十雙眼睛向我投來羨慕的眼光，我望著他們更充滿自信。熟悉的文章在我耳旁響過；自豪的神情在我臉上露過；可愛的大拇指也在我面前舉過……我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂的榮譽，這是我最值得高興的一點。當我閱讀別人的作文時，我同時也增長了不少知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好……

　　作文，你雖然給我帶來快樂，但是也給我留下了煩惱。

　　每當寫好一篇作文的時候，我都是挖空心思地去想，越是發愁，越靜不下心，腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對這種情況產生了煩惱。還有選題目時，每當題目自擬和自由作文的時候，我總是不知道該寫什么，我絞盡腦汁地思考，很不容易才會想出來，于是，我比較喜歡規定寫的作文……

　　煩惱與快樂是相對應的，只有把煩惱克服才能得到快樂，我相信作文的成功，是靠平時點滴努力得來的，讓我化煩惱為快樂，繼續在海面上遨游！

快樂中的煩惱_小學生三年級作文4

　　時光飛逝，轉眼到了20xx年的春天。我望著那吐蕊的鮮花，碧綠的小草，心想：春天，一個多么美麗的季節啊!春天代表著生命，代表著成長，我來到這個美麗的世界已經12年了，在這12年里有多少成長的快樂和煩惱呢?

　　我的快樂有許多種。比如說，前兩天，老爸帶我去開卡丁車，我不斷加速，看著那卡丁車的速度猶如風馳電掣一般，那種感覺，正是我苦苦追尋的快樂。這是玩的快樂。

　　每到大年三十晚上，我和老爸老媽回到老家去過年，和分別已久的親朋好友們相聚在一起，開心地吃著團圓飯，說著祝福的話，感到心中樂融融的。那是親情的快樂。

　　還有一種快樂，是學習的快樂。10年之前，我還在牙牙學語，而今天，我不僅可以流利地說一口漢語，而且還學會了不少英語單詞。當我解開了一個難題的時候，當我又寫出了一篇好作文的時候，當我又學會了一個新單詞的時候，心中會有一種成功的喜悅，那就是學習的快樂。我要讓這種學習的快樂永遠伴隨我一生。

　　我的煩惱也有好幾種。比如說老爸老媽老是逼我寫日記，可是他們經常借口“檢查”來偷看我的日記。法律上不是說小朋友也有隱私權么?他們偷看，觸動了法律，我提出強烈的反對，他們知道后也就不看了。后來，由于他們不檢查了，我也就干脆不寫了。為此，我丟掉了一個寫日記的好習慣。

　　還有，我看到老爸老媽在商議事情的時候，我總愛過去湊熱鬧。最后老媽總是說：“大人的事小孩別管。”這可把我氣得七竅生煙，我已不是三歲小孩了，為什么沒有家庭發言權啊?

　　在學校里上課時，我老想老師抽我回答問題，于是，就把手舉得高高的。可是老師卻不經常抽我回答，我有一種失落感。多煩惱啊!

　　成長中，難免會有一些煩惱，不過，我要把煩惱轉變成快樂。因為，快樂能使人聰明，使人健康，使人進步。我要永遠用樂觀的態度化解煩惱，永遠開心，做一個陽光少年。

快樂中的煩惱_小學生三年級作文5

　　20xx年10月10日，星期二，這一天早晨，我還在夢鄉，“吱吱”，門開了，又關上了，我心想：“肯定是姥爺又來偷看我了。”我穿好了秋衣秋褲，打開門，感覺冰涼冰涼的，這時我看見姥爺打開窗戶通風，“咦，奇怪，怎么陽臺上那么多白色的沙子啊？”我問姥爺為什么呢，姥爺笑了：“傻孩子，你看，這不是雪嘛！”我恍然大悟。我真高興，因為我可以和小伙伴們打雪仗、推雪球啦，我禁不住笑了起來。

　　當時，我還以為和去年的雪一樣，地上沒有雪，全都是水，我當時還不知道這是從19xx年石家莊有氣象記錄以來54年最大的雪。

　　在我們小區的花池里，因為里面有一棵參天大樹，樹上的雪很多被風刮了下來，越掉越多，以至于那里的積雪都到了我的胸前；我家的三輪車上，堆積的雪足有二尺厚，掃起來很是費勁；房頂上的雪更加壯觀，有40多厘米厚，很平整，看起來像是用奶油做的美味蛋糕。

