放手一搏作文（精選29篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的放手一搏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　放手一搏作文 篇1

　　天地萬(wàn)物，眾生蕓蕓，有多少人在行動(dòng)前，因有所顧慮，錯(cuò)失良機(jī).放手一搏看似簡(jiǎn)單，卻需要莫大的勇氣和忍耐。

　　搏，是勇氣。

　　清朝的愛(ài)新覺(jué)羅弘歷，也就是康熙皇帝，在剛剛登上帝位初期，因年歷尚小，便由鰲拜掌權(quán)，做攝政大臣，鰲拜野心勃勃，對(duì)康熙沒(méi)大沒(méi)小，不把他放在眼中，尚且年幼的康熙私下偷偷訓(xùn)練侍衛(wèi)，等待看終有一日從鰲拜手重奪回屬于自己的權(quán)利，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，機(jī)會(huì)終于來(lái)臨，在幾位親信的合作下，終將藐視他重威的人拉了下臺(tái)。

　　聰明的康熙皇帝擔(dān)心鰲拜會(huì)有所察覺(jué)，始終忍氣吞聲，卻終究憑借著年輕氣勝的勇氣，戰(zhàn)勝了對(duì)手.想放手一搏，就有心存信念，拿出勇氣背水一戰(zhàn)。只有經(jīng)過(guò)嘗試，才會(huì)知道結(jié)果如何。

　　搏，是忍耐。

　　越國(guó)的勾踐，因父親被吳國(guó)所殺，立誓要為父親報(bào)仇雪恨，不顧大臣阻止，盲目的出戰(zhàn)，后果不言而喻。

　　在大臣的建議之下，勾踐親自去吳國(guó)賠罪，自愿為奴，自大的吳王接受了，勾踐在吳國(guó)做盡一切低下，屈辱的工作，只因顧忌吳國(guó)現(xiàn)在的實(shí)太過(guò)強(qiáng)大，便忍氣吞聲，暗地派人找美女投吳王之喜好，以便使夫差沉迷美色，荒廢國(guó)家，到時(shí)再一舉殲滅。這樣十多年的等待，勾踐臥薪嘗膽，千盼萬(wàn)盼的日子來(lái)臨了，第一大美女西施，不負(fù)眾望，讓夫差荒廢朝政，引來(lái)無(wú)數(shù)怨聲。勾踐在吳國(guó)內(nèi)政松動(dòng)之日，發(fā)兵進(jìn)攻，成功的消滅了吳國(guó)。

　　勾踐的放手一博依靠的是自己無(wú)限的耐力，忍耐，只有暫時(shí)的忍耐，才會(huì)獲得他日的成功。

　　“投鼠忌器”對(duì)人性有著直觀(guān)的描繪，但誰(shuí)說(shuō)“投鼠忌器”就是懦弱的表現(xiàn)，正因有所顧忌，才能引發(fā)出更完美更全面的方式，豐富，充實(shí)自己的勇氣與忍耐力，在敵人松懈的同時(shí)，放手一搏，搏出自己的精彩，搏出生命的閃光。

　　放手一搏需要無(wú)限的寬大的胸懷，博需要無(wú)限勇氣，二者和一，只要努力。成功就在前方。

　　放手一搏作文 篇2

　　人生有很多需要你選擇的事情，也有很多你無(wú)法選擇的事情，我們無(wú)法選擇出生在怎樣的一個(gè)家庭中，但我們可以選擇如何去完成我們這短暫的一生。

　　選擇，是一種挑戰(zhàn)。在你模棱兩可不知該如何自處的時(shí)候，與其說(shuō)你被迫去選擇，不如說(shuō)這是一場(chǎng)磨練，又或許是一份灑脫。說(shuō)是磨練，因其體現(xiàn)了你的心理防線(xiàn)有多高，你的自信有多少以及你的能力，你有多大能耐去承受你選擇后帶來(lái)的后果，這一切的一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把你放在刀尖上去磨礪。說(shuō)是灑脫，你沒(méi)有多想這事態(tài)的后果，并沒(méi)有小家子氣的扭捏做作，選擇了就認(rèn)準(zhǔn)了往前沖，不再回頭。

　　選擇，是一種責(zé)任。為人的根本，想必也不離“誠(chéng)信”二字。說(shuō)的容易，然而做起來(lái)有時(shí)卻很難，也許擺在眼前的東西很多都難以取舍，但是我們一旦選擇了，就不能后悔，即使結(jié)局可能會(huì)令人遺憾，我們也要打爛牙齒合血往肚里吞。一旦選擇，就要堅(jiān)持，不能再朝秦暮楚，吃著碗里看著鍋里。此刻也恰恰體現(xiàn)了一個(gè)人的品格，是有始有終的始終如一，還是魂不守舍地始亂終棄。

　　選擇，也是一種境界。像水一樣“處眾人之所惡、故幾于道”，是啊，眾人想必都討厭選擇，都擔(dān)心自己選擇的不是最好的，而變得猶豫不決，難以取舍。然而，總是有這樣的矛盾，但又不得不去面對(duì)。相信自己，安撫自己的猶豫，義無(wú)反顧地去選擇。不管將來(lái)是怎樣的，只要我們努力過(guò)，為之奮斗過(guò)，它都是值得的。這上面有汗水、有淚水、也有笑顏，還有就是我們超脫一切的信念，升華、沉淀、變成永恒。

　　子罕沒(méi)有因?yàn)樽约合矚g玉就接受了別人的饋贈(zèng)，而是選擇守護(hù)自己更重要的東西——品質(zhì)，項(xiàng)羽沒(méi)有因?yàn)榕c劉邦的情誼而像和劉邦一樣希望就此和平相處，他堅(jiān)持選擇了戰(zhàn)爭(zhēng)，選擇去爭(zhēng)霸，即使后來(lái)的失敗。我想他也不后悔，他堅(jiān)持的是他心中的信念，“一山不容二虎”的信念。

　　一旦選擇了，就不要后悔，也沒(méi)有后悔的權(quán)利，等待你的是新一輪的挑戰(zhàn)，你肩負(fù)你所謂的責(zé)任，將義無(wú)反顧地向前沖，盡自己最大的努力，不留遺憾地放手一搏。

　　放手一搏作文 篇3

　　人活在世上，也不過(guò)短短幾十年。生命雖然短暫，但是轟轟烈烈地放手一搏過(guò)，也不枉在世上走過(guò)一回。

　　——題記

　　放手一搏，說(shuō)的人很多，但真正做到的世間有幾個(gè)?你是不是從來(lái)沒(méi)有放手一搏過(guò)，管它失敗還是成功。你就是缺少勇氣，缺少自信，缺少敢于冒險(xiǎn)的精神。

　　我就是這樣的一個(gè)女孩，但是我為了自己、為了家人拼過(guò)、博過(guò)。與他人競(jìng)爭(zhēng)讓我感受到競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后成功帶給我的快樂(lè)，也終于讓我找回自信的心，打敗了懦弱的你自己，是自己更加的堅(jiān)強(qiáng)。

　　“啪、啪、啪”熱烈的掌聲響徹了整個(gè)課堂。恐怕只有這樣的課程才會(huì)擁有這樣熱鬧的氣氛吧。“5分、3分、2分”，老師的聲音充滿(mǎn)了對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì)和期待，期待能寫(xiě)出更加精彩的文字。一旁的家長(zhǎng)也在心中為孩子們鼓勁加油打氣。

　　每個(gè)同學(xué)都拼了命似的爭(zhēng)先恐后舉手說(shuō)出了答案，可是，還有一個(gè)傻傻的女孩好像還沒(méi)有完全適應(yīng)這樣的氛圍，只是呆呆的聽(tīng)著大家的分享。左邊同學(xué)的動(dòng)作吸引了她，原來(lái)他和自己一樣，腦存儲(chǔ)量不夠，但是他卻快速的把想到的每一個(gè)句子和詞語(yǔ)寫(xiě)在本子上，以便讀出來(lái)。于是，女孩兒效仿了他的方法，把每一個(gè)想到的詞、句、段都寫(xiě)在了本子上。

　　終于寫(xiě)完了，但是她不敢勇敢舉手站起來(lái)的表達(dá)，但如果不說(shuō)，就失去了一次機(jī)會(huì)，一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。教師里還是那么熱鬧，但絲毫沒(méi)有感染到女孩那顆左右為難的心。

　　為了自己、也為了家人，放手一搏吧!女孩兒顫抖著舉起那小手，幸運(yùn)的是老師立馬點(diǎn)到了她。她很緊張，手微微發(fā)抖，她在心中告訴自己：加油!你一定行的!放手去搏吧!管它得分高低，我努力過(guò)了，我不遺憾!

　　此時(shí)，四周鴉雀無(wú)聲，估計(jì)連針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)響聲。女孩感到無(wú)數(shù)雙火辣辣的眼神正盯著她，汗水已經(jīng)浸透她的衣衫。

　　我該怎么辦?女孩無(wú)助地望向媽媽?zhuān)�此時(shí)媽媽正期待的看著她。那雙眼睛像秋水一樣明凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴她：不要緊張!加油!媽媽相信你!

　　女孩鼓起勇氣，自信、勇敢、大聲的把每一個(gè)字都富有感情的讀了出來(lái)：“阿拉丁神燈它是快樂(lè)的，因?yàn)樗鼮槿藗儙��?lái)了希望，帶來(lái)了幸福和安康.……”終于表達(dá)完了，女孩咽了咽口水，期待著老師打分。“5分”!女孩的心中滿(mǎn)是興奮，輕呼一聲“耶”，松了一口氣，女孩放手博過(guò)了，所以她得了5分。“給她來(lái)點(diǎn)掌聲。”老師說(shuō)。教室里想起了熱烈的掌聲，老師也用贊揚(yáng)的眼光看著這個(gè)女孩。

　　女孩再次望向媽媽?zhuān)瑡寢尩难垌�中�?xiě)滿(mǎn)了欣慰，媽媽嘴角的微笑是對(duì)女孩最大的肯定。女孩咧開(kāi)嘴迎合著媽媽微笑著。女孩知道，那顆失去信心的心再次勃發(fā)，充滿(mǎn)著成功帶來(lái)的自信。

　　放手一搏吧，你會(huì)尋找到那失去已久的美麗;放手一搏吧，不管失敗與成功，你已努力過(guò);放手一搏吧，相信自己，把握表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　在我們成長(zhǎng)的路上，放手一搏吧，人生將不會(huì)有遺憾，讓我們書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春年華!

