六一的作文

時(shí)間：2024-10-26 16:17:33 兒童節(jié) 我要投稿

六一的作文(匯編7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六一的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文(匯編7篇)

六一的作文篇1

　　今天學(xué)校在越秀公園開展一項(xiàng)有意義的活動(dòng)——“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”。

　　下午，我跟媽媽早早地來到越秀公園正門集中。進(jìn)入園內(nèi)，我們首先學(xué)習(xí)查看地圖，即使忘記了也沒關(guān)系，山上還有一些指示牌。

　　我們先去北秀歌舞臺(tái)，那里展示了我校師生的優(yōu)秀書法作品。細(xì)心欣賞后，我把卡片給老師蓋了章。我們再去五羊石像參觀。一上完樓梯，展現(xiàn)在大家眼前的是一座雄偉，雕刻精美的五羊石像。許多游客在石像下拍照留念。最后，我們向終點(diǎn)站——鎮(zhèn)海樓進(jìn)發(fā)。鎮(zhèn)海樓高五層，故又叫“五層樓”。鎮(zhèn)海樓的博物館里陳列著許許多多，各式各樣珍貴的收藏品。參觀完后，收集了最后一個(gè)印章，把卡片交給何老師，順利完成這次六一親子定向活動(dòng)。

　　今天的六一親子定向活動(dòng)讓我受益匪淺，既學(xué)會(huì)了辨析方向，找出定向的目的`地，也親近了大自然，豐富了我們的課余生活。

六一的作文篇2

　　這是一個(gè)與以往不同的六一，它可不是爸爸媽媽買幾個(gè)玩具就草草了事了，今年的六一，老師說要由爸爸媽媽表演節(jié)目給孩子們看，聽著老師的話，我們心里萬分期待呀，哼哼，以往都是我們在臺(tái)上表演，爸爸媽媽在臺(tái)下品頭論足。這次，我們也得好好評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)他們！

　　令人期待的一天終于到來了，我們一個(gè)個(gè)高興得象兔子一樣亂竄。這個(gè)六一，爸爸媽媽們會(huì)給我們帶來什么樣的節(jié)目呀，他們會(huì)不會(huì)跟我們一樣的緊張呢？今天可是有福氣啦，別的學(xué)校可從來不會(huì)有爸爸媽媽專門為孩子們表演呢！同學(xué)們議論紛紛……

　　令人激動(dòng)的音樂響起來了，爸爸媽媽們輪番出場，同學(xué)們都自動(dòng)的`跟著音樂的節(jié)拍拍著小手．首先上場的是四(2)班的詩歌朗誦，同學(xué)們在背景音樂中慢慢靜下來，仔細(xì)聆聽著他們嘴里飄出來的優(yōu)美詩句，令人陶醉。讓我印象最深刻的就是四(4)班的植物大戰(zhàn)僵尸了，爸爸媽媽裝扮成一個(gè)個(gè)僵尸，孩子就是一縷縷帶來希望的陽光和一個(gè)個(gè)敢于向僵尸挑戰(zhàn)的豌豆射手。不管僵尸多么兇殘，可孩子們還是不屈不撓的挑戰(zhàn)他們，戰(zhàn)勝他們！我想，爸爸媽媽想要表達(dá)的就是讓我們在以后的成長道路上也擁有這種精神吧！終于，輪到我們四(7)班的表演了，我們班表演的是英語舞臺(tái)劇《狐貍叫》，聽說我們班的爸爸媽媽們很早就開始精心準(zhǔn)備了，果真，她們一上場就抓住了全場人的心，大家都屏息凝視著他們的表演，最終這群勇敢捍衛(wèi)家園的狐貍戰(zhàn)勝利了獵人．隨著一曲歡快的歌謠，森林里的動(dòng)物們都?xì)g呼起來。小觀眾們都熱烈的鼓起掌來！我更是情不自禁的站起來鼓起掌，為我們班這么優(yōu)秀的爸爸媽媽，也為我身在這樣一個(gè)集體而自豪！

　　今年的六一，我們親愛的爸爸媽媽們?yōu)槲覀儙砹斯?jié)目，帶來了歡笑，更帶來了感動(dòng)和收獲。謝謝你們，親愛的爸爸媽媽們，親愛的老師們。是你們，讓我們感受到了不一樣的六一。期待明年的六一更驚喜！

六一的作文篇3

　　今天是六一兒童節(jié)，是大人們最不重視的一個(gè)節(jié)日了，若不是學(xué)校的要求，家長們都可能忘記了吧！

　　今天早上，我們穿著我們自己用心美化涂鴉的T恤，大步流星地走進(jìn)了教室，到了教室后又下去排練。到了9點(diǎn)多的時(shí)候，某人在門口喊了一聲：“家長來了！”頓時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼。

