煩惱作文

時間：2021-03-14 16:02:10 煩惱我要投稿

【精品】煩惱作文9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的煩惱作文9篇，歡迎大家分享。

【精品】煩惱作文9篇

煩惱作文篇1

　　我的煩惱，猶如一根根細長的頭發(fā)，數也數不清。

　　我總是想——為什么老師要布置暑假作業(yè)？那個作業(yè)呀，多得讓人心煩。就連出去玩也不敢，因為生怕作業(yè)寫不完。而且我總是一次又一次地校對，直到沒有遺漏為止。

　　我總是拿起筆，腦子卻一片空白。我呆呆地看著一格格的方格，心想：老師為什么要讓我們寫作文，我頂討厭寫作文，而且只要看見那行字：“字數超過400字”我就會對自己失去信心不想寫。

　　我一時聽到大腦向手臂通報信息，“喏，手臂。”大腦說，“我已經想好啦，請動筆寫下來吧！”

　　可大腦還沒準備好，還在想著是寫人物，還是寫美麗的大自然，可大腦突然說：“你都鎖在房間里叫我怎么寫啊！”

　　“誰讓作業(yè)多呀！”手臂有氣無力地回答。

　　我的奧數特別差，就連簡單的奧數題都寫不出來。所以我總是想，如果有一種作業(yè)機，能幫我寫奧數作業(yè)就太好。我只要將作業(yè)放進，說上一句：“奧數類作業(yè)！”我就站在旁邊，等上0。01秒的時間，它就會用尊敬的語氣對你說：“我的小主人您好，您的作業(yè)已經寫好，請取出來。”我就把手伸進去，小心翼翼地把作業(yè)取出來，它就會“咚”的響上一聲，表示：已經取出來了。而且，它是隱形的，不會被發(fā)現，它發(fā)出的聲音也是只有你才聽得到的。最重要的是，它寫的答案都是正確的。而且考試也可以使用。

　　我想著想著，就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

煩惱作文篇2

　　"小小少年，沒有煩惱"這句歌詞是我四年級的最愛。那時候我認為少年沒有任何的憂愁，是最無憂無慮的。大人們也總是認為我們這么小，怎么可能會有煩惱。可是，我錯了，他們也錯了。其實少年也會有許許多多的煩惱。

　　自從五年級以來，我的英語成績正在逐步下降。我害怕會步爸爸的后塵，是個學習王者，卻是個英語學渣。每次在平常的學習中自我感覺良好，可考試卻每次都出乎意料。可能是因為我在閱讀理解這個環(huán)節(jié)失了太多的分。二十分，幾乎全是都扣掉了。可能是因為我詞匯量太少了吧，文章里有三分之一的單詞我都不會。

　　我記得有一次，英語老師發(fā)了一份資料讓同學回家打印。我看了里面的內容頭就疼。因為里面全都是英語閱讀理解，一共有十張。我整整做了兩個小時，卻還是錯了三分之二。重點是老師罰我抄這些英語閱讀理解，我竟然連題目都抄錯了三分之一，答案也抄錯了五分之一，老師都被我氣"死"了。

　　我記得還有一次，讓我們在假期里做三份試卷。我經過兩天的奮斗，試卷發(fā)下來了。第一張試卷：七十六分，第二張試卷：七十二分，第三張試卷：六十五分！三張試卷的平均分勉強才有七十分。回到家后，爸媽把我罵得狗血淋頭。

　　哎，看到爸爸媽媽心痛的樣子，我的心也痛。誰說我在五年級下冊上過補習班，可以，就是不讓成績繼續(xù)往下滑而已。如今，更是恐怖的下降了二十多分。恐怖的不敢讓我相信。可，這就是事實呀。

　　"小小少年，沒有煩惱。"這句歌詞如今只能在我的腦海里徘徊了。我覺得不久這句歌詞就要被我和忙碌的學業(yè)埋藏在內心深處了。

煩惱作文篇3

　　在我視力正常時，看見那些戴眼睛的人，覺得他們溫文爾雅，文質彬彬。心里羨慕極了！從那以后我便趴在桌上寫作業(yè)，躺在床上看書，漸漸地我眼前的世界不再那么清晰了。