　　大雪給我們帶來了很多樂趣， 我和同學們一起堆雪球，看誰的雪球最大。我們滾呀滾，像是把白色的地毯卷了起來，雪球差不多把操場上的雪都給粘沒了，最終是我的雪球最大，好幾位小同學都來“采訪”我是怎么滾成這么大的，嘻嘻……路上看到竟然有的人捧著潔白的雪吃了一口，真搞笑。感覺好開心！

　　開心的同時也有些煩惱，時不時的摔跤、打滑，讓我狼狽不堪，爸爸媽媽也因為班車遲緩而遲到，媽媽去買菜，卻因為昂貴的菜價而空手而歸，唉！

　　“溫總理來石家莊了！”這一消息讓大家興奮，他不顧嚴寒，到我們這里來實地考察，慰問受災群眾，看望因堵車而滯留的司機師傅，噓寒問暖，讓人們很是感動，他還指示部隊官兵抗擊雪災。很快，大街小巷，部隊官兵們、學生們、市民們紛紛走上馬路清理積雪，路通了，人們的生活逐漸恢復了正常。這真是大雪無情人間有愛。

快樂中的煩惱_小學生三年級作文6

　　朋友，你的成長之路是怎樣的呢？是一帆風順，是坎坎坷坷，是趣味橫生，還是……而我，我的成長之路既有快樂，又有憂愁。

　　童年，就像一本畫冊，里面珍藏了無數“金版照片”。快樂的，悲傷的，憂愁的……數不勝數，言談不盡。

　　記得兒時，媽媽讓我練電子琴，書法，一切的一切，都是那么的辛苦，一切的一切，都是如此愛意深深，兒時不只愁何在，媽媽的用心良苦，我卻毫無領會，每次只當任務，草草了事；每次，媽媽都“千教萬教，教我學習”；而我都“千學萬改，但改不了頑皮本性。”媽媽也知道“江山易改，本性難移”，對我一再忍讓，我更加變本加厲，看著被我摔破的花瓶，“支離破碎”的電子琴，已經染上病毒的電腦軟件，媽媽實在忍無可忍，把我“逼進”書房，罰練書法30張，450個字；練電子琴2個小時，10支曲子，這可真是罰的不輕啊！

　　看著“殘缺不全”的家具，我認識到自己的錯誤了，慚愧的進了書房，“閉門思過”

　　我擺好筆墨紙研，便在紙上“大展才華”。經過一番“龍飛鳳舞，輕描淡寫，精心雕琢”后，一副山水自然風景畫便在我的筆下誕生了，我看著作品，得意洋洋，但乍一看，似乎有缺了些什么，對，是落款，我靈機一動，操起毛筆，蘸滿墨汁，寫上了那首《石灰吟》，多么富詩情畫意啊！我又在下面寫了一行小字：媽媽，對不起，我錯了。

　　過了一會兒，媽媽端來了我最愛喝的奶茶走了進來，當她看見了桌上的那副山水畫，既驚奇，又歡喜，我連忙把畫遞給媽媽，媽媽接過畫，嘴邊露出了甜甜的微笑，把奶茶遞給我，看我喝下，千言萬語，盡在不言之中。

　　媽媽像個鋪路工人，為我填滿人生道路上的坑洼，媽媽像盞指路燈，為我指引正直的方向，媽媽……媽媽的愛陪伴著我長大！

快樂中的煩惱_小學生三年級作文7

　　童年像一條快樂的小溪，清澈而明凈，不停地與時間賽跑。奔流中有歡樂也有挫折，有興奮也有煩惱。

　　我家經濟雖不富裕，爺爺長年靠藥物維持生命，爸爸媽媽又是三天一小吵，五天一大吵，所以每當我跨進門檻，愉快的心情一下子就被沉悶的氣氛破壞了，就像一盆冷水撲滅了我的快樂。一天，我剛踏進家門，就聽見“哐當”一聲，一定是爸爸媽媽又在吵架了。我撅起小嘴，含著淚水進了房間，淚水猶如斷了線的珠子不停地流了下來。心里難過極了，爸媽為什么老是要吵架呢？安安分分地過日子不好么？但我也曾多次想對爸媽說：“請你們別再吵了，你們這些行為給我帶來了多大的煩惱，你們知道嗎？我多么渴望，一回到家媽媽已經做好了飯在等我吃，還幫我倒開水，擦汗珠。爸爸耐心地指導我做作業，那該多好啊！我多么希望，一家人可以一起吃一頓安分飯，爸爸媽媽還會不斷地往我碗里夾菜。”可是，每當我走進家門，聽到的不是“你回來了”，而是摔碗、摔杯子的聲音。吃飯時，爸媽不是一言不發，就是互相辱罵。

