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新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 1
不知不覺(jué)，進(jìn)入了新學(xué)期已經(jīng)七個(gè)星期了，我已開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。老師讓我們回頭想想，我們?cè)谛聦W(xué)期里有了哪些進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一番思考和對(duì)比，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少的進(jìn)步：
1.以前，我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎,除了上課，有不懂的問(wèn)題從來(lái)不問(wèn)老師，所以作業(yè)總不會(huì)做，只好抄同學(xué)的答案。而現(xiàn)在，只要有不懂的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我首先就會(huì)經(jīng)過(guò)一番思考,如果還不會(huì)的話，便虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記，特別是老師分析題目的時(shí)候，我會(huì)更仔細(xì)聽(tīng)，不會(huì)像小學(xué)時(shí)候那樣心不在焉或者玩筆頭了。
3.做作業(yè)認(rèn)真了，不再馬虎，不會(huì)偷工減料了。記得小學(xué)的時(shí)候，我常常不完成書(shū)法作業(yè)，因?yàn)闀?shū)法老師追得不嚴(yán)，所以我就常常趁機(jī)不做書(shū)法作業(yè)，因?yàn)槲抑溃@書(shū)法老師催兩次后再不交就不會(huì)再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫(xiě)書(shū)法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的.。而現(xiàn)在，我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)了，不管老師嚴(yán)不嚴(yán)，我都一樣的認(rèn)真，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。
4.不會(huì)像以前那樣，頂撞老師，欺負(fù)同學(xué)了。以前我不喜歡管得嚴(yán)的老師，覺(jué)得他們對(duì)我不好，因而會(huì)在心里抵觸他們，不愿聽(tīng)他們的話。而現(xiàn)在我能體會(huì)到老師的用心，他們對(duì)我們嚴(yán)格，是對(duì)我們負(fù)責(zé)，是真正對(duì)我們好。所以現(xiàn)在班主任歐老師批評(píng)我吃飯慢，我努力去改;英語(yǔ)老師說(shuō)我做事慢吞吞、浪費(fèi)時(shí)間，我也努力去改……而不會(huì)像以前那樣老師批評(píng)過(guò)后，什么也聽(tīng)不進(jìn)去。
5.不會(huì)因?yàn)槟撤N不順心的事情亂發(fā)脾氣，當(dāng)別人向我指出我的不足時(shí)，我會(huì)虛心聽(tīng)教，努力把缺點(diǎn)改正，而不會(huì)像以前那樣，人家一說(shuō)我的不是，我就鼓起一肚子的氣，把不愉快寫(xiě)在臉上。雖然被別人指出不足，心里難免會(huì)有點(diǎn)不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友。然后帶著笑容說(shuō)，下次我一定會(huì)改，謝謝你。
6、原來(lái)吃飯慢吞吞，愛(ài)吃的吃，不愛(ài)吃的就倒掉，這個(gè)毛病對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認(rèn)識(shí)了我。現(xiàn)在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完，好幾次還有同學(xué)說(shuō)我吃得快呢。
最重要的是，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，以前我把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，看成任務(wù)，現(xiàn)在我把學(xué)習(xí)看成是樂(lè)趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步，當(dāng)然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會(huì)更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 2
如果說(shuō)生命也有季節(jié)，那年輕就是風(fēng)華正茂的時(shí)光：如果說(shuō)人生也有朝暮，那年輕就在太陽(yáng)剛剛升起的地方。