　　現在，我的愿望終于實現了，一副黑色的鏡框架在了我的鼻梁上。剛開始，我高興了好一陣子，可后來，我發(fā)現戴眼鏡并不那么“酷”。

煩惱作文篇4

　　一串鑰匙突然跳起，把我從睡夢中撞醒，趕快起身，衣服也顧不得的穿，匆忙把一串鑰匙塞進書包……

　　說來也怪，本已被我驅逐出境的健忘竟又卷土重來，狠狠地撞了我一下腰。

　　夕陽一寸一寸地消沉，黃昏悄然降臨，放學鈴聲準時響起，我和丁杰聊著走著，不知不覺已來到車庫。把書包扔進車簍，將手伸進口袋，卻怎么也聽不到“鈴鈴”的響聲，急忙把口袋整個拽出，卻仍沒有鑰匙的蹤跡，趕快把手伸進另一個口袋，突然，“鈴鈴鈴”我不禁喜上眉梢，趕緊伸出，卻只拿出了幾張皺巴巴的衛(wèi)生紙，一旁，一個素不相識的同學正興奮地輪著鑰匙，又是一陣“鈴鈴鈴”的響聲傳來。

　　我默不作聲，丁杰卻神色突變：“你不會是忘了帶鑰匙了吧！？”我的頭微微下沉，無奈地點了點，“這次我可不幫你抬了，你看你，這都連著一個星期了，”我仍是默不作聲，聽著他數落一頓后，開口道：“再幫我抬一次吧！下次帶就行了，行嗎？”然后又是一陣長久的沉默。“你猶豫的時間已經可以抬到家了。”我說。他似乎又想開口辯駁辯駁，可卻只張了張嘴，嘆了口氣道：“唉！你健忘歸健忘，為何我也要受罪啊！”然后耷拉著一副“極不情愿”的表情，扶著我的車把，確定我已經把后輪抬起，才緩緩向前“沖去”，又是一次二人抬車之旅。

　　樹葉沙沙地響著，好像要湊湊熱鬧；地上垃圾向西飄著，似乎在看一場笑話，車的后輪懸在空中，好像地球失去了引力，實際上車輪下面撐著一雙手，還有一窩手汗。

　　車飄到校門口，保安面不變色地看著我們將車抬出校園，似乎早已看慣，回頭一看，他和另一個保安說著悄悄話，又指指這輛不合常理地“懸空車”，另一個保安兩只手向外伸伸，臉上貼著“我也沒辦法”的神色，看著我們消失在那個拐角口……

　　又是一個黃昏，樹影被調皮的夕陽拉得斜長，樹葉在晚風的捉弄下沙沙做響，我們又來到了停車場，我掏掏口袋，又默不作聲起來，丁杰馬上露出了一副“苦瓜臉”，臉上掛著“我這次這幫不了你了”的神色，我打開書包，掏出一串鑰匙，詭異地朝他搖了搖，隨后彎腰打開了鎖，他長長的出了口氣，“我終于解放了”的表情洋溢在臉上。我也十分興奮，猛地跳上車，便騎了起來。

　　回想抬車之旅，真是艱辛，但也終于戰(zhàn)勝了健忘，有煩惱，那便驅散了它，也算是改掉了一點毛病，看來，煩惱還是不錯的。

　　正想得出神，不知何處的一聲河東獅吼，硬生生地把我從車上震了“下來”：“誰讓你在學校騎車！”我愣在原地，眼睜睜地看著校長，難道煩惱是無法驅散的嗎？OH，mygad！

煩惱作文篇5

　　嗨!干嘛去?”陶琦的小學同學陳浩迎面打了個招呼。

　　“沒事兒，隨便逛逛”。兩個人重敘舊情，沒到幾分鐘鈴響了，兩個人不得不道別。課上又有一位男老師自我介紹，這位是教數學的周老師，看上去蠻年輕的，只有一個女兒上小學。

　　講課時，陶琦正給自動鉛筆上鉛，不料數學老師眼尖，一掃就逮住了陶琦。

　　“喂，那位同學你出來”周老師直指陶琦，陶琦不知怎么了，只好出來。

　　“你知不知道你來干什么的!”陶琦沒敢回話，被打了手心。教室里肅靜無聲，同學們開始俱畏周老師。三中的老師都這么嚴，果然名不虛傳，陶琦心里想著，口中還嘆著氣。

　　轉眼到了第三節(jié)，這次自我介紹的是教英語的付老師，是一個女老師，隔壁二班的班主任，開始就給了學生下馬威，學生們比較怕他，害怕歸害怕，課還得上。初中英語教材是仁愛版的，由簡單到難，從abc開始學，英語老師在黑板上寫了幾個字母，讓學生模仿寫，然后自己下去觀察，在這關頭，陶琦又出了事，手表的鬧鈴竟響了，早不響晚不響，偏這時響，陶琦抱怨著。“是你的吧?馬上關了，再有這事絕不客氣!”陶琦忙點頭，表以后未帶過。