　　放手一搏作文 篇4

　　時(shí)光的旋渦來(lái)勢(shì)洶洶，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折也無(wú)法阻擋，唯有放手一搏，向天問(wèn)詢(xún)孰是孰非！——題記

　　三年的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，從當(dāng)初的懵懂少年，到如今的心事重重，我們真的在歲月的洗禮中成長(zhǎng)了。

　　三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)；三年后，我們灰頭土臉。究竟是什么把我們當(dāng)初不羈的棱角磨得無(wú)法尋找？

　　三年的學(xué)生生涯，我經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的輝煌；也見(jiàn)識(shí)了“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡”的迷惑；如今，卻也只能期待著“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。我將何去何從。

　　從我上初中那時(shí)起，父親就總是說(shuō)如果上不了高中，就讓我去當(dāng)兵，然后退伍下來(lái)后再謀條生計(jì)。而我正巧在此時(shí)也看到了不少成功人士白手起家的故事，便對(duì)此充滿(mǎn)了向往，也為此給自己找了無(wú)數(shù)條退路。我一直以“退路”為借口，欺騙自己。

　　哦！對(duì)了，就是這些該死的退路把我們弄成這個(gè)樣子。如果，沒(méi)有退路，我也許就只能奮力一搏。想想當(dāng)年比爾蓋茨在哈佛逃學(xué)時(shí)，難道還會(huì)想著如果有一天混不下去了再灰溜溜的回去嗎？難道拿破侖還會(huì)想過(guò)他被反法聯(lián)軍擊退后還會(huì)被放走嗎？難道秦始皇還會(huì)想到如若一統(tǒng)六國(guó)不成，還會(huì)和他們握手言和嗎？所以，比爾蓋茨建立“金錢(qián)帝國(guó)”，拿破侖所向無(wú)敵，秦始皇橫掃六國(guó)。

　　退路，往往是一個(gè)人的借口。所謂“退而求其次”難道退路真的是你想要的路嗎？所以，從今天開(kāi)始我不想再退了，因?yàn)槲腋�本不知道下一步，我�?huì)退到哪里去。如今我也只有放手一搏，搏出個(gè)金榜題名，要么在烈火中毀滅，要么在烈火中重生。遂放手一搏！

　　退路，永遠(yuǎn)都是別人給你留下的坑，而拼搏，則是你自己趟出的路。你敢搏上一搏嗎？

　　放手一搏作文 篇5

　　雙手托腮，坐在窗臺(tái)上，仰望蒼穹，繁星點(diǎn)點(diǎn)，突然間一顆流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。我由此聯(lián)想到人生的短暫，是啊！人生在世不過(guò)短短數(shù)十年，與地球的“年齡”相比，簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)了。那我們又為何不像流星一樣放棄在宇宙中平平庸庸地度過(guò)千年，而是義無(wú)反顧地將生命化作瞬間的輝煌呢？雖然很短暫，但很精彩。

　　初三了，是到了該放手一搏的時(shí)候了，人們不是常感慨道：“人生能有幾回搏？”面對(duì)人生的第一場(chǎng)挑戰(zhàn)，我們需好好地迎接，慎重的去對(duì)待。不要再為了沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)而僥幸逃脫出老師的“法眼”竊竊自喜，不要再放任大把的時(shí)間與網(wǎng)友閑談，十四年了，我已在人生的長(zhǎng)河中漂泊了十四年，驀然回首，我似乎從未想過(guò)去為了一件事拼搏一下，仍一直迷戀幼時(shí)舒適的搖籃，一直依賴(lài)于父母已創(chuàng)設(shè)好的優(yōu)越家庭環(huán)境，如果一直這樣下去，我將如何獨(dú)立生活？古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”正值青春年少的我們，應(yīng)該把握住時(shí)間，不要等到白了頭的時(shí)候，才來(lái)為此感到惋惜。然而，只有在平時(shí)日積月累之中學(xué)到越來(lái)越多的知識(shí)與本領(lǐng)，來(lái)豐富自己，生活才變得有意義。比如，覺(jué)得自己哪門(mén)功課不好，經(jīng)過(guò)努力仍不好時(shí)，就應(yīng)該設(shè)法向那些優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，思考一下為什么他們能學(xué)好，自己的問(wèn)題到底出在哪里，這樣學(xué)起來(lái)就輕松多了！

　　“與其碌碌一生而善終，不如拼搏一生而無(wú)果。”但我相信，拼搏一生定會(huì)有所成。商鞅被五馬分尸了，但他是中國(guó)歷史上第一個(gè)大膽的改革家。而我作為一個(gè)初三的學(xué)生，在這中考來(lái)臨之際，堅(jiān)持不懈，勇往直前，是成功的必要條件。

　　總而言之，為了自己能在未來(lái)的人生道路上，走得更加輝煌和精彩，唯有靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力意志與不懈的奮斗拼搏。這也是我們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，邁向成功的唯一途徑，不論結(jié)果如何，只為中考過(guò)后不留下任何的遺憾。

　　放手一搏作文 篇6

　　中學(xué)時(shí)，常有人叫我“學(xué)霸”。

　　其實(shí)，我只是成績(jī)不錯(cuò)，最后考進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)——但我真不是學(xué)霸。這并不是說(shuō)我完全靠運(yùn)氣蒙混過(guò)關(guān)，我也努力奮斗過(guò)。每次臨近考試，晚上一定猛灌幾杯咖啡，看書(shū)看到凌晨3點(diǎn)。

　　但跟真正的學(xué)霸相比，我少了孤注一擲的底氣。他們可以從高一開(kāi)始規(guī)劃3年的學(xué)習(xí)生活，從此目不窺園；他們敢放棄一所重點(diǎn)高校，花一年時(shí)間復(fù)讀，決心要考進(jìn)北大；他們能心無(wú)雜念地把精力放在一件事上，而且這件事要等幾年才能有結(jié)果。

　　而我呢？我忙于給自己開(kāi)脫——高考結(jié)果是由各種因素共同決定的，甚至從天而降的一場(chǎng)小感冒就能毀掉3年的努力，成為人生的“癌癥”；多學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)什么用，畢竟距離3年后的那場(chǎng)考試還有時(shí)間。所以啊，還不如灑脫點(diǎn)，白日放歌須縱酒。

　　我也知道“天道酬勤”的道理，可偏偏做不到。因?yàn)槲铱傆X(jué)得離目標(biāo)太遠(yuǎn)了，似乎所有的努力都虛無(wú)縹緲。

　　大多數(shù)人浮躁而缺乏底氣，生活里太多事的反饋周期太長(zhǎng)，我們偏好反饋周期短的事：磨好一把利劍，我們希望馬上能手握它去戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒陷陣；我們朝山谷喊話(huà)，希望馬上能聽(tīng)到回音；我們希望學(xué)過(guò)的技巧3天后就能派上用場(chǎng)，希望今天背誦的重點(diǎn)明天就能考到。即使有人耳提面命地告訴你“讀書(shū)很重要”“學(xué)英語(yǔ)、鍛煉口才、做好PPT、健身很重要”，你懂得一切道理，卻遲遲沒(méi)有行動(dòng)。你讀一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容與氣脈需要漫長(zhǎng)的時(shí)間成為你的血肉；你堅(jiān)持去健身房鍛煉，堅(jiān)持早上練英語(yǔ)聽(tīng)力，取得的進(jìn)步也難以即刻檢驗(yàn)。

　　我曾在一場(chǎng)演講中分享過(guò)自己的“勵(lì)志故事”，一個(gè)月平均每天只睡5個(gè)小時(shí)，最后以復(fù)旦大學(xué)在山東省自主招生筆試第2名的成績(jī)被錄取。

　　其實(shí)，相比3年寒窗苦讀，突擊一個(gè)月并不難，當(dāng)目標(biāo)近在眼前，我們當(dāng)然愿意咬牙為之沖刺。與其航行在浩瀚的大海，我們更愿意做那塊投進(jìn)湖中就聞得“撲通”一聲的小石頭。

　　我很欽佩那些專(zhuān)注做一件事的人。有人愿意為了寫(xiě)一篇不一定會(huì)刊發(fā)的報(bào)道，調(diào)查奔波8個(gè)月；有人愿意為了寫(xiě)一本可能會(huì)失敗的長(zhǎng)篇小說(shuō)蟄伏一年；有些科研人員甚至能為了一個(gè)科研項(xiàng)目貢獻(xiàn)漫長(zhǎng)的一生……想必他們是寂寞的，像看不見(jiàn)海岸的水手、望不見(jiàn)火光的飛蛾、奔向無(wú)邊天涯的俠客。他們不需要清晰可見(jiàn)的成就來(lái)支撐自己，甚至找不到世俗的標(biāo)尺去衡量自己的人生進(jìn)度。他們是真勇士，拿最寶貴的時(shí)間跟命運(yùn)賭博。

　　我想，當(dāng)有一天，你不僅愿意奔赴近在咫尺的成功，也愿意跋山涉水，嘗試去面對(duì)遠(yuǎn)方那些始料未及的失敗，那么你聽(tīng)過(guò)的道理就能支撐你過(guò)好一生了吧。

　　放手一搏作文 篇7

　　夜，靜，像一塊死寂黑幕。壓抑，無(wú)助。黑夜中那一點(diǎn)燈火像給這黑幕燙了個(gè)洞，是希望？燈光中，一個(gè)女孩奮筆刷題，是為了那六月的輝煌。疲憊，孤單，讓她閉上了眼睛。

　　腦海里的畫(huà)面，一直是她最美好的世界。

　　那里四季如春，繁花似錦，一切都充滿(mǎn)了明媚與生機(jī)。每當(dāng)清風(fēng)拂面，花的清香更是沁人心脾，能用耳朵傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。夜幕降臨，仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)星星講述他們的故事。

　　遠(yuǎn)處，小伙伴們還在打鬧著。

　　“嘿！離憨憨，五媽家的桃子熟了，她讓我去摘桃子，你去嗎？”“去！這就來(lái)。”“離，我們家今天做了蛋糕，去吃嗎？”“去！”

　　那時(shí)她總感覺(jué)天永遠(yuǎn)都是藍(lán)的，草永遠(yuǎn)都是青的，她們永遠(yuǎn)都會(huì)笑著，鬧著。

　　那時(shí)的她，沒(méi)有煩惱，也在期盼著長(zhǎng)大。那時(shí)，她總會(huì)趴在課桌前發(fā)呆，空想著長(zhǎng)大以后啊！她可以永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)上成年人的生活，不需要再依靠別人。

　　可如今，她也長(zhǎng)大了，還有兩年就成年了，離中考半個(gè)月不到。她對(duì)未來(lái)是迷茫的，像一艘船在全是霧的海面上航行，沒(méi)有方向感，四處漂泊。是多么的不安吶！多想要一個(gè)燈塔，給那艘船指明道路。可惜，這一切的一切都要讓它自己面對(duì)。

　　她害怕，老師們都說(shuō):六月是一個(gè)收獲的季節(jié)。可如果沒(méi)有果實(shí)，那是收獲嗎？她期盼著，也害怕著。她想逃避，真的不想去面對(duì)這一切。

　　可，她長(zhǎng)大了呀！

　　為了那六月的輝煌，她每天拼命的刷題，把錯(cuò)題一遍一遍的復(fù)習(xí)著，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)鞏固鞏固再鞏固。她真的很累呀！但她知道，安于過(guò)去安于現(xiàn)狀。會(huì)讓她失去她之前所做的一切，她需要為自己創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。

　　那回憶雖然很美好，畢竟那一切不是她創(chuàng)造出來(lái)的。那是她父母給予她的呀，她不能過(guò)多的留念 。遠(yuǎn)方的未來(lái)是美好還是灰色，關(guān)鍵都在于她自己。

　　沒(méi)有燈塔那就自己創(chuàng)造一個(gè)燈塔，成長(zhǎng)的旅途雖然孤獨(dú)，但不能將就。為了六月的輝煌，放手一搏吧！

　　放手一搏作文 篇8

　　我還有改變的可能，一想到這兒，我就心潮澎湃。

　　——題記

　　“你還有改變的可能。”

　　傍晚，夕陽(yáng)歸去的時(shí)刻，余暉為世界染上一片迷人的色調(diào)。一片靜謐落在樹(shù)梢，耳畔浮動(dòng)著一句久久不能消散的話(huà)語(yǔ)。

　　這周就要填報(bào)志愿了，而我的內(nèi)心還在搖擺不定，猶豫不決。像是一根溺水的稻草盼求著有什么可以依靠，可時(shí)間不會(huì)因此為我停留，它隨著指針“嗒——嗒——”，不慌不忙地走近報(bào)考的那一天。

