六一的作文(精品7篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六一的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球......其中，我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。

　　當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。

　　一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

　　后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情！

　　“六一”節(jié)到了,學(xué)校里組織了一次游園活動(dòng)。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫(xiě)了各項(xiàng)活動(dòng)的名稱(chēng)和所在活動(dòng)地點(diǎn)。

　　開(kāi)始活動(dòng)了，我先參加了過(guò)獨(dú)木橋這個(gè)項(xiàng)目。活動(dòng)規(guī)則是：在一張長(zhǎng)凳上，每人手里拿一個(gè)乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過(guò)去球不落地便得分。輪到我了，我接過(guò)球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長(zhǎng)凳，用碎小的步子慢慢地移動(dòng)著。球拍上的乒乓球真象個(gè)淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬(wàn)別掉……走過(guò)了獨(dú)木橋，我舒了一口氣。看著老師在我的游園卡上打了個(gè)”，我心里別提有多高興。我開(kāi)始去玩下一個(gè)項(xiàng)目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。

　　我們先去二(４)班排隊(duì)，排了好久，輪到我們了。這個(gè)游戲規(guī)則是：兩個(gè)人合作，拿一個(gè)球?qū)�拋，七個(gè)來(lái)回不落，就算過(guò)關(guān)了。我和她開(kāi)始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見(jiàn)球朝我撲過(guò)來(lái)了。我連忙去接，生怕球和大地來(lái)個(gè)“親密擁抱”。啊！球又來(lái)了！我毫無(wú)防備，但幸運(yùn)的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回……終于，我們過(guò)關(guān)了。

　　這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)啊！

　　漫漫長(zhǎng)夜，閑來(lái)無(wú)事，輕輕的翻開(kāi)小學(xué)時(shí)候的照片，腦海中便漸漸地浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)清晰的.畫(huà)面……

　　一張照片上出現(xiàn)的是全班同學(xué)在老師的鋼琴伴奏中盡情歌唱的場(chǎng)面吧記得音樂(lè)課是同學(xué)們歡迎和喜愛(ài)的就是充滿(mǎn)樂(lè)趣的音樂(lè)課了，音樂(lè)老師是一位魅力無(wú)限的漂亮女老師，她的課總是那么的完美。阮老師帶領(lǐng)著我們?cè)谝魳?lè)的天地里游玩：我們時(shí)而在歌聲中回首著幼稚可笑的童年；時(shí)而展開(kāi)隱形的翅膀，在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，在絕望后擁抱最美麗的太陽(yáng)；時(shí)而背著裝過(guò)希望、惆悵的背包，在成長(zhǎng)之路上奔跑……我們確實(shí)感受到了音樂(lè)的無(wú)限魅力，得到了無(wú)窮的美的享受。

　　翻過(guò)這一張照片，下一張同學(xué)和老師在觀(guān)看猴子吃食物時(shí)莞爾一笑的照片把我的思緒引向春游。記得那時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到了要到溫州動(dòng)物園春游的消息后，樂(lè)得一整夜沒(méi)有睡著。第二天，我們各自帶著干糧起程。一路上，同學(xué)們載歌載舞，到達(dá)了目的地。我們首先參觀(guān)了兩棲類(lèi)動(dòng)物館，那里的蛇、龜、鱷使同學(xué)驚嘆不已，大開(kāi)眼界。接著我們向猴嶺進(jìn)軍。一只只活潑可愛(ài)的“小美猴王”威風(fēng)凜凜，它可愛(ài)的外表、玩雜技的熟練、搶奪食物的激烈博得了大家的厚愛(ài)，隨后我們還觀(guān)看了開(kāi)屏的孔雀、野性難訓(xùn)的老虎和豹及獅子、奇形怪狀的豪豬、和平使者的白鴿等動(dòng)物明星，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)停留在了那一刻。