今天，對(duì)于所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，年輕的你，要學(xué)會(huì)為自己喝彩。“天生我材必有用”，每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你真正地做了全力以赴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，奮進(jìn)是永恒的主題。
歲月如白駒過(guò)隙，年輕的你，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休整，是否已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，要在新學(xué)期里拼出一番新成績(jī)呢？也許，在你為那些遙遠(yuǎn)的目標(biāo)拼搏的過(guò)程中，難免會(huì)產(chǎn)生風(fēng)波，甚至遠(yuǎn)非設(shè)想的那么平靜。誠(chéng)然，它會(huì)時(shí)時(shí)狂暴而怒吼，想把每一個(gè)探險(xiǎn)者吞沒(méi)海底而埋葬在嶙峋的暗礁下。每一個(gè)人遇到的風(fēng)流大不相同，因此，他們?cè)谏畹哪サZ中也必將形成各自的特點(diǎn)。有人成為堅(jiān)定的柱石，有人成為傲骨的礁石，也有人消融在浪沙之中，以致無(wú)法讓人分清他們?cè)?jīng)的存在。
年輕的你，告訴了豐富多彩的寒假生活，是否已經(jīng)為新一輪的競(jìng)爭(zhēng)作好了準(zhǔn)備？世界著名生物家達(dá)爾文曾說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適者生存。”競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于我們，是一個(gè)更大的難題。因?yàn)橹挥芯邆淞藚⑴c競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，才能在未來(lái)的'人生競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
在這個(gè)世界上有許多美好而難得的東西，是值得我們?nèi)プ巫巫非笥啦环艞壍模?/p>
太陽(yáng)因?yàn)橛啦环艞壊抛罱K沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里。
江河因?yàn)橛啦环艞墸帕鳛a千里，到達(dá)浩瀚無(wú)邊的海洋。
小草因?yàn)橛啦环艞墸挪挥?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠滿大地！
沒(méi)有一首曲子是單調(diào)乏味的重復(fù)著一個(gè)音節(jié)，新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又是一首多姿多彩的旋律，又將為人生的白紙上增加一道亮麗的色彩。因?yàn)槲覀儗⒂瓉?lái)本校第一屆藝術(shù)節(jié)，這就意味著機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，讓我們放下眼前的書(shū)本，暫停手中的鋼筆，一起加入這偉大的盛會(huì)，來(lái)吧！這是我們自己的節(jié)日，讓我們秀出真實(shí)的自己，舞出多彩的旋律。
生命的旅途，不可能在鮮花中平鋪。有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很苦，可是，記起我們的理想，就會(huì)覺(jué)得“苦”是這么微不足道：有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很累，可是，記起我們的理想，就會(huì)覺(jué)得那“累”可盡付笑談之中；有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很煩，可是，記起我們的理想，那煩就會(huì)消失于無(wú)影無(wú)蹤。
所以，我們不能屈服，把肌膚暴露在烈日中，狂風(fēng)中，暴雨里，去經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，用你自己的力量，去征服求學(xué)途中、人生路上的艱難，鑄造你的強(qiáng)者的品格。常言道：“人生難得幾回搏。”我們是應(yīng)該好好搏一搏了，抓住每一分每一秒，揮灑我們青春的汗水，讓我們笑到最后，搏出個(gè)精彩的未來(lái)！暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 3
日月如梭，一個(gè)寒假過(guò)去了，我也該定一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃了。
我的作業(yè)要認(rèn)真完成，要又快又好。語(yǔ)文的每一個(gè)漢字都要寫(xiě)端正，就像印出來(lái)一樣，數(shù)學(xué)也一樣，不要把“0”寫(xiě)成了“6”。
英語(yǔ)的每一個(gè)字母也都要寫(xiě)出筆鋒，寫(xiě)小的字母的鉤要寫(xiě)到位。我上課要聚精會(huì)神地盯著老師的臉，不要開(kāi)小差。