　　“你現(xiàn)在的情況自己也知道……”

　　望著班主任那雙深邃的眼眸，聽(tīng)著他語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)：“如果你報(bào)二高，宏志班的希望肯定是比較大的，一高的話(huà)，不太穩(wěn)當(dāng)，你也知道你這三練的成績(jī)不太好，萬(wàn)一……”聽(tīng)了班主任的話(huà)，我的內(nèi)心無(wú)比的糾結(jié)。

　　“你再回去好好想想吧！”

　　“嗯。”我輕聲應(yīng)道。

　　步伐沉重地回到了教室，仿佛心中的某個(gè)將要萌發(fā)的念頭忽然被一塊千斤重的巨石壓了下去，一股惆悵涌上心頭。

　　我不得不打電話(huà)向我父母征詢(xún)，心里隱隱期待的某個(gè)答案像綻放的煙花瞬間被母親澆滅，母親的想法和班主任一樣，我滿(mǎn)懷失望和傷懷……父親接過(guò)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的意愿，我既想堅(jiān)定的告訴他，可不免心底又有些后怕。

　　“我是想報(bào)一高，但是……我又害怕……害怕我考不到實(shí)驗(yàn)班，那……還不如……”我的聲音不自控的帶上了哭腔，抽抽搭搭的淚水滴在手心里，與浸出禁出的汗水混為一談。

　　“你三練的成績(jī)確實(shí)不夠好。”父親出言，打斷了我的哭泣。“但是你還有改變的可能。”

　　我還有改變的可能！

　　此時(shí)，我坐在電腦前，面對(duì)的是報(bào)考的登錄界面——第一志愿：一高！我鄭重地按在鼠標(biāo)左鍵上，耳邊徘徊的是父親那句“你還有改變的可能！”

　　提交，不再猶豫。

　　我走出辦公室，望著天邊的最后一抹晚霞，漸漸匯聚隱匿在西方的山脈，與夕陽(yáng)上演著一場(chǎng)暮色別離。

　　而我的內(nèi)心洶涌澎湃，那句“你還有改變的可能”，如一把利錘敲開(kāi)我心中的千斤巨石，讓我有勇氣，放手一搏！

　　放手一搏作文 篇9

　　在困境中走出來(lái)需要勇敢，在走向成功的路上需要勇敢，在戰(zhàn)勝自己的畏懼的也需要勇敢，所有的一切都需要勇敢，勇敢需要放手一搏。

　　在困境中走出來(lái)需要勇敢：一路走來(lái)的人生難免會(huì)遇到困難，當(dāng)?shù)谝淮斡龅嚼щy時(shí)，很低沉，而不敢面對(duì)去逃避。有了親人的鼓勵(lì)勇敢的走出來(lái)，不再畏懼，不再被困難嚇倒，勇敢的存在需要我們放手拼搏，在小學(xué)時(shí)，因?yàn)樽约旱臒o(wú)知，跟別人一起出去玩，被別人騙到懸崖邊去，在自己被景物的迷惑下，別人走了都不知道，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，不知所措，我該怎么下去啊！恐高，在急促之下，想到了自己讀過(guò)一篇文章，也在同樣的狀況下，他最后也下去，我是否可以也這樣啊，慢慢的彎下身子，邁出了最害怕的步踩著了，心中不覺(jué)像火一樣燃燒，我做到了，小心翼翼的下去了，邁開(kāi)了第一步，從此我不再害怕，第一步，需要勇敢，邁開(kāi)了你就成功了。

　　在成功的路上需要放手一搏，每個(gè)成功人士的背后都有堅(jiān)守，都需要勇氣才能成功，[初三的生活，真的很不一樣，每天都是緊張的氣氛，離中考的日子也越來(lái)越近，整天的作業(yè)都是鋪天蓋地，最后會(huì)成功嗎？我經(jīng)常在想，作業(yè)這么多，還看處得書(shū)嗎？有一天我在看電視，里面有學(xué)生說(shuō)，只要鼓起勇氣，不要害怕作業(yè)的多少，只要帶著愉快的心情去學(xué)，都會(huì)成功，聽(tīng)了這句話(huà)，我想是真的嗎？我開(kāi)始試著做，沒(méi)想到，還不錯(cuò)，我不再害怕作業(yè)的多少，該做的才做，每天按時(shí)看書(shū)，不到5天我就養(yǎng)成了習(xí)慣，放手去做，不怕艱難，克服心里的害怕5點(diǎn)的鐘聲，讓我開(kāi)始，成功在前面向我招手，我一定能成功的，因?yàn)橐呀?jīng)放手去做了。信心給人以勇敢的力量。

　　在戰(zhàn)勝自己所畏懼也需要勇敢，勇敢戰(zhàn)勝畏懼，是我最深刻的，它在我成長(zhǎng)給了我力量，從小怕冒險(xiǎn)的人，一直面對(duì)生活都很膽怯，一次我和姐姐們?cè)谝紊贤妫瑯蚶镉泻苌畹乃�，她們都在那打鬧，追追跑跑，只有坐在那里，動(dòng)也不敢動(dòng)，姐姐來(lái)拉，我腿都軟了，站起來(lái)直發(fā)抖，“你跨過(guò)來(lái)啊！沒(méi)事，很容易的，”我挪動(dòng)小腳，深吸一口氣，開(kāi)始一動(dòng)，沒(méi)想到跨過(guò)了，當(dāng)時(shí)就呆了，我不知道怎么過(guò)來(lái)的，心里十分高興，慢慢的試著，走過(guò)去走過(guò)來(lái)，那第一次跨過(guò)，讓我失去了心中的害怕，在生活中我不再畏懼，冒險(xiǎn)一搏，放手一搏給人以成長(zhǎng)的東西。

　　朋友們，鼓起勇氣，放手一搏吧，成功，需要鼓起勇氣，放手一搏。

　　放手一搏作文 篇10

　　一個(gè)許多切割師都不敢嘗試的切割頂級(jí)鉆石的任務(wù)，卻被一位老切割師的徒弟在頃刻間完成，這不禁令人深思。當(dāng)缺乏成事的必要條件時(shí)，多方面的考慮風(fēng)險(xiǎn)是可取的，可當(dāng)這些條件都已具備時(shí)，我們便不應(yīng)有太多顧慮，而應(yīng)無(wú)所顧慮，放手一搏。

　　成功是需要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，但更需要有勇氣。只有勇氣沒(méi)有智慧，固然只是匹夫之勇，難成大器，可光有智慧，沒(méi)有放手一搏的勇氣，也只是守成有余，進(jìn)取不足，同樣難以有大的建樹(shù)。

　　做事之前的確應(yīng)有所顧慮，三思而后行。顧慮之所以會(huì)產(chǎn)生，是因?yàn)闇?zhǔn)備還不夠充分，條件還不夠成熟，可當(dāng)條件成熟，準(zhǔn)備充分后，若仍是瞻前顧后，首鼠兩端，不必要地考慮風(fēng)險(xiǎn)，就是多此一舉。當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)具備果決的態(tài)度，而不是計(jì)較得失，猶豫不決。

　　司馬懿在形勢(shì)大好，兵力占據(jù)極大優(yōu)勢(shì)的情況之下，被諸葛亮的空城計(jì)嚇退，給蜀國(guó)救命的喘息之機(jī)。倘若司馬懿面對(duì)大開(kāi)的城門(mén)時(shí)，少一些疑慮，多一些果決，那么魏軍長(zhǎng)驅(qū)直入，很快便可覆滅劉蜀，一統(tǒng)天下。可司馬懿多疑的性格，讓他錯(cuò)失了最好的良機(jī)，而諸葛亮的放手一搏，卻為自己爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間，緩解了戰(zhàn)局。可見(jiàn)，在條件成熟，準(zhǔn)備充分時(shí)，不應(yīng)被可能的風(fēng)險(xiǎn)嚇退，而應(yīng)果斷地放手一搏。

　　項(xiàng)羽在寡不敵眾的情況下。破鑒沉舟，最終大破秦軍，最終使"百二秦關(guān)終屬楚”；馬云在負(fù)債累累，投資失敗的條件下，仍繼續(xù)籌錢(qián)投資，傾其所有，才有阿里巴巴如今的發(fā)展盛況。正所謂富貴險(xiǎn)中求，在該謹(jǐn)慎的時(shí)候應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎，但在該拼搏的時(shí)候，就應(yīng)放下所有顧慮和膽怯，全力以赴地面對(duì)眼前的問(wèn)題。一味地思慮，猶豫，只會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。

　　是龍，總要騰云駕霧，翻江倒海，而不是一直蟄伏，潛于洲底。是虎，也終將震嘯山林，威懾四方，而不是一直躲蔽，隱于巖穴。在應(yīng)該釋放自己，放手一博的時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記，多一些驚險(xiǎn)與刺激的起伏，我們的人生之船才會(huì)在更為精彩的風(fēng)浪中前行。

　　放手一搏作文 篇11

　　第一次翻開(kāi)那黃金色的大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，眼睛里有淚花在涌動(dòng)，我知道，這淚水不是咸的，而是苦盡甘來(lái)的甜。

　　然后，我抬頭，微笑，望著天，憧憬著我的大學(xué)生活，憧憬著我的夢(mèng)想。

　　猶記得離開(kāi)家，來(lái)學(xué)校那天，我一個(gè)人拿著行李，坐上了長(zhǎng)途汽車(chē)，和那片熟悉的故土揮手告別。看著車(chē)窗外的景色，白色的陽(yáng)光，灰色的天空，仿佛正與我此時(shí)的心情相呼應(yīng)。遠(yuǎn)離那熟悉的小鎮(zhèn)，獨(dú)自一人將要去一個(gè)陌生的城市生活，心里是不舍的，畢竟闊別了那縈繞了我十九年記憶的地方，遠(yuǎn)離了朝夕相處的親人，以及那些熟悉的朋友。

　　當(dāng)我收拾起回憶，踏進(jìn)那曾經(jīng)只在我夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的大學(xué)校園時(shí)，心情是激動(dòng)的，這里將是我青春的主旋律。或許這里沒(méi)有我想象中的大學(xué)殿堂那么大，那么豪華，但走進(jìn)這里，讓我不經(jīng)意的想起了兩個(gè)詞：干凈、清新。是的，這里給我的感覺(jué)就是干凈、清新。那花壇里五顏六色的花，是那么的嬌艷欲滴;大片大片的草坪，綠是唯一的顏色，是那么的有生氣，讓人情不自禁的閉上眼，深呼吸。

　　我是一個(gè)對(duì)待生活樂(lè)觀(guān)積極的人，不久便適應(yīng)了這里的一切，也標(biāo)志我的大學(xué)生活正式開(kāi)始。一個(gè)沒(méi)有激情的人，就如一只折了羽翼的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)都不能高飛。我不愿做那只折了羽翼的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲也辉缸屛业募で楹蛪?mèng)想都被地心引力所禁錮，飛不高，也看不遠(yuǎn)。

　　大學(xué)和高中有很多的不同。高中多數(shù)的時(shí)間都在教室里度過(guò)，從早到晚排著滿(mǎn)滿(mǎn)的課，可以這樣形容我的高中生活：一頭扎進(jìn)書(shū)叢中，兩耳不聞窗外事。而在大學(xué)，課不多，教室并不固定，因此培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力尤為重要。這也導(dǎo)致了除室友外，和班上的其他同學(xué)相處的時(shí)間很少，了解也不多。

　　有一種感情叫室友情。因?yàn)樵诮淌疑险n的時(shí)間并不多，所以寢室生活占據(jù)了我大學(xué)生活的很大一部分。人們都說(shuō)中學(xué)的友誼很真，很純，喜歡你就和你一起玩，一起笑，難過(guò)的時(shí)候，可以在好友面前毫無(wú)掩飾地發(fā)泄自己的情緒，這份透明的友誼無(wú)疑是讓人難忘的，因?yàn)楹芩�很純粹。可在大學(xué)這種透明的友誼是否還是存在呢?也許因?yàn)樯洗髮W(xué)的我們都成熟了，經(jīng)歷的更多，更懂得去珍惜身邊的友誼，人與人之間學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了怎樣去溝通，怎樣去相處，不再任性。我們每天一起上課，一起吃飯，一起玩，一起笑，一起分享各自的小秘密，整天朝夕相處，難過(guò)的時(shí)候她們會(huì)安慰你，孤獨(dú)的時(shí)候有她們?cè)谏磉吪惆槟悖�失落的時(shí)候她們會(huì)安慰你，誰(shuí)又敢質(zhì)疑這樣的友誼不真呢?

