作業的煩惱作文（精選32篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的作業的煩惱作文（精選32篇），歡迎大家分享。
作業的煩惱作文 篇1
只要是學生幾乎都要做作業，不論是星期一還是星期天。我覺得我的童年都是在作業中度過的。
周末的時候，老師給我們布置了許多作業：抄八個單元的生字詞、抄課文里的多音字、抄古詩、寫讀書筆記和做一張卷子，這讓我非常痛苦。星期六我一直都在做作業，上午抄生字，下午做卷子，星期天就寫讀書筆記。下午做卷子的時候遇到一道題一直沒想出來，我的心情變得非常煩躁，媽媽叫我去吃飯，我氣呼呼地說：“等會兒再吃，煩死了！”
作業非常讓人煩惱，有不會做的題時更煩惱，并且作業還很多。為什么要給我們那么多作業？
還有學校考試后，如果我們考得差，老師就會說：“你們的考試成績我都不想說了，今天晚上回去給我多做點作業，不管你們都無法無天了�！边@樣一句話又意味著作業的增加。學校四點半放學，回到家還得做兩個半小時的作業。
我還要多久才能成為大人呢？成為大人就不用做作業了。
作業的煩惱作文 篇2
今天早上，我做了很多的作業，可累了這還不都是爸爸，給我布置了這么多的作業。以下是作業列表：
1、摘抄20句
2、練字兩版
3、日志兩篇
真暈，這么多的作業。于是我整個早上都處于瘋狂的狀態中，一跑完步回來昨晚該做的事兒就寫作業了。
我先寫練字，練字可真煩呀。描來描去的，就這樣，寫得慢慢的，真沒意思。我寫著寫著就覺得沒意思了，甚至覺得有些煩。一會兒看窗外，一會兒爬著寫，一會兒往窗外望，一會兒發陣呆……
終于，我把它寫完了。接下來我要摘抄了摘抄還好一點，因為在我找句子的時候還要動點腦子，思考一下。我東找找，西找找終于找到了今天的句子這些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了，開始寫了，我以為狀態會好一點的，可是還跟前面一樣。
晚上8：10，我才寫完作業。雖然我很累，可是心里還是有一些舒暢的。
作業的煩惱作文 篇3
寫作業是我最不想做的事之一，唉，可是，可是不寫不行呀！但是我又不想寫！如果我不寫作業，媽媽周五從武陟縣城回來的話會檢查的呀！我只能用古老的方法——擲鋼幣的方法來解決。如果下面朝上，那就得寫，如果下面朝下，那就先不寫。但算來算去，人算不如天算，我擲的第一次競然是正面朝上，事不過三，再來兩次吧，老天不會看著我受苦的。但正面朝下的幾率真的很小，只有一次，算了，還是去寫作業吧。我一口氣把一周的作業在一下午全部做完，在媽媽下班回家之前，我甚是欣慰。
今天，我覺得我進步了，我變得不懶了，我變得勤勞起來了，我給我自己點個贊！
作業的煩惱作文 篇4
暑假來了，作業也來了。
煩惱一：暑假作業
天哪！老師抱著一大摞的暑假作業“殺”了過來。轉眼間就來到了教室：“咳咳，同學們，第一：你們的暑假作業一定要在假期完成，否則開學就別來報名。第二：要到高年級同學那里借下學期的書進行預習，開學我檢查�！薄拔业奶炷模@書我找誰借��？”這還不算什么，下面的比這還讓人煩人。
煩惱二：家庭作業
我剛回到家，媽媽就接過我書包，看了我的暑假作業，還問了老師的安排，說：“就這些？幾天就做完了，我再給你加點，每天給我記20個英語單詞，還要給做30道參考題，必須完成。不然的話，你就別想玩電腦�！蔽乙宦牐^就大了，“可不可以少做點�。俊薄安恍�，必須照我說的完成。”一天我還能玩多久啊？
煩惱三：補課“風波”
趁著暑假，我媽又給我報了五花八門的補習班，一天從早到晚除了吃飯，連休息的時間都沒了。
這個暑假生活就是這樣了，學習，學習，作業，作業……
作業的煩惱作文 篇5
今天放學后，我什么事情也不做，抓緊時間寫作業。我先寫完數學老師所布置的口算練習，并檢查完沒有錯誤以后，就在爸爸的督促下寫語文作業。
今天的語文作業是聽寫第1、2、3、5、6課的生字，格式是112。爸爸拿過我的語文書，一個一個生字給我念。很快所有的生字就聽寫完了，我正在慶幸的時候，卻意外的發現老師要求是用鋼筆寫，而我卻偏偏是用的鉛筆寫的。天呀，這可怎么辦呀！