　　可是家庭的煩惱，并沒有給我的學習帶來壓力。只要同學向我微微一笑，我那沉重的心就會立刻輕松起來，只要老師向我投來一個贊許的目光，我就仿佛在黑暗中看到曙光。一次，有一題數學難題我怎么也做不出來，這時，同桌王紅看見了，立刻來幫我分析那道題，我聽著那春風般的聲音，心中有種說不出來的感動。有人說“學校是最純潔的地方”，我覺得，這句話真不假，在學校，我不必想家里的煩心事，還可以和同學一起學習，一起玩耍。無論在家里，還是在學校，無論是快樂，還是煩惱，都是我童年的一部分，都是我以后的回憶，當長大后回憶起童年的酸甜苦辣，一定別有一番滋味。

快樂中的煩惱_小學生三年級作文8

　　很小很小的時候，快樂是很多看得見摸得著的東西。幾顆糖、幾張花花綠綠的卡片、幾個玻璃球，以及別人給的哪怕是很小的一件小禮物，都能高興得把小手拍得呱呱響。那時快樂非常簡單而又非常具體。有時就是簡單到媽媽的皮包里，因為那里總是有我想要的糖果。今日回想那些糖果的香甜時，似乎嘴邊還殘留著很多滿足。

　　快樂在那時似乎無所不在，無時不在。天一亮，就會有小朋友在窗前叫，然后就是男男女女的小伙伴開始捉迷藏，在幼兒園里我們的快樂露出來，又藏起來，笑聲也跟著高一聲，低一聲地叫著。兩個伙伴一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個快樂的世界，我們的快樂好像從地上一直彈到天上一樣，又降到了地上。我們樂此不疲地跟隨著。

　　隨著書包重量的增大，我們的快樂開始變得復雜，也開始越來越模糊。我們曾經那樣天真而幼稚，在有形的書本和無形的生活空間里，我們開始感受到了學習的壓力、生活的的煩惱，知道了深沉、憂郁。快樂則是感到自己的無知，在追求有知的過程。在學奧數的同時，心里很羨慕那些正在玩耍嬉戲的同學，但當我解開一道數學題，心里又很高興，把那份羨慕拋到九霄云外。而當考試成績不理想時，心里又是那樣的難過，一個人靜靜地陷入憂郁中。品嘗憂郁似乎是我們成長中心靈豐富的一個標志。

　　然而，總有一天，我們要長大，帶著期望去生活。當我以一顆靜謐的心去感受人類愛的溫暖的時候，去感動人類的心靈之約時，我們體驗到的快樂其實很簡單，好像又回到兒時。我知道：在有快樂時，煩惱也一定跟著來到，成長中的必定有快樂，但也缺不了煩惱。

快樂中的.煩惱_小學生三年級作文9

　　我是個快樂的小女孩，有著多方面的愛好：畫國畫、彈鋼琴、采集標本……可我最喜歡的還是采集標本。在假日里，我常常在小區的花草叢中采集標本。我每次旅游回來，都要帶回一些花花草草，把它們做成標本。但就為采集標本，也常常給我帶來煩惱。

　　每次我把這些精心采摘的小花小草帶回家里，常常只一會兒就找不到了，原來它們已經“跑”到垃圾桶里去了，這可是我的心肝寶貝呀！看著它們被扔到垃圾桶里，我心痛極了，眼淚止不住掉下來，我問外公：“是誰做的好事！”外公卻說：“這本來就該扔！放在家里會生蟲的。”外婆也說：“你呀，老鼠做窩（因為我是屬鼠的），把家里弄得多臟啊。”嗨！為什么大人們總是不理解我呢？我多么希望自己快快長大，可以做我喜歡做的事。

