【精品】六一作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一作文 篇1
今天正好是星期五，明天就是六一兒童節(jié)了，因此我們學(xué)校決定把今天當(dāng)作6月1日，給我們提前過“六·一”兒童節(jié)。
早早來到彩旗飄揚(yáng)的美麗的校園，我心情十分激動，因?yàn)榻裉鞂⑹俏覀冊趯毿《冗^的最后一個六一兒童節(jié)，最后一次外語節(jié)閉幕式了。這次外語節(jié)，讓我收獲了許多，我了解了世界文化遺產(chǎn)，獲得了許多新的知識。我積極投身各種活動，在參與中收獲成長的快樂。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼到了下午，第十二屆外語節(jié)暨六一慶祝活動的時間到啦。打開電視機(jī)，同學(xué)們認(rèn)真地觀看電視直播。第一個開場戲是爵士舞表演，小朋友的動作還真的挺酷。接著是蔡校長致辭。她用熱情洋溢的演講開啟了第十二屆外語節(jié)暨六一慶祝活動。
接下來是我們班焦子樵的架子鼓表演。焦子樵那投入地演奏，贏得了場內(nèi)外熱烈的掌聲。
一個個精彩的節(jié)目，一次次驚嘆的掌聲，慶祝活動開展得有聲有色。當(dāng)蔡校長宣布活動結(jié)束，我是多么的不舍啊。開始班級活動了，我們在歡笑聲中度過了又一個小時。蔡校長來到我們教室，向我們祝賀節(jié)日還和我們班級同學(xué)合影。程老師還用手機(jī)錄下了我們同學(xué)的大合唱《龍文》，把我們“六·一”童真的歌聲，同學(xué)們純真的情誼，永久地保留了下來。
小學(xué)的最后一個“六·一”節(jié)寫滿了我們的收獲和歡樂！
六一作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來了讓我欣喜萬分的六一兒童節(jié)。而這個六一兒童節(jié)又和往常的兒童節(jié)不同，想知道為什么嗎？就請往下看。
六一節(jié)前夕，吳老師宣布了一個重磅級新聞，市委書記——-王伯伯，要來和我們一起過六一了！當(dāng)時，我心想：“這個王伯伯是個什么樣的人呢？他會不會喜歡擺架子，高高在上，不喜歡接近人呢？“
今天，終于迎來了六一節(jié)。走進(jìn)校門，同學(xué)們穿著稀奇古怪的衣服，有蜘蛛俠、冰雪女王、蝙蝠俠……咋一看，還以為到了童話王國。同學(xué)們一路有說有笑的進(jìn)了校門，談?wù)撝约旱墓?jié)日，我站在校門，迎接王伯伯的到來。不一會，王伯伯走進(jìn)了校門，同學(xué)為他記上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。來到了“快樂大轉(zhuǎn)盤“環(huán)節(jié)，小主持人邀請王伯伯來嘗試一下，于是王伯伯輕輕轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，抽到了第六題，出題者問到：”請問核心價值觀中，關(guān)于個人層面的分別是：“愛國、敬業(yè)、誠信、還有什么？““友善”王伯伯微笑著答到。”恭喜你答對了，獎勵草根娃一個“王伯伯高興的接過草根娃。原來王伯伯一點(diǎn)都不像我想像的那樣，而是和藹可親的。和我們玩得不也樂乎，之后，我們又玩了成語接成，跳房子等游戲。王伯伯還接受了小記者的采訪呢，我還和王伯伯合了影。
這真是個不同尋常的六一啊！
六一作文 篇3
一年一度的六一兒童節(jié)到了，全國的小朋友都快樂地慶祝節(jié)日，我們班也不例外。
“六一歡慶會”開始了。首先，主持人鄭驊耕和謝亦涵走上臺，倆人異口同聲地說：“歡迎第一位表演者——許培茵給我們帶來的開場舞。”只見她穿著美麗的服裝，像蝴蝶一樣輕盈地翩翩起舞。她優(yōu)美的舞姿令我們贊嘆不已，贏得我們陣陣熱烈的掌聲!