我上課發(fā)言還不夠積極，我要每天上課至少舉手五次以上。我的成績(jī)也要提上去，語(yǔ)，數(shù)，英，這三門課程都要考到九十分以上才行。
我的工作還不夠負(fù)責(zé)，每個(gè)星期的`星期一都是我搞衛(wèi)生的，我是負(fù)責(zé)擦洗的，每次早上來(lái)就只顧著整理自己的抽屜了，沒(méi)搞好自己的擦洗工作。從現(xiàn)在開(kāi)始我要嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作負(fù)責(zé)，要把擦洗工作做好。
還有我的紀(jì)律·個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和體育都要好。在寢室·餐廳和教室都要遵守紀(jì)律。
個(gè)人要搞好自己地上和教室的衛(wèi)生，看到一張紙，就把它扔進(jìn)垃圾箱。體育方面也要加強(qiáng)。
每天要保持跑步兩圈·仰臥起坐四十個(gè)以上，投實(shí)心球不能低于四米。我要跟同學(xué)之間友好相處，做一個(gè)全面發(fā)展的，勝不驕敗不餒的，讓同學(xué)們都敬佩的好學(xué)生。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 4
聽(tīng)說(shuō)上學(xué)期的期末考試每科都是九十五分以上，我很高興！現(xiàn)在新學(xué)期開(kāi)始了，我也長(zhǎng)大了，老師說(shuō)我數(shù)學(xué)進(jìn)步了，語(yǔ)文進(jìn)步了，英語(yǔ)更是更上一層樓了，畫(huà)畫(huà)也畫(huà)得更像了！
聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我再一想，以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，總是馬馬虎虎，而且現(xiàn)在馬虎也變少了。語(yǔ)文作文以前總是很不通順，現(xiàn)在已經(jīng)變得很通順了，而且，拼音聽(tīng)寫(xiě)得了個(gè)六十分，再跟現(xiàn)在比一比，怎么可能考六十分呢？英語(yǔ)更是進(jìn)步了，整本書(shū)的.單詞全會(huì)背，豈不是每科都進(jìn)步了？
想想我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我才五歲，自己還不敢獨(dú)自進(jìn)飯?zhí)茫傄鷭寢屢黄鹑ィ俑F(xiàn)在一對(duì)比，我都可以在全校師生面前演講了！
再想一想以前，我連自己都管不好，作業(yè)也不檢查，總是做錯(cuò)很多，寫(xiě)完作業(yè)就出去玩兒，什么事情都不干，自己做的題錯(cuò)了也不改，現(xiàn)在我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，又要管別人，又要管自己，還要幫老師收作業(yè)，把老師交待的任務(wù)完成，怎么能跟以前一樣呢？
同學(xué)們，美好的日子總是過(guò)得很快，我們也在一天天長(zhǎng)大，讓我們共同為下一代努力吧！
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 5
老師家訪，孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)
今天孫老師打電話來(lái)說(shuō)要來(lái)家訪，我掛斷電話急忙讓孩子收拾屋子，倒上茶水，擺好水果與瓜子，一切剛安排好，老師就進(jìn)了家門。
三個(gè)老師（班主任兼英語(yǔ)老師孫老師，數(shù)學(xué)老師亢老師，語(yǔ)文老師韓老師）來(lái)到家中，女兒給老師打過(guò)招呼就去看書(shū)了，我與三個(gè)老師聊起來(lái)，孫老師與亢老師比較熟悉，韓老師是新調(diào)來(lái)的老師有點(diǎn)不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書(shū)，一下子對(duì)書(shū)特別感興趣，幾個(gè)人圍繞著書(shū)的話題高興地聊起來(lái)。
孫老師一直說(shuō)很佩服我，說(shuō)我很關(guān)注教育，我說(shuō)只是看了校信通的博客，才發(fā)現(xiàn)自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家對(duì)孩子的教育的付出真是深感慚愧。所以還需多多學(xué)習(xí)，我讓老師針對(duì)孩子的.教育給我多提建議。
孫老師說(shuō)：馬上要開(kāi)學(xué)了，讓孩子開(kāi)心的玩，多接觸社會(huì)。到二年級(jí)以后，家長(zhǎng)更要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)慢慢放手，三、四年級(jí)以后家長(zhǎng)更要有個(gè)心理準(zhǔn)備，孩子不會(huì)像一二年級(jí)經(jīng)常考一百分，不是孩子退步了，而是學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了。
