實用的六一的作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六一的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一的作文 篇1
今年的六一兒童節(jié)特別難忘。因為我們在校園里舉行了愛心義賣活動。
八點不到，各班已經忙得熱火朝天，操場上人來人往。我們七手八腳地布置著自己的攤位。把一塊塊絢麗多彩的廣告牌放在自己班的前方，家長們和老師把橫幅掛了起來，同學們有的推車子，有的搬桌椅，剎那間就形成了一個小小柜臺。
我們的新穎物品馬上吸引了許多顧客，我們故意說：“我們所有的物品都是低于市場價的.。”被我們這么一說，顧客們買的勁頭更高了。吳鏡媽媽還一口氣買了兩盆防電腦幅射的植物呢！我們搶著接錢。當我握著做生意賺來的錢時，心里像吃了蜂蜜一樣甜！
生意越來越火爆，我們忙得不可開交。我們小組四個人輪流叫賣，有時我們也會去別的攤位逛逛。太陽興奮得越來越熱，我也汗流浹背了。我一邊走一邊瞧，希望能找到解暑的食物。我走到五<3>班的攤位前買了一支大布丁，邊吃邊走回到自己的攤位。我也當上小顧客啦！
我想：“一滴水也許微不足道，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田！”
六一的作文 篇2
正當芍藥盛開，燕子歸來櫻桃熟了。這是一個特殊的日子，那就是同學們最向往的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
在今天這是屬于自己的節(jié)日，學校上午舉行了一個活動，讓我們把自己家里不用的東西拿出來，同學們再來買。我們班進行輪流制度，先讓一批同學買東西，以此類推。我負責舉小黑板和吆喝。我想了想，但沒有想出什么好的“廣告詞”。突然，我渾身一激靈，想出了一條“走過路過千萬不要錯過，本班有最好的玩具，最精美的畫紙，最耐用的文具，生活用品等，都來看一看啊！”我一邊舉牌子，一邊吆喝，一些低年級的同學都被吸引來了，同學都夸我吆喝的好，我沾沾自喜。到了我買東西了我拿著我?guī)淼?5元錢，迫不及待地來到4樓六年級處買東西。“哇，東西好多啊”！我不禁驚訝起來。我先來到了六（3）班的`教室，可愛的玩具狗，精美的貼畫都映入了我的眼簾。我被這些玩具們吸引住了，迫不及待地買了一個會跳的玩具狗，才3元錢，真是物美價廉。我剛出來，就被一個同學帶到了五（3）班，我又買了一本貼畫。之后，我又到每個班上都看了一遍，最后滿載而歸。
在今天這個特殊的日子，購物的游戲讓我們體驗了生活，這是一個難忘的“六一”兒童節(jié)。同學們，祝你們兒童節(jié)快樂！
六一的作文 篇3
今天早上，我一踏進校門就發(fā)現學校熱鬧極了，只見學校樂隊的同學們都拿著各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接著來賓。原來，今天是育新學校為加強校園文化建設、促進學生和諧發(fā)展，并慶祝“六一”兒童節(jié)的到來，而舉行形式豐富，內容精彩的慶祝活動。
早上八點十五分，慶祝活動正式開始。頓時整個操場沸騰起來，各個年級的節(jié)目輪番上場：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚動聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》和《二十八人二十九足跑》。
一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級了。只見隨著音樂的響起，七個班的`小同學們舉著美麗的花朵從四面八方向操場的中央聚攏來，整個操場剎時象進入了一個花的海洋，五彩繽紛。同學們不由地大叫：“哇，真美啊！”
四十人健美操《陽光少年》的隊形變化可真困難，隨著歡快的節(jié)奏，一會兒變成圓形，一會兒變成方形，最后隊伍中間還要將人抬起來呢！虧得這些同學們有這么好的記性，我們情不自禁地熱烈鼓起掌來。
二十八人二十九足跑最有趣：隨著槍聲打響，三、四、五年級的28名同學分成三排飛快地向終點沖去。這可不容易，因為參賽的每個同學的兩只腳都是分別綁在兩邊不同的同學腳上，這個需要大家同心協(xié)力，步伐一致。你瞧，三年級的同學有的跑得太快了，出現了差錯，一個摔跤了，緊跟著旁邊的同學也摔了下去……完了，我們三年級的同學們頓時垂頭喪氣。最后，由于四年級也出現了同樣的失誤，讓五年級取得了最終的勝利。
通過這次活動，讓我感覺到我們的校園生活真是豐富多彩啊！
六一的作文 篇4
