六一的作文4篇（經(jīng)典）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　今天，老師在黑板上寫作業(yè)時，讓我大開眼界。原來是表演活動，關(guān)于六一兒童節(jié)的事！我回去跟爸、媽、爺爺、奶奶都講，讓他們支持我。

　　比賽開始了，選手們很緊張，突然，兩個女孩上去旗臺上說：親愛的'同學(xué)們，上午好！接下來請一（7）班和一（6）班表演廣播體操《七彩陽光》，劉老師上來了，說：稍息！立正，原地踏地步走！一二一、一二一，起步走！一二一、一二一、一二一、一二一、一二一，立定，一二！放音樂，第三立全國小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，現(xiàn)在開始！一、二、四、五、六、七、八！很快1、3、5年級比完了。首先由二（7）班和二（6）班表演《七彩陽光》，二、四、六年級也很快比完了。比賽結(jié)束后，劉老師說我們都表現(xiàn)的很好。那時，我心里真的是說不出的高興。

六一的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯已經(jīng)步入尾聲了，在這六年的時光里，我結(jié)識了許多朋友，也發(fā)生過有趣的事情。而這些一件件的事，就像夜晚的星星拼湊在一起形成了璀璨的星空，在這些星星里，有耀眼的星，有微弱的星，也有與眾不同的星星。

　　我還記得四年級的六一兒童節(jié)是我小學(xué)中過的最快樂的一天！因為就在六一的前兩天，我們寫作業(yè)的時候，班主任突然說了一句:“再過兩天就是你們的節(jié)日了，我打算全班湊錢買一個蛋糕吃。你們說好嗎？”原本安靜的教室突然沸騰了起來，齊聲說:“好！”我內(nèi)心那原本應(yīng)作業(yè)多而感到煩躁的.心情，頓時消失得無影無蹤，覺得天空的陰云頓時煙消云散。

　　在六一節(jié)日前的兩天里，我們表現(xiàn)得格外乖巧，因為生怕把老師惹急了，她就不給我們買蛋糕了，所以老師也常常拿此事做威脅。終于熬到了六一兒童節(jié)。

　　那一天中午我激動的睡不著覺，心里在想:下午有什么樣的表演呢？我們的蛋糕是什么樣的呢？我的心頓時被一連串的問號給填滿了。然而這些問號都會在下午通通變成了感嘆號。

　　下午我早早的來到了教室里，為的就是尋找一個最佳位置，生怕自己坐的靠后而看不見節(jié)目。

　　表演開始之后，我的心情顯然不在這上面，因為我心心念念的一直都是那個蛋糕啊！隨著時間緩緩的流逝，我們的節(jié)目也都表演完了，到了切蛋糕的環(huán)節(jié)。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個蛋糕，心里都在想:是什么樣子的蛋糕呢？隨著老師把包裝拿開映入眼簾的是一個有著。好幾樣水果和巧克力的蛋糕。老師把他們分成一小塊兒，一小塊兒的供我們享用。蛋糕吃到嘴里，口感很甜膩，頓時覺得這幾天的辛苦都被撫平了。

　　直到放學(xué)那蛋糕的味道還在我的腦海中久久不能散去。其實(shí)蛋糕每部美味并不重要，重要的是我們開不開心。如果我們不開心，那這個蛋糕又有什么意義呢？然而這個蛋糕又為我四年級的生活添上了精彩的一筆！

六一的作文 篇3

　　這個星期三是六月一號，是屬于我們小朋友的節(jié)日，在這個節(jié)日里，每個小學(xué)都以不同的方式在慶祝六一兒童節(jié)，我們鹿山小學(xué)的活動是——“跳蚤市場”。

　　“跳蚤市場”的“跳蚤”可不是會咬人的“跳蚤”哦，而是每個同學(xué)從家里帶來東西，然后放到學(xué)校里去賣。“跳蚤市場”簡單地說就是每位同學(xué)把家里沒用的或者不要的玩具和學(xué)習(xí)用品等等，賣給別人，然后去別人那里買自己喜歡的東西。

　　你瞧！教學(xué)樓里密密麻麻的全是在做買賣的“小市民”，他們的喲喝聲一浪高過一浪，顧客也不少，這兒一堆，那兒一簇，還不時傳來討價還價的聲音，呵呵，還真看不出有的同學(xué)平時不大說話，做起生意來倒有板有眼的，挺有經(jīng)濟(jì)頭腦的。

　　我?guī)�來了一個有三國名將的陀螺，這個陀螺我打算買五元錢，我還帶了一包彈珠，打算賣一毛錢一顆，然后十顆起賣，買十送一，我想我的做法肯定能吸引顧客光臨的。還有，我覺得一年級的同學(xué)剛剛學(xué)習(xí)錢的概念，所以在一年級的同學(xué)那里，賣出去的的會容易些，買回來的便宜。我想到這里，便急匆匆地走下樓梯，生怕我的生意被別人搶先了。

　　我先走進(jìn)一【4】班，看見有很多人買了玩具在炫耀，我走過去，問：“小同學(xué)，五元錢一個的`陀螺要不要，我是最便宜的，這個陀螺原來要七元，看在你是小同學(xué)的份上，只要五元……”那個小同學(xué)心動了，就付了錢。我想：做生意也不算太難嘛。我又走進(jìn)一【3】班，看見這里有同學(xué)在玩彈珠，我想：我的彈珠有買主了。我走過去，剛問：“小同學(xué)，你要不要彈珠，一元十一顆……”他就把我的話給打斷了，說：“不要不要，誰要你的彈珠，我多的是。”這一樁生意做做不成了，但我不放棄，我滿懷信心地走向下一個顧客……

　　最后，我把彈珠賣完了，賺了五元，活動完了之后，老師教我們捐錢，我捐了兩元，用自己賺來的錢獻(xiàn)愛心，我感到特別的開心。

　　六一兒童節(jié)，我快樂并幸福著。

六一的作文 篇4

　　今天是六月一日，是兒童節(jié)，學(xué)校給我們下午放假，而是上午不用和語文、數(shù)學(xué)、英語打交道了，我心中非常高興，更重要的是今天我很忙。

　　上午學(xué)校開展了動態(tài)活動，我是管樂團(tuán)的一名隊員，我們要吹的樂曲是小蘋果。剛上臺的時候我非常緊張，生怕吹不好，但是吹著吹著我們都陶醉其中了，忘記了緊張，忘記了時間，配合的非常好，最終我們管樂團(tuán)取得了不錯的成績。

　　到了中午，我用最快的速度把飯吃完，因為下午一點(diǎn)半我還要感到河南電視臺八臺演播廳，舞蹈演出。最重要的是我的節(jié)目被安排在上半場第七個。我家離電視臺非常非常遠(yuǎn)，時間很緊張，我們坐上出租車，司機(jī)開得風(fēng)馳電摯，不一會兒我們就到了目的地了。現(xiàn)場人山人海，小伙伴們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，我撥開人群，好不容易才找到我們六年級四班，在老師的指導(dǎo)下，我們化完妝，緊接著就到我們上場表演了。我們表演的`是舞蹈《小駿馬》，隨著音樂的步伐，我們把歡樂的小駿馬完完整整地跳完了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們笑著跑下了舞臺。

　　雖然，今天很忙碌，但是我非常開心，過的很充實(shí)、很自在。

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