　　再翻閱下幾張照片，它們都記錄著我們班無(wú)比自豪的時(shí)刻：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看著體育場(chǎng)上那快速奔跑在前三名的定有我們班女將的身影；那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著的大多數(shù)也都是我們班的同學(xué)；擲鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是我們班的健將。我們班的同學(xué)不僅四肢發(fā)達(dá)，而且頭腦也發(fā)達(dá)。君不見(jiàn)剪紙競(jìng)賽，小a力挫群雄拿大獎(jiǎng)；君不見(jiàn)數(shù)學(xué)頭腦比拼，小b奮力拼搏奪冠；君不見(jiàn)作文比賽，小c奮筆疾書(shū)妙全市……生活在這樣的集體中，看著一張張他們贏得的獎(jiǎng)狀，我們能不為之自豪嗎？

　　我的相冊(cè)啊，你記錄了我小學(xué)時(shí)期的快樂(lè)時(shí)光。我好想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)把我?guī)У侥菧剀啊⒖鞓?lè)的小學(xué)生活中去吧！

六一的作文 篇2

　　現(xiàn)在的日子好無(wú)趣又有點(diǎn)討厭，明明還沒(méi)有長(zhǎng)大確要裝得成熟。

　　記得當(dāng)初時(shí)，我們每天都很快樂(lè)，無(wú)論是晴天，雨天，陰天，刮大風(fēng)的天……我們臉上都揚(yáng)起了笑容。

　　晴天：我們一起在太陽(yáng)底下跑，心情好舒適！

　　陰天：我們就在教室里關(guān)起燈和門(mén)窗，一起開(kāi)玩笑講故事！

　　雨天：沒(méi)有阻礙我們的快樂(lè)，我們一起踢雨水

　　在刮大風(fēng)的天里：我們跑到綠茵茵的草地上放開(kāi)雙手，隨風(fēng)吹揚(yáng)，卸到一切的不開(kāi)心！

　　以前的我們想說(shuō)什么就說(shuō)什么，每一句都是那么真。而現(xiàn)在只有謊言，是那么的假，那么裝。

　　畢業(yè)時(shí)某人問(wèn)我：以后，你們?cè)趺崔k。我說(shuō)：我會(huì)開(kāi)心的面對(duì)，不會(huì)哭泣。

　　而現(xiàn)在我想回答某人：我現(xiàn)在真的好累，但我不會(huì)哭。因?yàn)槲矣胁灰�哭的勇氣，而以前的美好時(shí)光，就是支撐著我不哭的勇氣。

　　再也會(huì)不去了，現(xiàn)在的我們，在生活下被迫裝成熟，現(xiàn)在的我們?cè)谝膊粫?huì)再晴天的太陽(yáng)下奔跑，再也不會(huì)陰天在教室里關(guān)起燈和門(mén)窗，與同學(xué)一起開(kāi)玩笑講故事，在也不會(huì)在雨天一起潑水。好想找到那綠茵茵的草地，在刮大風(fēng)的那些天里，時(shí)光倒轉(zhuǎn)。

　　教室外的小坑已被那一塊塊滿(mǎn)大街都有的`磚代替，那綠茵茵的草地已被龐大的塑膠跑道接班。回不去的昨天，卻是我們?cè)��?jīng)厭煩的日子，而我們期待的今天，卻是如此的虛假，不真實(shí)，讓人討厭…。

　　今天是我在初中的第一個(gè)６１，也是最后的一個(gè)六一，我不希望是這樣，因?yàn)檫@就意味著我要長(zhǎng)大了，我不想長(zhǎng)大。童年多么美好的一個(gè)詞啊，但一提起童年，腦子里浮現(xiàn)的都是；芭比娃娃、公主、玩具、爸爸媽媽的愛(ài)。然而青年這個(gè)詞更多的是考試、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、中考、煩惱。真希望一直一直都活在今天，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大呢！呵，可惜這是不可能的，時(shí)間是不會(huì)可憐我的。好不容易才等到這個(gè)即熟悉又將要陌生的節(jié)日，幾天前還是擋不住我們的期待，但期待的同時(shí)，心中劃過(guò)一陣害怕：

