【優(yōu)選】六一作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六一作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我五點(diǎn)半就起床了。因?yàn)槲沂侵鞒秩撕脱輪T，所以早早就去化好了妝。

　　到了學(xué)校，吃了早飯，便開(kāi)始慶“六一”。第一項(xiàng)是升國(guó)旗，全體肅立，敬隊(duì)禮。第二項(xiàng)是發(fā)展新少先隊(duì)員，我看著那些少先隊(duì)員們一張張歡樂(lè)的笑臉，想到了我小時(shí)候成為少先隊(duì)員時(shí)的高興情景。第三項(xiàng)是文藝匯演，參加主持的是我、冉老師、媽媽和雷濱港。嘉賓席上有建南鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，還有建南鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)的干部職工。我想，黨和政府對(duì)我們少年兒童的成長(zhǎng)是多么關(guān)心啊！

　　在所有的節(jié)目中，我印象最深的是四０一班的`舞蹈《三峽的孩子愛(ài)三峽》。我報(bào)了這個(gè)節(jié)目后，他們便上臺(tái)表演。音樂(lè)響起了，他們歡快的跳起了舞，臺(tái)下的觀眾都看入迷了，我也看入迷了。因?yàn)樗麄兲�得整齊，動(dòng)作也新穎，服裝漂亮，表情自然。他們跳完后，舞臺(tái)下面爆發(fā)出驚雷似的掌聲。頓時(shí)，笑聲、掌聲、歡呼聲溶成一片。最后，這個(gè)節(jié)目獲得了本次文藝匯演的第一名。

　　輪到我表演了，我們的節(jié)目是相聲《吹牛》。我和張佳這兩個(gè)吹壇“新星”和“老將”一上臺(tái)就開(kāi)始神吹海聊。我和他都非常自信，因?yàn)槲蚁嘈牛�我能成功。表演一開(kāi)始就掌聲不斷、笑聲不斷。當(dāng)張佳說(shuō)“孩子孩子你快快長(zhǎng)，趁著你爸爸當(dāng)省長(zhǎng)－－－－－”他話沒(méi)說(shuō)完，我一嘴搶過(guò)來(lái)“要是你爸爸我下了臺(tái)，你這輩子算白來(lái)。”張佳歪著腦袋驚奇的問(wèn)：“咦！你怎么知道這兒歌的啊？”我拍著他的肩膀說(shuō)，“那是我當(dāng)年教你爸爸的啊，乖孫子！”這時(shí)，整個(gè)學(xué)校成了一片歡樂(lè)的海洋。當(dāng)張佳吹到“我把自己的鼻子咬下來(lái)啦！”全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這時(shí)，表演已達(dá)到了高潮。表演快結(jié)束了，我卻有些緊張，因?yàn)槲矣?xùn)練時(shí)背到這里經(jīng)常忘詞。不過(guò)，我很快又恢復(fù)了自信，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。演出結(jié)束后，有些同學(xué)都笑得喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們也露出了滿意的微笑。

　　今年的“六一”我過(guò)得快樂(lè)極了，因?yàn)槲覟橥瑢W(xué)們帶來(lái)了那么多的笑聲，也博得了同學(xué)們的掌聲！

六一作文 篇2

　　看著校園里飄揚(yáng)的彩旗和氣球，這才意識(shí)到六一兒童節(jié)的來(lái)臨。不經(jīng)意間翻開(kāi)那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門(mén)悄然打開(kāi)。頓時(shí)，快樂(lè)充盈了我的心房。

　　那是三年前的那個(gè)六一兒童節(jié)，太陽(yáng)哥哥和白云姐姐都來(lái)為我們慶祝節(jié)日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽(tīng)完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上早已是人山人海，歡快的音樂(lè)，飄揚(yáng)的彩旗，大大小小的氣球，構(gòu)成了歡樂(lè)的海洋。游戲項(xiàng)目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……

　　高年級(jí)的同學(xué)們?cè)缫言诟鱾�(gè)游戲區(qū)域前排起了長(zhǎng)龍，我好不容易看到一隊(duì)人少的，幾乎沒(méi)有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)“少”只是相對(duì)而言的`，我們還是站到了腿抽筋，才看見(jiàn)“劃龍舟”原來(lái)是這么玩的：只見(jiàn)兩個(gè)人面對(duì)面，手拉著手，兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個(gè)人要配合向前移動(dòng)，哪組最快到達(dá)終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊(duì)伍，只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開(kāi)動(dòng)”。可剛一開(kāi)始我們就亂了陣腳：兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統(tǒng)一，一下子摔了個(gè)仰面朝天，惹得圍觀的人哈哈大笑。看別人已經(jīng)劃出了好幾步遠(yuǎn)，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊(duì)伍，我對(duì)同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線。耶，智慧加汗水，沒(méi)想到居然獲得了第二名。