爸爸見了對我說：“誰讓你不細心，錯了也活該。好了，你把鉛筆寫的生字全部擦掉，再用鋼筆寫一遍就行了。這樣一來可以加深印象，二來可以讓你記住粗心會有什么后果�！�
聽了爸爸的話，我只好按照他說的，將以前寫的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫了一遍。我恨自己因為粗心而給自己帶來的麻煩，今后我一定要細心，多寫一邊作業實在是太痛苦了。
作業的煩惱作文 篇6
今天是星期五，作業特別多，因為是雙休日。
我回到家，拿起語文書看了起來，看了半小時，忍不住拿起課外書——《紅樓夢》看了起來，把語文、數學、英語的作業忘得一干二凈。這時，媽媽的叫聲打破了我沉靜的天地，連忙把作業本拿出來擺在桌子上，拿起數學書看了起來，媽媽看見了連忙退出門外 。因媽媽三番兩次的看我，使我徹底的放下了課外書，拿起數學卷子做了起來，時間一分一秒的過去了，終于做完了。
這就是我的煩惱，一個做作業的煩惱。
作業的煩惱作文 篇7
作業雖然可以讓一些知識更好的記在腦子里。但是，它也會讓一個人帶來許多煩惱，我就是其中的被害者。
我做作業有一點拖拉，所以便有了煩惱。那是三年級的一個上午那天正巧星期天，有NBA比賽，而且是火箭的常規賽的最后一場，決定能不能晉級進入季后賽。我在房間里做作業，東看看西做做，可是作業一點也沒做下去。“新蓋中鈣為您報時，現在是北京時間9點整。”我一聽，完了，比賽開始了。我胡亂的做好了作業�？墒钱斘易龊米鳂I看電視時，火箭已經大比分落后了，怎么也追不上了。我只好看看體育雜志，了解以前的戰報。
第二天，我把作業交給老師。當作業改好發回來時，發現作業本上全是鮮紅的叉叉，末尾還有一行字：下課到辦公室一趟。我下課到辦公室，老師把我狠狠地批了一頓。唉，如果沒有作業，我就可以看完NBA比賽，還不用挨老師一頓批。
Oh，my God！這就是作業的煩惱。
作業的煩惱作文 篇8
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢鄉中拉了出來。
想想現在已經放假了，再睡一會兒吧�！皹窐�，樂樂，媽媽去上班了，你在家里好好寫作業。”媽媽上班走了，家里只有我一個人，我來到書房，認真地寫著作業。寫著寫著，樓下傳來了小伙伴玩耍的打鬧聲，我的心癢癢了，腳不由自主的離開了家。我的同學都把作業寫好了，可我還沒有寫好。心里想，少玩會兒，一會回家再寫也不晚。
于是，我和小伙伴們玩了起來，但是玩著玩著忘了作業這事了，只想著怎么玩，玩什么，反正都是和玩有關的事。
時間過得很快，媽媽下班回來，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了后，喊我回來吃飯。我還不情愿地回家，因為還沒玩夠呢�；氐郊依铮彝蝗幌肫鹱鳂I了，這下可完了，趕緊吃過晚飯，跑回書房乖乖地把作業認真地寫完，生怕媽媽又責罵我。
唉，我們小孩真慘啊！如果我能在一夜之間長大，那該多好！就可以沒有作業的煩惱了。
作業的煩惱作文 篇9
告別了作業的煩惱，跟同學到以法蓮度假村玩去了！
一進去，我們就招架不住了。小小的小羊在柵欄里圍著，旁邊有好多游樂設備：走木墩、蕩秋千、騎馬、劃船、滑草場……讓我們興奮地不能在興奮了，感嘆道：“這簡直就是天堂！”到了停車場，我們就趕緊跳下車，奔向滑草場。
買了票，就拿好滑草板，把它推到小山坡上。推到了山頂上，終于能歇會了，我們一個在前一個在后從坡上滑下去，風吹過臉頰冰冰的，特別爽。我們一直拖上來，滑下去……累的不勘上下，躺在草坪上靜靜的歇著。
滑完了草，聞到了一種奇怪的味道，沿著這股味道慢慢的走去，原來有一個賽馬場，我們高興極了，看著馬兒特別開心�！斑�？還可以騎馬！”我們趕緊叫來爸爸媽媽買門票，我們一人一圈。先是彤彤，她騎著馬兜完一圈的結論是：“爽。”我聽了趕快跳上馬，“哇，騎著馬屁股一顛兒一顛兒的，真好玩。
要走了，我只有一個評價“好玩！”我下次還要來玩！
作業的煩惱作文 篇10
“小小少年，從不煩惱，無憂無慮樂陶陶R22;R22;”每當我聽到這首歌，心里總是酸溜溜的。