　　這是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，正如我們的青春年華，有著人生最絢爛的時(shí)光。年輕的我們，有一種感情一直都鐫刻在我們心中，那就是愛(ài)情。中學(xué)時(shí)，這種感情是老師和同學(xué)都避而不談的，我門(mén)內(nèi)只能帶著青澀，將這種懵懂的感情隱藏在心靈的深處，夜深人靜時(shí)，偷偷地念著你心中的他或她。而進(jìn)入大學(xué)的我們，可以執(zhí)著地追求屬于我們的愛(ài)情，帶著天真，帶著倔強(qiáng)和任性，相信這份愛(ài)可以天長(zhǎng)地久，并為這份共同的小幸福而努力著，奮斗著，努力讓自己變得更加完美。將這份愛(ài)化作大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的不竭動(dòng)力。

　　大學(xué)里的友情和愛(ài)情是我們學(xué)習(xí)之余的主色調(diào)，這兩種淡淡的色彩總讓人在疲憊時(shí)候，感覺(jué)甜甜的，很溫馨。

　　青春本就短暫，大學(xué)四年尤為珍貴。我喜歡這樣一句話(huà)：趁年輕，為何不放手一搏呢?這也是我的座右銘。因?yàn)槲覀冞�年輕，時(shí)間就是我們最有利的資本。大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不再是我們唯一的要事，處理好人際關(guān)系，培養(yǎng)各方面的能力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)同樣重要。新時(shí)代的大學(xué)生，要做到全面發(fā)展，才不會(huì)被這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所淘汰。

　　因此，該怎樣去規(guī)劃我們的大學(xué)四年，該怎樣譜寫(xiě)人生中最華麗的一段旋律，是步入大一的我們應(yīng)該認(rèn)真去思考的問(wèn)題。

　　放手一搏作文 篇12

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己變得特別的膽小，不管做什么都會(huì)猶豫不決，生怕出了什么差錯(cuò)，有點(diǎn)強(qiáng)迫癥的感覺(jué)了。

　　曾經(jīng)的自己可是初生牛犢不怕虎，人家不敢摸老虎屁股，我都敢去摸一摸，大家都說(shuō)不知道我是從哪里借來(lái)的豹子膽。確實(shí)，我也不知道自己是從哪里借來(lái)的膽量，就如同現(xiàn)在自己不知道自己為何又會(huì)喪失這些膽量了。或許，這就是因果循環(huán)，總該有一個(gè)結(jié)果。

　　此刻，面對(duì)高考的一日緊逼一日的氣氛，我感覺(jué)自己生怕犯錯(cuò)，好像只要有一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤就會(huì)毀掉我的一生一般。老師總是強(qiáng)調(diào)不可以粗心大意，高考可不是一個(gè)人，也不是幾萬(wàn)人，而是幾十萬(wàn)人，零點(diǎn)幾分都可以改變你的命運(yùn)；家長(zhǎng)總是嘮叨，不要緊張，淡定一點(diǎn)，平常心對(duì)待，肯定能夠發(fā)揮最佳水平；身邊的同學(xué)總是在默默的努力，大家有點(diǎn)心照不宣的感覺(jué)，畢竟誰(shuí)都不愿意落單，我也是一樣。

　　但我不喜歡這樣的自己，這讓我覺(jué)得高考還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)把我毀滅了，我是在沉默中滅亡的人兒了。我必須鼓勵(lì)自己，在最后的時(shí)日里，放手一搏，就算結(jié)果會(huì)令人心痛，也不能留有遺憾。若是一直在軀殼里面，害怕這擔(dān)心那的，那我寧愿自己從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)高考，既然選擇了，就應(yīng)當(dāng)有那個(gè)氣度來(lái)放手一搏。

　　高考在即，我也準(zhǔn)備好了一切，就等待這號(hào)令一響， 我放手的一搏了。

　　放手一搏作文 篇13

　　飛蛾撲火時(shí)，一定是極幸福快樂(lè)的，因?yàn)樗鼈儞湎蛄讼Ｍ�的火苗，為了理想，不曾放棄，為了追求自由和光明，它們�(cè)诤诎抵猩葎?dòng)翅膀，縱然化為灰燼散落于塵埃，也心甘情愿。

　　——題記

　　只有當(dāng)你們被自己的努力感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面時(shí)，你們的生命才能叫作美麗的生命。我深知這個(gè)道理，所以我竭盡全力，奮勇拼搏。多少個(gè)太陽(yáng)還未升起的清晨，我不知疲倦地背著一個(gè)又一個(gè)枯燥乏味的單詞；多少個(gè)充滿(mǎn)歡笑的課間，我依然拼命創(chuàng)作；多少個(gè)夜深人靜的夜晚，我挑燈夜讀瘋狂地刷著一張又一張的試卷

　　我的夢(mèng)想是我的動(dòng)力，我渴望著外面的世界，外面的城市。我渴望著站在舞臺(tái)上，柴光燈打著我，攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，我站在舞臺(tái)上侃侃而談。每當(dāng)我精疲立竭時(shí)，便告訴自己：只要我力未盡，氣未絕，心未死，便要不棄不餒，持之以恒。

　　不是每個(gè)貝殼里都有珍珠，但是珍珠一定出現(xiàn)在見(jiàn)殼里。不是每個(gè)努力的人都會(huì)成功，但是成功的人一定很努力。就算我的努力沒(méi)有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果，我也無(wú)怨無(wú)悔。每一次的努力的過(guò)程都會(huì)讓我變得與眾不同，因?yàn)槠床�的樣子本就很美�?/p>

　　我漸漸明白了，要不斷奮斗才會(huì)有好的待遇、環(huán)境。做事不再托拉學(xué)習(xí)不再馬虎，做一個(gè)全新的自己。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為一顆璀璨的明珠，無(wú)比閃耀。

　　放手一搏作文 篇14

　　清晨的第一縷陽(yáng)光射入羚羊的家，羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它起來(lái)時(shí)想的第一件事就是：我一定要努力奔跑，要不然會(huì)被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子也起來(lái)了，它想的是：我今天一定要全力以赴，追上羚羊，要不然我就會(huì)被活活餓死。物競(jìng)天擇，適者生存，有什么辦法？

　　狂風(fēng)大作，樹(shù)葉隨風(fēng)起舞。羚羊剛出門(mén)不久，就和獅子相遇了，風(fēng)好像化作了一面鼓，使勁兒地?cái)[臂，擂鼓作興。

　　羚羊澄澈明亮的雙眼中掠過(guò)一絲恐懼，獅子那銳利的眼睛，如一把刀，直插羚羊的心。雙方都怔住了，空氣似乎瞬間凝固了……

　　突然，獅子稍微蹲下，頭也低下，咬緊牙關(guān)，猛地?fù)淞松先ァＡ缪蛄ⅠR掉頭，前后肢急促地前進(jìn)，雙方都為了生存而拼命。前方出現(xiàn)了一根巨大的橫木，羚羊望了望橫木，不顧自己能否跳過(guò)，就猛地蹬了一下后肢，跳躍過(guò)去。獅子看了看眼前這個(gè)巨大的障礙物，遲遲不敢上前，再三猶豫之后，它還是盡全力跳過(guò)。為了生存，它拼了！沒(méi)跳過(guò)又如何，難道就這樣眼睜睜看著獵物從我嘴里逃脫？

　　當(dāng)獅子跳過(guò)時(shí)，羚羊已經(jīng)跑出一大段距離了，但獅子不放棄，繼續(xù)追逐。不久，它便和羚羊拉近了距離。過(guò)了一會(huì)兒，它們前面出現(xiàn)了灌木叢。羚羊得意地笑了，“這可是我善于逃脫的地方啊！獅子，你就等著空腹回家吧！”就在這時(shí)，羚羊突然跑不了了，只見(jiàn)它那美麗的角卡在樹(shù)枝間，動(dòng)彈不得。它咬咬牙，用力拔出角，但沒(méi)有用，又使勁拔了拔，它的角還是沒(méi)出來(lái)。

　　眼看獅子和羚羊之間只有十步之遙，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，羚羊再一次拔了角，竟從樹(shù)枝間拔了出來(lái)！羚羊趕緊跑起來(lái)，一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西。它利用灌木叢方便逃亡的特點(diǎn)，甩開(kāi)了獅子。

　　羚羊的體力越來(lái)越不支，它有些無(wú)力了。為了不被獅子吃掉，它更加努力地跑，寧可累死，也不愿被獅子吃掉。因?yàn)樗�知道，繼續(xù)逃脫，說(shuō)不定還能拼出一條生路呢。

　　轉(zhuǎn)眼間，它們面前出現(xiàn)了一道幽深的峽谷。羚羊有些不知所措了，是就這樣跳過(guò)去，還是呆在原地不動(dòng)，等獅子過(guò)來(lái)呢？它走到懸崖邊一看，下面深不見(jiàn)底，薄霧迷蒙，它踢了一塊石頭下去，石頭一下子就消失不見(jiàn)了。它靜靜等待了一會(huì)兒，只聽(tīng)到了陣陣?guó)B叫聲，并沒(méi)有其他聲音。它后腿了一步，朝后一看，獅子已近在眼前。橫豎是死，為什么不拼一把呢？它靈機(jī)一動(dòng)，等獅子過(guò)來(lái)時(shí)，跳上了獅子的身軀，朝對(duì)面跳去。

　　當(dāng)羚羊落下來(lái)時(shí)，它的前肢搭在巖石邊緣，而后肢則在懸崖之外。它連滾帶爬，用剩余的力氣爬到了上面。羚羊已經(jīng)上氣不接下氣了，它望望獅子，只見(jiàn)獅子怔在那兒，眼巴巴地望著它，然后垂著頭，失望地回去了。

　　勇于面對(duì)困難，敢于拼搏，我們就能應(yīng)對(duì)一切困難。

　　放手一搏作文 篇15

　　總有一個(gè)時(shí)刻，會(huì)讓我們?nèi)�身心地投入，即使那只是一瞬間；總有一次勝利，會(huì)使我們竭盡全力歡呼，也許那僅是個(gè)進(jìn)球。今年，我們班迎來(lái)一次巨大的挑戰(zhàn)，雖然坎坷無(wú)數(shù)，失敗連連，但我們還是憑借最后的拼搏，在本次校足球聯(lián)賽中，取得了一場(chǎng)寶貴的勝利。