　　六一活動(dòng)其中有一項(xiàng)是背誦經(jīng)典，我看著一個(gè)個(gè)家長來到了家長觀賞區(qū)。“四班的家長來了！”我左找找，右找找，硬是沒找到我的家長，頓時(shí)眼淚充實(shí)了眼眶。過了一會(huì)，有同學(xué)對(duì)我說看到我媽了！

　　到了家長跟孩子一起走秀的環(huán)節(jié)了。我和老媽在候場地，絞盡腦汁地想要擺什么動(dòng)作，一直到上場。上場了！擺動(dòng)作了！我和媽媽的動(dòng)作就像排練了很多次一樣熟練。

　　下午睡午覺起來時(shí)，我們毫無察覺到有一個(gè)大大的驚喜在等待我們。這個(gè)驚喜是在我們中午練字時(shí)悄無聲息地來到我們門口：范老師讓我們閉上眼睛，四位家長在教室看著我們，老師帶著兩位家長走出了教室，一兩分鐘后老師讓我們睜開眼睛：一個(gè)三層大蛋糕呈現(xiàn)在我們眼前……

　　吃蛋糕了，我沒有吃奶油，而是全部涂到了萌哥臉上。萌哥并沒有生氣，她向旁邊的人救援，但是沒有人聽到。萌哥的臉上左一撇右一捺，上一點(diǎn)，下一點(diǎn)。“OK！你的臉已經(jīng)破了！歐耶！”我驕傲地說了一聲，又像完成了一件很偉大事業(yè)一樣。過了一會(huì)兒，我把剩下的蛋糕和奶油都吃掉了！萌哥也把奶油洗去了！雖然蛋糕吃光了，奶油被洗掉了，但是蛋糕的`甜蜜沒有消失，奶油中的快樂與喜悅沒有被洗掉，我心中的快樂也沒有被洗掉。

六一的作文篇4

　　六一兒童節(jié)到了，我和媽媽以及媽媽的同事一家去了深圳市少年宮。到了少年宮，那里非常漂亮，又非常大。

　　一個(gè)叔叔給我貼了一個(gè)貼紙，上面寫著阿曼飛梨。我們先去玩了能源天地，那里是坐火車去看的。那里排了好長的隊(duì)，我排了二十分鐘才排到我。我坐上火車，首先看見的是恐龍，因?yàn)槭澜缟献钕扔械木褪强铸垺５诙榻B的是爬行動(dòng)物，有一種老虎，它的牙很長，身子也很大，跑得很快。然后介紹了猿人，它們只能吃生的東西，后來，有一個(gè)人發(fā)明了鉆木取火，從此，人類就可以吃到煮熟的東西了。

　　第三介紹的是水力發(fā)電，它是靠水從高處落下來產(chǎn)生巨大的能量，然后將這種能量轉(zhuǎn)變成電能。

　　第四介紹的是人類在地下找到了煤礦，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，可以帶動(dòng)火車。

　　第五種介紹的是利用海上的潮汐來發(fā)電。

　　第六種介紹的是人類建造了核電站，利用核能來發(fā)電。

　　第七種介紹的是在陸地和海上發(fā)現(xiàn)了石油copyright ，從此，人類就可以讓飛機(jī)在天上飛了，汽車在地上跑了。

　　最后一種就是發(fā)明了航天飛機(jī)、衛(wèi)星，可以在太空收到信號(hào)，傳到地球上面來，人類就可以看電視，玩電腦了。

　　我和媽媽還去玩了美麗的家園，到那里第一關(guān)可以玩跟環(huán)保有關(guān)的電腦游戲。第二關(guān)是看了一個(gè)“在外星球上也要居住地球人”的電影片斷。到了第三關(guān)，我可以在電腦上去幫他們建造美麗的家園。我設(shè)計(jì)的美麗家園得了四十幾分，分?jǐn)?shù)很高，別人只得了二十幾分。第四關(guān)是演示以前前蘇聯(lián)的切爾諾貝利核電站泄露的情景，這是因?yàn)橛欣鲜筮M(jìn)去而造成的。在電視上看核電站泄露起了好大的火，我們腳下的鋼板也抖了一下，我嚇了一大跳。

　　我還玩了科普王國，那里主要是介紹一些與科普有關(guān)的基本知識(shí)，還有一些小實(shí)驗(yàn)可以讓我們親自動(dòng)手去做一做。有一種機(jī)器，你按一下電源，一個(gè)球就會(huì)漂起來，我仔細(xì)觀察，原來，這臺(tái)機(jī)器下面可以吹風(fēng)的。