　　怕，過(guò)了這個(gè)六一，我們的童心會(huì)被淹沒(méi)。怕，過(guò)了這一個(gè)六一，我們臉上在也不會(huì)有那樣純真的笑容。怕，過(guò)了這個(gè)六一，操場(chǎng)上，陽(yáng)光下在也不會(huì)有那一個(gè)個(gè)揮著汗的男生，和臺(tái)上為他們尖叫的女生。

　　最后一紅縷陽(yáng)光撒在我們的教室的窗前，放學(xué)鈴聲早已響過(guò)，看著一個(gè)個(gè)走出教室的同學(xué)們，好像有種明天一切就會(huì)重新開(kāi)始的感覺(jué)。

　　好像那顆真誠(chéng)的心，快樂(lè)的心，純真的心，無(wú)邪的心。將來(lái)在也不會(huì)有一樣。

　　但還是過(guò)了我永遠(yuǎn)會(huì)記的同學(xué)們這天里真心的笑臉和活力。

　　致所有快要失去童年童心的孩子們……

　　真的好想好想就一直這樣。永遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在的我面臨過(guò)離別、失敗、酸、甜、苦、辣。

六一的作文 篇3

　　今年是＂六一年＂，因?yàn)榻衲暧辛�一兒童�?jié)。不過(guò)這次可能是我們這班在這個(gè)學(xué)校里過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，所以今年的節(jié)目我們似乎都排練得特別努力。

　　我們是準(zhǔn)備在六一跳一段街舞，讓別人有一種耳目一新的感覺(jué)，排練了將近三個(gè)星期，就在我們快熟悉這個(gè)舞蹈的節(jié)骨眼上，"全校會(huì)議"卻讓我們?nèi)缜缣炫�靂。

　　我們是準(zhǔn)備跳街舞的，可學(xué)校在我們快學(xué)熟的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“各位老師同學(xué)，我們接到上級(jí)通知，今年六一活動(dòng)要排關(guān)于古代的節(jié)目或舞蹈！”那也就是意味著，我們的三個(gè)星期白學(xué)了。

　　但老師卻鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別氣餒，我們有的是時(shí)間排練一個(gè)新的.舞蹈！”我們一聽(tīng)也就有信心了，之后，我們千挑萬(wàn)選才選擇了一個(gè)好看的古典舞蹈。

　　我們排練這個(gè)新舞蹈開(kāi)始，五個(gè)星期后，六一兒童節(jié)來(lái)臨了，我們按順序有條不紊地進(jìn)入禮堂舉辦六一活動(dòng)。禮堂里有家長(zhǎng)，有學(xué)生，有老師，坐無(wú)虛席。

　　節(jié)目是按各班抽簽的順序依次進(jìn)行，沒(méi)輪到的班級(jí)就坐好，看前面的節(jié)目。我發(fā)現(xiàn)在我們前面的節(jié)目中，居然有一個(gè)班級(jí)跳＂女兒國(guó)＂的舞蹈，她們都穿著異國(guó)服裝，整個(gè)舞蹈都充斥著濃濃的異域風(fēng)情。

　　終于輪到我們了，好緊張，上臺(tái)表演的前一分鐘，我手心緊張得冒汗，整個(gè)人都緊張得發(fā)抖。

　　上臺(tái)后，我發(fā)現(xiàn)老師和家長(zhǎng)們都用親切的目光望著我們，用目光給予我們信心和勇氣，在那一刻我仿佛就看到了希望的圣光。我不再緊張，而是優(yōu)雅的笑著和跳著。我們都在努力，我們都在心中為自己加油！

