實用的六一作文合集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
日月如梭，時光飛逝，我逐漸感覺到時間稍縱即逝。轉眼到了“六一”，這個在小時候看來充滿活力的節日也漸漸離我遠去了，封存在我的記憶力。今天，我打開記憶的閘門，開始回憶著充滿童趣的兒童節。
這，是三年級的兒童節，在這一天，學校舉辦了“六一·游園會”，高年級的哥哥姐姐們將操場布置分割成一片一片的，每一片里都有著一個小游戲。在老師的帶領下，我們好像一只只逃出牢籠的小鳥，在這片并不大的操場上飛來飛去，從一個又一個場地里進了出，出了進，張張小臉上都洋溢著歡樂的笑容，在那一天，每個人都玩地十分開心，意猶未盡。
時間的輪盤繼續轉折，轉眼間，我來到了六年級的兒童節。這一天，學校像往常一樣要舉行活動，但我們卻一點也沒有興趣。我們坐在教室里，一邊無精打采地聽著廣播里枯燥無聊的'講話，一邊手頭上做著習題卷子，和平常沒有絲毫的區別。這一天，“六一”兒童節，我們最后的一次兒童節，就這樣悄然地溜走了，我們絲毫沒有覺察。
一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲把我從回憶中拉了出來，我抬起頭，望著湖南的天空，心里一遍遍問自己：六一兒童節哪去了？穿過時間的長河，我懷念躑躅在我童年時光中的那些“六一兒童節”。
六一作文 篇2
都說新一代愛過“洋節”，所以懶散地跟著爸媽買年貨的小輩只盼“2·14”情人節的到來。于是，妖艷欲滴的紅玫瑰，“只溶在口，不融在手”的巧克力，點綴著街頭店鋪，走進了千家萬戶，而取代了牛郎織女凄美永恒的傳說;美麗的五月送來了溫馨的“母親節”，以康乃馨為主打的商戰向媽媽們展開一輪又一輪的攻擊，兒女們可以有機會甜甜地給媽媽一個祝福，補平了一年來對操勞的母親的虧欠;火熱的六月又讓我們知道了“父親節”，從商場售貨小姐那里我們懂得了父親是家中的頂梁柱，要買剃須刀、買皮帶、買名表才能報答父親的辛苦……跟著潮流走有錯嗎?
“六一節”變成了“消費節”，有些變味，在艱難歲月長大的'父輩、祖輩們尤其不愿面對。但孩子是家庭的未來，是父母心血的結晶，不論貧窮還是富有，絕不能讓孩子受到委屈，這是中國人愛護幼小的美德。于是，圍繞孩子的物品，如價格不菲的藝術寫真照，外觀新潮的新款手機，風靡全球的明星代言服飾，遍及商家的精美飾品……炫目多彩，“風生水起”。“六一”不再“聽媽媽講那過去的事情”;用一根雪糕、一場電影、一只文具盒來打發寶貝兒女的手法，已成為過往，而且那樣會讓他們羞愧不已，想死的心都有。理由很簡單，因為別人有……跟著別人走有錯嗎?
缺少莊重的”愚人節”，有趣又耐人尋味，在捉弄他人的同時，可能讓你一步步陷入人家的圈套;喜氣洋洋的 “圣誕節”，一棵棵圣誕樹裝扮得迷人可愛，掛滿了五顏六色的糖果，這一切充滿了童話般的夢幻與美麗;古老的“感恩節”不論信仰，不分民族，教會人們和諧共處，感謝大自然的賜予;還有那避邪免災的“萬圣節”，用好玩、詭異的面具傳遞快樂的企盼。這些西方節日的精髓與我們的文化融合交匯，相得益彰……學習異族的智慧有錯嗎?
節日沒有錯，歡度很正常，傳統、外來各有味道，看重了內涵，商戰就會降溫。節日是文化，卻讓商家來提示，厚重的變淺薄了，個性的變統一了，快樂的變痛苦了。
我們在思索，“六一”不會總瘋狂。
六一作文 篇3
天的自豪，是漫天閃爍的繁星：地的驕傲，是遍地開放的花朵：海的快樂，是滾滾不息的波濤……而我小學生活中最難忘的活動，就要屬我們的最后一次運動會了。
參加完開幕式，緊張激烈的比賽就開始了。我們比完了短跑，就迎來了期待已久的“小貓釣魚”。這是一個新游戲，是把玩具魚放在肚子上，手撐地向前爬。比賽開始了，大家個個躍躍欲試，臉上的笑容早已消失不見，寫滿了緊張與焦急。打頭的男同學手腳十分靈活，腳邁出去，手就緊跟著向前一點，臉因憋足了勁而漲得通紅，飛快地向前，像只靈敏的猴子，不一會兒就到達了終點。可后面的同學因為沒練過，卻比別班落了一籌，只得了第四名。大家垂頭喪氣，耷拉著腦袋，似乎大不甘心。
項目有條不紊地進行著，落下的分數也漸漸追趕上來。