　　我還玩了靠搖動(dòng)就可以發(fā)電的'東西，我剛開始搖得非常慢，，只搖了一百二十毫安電，到后來我搖了一百八十毫安電了，我的進(jìn)步非常的大。那里還有兩個(gè)大盤子，它兩距離隔得很遠(yuǎn)，聽說，這兩個(gè)盤子你只要對(duì)基中一個(gè)盤子說一名話，在另一個(gè)盤子那時(shí)都能聽到你在說什么，真是很奇怪。

　　我還去了奇怪屋，那里的地板是斜的，你一進(jìn)去就會(huì)感覺很暈，還很容易摔跤，我就一不小心摔了一跤。我不知道為什么會(huì)這樣，媽媽告訴我，人每天都生活在很平的地板上，如果在很斜的地板上，你肯定會(huì)不適應(yīng)，這種感覺會(huì)傳到你的大腦里面，自然就會(huì)感到很暈，站立不穩(wěn)。

　　我還進(jìn)了一個(gè)寫著把你的影子印在墻上的屋子。進(jìn)去后，房間里有很強(qiáng)的燈光照射十幾秒鐘，你可以把你的手或其它的東西放在墻上，再過一段時(shí)間，燈光會(huì)熄滅，你的影子就會(huì)印在墻上了。

　　今天，我既增長了非常多的知識(shí)，又玩得這么開心，這么高興，這個(gè)六一兒童節(jié)過得真有趣呀！

六一的作文篇5

　　今天是我過的第三個(gè)兒童節(jié)，陽光明媚，正好遇上大忙人媽媽也放假，她帶上我和我的五個(gè)好朋友一起來到了大觀這個(gè)山清水秀的好地方度過了一個(gè)讓我難忘的六一兒童節(jié)。

　　我們到了那里先分組，然后每組一個(gè)隊(duì)名和口號(hào)，接著我們放好背包開始我們的第一個(gè)游戲項(xiàng)目——磨豆花。兩人一組，一個(gè)人添豆子一個(gè)人磨，開始的時(shí)候我們的盛器里面全是整粒整粒的'豆子，經(jīng)過老師的指點(diǎn)我們終于學(xué)會(huì)了磨豆花。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是渾水摸魚，這個(gè)名字有點(diǎn)古怪吧？在渾水里面怎么能夠摸到魚呢？最先摸到魚的小女孩可高興了，我也不落下，在媽媽的指點(diǎn)下，我知道了魚在渾水里呼吸不到新鮮空氣會(huì)主動(dòng)露出小腦袋來，我就利用我手里面的小水桶居然舀到了兩條活蹦亂跳的鯽魚，那才叫倍爽！

　　吃飯時(shí)間到了，我迫不及待地來到餐桌前，狼吞虎咽地吃了兩大碗，因?yàn)槌酝觑埧梢缘胶笊酵嫠＃抢镉形覀冃∨笥炎钕矚g的蹦蹦床，蹺蹺板，攀巖等，我們玩得可開心了！

　　終于等到第三個(gè)項(xiàng)目——喂小動(dòng)物。那里有馬，兔子，山羊，鴨子，鵝，孔雀等等。今天難得和這群小動(dòng)物有了近距離的親密接觸，大家都樂此不疲，玩得可高興了。

　　第四個(gè)項(xiàng)目嘛，聽起來不好玩，玩起來可真刺激呀！你們猜猜是什么游戲呢？還是讓我來告訴大家吧！那就是我們拭目以待的劃竹筏。竹筏雖然好玩，但是劃起來可沒有我們想像中的那么容易，劃得大家都滿頭大汗，氣喘吁吁，才終于到達(dá)我們的終點(diǎn)。

　　最后一個(gè)項(xiàng)目是我盼望了好久的挖土豆比賽，知道為什么我喜歡嗎？哈哈，因?yàn)橛歇?jiǎng)品唄！哪里有土豆的影子？在我的一鏟一鏟的努力下，大大小小的圓滾滾的土豆小子終于現(xiàn)身，我們小組也贏得了第一名。

　　小朋友們，你們期待下次的不一樣的六一節(jié)嗎？請一定不要錯(cuò)過這個(gè)好玩又有很多收獲的地方——大觀。

六一的作文篇6

　　小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將步入初一的大門。回頭望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個(gè)個(gè)多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環(huán)環(huán)漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在小學(xué)的最后的一個(gè)兒童節(jié)了，也是我在我的人生階段的最后一個(gè)兒童節(jié)了，我也將要告別無憂無慮的童年，告別可愛的母校，告別我敬愛的老師們。

　　今天我一早起來，天空是藍(lán)藍(lán)的，空氣好像特別清新，雪白的云朵在天空中飄揚(yáng)，太陽公公在天空中望著我，好像在祝福我六一兒童節(jié)快樂！我懷著美好的心情去上學(xué)了，我來到學(xué)校就感受到節(jié)日的氣氛，？同學(xué)們都好開心，商量著今天怎么過，要表演節(jié)目的都準(zhǔn)備得差不多了。

