[優選]六一的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六一的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文 篇1

　　1、早晨，花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在 向我們低吟問好：“祝小朋友們六一快樂。”

　　2、今天是我最期待的一天，因為今天是六 一兒童節，是我們最快樂的節日。

　　3、今年六一節到來的前一天下午，我們學校 的操場上搭起了一個漂亮的舞臺，旁邊還掛了 橫幅，這是為了慶祝六一兒童節，讓小演員們 能在上面盡量地展現自我。我也是小演員中的 一員，我的心別提有多么自豪和光榮。

　　4、六一兒童節終于到了，同學們都興高采 烈地來到學校的大操場上，來觀看演出。雖然 天公不作美，在下點小雨，但這都不影響同學 們過節的好心情。節目有好多，有合唱讓世界 充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……

　　5、一年一度的六一節到了，我盼啊盼，總算盼到了這一天。

　　6、兒童節快到了，同學們還在商量怎么過呢！當老師宣布在班級舉辦慶祝六一聯歡會時，同學們都歡呼起來。

　　7、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。

　　8、這次的六一，是我心中最快樂的一次，也是最后一次，它將成為我心里最美好的回憶。

　　9、帶著一絲期盼與留戀，又度過了一個難忘的六一，而這次六一，又可以說是在瘋狂中度過的。

　　10、同學們度過了一個快樂的“六一”兒童節，我們甚至巴望著天天是六一節呢！愿我們的生活天天像六一節這樣快樂、輕松。

　　11、還有一個節目是踩氣球。看，小明在臺上多威猛，他不僅保護了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統統踩破了，讓別人怎么躲也躲不過他的攻擊，真是打遍全班無敵手呀！此后精彩節目一個接一個，同學們笑得前俯后仰，現場氣氛非常活躍。

　　12、第一個節目是武術，由小黑表演。小黑一上臺就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒皺一下。同學們都對他投去了羨慕的目光，有的還說要拜他為師。接著，小黑的.助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過去用那堅硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩厘米厚呀！那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半啊！我越來越羨慕他。小黑表演完后，臺下立即爆發出一陣熱烈的掌聲。

　　13、六一節終于來了！早上，同學們早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉筆寫了“慶祝六一兒童節”七個大美術字，還在旁邊畫了幾朵花；教室四面墻上掛滿彩帶；桌椅排成兩行置于教室兩邊。

　　14、早上，金色的陽光撒滿大地，校園里的 花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情 來到學校。看，校園里插滿了彩旗，在微風的 吹拂下，彩旗在風中舞蹈，好象在和我們說； “祝你們六一快樂。”

　　15、隨著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥 兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節 ，開心的六一兒童節。

　　16、今天是“六一”兒童節，天氣晴朗，同學們高高興興地來到學校，慶祝“六一”兒童節的到來。

　　17、“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一” 是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……

　　18、同學們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節快樂。老師說：“同學們，今天是‘六一’兒童節，為了慶祝‘六一’兒童節的到來，我特意請一些同學來布置教室，現在就請同學們來表演節目吧！”

　　19、同學們還表演“踩氣球”。表演者既要踩氣球，又要保護氣球。我和海玲比賽。開始的時候，我用腳去踩，沒想到，海玲一閃，不僅沒被踩到，還踩破我的一個氣球。我不灰心，一轉身踩破了她的兩個氣球。我和海玲比賽了一半，同學們按捺不住就一擁而上，來踩氣球。從教室里傳出一陣爆破聲和一陣歡笑聲。

　　20、六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂；六一是畫板，畫出了我們的天真爛漫；六一是 我們心里最美好的回憶。

六一的作文 篇2

　　明明是去年的六一，可現在提起筆來卻變成了小時候的六一。印象中的六一兒童節，是快樂的，歡騰的，有滋有味的。

　　六一的早晨我總是起得出奇的早，母親總會比我還早起半個小時，先做好早餐，之后再給我梳一個精致的公主發型，現在想起來可真是幼稚。

　　我清楚地記得，去年六一，即將畢業的我們要上臺表演節目。毫無疑問，早上我第一個來到學校。等同學們陸陸續續到齊之后，老師開始給我們挨個兒化妝，而我實在受不了房間里那緊張的氣氛，總是在空閑的時候偷跑出來透氣，可我終究還是要面對這些的，只好返回那悶熱的房間里。