孫老師提的建議很好，我要積極配合，然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫(xiě)到表上。我向老師提出了三個(gè)要求，一是讓老師多鼓勵(lì)孩子，希望孩子更加活潑膽大，二是希望老師多督促孩子，使孩子更加認(rèn)真，慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我們家長(zhǎng)與老師經(jīng)常溝通讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
我們互相溝通完畢，老師就匆匆告別，進(jìn)行下一個(gè)家庭的家訪，又要頂著烈日上路，真是讓人肅然起敬。
去年老師家訪時(shí)，我提出了希望老師讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣，女兒這一方面確實(shí)做得很好。今年通過(guò)老師的家訪，我們能很好的全面了解孩子在家校的兩面性，女兒在家里可是活潑開(kāi)朗，在校還是有點(diǎn)放不開(kāi)，所以希望老師多多鼓勵(lì)孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。
家校聯(lián)手，為孩子營(yíng)造出了更好的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)空間，使孩子更好的成長(zhǎng)，老師的家訪，是孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 6
愉快的寒假生活就這樣過(guò)去了，我們將迎接小學(xué)時(shí)光的最后半學(xué)期。在這半年時(shí)間里，我要讓老師們看到我全新的面貌。
新學(xué)期，我們都站在新的起跑線上，要重整旗鼓，另開(kāi)張，一切到要重頭開(kāi)始。在新學(xué)期里我有許多打算：第一，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做國(guó)家的棟梁，做一名大腕。不辜負(fù)家人對(duì)我的期望。第二，以前上課的時(shí)候，老師總說(shuō)我：“孫樹(shù)旺，上課不許說(shuō)話。”“孫樹(shù)旺，上課不許搞小動(dòng)作。”“孫樹(shù)旺……”現(xiàn)在，我要把以前的.毛病改正過(guò)來(lái)。在課堂上保證一句話也不說(shuō)，不搞小動(dòng)作。認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。爭(zhēng)取讓老師上課不再提我的名字。第三，我以前總是嫌棄我的同學(xué)這個(gè)太煩人、那個(gè)太臟了，給同學(xué)挑出了一系列的毛病。現(xiàn)在我知道了，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)。各有所長(zhǎng)、各有所短。包括我在內(nèi)，這世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人。我應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。我應(yīng)該加油！為了明天更好的自己，加油！
為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，提高自己各方面的能力。
心動(dòng)不如行動(dòng)，為了明天更好的自己，再次為自己加油！珍惜最后半年時(shí)光，給自己的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 7
又要開(kāi)學(xué)了，寒假只差七天。為了博學(xué)，為了謀生，為了競(jìng)爭(zhēng)，為了有野心，我想在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候給自己定一個(gè)目標(biāo)。
語(yǔ)文主要注意以下幾點(diǎn)。寫(xiě)之前對(duì)自己說(shuō)“整齊”。你應(yīng)該盡快通過(guò)寫(xiě)作。要提高寫(xiě)的速度和效率，讀的速度和效率。閱讀理解首先要理解。兩次不懂，兩次不懂，就做三次，直到懂為止。如果你沒(méi)看就做了這道題，那你一定是錯(cuò)了。課本上的一些知識(shí)也必須掌握。
數(shù)學(xué)講究的`是口算速度太慢，題不清。這是我犯過(guò)的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤。總之，大部分都是無(wú)心之過(guò)。每次考試都是大大咧咧的，但是每次發(fā)現(xiàn)都不改。所以這次我下定決心改正。還有，申請(qǐng)題答案不全，這也是我的通病。
英語(yǔ)是我最好的一課，但它仍然有缺點(diǎn)。我也不會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)。記得有一次什么都不懂的奶奶說(shuō)我要用英語(yǔ)睡覺(jué)。主要注意的是早上早起看書(shū)，把每天需要背背的東西都打包好，永遠(yuǎn)不會(huì)存到第二天，隨著時(shí)間的推移逐漸提高。
