六一的作文5篇【優秀】

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六一的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六一的作文 篇1

　　六一節我們學校舉行了賣書活動，有些什么有趣的事呢？讓我給你講一講吧。

　　我們四年級每班都有三張桌子放書，我帶的書就放了一張桌子，你想這放得下嗎？有的同學把書的放在了地上。

　　活動一開始，我們就向所有老師介紹自己的書，讓老師們都很喜歡，可是不好買誰的'好，后來我的一本幽默小笑話被一位老師看中了，問我多少元，我說3元，她說“2元吧。”我說“好吧。”就這樣我的第一筆生意成交了。

　　接下來又有一位老師看見了我的《意林》我一看那位老師就知道她看中了我的《意林》，她一問“這本書多少元？”我說“就15元吧。”那位老師說“太貴了，這還是一本舊書。”我回答說“我這本書原價38元啊，那老師你想要多少元？”我問道。老師說“7元吧”我的心震了一下，我從來沒有聽到過這么低價，我猶豫了一會兒，最后咬咬牙答應了。

　　后來，又有一位老師想買一本《龍珠》給她的兒子看，她一問多少元？我說“3元，”那個老師說“1。5元吧。”我猶豫了一會兒，那個老師對我“小老板小老板地叫著，叫得我全身都酥了。”我最后投降了。

　　這次賣書讓我懂了怎么討價還價，讓我感受到了做生意的感覺是那么的爽。

六一的作文 篇2

　　今天是我期待已久的“六一兒童節”。當我參加完學校組織的“六一”活動回到家時，發現書桌上放著一件神秘的禮物。

　　我想：這肯定是媽媽給我準備的“六一”禮物。里面是什么呢？是書？洋娃娃？還是……伴隨著我的猜想我迫不及待的拆開了禮物盒。

　　哇！原來是一個精美的筆袋！這時，媽媽走過來神秘兮兮的說：“看看里面還有什么吧！”我打開一看，筆袋里居然還裝著一支筆。媽媽笑著說：“這些文具可都是學霸用的哦！”我滿心歡喜的端詳著筆袋，發現上面還寫著“我愛學習，動力滿格”。接著，我又開始端詳這支筆，它真的好漂亮！渾身藍光閃閃，簡直像一支藍寶石做的筆。

　　這禮物我真的喜歡極了！我想：媽媽為什么送我筆袋和筆呢？突然，我明白了媽媽的用意。我對媽媽說：“媽媽，我要做一個愛學習的.小朋友！寫好每個字。”

　　這就是我這個“六一”節收到的最棒、最有意義的禮物。

六一的作文 篇3

　　在教室里追趕著，雪花不斷往頭上噴，被追的跑到了走投無路的時候，便見她們扭在一起瘋，滿教室紛飛著的雪花，那嗆人的雪花味道……我看見大家都站到了講臺，做個觀眾，看她們如何瘋。

　　我突然覺得我們班真是夠陰勝陽衰的，男生們都沒一個參與此次“六一狂歡”的，他們只是站在講臺看風景，這讓我覺得挺滑稽的！

　　最后的一節課，隔壁的五班上地理課，天，我真懷疑地理老師幾乎是指揮著他們怎么瘋的，老師說了一句什么，我們聽不見，但是卻聽見他們全班同學，拼命地敲桌子，捶椅子，踩地板，象是國際樂隊演奏一般，我們被吵地完全沒法上課，接著聽見他們全班又因為老師說了句什么，全都跑出了教室瘋了，整條走廊雞飛狗跳的，太恐怖了，真納悶地理老師怎么就這么開明呀，也真不顧別的老師有意見了？真有膽量！

　　中午回家，外婆拿了些餅干，姑姑拿了些阿爾卑斯糖和酸奶，說是給弟弟的，弟弟最后一個六一兒童節了，我當然也是沾了不少“光”，吃了很多的糖。

　　問弟弟這最后一個六一，他們怎么慶祝，他說分幾顆糖，什么也沒有，我說唱歌也沒有了，他說當然沒有。我感嘆，真是一年不如一年了。

　　姑姑還說，表妹他們中心幼兒園今年居然連表演也沒有，我更是驚訝，現在連名正言順的兒童們都不過六一了，我們這幫大孩子，倒跟著懷舊！難道真的就象那句話說的：“只有等到失去了，才會珍惜！”

