- 相關(guān)推薦
拋開煩惱迎接新學(xué)期為題目的作文（精選7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的拋開煩惱迎接新學(xué)期為題目的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
拋開煩惱迎接新學(xué)期為題目的作文 1
拋開煩惱去旅行，我何曾不想呢？但是，這件看上去簡(jiǎn)單的事，行動(dòng)起來卻異常的困難。病人常年被病魔纏身，煩惱就如同那個(gè)病魔。開心時(shí)，他令我沮喪；悲傷時(shí)，他使我的心情更加不受控制。他似乎粘上了我，時(shí)時(shí)刻刻都在我身旁。
作業(yè)太多，是一個(gè)煩惱，作業(yè)又多又難，更是煩惱中的煩惱。
每個(gè)星期五，各科的老師都會(huì)布置一堆的作業(yè)，每科的老師都說自己布置的作業(yè)很少。但是，我覺得作業(yè)就如大自然里的景物：森林，由一棵棵樹組成；江河，由一條條小溪匯成；草地，由一株株小草組成。每科的作業(yè)也如同這些景物一樣，由一科又一科的作業(yè)組成。一科的作業(yè)如同小草、小溪，是那么不起眼；由一科一科作業(yè)組成的“作業(yè)堆”，就像小草組成的草地，就像小溪匯成的江河，是那么的巨大。
又到周末了，我又喜又悲。喜的是放假了可以痛快玩，悲的是作業(yè)太多。
雖然說周末時(shí)間多的很，但是，我還有四個(gè)補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)檫@些補(bǔ)習(xí)班，所以我寫作業(yè)的`時(shí)間明顯的少了很多。
恍惚間，又到了周日晚上，同學(xué)們約人打籃球，我禁不住誘惑，和他們一起去了縣中。
在路上，我問文杰：“你作業(yè)寫好了嗎？”
“早就寫好了。不過說實(shí)話作業(yè)挺多的，我周六趕了一個(gè)下午。”什么，文杰竟然寫完了！我又去問遠(yuǎn)浩：“你作業(yè)寫好了嗎？”
“我今天中午剛寫完，這周作業(yè)太多了。”
連問了兩個(gè)人，作業(yè)都寫好了，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣。
在打籃球的時(shí)候，我想的全是作業(yè)的事，以至于連投了幾個(gè)兩分都沒進(jìn)。我使勁甩了甩腦袋，想把煩惱甩出去，但是卻沒用。我越來越心不在焉，我又嘗試著拋開煩惱，卻越來越煩躁。
回到家，我嘆了一口氣：“看來，晚上要熬夜了。”
拋開煩惱迎接新學(xué)期為題目的作文 2
人，有太多太多的煩惱。為什么一長(zhǎng)大了，就有那么多煩心事呢？像其他的小孩子就好了，看他們多快樂，多么單純，天真啊！如果有太多的煩惱了，為什么不試著去把煩惱甩在身后呢？
我經(jīng)歷過無數(shù)的開心事，但也有許許多多的煩惱，其中考試的煩惱最讓我忘不了。每次考試的前一天，我就會(huì)坐立不安，總擔(dān)心自己考不好受老師的批評(píng)，受父母的責(zé)罵。于是老想著第二天應(yīng)該怎樣去考試，可能會(huì)有怎樣的題目，自己會(huì)不會(huì)失敗……
上課時(shí)，老師組織我們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。我本來準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真去聽，認(rèn)認(rèn)真真去思考，認(rèn)認(rèn)真真去做。但不知怎的，總是不自覺地想到第二天的考試，從而導(dǎo)致根本聽不進(jìn)老師在講些什么，也弄不明白自己在做什么。于是很無奈的.挨到下課，又挨到放學(xué)。已經(jīng)知道白天什么也沒復(fù)習(xí)到，晚上應(yīng)該復(fù)習(xí)自己認(rèn)為重點(diǎn)的知識(shí)。于是吃過晚飯后，便早早地走進(jìn)自己的房間。奇怪的是，只要一拿起筆，一捧起書，就又會(huì)想到第二天的考試。自己也曾告誡自己：“先別去想明天。”但“明天”就像影子一樣，緊緊地挨著自己……不知不覺又到了晚上12點(diǎn)，只好上床休息。平時(shí)一上床很快就睡著了，可考試前的晚上我躺在床上，心卻還想著考試，很久不能入睡。總是要等到很久很久，才能真的睡著。