這三門課的寫(xiě)作要注意，希望英語(yǔ)可以通過(guò)上一段樓梯來(lái)完成。順便定下這學(xué)期的目標(biāo)：語(yǔ)文爭(zhēng)取93以上滿分，數(shù)學(xué)爭(zhēng)取96以上滿分，英語(yǔ)保持滿分，永遠(yuǎn)擠進(jìn)前三。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 8
夏日炎炎，知了鳴叫，唯有學(xué)校里別有一番風(fēng)味。新學(xué)期開(kāi)始了，我也上了六年級(jí)了，在這最終的一年里，我反思了我許多的缺點(diǎn)。
看著一個(gè)個(gè)六年級(jí)學(xué)生的離開(kāi)，我不禁想到我是否離這一刻不遠(yuǎn)了呢？我在意到五年級(jí)階段一向有改不掉的缺點(diǎn)，我期望我能在母校的最終一年里，能不留遺憾的離開(kāi)。我自打一年級(jí)開(kāi)始就帶上了一個(gè)壞毛病——粗心。記得，我常常粗心落下東西，學(xué)習(xí)如此，生活亦是如此。在學(xué)習(xí)中，我的作業(yè)那里粗心一目了然，就說(shuō)那一次吧。我回家后把作業(yè)做完了，由于數(shù)學(xué)教師布置的.口算需要家長(zhǎng)批閱，所以我讓我的爸爸批改我的口算。不批不明白，一看嚇一跳。本子上不是做錯(cuò)了，就是看錯(cuò)抄錯(cuò)了。我還記得我的作業(yè)總是忘帶去學(xué)校，每次還得麻煩家長(zhǎng)送來(lái)。在生活中我也有十分粗心的地方，就說(shuō)那一次吧。那一天早上媽媽走之前再三叮囑我在晚上之前要倒垃圾、收衣服，洗碗。我一向在想快一點(diǎn)兒，我口頭上一向在哦哦哦地回答著，心口不一，根本沒(méi)有注意聽(tīng)。媽媽走后，我一攤，躺在了沙發(fā)上，看起了電視。到了晚上，我才想起來(lái)媽媽交給我的事還沒(méi)做。當(dāng)我急的焦頭爛額的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我卻一樣還沒(méi)做。在這最終的一年里，我必須要改正我的這個(gè)缺點(diǎn)。細(xì)心做作業(yè)，認(rèn)真檢查作業(yè)，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不再粗心。
我已經(jīng)六年級(jí)了，可是一個(gè)錯(cuò)誤，一拖就是五年。我不能再一錯(cuò)再錯(cuò)了，我必須改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 9
當(dāng)春節(jié)的幸福、快樂(lè)的氣息還彌漫在整個(gè)呼吸空間時(shí)，我已坐在了教室了，又繼續(xù)著那永無(wú)止境的只是追求。人生也許就這樣，為了心中的某一個(gè)夢(mèng)想，人們不舍得舍棄如今一些美好的東西，而背上行李，踏上尋夢(mèng)的道路。
面對(duì)新的學(xué)期，我已感到時(shí)間的緊迫，也感到時(shí)間的重要。這個(gè)學(xué)期，我就要拿起武器，走上會(huì)考的戰(zhàn)場(chǎng)。也許有些人槍法厲害，面對(duì)敵人，沉著冷靜，一次次擊退敵人的進(jìn)攻。但也會(huì)有些人武器還沒(méi)有準(zhǔn)備好，只能匆忙應(yīng)付，后果可想而知。
我已不想讓大好時(shí)間白白從我無(wú)聊的閑談，無(wú)聊的上網(wǎng)，無(wú)聊的閑逛中溜走。從此刻起，一切都要以我的.夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)為重。全力以赴，勇攀高峰。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 10
夏日炎炎，知鳴叫，唯有學(xué)校里別有一番風(fēng)味。新學(xué)期開(kāi)始，我也上六年級(jí)，在這最終的一年里，我反思我許多的缺點(diǎn)。
看著一個(gè)個(gè)六年級(jí)學(xué)生的離開(kāi)，我不禁想到我是否離這一刻不遠(yuǎn)呢？我在意到五年級(jí)階段一向有改不掉的缺點(diǎn)，我期望我能在母校的最終一年里，能不留遺憾的離開(kāi)。我自打一年級(jí)開(kāi)始就帶上一個(gè)壞毛病――粗心。記得，我常常粗心落下東西，學(xué)習(xí)如此，生活亦是如此。在學(xué)習(xí)中，我的作業(yè)那里粗心一目然，就說(shuō)那一次吧。我回家后把作業(yè)做完，由于數(shù)學(xué)教師布置的口算需要家長(zhǎng)批閱，所以我讓我的爸爸批改我的口算。不批不明白，一看嚇一跳。本子上不是做錯(cuò)，就是看錯(cuò)抄錯(cuò)。我還記得我的'作業(yè)總是忘帶去學(xué)校，每次還得麻煩家長(zhǎng)送來(lái)。在生活中我也有十分粗心的地方，就說(shuō)那一次吧。那一天早上媽媽走之前再三叮囑我在晚上之前要倒垃圾、收衣服，洗碗。我一向在想快一點(diǎn)兒，我口頭上一向在哦哦哦地回答著，心口不一，根本沒(méi)有注意聽(tīng)。媽媽走后，我一攤，躺在沙發(fā)上，看起電視。到晚上，我才想起來(lái)媽媽交給我的事還沒(méi)做。當(dāng)我急的焦頭爛額的時(shí)候，媽媽回來(lái)，我卻一樣還沒(méi)做。在這最終的一年里，我必須要改正我的這個(gè)缺點(diǎn)。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 11