　　我們跳著，曲畢。我們向老師家長(zhǎng)鞠躬致謝，下面響起一陣熱烈的掌聲，而我們心中卻泛起一陣莫名的心酸…

六一的作文 篇4

　　今天是“六·一”兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。老天好似知道今日我校要舉行一年一度的“游園日”，一掃往日的燥熱，給我們送來(lái)了絲絲涼意的陰天。同學(xué)們穿著新衣服，懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。看，新教學(xué)樓上早已掛滿(mǎn)了寫(xiě)著“Happy”的氣球，在微風(fēng)的吹拂下，氣球輕輕飄起，發(fā)出“沙沙”的.聲音，仿佛在說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)！”

　　上午9:00點(diǎn)鐘，游園活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。這次游園活動(dòng)的內(nèi)容很豐富，有“過(guò)目不忘”、“易拉罐積木”“端乒乓球”“筷子進(jìn)瓶”“千里傳音”等等，其中最讓我難忘的事“吹乒乓球”和“夾玻璃球”。

　　“吹乒乓球，吹乒乓球……”這四個(gè)字，在我的嘴里，一直念叨著，吹乒乓球，是這次游園活動(dòng)對(duì)我最有吸引力的一個(gè)項(xiàng)目。我和同學(xué)甲一起來(lái)到五（5）班教室門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口排著一只長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍像流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。就要到我了，我向正在比賽的杜杜看去，只見(jiàn)她將隨身攜帶的眼鏡拿下，隨后鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，張大嘴巴大吸一口氣：呼“，乒乓球從第一個(gè)球“飛”向了第三個(gè)碗，杜杜繼續(xù)做著之前的動(dòng)作，一吹，球進(jìn)入了三個(gè)碗。看著嘟嘟如此容易的獲得獎(jiǎng)品，我的心不免穩(wěn)了穩(wěn)。

　　終于輪到我了，我學(xué)著之前她獲勝的動(dòng)作，使勁一吹，呀，球怎么還在這里？肯定是因?yàn)槲覜](méi)用力，第二次吹時(shí)，我用了之前的兩倍力氣，水全濺到了我的臉上，我興奮地真開(kāi)眼睛，但貌似我開(kāi)心得太早了。于是，我又一次的嘗試了，這一次，我緊閉雙眼，雙腳張開(kāi)，身子向前傾著，用盡全身的力氣，使勁一吹，球，終于過(guò)了第一個(gè)碗！我高興得跳了起來(lái)，負(fù)責(zé)人也拍拍我的肩膀，以示鼓勵(lì)。

　　我走出五（5）班教室，來(lái)到五（8）班一位女同學(xué)的面前，拿起放在桌子上的筷子，跟那位女同學(xué)傳遞了一個(gè)“我準(zhǔn)備好了”的眼神。“開(kāi)始！”女同學(xué)一聲令下，我便開(kāi)始了我的夾彈珠生涯。我雙眼盯著彈珠，手不停地在活動(dòng)著，一邊的同學(xué)為我喊著“加油！加油！”我的心七上八下，我這拿筷子的手心里全是汗。一顆，兩顆，三顆……八顆，只差兩顆了！“時(shí)間到了”女同學(xué)毫不留情地喊出。唉~盡管失敗了，我卻還是非常得開(kāi)心，畢竟重在參與。

　　難忘的日子有很多，難忘的事情也有很多，今天，必定也是其中的一件！

六一的作文 篇5

　　六·一，一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節(jié)日，可不知道為什么，這幾年我對(duì)這個(gè)節(jié)日好像陌生了很多。

　　記得以前，除了熱鬧非凡的春節(jié)，唯一能讓我盼望的就只有“六·一”兒童節(jié)了。這一天，是屬于我們孩子們的時(shí)光，仿佛整個(gè)世界都在圍繞著我們轉(zhuǎn)。當(dāng)然，老師們也很重視這個(gè)節(jié)日，讓我們買(mǎi)一些零食帶來(lái)學(xué)校，還要開(kāi)一次別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)。這一天，沒(méi)有爸媽的嘮叨，沒(méi)有嚴(yán)肅的課堂，沒(méi)有老師的批評(píng)……