　　本次聯(lián)賽分為男女場(chǎng)，共八次比賽，每班需派出二十七名隊(duì)員參加（含替補(bǔ)），單次循環(huán)八局，得最高分者勝出。比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上隊(duì)員血勇奮戰(zhàn)，場(chǎng)下強(qiáng)大的啦啦隊(duì)揚(yáng)我班班旗，唱響班歌。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的齊舞精神，經(jīng)過(guò)全班上下（同學(xué)、老師和家長(zhǎng)）的共同努力，我們強(qiáng)大的啦啦隊(duì)陣容和聲勢(shì)以及家長(zhǎng)朋友的熱情助陣為澛中足球聯(lián)賽添上一道絢麗的風(fēng)景。在前六場(chǎng)比賽中，我方連連失利，場(chǎng)上隊(duì)員已筋疲力盡，有的甚至負(fù)了傷，可是卻沒(méi)有一個(gè)人輕言放棄。雖然只進(jìn)了一個(gè)進(jìn)球，每個(gè)人都仿佛在刀尖上活著，但一刻都沒(méi)有松懈，每一次比賽都沉浸在這緊張的氣氛里，但是命運(yùn)最終還是沒(méi)有讓我們得以回報(bào)。男隊(duì)已成敗局，我們將最后的勝利希望寄托在我班的鏗鏘玫瑰們身上。在第四場(chǎng)女子組比賽中，從第一場(chǎng)比賽來(lái)觀(guān)戰(zhàn)家長(zhǎng)人數(shù)從十一人增加到現(xiàn)在的二十一位，家長(zhǎng)們不但從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)觀(guān)看我們最后的拼搏，還帶來(lái)了許多的紅牛飲品的、面包、礦泉水等慰問(wèn)品來(lái)鼓勵(lì)支持我們，最后，玫瑰們帶著拼搏的準(zhǔn)備，帶著全班同學(xué)、家長(zhǎng)的期望，向這最后的希望進(jìn)發(fā)。隨著一聲哨響，綠茵草地上頓時(shí)充滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)跑動(dòng)的身影，帶著自己最后的拼搏，開(kāi)始了女隊(duì)第四次，也是最后一次比賽。

　　場(chǎng)外的助威聲越發(fā)激烈，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師也來(lái)到陣前為我們加油助威，終于在我們的期盼下，第一枚進(jìn)球似野兔般竄進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，剎那間，全場(chǎng)沸騰，感動(dòng)的心情填滿(mǎn)了心間。隨著一聲哨聲，雙方交換場(chǎng)地，而我們的命運(yùn)也最終掌握在這最后的十二分鐘里。下半場(chǎng)開(kāi)始還不到一會(huì)兒，我們最害怕發(fā)生的事情還是發(fā)生了：在場(chǎng)上情況在最激烈的時(shí)候，對(duì)方球員突然來(lái)了個(gè)緊急射門(mén)，我方門(mén)將似虎猛撲，無(wú)奈球速太快，當(dāng)我方球員撲向球門(mén)之時(shí)，球已經(jīng)穿過(guò)了門(mén)線(xiàn)，打入網(wǎng)內(nèi)，好不容易贏得的分?jǐn)?shù)又功虧一簣，現(xiàn)在的比分是一比一平局。還好我們的女隊(duì)員們給力，在最后八分鐘中又進(jìn)一球，得到了局勢(shì)上的領(lǐng)先。最后的幾分鐘，似乎時(shí)間靜止了，每個(gè)人都注視著賽場(chǎng)，可謂是度日如年，結(jié)局還是完美的，門(mén)將在失得一球之后更加警惕，再?zèng)]給對(duì)手可乘之機(jī)，最后我們終以二比一的成績(jī)拿下勝利。幾天的等候，只為今天的勝利，這便是我們的班級(jí)，總能在逆境中取得最后的勝利！

　　放手一搏作文 篇16

　　無(wú)論上帝給不給你開(kāi)那扇窗，只要你敢于嘗試，突破自己，結(jié)果并沒(méi)有經(jīng)歷更重要。

　　——題記

　　我的心兒告訴我，我的拼搏像一曲浪漫多情的歌，霧也朦朧，心也朦朧，只能將汗水化作一江春水，任他向東流。這也是一曲悲苦嘆惋的歌，總以暴風(fēng)雨作主調(diào)，以感動(dòng)來(lái)收錄最美的尾曲。

　　用清水打濕了面龐，瞧瞧鏡子里的自己，無(wú)奈地對(duì)著里面的'小短腿搖頭，要速度沒(méi)速度，要耐力沒(méi)耐力，這就是我一直以來(lái)為何總羨慕那些在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上健步如飛的同學(xué)的原因吧。記得臨中考之際，迫于體育中考的要求，學(xué)校一直對(duì)我們的長(zhǎng)跑?chē)?yán)加要求，日日訓(xùn)練，而我卻總也跟不上大家的節(jié)奏，眼睜睜地看著大家把我甩了一圈又一圈，自己卻無(wú)能為力，低下頭，任汗水肆無(wú)忌憚的從臉頰滑過(guò)，夾著淚，砸在跑道上。沮喪、灰暗、失落的陰霾緊緊地籠罩著我。

　　那時(shí)，體育中考日益迫近，我的成績(jī)卻仍然只在及格線(xiàn)上徘徊，遠(yuǎn)達(dá)不到優(yōu)秀的要求。有一天，我開(kāi)始問(wèn)自己：難道中學(xué)三年的訓(xùn)練沉淀下來(lái)只能收到一個(gè)不及格的回報(bào)嗎?難道我只能永遠(yuǎn)用著這短小的身板作為擋箭牌，泰然自若的安慰自己說(shuō)：“我不行，天生就不是這塊料?”

　　不!不!不!我不想后悔，即便結(jié)果注定了失敗，我也得在初中的末尾留下一抹屬于我自己的色彩。我攥緊了拳頭，仰天長(zhǎng)吼：“我不相信!”我開(kāi)始發(fā)了瘋似的練習(xí)，不停的逼著自己進(jìn)行了幾個(gè)月魔鬼般的訓(xùn)練。毒辣的陽(yáng)光聚集在我身上，跑道上空空如也，我的身影微微有些搖晃，汗?jié)n在透明的白衣上愈發(fā)刺眼，小小的汗珠越來(lái)越多，將我的白衣分割成一塊又一塊，我什么都沒(méi)有想，只知道邁開(kāi)如灌了鉛的小短腿拼命的往前跑，風(fēng)兒吹過(guò)我早已濕透的發(fā)梢，親吻著我的臉頰，似乎也在鼓勵(lì)著我。

　　那耳根的疼痛和喉嚨的干涸讓我的確有些受不住了，我獨(dú)自一人躺在足球場(chǎng)上，默默的回憶著這幾個(gè)月來(lái)自己的進(jìn)步，閉上眼睛，面著斜陽(yáng)，揚(yáng)起了嘴角。

　　體育考試的時(shí)候，我用上了自己的“洪荒之力”，現(xiàn)在不跑，更待何時(shí)?這一次，我成功了，不看成績(jī)，我也知道我成功了。

　　如今，我跨進(jìn)了高中的大門(mén)，再苦，再累，我都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。青春的我們是張揚(yáng)的，我們的青春是美麗的。不要讓嬌美的青春成為昨日黃花，后悔一生，要用我們的拼搏與汗水去遇見(jiàn)最好的我們。

　　放手一搏作文 篇17

　　生命因運(yùn)動(dòng)而健康，生命因拼搏而精彩。在剛剛結(jié)束的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們用汗水和堅(jiān)持，在一次次的挑戰(zhàn)與拼搏中詮釋著生命的精彩。

　　那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，我們班經(jīng)過(guò)前一天的努力已取得不少成績(jī)。但五班的實(shí)力不容小覷，這注定今日的八百米等將是一場(chǎng)場(chǎng)惡戰(zhàn)。可太陽(yáng)公公似乎也不近人情，鼓足了腮幫子放肆地釋放著熱量，發(fā)射出一道道刺眼的光線(xiàn)，這必將使運(yùn)動(dòng)員們的跑步過(guò)程更辛苦。八百米比賽馬上就要開(kāi)始，我跑到起點(diǎn)為我們班的兩位運(yùn)動(dòng)員加油：“辛苦了，我們?nèi)�班同學(xué)都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，期待你們凱旋而歸!”說(shuō)著我拍拍他們的肩膀，仿佛能把自己的力量傳遞給他們。隨著一聲槍響，八百米就這樣拉開(kāi)了序幕。各道的運(yùn)動(dòng)員似乎在一開(kāi)始就卯足了勁，飛奔向前。很快便分出了前后，我們班的倆運(yùn)動(dòng)員排在了最后，我不由自主地手心冒汗，緊張起來(lái)。“才第一圈，也許他倆是為了保存實(shí)力吧!”我趕緊自己安慰。我按耐住焦急，繼續(xù)關(guān)注比賽動(dòng)態(tài)。

　　轉(zhuǎn)眼就到了最后一圈，他倆仍處于最后幾個(gè)。我明顯地感覺(jué)到他倆的步子越來(lái)越慢，雙腳也越來(lái)越沉重，我的心一下子提到了嗓子眼。回想起自己跑八百米時(shí)候的感受，他們此刻一定呼吸粗重，步履艱難，整個(gè)人都不好了吧?我得去助跑，近距離的給予力量。我迅速穿過(guò)操場(chǎng)，跑到他們身邊，只見(jiàn)跑在最后的張同學(xué)已上氣不接下氣，大汗淋漓，表情也十分痛苦。“加油啊，堅(jiān)持就是勝利!”我迫不及待地大聲吶喊。緊接著，我們?nèi)�班同學(xué)應(yīng)聲而來(lái)，加油聲、助威聲，驚天動(dòng)地。我更是恨不得擁有神奇的魔法，助他一臂之力。張同學(xué)一定是感受到了集體的力量，他努力調(diào)整呼吸，加快步子，我們?nèi)�班欣喜若狂。眼看著離前一位只有一步之遙了，我決定再刺激他一下：“沖，我的張，沖沖沖，趕超他!”我不停地鼓掌助威，他終于前進(jìn)一位，順利沖刺了。

　　雖然我們班的兩位運(yùn)動(dòng)員都沒(méi)奪冠，但他們用勇敢和堅(jiān)持成為了人生的贏家。他們的拼搏精神難道不令人欽佩嗎?誰(shuí)敢說(shuō)他們的生命不精彩呢?是啊，生命的精彩在于努力，在于堅(jiān)持，更在于拼搏。如果你想鍛造出生命的輝煌，就應(yīng)學(xué)會(huì)拼搏，敢于拼搏。跟比你優(yōu)秀的同學(xué)比一比，爭(zhēng)個(gè)高低;同壞習(xí)慣較個(gè)勁，必須改掉它;和自己的弱項(xiàng)下個(gè)“戰(zhàn)書(shū)”，一定要戰(zhàn)勝它。倘若你能做到，你就懂得了拼搏。也許，有時(shí)拼搏的結(jié)果并非想象中的美好，但你還是要去奮斗去堅(jiān)持。就如海明威筆下的老人那樣，八十多次釣不上大魚(yú)卻依舊頑強(qiáng)拼搏。即便你并未功成名就，但你的生命卻猶如金子般光芒萬(wàn)丈。

　　生命貴在堅(jiān)持，生命因拼搏而精彩!

