六一的作文

時間：2024-07-07 02:08:38 兒童節我要投稿

【精選】六一的作文匯編九篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六一的作文9篇，歡迎大家分享。

【精選】六一的作文匯編九篇

六一的作文篇1

　　再過兩天就要迎來“六一”兒童節啦！今天下午，學校提前舉辦了慶“六一”表彰及新隊員入隊儀式，并為我們精心組織了一場規模盛大的迎“六一”游園活動。每個班級都提前進行了色彩繽紛的裝飾，校園的到處都充滿了喜慶的氣氛，讓同學對即將到來的活動期待不已。

　　本次活動，以每個年段為單位分別展開各類游戲——像我們年段，每個班級組織了兩種游戲，共有12個項目供我們自由選擇5個進行參與。有的項目是要挑戰個人的運動水平、有的項目是要考驗同學之間的團隊協作。每個項目取得勝利的話，就可以獲得豐富的獎品呢！

　　下午三點，讓我們期待已久的游園活動開始了。我們班組織的游戲項目是“趣味保齡球”和“百發百中”。“趣味保齡球”是要用壘球打中10個易拉罐中的8個就算獲勝；而“百發百中”則是能把6個羽毛球中的4個扔進1米遠的筐里就算贏。同學們簇擁著排好了隊，依次嘗試了起來。排在第一個的玉明抓起壘球、姿勢優美地往前一扔。“嘩啦啦”——10個易拉罐全被撞倒了，同學們頓時發出了陣陣歡呼和驚嘆！在另一半場地，只見香凝踮起腳尖，全神貫注地盯著眼前的籃筐，細心地扔出了一個又一個球，也是全中！真讓同學們羨慕不已。我也不甘示弱，先參加了我們班的“趣味保齡球”項目。我手中的壘球一出手，就直接打中了8個易拉罐，讓我激動得一蹦三尺高，欣喜若狂地領到了一個獎品。

　　玩完自己班的項目，有的`同學像離弦的箭一樣沖到其他班級，迫不及待地要體驗其他班的游戲。我也像他們一樣，到其他班級玩了“掌上明珠”、“一鼓作氣”、“傳乒乓球”……等4個游戲，都獲得了相應的獎品。整個樓層都充滿著同學們歡呼雀躍、興高采烈的身影，大家都為能夠參加這么有意義的游園活動、獲得珍貴的獎品而激動不已！游園活動結束后，我們每個人還收到了學校為我們精心準備的“六一”禮物，以及班級宣傳小組的同學們細心折出的一朵朵美麗的紙百合。同學們吃著班級家委會為我們購買的巧克力，心里別提有多甜了！

　　這次特別的迎“六一”游園活動給我們留下了甜蜜而快樂的回憶，我真希望每天都是“六一”兒童節啊！

六一的作文篇2

　　我最期待的“六一”兒童節終于到了。

　　下午是游園活動，全校這么多項目，我們只好看到哪個玩哪個。老師一說“解散”，我們就呼啦一聲作鳥獸散，奔向各個教室。

　　我和林茹晏來到三班門口，看到了門上貼著游戲規則：“隨機抽牌，抽到的牌如果比老師抽的牌大，則獲勝，獲得十分獎券。”這比賽不就是靠運氣嗎？玩吧，我運氣一向都很好！

　　輪到我了，我從老師面前那堆牌的最里面抽出一張。旁邊的同學都圍在我旁邊，探頭探腦，特別好奇，仿佛可以看穿我的牌一樣。

　　我屏息凝神，慢慢地翻開，呃……當我看到那個數字時，我差點原地爆炸，竟然是——3！旁邊的同學已經笑得不能自已了，我記得特別清楚，有兩個不知哪個班的同學，一個笑趴在地上，還發出了幾聲豬叫；另一個同學笑到失聲，眼淚都快飆出來了。

　　唉，林茹晏拍了一下我的`肩膀表示深切的安慰。我沮喪地說：“唉！‘人生自古誰無死，早死晚死都得死！’我真是應了這句話。”“別那么悲觀啦！”她安慰我。對啊！那么悲觀干嘛！天生我材必有用，我就不信我的運氣始終那么差！