　　她們總說我四肢不協調，我郁悶，那為什么還要我上臺啊？想想平時也就算了，就那么幾個人在一起訓練，可今天，臺下那么多比我小的學弟學妹們，我可不想向他們展示我的動作有多么的不協調啊。我突然想打退堂鼓了，可我已經到了候場區，箭在弦上不得不發，我可不想明天校園里傳“表演者臨時怯場，落荒而逃”的新聞。

　　激昂的音樂總能振奮人心，于是我在心底默默地哼起調子，緊張感蕩然無存。臺下熟悉的面孔像是有神力一般，給予我些許自信，舞臺上的我們終于表演完畢，頓時一口長氣呼出。

　　一上午的時間很快就過去了，而下午更是令我期待。

　　校園內，首先映入眼簾的是一塊塊五顏六色的.爬爬墊，整齊的擺放在地上。墊子上擺的不是商品，是回憶，童年的回憶。這里是屬于孩子們的跳蚤市場。

　　當每個小組都在展示自己的海報時，為了吸引顧客，我們臨時做了一個“小音箱”，那震耳欲聾的流行音樂響徹天空，不僅沒把顧客吸引過來，反而把攤前的顧客給吵走了。急得我們立馬關掉了音樂。我雖不舍自己兒時的寶貝被買走，但隨之而來的是賺錢的滿足感。看著手里的鈔票漸漸多起來，心里不禁竊喜。我悠閑的逛了一圈，意外發現自己喜歡的多肉盆栽，于是毫不猶豫買了三盆，看著手里好不容易賺來的錢突然就少了一半，我的心是要多疼就有多疼，仿佛在滴血啊！

　　跳出回憶，在跳躍的陽光中，我滿懷期待地等著曾經的六一……

六一的作文 篇3

　　六月一日是我的生日。這個屬于我的日子送我一份厚禮——微笑。

　　出生在“六一”，臉上始終閃現兩個淺淺的笑窩。媽媽的呵護，爸爸的操勞，幼年里享不盡的幸福和快樂全都顯現在微笑中。

　　淘氣在“六一”，美麗的童年依舊把微笑留在我的臉上。媽媽為我輕輕拍去身上、腿上的泥巴——那是每次淘氣后必定留下的痕跡，我撒嬌地感受著媽媽滿手的慈愛;爸爸一直以那么信任的眼光看著我，即便有時我做錯了事，爸爸也會告訴我，他相信我下次一定可以做好。從此，面對任何事情，我都顯得從容不迫，自信堅定。看著說明書，獨自組裝好一架超音速模型飛機，內心升起的成就感心讓我滿足了許久。鮮活的童年至今讓我懷念。

　　飛舞在“六一”，少年時代總想飛，愿意盡情揮灑我的快樂和那些奇奇怪怪的想法。看見爸媽疲憊的身影，我會泡一杯暖暖的香茶，帶著我的微笑勸告他們“要休息，有我呢”。騎著單車瀟灑在街頭左顧右盼，一不小心撞到了人，那個剛要指責我、怒發沖冠的'大哥在我一連串的道歉聲中，看著我一臉真誠的微笑，竟然咂咂嘴，不甘心地轉身走了。好友誤會，有些惱怒，我始終掛在臉上的微笑讓他明白了事情的原委，結果我們的友誼更加牢固。

　　“六一”給我帶來了微笑，我又把它送給愛我的人和我愛的人。微笑是魅力，是風景。幼年、童年、少年一路走來，“六一”和我親密不分，我是“六一”的寵兒。因為有微笑，你會單純、友善，與人不存芥蒂，不會故作姿態，讓自己的心靈冷漠。

　　我會永遠帶著微笑，因為六月一日是我的生日。

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