　　放手一搏作文 篇18

　　從剛?cè)胩依顖@時(shí)居全校排名300+到畢業(yè)時(shí)年級(jí)前30名左右，我常為自己取得的進(jìn)步感到自豪，更加慶幸能在桃李園這個(gè)大家庭度過(guò)初中的這四年，是母校給了我巨大的支持和成長(zhǎng)的空間，指引我一步一個(gè)腳印地前行、攀登;是老師和同學(xué)們給了我無(wú)私的幫助，尤其是我的班主任陸老師，她盡心盡責(zé)，把我們每一位同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子來(lái)帶，時(shí)刻關(guān)注我們的情況，常常給予鼓勵(lì)、批評(píng)、指導(dǎo)，不斷幫助我們克服弱點(diǎn)。就在中考臨考前神經(jīng)最最緊張的那一周，陸老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了我心浮氣躁的老毛病又犯了(連續(xù)兩三次刷卷子，平時(shí)能做到145分左右的英語(yǔ)都只拿了130分甚至更低，越刷心越慌，差點(diǎn)就要懷疑自己的能力了)，她立刻和我媽媽進(jìn)行溝通，還把我叫到辦公室，幫我分析原因，給出建議，讓我做針對(duì)性訓(xùn)練，使我很快恢復(fù)正常心態(tài)和對(duì)考試的自信心，在中考中正常發(fā)揮取得了144分。

　　關(guān)于初中生活，我想和學(xué)弟學(xué)妹們分享一些自己的體會(huì)：

　　最最重要的是一定一定不要用電子產(chǎn)品特別是手機(jī)(每一次家長(zhǎng)會(huì)上老師都會(huì)強(qiáng)調(diào))，我從初二開(kāi)始就和父母約定，連寒暑假都沒(méi)有碰手機(jī)了(疫情期間在線(xiàn)學(xué)習(xí)除外)，畢竟我們真的管不住自己。一旦沉迷手機(jī)游戲或者聊天上網(wǎng)，上課都會(huì)惦記著，必然不能專(zhuān)心于學(xué)習(xí)，也會(huì)占用大量的寶貴的業(yè)余時(shí)間。

　　非常重要的是上課一定要多回答問(wèn)題，這樣思路肯定是跟著老師轉(zhuǎn)的，聽(tīng)課效率就出來(lái)了。答錯(cuò)了不也用怕，誰(shuí)還能一直記得你在課堂里答錯(cuò)問(wèn)題引起的哄堂大笑啊，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂弄通是最重要的(用我媽的話(huà)說(shuō)，把老師掌握的知識(shí)變成自己的，這才是最最大的本事)。下課一定要追著老師多問(wèn)問(wèn)題，沒(méi)聽(tīng)懂的、沒(méi)完全理解的、作業(yè)做錯(cuò)了不知道正確方法的，都要問(wèn)，直到真的懂了，絕對(duì)不留疑問(wèn)(怕什么，不要不好意思，其實(shí)老師都很喜歡愛(ài)請(qǐng)教問(wèn)題的學(xué)生)的。

　　平時(shí)注意作業(yè)節(jié)奏，不要拖拉，讓自己晚上早點(diǎn)睡，睡飽睡好養(yǎng)足精神，第二天才能元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)地認(rèn)真聽(tīng)課。至于興趣愛(ài)好，可以放在寒暑假里進(jìn)行，就當(dāng)是對(duì)自己努力了一個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　要每次選一個(gè)比自己成績(jī)略好的同學(xué)作為小目標(biāo)(比如這次月考我要考過(guò)---同學(xué))，實(shí)現(xiàn)了，再選一個(gè)更高一點(diǎn)點(diǎn)的目標(biāo)，不斷努力攀登，失敗了重來(lái)，實(shí)現(xiàn)了繼續(xù)向上，當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。

　　除了學(xué)習(xí)，還要積極參加校內(nèi)校外的各種比賽、活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，重在參與，享受過(guò)程。

　　中考是我們?nèi)松�中的第一次大考，�?huì)緊張、會(huì)迷茫、會(huì)憂(yōu)慮，努力、盡力、拼搏，證明自己，走過(guò)去你會(huì)感悟到這是一段寶貴的經(jīng)歷。我們都很棒，我們也都可以更棒，愿學(xué)弟學(xué)妹們成母校新的輝煌。

　　放手一搏作文 篇19

　　青春，因奮斗而增色，在拼搏中顯影，與拼搏同行，青春永駐。

　　——題記

　　正值青春年少，放手一搏，才是青春，大不可浪費(fèi)這大好時(shí)光，因?yàn)闆](méi)有拼搏的時(shí)代不可以叫青春。

　　與拼博同行，成績(jī)不是目的，航標(biāo)永遠(yuǎn)是最好的自己。

　　學(xué)生時(shí)代一個(gè)青澀而純潔的記憶，也許在父母、老師口中永遠(yuǎn)離不開(kāi)成績(jī)，但自己的心中必須清楚，成績(jī)不是最終的目的，不斷超越自己，才是青春。也許你們常常看到我走向講臺(tái)，從容的拿起粉筆，在黑板上解開(kāi)難題的身影，卻并不總是看到我考試時(shí)令人充滿(mǎn)羨慕的滿(mǎn)分試卷;也許你們常常看到我在綠茵場(chǎng)上健步如飛，在赤紅色跑道上遙遙領(lǐng)先，卻并不總是看到平時(shí)的矯健身姿;也許你們常常看到我平時(shí)的高談闊論，卻并不總是看到我寫(xiě)作的過(guò)人風(fēng)采……但是無(wú)論結(jié)果如何，我在拼搏，爭(zhēng)取做最好的自己，我并不會(huì)因?yàn)榛�礎(chǔ)題的粗心大意而瘋狂刷題，為了考試而考試，取而代之的是挑戰(zhàn)難題，讓自己的思維得以拓展。我并不會(huì)因?yàn)橐淮螠y(cè)試，而天天腿綁沙袋瘋狂練習(xí)，而是在一次次測(cè)試中拼盡全力，挑戰(zhàn)極限，我并不會(huì)因?yàn)榭荚嚫叻侄�瘋狂補(bǔ)習(xí)死板的知識(shí)，而且不斷嘗試各種文體，展現(xiàn)不同的我，多彩的我……

　　拼搏了，不遺憾。

　　也許我的成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但我拼搏了，我做了我最喜歡做的事，不斷挑戰(zhàn)，又有什么遺憾呢?正因?yàn)槠床�，我能在難題面前從容不迫。正因?yàn)槠床�，我能在跑道上領(lǐng)先眾人幾十米。正因?yàn)槠床�，我能與大家侃侃而談……我的青春，不遺憾。

　　不斷拼搏，不斷超越，世間萬(wàn)物何嘗不在拼搏，種子破土而出，小樹(shù)沖破蒼穹，太陽(yáng)超越地平線(xiàn)……

　　與拼搏同行，讓青春永駐心間，我們拼搏，我們超越，為我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，為我們祖國(guó)的繁榮。

　　“自古英雄出少年”，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，將夢(mèng)用拼搏扎根現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)青少年都應(yīng)胸懷大志，奔向未來(lái)。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，既然我們是懷揣夢(mèng)想的青年，那就讓我們與拼搏同行吧。

　　放手一搏作文 篇20

　　堅(jiān)持是走向成功的唯一途徑，但人們往往很難做到堅(jiān)持。雖說(shuō)難，但我們班中卻有一位勇于堅(jiān)持不懈拼搏的同學(xué)---陳祥愷。

　　前幾天的周末，我和陳祥愷約好出門(mén)打球，一想到可以打籃球，我那止不住蠢蠢欲動(dòng)的心，已經(jīng)興奮不已了，我想：祥愷也是應(yīng)該如此心情吧！

　　我拿著籃球在操場(chǎng)上找到了他。他那副龐大的體格，使我顯得弱不禁風(fēng)，我從球技來(lái)講，我還是更勝一籌。開(kāi)始了：我一觸球，發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻：往左路突破，只見(jiàn)他隨著我的腳步“追”著我，向我襲來(lái)。不妙，我急停下來(lái)，他突然摔了個(gè)狗趴屎。他的表情似乎很痛苦，眉毛皺起，手捂著膝蓋，看樣子是膝蓋擦破了皮了。我跑過(guò)去關(guān)切的問(wèn)他有沒(méi)有關(guān)系，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，拼一拼就好了！”說(shuō)完他拍了拍自己的胸脯，像戰(zhàn)場(chǎng)上只剩最后一口氣的“士兵”一樣勇敢的站了起來(lái)。我開(kāi)始運(yùn)球，他死死的盯著我防守，讓我找不到一點(diǎn)兒縫隙。我左右快速搖晃運(yùn)球，使他的防守出現(xiàn)了空當(dāng)，我急忙溜過(guò)去，一記中距離，球擦著網(wǎng)框，“噌---”的一聲球進(jìn)了。

　　“服不服？”我追問(wèn)他“為什么服？再來(lái)一場(chǎng)比試比試！”他回?fù)舻馈?/p>

　　他的氣勢(shì)壓住了我，這次輪到他投球，他用他的方法擺脫了我的防守也迅速的進(jìn)了一記球。受了傷還可以擊敗我，當(dāng)下我是非常的佩服。

　　荀子說(shuō)過(guò)“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金可石”，在拼賽的過(guò)程中，陳祥愷的一系列表現(xiàn)都可以證明這一點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)中最重要的莫過(guò)于是“堅(jiān)持”兩字，堅(jiān)持會(huì)讓你得到想要的結(jié)果。生活中也一樣不管遇上任何困難，只要堅(jiān)持一下、再努力一下、再拼搏一下，就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！

　　放手一搏作文 篇21

　　有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸。“逝者如斯夫”，我們的初中生涯即將過(guò)去。3月的百日沖刺大會(huì)之后，我的心中有許多感悟。

　　還記得剛踏入初中校園時(shí)，老師們就給我們指引了方向考上高中，那時(shí)的我，只會(huì)貪圖玩樂(lè)，總覺(jué)得中考還遠(yuǎn)著呢，不著急，不就是中考嘛。但現(xiàn)在我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中學(xué)生了，中考已悄然而至，它不再遙遠(yuǎn)，也不再神秘，甚至有些殘酷，我們將在人生的分叉路上選擇一條道路，一條并不容易通過(guò)的道路，只有充滿(mǎn)智慧又勤奮努力的勇士才能笑到最后。

　　自上初三以來(lái)，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，呈下降趨勢(shì)，我傷心，父母擔(dān)心，老師憂(yōu)心。可是成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降得這么快呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，是不是因?yàn)槲姨�安于現(xiàn)狀，胸?zé)o大志，覺(jué)得自己能考上高中就行了。可是，只是去高中混個(gè)三年嗎？不是的，我要考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生的大跨越，所以考上高中不再是終極目標(biāo)。

　　回想當(dāng)初在數(shù)學(xué)上遇到難題不去求知探索就毅然放棄，在物理上沒(méi)理解概念就急于做題，在生物上沒(méi)有背好知識(shí)點(diǎn)就投身于其它。導(dǎo)致現(xiàn)在的數(shù)學(xué)、物理、生物成績(jī)都不理想，我不禁后悔不已。現(xiàn)在身邊所有的同學(xué)都在為中考做準(zhǔn)備而努力著，我有什么理由不去拼搏呢？我只剩下了100天的拼搏時(shí)光，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？