　　每當我做完作業，就會興沖沖地來到小區里采集標本。我在小區的花草樹木中轉來轉去，就像一只小蜜蜂，把自己 融入到花叢中。我選中自己喜歡的樹葉、花草，小心翼翼地把它摘下來，帶回我的小房間，將它放在壓力機里，一個月后將它們展開并用膠紙固定在紙上，寫上它們的名稱。我采集了許多各種各樣的標本，就說樹葉吧，有長型、圓型、尖型、復和小葉型等；花也各種各樣，有總狀花序、穗狀花序和頭狀花序……這些標本五顏六色，形狀各異，美麗極了。我對它們真是愛不釋手。

　　我把做好的標本放在盒子里，一有空就會拿出它們仔細觀察。我看著它們就開心，陶醉在這美麗快樂的標本世界里。有時一看就忘了時間，外婆就會在旁邊嘮叨：“多看有啥好看的呀！你有時間不會多彈幾首樂曲，多畫幾幅畫。”我只得放下標本盒，去彈琴、畫畫。唉，我的外婆啊，你可知道我從采集標本中懂得了好多知識，當我把這些知識滔滔不絕地講給同學聽時，同學們竟叫我小植物學家呢！我真希望能快快長大，成為一名真正的植物學家。

快樂中的煩惱_小學生三年級作文10

　　在成長的過程中，有快樂，但是也有煩惱。

　　轉眼間，我已經14歲了，在這個成長過程中，我有時快樂，但有時也很煩惱。下面就讓我先說說我成長中的煩惱吧！

　　我現在十分重視友誼，因此我常常為了友誼一再讓步，這件事情讓我很煩惱。我雖然心胸寬廣，但是人的忍耐是有限度的，我的好朋友***跟我不謀而合，兩人說起話來有頭無尾。我跟她性格相似，很說得來，但是她的心胸有那么一些狹窄，決不允許我有一點否定她的意思，而我為了維護我們兩個之間的友誼，所以就盡量不去計較，表面上還是很開心的樣子，但內心卻是很煩惱。

　　記得有一次，他問我："你考了多少分啊？由于在鐵路上，聲音十分嘈雜，所以我沒有聽到，也許是我久久沒有回答他的原因，他很生氣，一副很不高興的樣子，離開我走了。并且幾天不理我，說我不重視他。其實我挺煩惱的。只有我心里清楚，我很重視他，要不然我就不會對他一再讓步了。

　　雖然我有很多煩惱，但是放下這些不說，我也是有很多快樂的。在學校里，老師們都很喜歡我；在家里，爸媽都很疼愛我；而且我的同學們跟我相處得很好。在學校的時候，我可以感受到無比的快樂。因為在班里有許多愛說笑的同學，他們為班里增添了不少色彩。語文老師信任我，讓我當語文小組長，雖然職位不大，但我很快樂。經過努力的學習，我的數學成績優異，我很快樂。在班里，大家都愿意和我一起玩，這也使我很快樂。在成長的過程中，就是這樣，有甜也有苦。有煩惱也有快樂。難道不是這樣嗎？

快樂中的煩惱_小學生三年級作文11

　　我很喜歡上英語課，一上英語課我就興致勃勃，把那煩惱的事兒就甩到九霄云外去了。我還喜歡和同學們一起玩，許多小伙伴都稱我“開心果”，你一定覺得奇怪吧!

　　有一次，一個同學被松樹刺扎得流了血，她被嚇得直哭，看到了這個情況，為了讓她止住哭聲，我想了一招，于是我佯裝祈神，在她身旁小聲地念：“天靈靈，地靈靈，觀音觀音你快來，神手被扎了，不來我可死定了!”說著說著，那個同學撲哧一笑，掄起拳頭把我“打”了個半死。從此，我便變成了同學們的開心果。“開心果”這個外號也就因此而得來。

　　不過，雖說我快樂，可我和大家一樣也有煩惱的時候。有時候我會把一些好看的貼畫送給知心朋友，可是這一送，也惹出了麻煩。

　　有一回，我放學剛回到家，就看見有許多同學在家門口等我，看到有這么多同學來找我，我的心里甭提有多舒服了。可是一問，她們都是向我要貼畫的，這可把我為難壞了，怎么辦?可貼畫都已經送完了呀，我好說歹說才把她們勸走。一看時間，都七點鐘了，就急急忙忙寫完作業，沒有顧得上檢查，就躺在床上睡著了。第二天，數學老師要檢查我們的作業，我沒在意什么，就把作業本交上去了。可是第三節課后，老師讓我到辦公室去，我懷著忐忑的心情去了老師辦公室。一到辦公室，我就被老師訓了一頓。原來，八道數學題里面我竟然做錯了七道，我羞愧不已，這可是第一次因為作業不好而被老師叫到辦公室啊!