六月，陶冶的荷花香，裊裊撲鼻。六月，是少年波瀾不驚的清樸畫冊；是從一樓到三樓朝夕相處童年無忌的匆匆；是流芳千古不落香消玉損的美；是一個從起點到終點的真切的體驗。我呢？剎那間，從一個無知的孩子成為一個領略人生艱苦的豆蔻年華；從出生開始哇哇大哭的孩子成為一個早已掠過十年時光的匆匆少女。哦，時光匆匆，歲月悠悠。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已度過了十二個春夏秋冬，過了好幾個快快樂樂的六一。可我從來沒有能像現在這樣站在舞臺上點燃我的夢想。恍惚間，我想起一句名言：“人生要有舞臺，更要有純真。含苞待放的玫瑰比綻放的玫瑰更香；童年放蕩不羈的笑容比成熟的笑容更美。”
世上有父親節(jié)，也有母親節(jié)。更是要有孩子們的狂歡日——六一。六一盛夏，徐徐綻放的玉芝，為六月的`兒童節(jié)渲染了熱鬧的氣氛。我不得不說這是我們的節(jié)日，可是我只認為盛夏的六月都是我們的。不去理端陽，什么空前馬后的節(jié)日，竟是用來過六一了。孩童的時代，真美。有人說，六一啊，那么辛苦，還說是我們的節(jié)日呢，排練節(jié)目，倒不如說是給老師看的，還不如給我們放一天假……至少我不這么認為。當十六個女孩子常常在熱火朝天的練舞時，也不管是誰投來疑惑地目光，無論累到滿頭大汗，我們齊刷刷的向六一看齊。
如今，在夜燈爛漫的星光下，六一的文藝匯演也要開始了。我們的節(jié)目在第二十一個，前面的節(jié)目也有很多，而且不失優(yōu)雅。第一個節(jié)目是銅管樂隊的迎賓會。再是獲過金華市二等獎的《啦啦操》。接著又有許多的節(jié)目開始了：有小組合唱的《最美家鄉(xiāng)人》、歌舞劇、古裝舞、時尚環(huán)保走秀、道情節(jié)目《祭》、《少女時代》和《半夜雞叫》的童話劇……時間滴答滴答的過去。正當我看得入迷時。哎呀！第十八個節(jié)目了。我們急忙換好衣服。上臺了，激動地心情里又有難捏的喜悅。列好隊，聽音樂響起，抬頭，踏步……一首歌很快過去了，我久久回味著在舞臺上的歡快。離開舞臺時，我回望了一眼。嗯……再見，舞臺，再見，六一……
“只有最后，才有最美；只有努力，才有未來。”再見，最后一個六一，在最后里我努力了，在最后我實現了。做人要有動力去推進，要有動力來實現夢，因為“少年強，則國強；少年智，則國智”！
六一的作文 篇5
今天，我們終于迎來了盼望已久的“六一”兒童節(jié)。我們是多么的開心呀！
一大早，我高高興興地來到了校園，走進教室。發(fā)現教室被布置成了一個“小舞臺”，黑板上寫著：”六一兒童節(jié)快樂！“不久，同學們和家長志愿者們都來到了教室。大家都安安靜靜地坐在觀眾席上。在朱老師的指揮下，”六一“慶祝活動開始啦！
首先周家衛(wèi)唱了一首《downbythebay》的英文歌曲，拉開了節(jié)日的序幕。接著，金宇萱和孫詩雯跳起了優(yōu)美的民族舞，而我們班雙胞胎汪思晴和汪思雨則跳起了歡快地拉丁舞。袁瀟云吹起悠揚的竹笛。乘著詩歌的翅膀，我們迎來了黃尹騰和胡依晗的古詩背誦《出塞地》。我和金偉忠、秦瑛澤、彭嘉懿合唱一首《童年》，唱完后，下面看演出的.同學掌聲不斷。我還單獨用吉他演奏一首《陽光總在風雨后》，我表演完后，臺下響起了雷鳴般的掌。老師還獎勵給我兩個小禮物。
我最開心的是：我用兩枚金幣到學生發(fā)展中心兌換了兩個糖果。吃著甜甜的糖果，我心里樂開了花。
我們還參觀了童樂城。在那里欣賞了美麗的貼畫、水粉畫、書法……
最后，放學前，老師還發(fā)給我們許多小零食，我們開開心心地走出了校門。
六一的作文 篇6
今天，我和爸爸談論，了解上世紀八十年代的六一節(jié)。
吃過午飯，我問爸爸：“你們小時候的六一節(jié)是怎么過的？”爸爸回答：“我們那個年代早上在校園里游園，各個班級設置一個游戲，讓大家玩。”我專心地聽著，仿佛在聽一個精彩的故事。“因為年代有些久遠了，所以我只記得一個‘炸碉堡‘與‘激光打靶‘。“我聽了，疑惑不解地問：“‘炸碉堡’是什么？”爸爸回答：“’炸碉堡‘就是在教室中間放一個大沙盤，沙盤上堆著一些大小不一的小沙丘，沙丘就是‘碉堡’。在一個個‘碉堡’上插著小鞭炮，用課桌把大沙盤圍起來，給玩家一根竹竿，竹竿下用細線吊著一根點燃的香，如果點到鞭炮的引線上，鞭炮就炸開，‘碉堡‘就被“炸毀”了。
“激光打靶呢？”我又繼續(xù)問。爸爸笑了笑說：“打靶就是在黑板上掛上一個電子靶盤，上面有五顏六色的燈像流水一樣有規(guī)律地閃著，各種顏色代表不同的分數，玩家拿一把槍，槍管中大概有紅外線發(fā)射裝置，每打中一槍，靶盤上會顯示打中的分數，如果打到高分時，靶盤會發(fā)出”你真棒！“的語音。我心想：那時候雖然游戲很單調，但大家玩得非常開心，有著節(jié)日的氣氛。
雖然那時候的六一與現在有巨大的差別，但節(jié)日的'快樂氣息都是一樣的。我希望以后的六一無論變成什么樣的形式，都能讓這股氣息傳遞下去。
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