六一作文【精華3篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六一作文3篇，歡迎大家分享。

六一作文 篇1

　　今天上午，學校六一兒童節(jié)文藝匯演，早上六點，我早早地起床，穿上表演服，然后媽媽送我去學校補妝。

　　等所有參加表演的同學妝容都準備就緒以后，老師就帶我們?nèi)ゲ賵錾习嗉墔^(qū)域集合。我的心特別激動，這個節(jié)目我們排練了一個月了，所以我又有點小緊張，萬一表演不好怎么辦呢？

　　九點整，文藝演出開始了，開場舞是學校舞蹈隊的同學表演的精彩舞蹈，表演地特別棒，我們?nèi)�體師生都給了熱烈的'掌聲，然后又有幾個班級表演了唱歌，街舞。過了不久，馬上就到我們班了，我們都到舞臺邊上等候。我們表演的舞蹈叫《青花瓷》，當小主持人宣布我們上臺的時候，我們男生就先上臺排好隊形做預備動作，當音樂響起的時候，我已經(jīng)忘記了緊張，全心全意地跟著音樂做著動作，開扇，合扇，作揖，表現(xiàn)了古代男生的文明禮讓，謙虛和文雅。《青花瓷》旋律到了一半的時候，女生穿著古典的漢服從舞臺的一邊翩然而至，她們舞步輕盈，時而旋轉(zhuǎn)，時而踢腿，每個動作都表現(xiàn)出了古典美女的含蓄、優(yōu)美，仿佛把我們都帶進了一個穿越的世界。

　　當節(jié)目演完以后，我們對著觀眾深深地鞠了一躬，表示我們對他們的感謝，場下又響起了一陣陣熱烈的掌聲，我知道這次掌聲是給我們的，我們的辛苦付出終于有了回報。

　　到了十一點，全校的文藝匯演順利結(jié)束了，大家都很開心，今天也是我最開心的一天，祝大家六一節(jié)都快樂。

六一作文 篇2

　　眼看又到六一了，我的心早已飛到九霄云外。五年級也是小學最后一個六一，也是我在這邊過的第一個六一。會有神馬新奇的活動嗎？我在興奮中總算熬過了這漫長的幾天，等到了周五（因為周六放假，所以只能周五過）。

　　哇！這么興師動眾，有什么好看的節(jié)目？是不是像春晚那樣精彩？期待期待！帶上早已準備好的凳子，浩浩蕩蕩的走到了操場。唉，一出場就發(fā)獎，真沒意思，先看一會兒書吧。終于，在我昏昏欲睡的時候，演出終于開始了。出場的節(jié)目就沒有意思，后面的節(jié)目肯定更沒意思，真掃興。還不如回教室上課呢，總比被陽光這么曬著好啊。哼！還是看晚上的節(jié)目吧！

　　什么？下午竟然還要上課？其他同學似乎也很氣憤：這算什么六一兒童節(jié)？可沒人敢吱聲，不然老師會讓我們“過不好”六一。

　　我知道，同學們的心（包括我）早已不在課堂上了。有的同學甚至兩眼盯著鐘表看著。

　　課上完了，我也加入了“看表”的行列，時間一分一秒的過去了。我可沒這耐心，看起了課外書。

　　“好了，集合！”這“來之不易”的聲音讓我能一口氣跑到了操場。帳篷支起來了，我餓得眼冒金星。終于可以去享用飯菜了。哇——玲瑯滿目的`飯菜擺成了一排：雞翅、烤腸、餃子、土豆絲、大龍蝦、炸肉、螺螄······看得我眼花繚亂。老媽咋還沒到？別人都搶開了，我怎么能手軟呢？不管“節(jié)操”了，誰叫老媽沒來呢？先搶了個香腸開胃，嗯，大龍蝦也不錯。咦？這還有餃子！什么餡的？呵呵，可樂怎么能少了我呢？來一杯！·······一陣“撕搶”過后，大家都停手了，肚子圓溜溜的，無可奈何地看著別人，好像要賴在這兒似的。

　　消化了一陣之后，老師又要讓我們集合了。哦，原來是要活動了啊。只見老師給我們每人發(fā)了個別針，這是干嘛？我百思不得其解，還是聽老師說吧。原來是要討論用處啊。它的本職就是夾紙唄！可人群里就炸開了鍋——什么殺人、撬鎖的，甚至還有人說可以掏耳朵。怎么光往歪處想啊？

　　第二個就是說說自己上初中后的生活是怎樣的，有的說要好好學習，有的說要搞好友誼，有的說要除暴安良·······

　　第三個環(huán)節(jié)就是找禮物了。在圣誕樹下堆放著許多禮物，讓我們自己找。我呢，禮物是一本書，禮物雖小，可里面有著爸爸媽媽的心意。當然，還有老師的禮物——一個精致的小書簽，禮物雖小，可很有價值。

　　活動結(jié)束了，老師像趕鴨子似的讓我們進帳篷，我們也像鴨子似的鬧著，不想進去。好不容易進去了吧，又在里面玩起了“三國殺”和象棋，不讓老師省心。晚上我們激動得睡不著，幾乎沒有一個人睡著（這不是夸張），我也是凌晨一點睡的。

　　這次活動真痛快！過完六一后，老師讓我們談?wù)劇暗谩迸c“失”，“得”了什么？快樂唄！“失”了什么？睡的太晚，讓老師操心了！

六一作文 篇3

　　“噢，猜謎語了”！今天老師讓我們猜謎語，我在家里經(jīng)常和爸爸媽媽玩，這回猜謎語我一定能贏。

　　開始猜了，老師說：“一個人的力量大無邊，一手推倒一座山。”老師話音一落，教室里一點聲音也沒有，有3個同學舉了手，我心想：“千萬不要猜對了”。老師叫了杜小鈺，她說是仙人的仙，老師否認了她的.答案；我心想：“太好了，沒有猜對”，我可以安心的冥思苦想了。然后又是張家豪了，他說是眾，我心想眾和山有什么關(guān)系？最后老師又叫了荷昕葉，上帝保佑：“千萬不要說中”，這樣我就有機會了。她說：“是掃地的掃，扌是手彐是倒山，我們都說厲害、厲害”。接著老師又說了一個謎語：“一點一橫長，一撇向左方，并排兩棵樹，栽在石頭上。”老師一說完，同學們的小手像雨后春筍般舉起來，老師叫了劉子源，她說是“磨”，我們一口同聲說對。

　　最后，老師讓我們每人猜一個謎語，最難的是，上方一塊田，下方一條川，三山頭朝下，二月緊相連。我們沒猜出來，最后是楊師給我們說答案，我們恍然大悟。

　　猜謎語讓我們學到了知識，也增添了樂趣……

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