　　還有的時候我會不小心把別人的墨水瓶打翻，弄得她們滿身都是，害得她們哭了又哭。你一定會問，你不是開心果嗎?怎么會沒有辦法?沒辦法，一到這種時候，我就黔驢技窮了。唉，我怎么這么倒霉呢?

　　我的成長過程有快樂也有煩惱，快樂的時候我是多么幸福，煩惱的時候我也不會悲觀。你的成長過程是否也是這樣呢?千萬要記住，煩惱的時候不要悲傷，高興起來，煩惱就會在你成長中消失……

快樂中的煩惱_小學生三年級作文12

　　我寫的這篇作文要來講述我成長中的“快樂”與“煩惱”。咱們先按順序來說說快樂吧！

　　快樂…春天放風箏帶給我快樂；夏天游泳帶給我快樂；秋天采集楓葉帶給我快樂；冬天滑雪、打雪仗帶給我快樂。一年四季，快樂時時陪伴在我身邊。在學校同學與老師讓我感到快樂，他們帶給我知識與歡笑。上課老師以幽默風趣的話語讓我們無意中增長著知識，到考試一看全班沒有錯的。同學們在下一課后一起解上課時的疑難題，開心放松一下在一起度過“快樂的十分鐘”。

　　當然，有歡笑就有憂愁。例如，好不容易寫完的作業落在家里，記性不好寫少作業被老師“罵”。數學題解不開看同桌的，干看看不明白，必須讓同桌驗算給自己看，還弄得一知半解。數學解不開是三大煩惱之一。

　　每天回家父母給自己留題，還是在不情愿的情況下。冥思苦想后還想不起公式，腦細胞不知死多少。看到復雜的題弄的自己眼花繚亂，在十分悲催的情況下又犯困了，因為我常常在晚上做題。這又是一大煩惱。

　　在考試的時候想了半天想出來怎么算了，公式又忘了，又把公式想起來了，方法又忘了。所以我考試后做完數學卷就快下課了。現在終于找到方法了，想出來哪一步寫在草紙上，再想另一步。但有時草紙也“神秘消失”。這又是一大煩惱。

　　今天去看病時聽阿姨說，學習分數不重要，重要的是把身體先養好。我聽完喜笑顏開，正好把我從“考試沒考好”的低谷拉了出來。

　　回家的路上對老爸說，太同意這句話了。太精辟了！但是身體不但要好，學習也要提上來。回來后我就寫了這篇作文，受益匪淺啊！

　　歡樂與煩惱是每個人都要有的，只要我們煩惱少點，歡樂自然就多了。在我們風華正茂之時，珍惜我們現在的時間還來得及。愿我們今天的努力多一點，明天煩惱少一點。

快樂中的煩惱_小學生三年級作文13

　　煙花一樣k爛的瞬間，像流星一樣沒有辦法定格，花兒一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存，而我們一不小心就長大了。而成長在不知不覺、細微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周圍的一切……

　　記得小時候我多么渴望長大，而今我又是如此地不想長大。因為成長也意味著煩惱的增加。

　　老師家長的壓力，學習成績的不穩定等煩惱向你襲來是，你可能茫然、無助，整天籠罩在憂郁當中。但如果一個能心境恬然自足的人，他不會把煩惱純粹地看成是個無法挽救的悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂。

　　當你成績下降時，你會勉勵自己：人生有競爭才會精彩嗎？當你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。后來，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了這題，這時有多么高興，心里就會有一種如釋重擔的感覺。當有人遇到困難的時候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會產生一種莫名的興奮。當你在游樂場敞開心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會有煩惱嗎？當夜空中的煙花綻放的一瞬間，你是否會十分高興，想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎？后來我終結處一條道理就是快樂和煩惱是一對形影不離的孿生兄弟，有快樂的地方句有煩惱，自然有煩惱的地方也就有快樂。

　　當然，生活本來就有許多快樂，如：春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂吧。其實快樂無處不在關鍵在于你是否發現得了她。事實上，煩惱越多的孩子快樂就于少，他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子，快樂卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂觀，相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以，在他們看來沒什么可以煩惱的，沒有什么能令他們不快樂。