上幼兒園時，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著書包去上學的神氣樣子，我別提多羨慕了�？墒钦嬲阶约荷狭藢W，卻出現了許許多多的煩惱。
隨著年級的不斷升高，作業越來越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過氣來。每天放學后，看著那一堆堆的作業，我都會唉聲嘆氣。想著：作業什么時候才能做完��？我不敢出去玩，去看自己喜歡的課外書，我怕自己的作業完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業本上不停地寫著，日子一天天地就這樣過去了。
我多想能有一點自己的時間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時期��！丟掉一切煩惱，再重新做一個無憂無慮的小孩子。
作業的煩惱作文 篇11
快樂的寒假來了，可是煩惱的寒假作業也跟著來了。每天都對著作業發愁，因為作業實在是太多了，本以為放了寒假就可以自由自在的玩，沒想到今年的作業如此之多�。�
每一天我上午下午都不能盡情玩耍，因為很多的作業在等我寫，只有晚上才能抽出時間玩一會兒。我天天都在想什么時候才能寫完��？作業寫多了我的手就會疼，疼的我不想寫了，可是有什么辦法呢？只好再次動筆寫起作業，好不容也寒假作業寫了一大半，可是媽媽又說還有作文等一些作業，我真是對作業發愁到了極點。覺得自己像被作業困住的小鳥，不能自由飛翔，哎……
現在雖然我的寒假作業寫完了，可是還有幾篇作文和讀后感沒有寫，還有媽媽布置的復習作業，我真是要發瘋了，況且我的作文寫的又不好，還要翻來覆去的修改，真是愁死我了！
最后，我想請求我敬愛的老師和親愛的媽媽，請求您們別再多布置作業了，我們承擔不起這么多作業，我們小朋友也想出去玩�。�
作業的煩惱作文 篇12
小小少年背著大書包有做不完的作業。
大家都有煩惱，我也有許許多多、數不勝數的煩惱。我最大的煩惱就是，每天一睜開眼，就仿佛看到那沒完沒了的“作業”在一旁等著我。
自從我跨入學校的大門，我就跟永遠也做不完的作業“干上了”。我的書包一天比一天重，我的作業一天比一天多，我的負擔也一天比一天重。報紙、電視、網上……總是在呼吁為我們小學生減負減負，可我的作業越減越多。課堂作業、回家作業、家庭作業、補習班作業等等，太多了！而且要完成這些令人煩惱的作業山，必須抓緊時間，即使是吃飯時間，我也不敢多耽擱。
說實話并不是我不想做，當然我也知道，多做多練能更加鞏固所學的知識。但是現在的作業實在太重了，壓得我喘不過氣來。有時，我真想把這本作業本給撕了，那我會少一份壓力，少一份負擔。狠不得找個人來發泄一下！
你說我能不煩嗎？
作業的煩惱作文 篇13
天哪！已經晚上10點了，可你仍然會看見一幅這樣的畫面：一個小女孩，趴在一張堆滿了作業的桌子上，不停地寫作業。那個女孩就是我呀！我真的要崩潰了！瞧瞧，大家都來瞧瞧，我的手指都已經磨紅了！那沒完沒了的作業真是讓我頭疼�。祵W：每一道題都要打草稿，把我的手都寫酸了。語文：簡單的隨手填上去；難點兒的，要人動破腦筋��！英語還稍微好對付一點兒。做完了這些，還有別的呢！實不相瞞，我除了做這些作業，還有課外報名的電子琴班作業，美術班作業，書法班作業。好困��！都是這該死的作業，它們真該死！都是因為它們我連一個安穩的覺都睡不成，連一個香甜的夢都做不成。這是我最大的煩惱！
親愛的老師們啊，你們能不能少布置點作業？那樣我就可以有時間自由自在地玩了，實在不行，看看課外書也行��！你們給我帶來一個多大的煩惱�。�
作業的煩惱作文 篇14
“你寫多少了？咋寫這么慢？”
“你在學校寫的作業為啥錯了這么多？”
唉！為什么每天都要寫作業呢？
每次回到家開始寫作業時，都會被父母不停地催促。正在寫作業的時候，媽媽走進來了：“寫了多少了？”“兩行�！薄皩戇@么慢，剛才在干什么？”媽媽每天都會在我寫作業的時候走進來查看“戰況”，寫得好就會有獎品，寫得不好就會批評我，并讓我重新寫。
每天的數學作業都是爸爸給我檢查的，有時候爸爸還沒改完，就開會大發雷霆：“過來，作業怎么錯這么多，以后不準分心，寫作業一定要專心致致！”每天爸爸輪到改作業時，我的心里就跟十五個吊桶打水——七上八下一樣。