第二天，拖著疲憊的身子趕去考試，真的沒什么把握考好。看看旁邊的同學(xué)，他們勝券在握的樣子，更讓自己緊張得不得了。一緊張，結(jié)果也就可想而知了。
其實(shí)是沒什么大不了的，人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，什么都需要自己去努力創(chuàng)造，而煩惱似乎和我們?nèi)缬半S行，但記住：笑一笑，沒什么大不了！
拋開煩惱迎接新學(xué)期為題目的作文 3
讓心，偶爾停下來……
昏暗的燈下，鋼筆拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影，在紙上，劃開一道茂然無華的傷，訴著難以明了的苦痛。寒窗下，獨(dú)自一人，無心走筆，衍生著一種被時(shí)間拋棄的感覺。然后，停停歇歇，抱膝守著寒窗，空對(duì)月。
只有這一刻，心是安靜的。望著那片被濃墨暈染的夜，期待著這一年這一天這一刻的冬雪。也只有這一刻，回到最初的美好。
然后，驀地起身，對(duì)著寒窗，重重地呵氣，在那片乳白色的水霧上寫上“煩惱”二字，再用力的擦去……似乎，頃刻間，將所有的惶惑與不安甩在身后，忘卻……
時(shí)間，斷了幾層，斷了誰的魂。夢(mèng)里，走了許多路，重復(fù)著不安與煩惱，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不思量，意難忘，如影隨形的傷，在夢(mèng)中，游蕩。睜開惶惑的雙眸，披衣而起，拾起筆，毅然決然地寫，寫夢(mèng)，寫人生，寫悲傷。寫到雙手凍得麻木，寫到真正疲倦，寫到淚流千行也不知曉。然后，重重地一仰，沉沉的`睡去。夢(mèng)不見失敗，夢(mèng)不見悲傷，只夢(mèng)見自己在不斷的奔跑，甩在身后的，是煩惱。
公車上，暫別。習(xí)慣性的坐在車窗邊。回首窗外，望著那些個(gè)熟悉的影子漸漸模糊。希冀的眼神系著那顆久懸的心。繁聲依舊，我守著一個(gè)人的安靜，一個(gè)人的落寞。車窗外，草木，房舍飛速地后退著，直至變得模糊，消失不見。陪著我的，只有那顆從天空的眼角滴落的夕陽。陽光，透光窗，融化了凍結(jié)的心，將那數(shù)不盡的憂愁煩惱變?yōu)闊o限后退的景，甩在身后。一瞬間，繁華聲遁入空門……
拋開煩惱迎接新學(xué)期為題目的作文 4
新學(xué)期的鐘聲在耳畔悠悠敲響，仿佛是一場(chǎng)盛大樂章的前奏，驅(qū)散了假期慵懶的余韻，喚醒了我對(duì)知識(shí)殿堂的向往。然而，回首假期，那些或大或小的煩惱，卻如影隨形，試圖絆住我邁向新學(xué)期的腳步。
假期里，堆積如山的'作業(yè)曾讓我焦頭爛額。一道道難題宛如堅(jiān)固的堡壘，我苦思冥想，卻常常久攻不下。還有那似乎永遠(yuǎn)上不完的課外輔導(dǎo)班，占據(jù)了我大量休閑時(shí)光，心中滿是無奈與疲憊。與父母相處時(shí)，觀念的碰撞也不時(shí)引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，委屈和郁悶悄然滋生。
但新學(xué)期的曙光，讓我決心與這些煩惱毅然決裂。我把假期作業(yè)中的錯(cuò)題精心整理成冊(cè)，逐題剖析，向老師和同學(xué)請(qǐng)教，直至徹底攻克。對(duì)于輔導(dǎo)班，我轉(zhuǎn)換心態(tài)，視之為提升自我的階梯，課堂上全神貫注，汲取知識(shí)養(yǎng)分。面對(duì)父母，我主動(dòng)溝通，傾訴心聲，理解他們的苦心，也讓他們知曉我的想法，家庭氛圍重歸溫馨。
走進(jìn)煥然一新的校園，微風(fēng)輕拂臉頰，帶著希望的氣息。我懷揣精心制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備在知識(shí)的海洋破浪前行。課堂上，我將緊跟老師節(jié)奏，踴躍發(fā)言，讓思維碰撞出智慧火花；課間時(shí)，與同窗好友熱烈探討難題，分享學(xué)習(xí)心得，互助共進(jìn)。
