歡樂的六一作文10篇[薦]
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的歡樂的六一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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歡樂的六一作文 篇1
6月1日是一年一度的國際兒童節——一個屬于我們小孩的節日。一大早我就樂得合不攏嘴，知道為什么我這么高興嗎？輔導班的老師說要在最后一節課給我們慶六一，你說我能不開心嘛！
不曾想時間過得這么快，轉眼到了最后一節課，小伙伴們個個喜笑顏開，焦急地等著活動開始。老師一宣布活動開始，教室里一片歡呼雀躍。第一個節目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一朵大紅花。這紅花在同學們的手中越傳越快，簡直成了一條迅速移動的.紅線。那紅花仿佛成了一團燙手的火，誰也不愿意讓它在自己這兒多停留一會兒。很多同學甚至直接用手把花拍到旁邊。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我笑起來，我大方地走上講臺唱了一首《小毛驢》，當我唱完時，大家都熱烈地鼓掌。接著，游戲再繼續進行。
然后，我們開始第二個游戲——拔河，男女生混合分成兩隊。我們隊有“大力士”之稱的天祥，稍占優勢。一聲哨響，大家一個個都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開始，雙方勢均力敵，繩中間的紅綢只在中線左右擺動，過了一會兒，紅綢慢慢向對方移動。這時，可把我們急壞了，真恨不得一下子就把他們拉過來，可是繩子卻不聽使喚。忽然不知誰喊了一聲 “加油”，這喊聲仿佛給我們隊充了電，一個個都充滿力量，屏住呼吸拼命地拉，終于把對方拉了過來。這時結束的哨聲響起，我們贏了！
接下來每隊選出3名同學比賽吃西瓜。老師一聲“開吃”，6個同學就立馬狼吞虎咽起來，連平時斯斯文文的“小淑女”也毫不顧及形象地大口吃瓜，最終對方以一塊西瓜的優勢贏了我們隊。
哈哈，兒童節這一天我們是多么開心，我會記住這個快樂的六一！
歡樂的六一作文 篇2
轉眼之間，又到了孩子們的節日——六一國際兒童節。那天，校園里歡聲笑語，組織了三個有趣的活動，分別是年級足球賽、跳蚤市場和英語校園。
說起跳蚤市場，那要是熱鬧非凡啊！整個小學部三十個班級各有風采。有的班書籍十分豐富，有的班食品各式各樣，還有的班學習用品各不相同……
英語校園地也不錯呢！項目那可是數一數二的多，有“小紅帽舞臺”、“酷狗套圈館”、“阿拉丁釣魚館”、“盲人摸象”、“泰迪熊彈子房”、“加菲貓文具店”等十一種不同的游戲。“酷狗套圈館”就是把五個圈圈投到色彩各異的瓶子上，并說出瓶子顏色的英文單詞。“盲人摸象”指的`是把你的眼睛蒙上，讓你去摸剪出來的紙板大象部位，請說這個部位的英語單詞。
年級足球賽很不賴。雖然三年級的孩子們十分年幼，但他們踢的每一球力度不欠火候。我們和四二班開球了，鄭思源把球小心翼翼地傳給貝壬奕，把球頂起來再“嘭”的一聲球“飛”過去。“進球了，進球了”我們班的人一蹦三尺高。
六一節是我們開心的節日，可是那些辛勤的家長老師們，還在默默無言地付出著，我們要感謝他們。
歡樂的六一作文 篇3
六月一日是兒童節，今天是六月二日，是六一的第二天。我昨天上了一天的課，但是老師在白板上寫了“節日快樂”！還給我們做了個小游戲—太空大戰，真希望每個周六都這么開心。