甚至有時候爸爸媽媽一起教育我。到底是誰發明了作業�。课艺嫦肟禳c長大，那時就不用寫作業了。唉！為什么大人就那么輕松呢？
我還想問，為什么要上學呢？為什么人生下就不能一下子長大呢？
唉！學生的命——真苦！
作業的煩惱作文 篇15
今天，我還是要寫排練這事兒。因為馬上就要演出了，我們進入了“密集訓練”。我們一天就要排兩場，我覺得星期五到星期天還沒關系，可是星期一到星期四的作業怎么辦��？
排練結束了，我找到王老師：“王老師，每天要排兩場，我們的作業怎么辦呀？”
王老師還沒來得及回答我，媽媽就已經在門口等得不耐煩了，說：“小苗，快回家，要吃飯了�！蔽抑缓酶鷭寢尰厝チ�。
我匆匆地吃完飯，又只好無可奈何地去寫作業了。我只有“寫話”沒寫完了，正在這時，媽媽說：“小苗，作業寫完了沒？過來跟周譚正諾、小葉玩一會吧�！皨寢層衷诖呶伊�。
”我只有寫話作業沒寫完了，晚一點再寫吧，我先出來了��！“
晚上，我在刷牙洗臉的時候，心里想著：不知道明天的作業又會是怎樣的。會不會寫都寫不完呢……
唉——真煩惱�。�
作業的煩惱作文 篇16
隨著年齡的.增長，作業也越來越多，而有時真把我壓得喘不過氣。
語文
“拿出抄作業反饋表，第一項是優化設計二十課，預習二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語抄兩遍聽寫一遍，復習卷一張，復習第五單元，背熟十九課�！闭Z文老師布置完作業，全班嘆了口氣，作業那么多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說起了那句口頭禪：“這個學期時間很緊啊，要抓緊時間哦！”臉上也露出了緊張了表情。
數學
“今天的作業時一張四面卷，請大家認真完成�！秉S老師一本正經地說。ohmygod！語文已經這么多了，數學也這么多，我真要被壓得喘不過氣了。下課了，同學們都在嘰嘰喳喳地說：“作業這么多怎么辦呀！”
下課了，好不容易可以活動活動手腳，語文老師又跑過來說：“趕緊利用下課時間，大家拿出聽寫本，下面開始聽寫！”同學們都是一副要哭的表情。
哎！作業太多了，媽媽又開始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒有作業的時間也好啊！
作業的煩惱作文 篇17
唉！現在又要做作業了，我腦子里的靈感只想跑。當我沒有靈感，我不能玩，也不能不做作業，可滿腦子想的事情只有一個——玩（特指玩電腦）。
作業和老師像硬要跟我的靈感決斗似的，我的靈感一見作業就跑，老師把作業布置多了，靈感就跑得越多。我雖成績不錯，但靈感跑了，我就會完蛋。所以，每次我做作業時，只能玩一會兒，做一會兒。等靈感來一點兒，馬上就去做，可是用這種方法，做得太慢了，但不用這種法子是不可能做完的呀！
看來，以后我必須注意了，注意靈感跑了沒有，跑了我就用靈感追蹤器把它找回來，讓它固定在腦海里，就跑不掉了。我以為這個方法可以，就試了一次�？墒牵还潭ㄟ^后，用了渾身力氣，逃出了固定的位置，雖然我用防護罩把它罩住了，但它在我腦子里亂竄，沒跑和跑了一樣，我只好把它送回去了。
做作業只能用兩個字來形容——倒霉。
作業的煩惱作文 篇18
一到假期，等待我們的不是玩樂，而是大量的作業和培優班。因此，一到假期我便期待上學的那一天。雖然很忙，卻很快樂。
放假了，我們盼望老師能“手下留情”，少布置些作業�？衫蠋焻s非要與我們作對，布置了比平常還要多的作業�；氐郊�，耳邊想起了父母的嘮叨聲:“趕緊寫作業�！蔽夷贸鲎鳂I本，開始清掃敵軍。整整十七項作業，天哪。
好不容易完成了一大項作業，我想休息一下�？杉议L又說:“作業就這么一點嗎？還不趕緊做作業�！蔽也粷M的說:“就休息一會嗎。”媽媽說到:“怎么可以呢？你的作業又多，不做怎么行�！币宦犨@話，我又生氣又傷心，為什么不給我休息的我時間呢，我翻開作業本，接著清掃敵軍。
在我眼中，假期已經變了味，假期不在屬于我了，而是屬于家長、老師、作業和培優班的。生活已經受到嚴重的干涉。
父母，我們不是機器人，我們也有自己的思想，請給我自由吧。
作業的煩惱作文 篇19
