六一作文

時間：2024-11-16 11:19:11 兒童節(jié) 我要投稿

六一作文精品9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六一作文9篇，歡迎大家分享。

六一作文精品9篇

六一作文篇1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我真是高興萬分。我來到教室，老師說：“把凳子搬到操場上去，今天看演出。”同學(xué)們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場上去了，到了操場，同學(xué)們懷著高興的心情挨挨擠擠的坐在一起，隨著音樂響起演出開始了。

　　第一個節(jié)目是團體舞蹈，一個個大姐拿著一把把鮮紅的扇子，舞來舞去，那動作真是優(yōu)美極了；第二節(jié)目是二胡獨奏，曲名叫“賽馬”，那位大哥拉的'如癡如醉，我們聽的津津有味；第三個節(jié)目更加發(fā)精彩了，這一個節(jié)目是單人舞蹈，是杜加強他姐姐單人的演出；第四個節(jié)目，第五個節(jié)目一個比一個精彩。

　　當(dāng)散場時，就象一鍋粥炸了一樣，同學(xué)們拿著各自的凳子飛快地跑回教室。

六一作文篇2

　　翻開我的成長照片本，就可以看見五花八門的照片，有的是在荷花池旁照的，有的是在公園里的照片，真是太多了！但是我最喜歡在＂六一＂歌詠會上照的照片。

　　拿起照片，就可以看見第一排中間穿校裙的小女孩——那就是我，一個學(xué)前班的小學(xué)生。

　　那天的'一幕幕難忘的畫面，從我腦海中閃過。那是一個初夏的日子，暖和的陽光照在我們的小臉上，顯得我們個個精神飽滿．原來這是＂田壩小學(xué)走進六月歌詠會＂比賽現(xiàn)場．此時此刻，同學(xué)們都等待著比賽那一刻的到來．終于，激動人心的時刻到了，該我們表演了。這時，學(xué)前班同學(xué)走上臺階，排成整整齊齊的四行，在李老師的指揮下，唱起了歡快的《我們美麗的祖國》。我的心里像揣了只小兔子似的＂澎。嘭＂直跳，生怕自己會唱錯了。我們的歌聲飛揚，蕩漾在廣闊的天空中。

　　后面各年級表演顯得精彩紛呈，有的年級表演唱歌，有的年級表演跳舞。

　　直到現(xiàn)在，我仍然認為那是一個令人難忘的＂六一＂歌詠會。

六一作文篇3

　　看著校園里飄揚的彩旗和氣球，這才意識到六一兒童節(jié)的來臨。不經(jīng)意間翻開那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時，快樂充盈了我的心房。

　　那是三年前的那個六一兒童節(jié)，太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節(jié)日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場。大操場上早已是人山人海，歡快的音樂，飄揚的彩旗，大大小小的氣球，構(gòu)成了歡樂的海洋。游戲項目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……

　　高年級的同學(xué)們早已在各個游戲區(qū)域前排起了長龍，我好不容易看到一隊人少的，幾乎沒有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學(xué)站了進去。然而這個“少”只是相對而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見“劃龍舟”原來是這么玩的：只見兩個人面對面，手拉著手，兩人互相坐在另一個人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個人要配合向前移動，哪組最快到達終點哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊伍，只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開動”。可剛一開始我們就亂了陣腳：兩個人移動的方向不統(tǒng)一，一下子摔了個仰面朝天，惹得圍觀的人哈哈大笑。看別人已經(jīng)劃出了好幾步遠，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍，我對同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點線。耶，智慧加汗水，沒想到居然獲得了第二名。

　　我們又來到了第二個游戲區(qū)域前，只見他們一個個志得意滿的臉，便知道這是一個十分簡單的游戲了。走進一看才知道，原來是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個跳過了終點線，可沒想到跳到了還要讀英語單詞，這些英語單詞寫在乒乓球上，放在一個桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見都沒見過的單詞。看著這個單詞，我急得滿頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個沒學(xué)過的，這些老師真是強人所難，給一個二年級的學(xué)生這么難的單詞。”迫不得已，我用“拼音法”試著拼，沒想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。

　　接下來的多項游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的'積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……

　　辛勤的勞動，豐厚的收獲，那個“六一”是我過的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。

六一作文篇4

　　今天是六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我和妹妹到綠色樂園去玩。剛進樂園，就看見一片綠色，草地上點綴著淡紫色的野花，顯得格外美麗。