　　我們天真的認(rèn)為每一年都能這樣，到頭來(lái)，才知道，這只能成為幻想。

　　前年，四年級(jí)，把我們七彩的兒童節(jié)畫(huà)上了一個(gè)不愉快的句號(hào)。六一前一天晚上，我叫著爸爸媽媽?zhuān)�去超市把我�?ài)吃的都買(mǎi)了，這是為了第二天的兒童節(jié)準(zhǔn)備的.。早上，我特意看看手機(jī)，確定今天的確是六月一日，才騎上車(chē)，哼著歌，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。一個(gè)上午，我都十分激動(dòng)，課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴最后一次響了起來(lái)，老師把表皮有些破舊的語(yǔ)文書(shū)放下，提醒我們迅速下樓站隊(duì)，便挎上皮包走了。哎，怪了？老師怎么什么也沒(méi)說(shuō)呢？六·一的事壓根兒就沒(méi)提一下。不止我一個(gè)人在心中打下了問(wèn)號(hào)。

　　下午，天氣有些熱，時(shí)不時(shí)刮來(lái)的風(fēng)也是熱的。我拼命向?qū)W校騎，心里除了對(duì)兒童節(jié)的期待，還有一個(gè)小角落留給了疑惑。老師沒(méi)有遲到，但與平常不同的是，她對(duì)兒童節(jié)只字未提，第二節(jié)課上完，教室里瞬間吵起來(lái)，“怎么回事，不過(guò)兒童節(jié)了？”

　　“可能是第三節(jié)課吧！”……

　　過(guò)了十分鐘，老師在講臺(tái)的椅子上坐下，開(kāi)始講課，我們都很納悶兒，可沒(méi)有一個(gè)人敢問(wèn)老師。

　　就這樣，我們的兒童節(jié)沒(méi)了，像一陣霧被風(fēng)吹散了，不留一點(diǎn)痕跡……

六一的作文 篇6

　　六一，在我看來(lái)，一個(gè)早已遺忘的節(jié)日，但五月下旬，仍然有人為了這個(gè)早已不屬于他們的日子而忙碌著。

　　于是，水槍?zhuān)�水氣球，雪花。這些刺激的東西在我們學(xué)校流行開(kāi)來(lái)，他們玩得風(fēng)風(fēng)火火，而我每次站在走廊上看著這些被認(rèn)為的“長(zhǎng)不大的孩子”，總是說(shuō)不出的難過(guò)，他們的`行為被否定了，甚至校長(zhǎng)也在廣播中一次次下禁令，而他們又怎畏懼呢，多么固執(zhí)的一群孩子，只為了過(guò)那個(gè)根本不屬于他們的節(jié)日，而他們說(shuō)了：“我們都還是小孩子，沒(méi)必要老裝成熟！”

　　想來(lái)，我就是那些整天裝成熟的孩子之一！

　　同桌是班上最調(diào)皮的一個(gè)孩子，一上課便會(huì)不耐煩，不時(shí)地找著目標(biāo)進(jìn)行攻擊，噴了鄰座的同學(xué)們一身水，人們會(huì)叫我管管，她會(huì)用那種十分無(wú)辜而又可憐的表情說(shuō)：“實(shí)在無(wú)聊嘛，你就讓我玩會(huì)好不好？”我不懂得回答。過(guò)后我對(duì)她說(shuō)：“你噴我吧，我想降降溫！”她一時(shí)高興得不行，往我脖子上噴了水，問(wèn)我：“涼爽不？”我點(diǎn)頭！看見(jiàn)她那個(gè)傻樣，不禁想哭，比起她，我們這些人，真都老了似的！

　　下課和藝去上廁所，一般都排好久的隊(duì)，大半是手中拿著水槍或者氣球，準(zhǔn)備去裝水的，然后一出來(lái)，便瘋狂地砸了滿(mǎn)身水，瘋跑著，尖叫著，那些聲音，我總是努力回避著，不適應(yīng)，也不喜歡，畢竟我在那氣氛中太不入群了。