每個人都應該有自己的煩惱吧！我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的是：壓歲錢不能自己管，哎！
每次過完新年，我總會收到許多紅包。雖然這令我很高興，但是我數好壓歲錢之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。
今年過新年，我收到了三千六百元，也算是一個小財主了，哈哈！可我想到要交給爸爸媽媽后，我多次向他們討要，可是他們就不肯給我，我懷疑壓歲錢被他們交學費或用掉了。
每當聽見小姐姐是存銀行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個小書迷，每當看到了好看的書，就情不自禁地想要買�？墒�，我不舍得花自己的零花錢，只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點錢�？蓳搁T的爸爸媽媽連正眼都沒瞧我一下，就否定了，我只好不買了。
爸爸媽媽，還我壓歲錢一個自由吧！相信我一定會保管好這筆錢的。
這就是我的煩惱，別看我整天嘻嘻哈哈的，其實也有許多煩惱�。�
作業的煩惱作文 篇20
這個暑假我們王老師，讓我們自愿寫博客，我報了名，本來想這是多么簡單的一件事兒。但是長時間堅持下去，還能做到喜歡嗎？
我之前還沒有發現，它為什么難做呢？就讓我們一起來看看吧。
6月底的時候，我的爺爺奶奶來了，他們在這里住了兩三天，就要回去了，我和哥哥姐姐也想回去，爸爸媽媽沒同意，他說我每天都要發博客，如果長時間不發，那我答應老師的事，就屬于言而無信。
因為我太想回去，就哭了起來，爺爺奶奶勸我說：“別哭了，讓你媽媽每天把題目發到奶奶手機上，然后你在家寫，過幾天你媽媽回去了，都會給你上傳。”
這下我終于高興了，第二天早上5點多，我們就早早的出發，我興奮得連早餐的事都忘了，可是爺爺奶奶并沒有忘，他們在早餐店買了十幾個包子。我們幾個吃得美滋滋哩。
我真的很想說，這一次回老家，我一定認真學習。去外婆家時，我高興得像兔子一樣蹦蹦跳跳。
我以后能要專心學習，讓作業變得不再困難。
作業的煩惱作文 篇21
在我成長的過程中，有許許多多的稀奇的事，其中那天所發生的事讓我最有感想。
那是一個周末，由于是周末，老師布的作業有點多，而我還要上輔導班。在星期五的晚上，我決定在明天早上把作業寫完。
我起了床，打開書包，把作業都拿了出來，桌上的作業“堆積如山”，我埋著頭寫了起來。
寫了一會兒，我手有點酸，看向表：已經九點了，而我完成的作業才有六分之一。我便加快了速度。寫著寫著，午飯時間到了，
我只好無奈的收拾作業去吃飯。吃完飯后，我又拿起作業，發現未完成的作業還有很多，我有點不想寫了，就走在了去輔導班的路上。輔導完后，我走在馬路上，想著作業還有那么多，回家手肯要“廢”了。想著想著，我的腦海里涌出了這樣一句話：遇到困難，不能輕易放棄，要相信自己能行。這正是爸爸告誡我的話，想到這，我瞬間信心十足。
回到家里，我拿起作業寫起來。每遇到一個困難，我都堅持下去，去戰勝它。不久后，作業就被我寫完了。果然，堅持就是勝利。
這天，我的感想很大。爸爸的那句話，我也牢牢地記著。
作業的煩惱作文 篇22
周末的一天早上，我剛從睡夢中醒來，媽媽就對我說：“去寫作業，快一點！”我心想：“天��！為什么會有作業��！”我剛拿起筆，看到作業竟然這么多，不由得頭疼起來。
大人們都說小孩子都是無憂無慮的。其實不是，我的煩惱就是作業太多。
老師總是布置一大堆作業。我一回到家，媽媽就叫我趕緊去寫作業。我剛寫第一道題就不會了，“��！�。“�！煩死啦！”我的心情變得煩躁起來，恨不得把作業本給燒了。我剛寫了一個字，筆就沒水。我的心情變得更糟糕，“啪”的一聲，我直接把筆變成了兩半。�。√珶├�！然后我又拿出新的筆，寫到一半的時候，又有題目不會。我壓抑著自己的煩躁。突然，一只蚊子飛了過來，我動用全身的力量，只聽一聲又一聲的“啪、啪、啪……”，十只蚊子瞬間被我打死在手心上面，我從來沒有這么煩躁過。然后我又開始寫起來，差不多寫完的時候，一只老鼠一直在煩我，發出“吱吱吱”的聲音。我拿出尺子，以迅雷不及掩耳之勢，把老鼠拍死在我的腳下。我終于寫完了作業。