　　上午我們依然和平常一樣上課，到了下午，慶典才正式開始。

　　下午，我們一來到學(xué)校就開始打掃衛(wèi)生，擺好桌椅。這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室，看著我們?yōu)檫@個(gè)六一節(jié)忙得滿頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再總是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。

　　在班主任的安排下，慶祝會(huì)終于開始了。大家快樂的做著游戲，這次活動(dòng)的內(nèi)容五花八門，有猜字謎，唱歌，跳舞等。但是最讓我大吃一驚的是我們的數(shù)學(xué)老師梁老師表演的.魔術(shù)。梁老師拿出一根繩子，叫了一個(gè)同學(xué)上去配合，他先讓那個(gè)同學(xué)檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接著，最驚人的時(shí)刻來了，梁老師讓那位同學(xué)捂住斷接口，你們猜猜結(jié)果怎樣？繩子居然神奇般的接上了，跟沒剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒想到平時(shí)只對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的梁老師也會(huì)對(duì)魔術(shù)有所研究。

　　到了最后，我們一起唱了《北京東路的日子》。

　　“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”

　　過了十幾個(gè)“六一”，也許大家都沒像今天這樣開心過。不久之后，我們就要步入初中生活了，接下來，就面臨著考試與分離。或許，多年之后，當(dāng)我們再想起今天，心中也會(huì)像當(dāng)初那般甜。

六一的作文篇7

　　小學(xué)的生活是豐富多彩的，如彩虹一般絢爛，如流星一般閃亮。我們在這個(gè)花季長大，我們也在這個(gè)花季歷經(jīng)風(fēng)霜。六一兒童節(jié)是屬于每個(gè)兒童的，也是屬于未長大的我們，那個(gè)天真的我們，那個(gè)快樂的我們。

　　六一兒童節(jié)那天，我早早的起來，期待著今天。我?guī)е鞓纷哌M(jìn)了教室，那里有我們自己辦的黑板報(bào)，那里有我們和藹可親的老師，那里有親切的`同學(xué)，那里有……我在教室里焦急地等待著老師說：“走操場里去玩，屬于你們的六一兒童節(jié)。”功夫不負(fù)有心人，老師終于說了這句話。我們爭先恐后地去到操場。

　　操場里面的活動(dòng)有：拔河比賽，保齡球比賽，當(dāng)然了還有我們的節(jié)目表演，雖說保齡球是裝著水的瓶子，但我們都很快樂。最令我們激動(dòng)的還是節(jié)目表演，看著他們的表演，我不由得驚訝起來，不是因?yàn)樗麄兊谋硌萏^好看，而是我可以看出他們的真心真心喜歡六一，為了表演而付出自己最大的努力。先表演節(jié)目，然后再拔河。

　　表演節(jié)目——我們是第一個(gè)上臺(tái)表演的，我們表演的是《少年中國說》，看著他們在上面演出，我感覺，他們的聲音有點(diǎn)小聲，當(dāng)然我上去的話更不用說了。我就在下面看呆了，認(rèn)真聽的話，你會(huì)聽見他們背：“造成今日之老大中國者，則今日老朽之冤業(yè)也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。……紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長……”后面還有一些記不住了，直到他們表演完了，有一個(gè)人走到我面前我才回過神來。她問我：“表演怎么樣？是不是太小聲了？”我回答：“聲音太小，其他的都還好吧。不過還是可以了，給你們點(diǎn)贊。”陸陸續(xù)續(xù)的，所有年級(jí)都表演完了。接下來就是激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式了。可能是因?yàn)槲覀兟曇籼÷暳耍允嵌泉?jiǎng)。

　　拔河——我并不是很喜歡拔河，但是我還是參加了。為什么會(huì)參加呢？還不是因?yàn)槲议|蜜說想讓我陪她去拔河，誰讓她是我自己最喜歡的女孩兒呢？所以就只好答應(yīng)了。最開始以為我們班很弱的，我居然低看了我們班，看來我們班的實(shí)力不容小覷啊。后來……我們班得了第一名，其實(shí)我覺得我們班不贏才怪，幾個(gè)高個(gè)子都在我們班，而且我們班的班主任對(duì)一個(gè)男生說：“你可能都比我都重。看到?jīng)]，跟我一樣高了，在我看來我們班主任不算太高。”就這樣，我們班得了第一名，我真以我們班為傲。

　　夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記；海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記；六一因?yàn)榭鞓坊顒?dòng)讓人銘記。

【六一的作文】相關(guān)文章：

“六一”作文01-05