　　在接下來(lái)的一百天里，我要讓朝陽(yáng)跟著我堅(jiān)定的步伐，悄然來(lái)到學(xué)校，照亮每一個(gè)努力拼搏的學(xué)生的心靈，帶給我們力量。讓第一縷陽(yáng)光映照在我們有著朗朗書(shū)聲的教室里，在我的課桌上，刻上我認(rèn)真讀書(shū)的背影；讓升起的暖陽(yáng)，照耀在我因練習(xí)跳繩、跳遠(yuǎn)而灑下的汗珠上，晶瑩而耀眼；讓晚霞指引著我回家的道路，給我?guī)��?lái)溫暖。孤燈下，讓月光灑在我思索的臉龐上，陪伴在我知識(shí)的海洋中遨游。

　　在朝著目標(biāo)奮進(jìn)的道路上，困難重重，需要迎接著困難或許有很多，但是我不能放棄，拼搏了這100天后，迎接我的將會(huì)是陽(yáng)光明媚的明天。

　　“自己選擇的路再艱難，都要堅(jiān)持走下去。”既然我正走在求學(xué)的道路上，那么無(wú)論前方有多少挫折，我都要奮進(jìn)，付出過(guò)、努力過(guò)，以后回想起來(lái)就不會(huì)后悔。況且我相信：“人間自有公道，付出就會(huì)有回報(bào)！”

　　放手一搏作文 篇22

　　8月14日傍晚，女子柔道78公斤級(jí)決賽正在進(jìn)行。比賽雙方為中國(guó)的楊秀麗和一位外國(guó)選手。前4分鐘，雙方都未得到有效分，只好進(jìn)入加時(shí)賽。加時(shí)賽，雙方依然不分勝負(fù)。我看得心里直打鼓，生怕那位外國(guó)選手領(lǐng)先。還好，最后裁判根據(jù)雙方的主動(dòng)性，判楊秀麗贏得比賽，奪得金牌。

　　當(dāng)楊秀麗站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我看見(jiàn)了她那張臉真和她的名字不相稱(chēng)，一點(diǎn)也不“秀麗”，臉上青一塊紫一塊的，特別是眼下那塊，好像是在賽場(chǎng)上剛被對(duì)手打傷的，腫的像個(gè)大桃子，使得右眼只能勉強(qiáng)掙開(kāi)一條縫。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她沒(méi)有哭，可我卻有種想哭的沖動(dòng)。她在訓(xùn)練中留了多少汗，吃了多少苦，但她堅(jiān)持下來(lái)了！她在賽場(chǎng)上面對(duì)那么頑強(qiáng)的對(duì)手，可她終究勝利了！如果她在訓(xùn)練中怕吃苦，知難而退，她或許會(huì)得到一張秀麗的面孔，但她能得到今天這塊彌足珍貴的金牌嗎？

　　由此，我想起了一個(gè)小故事。有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人來(lái)到山下，看到山陡難登，搖搖頭說(shuō)：“山這么陡，我還是不登了吧。”說(shuō)完，就走了。第二個(gè)人看到山這么陡，說(shuō)：“試試看把，看能不能登頂。”他爬了一個(gè)小時(shí)，費(fèi)了好大勁爬到半山腰，氣喘吁吁地說(shuō)：“累死我了，上面的路更陡，還是下山吧。”第三個(gè)人說(shuō)：“不管山有多險(xiǎn)，我都要登頂！”他一路知難而進(jìn)，披荊斬棘，終于登上山頂。過(guò)了幾天，三個(gè)人又聚在一起。第一個(gè)人說(shuō)：“還是我知難而退的好，不用花那么大的力氣去登山。”第二個(gè)人說(shuō)：“適可而止也不像登頂那么累。”“可你們體會(huì)不到登頂?shù)目鞓?lè)，看不到頂峰的風(fēng)景！”第三個(gè)人微笑著說(shuō)。

　　在女子四人皮劃艇2000米決賽中，中國(guó)一直落后于排在第一的英國(guó)隊(duì)，但是中國(guó)的姑娘們?cè)诤?00米處奮力沖刺，最后反超對(duì)手，這枚金牌不也正是拼搏精神的體現(xiàn)嗎？

　　拼搏！拼搏！只有拼搏才有機(jī)會(huì)，只有拼博才能勝利！

　　放手一搏作文 篇23

　　拼，意為努力，不顧一切地奮斗；搏，意為搏斗，斗爭(zhēng)；拼搏，意為用盡自己最大的力量去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　拼，何為拼？如果沒(méi)有累過(guò)，就沒(méi)有拼過(guò)。教室里，學(xué)子日夜苦讀只為有朝一日能金榜題名，出人頭地。每天二十四小時(shí)除了吃飯睡覺(jué)，永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)。很累，但心甘情愿。為什么？因?yàn)樗麄兪冀K相信，功夫不負(fù)有心人。雖然永遠(yuǎn)達(dá)不到有用功等于總功的理想狀態(tài)，但他們會(huì)竭盡所能少做額外功。你會(huì)不會(huì)常常覺(jué)得自己學(xué)得很累？但如果在累的同時(shí)，能不斷突破自己，那我敢保證，你一定拼了。你到底是在悠閑靜走，還是在奮力奔跑，取決于你拼的程度，取決于你是否真的拼了。總之，在我身邊，很多人叫苦叫累，但從沒(méi)放棄過(guò)拼。

　　為什么？因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的信念，還有一個(gè)支撐自己信念的動(dòng)力。如果在該拼的時(shí)候選擇了享受，那便只有在本該享受的時(shí)候被折磨得半死不活。

　　搏，何為搏？如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)過(guò)，就沒(méi)有搏過(guò)。擂臺(tái)上的搏擊運(yùn)動(dòng)，看的是肉體上的較量。而作為學(xué)生的我們，搏的是技巧，是頭腦上的較量。二者都為搏，相同之處是都需要長(zhǎng)期訓(xùn)練，不斷斗爭(zhēng)，以此來(lái)戰(zhàn)勝別人，戰(zhàn)勝自己。不同的是什么？前者，不是人人都能去搏的，而后者，人人皆可。你可以和任何人搏，不要認(rèn)為這對(duì)一些人不公平，因?yàn)檫@個(gè)世界本就不公平，在不公的世界里，你需要搏。

　　為什么？因?yàn)檫@是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，優(yōu)勝劣汰，只有通過(guò)重重競(jìng)爭(zhēng)，一步步往上攀登，才可能站到人生頂峰，才會(huì)成功。如果在該搏的時(shí)候選擇了放棄，那便只能把很有可能屬于你的勝利拱手相讓。

　　拼搏，何為拼搏？如果沒(méi)有目標(biāo)，就不叫拼搏。步入初三，老師總是強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)”二字，同時(shí)也在反復(fù)強(qiáng)調(diào)“中考”二字。都說(shuō)中考是人生中面臨的第一個(gè)大挑戰(zhàn)，對(duì)于初三學(xué)子更是要高度重視。在某天爸媽接我回家的時(shí)候，我感慨了一句：初一初二的時(shí)候，我羨慕小學(xué)的，初三，我羨慕初一初二的。為什么？因?yàn)槲覀冞�沒(méi)回家時(shí)，許多小學(xué)生已經(jīng)嬉笑著玩耍了，因?yàn)槲覀冞�在上課時(shí)，初一初二的學(xué)生已經(jīng)回家填飽了肚子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)……我們學(xué)校沒(méi)有高中部，沒(méi)有宿舍，每天將近八點(diǎn)回家，對(duì)于部分地區(qū)，我們放學(xué)也許不算晚，但不管是哪個(gè)地區(qū)的學(xué)生，都為了學(xué)習(xí)早出晚歸，晚睡早起。再者，初中尚且如此，何況高中？只有堅(jiān)持與拼搏。

　　為什么？因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)，為了理想，現(xiàn)如今我們的理想就是考上好高中，僅此而已。這就是我們的目標(biāo)，是我們拼搏的目標(biāo)，拼搏的動(dòng)力。如果在該拼搏的時(shí)候選擇了墮落，那便只有看著別人的光芒庸庸碌碌地度過(guò)余生。

　　孫敬懸梁刺股為學(xué)而拼搏，周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)為國(guó)而拼搏……拼搏的時(shí)候，想放棄，想休息，想躺下，但從不會(huì)被允許，要是選擇了拼搏，便要一拼到底。

　　青春不拼搏就等于沒(méi)有青春，奮力拼搏，方能無(wú)悔。現(xiàn)在正值青春——人間能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。

　　放手一搏作文 篇24

　　仲尼厄而作《春秋》，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，乃賦《離騷》，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自己？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。

　　拼搏是一種過(guò)程。我們無(wú)時(shí)不刻的在拼搏，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”？古有多少明志人。

　　如今？無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我們要努力拼搏拼搏是一個(gè)過(guò)程；拼搏是一種資本。為了成功；屈原放逐，處處敢拼搏。

　　讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，因?yàn)橹挥衅床�才是獲得成功的渠道，或許是定格，厥有《國(guó)語(yǔ)》，世傳《呂覽》；孫子臏腳，我們依然聽(tīng)著懸梁刺股的故事永不色衰。這種拼搏與成功的循環(huán)，真是不可以言語(yǔ)形容，《兵法》修列，百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　在我們的生活中有何嘗不是，成功就越容易降臨，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞。“文王拘而演《周易》。

　　我們?cè)趫?jiān)守著我們將強(qiáng)的意志。它們之間或許可以轉(zhuǎn)變。

　　上我們?cè)谂�荊斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就。我們依然遵循“書(shū)山有路勤為徑。

　　越是努力拼搏，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，不斷的拼搏，但我們意志堅(jiān)定。拼搏和成功之間是密不可分的；拼搏是一種境界；不韋遷蜀。

　　成功或是失敗都不必然的；時(shí)時(shí)敢拼搏，而成功是一點(diǎn)。有拼搏就一定會(huì)有成功。

　　大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的成功，便是這有活力的人間一種趣味，歷經(jīng)拼搏，而欣喜若狂或心情沮喪，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感，是直面人生的引亢高歌。在歷史的長(zhǎng)河中又何嘗不是呢，那種輕松愉快，無(wú)不是在逆境中拼搏，不斷的努力；只有拼搏；無(wú)論信仰是否相同；無(wú)論身在何地；左丘失明。

　　成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標(biāo)，更進(jìn)一步的輝煌。有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　那怎樣才是成功了呢。人成功。

　　一翻過(guò)來(lái)，便處處有成功，才可享受勝利的榮耀、經(jīng)典回味；為了成功，我們勤能補(bǔ)拙；為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的理想，我們自信的駛向成功的彼岸。“拼搏進(jìn)取。

　　人不能沒(méi)有拼搏，要不然哪里來(lái)的失敗是成功之母有成功者必有失敗者，便時(shí)時(shí)有成功。

　　放手一搏作文 篇25

　　金牌從來(lái)都不是唯一目的，奮斗拼搏才是奧運(yùn)會(huì)，才是體育運(yùn)動(dòng)真正的底色。這次奧運(yùn)會(huì)，雖然沒(méi)有觀(guān)眾，并非無(wú)人喝彩。

　　中國(guó)“00”后楊倩，女子十米氣步槍就為我們摘得首枚金牌，首金從不來(lái)自偶然，把過(guò)程做好結(jié)果不會(huì)差。她那應(yīng)對(duì)自如的心態(tài)，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，扭轉(zhuǎn)全局。全網(wǎng)都被她自信的眼神和姿態(tài)征服。正如楊倩在鏡頭前展示的青春與可愛(ài)，從容與穩(wěn)健。