今天，我又來到了作文的.課上。老師說“昨天是六一兒童節，沒給你們過，今天給你們補過”。老師拿出了一個紙袋子，讓我們沖前面，在紙袋子里隨便拿一個，不能讓其他人看見。讓別人猜一猜你拿的什么東西，直到被猜出來為止。游戲開始了，我們班同學一個一個的猜，到我的時候，老師又說“這里面有一個對你們來說的特大獎，還是一張紙。”我沒有聽，只是一直摸到最下面，我在最下面摸到一個硬邦邦的東西，就拿了出來。沒想到，正是老師說的特大獎，一張收藏卡。我特別開心！
這就是六月一日的第二天，一個不太尋常的六月二日。
歡樂的六一作文 篇4
今早我迫不及待地來到了學校打掃完衛生大家都乖乖地坐到位置上等待著老師的到來，“同學們，可以去操場參加游園了。”大家一聽可樂壞了，擁擠著窄小的樓梯口。到操場后我望了望四周，真是人山人海啊！
我第一個玩的是釣魚，釣魚可好玩了，我拿起魚竿（說是魚竿其實也不過是一根棍子上綁著鉤子罷了）開始釣魚（說是魚其實是用紙做的魚）了，我擺動著魚竿找好目標就正式釣了起來，本以為平時經常釣魚的我玩這游戲會很簡單，誰知有那么難，我玩了許久還沒掉到一條魚，這時嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳到了我的耳旁：這人怎么那么慢啊，等不急了，我知道我惹禍了，便急忙再次拿起魚竿掉起魚來“哦！太好了，終于釣到一條啦！”我開心地歡呼起來，我把魚拿給老師，老師卻只給了一個糖果，我心想：“這老師真小氣。”
我對腦筋題轉彎非常感興趣，所以我就到“腦筋”區玩了起來，“在什么地方能找到男廁所？”老師問，我一聽可樂了，這題我知道，“女廁所的旁邊”我大聲吶喊著，生怕老師聽不到，老師聽到后豎起大拇指直夸我說：“真厲害”然后隨手抓了一手的糖果餅干給我，這時我可是滿面春風啊：竟然得到了那么多吃的東西。
接下來我玩了：搶板凳、踩氣球，頂書本等游戲，后來令我期待的一刻到了，在收“攤”的過程中求老師手中的糖果，“哈哈”我冷笑起來“找到目標了：語文老師”我走到語文老師身邊說：“老師，求你給我一點糖果嘛，你看我多窮啊，”我拿起我的一個糖果給老師看，老師說：“沒辦法呀，給。”老師把手中的糖果都給了我，我就這樣，每個認識的老師都跑過去求“賞錢”了。
回到教室后，我找來我的幾個好友比比看誰的糖果多，最少的人要給最多的人自己一半的`糖果，這個游戲可是我每年來必須要玩的，比出結果后，很明顯，我的糖果最多，哈哈，又可以多一些糖果過六一咯。“同學們，請回到座位上坐好。”老師說。最最令我期待的一刻終于到來：發獎品，老師給了每人一袋餅干糖果，然后開始念期中考試前三名，果然我沒猜錯，有我的份，老師念完后就頒發獎狀了……
六一真開心啊，有那么多好吃好玩的。
歡樂的六一作文 篇5
有的人喜歡清遠幽香的端午節，有的人喜歡熱鬧非凡的萬圣節，但我最喜歡我們小朋友的節日一兒童節。
剛進校門，我就看見了于干凈凈的操場。教學樓在太陽的照耀下，一閃一閃的顯得更雄偉壯觀了。教學樓上和操場上都掛滿了五顏六色的小旗子，彩旗飄揚更給我們學校增添了幾分喜慶的色彩。樹木蔥蘢，排著整齊地隊伍，它們仿佛在說：”祝你們兒童節快樂！”我們來到了教室，跟上老師來到了我們的會場上，剛坐上椅子時，四個小主持來了，我們一蹦三尺高，心想：“小主持來了，表演肯定要開始了。
首先，第一位上場們是跳啦啦操，我們直接鼓起了驚天動地的掌聲，她們眉開眼笑，心里裝著喜盈盈的滿足感，音樂響起來了，只見她們的胳膊就一條又一條像柔軟的垂柳在飄動，她們的'腿又變成了兩根潔白的細棍子。表演結束了，我們再次響起了激烈的掌聲，最后，老師也給她們豎起了大拇指。
這時，校園里又敲起了威風鑼鼓，只見老師拿上一根錘子甩了一下，大鼓就發出咚咚的聲音，老師又往上一甩，小鼓又響起了咚咚冷咚…的聲音，老師兩只手都甩起來了，大釵小釵大鼓小鼓都響起了震耳的聲音。整個校園和全體師生都沉浸在喜慶當中。
最后，又演出了幾十個節目，慶祝活動結束了，主詩人說：“開心不？”我們全校三干余名學生都說：”開心l”這兩個字。”最后頒獎的時刻到了，首先榮獲三好學生們有四十名，星極少年有二十多名，榮獲老師優秀獎的是李老師，張老師…我雖然沒有得到獎，但我還是祝賀他們天天向上，我決定等期末考試完得一張金獎和明年再得一張三好學生獎！