　　我們?cè)缫驯粸R了一身的水，遇上了豐，他拿著水槍就朝我們噴，我們抱頭逃竄，看著一身濕濕的衣服，卻也開(kāi)心地笑著。

　　校園這么瘋了幾天，學(xué)校的走廊上都是濕的，滿(mǎn)地是氣球暴了以后的殘片。我們見(jiàn)學(xué)校公告上滿(mǎn)是禁令，說(shuō)什么沒(méi)收一切水槍?zhuān)瑲馇颍�還會(huì)見(jiàn)寫(xiě)著：“你們都已經(jīng)不是兒童了，你們是青年了，過(guò)的是青年節(jié)，不是兒童節(jié)，六一早已不關(guān)你們的事……”班主任也會(huì)說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，玩這些難道不感羞恥，初一的弟妹們玩那叫童真未逝，你們?cè)偻婢褪且蝗吼B(yǎng)不大的孩子！”

　　聽(tīng)了讓人怪不好受，其實(shí)一年一個(gè)六一，我們也過(guò)了十多個(gè)了，以前沒(méi)能好好珍惜，一過(guò)去了，便如此懷念起來(lái)了，六年級(jí)，那個(gè)最后的一個(gè)六一，我們是怎么過(guò)來(lái)著：節(jié)日前一天，去學(xué)校拿了幾顆糖果，被老師們鼓勵(lì)了半天，才勉強(qiáng)上去唱了幾首歌，我們還總是盼望著快點(diǎn)結(jié)束，好回家，老師那時(shí)說(shuō)的那句話(huà)，我還記得：“最后一個(gè)了，你們不想珍惜，

　　那以后就不可能在有了喲！”我們根本不以為然，唱了一會(huì)，還是匆匆回家了。而第二天放了一天的假，就這么過(guò)了，那個(gè)人生最后一個(gè)六一，以后再也回不去的節(jié)日！

六一的作文 篇7

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我早早就起床了，可是天公不作美，竟然下起了傾盆大雨。我等不及了，我還要去學(xué)校表演節(jié)目呢!我急忙換了演出服，像兔子一樣飛快地跑向?qū)W校。剛進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們都已經(jīng)化好了妝，就差我了。匆忙化完妝后，我的電話(huà)響了，媽媽叫我到風(fēng)雨球場(chǎng)練習(xí)打架子鼓，因?yàn)槲医裉煊袀�(gè)單獨(dú)的架子鼓表演節(jié)目。練完后，老師對(duì)我說(shuō)：“正式表演的時(shí)候要更瘋狂一點(diǎn)，還要面帶微笑。”

　　九點(diǎn)鐘了，“六一”匯演開(kāi)始了，觀(guān)眾可真多喲!禮堂內(nèi)黑壓壓全是人。臺(tái)上小演員們穿得五顏六色，節(jié)目異彩紛呈。我們班的《青春修練手冊(cè)》節(jié)目表演完之后，就輪到我上場(chǎng)表演架子鼓《逆戰(zhàn)》了。我從容地走到架子鼓前，音樂(lè)，響起了，“嘣嚓嚓、嘣嚓嚓”，我激情地?fù)]舞著手中的鼓棒，打到中間的時(shí)候，我感覺(jué)到很爽，下面的觀(guān)眾都嗨起來(lái)了，小朋友們隨著我的表演大聲唱起來(lái)，歡樂(lè)的歌聲在風(fēng)雨球場(chǎng)里飛揚(yáng)，我打得更有勁了…

　　大家都夸我今天的`表演很成功。我想起了一句名言：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我要繼續(xù)努力，天天堅(jiān)持練習(xí)，將來(lái)登上更大的舞臺(tái)，獲得更熱烈的掌聲。

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