第二天，“快去寫作業！”我媽的魔音又開始環繞在我耳邊。��！好煩啊！是誰發明的作業？給我站出來，我要和你一決高下！
�。√珶⿶懒�！這種日子什么時候才能到頭��！
作業的煩惱作文 篇23
我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫作業。
作業太多連玩的時間也沒有：每一天作業多到寫不完，可如果作業寫完了，那肯定會有補習班的作業又來一大堆，就像我，作業多到每天要做到十點多，有時可能又要熬夜，我真想請老師們作業少點吧！每一次到托管課，如果是語文或數學老師上的，那就一定上語文或數學課，有時數學托管快上完了，要放學了，那我們的語文老師就會拖課布置作業，那肯定得十分鐘以上。
寫作業是一件痛苦的事：每一次寫作業的時候我的手就會非常疼，疼到無法再寫下去。每一次寫作業的時候我整個頭就會特別暈，導致整個頭特別難受。
寫作業還要被挨罵：每一次媽媽只要一個眼神我就知道她要讓我干嘛，只要我知道媽媽生氣了，或要讓我去寫作業我都會大鬧一場，可只要我大鬧一場媽媽就會罵我，一翻折騰過后我才會不甘情愿地去寫作業；可如果寫錯了，媽媽就會說我粗心。我就很生氣。
寫作業真苦惱，可是不寫作業又不行，哎！
作業的煩惱作文 篇24
我每天都要做許多作業，數學作業、語文作業、英語作業……其中讓我最煩惱的就是英語作業。
每當英語課來臨，我就會不知不覺進入玩中，英語老師提醒我，可我實在是聽不進去。我會玩橡皮擦、貼紙、還會畫畫，或者和同桌說話，常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業時，我才立刻回過神來拿出來做。
每一次一打開英語作業，那復雜的題目就映入我眼簾，心一慌，這要怎么做？那要怎么做？便開始想象著如果有一個機器人來幫我聽英語課，告訴我答案該多好�。‖F在怎么辦呢？太煩了，太煩了！干嘛布置這么難的作業呢，還是亂做吧，可是做錯了又要挨批評了，好煩��！
我該怎么樣才能做對呢，我看見同桌做的非常流暢，趕緊問她，可是她卻不告訴我，我簡直要哭起來。誰能告訴我怎么做呀，一位同學走了過來，對我說：“老師上課時候都有做筆記的！筆記借給你看吧！”
我一看，一下子全部都會做了，我決定以后上課一定要認真聽講，不再做小動作了，這樣就不會再有做英語作業的煩惱了！
作業的煩惱作文 篇25
煩！煩！煩！上學時，一天到晚都是作業，放假以為可以放松一下自己，可還是離不開作業。
放假了，媽媽交代我：做完作業才能下去玩，沒做完作業不能下去玩。之后就去上班了。
我正在專心地做作業，不知什么時候從樓下傳來一陣歡樂的玩笑聲，我跑到陽臺看，是一些小孩在樓下玩游戲，我想：不能出去玩，不然就會挨老媽的批評。
過了一會兒，又傳來一陣孩子們的歡笑聲。我忍了半天，實在忍不住了，一下子就把作業拋到了腦后，趕快跑出去玩了。直到吃午飯時我才想起回家吃飯。
我一回到家，媽媽就怒氣沖沖地問我：“你作業做完了沒？”我吞吞吐吐地說：“還……沒……沒做完�！眿寢層终f：“你為什么沒做完作業就出去玩？快去繼續做作業！做不完作業就不準出去玩！”我只好無奈地回房間做作業了。
為什么每天放假都要把我關在屋子里寫作業？難得一個星期天，為什么假期不能讓我好好玩一下？為什么小孩就非要做這么多作業呢？
我越想越氣憤。有時我真想趕快長大，以為那樣就不用做那么多的作業。
作業的煩惱作文 篇26
作業是知識，作業是老師，作業也是魔鬼，整天十二小時圍著我轉。
說作業是老師吧，的確是呀，它可以幫我復習鞏固知識。考試前，我們可以翻一翻作業本，復習一下以前學過的知識，給考試加一道安全門。還有的作業，能增加我們的知識，比如我們有一個字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會是它認識你，你不認識它了。還有的作業也很有趣，比如我們《同步練習》中的“輕松閱讀”題，既能當故事看，也能增加閱讀能力。