　　終于到了第四節(jié)課，是班主任的課，交代需要買什么本。什么課堂筆記，練習本，并且本基本都是大筆記，陶琦覺得有些喘不過起來，想在小學幾個本就夠了，哪像這么麻煩，可憐了雙肩背個大書包，日后不得成個侏儒啊!他覺得有些暈，但他得堅持，他明白，要暈也得在買完本之后暈，初中的老師就愛小題大做，說不好會找家長呢，陶琦可承受不起，要說陶琦父母任他放縱還好，可是偏偏父母對他很嚴厲，在學校可千萬不能捅出點什么亂子，這一點，他最清楚。

　　放學了，同學們箭般竄出去，只有他慢慢走出教室，提心吊膽的過去一上午，誰知下午又是什么樣呢?像那個同學說的，走一步算一步?

煩惱作文篇6

　　風蕭蕭兮易水寒，時光一去兮不復返。轉眼間，我從一個鼻子上掛著鼻涕泡的小屁孩，變成一個小學高年級的學生了，面對著兒時自由自在的照片真是恍如隔世。卻又有些留戀那段幼稚的時光，唉，現在的煩惱真是一個比一個大，頭都快炸了啊！

　　“最近比較煩，比較煩！”隨著年紀的`增長，對于長大的喜悅煙消云散，唯獨煩惱卻如颶風似的撲面而來。原本的周末是快樂的，現在呢？卻變成“黑色星期六”和“黑色星期日”了這個補習班那個補習班的，只能用兩個字來形容，那就是：恐怖！“只有現在打好基礎以后才能有出息。”“兒子啊，可千萬不能輸在起跑線上啊。”這些陳詞老句，聽得我耳朵都生老繭了，蒼天啊，大地啊，是是我哪輩子造的孽啊！誰來救救我啊！

　　“最近比較煩，比較煩！”認識我的人都知道，我是個“聽歌控”啥地方都要一展我動人的歌喉，可自從上了六年級，越來越多的煩惱出現了，我呢也就沒時間唱歌，聽歌了，一門心思的去對付一場又一場的考試，測驗。唉，悲催啊，可又能怎樣呢？只有任命的長大，才能夠掙脫，可我的路還長著呢咋辦啊！

　　“最近比較煩，比較煩！”小說，漫畫幾乎所有小學神都曾迷戀過，我也不例外，可對我充滿希望的父母卻一再的不準許我看，瞥一眼都不行，郁悶啊，每一次路過書店看到那些曹文軒寫的兒童文學就垂涎三尺，但每一次經不住誘惑去買了，都只有一個下場：不是撕了就是燒了看在眼里是疼在心里啊！可又能怎樣呢？違背父母的話，大逆不道。不違背，我的書啊！

　　“最近比較煩，比較煩”風蕭蕭兮易水寒，易水寒。我一定會長大，只是快與慢罷了，與真主保佑我。

　　阿門！煩惱煩惱快走開！

煩惱作文篇7

　　人生的路上有許多瑣事，也有許多絆腳石，面對這條神秘的路，人們有千萬種選擇，有的人輕松跳過絆腳石，有的人小心謹慎卻一次次摔倒又一次次爬起，有的人干脆枕著石塊昏然大睡……可無論是誰，無論貧富，無論善惡，所有人都曾徘徊、迷茫，都曾為了不同的理由而煩惱。誰又想要一直煩惱下去呢？可我們總是放不下莫名的壓力、莫名的虛榮。如果流星真的能實現愿望，我要對它許愿：“從此，我不再煩惱。”

　　從此，我不再煩惱，不再為自己的缺點煩惱。不再為自己的缺點煩惱。如果做不成大樹，就做一株小草來襯托大樹的高大，同樣光榮；如果做不成太陽月亮，就做一顆星星來散發(fā)微弱的光芒，同樣可敬；如果不能成為英雄，就做好自己生活圈中平凡卻重要的小小一份子吧，不是每個人都受萬人矚目，但每個人都能一樣快樂。永遠都不會有最差，所以我要自信面對生活，不再煩惱。

　　從此，我不再煩惱，不再為虛榮煩惱。每個人都想成為最好的那個人，可是爭來爭去又發(fā)現“最好”根本就不存在，世界記錄中的最好成績，也是一次次被超越、被更改。所以學會欣賞自己，也學會欣賞他人吧！不要吝嗇給別人一點掌聲，也不要害怕被別人超越，學會肯定他人，才能學會寬容，不要因為虛榮而給自己壓力。從此，我不再煩惱，因為一切都會過去，我要榮辱不驚，輕松度過每一天。