我心想：“要是一輩子天天都是兒童節，那該多好呀。”我又想：一定要好好學習，明年得一張三好學生獎！”
歡樂的六一作文 篇6
“六一節到了，聽說學校還要開展活動呢！”我覺得好象有一股興奮的感覺沖我奔來！
看！太陽公公露出了神圣笑容！它是在為我們祝福，歡樂的六一節。白云姐姐飄來飄去，它是在跳舞，它用舞蹈表示高興。聽，小鳥從四面八方趕來為我們唱起了婉轉的歌！
啊！國旗升起來了，它帶著希望上升，我們注視著它，跟它一起踏上天空之旅的路程。
哇噻！學前班的小朋友竟然要走時裝步，這使我們驚訝不已！看，天使下凡，這真是一個奇跡！她展開了雪白的翅膀，在人間散步，在天空飛翔！美麗的白雪公主也來了！她邁著優美的步伐走過來，讓我們親眼目睹了她的美貌，歡樂的六一節。更讓我們驚訝不已的是魔法師：哈利·波特也來了。他帶著黑色的帽子，披著風衣。神氣、威武的走過來，用他手里的魔法棒一點，全場的氣氛就更加熱烈了！
慶祝會完了該是游員活動了，我們心花怒放，個個臉上都充滿笑容。
首先是鯉魚跳龍門。有位小朋友很想把“鯉魚”送進“龍門”，可是“鯉魚”就是不聽這位小朋友的'話，再說，它也不想當龍王的奴隸。
……
一束燦爛的陽光照進了我的心里，一朵彩云走進了我的心里，把它們合在一起就變成了一朵歡樂花！
歡樂的六一作文 篇7
歡樂“六一”
哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你！”
好了，進入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風和日麗，萬里無云”呀！“六一”不愧是兒童節。學校為我們設計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。
首先“上市”的是歌舞會，大都是古詩歌：《游子吟》、《村居》、《憫農》。前面幾首平平淡淡的，我聽著聽著都快睡著了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學一邊隨著悠揚的歌聲引吭高歌；一邊在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在為自己和臺上的.“小歌手”鼓掌加油。總而言之，《春曉》這首歌在“六一”里引起了不小的轟動。
至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒入選，老師開始說“五星少年”的獲獎者名單了，一個、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢？不會沒入選吧！會的，我一定會入選的。老師神秘地說：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他（她）是誰？”媽呀！老師啊！您可別這么嚇唬我呀！我向來膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪！我的心頓時涼了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不會吧！我當時差點沒暈過去！“不對不!對不起啊！念錯了！真正的大獎得主是——洪詩奇。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我幾乎要喊出聲來了！我帶著我那勝利的微笑，沉穩地走上了講臺，之后又帶著我的獎狀和獎品——《100個發明創造》，走下講臺。“洪詩奇！”不會吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎！”啊！對了，我怎么給忘了呢？在陽光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。