可作業也是魔鬼，整天一下課就做作業。作業就像大海里的水，怎么做也做不完。作業也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點五千米。我想，如果把我所做過的作業鋪平了，大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事，作業怎么做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語文作業就發下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業又堆在我的面前了。我發現，作業是拼了命地發下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業。
作業啊作業，你真是個麻煩。
作業的煩惱作文 篇27
提起寫作業，作為學生，沒有人不煩惱吧。當然，煩歸煩，作業還是得寫。
每天放學回家，我要做的第一件事就是寫作業。有時候，為了早點完成作業，我會寫得比較快，當然，這一快，作業質量就不能保證了。這個時候，媽媽就會“神出鬼沒”地出現在我面前，對我一陣“狂轟亂炸”。我知道自己理虧，也不敢多說什么，就趕緊重寫。這時媽媽就會說：“你看，本來你想早點完成，這樣一來，反而比原來更慢了，早知現在，何必當初呢？”想想也是，要是一開始就認真寫，雖然慢一點，但也比返工來得快啊！
有時臨近考試，作業會比平時多，寫作業的時候就會感覺總也寫不完。越心煩就越不想寫，越不想寫就寫得越慢，不由自主就拉長了“戰線”。媽媽看我久久寫不完，就會在一旁嘮叨，我心想：“老媽，能不能不要管我啊！”
雖然很煩寫作業，但是有一種作業我卻對它情有獨鐘，那就是數學思考題。因為我喜歡攻克難題，當解出一道難題時，心里別提有多開心了。
每當我拿到滿分的考試卷時，媽媽就會說：“如果平時不好好寫作業，能有這樣的好成績嗎？”這時的我，就會無言以對。
作業的煩惱作文 篇28
到了五年級，寒假作業多起來了，我常常因為作業沒完成而不開心，總感覺做作業真讓人苦惱。
平時我作業安排得很好，早上8：30——10：30，下午1：00——3：00，晚上還得看一小時的書�？删司藖砹耍妹每偸抢p著我，要和我一起玩，我也無拘無束地和她玩，直到她走了，睡著了，我才安心的做作業，可我做作業也有一絲不安，怕開學了，作業沒做完，老師要批評我，還要重做。
媽媽好像看出了我的心思，每天催著我寫作業，我也感覺媽媽想讓我快完成作業好好玩，只不過我有點厭煩，做作業時心不在焉。有一次，我數學題不會做，跑著去問媽媽，媽媽可急了，批評了我，讓我自己想。我不會做為什么還要批評我？不會做又沒關系，干嘛還批評人。我氣呼呼的跑走了，感覺媽媽故意刁難人，等心靜下來了，才知道，媽媽想讓我自己動腦筋解決問題。媽媽總對我說：“作業做完了才能安心地玩。”是啊，作業沒做完在玩總感覺玩得不快活，提心吊膽的怕作業來不及做�！�
寒假里要想開心地過年，必須認真地完成作業，我還編了一首詞：認認真真寫作業，開開心心過大年，你準備好了嗎？
作業的煩惱作文 篇29
我是一個成績不錯的女孩，從小我就立志要當一名好學生，完成好老師布置的作業。可是最近我開始動搖了，因為學校的作業實在太多了，過多的作業給我帶來了不少的煩惱。
剛開學，作業還算比較少，每天放學后我至少還能出去玩半個小時，可剛學完兩、三個單元，作業就多起來了，到了期末，幾乎每天的作業都是兩大張卷子，這兩張卷子看似很輕，可放在我的書包里，就像一座幾千億噸的大山那么重，壓得我喘不過氣來。寫作業要寫到十一點鐘，別去玩了。早上起來，倆大眼袋吊著，多難看呀！煩！
有時我吃完飯后想出去玩一會，消化消化，可剛換好鞋就會想起來還有一大堆作業等著我呢！沒辦法，只得又回去繼續寫作業。煩！
到了暑假或寒假，我以為可以輕松點了，可沒想到作業不但沒有減少，反而還比平時增加好幾倍！老師布置的，爸媽布置的，補習班的作業……真是鋪天蓋地！這些作業害得我吃不下、玩不好，就連睡覺都夢到有一大堆作業要做！煩！
老師們啊，請給我們減減負吧，我們什么時候才能擺脫作業多的煩惱啊！
作業的煩惱作文 篇30
時間一去不復返，轉眼間，五年級的學習已經圓滿的畫上了一個句號。我乘著學習的飛毯隨著那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽光暑假。