體育課上，盡情揮灑汗水，錘煉體魄；音樂課中，沉浸于悠揚(yáng)旋律，陶冶情操。我深知，德智體美勞全面發(fā)展，才能鑄就更強(qiáng)大的自己。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”新學(xué)期是全新的起點(diǎn)，我已掙脫煩惱的桎梏。此刻，我目光堅(jiān)定，步伐豪邁，向著知識(shí)的高峰奮勇攀登，去擁抱屬于自己的無限可能，書寫青春的絢麗華章。
未來的日子里，或許還會(huì)有新煩惱來襲，但我毫不畏懼。因?yàn)槲覔碛兄泵胬щy的勇氣、化解難題的智慧，定能讓新學(xué)期的每一天都充實(shí)而精彩。
拋開煩惱迎接新學(xué)期為題目的作文 5
當(dāng)?shù)谝豢|晨光溫柔地灑進(jìn)校園，新學(xué)期的大幕徐徐拉開，而我，站在這嶄新的起點(diǎn)，暗暗發(fā)誓：定要拋開過往煩惱，以昂揚(yáng)之姿擁抱新學(xué)期。
回首往昔，煩惱仿若陰霾，籠罩著假期生活。學(xué)業(yè)的壓力首當(dāng)其沖，復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式、拗口的古文詩詞，常常讓我在臺(tái)燈下苦熬至深夜，成績(jī)的起伏更是如針刺痛我的心。生活中，與摯友因一點(diǎn)誤會(huì)產(chǎn)生隔閡，曾經(jīng)的親密無間變得生疏冷淡，嘗試修復(fù)卻屢屢受挫，孤獨(dú)感悄然爬上心頭。
然而，新學(xué)期的號(hào)角嘹亮吹響，我毅然選擇蛻變。我靜下心來，重新審視學(xué)習(xí)方法，為每一門學(xué)科量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃：清晨誦讀語文英語，強(qiáng)化語感；白天緊跟課堂，做好筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。遇到難題不再獨(dú)自愁眉不展，而是主動(dòng)向老師求解，與同學(xué)互幫互助。對(duì)于友情，我放下矜持，懷揣真誠，主動(dòng)找到好友，敞開心扉傾訴衷腸，誤會(huì)瞬間冰消雪融，我們相擁而泣，重拾往日情誼。
此刻，漫步在校園小徑，兩旁的花草生機(jī)勃勃，似在為我加油鼓勁。教室里，嶄新的課本散發(fā)著墨香，等待我去探索知識(shí)的寶藏。我滿懷憧憬，準(zhǔn)備在這方天地大展拳腳。
語文課上，隨老師穿越時(shí)空，與古人對(duì)話，感受詩詞的雄渾婉約；科學(xué)課中，沉浸于奇妙實(shí)驗(yàn)，探尋自然的奧秘，驚嘆知識(shí)的力量。課間休息，與同學(xué)們歡笑嬉戲，交流趣事，校園回蕩著我們的'歡聲笑語。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”我深知，新學(xué)期之路或許荊棘叢生，但我已身披勇氣戰(zhàn)甲，手握智慧利刃。煩惱不過是成長(zhǎng)的墊腳石，我將踏之而上，向著夢(mèng)想彼岸全速啟航，讓新學(xué)期綻放最耀眼的光芒，不負(fù)青春韶華。
拋開煩惱迎接新學(xué)期為題目的作文 6
新學(xué)期宛如一位輕盈的使者，帶著蓬勃的朝氣，翩然而至。我佇立在校門口，深吸一口氣，心底有個(gè)堅(jiān)定的聲音回響：告別往昔煩惱，擁抱全新學(xué)期。
憶起假期，煩惱如雜亂絲線，將生活攪得一團(tuán)糟。家庭瑣事紛至沓來，父母忙碌工作，無暇顧及我的感受，我仿佛成了被遺忘的角落，失落與委屈交織。學(xué)習(xí)上，偏科問題嚴(yán)重，看著英語成績(jī)單上那鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，沮喪如潮水般將我淹沒，努力多次卻收效甚微，自信心備受打擊。
但此刻，新學(xué)期的朝陽照亮前路，我決心斬?cái)酂⿶兰湘i。我主動(dòng)與父母促膝長(zhǎng)談，傾訴內(nèi)心渴望，父母恍然大悟，承諾日后多陪伴關(guān)心，家庭氛圍回暖，溫馨四溢。針對(duì)學(xué)習(xí)短板，我制定詳細(xì)攻堅(jiān)計(jì)劃：每日早起背誦單詞、課文，練習(xí)聽力口語；課余時(shí)間沉浸英語讀物、觀看原聲電影，營(yíng)造語言環(huán)境。遇到不懂語法，向老師刨根問底，和同學(xué)模擬對(duì)話練習(xí)，點(diǎn)滴積累，重拾信心。