新學(xué)期開(kāi)始，自然要上一個(gè)層次，換一個(gè)新教室。因?yàn)槲覀冊(cè)诹昙?jí)，教室在頂樓。
新教室的墻壁潔白無(wú)瑕，沒(méi)有任何“傷痕”，只有白色的瓷磚。
我們的'教室就像是為身高一米八的趙老師量身定做的。對(duì)王先生、朱先生和我們來(lái)說(shuō)太高了。上課時(shí)，王老師和朱老師踮著腳，費(fèi)了好大勁才把要教的科目寫(xiě)在黑板上。教室里的投影儀不一樣。大屏幕不再?gòu)纳厦娣畔拢呛诎宕蜷_(kāi)，大屏幕出現(xiàn)。教學(xué)多媒體越來(lái)越先進(jìn)！
新學(xué)期的課堂有利有弊。我們教室在頂樓，從樓下到教室要爬四樓，整整80步。每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我都有些累。當(dāng)我到達(dá)我的住處時(shí)，我倒在椅子上，大口喝水。這學(xué)期最累的不是去上體育課，而是去上計(jì)算機(jī)課，因?yàn)闄C(jī)房在另一棟教學(xué)樓的四樓。如果我們想去機(jī)房上課，我們必須下樓去四樓上電腦課。下課后我又要走了。好累啊！
最麻煩的是我們這一層沒(méi)有廁所，要下樓才能上廁所。
嘿！換教室不一定是好事。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 12
又開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)前，我給父母畫(huà)了一張畫(huà)，上面寫(xiě)著‘爸爸媽媽，我一定會(huì)改掉新學(xué)期上課心不在焉的壞習(xí)慣，做老師的好幫手。’這是我對(duì)父母的承諾。
平時(shí)父母總是教我說(shuō)話算數(shù)，什么事都做，父母也是這樣對(duì)我的。只要他們答應(yīng)我一件事，就算再忙再累，他們總會(huì)想辦法去做的。所以，我一定要信守對(duì)父母的承諾。
今天是開(kāi)學(xué)第三天。這三天我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真做作業(yè)。父母說(shuō)我又進(jìn)步了。我很開(kāi)心。我父母比我幸福。
新學(xué)期的.進(jìn)步為題目的作文 13
新的學(xué)期開(kāi)始了，大家都有新的打算和方案，經(jīng)過(guò)了初中半年的學(xué)習(xí)，我想，我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，再這半年中的`學(xué)習(xí)生活中，我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這一點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是很需要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班的前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)，我會(huì)努力，讓它有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要合理安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的方案也會(huì)付之東流。
定了方案，我一定要堅(jiān)持。
老師的話：我們確實(shí)要學(xué)會(huì)“分析〞，分析自己的失敗，分析自己的特點(diǎn)，分析問(wèn)題，分析方法…...學(xué)會(huì)分析也就學(xué)會(huì)了思考，思考會(huì)讓人成熟起來(lái)的。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 14
隨著優(yōu)美的鈴聲，我跟著匆匆的人群，帶著新學(xué)期的歡樂(lè)邁進(jìn)了校園……
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，“叮鈴鈴”上課了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)同桌并沒(méi)有來(lái)，頓時(shí)我欣喜若狂，終于擺脫了她的魔爪，混亂的世界終于和平了，“百姓們”能過(guò)上好日子了！我的一幫哥們也在歡呼雀躍，我的同桌好比魔鬼啊！想想她經(jīng)常欺負(fù)我們的往事，真是不堪回首。
這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，易梓涵去北京了，不回了！”
我暗地里偷笑。可不知一場(chǎng)“血光之災(zāi)”正向我逼來(lái)。
我想著下午換座位一定要一個(gè)好同桌，最好是我的基友——余振軒，帶著滿心的歡喜，帶著新的希望，下午來(lái)到了……這時(shí)老師說(shuō)：“由于我們班女生人數(shù)較少，所以就由女生選同桌吧！”