“接下來請欣賞王泊鑫的'小提琴演奏——《小星星》。”隨著鄭驊耕洪亮的聲音，王泊鑫提著小提琴出場了。他把小提琴一架，拿著琴弓，拉了起來。《小星星》這個曲目耳熟能詳，但是用小提琴演奏還是比較難的。王泊鑫嫻熟地拉著琴，有些同學(xué)不由自主地跟著哼唱起來。
“接下來是蔡嘉恒等人的小品表演……”哦，到我了!謝亦涵的聲音剛落下，假扮成老師的我，走上講臺說的第一句話就把同學(xué)們逗笑了。后面就更不用說了，全場同學(xué)的反應(yīng)，只能用兩個字來形容。你是不是想到了沒錯，就是“爆笑”二字。更讓我吃驚的是，當(dāng)我說道：“我撿一元錢，交給老師。”他們回答：“我丟了一元錢，去偷老師。”時，同學(xué)們更是狂笑不止。有的笑到肚子發(fā)痛，你瞧，很多同學(xué)正捂著肚子呢!有的笑得呼吸困難，我還真為他們捏一把汗呢!更為夸張的是有的同學(xué)甚至笑得打出噴嚏來了。當(dāng)然，我的表演收到大家的歡迎，心里美滋滋的。
今年的六一節(jié)真快樂!這次的活動猶如一顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)留在我記憶的長河中。
六一作文 篇4
兒童節(jié)，到教育在線逛了逛。看看孩子們在說啥，想啥，孩子們需要啥。
其實(shí)，我們成人都知道：有時間多陪孩子是一種幸福。作為老師，多陪學(xué)生更是一種責(zé)任。
孩子們可能什么也不說。因?yàn)檎f了我們也可以裝作不理會。
新教育始終堅(jiān)持與學(xué)生融合一起。親子共讀，師生共寫，我們終于明白：有一種快樂叫做與孩子們一起成長!
華茲華斯說，兒童是成人的父親。一開始我怎么也無法理解。直到自己做了父親，才發(fā)現(xiàn)這句話的豐富內(nèi)涵。兒童喚醒人類心中的愛意與責(zé)任。為了孩子就是為了下一代。你怎樣對待孩子將來孩子怎樣對待你。返璞歸真是人類善意的自我發(fā)現(xiàn)。假如繼續(xù)思考下去，我們還會挖掘更多深意與真意。
就像我們教師，假如把自己當(dāng)做學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)很多自以為是的做法荒唐之極。用成人的是非標(biāo)準(zhǔn)評價兒童的言行，對的很少。美其名曰培養(yǎng)孩子(學(xué)生)，殊不知自己的種種做法是在扼殺孩子(學(xué)生)。
于漪說她一生都在學(xué)做老師，這不僅是謙虛，更是一種視角!我們的生活每天都有新的東西出現(xiàn)，我們的教育難倒每天會一樣嗎?做教師，包括做家長，自認(rèn)為很了解學(xué)生(孩子)，其實(shí)忽視了變化的時代與生活。更何況孩子們豐富多彩的個性呢?
記得讀到華盛頓的父親教育孩子講真話的故事，很不以為然。其實(shí)無論這個故事是否真實(shí)，有一點(diǎn)可以肯定：兒童砍去櫻桃樹的做法符合其勇于嘗試、在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知過程。做父親的用寬容心態(tài)看待孩子造成的意外損失堪稱榜樣。
細(xì)細(xì)看看可愛的孩子們，想想他們也許什么都不需要，但成年人依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。陽光普照，萬物欣欣向榮。
六一兒童節(jié)，我們成年人其實(shí)什么也不需要去做。只須保持一份牽掛而已!