　　我還要找一個跟運氣有關的游戲。

　　終于，我在六班找到了。盒子里裝了三個紅球和八個白球，隨便抓一個，抓到紅球十分。每人有三次機會。

　　太好了！我要再試試我的運氣。

　　我緊張地把手伸進去，伸手抓到1個球。我猶豫了一下，把抓到的球放下，又抓起另一個球。唉，千萬不要白球。算了，死就死吧！我一咬牙，把手伸起來，喲，紅色，哈哈哈！

　　后來，我又參加了其它一些有趣的游戲，換了一大袋子禮物。

　　游園結束了，每個同學都滿載而歸，整個校園里充滿了歡聲笑語。

　　“六一”兒童節真的太好玩了！

六一的作文篇3

　　小時候，總是盼星星盼月亮希望六一快快到來，而今天，卻突然發覺，自己竟然失去了對六一的那份期待。

　　六一前的一天，學校為我們七年級的同學安排了一個游園話動，活動是于下午第二節課開始的，其余時間照常上課，校園里難覓節日的氣氛。而所謂的游園活動，也就是去各班做做游戲，最后領積分換小禮品，類似于“打怪升級”。小學時第一次玩這個，真的是興致勃勃，對每個教室都懷著好奇，里面是什么游戲？又是什么樣的玩法？那一天里，同學們有說有笑，玩著游戲，吃著零食，校園里洋溢著歡快、輕松的氣氛。那時候天真地以為，這樣快樂的日子可以永遠持續下去。

　　然而，進入初中后的六一，竟然馬上過成了讓自己不認識的模樣。可能是因為游戲太老套，我只是麻木地參與一個個游戲，又麻木地完成一個個游戲，仿佛在走一個程序罷了，根本感受不到這個曾經屬于我的節日的快樂。青蛙跳水，海底撈月，正話反做，貼鼻子……這些游戲，現在看來，是那么的`幼稚，絲毫激不起我的興致。活動結束，一回到教室，馬上又進入了沉悶的學習模式。我不知道，這該是值得慶幸呢，還是應該難過？

　　也許是因為我經歷的事多了，身上的稚氣早已褪盡，換來的是一身的沉靜與穩重。人生就像一輛大巴，在時間的軌道上行駛，童年只是其中的一個停靠站，時間到了，車也該繼續走了，開往下一個停靠站……

　　我們長大了！

　　再見，六一！

六一的作文篇4

　　一年四季有那么多的節日，有一個節日是真正屬于我們少年兒童的，一年四季有365天是我們最快樂的——這就是“六一”。同學們都說，這一天，七彩的陽光鋪灑在祖國的每一寸土地上，鮮花開放得分外美麗，小鳥鳴叫得更加甜美，小溪撥響了銀色琴弦，一聲聲令人迷戀。同學們都說，這一天，彩霞載著我們的心愿飛向海角天涯，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧著友誼的花環，踏著歡樂的鼓點，童心連著童心，笑臉映著笑臉，在燦爛的陽光下盡情地狂歡。同學們都說，這一天，隊旗飄展出我們的向往，你看，一枚枚獎章就像彩筆，讓童年的金星亮得璀璨無比。用我們的行動為隊旗增添榮譽，這是每一個少先隊員的自豪。每一朵彩云在告訴我們，每一片綠葉在告訴我們，每一株花蕊在告訴我們——49年前的11月，在莫斯科的一間會議室里，國際民主婦聯的媽媽阿姨們，懷著一顆慈愛的心，呼喊出要保障孩子們的.基本權利----生存!保健!接受教育!于是，史冊上又多了幾個閃亮的金色大字——“六一”國際兒童節!

　　為了迎接“六一”，學校專門為我們安排了豐富多彩的游園活動。有好玩的夾彈珠，驚險的拍球過“河”，有趣的畫鼻子……還組織我們觀看文藝匯演，無論是一段段優美的舞蹈，還是一個個精彩的小品，都贏得了同學們的陣陣掌聲。在鮮艷的紅旗下，又是一張張可愛的笑臉，他們將加入少先隊組織，他們在國旗下莊嚴地宣誓：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。從此，他們的胸前將飄揚起鮮艷的紅領巾;從此，他們又多了一個響亮的名字“少先隊員”。少先隊員還上街去宣傳了有關“六一”的內容，讓大家更加了解當今少年兒童的節日。同學們一個個也都度過了一個有意義的“六一”!作為畢業班的學生，過了這個“六一”，它將不再是屬于我的節日了。我將走進全新的初中的校園，擁有我的另一個起點。 “六一”是我們的新起點，展望未來，我們充滿了信心。我們少年兒童是祖國的希望，是下個世紀的建設主力軍。

　　今天，我們必須從我做起，從小事做起，養成勤學苦練的習慣，磨練奮發攀登的意志，掌握現代科學文化知識，做德智體美全面發展的學生，為祖國早日建設和諧社會做貢獻!

