六一作文

時(shí)間：2023-11-01 17:28:33 兒童節(jié) 我要投稿

六一作文（精選4篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一作文（精選4篇）

六一作文篇1

　　同學(xué)們，你們對(duì)于六一并不陌生吧！六一是我們兒童的節(jié)日呀！我始終堅(jiān)信，六一的到來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)祝福的。然而，今年的六一卻與往年不同，你們要問(wèn)我為什么？我會(huì)說(shuō)：“這是我小學(xué)中的最后一個(gè)六一了，我要過(guò)的有意義�！痹谖遗c六一臨別之際，我有很多話相對(duì)六一說(shuō)……

　　六一，我想對(duì)你說(shuō)，我一直把你當(dāng)做我的搖籃，我在搖籃中看著你給小朋友帶來(lái)歡樂(lè)，我心中無(wú)比高興。當(dāng)我看到小朋友和你交手的時(shí)候，我的心中感到無(wú)比的自豪。

　　六一，我想對(duì)你說(shuō)，你是孩子們盼望到來(lái)的一天，也是孩子們顯示自己本領(lǐng)的時(shí)刻，你讓每個(gè)小朋友鍛煉了自己的`意志，讓他們知道了自己的長(zhǎng)處，你何不把六月一日這天放長(zhǎng)寫(xiě)，讓孩子們的笑容綻放的更燦爛。

　　六一，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，讓我這么快樂(lè)，我也代所有的小朋友謝謝你，我還想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)孩子們圍著你唱歌跳舞的時(shí)候，你是否會(huì)想媽媽一樣感到欣慰。

　　��！六一，謝謝你一直在聽(tīng)完訴說(shuō)。我想吻你一次，去看看你那慈祥的臉。

六一作文篇2

　　小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過(guò)，我們也迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

　　最后一個(gè)“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)中學(xué)生。今天，我們畢業(yè)班以及其他年紀(jì)的同學(xué)們歡聚在這個(gè)操場(chǎng)，過(guò)屬于我們的六一�？粗任覀兊湍昙�(jí)的同學(xué)們，我們感概時(shí)間的稍縱即逝，因?yàn)�，明天六一已�?jīng)屬于我們了。我們?cè)僖膊荒芨∨笥褤屘浅�，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)�！袑W(xué)，去迎接新的團(tuán)徽的號(hào)召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新知識(shí)的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺(tái)上開(kāi)始唾沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫(huà)了個(gè)完美的句號(hào)。講臺(tái)下的.的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹(shù)。我還記得，我和幾個(gè)好朋友圍著那棵老榕樹(shù)玩游戲；我還記得，我坐在樹(shù)下用心去向老榕樹(shù)傾訴心中無(wú)盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿夢(mèng)想的許愿瓶系在老榕樹(shù)上。這許多許多，我都無(wú)法忘懷。

　　小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，再長(zhǎng)大，再長(zhǎng)高一點(diǎn)，能夠得著櫥柜上的方糖�，F(xiàn)在，我終于長(zhǎng)高了，可是我卻要告別我的母校了，告別我的最后一個(gè)六一，告別多姿多彩的童年。

　　別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)大，這是甜蜜的代價(jià)。

六一作文篇3

　　鳥(niǎo)兒歌唱著這個(gè)春末夏初，讓我們?cè)俅斡瓉?lái)了自己的節(jié)日——兒童節(jié)！

　　今年的兒童節(jié)在周末，這可給小朋友們樂(lè)壞了！沒(méi)有上學(xué)的煩惱，看不見(jiàn)一摞摞的作業(yè)，太陽(yáng)公公的再次升起，是給這個(gè)兒童節(jié)帶來(lái)了美好預(yù)兆！游樂(lè)場(chǎng)里，應(yīng)該到處是愉悅的歡笑；大型超市里，想必到處是孩童的身影；公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧！左手拿著冰淇淋，右手端著冰奶茶，手臂上提著一個(gè)大包——滿是薯片餅干，讓爸媽陪著逛街——這不是人生一大快事么？也許我走在大街上，會(huì)看到兩個(gè)小朋友手拉著手，一蹦一跳地唱著歡快的歌兒，把自己的零食分享給對(duì)方；也許我在肯德基吃飯時(shí)，會(huì)看到幾個(gè)小學(xué)生在那兒開(kāi)小聚會(huì)，共同慶祝自己的節(jié)日。