雖然我如愿以償地沉浸在了暑假的快樂中，但是事實卻不盡人意，暑假本應該自由地放松，可有作業這一“緊咒”。面對作業，我平時的鬼點子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的玩了，因為還有作業任務呢！說實話，我最害怕的是聽到的詞語就是——作業二字了。令我頭疼的不是作業多的緣故，而是不知從何寫起的作文��！哎！你聽媽媽又開始催促了；“卉——好開始寫作業……”我裝模作樣地坐在書桌前，咬著筆頭，用手支撐著頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來了，我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了說：“寫作文其實很簡單的，你心里想些什么寫下來就成了作文了!”“哦，好吧，謝謝媽媽。”我回答道。隨后，我在網上看到了一個人的日志，她的開頭與結尾沒有大家那樣普通，千篇一律，開頭是那么得簡單明了，開門見山。
我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發揮，寫好了好幾篇作文，可真管用啊！
作業的煩惱作文 篇31
我的煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的煩惱是寫作業。
第一個壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的時候，作業又那么多，不寫又河以。因為不寫作業會被媽媽罵，又會被爸爸打，還會被老師批評，所以必須要寫作業。
第二個壞處是讓我寫的很累，每次老師布置的作業很多很多，我寫到晚上才能睡覺，白天又要很早起來，一點休息的時間都沒有，但是作業多沒有辦法，所以我只好乖乖的寫完。
第三個壞處是傷害我的身體里每一個部位，有時老師布置的作業很多，寫的我的手都不力氣了；有時會傷害我的眼睛，讓我變成一個近視眼；還有時會讓我腰酸背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。
第四個壞處是我寫完作業的時候，媽媽還給我買練習做，根本沒法休息，但是沒有辦法，誰叫她是我的媽媽，我在做練習的時候，爸爸還在管著我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒辦法。
寫作業不好，不寫作業也不好，早知道，我就不在這個學校讀書了。
作業的煩惱作文 篇32
時間過得真快，不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的難題，因為我不知道寫什么。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規定題目的，我更是摸不著頭腦。
有一次周末，我快速做完其他作業就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把一點一點“擠”出來，寫幾排數一下字數，就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之后我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫一定要有自己完整的思路。接下來的幾周，我周五放學的路上就把內容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服這個大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業了。
現在，我每次基本上就能在周五把周末的作業完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續續。
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