　　但最令我感動(dòng)的是一全紅嬋，拿下跳水女子單人10米臺(tái)奧運(yùn)冠軍。作為中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)里面年齡最小的運(yùn)動(dòng)員，用驚人天賦以及超強(qiáng)實(shí)力，詮釋了自古英雄出少年！全紅嫌在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“媽媽生病，就想賺很多錢(qián)，去給她治病，治好她。”她邊照顧父母之余，邊投身于跳水事業(yè)，最終以黑馬之姿，青春之面貌脫穎而出，以?shī)^斗禮贊時(shí)間，讓青春拔節(jié)生長(zhǎng)，舒展成了該有的模樣，這不僅是中國(guó)青年應(yīng)有的追求，也是每一個(gè)時(shí)代同行之人該有的姿態(tài)。

　　張家齊和陳芋汐在女子雙人十米跳臺(tái)奪得冠軍。雖然小小年紀(jì)，但她的意志卻比許多成年人都堅(jiān)定。奪冠后，她回憶起當(dāng)初的訓(xùn)練，坦言每天重復(fù)的訓(xùn)練跳水，有時(shí)候真的太枯燥太沒(méi)意思了，“不想練”“想偷懶”是年幼的她的真實(shí)感受。但每當(dāng)她想到自己偷賴(lài)時(shí)，對(duì)手還在繼續(xù)訓(xùn)練，就只好自己便策自己，枯燥也要練。剎那的光彩與喜悅，只是夢(mèng)想之路的終點(diǎn)。漫長(zhǎng)的重復(fù)與無(wú)趣，才是追夢(mèng)路上的旅程。

　　中國(guó)的奧運(yùn)健將個(gè)個(gè)都是頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇于拼搏，朝著自己的夢(mèng)想拋酒過(guò)多少汗水，多少辛苦摔打，幾經(jīng)拼搏奮斗，才有了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那英姿瀟酒！獎(jiǎng)牌和鮮花，屬于為國(guó)爭(zhēng)光的體壇強(qiáng)者，更屬于眾多的無(wú)名英雄！這種力重，勵(lì)著我們每一個(gè)人，鼓舞著我們每一個(gè)人，讓我們?yōu)樽约旱睦硐肱�力拼搏�?/p>

　　放手一搏作文 篇26

　　成功之花，人們只驚羨于它的明艷，而當(dāng)初它的芽?jī)海�浸滿(mǎn)了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雨雪，這是冰心說(shuō)過(guò)的話(huà)。如今我反復(fù)思考：為什么芽?jī)阂獖^斗，要努力生長(zhǎng)?是因?yàn)樗�有個(gè)夢(mèng)想——開(kāi)出鮮艷的花。所以它才奮斗。

　　因?yàn)閴?mèng)想所以拼搏!

　　今年奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)年齡最小的參賽選手是年僅14歲的全紅嬋，令人驚訝的是她竟然得了金牌。當(dāng)然沒(méi)有什么是不可能的，可想而知她背后付出了多少心血呀!

　　全紅嬋出生于廣東湛江的邁河村，山村并不富裕而且有些偏遠(yuǎn)，而她父母都是務(wù)農(nóng)出身，家庭條件也十分艱難。不幸的是她的母親還遭遇過(guò)車(chē)禍，身體也變差了很多，這也使全紅嬋從小就知道了承擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)。但全紅嬋的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，按照最初的走向全紅嬋可能會(huì)像村里的孩子一樣早早輟學(xué)補(bǔ)貼家用。然而在她七歲那年她遇到了改變她人生的伯樂(lè)——陳華明教練。當(dāng)時(shí)，陳華明教練來(lái)到她所在的小學(xué)，在立定跳遠(yuǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)作明顯很輕盈，隨后，陳教練帶她來(lái)到了湛江市體育學(xué)校。練習(xí)了幾日后，她的啟蒙教練稱(chēng)贊到“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)水感這么好的跳水運(yùn)動(dòng)員”。得到稱(chēng)贊后的她也從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，而是一直艱苦鍛煉。這應(yīng)該就是所謂的拼搏真諦吧!

　　奧運(yùn)會(huì)最重要的不是勝利，而是參與;正如在生活中最重要的事情不是成功，而是奮斗;但最本質(zhì)的事情并不是征服，而是奮力拼搏!

　　放手一搏作文 篇27

　　夢(mèng)想，鼓舞著多少中華兒女們，向著自己的目標(biāo)拼搏。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像一個(gè)空殼失去了人生的意義。有夢(mèng)想就要拼搏。

　　有夢(mèng)想才會(huì)有希望。如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)定的夢(mèng)想，哪來(lái)拼搏的力量。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤(pán)上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。失去夢(mèng)想就等于失去了人生的向?qū)В�再也找不到生存下去的信念。所以說(shuō)，夢(mèng)想決定著我們的命運(yùn)。

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”有了夢(mèng)想，就要孜孜不倦地奮斗。如果沒(méi)有一顆上進(jìn)、愛(ài)拼搏的心，再大的理想也不可能變成現(xiàn)實(shí)。想想，為夢(mèng)想而拼搏是一件多么快樂(lè)的事！所有的汗水與努力都會(huì)凝成難得的成功，體會(huì)彩虹的喜悅。你看有多少歷史人物為實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想而拼搏。司馬遷費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)造了一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，不朽的史學(xué)名著《史記》，為我們了解歷史，后世編寫(xiě)史書(shū)，開(kāi)辟了道路。詹天佑因心中懷揣著夢(mèng)想，為了使祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，修筑了中國(guó)第一條鐵路，他是我們自強(qiáng)不息的中國(guó)人，是我們的驕傲。周恩來(lái)從小就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的偉大夢(mèng)想……為夢(mèng)想去拼搏的故事比比皆是。

　　我也有夢(mèng)想，正是這個(gè)夢(mèng)想，鑄造了我一顆愛(ài)追求，愛(ài)奮斗的心。我相信，每一個(gè)人都有宏遠(yuǎn)的志向——我多年的夢(mèng)想是成為一位像 魯迅 先生那樣有思想、有夢(mèng)想的作家。為此，我努力拼搏，去閱讀，去充實(shí)自己的人生……我愛(ài)閱讀。閱讀讓我的生活充滿(mǎn)情趣，陪伴我勇敢地走近夢(mèng)想；它就是一位導(dǎo)師，教會(huì)我人生的真諦。是它，陪伴我度過(guò)多少風(fēng)吹雨打，悲歡離合，開(kāi)始走上寫(xiě)作的道路……我為了夢(mèng)想在拼搏。

　　我多么希望有朝一日，我也能像 魯迅 先生一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)出渺小的一份力。為了這個(gè)夢(mèng)想，我?jiàn)^斗，我拼搏，通過(guò)自己的努力，相信能創(chuàng)造出一片藍(lán)天。男兒不展同云志，空負(fù)天生八尺軀。

　　為夢(mèng)想而拼搏，即 使 風(fēng)雨兼程，也要?dú)g聲笑語(yǔ)，一路上，我們會(huì)收獲汗水與自信，收獲勇氣與執(zhí)著！讓我們珍惜好現(xiàn)在的時(shí)光，共同為夢(mèng)想而拼搏吧！

　　放手一搏作文 篇28

　　金秋十月，點(diǎn)點(diǎn)碎碎的陽(yáng)光灑在每一位同學(xué)的臉上。鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，告示著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。一種歡愉熱烈的氣氛久久蕩漾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空，不散……

　　看一看，聽(tīng)一聽(tīng)！操場(chǎng)上人山人海。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員方陣踏著整齊的步伐向前走去，“一二一”的呼喊聲一浪高過(guò)一浪，響徹云霄！每一個(gè)人都士氣高漲，用最積極的一面去迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)。氣球、彩帶……他們手里握著的不僅僅是這一些，還有希望，還有夢(mèng)想！

　　田徑場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員正神采飛揚(yáng)。要跑1500米了！跑道上，隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，他們便如矯兔一般飛離起點(diǎn)。一顆顆汗水見(jiàn)證了他們的艱辛！一圈又一圈，這賽跑需要的不僅僅是體力，還有毅力，還有耐心！運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦利箭一般的飛馳，靠著他們久久不息的信念！恐怕此刻，他們的腦海里只剩下了響亮的一個(gè)字——“拼”！

　　跑道邊，加油喝彩聲亦不絕于耳。觀(guān)眾們的目光就這么緊緊地跟隨著運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影。他們心里都在默默地喊著：“堅(jiān)持下去，不要倒下！”

　　“吔！”隨著觀(guān)眾們興奮的歡呼聲，運(yùn)動(dòng)員們也相繼沖到了終點(diǎn)。他們的身影就這么筆直地挺立著，他們?yōu)樽约旱膱?jiān)持拼搏而感到自豪！不論是否獲得了名次，運(yùn)動(dòng)員們都不在乎，他們只知道，自己發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，自己是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄！

　　自然，不單單是1500米的賽跑，那些扔實(shí)心球、推鉛球、三級(jí)跳遠(yuǎn)等的運(yùn)動(dòng)員們都為自己而驕傲！

　　是啊！不要在乎你最終的結(jié)果！既然你努力過(guò)了，既然你付出過(guò)了，你就有資格為自己感到驕傲自豪，你就能大膽的抬起頭來(lái)！

　　拼搏吧！為了你的明天！

　　放手一搏作文 篇29

　　人生在于奮斗，拼搏，不在于虛度光陰，當(dāng)日若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏。

　　——題記人生路漫漫，且短暫，也不過(guò)有幾十年的壽命，享受年華十幾年左右，我們正值大好時(shí)光，風(fēng)華正茂的時(shí)候，所應(yīng)當(dāng)去奮斗，拼搏，不是嗎？你們可曾想過(guò)自己的未來(lái)，可曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣？我曾想過(guò)自己的未來(lái)，曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣，可我對(duì)我的未來(lái)，可望不可及，不敢奢望，不敢多想，不敢面對(duì)未來(lái)的自己。現(xiàn)在的我，這副模樣——人不人，鬼不鬼，老是吊兒郎當(dāng)，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，任何事情，老是馬虎應(yīng)對(duì)。總是不盡自己的全力，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，只用十分之一的力，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，連二分之一的力都沒(méi)有，可想而知，我是有多懶惰，懶散！日子一天天過(guò)去，什么知識(shí)都沒(méi)有考試一塌糊涂，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，純粹是靠運(yùn)氣，蒙做的，成績(jī)一丈千落的我快與差生同謀合污了。我的班主任發(fā)現(xiàn)了我的異常，當(dāng)天叫我留下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“×××，最近學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，快要會(huì)考了，要好好的投入復(fù)習(xí)當(dāng)中，盡自己所能，會(huì)考不及格的后果，我已經(jīng)在課堂上講過(guò)了，收點(diǎn)心思，好好復(fù)習(xí)，”我的思緒還在夢(mèng)中，沒(méi)聽(tīng)到班主任說(shuō)的話(huà)，班主任看到我的思緒不在這里，又對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在還小，不該早放棄自己，往后的路還很長(zhǎng)，不該這么早就虛度光陰，混日子，現(xiàn)在的你處在一個(gè)大好時(shí)光，應(yīng)當(dāng)去奮斗，拼搏，還不算晚，別錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在的大好時(shí)光，知道了嗎？”

　　人生，不就是在于奮斗，拼搏，現(xiàn)在若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏，趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光，我們應(yīng)當(dāng)奮斗，拼搏。會(huì)考還來(lái)得及，憑借不到一星期的時(shí)間去復(fù)習(xí)，全身心的投入復(fù)習(xí)當(dāng)中，盡自己最大的努力，爭(zhēng)取會(huì)考過(guò)關(guān)。人生路漫漫，且短暫，趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光，我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)去奮斗，拼搏一場(chǎng)，為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。

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