　　成長中的孩子會不斷變化，煩惱（快樂）會接踵而來。美好的世界，繽紛的色彩，快樂的生活由你來把握。

快樂中的煩惱_小學生三年級作文14

　　剛進初中時，看見班里同學一窩蜂似的寫煩惱。

　　可到了初二，我就有點開心不起來了。

　　在我的生活出現了一堆前所未有的想法：仇恨、報復、懷疑、憂慮……這些東西充斥在我的心中。一不小心便會“楚漢爭霸”的動魄場面。我們的天性就是如此嗎？我不知該如何回答。

　　我從不認為自己是個與眾不同的人，相反，我倒覺得自己是一個透明人。我很平凡，也很平靜。不知什么時候，我開始淡然地看待生活的一切，也開始喜歡上一些悲涼的詩：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”還有了這樣的：“世界是空虛的，人生是無意識……與其相互牽連，不如互相遺棄。”我的生活就象一塘死水，清風吹不起半點漣漪。生活“真空”只的我，是個十分庸俗的人，因為我不敢去超越，我經不起失敗的打擊。

　　緊張的學習生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切，也玷污了一切，我們放棄快樂，沒有了激情，機械地隨波逐流。誰都想“逐鹿”中稱雄，不惜用一些旁門左道的方法。烏云鎖上蒼，我們生活在沒有光明的空間里，只能寂寞無語度晨昏。有時自笑不知為何這般孤獨，鋪展開自己的心，數著傷痕，看著血跡，讓我恍惚如有所得，又悵然有所失。心思非常的散漫，好象是出了氣的燒酒，一點味也沒有。

　　有時真是人看人，越看越不順眼。同學相處了那么久！除了倒霉了生了幾顆痘痘外，樣子一點都沒變。同學之間常為了一點芝麻綠豆的小事大動干戈，一吵就是好幾天不說話，甚至以后再也不說話。所謂的“感情”就是這樣的吹了。

　　成長的日子里，失去了太多太多……

快樂中的煩惱_小學生三年級作文15

　　我今年只有十一歲，十一歲的我是一個情感豐富愛說愛笑的女孩。

　　在我成長的過程中體驗到了快樂，也遇到過煩惱。

　　因掉牙說話漏風時;因生病不能見到學校里的好朋友時;因作業多而看不成動畫片時我都會很煩惱。但讓我最煩惱的還是上學期，除了老師布置的作業媽媽又買回一套數學卷子，并一字一句地叮囑我：“你每個星期天做完作業以后，再做一張數學卷子，還有，把咱們買的《古詩詞精選》背一首吧!”我聽了心說：“媽媽呀!你怎么這樣，每天老師布置的作業就夠我做了，您再讓我背個大包袱，我受得了嗎?”我雖然心理不愿意，但還是爽快的答應了。

　　過了幾周我實在受不了了，只寫完了卷子，古詩連看都沒看一眼，就告訴媽媽我所有的任務都完成了。媽媽一聽頓時笑逐顏開。我自以為天下太平了，但沒想到晚上媽媽檢查背誦了，我被逮了個正著。那一晚我做了一百個蹲起動作，累得精疲力盡，心想當小孩真不好!

　　我雖然煩惱不少，但也有許多快樂相伴。

　　學習之余我喜歡和爸爸媽媽逛超市、拍皮球;喜歡彈電子琴，自娛自樂;喜歡讀書，從書中認識了海倫、南丁格爾、愛迪生于是，在一個陽光燦爛的星期天，我也興致勃勃地學著愛迪生在廚房做起了小實驗。我把鹽和小蘇打分別倒入茶碗，然后，在兩個碗中倒入香油，結果沒有任何反應。哎!真掃興重來!我又把生抽倒入鹽和小蘇打中，真讓我失望，碗中還是沒有任何反應。櫥柜上還有半瓶醋。再來!把碗刷干凈分別放入鹽和蘇打，邊倒醋邊猜想著會有什么樣的化學反應，果然蘇打碗里的兩種物體不停的冒著氣泡，并滋滋作響呈現出棕色。我趕忙端起碗讓媽媽看，媽媽說這是酸堿中和反應，小氣泡就是二氧化碳。媽媽話音剛落，我喜滋滋地想：“哈哈!看我多聰明，這么小就發現了化學反應。” 媽媽也向我投來贊許地目光。

　　看這就是我的煩惱和快樂，是它們讓我的人生豐富多彩!

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