六一作文 篇5
六一，在這個我們兒童的節(jié)日，這個快樂的日子里，我們一家去了陽江閘波玩。
首先，我們?nèi)チ酥袊竺缻u之一的海陵島玩。這是我平生第一次見到大海，而且是這么美的大海。我忍不住了，光著腳丫跑在柔如草地的海灘中，向藍(lán)藍(lán)的、無邊無際的大海跑去。蔚藍(lán)的天空，無邊無際的大海，隨風(fēng)跳著舞的波浪，金色的海灘，再加上在海上翱翔的海鷗，像一幅美得無法形容的畫，我簡直不敢相信我正在其中！然后，我們又去了國家4a級的旅游景點(diǎn)——大角灣。我看到有的人在海灘上玩，有的人在海里游泳、戲水，好快樂的場景！我們一下子跳進(jìn)海里玩，我和表姐則像魚兒一樣，歡快地在海里游來游去；爸爸、媽媽和妹妹在互相潑水玩。我和表姐還去玩了沖浪。輪到我沖下去了，我感覺自己整個人都被拋了出去一樣，“撲通”掉進(jìn)水里，暈暈地上了水。第二天早上，我們?nèi)チ笋R尾島看日出，那金燦燦的太陽好美，金色的光芒照射著我們，暖暖的！我和表姐還拾了許多漂亮、奇形怪狀的貝殼，留著做紀(jì)念。
這是我最快樂的一次六一！最快樂的一天！
六一作文 篇6
六一已到，這次是我們六年級最后一次六一游園了。
六一游園已經(jīng)開始，我和高佳樂組隊(duì)，我們先在我們自己班的套圈玩了一會兒一張票都沒掙到，就那么小的一個圈，根本就太難套了。我們迫不得已去玩11班的紙飛機(jī)了，游戲規(guī)則是每人有三個紙飛機(jī)，往呼啦圈里投，我們看到這里人排隊(duì)的那么多，我和高佳樂就在這里面找熟人就插了個隊(duì)可是高佳樂拍了兩次掙了兩張點(diǎn)券，我排了兩次卻一張也沒有，我頓時失去了信心。
可是就在這時，我去我們班里玩時，劉老師卻給了我兩張點(diǎn)券。于是我遇見了趙涵睿，我給她一個雪糕，他給我一張點(diǎn)券，高佳樂也在這里排隊(duì)，和我一樣一個都沒有套中，可是劉老師也給了他一張點(diǎn)券。這讓我成功失望的極點(diǎn)，瞬間開心起來，這樣我們和起來就有了五張點(diǎn)券，當(dāng)我和高佳樂去兌換東西時，卻遇見了11班的體委，于是我和高佳樂給他一說他就給了我們一張點(diǎn)券，當(dāng)只剩下五分鐘就要收攤的時候，我們對換了2張點(diǎn)券的衛(wèi)龍，2張點(diǎn)券的兩個炫邁，和1張點(diǎn)券的棒冰，還有一個豌豆。這樣我們平分了一下零食，我和高佳樂就回教室看《我是哪吒》這個電影，可是我和王家豪、張家碩一起去用推車把文具運(yùn)到了政教處，在把車放回原處，我們都特別開心，回到教室，老師還讓我們玩電腦，這最讓我高興的就是這次玩了六一游園，失望的就是我們以后再也不會過六一了。
六一作文 篇7
今天，是我們兒童的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動，看來這次的“六一”節(jié)很隆重，聽說市長到時也會來參加。所以，我早早地起了床。
來到學(xué)校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶祝‘六一’”的標(biāo)語，比起往日來，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！由于表演節(jié)目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊(duì)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著了。我連忙找了個位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動中，我們每一個同學(xué)既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動，恨不得馬上上臺表演。
首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開了整個慶典活動的序幕。瞧，男同學(xué)拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個體育館，女同學(xué)們拿著細(xì)長的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個節(jié)目，慢慢地結(jié)束了。可那熱烈的掌聲卻沒有結(jié)束……接下來，我們學(xué)校各個年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節(jié)目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節(jié)目與我們共同歡度六一兒童節(jié)。
不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現(xiàn)自我的時候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書懷啊張書懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著主席臺，聽完了前奏曲，我自信地唱起來，這回，我表現(xiàn)得比什么時候都要好。最后，在一曲悠揚(yáng)的校歌中結(jié)束了這美妙的慶典大會。慶典結(jié)束了，可節(jié)目的喜悅還在空中飄蕩著……
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