六一的作文篇5

　　兒童節是全國少年兒童自己的節日。這天小朋友們都高興極了!尤其是校園里，那歡聲笑語久久的徘徊在同學們之間，讓人難以忘懷。今天，我在學校里度過了我童年中第十一個“六一”兒童節。這個兒童節是最快樂最完美最難忘的。它讓我久久難以平息。今天一大早，我早早的來到學校，一進教室，我驚呆了，美麗的彩帶，還有各種各樣的裝飾品都應現在我的眼前，它們把教室裝扮的多姿多彩。這時，我無比的高興。我和同學們叫著跳著，好像身處那同學門們所說的孩子們的快樂天堂一樣。上午，我和其他的十一位同學參加了學校舉行的第三次少代會。“出旗，敬禮”那響亮干脆的聲音，那每一個字眼都將會永遠陪伴在我的身邊。

　　最另人驕傲的是，在這次大會上，我和其他的九位校友光榮的'被評為“十佳網絡小記者”。我邁著穩健的步伐走上了領獎臺，看著大家那羨慕的眼光，我有一種無比自豪的感覺，要知道它是來之不易的啊!!! 下午，學校舉行了游藝活動，我們可以到各班去交流.溝通.游戲。這讓我感覺到校友們是那么的可愛.友善。從那時開始我就覺得學校就像一個大家庭，誰也離不開誰，誰也少不了誰。晚上，我久久難以入睡，心里暗暗的想：這一天，這一幕將會一直存放在我的心海，知直到永遠永遠……

六一的作文篇6

　　這不，馬上要到“六一”兒童節了，對我來說可是既興奮又懊惱，興奮的是我又可以痛痛快快地玩一場了，懊惱的是今年是我最后的“六一”了。因為我馬上就小學畢業上中學了。

　　回想以前過“六一”的`情景，那是相當地有趣了，比如：到植物園觀景，到公園里游玩，到體育場里瘋玩……可如今，這三個地點已不會在“六一”時去了。最后的“六一”我一定要把它過好，并且要過得快快樂樂的，可是去哪個地方好呢？對了，去逛街不更有趣嗎？那就逛街得了。這個計劃我一定在“六一”實現。

　　如今，我已經快成為青年了，與少年時代就此告別，由小孩轉眼間長成了大人，可是我真想回到少年時代，可是時間是不會改變的，歷史也是不會改變的，昨天已經成為昨天，不可能再改變成明天或者后天了。

　　想到如此匆匆的歲月，我不得不珍惜時間，把握好每一天了。因為時間可不等人，你從一年級入學開始，轉眼間就要畢業了，你不可能再變回三年級或四年級的情形了。對了，這句話我也要告訴大家，告訴每一個人，希望他們也要珍惜時間，不但他們，世界上每一個人都要珍惜時間，不要讓虛度光陰的悔恨占據心頭！

六一的作文篇7

　　“六一”兒童節是我們小孩最喜歡的節日，因為在這一天我們可以痛痛快快地玩一場，而今天我們過了一個遲到的“六一”。

　　海草舞

　　“人表演最高的境界就是——不要臉！”這是張老師說的。因為張老師正在教我們跳海草舞，在公園那么多人的眼皮下，跳這么“蛇皮”的舞，就非常難堪。隨著一排紅色的長龍，我們到了公園籃球場。海草舞大軍開始了。一陣音樂播出，老師正跳得起勁呢！在下面邊笑邊做著笨拙的動作，可我滿臉通紅，真像一個熟透的蘋果。周圍兩百多個小孩，有的.在跳舞，有的沒跳，有的人傻傻的不知所措，場面一片混亂。我身后的張林鋒正站在那里，時不時左右地扭幾下，樣子好笑極了！周圍的老人、小孩、大人正一臉驚訝的望著我們。唉，好丟人啊！

　　激情魔力圈

　　跳完了海草舞，老師組織我們圍成了兩個圈，準備下一個活動“激情魔力圈”。你們肯定對這個游戲很陌生，就讓我們來介紹一下吧！200多人拉著一根繩子圍成一個大圈，每個人抓住繩子的一點，順時針用力旋轉。

