【推薦】最后的六一作文三篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的最后的六一作文3篇，歡迎大家分享。

最后的六一作文 篇1

　　清晨的第一縷陽光照射在我的臉龐上，我懷著激動又興奮的心情，邁著悠閑的步伐走在去學校的小路上。今天的我既開心，又有點淡淡的憂傷。開心是因為今天是國際六一兒童節，憂傷是因為這是我們在母校的最后一個六一了。

　　來到學校，看著同學們臉上洋溢著開心的笑容，但我知道他們笑容的背后卻隱藏著憂傷。隨著時光的推移，六一兒童節也拉開了序幕。第一個節目是五六年級全體學生的豎笛演奏：《敢問路在何方》,《紫竹調》。我懷著興奮的心情拿著豎笛走上了舞臺，隨著陳老師的指揮手勢我們也開始了演奏。悠揚悅耳的笛聲在我們美麗優雅的校園里環繞，讓人聽的不禁入迷起來。大約5、6分鐘過去后，我們也成功的.演奏完了，臺下熱烈的掌聲是觀眾對我們肯定的回答。

　　在六一豐富的節目中，有優雅、妖嬈、嬌艷的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢的眼睛》等，動人的身影令人不禁隨之舞動；又令人驚嘆、悅耳的歌聲，一首《時光都去哪了》唱出了我們心中的感嘆：更有那樂器大合奏的壓軸，令人贊嘆不已。然而我最喜歡的節目，乃是我們班的《畢業抒懷》朗誦，從開頭的離別，至最后的感謝，我們深情的朗誦著，句句里都流露著我們對母校的不舍，校園里充滿了我們對母校的深情傾訴的聲音，伴隨著朗誦即將結束的尾聲，使我不禁回憶起了我們在母校中六年來的點點滴滴，觸景情深，使我情不自禁地潸然淚下。又隨著幾個節目的結束，六一也拉上了帷幕。

　　感恩母校，是您給了我花樣的年華；感恩老師，是您給了我生命的滋養；謝謝您，母校，是您給了我慈愛與陽光；謝謝您，老師，是您給了我成熟與穩重。

最后的六一作文 篇2

　　六年光陰轉瞬即逝，我們就要離開這個美麗的學校，告別陪伴我們六年光陰的老師與同學。回憶這六年歲月，母校的處處讓我們珍惜與留戀。這個夏天，是我們留在母校最后的日子了。

　　又是一個金色的六月，又是一個全國兒童歡慶的日子——“六一兒童節”。今天，我們在這里歡聚一堂，慶祝屬于我們自己最后的一個節日；今天將是一個難忘的日子，也必將是一個值得紀念的日子——最后一個六一了。

　　這個六一，我們將共同完成最后對母校的留戀。

　　在這個屬于我們的節日里，我們又怎能不為這生機勃勃的校園，增添一份異樣的光彩。

　　又曾來到，這個美麗的地方——校園；又曾踏入，這塊熟悉的.土地；又曾嗅到，那十里的芳香；又曾看到，那昔日的暢想。而如今，我們卻要向他們告別，告別我們敬愛的老師與親愛的同學，告別我們的母校，走向我們新的生活。

　　回憶昨天，難忘我們在那明亮的教室里傳出我們深情的聲音，彷徨明天，那不可預見的未來的困難與挫折，我的背后還有你們堅不可摧的支持。

　　回憶六年前，天真、幼稚的我們帶著歡快的心情走進這個陌生的地方。回看今日，我就要離開這個美麗的地方。

　　這個六一，就讓我們歡快的結束了這一切的一切吧！讓我們一起去追求那明天的輝煌！

　　在這里，我們學會了成熟；在這里，我們學會了堅強與獨立；在這里，我們學會了自強。

　　在這個看似平凡卻又不凡的“六一”里，在這美麗的校園里，再一次的響起了我們的歡歌笑語，有大樹為我們擊掌，有鮮花為我們鼓勵，有微風給我們肯定，我們又何曾不能做好這一切。

最后的六一作文 篇3

　　今年我們六年級大多數人是最后一個六一兒童節，這最后一個六一當然也很精彩。

　　這一天，我們早早地來到了學校，學校里張燈結彩，彩旗隨著五星紅旗一起飄揚，各個教室裝扮得異常美麗。“60個班級，60種活動，這個六一讓我們放開性子，放松心情來融入·參加這些活動吧……”聽到這里我們就像要沖鋒的隊伍一樣，準備沖出教室，不過還要等老師的口令。“好，現在大家自由活動吧！”大家一聽就一起沖出教室，不一會兒就只剩班里的裁判人員了。

　　我和李可怡先隨便逛了逛，發現人都很多，心里抱怨道：人都這么多我們還能到哪兒去啊？就排隊就能排一節課，還是先回班上看看吧。我們回到班上，看見本班的.人不是太多就進去玩了。這是“夾彈珠”的游戲，我和李可怡排隊開始玩了。“準備，開始！”我緊張的手剛開始有些抖，不過慢慢好了一點，一個，兩個……一個個彈珠被我夾到碗里，“10，9，8，7……"裁判人員的口令響起，我心里想：快點，再快點。“停！”我們停止夾彈珠，裁判計數之后說：“2號22個，第一；3號18個，第二……”“太好了！我是第一，你是第二，”我對李可怡說，我們拿了獎品又去玩下一個活動了。

　　很快，時間到了，我們各自回了教室。我們回到教室后又抱怨道：“切，才兩節課的時間，也太少了吧！我們還沒玩夠呢！”

　　我十二歲了今年是最后一個六一，以后我就長大了，我也要慢慢懂事了，要帶好弟弟妹妹。今后的我，長大了！

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