　　我們又來(lái)到了第二個(gè)游戲區(qū)域前，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)志得意滿的臉，便知道這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲了。走進(jìn)一看才知道，原來(lái)是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡(jiǎn)直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個(gè)跳過(guò)了終點(diǎn)線，可沒(méi)想到跳到了還要讀英語(yǔ)單詞，這些英語(yǔ)單詞寫(xiě)在乒乓球上，放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞。看著這個(gè)單詞，我急得滿頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的，這些老師真是強(qiáng)人所難，給一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生這么難的單詞。”迫不得已，我用“拼音法”試著拼，沒(méi)想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。

　　接下來(lái)的多項(xiàng)游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂(lè)乎。最后我用游戲得來(lái)的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……

　　辛勤的勞動(dòng)，豐厚的收獲，那個(gè)“六一”是我過(guò)的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，它為我的童年畫(huà)上亮麗的一筆。

六一作文 篇3

　　今天，學(xué)校里人聲鼎沸，熱鬧非凡，歡笑聲、叫嚷聲充滿了整個(gè)校園。教室里張燈結(jié)彩，原來(lái)，今天是我們孩子盼望已久的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

　　一進(jìn)教室，日光燈和風(fēng)扇上掛滿了彩帶，氣球堆在教室后面，成了一座“小山”。教室中間的桌子上系著一根繩子，作為界線。我們班的游戲叫“吹氣球比賽”，就是把氣球吹向?qū)Ψ降乇P(pán)，次數(shù)多者勝。這個(gè)我特差，因?yàn)榉位盍刻�低了，還是楊昊予幫我獲得了勝利。

　　最難的要數(shù)“青蛙跳水”了。所謂的“青蛙跳水”就是把乒乓球扔到地上，讓它跳進(jìn)臉盆里。我想這個(gè)好像很簡(jiǎn)單，上次玩過(guò)。

　　終于輪到我了，我把乒乓球輕輕一扔，它便向前跳去，眼看就要進(jìn)盆了，就在這時(shí)，它一拐彎，蹦蹦跳跳地向旁邊跳去。第二次，它到了同個(gè)地方，又想另一條路跳去。偉大的科學(xué)家啊！誰(shuí)能告訴我這是什么情況，難道球會(huì)認(rèn)路？第三次，一扔后，它就要跳進(jìn)去了，我想：都在盆上方了，絕對(duì)能進(jìn)。但我錯(cuò)了。它碰到了哪個(gè)地方，又踏上了“回歸之路”。天啊，這球是存心和我作對(duì)嗎？

　　最好玩的就算吹乒乓球了，我到現(xiàn)在還記憶猶新。就快到我了，我見(jiàn)前面那個(gè)小女孩吹得滿頭大汗，但球還是進(jìn)不了第三個(gè)杯子，終于，球過(guò)去了，但馬上和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”，又撿起來(lái)重吹……她的失敗讓我信心倍減。我肺活量那么低，會(huì)不會(huì)輸?shù)煤軕K啊。輪到我了，我深吸一口氣，嘴巴和小球平行，慢慢地吐出氣。這時(shí)，球像小船一樣開(kāi)始緩緩前進(jìn)，“躍過(guò)”杯沿，來(lái)到第二個(gè)杯子。我又深吸一口氣，但這次沒(méi)控制好，一下子全“漏”了出來(lái)，調(diào)皮的`水精靈四處亂飛，還幫我洗了個(gè)臉。也許是因?yàn)橛昧�過(guò)猛，球還沒(méi)來(lái)得及在第三個(gè)杯子逗留，就跑到第四個(gè)杯子去了。那個(gè)裁判沖我豎起大拇指：“真厲害，竟然跳杯了！”就這樣，我輕而易舉地過(guò)了關(guān)。

　　最引人注目的就是飛機(jī)模型表演了。只見(jiàn)那叔叔東按按，西按按，飛機(jī)就直插云霄，又突然俯沖了下來(lái)，開(kāi)始三百六十度旋轉(zhuǎn)，然后在我們頭頂盤(pán)旋，不一會(huì)兒就“逍遙校外”，這時(shí)，飛來(lái)一只鳥(niǎo)，飛機(jī)見(jiàn)狀，趕緊飛來(lái)“逗鳥(niǎo)”，飛機(jī)追著鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒拼命地想要逃離，可飛機(jī)總是窮追不舍，好像和鳥(niǎo)賽跑。過(guò)了一會(huì)兒，可能飛機(jī)玩膩了，放了鳥(niǎo)兒一馬，又開(kāi)始跳華爾茲。但鳥(niǎo)兒似乎覺(jué)得飛機(jī)那歡快的舞姿是對(duì)它的冷嘲熱諷：“來(lái)呀！膽小鬼，怕了吧？懦弱！”于是，它又飛回來(lái)了，但還是被飛機(jī)追著跑，以失敗告終。飛機(jī)跳完華爾茲，在空中劃了一道華麗的弧線，乖乖地回到主人面前。叔叔收了飛機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　“六一”是我們期盼已久的日子，是我們最喜歡的節(jié)日，也是我們自己的節(jié)日，讓我們一起珍惜這美好的時(shí)光吧！

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