　　從此，我不再煩惱，不再為別人的眼光煩惱。想得到每個人的肯定沒有錯，但沒有必要為此斤斤計較。因為每個人對“好”的理解不同，沒有必要為別人的討厭而沮喪，沒有必要為別人的輕視灰心，更沒有必要為別人改變自己，怎么高興就怎么活吧！我不是最不幸的，因為我身邊有家人、朋友，所以我不再煩惱。

　　我要放下一切沉重，輕裝上路。每天給自己一個大大的微笑，從此，我不再煩惱。

煩惱作文篇8

　　本想好好度過最后一天的運動會，但是，不幸的事還是來了，這個不幸，不是打架又是干什么呢？

　　“哎，胖子，過來，我給你說個事！”孟天宇猛地一回頭，胳膊肘一下子把我打個趔趄，我捂著肚子，罵了一句：“你有病啊！”我狠狠的還擊了一下，真是個挨千刀的，他死不認賬，在我回頭的時候，又用他那“稚嫩”的雙手推了我一下，害的我一只腳踩在另一只腳上。我眼里噴著怒火，孟天宇也擺出了作戰(zhàn)的樣子，于是，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，一發(fā)而不可收拾。

　　喝，我飛起一拳，狠狠的想打在他的肚子上，這拳本來就有八分功力，再加上復仇的決心，竟有了十二分的功力，這一拳勢不可擋，可令人驚奇的是孟天宇收起一身肥肉，靈巧的躲開了，我有點底氣不足，但我以速度的優(yōu)勢，又掄了幾拳，全打在了孟天宇的肚子上。這回，孟天宇是真的發(fā)怒了，以最大掌力拍向我背，一掌打下，我覺得兩眼直冒金星，不過，我是抱著“必死”的決心來和他對決的，于是，我用胳膊肘狠狠地打他幾下，又踩了孟天宇幾腳，孟天宇猝不及防，立刻摔在地上，我坐在椅子上，嘲笑他，孟天宇聽得直發(fā)毛，一腳踹過來，沒踢著我，倒把椅子踢壞了，我罵了一句更難聽的，拎起椅子，狠狠砸向孟天宇，孟天宇也不還手了，好像是在悔過吧！

　　過了一會，孟天宇走過來，安慰我說：“我陪你個新的！”我沒說話，也不知道答應不答應，答應了，就沒了哥們兒情義，不答應又對不起椅子。最后，（也就是十分鐘后）我咬了咬牙，點了點頭，算是答應。本以為戰(zhàn)斗結束了，卻又看見孔令宇在玩兒我椅子，我一把奪過來，不輕不重的打了他一下頭，可他這個挨萬刀的，又打我一下，我倆戰(zhàn)爭又開始了，連四年級的都看見了……

　　還好，這次戰(zhàn)斗快，張宇博過來平息了戰(zhàn)亂，平息方法，就是把孔令宇打的哭爹喊娘。一個不愉快的上午，就此結束了。而運動會，也隨著戰(zhàn)爭結束了……

煩惱作文篇9

　　人的一生到底有多少天呢？指不定某天你就被死神奪去了寶貴的生命，所以，每個人的任務就是開開心心的過好每一天，把所有煩惱留給明天。

　　可煩惱卻并不是揮之即去的，有時你的煩惱卻是如何也趕不走的。在學校度過的光陰卻是煩的，超多的作業(yè)，老師施加的壓力，同學異樣的眼光都像一塊沉甸甸的大石壓在我們胸口，讓我怎樣都無法喘過氣來。雖說有“酸、甜、苦、辣”哪才算是人生，校園生活也是如此，可每當這個念頭占據我的心房時，巨大的壓力又把這個念頭給擊敗了。現在面臨著畢業(yè)，我又何曾不是無比的留念呢？

　　雖說學校壓力大，可它也擁有著我童年時美好的回憶，可家就不一樣了，每天都要面臨著父母的嘮叨。

　　每當放學時，我認為回到家終于可以好好休息了，可每當我寫完作業(yè)時，母親又給我出一些別的題目做，雖說我知道她是為了我好，可我心里卻無比的暗淡，有時候我會想，我讀書到底是為了誰呀！每當我與她爭吵時她都以“你要好好讀書呀，這樣才能成材，”這句話回答我，而我卻只能一笑而過。

　　現在想想讀書到底是為了誰，我才知道，不是為了父母，也不是為了自己，而是為了有更好的實力來實現自己的夢想，如果沒有文化，當夢想站在你面前時，你就不會去追求，只能呆呆的站在原地，所以，沒有了知識，你就一無所有！

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