我仿佛看到女生們的奸笑。我絕望了，天啊！難道又要忍受痛苦的一個(gè)學(xué)期？我不相信，俗話說(shuō)“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。”至少要一個(gè)溫柔點(diǎn)的女生。我閉上雙眼，默默祈求上天的安排，命運(yùn)就在眼前，我定睛一看，瞬間如同五雷轟頂，仿佛一桶水倒下，從頭頂涼到腳跟，我的心在滴血，這可是我們班的'女中“豪杰”，打人的名聲可是響當(dāng)當(dāng)，她要是第二就沒(méi)人敢稱第一。她就是——吳鳳儀。我一下子癱坐在地上，剛剛走了一個(gè)“魔鬼”，現(xiàn)在又來(lái)了個(gè)“復(fù)仇女神”，真是痛不欲生，總有一天，我怕是要被打到連床都起不來(lái)……
新學(xué)期，一個(gè)令人擔(dān)憂的新學(xué)期，一個(gè)令人害怕的學(xué)期，一個(gè)令人“絕望”的學(xué)期。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 15
在絲絲細(xì)雨中，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
走進(jìn)新的學(xué)期，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，班上的課桌椅煥然一新，一人一桌一椅子，似乎學(xué)校刻意給予我們特殊的照顧。兩個(gè)多月沒(méi)有和同學(xué)們見(jiàn)面，大家都十分興奮，各自談?wù)撝罴倮锏纳睿蛯?duì)方說(shuō)著自己想說(shuō)的話。上課了，劉老師走進(jìn)教室，看了看同學(xué)們，說(shuō)：“現(xiàn)在你們都是六年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)校里的大哥哥大姐姐了，應(yīng)該為低年級(jí)的小同學(xué)們做個(gè)榜樣。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，大家應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。”是啊，我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)和我們朝夕相處的老師和同學(xué)，大家格外地團(tuán)結(jié)和傷感。下課時(shí)，許多同學(xué)都互填起同學(xué)錄，把自己的知心話和聯(lián)系方式留下。一想到六年級(jí)畢業(yè)，就要和相處了六年的小學(xué)同學(xué)和老師分別，我的心里不由得涌起一股不舍之情……
走進(jìn)新學(xué)期，課程更深，壓力更大，作為即將告別母校的我們來(lái)說(shuō)，一定會(huì)更加努力，不辜負(fù)老師六年來(lái)所付出的心血和汗水。看看身邊的同學(xué)，望著校園的一草一木，我不禁感嘆：時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級(jí)了，我還記得一年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)想過(guò)，小學(xué)要上六年，我離六年級(jí)還遠(yuǎn)呢！沒(méi)想到，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的'學(xué)生了。昔日的場(chǎng)景仿佛還歷歷在目，說(shuō)過(guò)的話仿佛還回蕩在耳邊。
新的學(xué)期，站在新的起跑線上，學(xué)習(xí)依然是我們不變的旋律。我們將會(huì)珍惜眼前的美好時(shí)光，讓它成為我回憶的片段。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 16
今天早上，我懷著高興。激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉烊５耐瑢W(xué)到校報(bào)名，一進(jìn)校門，一陣歡快的笑聲傳入我的耳朵里，果然，各個(gè)年級(jí)的.同學(xué)正背著書(shū)包在校園里嬉戲。走進(jìn)教學(xué)樓，看到同學(xué)們臉上洋溢著豐收的喜悅，給寧?kù)o的校園增添了一份光彩。
到了教室里，同學(xué)們都神采奕奕，精神煥發(fā)。有的正津津有味地聊天，有的在整理作業(yè)，還有的同學(xué)在看課外書(shū)……教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
鈴聲響了，數(shù)學(xué)鄔老師走進(jìn)教室，叫同學(xué)們把這學(xué)期相關(guān)費(fèi)用交給老師，大家紛紛自覺(jué)排隊(duì)。不一會(huì)，我們的班主任————吳老師走了進(jìn)來(lái)，安排了這一學(xué)期的基本工作。最后組長(zhǎng)把同學(xué)們的寒假作業(yè)收了起來(lái)。
下午，我早早的來(lái)到校園，燦爛的陽(yáng)光照射著，操場(chǎng)上，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在打籃球，有的在你追我趕的玩游戲，還有的坐在操場(chǎng)的欄桿上聊天……望著這豐富多彩的校園真美啊！
終于開(kāi)學(xué)啦！
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