　　下午去學校，剛進校門便見滿地的水和氣球殘片，樓道上早已鬧水災，回到教室，見同桌已經是把衣服換了，看來，他們是乘著吃飯時間，鬧完了呀！看來瘋狂的場面已經過去了，我們錯過了！可是，一下課，走廊上還是到處是打水仗的人，我們在教室里跑來跑去地進行避難，窗戶上的.玻璃上，水一直在往下淌著。突然，一個女生跑了進來，后面的女生手拿幾個水氣球，追著，接著水球猛砸，旁邊同學的書桌徹底遭難，書包拿起來都滴著水，書本也大半濕透了！

　　俊賢突然叫我，說：“老師說讓管一下！”我看了看他的眼神，確實，我們都一樣地無奈，我點了點頭。

　　后面一個女生撞過來，我的衣服也濕了，沾了點“油漆”，我這下開始大喊：“停了！都停下，別鬧了！”

　　可是沒有誰會聽見我說的話，他們瘋狂的聲音又把一切淹沒了。

　　我其實也根本不想去管，而也不能去管。說白了，我羨慕他們，真的羨慕，我為什么就不能像他們一樣的放開一切去瘋，可曾記得小時侯說過的：“校長的任務是羅羅嗦嗦，而我們的任務便是我行我素！”可畢竟那都過去了呀，我們早已不那么瀟灑，我們怕老師追究，怕老師說：“重點班的班干部都這樣，那這學校還有前途嗎？”怕同學們說，怕別人嘲笑……

　　我們都是好孩子，所以我們失去的也很多，那些可以挽回的快樂，我們就這么放棄了爭取！記憶中，那些瘋狂的日子，叫做六一！

六一的作文 篇4

　　今天是快樂的“六一”。早上，我穿上我最喜歡的裙子，洗完臉，上完牙，吃完早飯，帶上紅領巾，拿上吃的東西上學了。你到學校就看到，同學們在換吃的，過了一會兒，老師來了，同學們紛紛回到座位上，拿出作業開始寫。其實，同學們也挺不服氣的，因為今天明明是“六一”兒童節，為什么還要上課、寫作業。有位同學迫不及待地跑上講臺問老師：“什么時候舉辦活動?”老師說：“下午”聽到這個好消息，那位同學的回到了座位上。

　　下午終于到了，但因為有些同學還沒寫完作業，所以半節課后才開始。我們都特別怨那些沒做完作業的.學生。本節課終于過去了，老師拿了一堆彩色紙，我還以為又要寫作文了!結果是讀家長會那天家長寫的信，老師一篇一篇的讀給我們聽，第一篇是梁爽的，他爸爸媽媽沒有來，所以，老師讓他父母單獨寫了一封信，讀完，梁爽感動的熱淚盈眶。后來，老師告訴我們梁爽的爸爸媽媽分開了，各自組成了一個家，所以梁爽有三個家。后來老師讓一號—張健打分，由于她爸媽寫的太感人了，所以張健打了滿分。

　　不一會兒，講到我媽媽寫的了，只聽：“女兒爸爸媽媽對你太嚴格了，也許在你眼 中就會認為爸爸，媽媽不疼你，其實，我想對你說爸爸媽媽的一切，希望你能理解。”時我便想起了我從小到大的經歷。

　　媽媽你把我從小養到大，我卻什么都不能為你做，但我知道給你最好的禮物是我的好成績，所以，我一定要好好學習天天向上。

六一的作文 篇5

　　六一的草是清香的，六一的花是芬芳的，六一的校園是充滿歡笑的，六一的我們是無比快樂的。

　　六一快到了，通知卻遲遲未來。我多么期待學校廣播中傳來六一慶祝活動安排。到時，我可以去班級聯歡會上邊吃零食邊看節目；到時，我可以在義賣中大賺一筆錢；我還可以在教室看電影……想著想著，我就樂了。

　　六一前一天，史老師走進教室公布了一個不幸的消息：“同學們，今年六一節，學校取消了義賣活動，為了大家的健康，不準竄班，不準帶零食來學校……” 同學們個個目瞪口呆，眼睛瞪得溜圓，似乎就要蹦出來了，嘴巴張得可以放進一個拳頭。耳邊的嘆氣聲不絕于耳，我就在椅子上呆呆地坐著。最后，老師宣布“六一”整個下午可以看電影，看同學的`才藝表揚。還好，總算還有盼頭。

　　六一節下午，隔壁班都在看電影，時不時傳來幾聲“哈哈哈……”的笑聲。講臺前，老師反復按動電視開關，可就是一片烏黑。電視機像一個倔強的熊孩子，無論史老師如何絞盡腦汁，就是開不出來。沒辦法，老師只好讓我們自習。唉……一聲嘆息。說好的才藝表演呢？說好的一下午電影呢？說好的一下午的娛樂呢？

　　唉，這個六一，是我過得最悲慘的“六一”了。

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