　　當(dāng)然了，每個(gè)人都會(huì)有不同的'過(guò)節(jié)方式，我的過(guò)節(jié)方式也是別具一格哦。

　　六一兒童節(jié)，自然少不了美食陪伴，除了買來(lái)的零食外，我還想再親手做一些呢！我會(huì)邀請(qǐng)兩個(gè)小伙伴一起，共同創(chuàng)造我們的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，買好零食和材料后，便在家中開(kāi)工！我買了各種各樣口味的QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著想著，便迫不及待了。

　　好長(zhǎng)一段時(shí)間后，也就到了下午，我們?nèi)艘簿涂梢院煤孟硎芟硎芰耍∽谏嘲l(fā)上，嘗著美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵！這難道不是人生最美的時(shí)光嗎？

　　我們的節(jié)日我們做主，我們的童年我們歌唱！我的最后一個(gè)六一了，這個(gè)六一，讓我們一起，為我們的節(jié)日，綻放笑容！

六一作文篇4

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，我已是六年級(jí)畢業(yè)生了。六一兒童節(jié)學(xué)校舉行游園活動(dòng)，這是我在小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了。我先去三年級(jí)教室，三年級(jí)的游戲非常簡(jiǎn)單，是拿著乒乓球拍，把乒乓球放在板上面，穿過(guò)教室直達(dá)終點(diǎn)，就能得到一張兌獎(jiǎng)券，一張兌獎(jiǎng)券能換一塊阿爾卑斯糖。我去玩了，也順利過(guò)關(guān)了，拿到了一張兌獎(jiǎng)券。我又去了一年級(jí)教室，那里有兩個(gè)游戲，一個(gè)是套啤酒瓶，有三次機(jī)會(huì)，套中一個(gè)有一張兌獎(jiǎng)券套中兩個(gè)有兩張兌獎(jiǎng)券。我套中了一個(gè)，又得到了一張兌獎(jiǎng)券。第二個(gè)游戲是蒙著眼睛把小豬的鼻子貼到指定的位置上，可惜，我沒(méi)貼正確。二年級(jí)有三個(gè)游戲，可我只得到了一張兌獎(jiǎng)券。四年級(jí)的三個(gè)游戲，一個(gè)是在一分鐘內(nèi)把放在裝滿水的臉盆上的乒乓球，吹到另一個(gè)沒(méi)水的臉盆里，我吹進(jìn)了兩個(gè)，當(dāng)最后一個(gè)快要吹進(jìn)去的時(shí)候，時(shí)間便到了。另一個(gè)游戲是踢毽子，把六個(gè)毽子中的兩個(gè)踢到臉盆里就能得到一張兌獎(jiǎng)券。我踢進(jìn)去了兩個(gè)，又得了兩張兌獎(jiǎng)券，第三個(gè)游戲太難了，在我排隊(duì)期間，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)人進(jìn)去過(guò)，輪到我了，我和他們一樣，沒(méi)有進(jìn)去。我又來(lái)到了五年級(jí)教室，五年級(jí)的'游戲和三年級(jí)的游戲差不多，我這個(gè)游戲玩了兩次，終于成功了。我來(lái)到了我們自己班，又得了一張兌獎(jiǎng)券。兌獎(jiǎng)券共計(jì)有九張了，一共換了九塊阿爾卑斯糖。

　　游園活動(dòng)結(jié)束了，我多么懷念小學(xué)的生活啊，多么希望時(shí)間可以倒流，那么我就可以在小學(xué)和我的同伴們一起玩耍、一起嬉戲。

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