這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節。
歡樂的六一作文 篇8
“六一”是我們兒童自己的節日，這一天我們已經盼望很久了，因為在這一天，我們會得到想要的禮物，所以我們都喜歡這個節日。今年，學校還開召許多活動，內容豐富多彩哦！
說起紅山小學今年的“六一”節可比往年更隆重、更有趣哦！首先讓我們走進風雨操場吧！走近風雨操場第一個映入我的眼簾的是“傳承中國風，爭當好少年”幾個大字映在大屏幕上，十分醒目。臺上的是小演員，臺下的是小觀眾。那天我們個個都像綠色的小天使一樣美麗，穿著表演服和白色的連褲襪。腳上穿著小白鞋，扎著麻花辮，顯得特別可愛、神氣。老師給小演員化了妝，在舞臺上的我們個個笑得多燦爛呀！最終，精彩的表演贏得了觀眾們的熱烈掌聲。
接著，讓我們走進校園中廳看看義賣的同學吧！他們把舊玩具和舊書都攤在地上，供同學們挑選進行義賣，義賣的錢款會捐給需要幫助的學生。再讓我們走進科學室看看制作的同學吧，他們有的編花籃，有的'做香囊，有的包彩粽，個個巧手編織，快樂滿溢。
這個難忘的“六一”讓我們把歡樂都寫在了臉上，刻在了心里、留在美好的記憶里！
歡樂的六一作文 篇9
今天，森林里熱鬧極了，因為，今天是“六一”節呀！小動物們在做游戲呢！
你看，他們在玩“貼鼻子”游戲。
他們把一幅畫帖在樹根上，有眼睛、耳朵、嘴巴……
就是沒有鼻子，需要把鼻子貼上。
第一是小白兔，它蒙上眼睛，就把鼻子貼上，傳來一陣笑聲“哈哈哈，哈哈哈”，小白兔拿下“絲巾”，一看，自己也笑起來，原來，它把鼻子貼到眼睛上了。
接著是小狗，它也蒙上眼睛，想了想，便貼了上去，“哈哈哈，哈哈哈”笑聲更大了，拿下“絲巾”，自己下了一跳，他把鼻子貼到畫像外面了。
然后是綿羊，蒙上眼睛，想都不想就貼上鼻子，“哎喲，哎喲”“我受不了了！”綿羊也哈哈大笑，因為他把鼻子貼到下巴了。
一個又一個的動物“大出洋相”，也有不少的動物在地上“翻”、捂著肚子在喊“哈哈哈哈，笑死我了，哈哈哈哈”……
但是，最后一個小公雞，它早已看熟畫面，蒙上眼睛，一貼，下面就歡呼起來，“真棒，真棒”“畫像有鼻子嘍”小公雞又蹦又跳，高興極了！
歡樂的'六一作文 篇10
盼望著，盼望著，終于盼到了“六一”兒童節這一天。
今天，我們都穿上了漂亮的演出服，把自己打扮得美美的，一吃過午飯，早早地就來到了教室。一番緊張的化妝之后，我們變得更漂亮更有精神了。終于可以進場了，我們興高彩烈地來到報告廳的按照班級順序入了座。環顧四周，全年級的學生都在臺下，并且還有很多家長以及攝影師在后面站著，真是人山人海。
隨著小主持人的上場，聯歡會在校器樂隊的精彩表演中開始了。聽著他們的`演奏，我不僅羨慕起來。等到校舞蹈隊登場的時候，我更是看得入了迷，她們不光舞姿優美，而且神情也很到位，除了羨慕，我也在想：如果我到了高年級也能參加舞蹈隊，有像她們一樣精彩的表現，那該多好呀！當然，我們每個班級也都有著不同的節目，有舞蹈、戲曲、朗誦、情景劇等等。我們的每個節目表演的非常精彩。不過，我最喜歡的還是我們班表演的節目《戲曲歌舞》。我們每一位同學都穿著不同的服裝，記得剛看到那花花綠綠的戲曲服裝時，我們每個小朋友都興奮極了。節目中我們還扮演著不同的角色，我演的是女駙馬。嘻嘻，如果等我長大了也有中狀元的那一天，那該多神氣呀！
歡樂的時間總是過得很快，不知不覺地我們地演出結束了。我們回到教室后仍在嘰嘰喳喳地談論著，每個人臉上都掛滿了燦爛的笑容。這是多么美好的一天呀！
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