　　過了一會兒，游戲開始了。首先，目標100下。才一百下也太簡單了吧！我想著，“三、二、一，開始！”張老師一聲令下，同學們就開始了，我轉了幾下真的不怎么累。“嘿嘿，好簡單哦！”但是好景不長，搖了50下之后我，手竟酸了起來，豆大的汗珠從臉上滑下來。等搖完之后我在地上雙手無力，肩膀酸痛。沒想到，輕松之后是酸痛。過了一會兒老師竟說下一個目標300下。聽到這一消息，我們一臉無奈，可當老師說獎勵是一根冰棍之后，所有人都精神抖擻開始了。一開始和之前一樣輕松，到了50下之后還是和以前一樣，可我旁邊的韓志遠卻滿臉振奮，使勁的搖，我都被他的精神感動了。超過200下了，我呼吸困難，臉紅的像熟透的蘋果，兩只手像有千斤重，只能被同學們牽著走。我不想搖了，可一旁的韓志遠還在搖，這真是胖子加冰棍的力量啊！終于300下結束了，我的兩只手再也動不了了，想死的心都有了。

　　遲到的“六一”可比“六一”那天好玩多了，也累多了。

六一的作文篇8

　　六月的花兒香，六月的好陽光，一年一度的國際六·一兒童節終于到了。你知道嗎?今年在我們學校舉行的六·一兒童節的項目與往年相同外，但是有一樣與往年有所不同，那就是全校師生在學校共進慈善午宴。這天，是我們吃營養午餐以來最好的一餐，豐富的菜肴非常可口，吃在嘴里細嚼慢咽，更讓你回味無窮。

　　一大早，同學們穿著自己喜歡衣服，高高興興地往學校里趕。走進校園，一幅巨大的標語“美滋根會信天助學山區學校20xx年六·一師生慈善午宴”呈現在我的眼前。操場上，同學們一下子議論開了，誰都想知道今天的慈善午宴能吃到什么美味佳肴?有個別學生做了大家的情報員，從老師那里得知了可靠的消息，一傳十，十傳百，不到幾分鐘，整個校園都傳遍了。

　　六·一活動開始了，同學們興致高昂，在舞臺上發揮自己的水平，展示風采，一爭高下。隨著時間的推移，上午的活動在同學們熱烈的掌聲中結束了。同學們立刻跑回自己的教室，等待豐盛的午宴的到來。在班主任和班干部的努力下，色香俱全的菜肴搬到了教室，同學們個個都在吞食著自己的口水。班主任老師分菜的動作非常嫻熟，美味可口的佳肴很快分到了同學們的.盤子上，有胡蘿卜炒肉絲，鮮嫩的魔芋啤酒鴨，有蛋，有糖果……同學們迫不及待地操起調羹，品嘗一下心中的美味。不知是由于同學們上午拼得太猛，肚子里空了，還是被豐盛的佳肴所迷惑，教室里一下子安靜下來，只聽到同學們吃飯的聲音。大家吃得津津有味，這一餐，讓人吃了還想吃!

　　沒錯，著美味佳肴從哪里來?在這我代表全校師生向美滋根會信天助學的全體成員致以真摯的感謝。我知道，沒有陽光，就沒有溫暖的日子;沒有雨露，就沒有豐登的五谷;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句我們耳熟能詳，告訴我們要學會感恩。滴水之恩，涌泉相報，告訴我們也是要感恩。感恩，充實我們的生活;感恩，塑造我們的心靈;感恩，是世界變得美麗。

　　感恩——美滋根會信天助學，才讓我們享受到豐盛的午宴!

六一的作文篇9

　　今天陽光明媚,我們育才實驗學校的全體師生在操場上舉行了一場別開生面，以“慶六一·贈圖書·關注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動。在這次活動中，還有省、市、區各級領導和我們一起共度“六一”。

　　在翠苑校區的同學們的民樂演奏下拉開了序幕。這次文娛演出有婉轉動聽的童聲獨唱——《春曉》，有舞姿優美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》，有深情儀濃的.詩朗誦——《心存感謝》……節目形式多樣，內容豐富多彩，操場上不時發出一陣陣熱烈地掌聲。

　　輪到我們詩歌朗誦了，我們排著整齊的隊伍來到了操場，開始詩朗誦。面對著主席臺上領導的目光，我有些緊張，生怕說錯了會給學校班級丟臉，后來我想到作為一名演員，是非常地榮幸。我應該表現出最好的一面，展現給領導和觀眾，為班級爭光，為學校爭光。慢慢地我又投入到了詩歌里面，我按照老師的要求，做好了每一個動作，說好了每一句話。最后，領導們、同學們都情不自禁地鼓掌，節目也在歌聲當中結束了。

　　今年的六一節，我感到萬分幸福，因為領導們能和我們一起歡度，讓我在這里學習更有信心了。通過這次節目，我變得大膽了，朗誦更深情了，我暗自下決心：下一次我還要參加更多的活動，讓自己變得更大膽、更出色。

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