　　我們看了噴泉、百草園、水果走廊、百鳥園蝴蝶園、動物表演和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)園。我最喜歡動物表演。先說那兩只調(diào)皮的小猴吧。小猴穿著綠色的'衣服，推著手推車過“小橋”。有一只小猴特別調(diào)皮，把觀眾逗的直笑還有那黑熊走鋼絲也很有趣。笨重的黑熊小心翼翼地過鋼絲。這時，練獸師讓黑熊做一個高難度的動作，倒立走鋼絲。可這也沒難倒黑熊，它以嫻熟的動作輕而義舉的從鋼絲的這一頭，走到那一頭。還有那老虎踩球、獅子騎馬、小狗識字等等都很精彩。其中最讓我佩服的是小狗識字，我想：它們一定是苦練出來的，古人說的好，“只要功夫深，鐵棒就能磨成針。”我們學(xué)習(xí)也一樣，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。

　　中午，太陽火辣辣的，我們汗流浹背，就依依不舍地回家了。這個六一節(jié)我過得開心。

六一作文篇5

　　盼啊!盼啊!終于盼到了“六一”，我早早的就起來了，因為今年的“六一”我要和陳陽、馬迎佳一起去油田樂園玩。老媽說到公園得早去，要不就排不上隊，所以我們?nèi)?六人)在6：31就出發(fā)了!我平時6：30老媽叫我，15份能叫醒就不錯了!!!

　　我們到公園后，先玩了卡丁車，一輛車能跑三圈，最后一圈我開，我開的可快了，把馬迎佳嚇得大叫。然后我們又去走浮橋，這是今天游玩中的一個亮點。我先去走鐵索橋，他們走木橋，走過去后我們又走竹板橋和浮橋，由于竹板橋不穩(wěn)，我們?nèi)齻€人都相繼掉進了河里，全身都濕透了，成了落湯雞，我和馬迎佳一下子站了起來，可陳陽卻有點慌了，撲騰了幾下沒站起來，可把寶老師給嚇壞了，第一個跑過去把陳陽扶了起來，最終是虛驚一場。

　　小小的驚嚇和濕透的衣服，絲毫沒有影響我們的游興。我們溜達一會后，去玩ufo空中腳踏船，起先馬迎佳死活不上去，后來經(jīng)過我老媽的開導(dǎo)上去玩了，下來后說老好玩了。之后我們在山上晾衣服時，看見了水戰(zhàn)船這個項目，我?guī)啄昵巴孢^，很好玩，我就跟大家說，寶老師帶著我們?nèi)ネ媪恕Ｎ覀內(nèi)齻€人挑了個大船就上去了，我是“神槍shou”開了兩炮，都中魚雷，把魚雷旁的人澆得開船就跑了!我們正高興時，又讓別人把我們身邊的`魚雷打冒水了，結(jié)果我們也被澆成了落湯雞。

　　到侏羅紀(jì)公園看恐龍和騎二人自行車更是有意思。侏羅紀(jì)公園的假恐龍有的嗷嗷的嚎叫，有的張牙舞爪的，很是逼真。馬迎佳還騎到了假恐龍的背上玩呢!我們騎二人自行車時，倆人一臺車子，人多就慢騎，人少就快騎，繞著油田樂園你追我趕的騎了兩圈，那情景好像在進行二人自行車比賽，在第二圈時，還看見了小松鼠在路上跑，可有意思了!

　　當(dāng)我們高高興興、戀戀不舍地離開了公園。我就想著：明年“六一”玩點什么呢?

六一作文篇6

　　今年的六一兒童節(jié)，老師帶我們?nèi)ビ耖T河公園游玩，我們高興極了，四年級六一兒童節(jié)作文450字。

　　早上，我們準(zhǔn)備好游玩的東西來到學(xué)校。首先校長在喇叭里講了一大堆話，然后我們聽著不耐煩了，終于講完了，接著又有一個體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎狀和獎品了，先發(fā)了“三好學(xué)生”四個同學(xué)，和“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進接著就是習(xí)慣獎，我得了行為好習(xí)慣獎，老師發(fā)給我一個好看的記事本，發(fā)完獎品獎狀后，我們就準(zhǔn)備去玉門河公園游玩了。

　　三年級的全部同學(xué)，排著整齊的隊，在老師的帶領(lǐng)下，走了好長的路才來到公園，過馬路時，公交車司機還給我們讓路了。

　　來到了公園，老師帶我們來到了公園的籃球場自由活動，我們帶著毽子、跳繩、沙包，還有的.帶著書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥沂帜弥鹤臃旁陬^上，把腳跳起來，把手擺了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時還說：“你可真幽默！”我扮個鬼臉說：“我就是搞笑兒童呀！”活動了一會兒，老師就讓我們集合了，我們繼續(xù)往前走，來到了音樂噴泉廣場，這里可真是熱鬧呀！有許許多的學(xué)生、大人和孩子，我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花，差點噴到我們身上，這樣些噴泉隨著音樂，噴出各式各樣的花樣，一會兒高，一會兒低，最后噴泉像花一樣散開，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著公園轉(zhuǎn)圈就走出公園，我還摘了一片樹葉，作為紀(jì)念品，這就是我們過快樂六一兒童節(jié)的情景，你們也同我一起快樂的過六一吧！