到了大家都期待的“十乘一百米接力賽”了，因為這與最終的結果有很大的關系。全班同學都站在了跑道外，手里拿著小巴掌，我也不例外。我們屏息凝神，目不轉睛地盯著同學的身影�！芭椋 卑l令槍一響，就如同炸開了鍋，場上一片沸騰，歡呼聲此起彼伏，經久不息。大家揮舞著手中的.巴掌，大聲地為自己班同學加油。杜艾倫已經沖到了最前面，不停地叫著：“六年一，加油！”第一棒的同學打了個好頭，現在我們位居第一名。不好！后面幾個同學有點體力不支了，求勝心切，亂了陣腳，頓時被落下好多！曲虹老師簡直急得不得了，腳步隨著跑步的同學一起移動，皺緊了眉，鼻翼輕輕翕動著，對同學擺著手說：“快！快跑！”眼看比賽第一名的位置就要不保，大家都慌了神，可卻不知道怎樣做。還是后面的王欣宇比較穩重，她并沒有慌亂，而是雙臂猛力前后擺動，腳跨著大步，箭一般地飛奔著，馬上就成功地追上了一大半。比賽的同學見這樣，便重新定了定神，繼續超過所有的班級。轉眼間，又穩居第一。曲虹老師和所有同學都高興到了極點，用最大的力量跳著，跺著腳，臉上洋溢著幸福與歡樂。最后一棒了！隨著馬雪珊地一起一落，全場立馬鴉雀無聲。一百米！五十米！二十米！十米！五米！三米！一米！到達終點了！“耶！”我們班的同學有的擊掌，有的緊緊相擁，有的大聲慶祝著，別提多高興了。
最終，我們得了第一名！我們一起拍了集體照，笑聲久久回蕩在操場上空。
這美好的瞬間，被永遠地定格在了相機的鏡頭中。轉眼，我們將離開母校，這一切的一切，我們都永生難忘，這個畫面，更定格在我們心中。永遠，永遠！永遠……
六一作文 篇4
盼呀，盼呀，終于盼到了我們自己的節日――兒童節，雖然還有幾天，但是我覺得時間很長很長。
在六一前幾天，大家應該非常高興，有的同學還回請幾個同學在家里去裝飾自己的臥室，讓自己的臥室也過個六一節。有的同學還會在家里和爸爸媽媽排練節目，六一時在家里自評自演，演的最好的給獎勵。
星期六的.早上，我7點鐘差15分就起來了，我一口氣跑進了學校，我問他們六一前的準備是什么，有一半的人說不知道，有10個人說裝飾教室，有2個人說買電影票，六一在電影院看電影。只有1個人說好好學習，她的話使我知道了，不是節目一定要玩，再說小學生的目標是學習。這句話還有一種意義，那就是先學后玩。
祝：每個同學六一兒童節快樂。
六一作文 篇5
六月，是海邊的貝殼，五彩繽紛；六月，是各種糖果，美味可口；六月，是一個小女孩，多姿多彩。六月是我們的節日！今天下午，學校舉行的游園活動在同學們快樂的歡呼聲中開始了。
每個年級都有不同的游玩項目，我們只能玩自己樓層的項目。我們第三樓三四年級在一起，總共可以玩十二個項目，我和王妤西搭伴一起闖關，按照游戲規則，如果得到五個章，就可以換取一包小零食。
我們先游玩了投筷子，只要把筷子投進就可以加一個章，我用筷子瞄準瓶子，緊張地松開手，筷子竟然不偏不倚地落進了瓶子，隨后王妤西也成功了。我們接著玩了難度最大的盲人敲鼓。為什么說難呢？因為這個游戲要戴上眼罩，走到鼓前，還要轉一圈，然后敲到鼓才算成功。王妤西在我前面，她小心翼翼的.一小步一小步走到鼓前，這時路線還沒歪，但轉了一圈前面的努力就全毀了，好在她機靈，問主持游戲的莊老師：“老師，你在哪？”莊老師回答：“我在這�！庇谑峭蹑ノ鲗ぶ曇�，站到了正確的地方，把鼓一敲，成功了！輪到我了，我學著王妤西，慢慢的走向鼓，然后轉了一圈，在我準備敲的時候，王妤西提醒我：“向右走�！蔽蚁蛴易吡艘徊剑痔嵝盐液脦状蜗蛴�，看的出來我歪了很多，多虧她提醒我，我才成功敲到了鼓。
后來我們還玩了“水的張力”，“你比我猜”等游玩項目。就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
六一作文 篇6
六一兒童節，是一個令兒童歡樂的日子。
今年，身為五年級馬上升六年級的我，如果今年學校再給我們放一次假的話，那我一定會好好珍惜的，因為這可能是我過的最后一個兒童節了。
今年如果真的過兒童節，我想這樣過。
首先呢，召集自己所有的好朋友約在游樂園里，然后把所有的游樂設施給玩一遍，不過呢，我會先找排隊人少的游樂設施玩。這樣，不僅能節省時間，還能把每個地方都玩到呢！
然后，我再把所有人帶到公園里最隱秘的一個地方，這里基本上來說沒有幾個人知道。如果很多人知道的話，那么這里肯定很熱鬧。那是因為這里有如同大象鼻子般的滑梯，有跟長頸鹿一樣高的攀架。特別是秋千，那個秋千掛在一棵香樟樹上的'，非常特別。并且，這個神秘的地方很大，中間還有六個石凳和一張大石桌。
朋友們有的在玩滑梯，有的在玩攀架，有的在玩秋千，還有的在大石桌上玩象棋，而我則和幾個朋友玩起了“摸瞎子”的游戲。摸人的那位朋友因為戴著面罩看不見前面的路，所以這位朋友一會兒撞在樹上，一會兒撞到滑梯上，引得大家哈哈大笑。
最后，我再帶著大家來到一塊大草坪上，可能因為大家早上都玩得太嗨了，到了現在，個個都累壞了，都躺了下來，欣賞著夏夜帶給我們的美景。滿天的繁星布滿了整個天空，一輪明月高高掛在空中，淡淡的光像輕薄的紗，飄飄灑灑的。輕輕地吸了一口氣，似乎能感受到那淡淡的花香，幽香而又沁人心脾。
大家似乎在感受著這里的一切，都閉著眼睛，臉上掛著甜甜的微笑……
如果，今年六一兒童節放假的話，那么我就一定會這么過，給我的童年畫上一個圓滿的句號！
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