踏入校園，教學(xué)樓在陽光映照下熠熠生輝，似在張開懷抱歡迎我。走進(jìn)教室，熟悉的面孔滿是笑意，熱情的招呼驅(qū)散殘留的陰霾。我迅速融入這充滿活力的'氛圍，開啟求知征程。
數(shù)學(xué)課上，思維隨著老師精妙講解飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，攻克一道道難題，成就感油然而生；音樂課里，放聲高歌，讓音符滌蕩心靈，釋放壓力。社團(tuán)活動(dòng)中，積極參與興趣小組，發(fā)揮創(chuàng)意，與伙伴攜手完成項(xiàng)目，挖掘潛能。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”新學(xué)期是希望的田野，我已拋開煩惱包袱，播下夢(mèng)想種子。此后，無論風(fēng)雨如何肆虐，我都將以堅(jiān)定信念、不懈努力耕耘，靜候收獲的金秋，讓青春在奮斗中熠熠生輝。
拋開煩惱迎接新學(xué)期為題目的作文 7
新學(xué)期的朝陽，穿透云層，灑下萬道金光，照亮了校園的每一個(gè)角落，也照亮了我心中驅(qū)散煩惱、奔赴未來的路。站在這充滿希望的新學(xué)期起點(diǎn)，我回首假期，那些煩惱如陰霾，卻更襯出此刻我迎接挑戰(zhàn)的決心。
假期生活，煩惱接踵而至。社交上，新結(jié)識(shí)的朋友因一場(chǎng)誤會(huì)對(duì)我產(chǎn)生偏見，解釋無果，孤獨(dú)與委屈充斥心間。學(xué)習(xí)方面，參加競(jìng)賽培訓(xùn)，復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)、高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓我力不從心，多次模擬成績(jī)不佳，自我懷疑悄然滋生。家中，長(zhǎng)輩過度的期望如沉甸甸的大山，壓得我有些喘不過氣，親子關(guān)系也變得緊繃。
然而，新學(xué)期的戰(zhàn)鼓已然敲響，我要與煩惱毅然訣別。我鼓起勇氣，找到那位朋友，心平氣和地溝通，誤會(huì)瞬間化解，我們握手言和，友誼更加深厚。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我調(diào)整策略，為自己制定勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)計(jì)劃：白天專注聽講、高效練習(xí)，夜晚留出時(shí)間閱讀課外書籍、放松身心。遇到競(jìng)賽難題，向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教，加入學(xué)習(xí)小組，與同伴互助互補(bǔ)，成績(jī)穩(wěn)步提升。和家人坦誠交流，讓他們了解我的`壓力與夢(mèng)想，長(zhǎng)輩的理解與支持如春風(fēng)拂面，家庭重回溫馨和睦。
此刻，漫步在校園，教學(xué)樓莊重而親切，似在等待我書寫新的故事。課堂上，我全神貫注，跟隨老師遨游知識(shí)海洋；課間，與同學(xué)們熱烈討論，思維碰撞出智慧火花。
美術(shù)課，用畫筆勾勒夢(mèng)想藍(lán)圖；體育課，在跑道上揮灑汗水，釋放活力。我深知，新學(xué)期是成長(zhǎng)的新契機(jī)，我已拋開煩惱枷鎖，以無畏之姿、奮進(jìn)之力，向著未來全速啟航，去擁抱屬于自己的精彩，讓青春在新學(xué)期綻放最絢爛的光彩。
【拋開煩惱迎接新學(xué)期為題目的作文】相關(guān)文章：
以我的煩惱為題的作文05-07
以成長(zhǎng)的煩惱為題的作文05-27
以成長(zhǎng)的煩惱為題的作文范文06-02
【優(yōu)秀】以我的煩惱為題的作文08-01
以我的煩惱為題作文（精選69篇）03-24
以我的煩惱為題作文（精選44篇）03-06
我的煩惱為題目的作文（通用66篇）04-13
以我的煩惱為題的600字作文（精選7篇）07-03
以我心中的煩惱為題的作文（通用19篇）05-22