最后一個六一小學作文（精選17篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的最后一個六一小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最后一個六一小學作文 1
“六一”是屬于兒童的節日，是屬于我們的節日。我們在這一天可以無憂無慮的玩耍。在我以往的節日里，我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，便算是過了六一，過了我的節日。可今年是我在最后一個唯一的兒童節，即將我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的`一天，屬于我們的第6個節日!
早上，我早早地起了床，迎接我的是一個有口福的上午——龍雨洋媽媽又大方地請我和段錦瑞吃自助餐！
在車上，我們打打鬧鬧，不想讓最后一個六一又任何遺憾……到目的地后，一開車門，一股香味撲鼻而來。“好香啊！”贊嘆聲不斷從我們口中發出。進去后，琳瑯滿目的食物、配料，餐桌上的人在津津有味地吃著，我們看著饞嘴。我們神速般的洗好了手，一個一個坐在座位上。我們一人有一個鍋，都是用來煮食物的。拌上香噴噴的醬料，有多美味啊！這個六一，是享受美食的六一！
下午，快樂不斷向我們涌來——撕名牌。我們事先分好了組，你一定想不到，每組內還有一個別組派來的內奸。在一場智慧與實力的比賽過后，我們組取得了勝利！在第三輪中，我們并沒有因為疲勞而失去激情，比賽越來越精彩。因為我們幾個女生的實力不強，所以我們先在一旁觀戰，看準時機在往上沖。就在那一刻，我把崔恒威撕了！哈哈哈，誰也沒想到吧！這個六一，是盡情放松的六一！
伴隨著夕陽的到來，結束了最后一個六一的歡樂……
最后一個六一小學作文 2
小學六年的學習生涯轉眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節。
最后一個六一，意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個社會中的青少年。今天，我們畢業班以及其他年級的同學歡聚在這個操場，過屬于我們的六一。看著比我們低年級的小朋友，我們感慨時間的稍眾即逝，因為明天的六一已經不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領巾，再也不能和同學搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多不舍。馬上，我不再是小學生，我要跨入新的學校——中學，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個陌生朋友的手，去接受新的知識的'灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上吐沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學生活畫上一個完美的句號。
講臺下的同學們依舊嘰嘰喳喳地談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵年邁的老榕樹。我還記得，我和幾個朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶掛在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。 小時候，我盼望快點長大，再長高一點，就夠得著櫥柜上的方糖。現在，我終于長高了，可是我卻失去了快樂的童年，告別了我的最后一個“六一”，告別了多姿多彩的童年。
別了，我的母校;別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價。
最后一個六一小學作文 3
今天是六一兒童節，是我們的節日，也是我們的最后一個節日。以后畢業了，就不是小學生了，也不能和同學們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來說意義重大。( )
張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以后，發給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個目標是“掌上明珠”，其實就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。
在排隊的`過程中，我看到前面的人因為過不去關卡而沮喪的表情時，我有點底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個球，一步一步的向前走，后來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點。
我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺的難度系數和危險系數最高的非點爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點，危險是因為，聲音很大，很容易刺著人。但最后我們還是堅持了下來。
最后，我們拿著自己的卡去換獎品了，過了八關可以得到一個斗士獎——圓珠筆。過了十三關可以得到一個戰神獎——中性筆。我玩了十五個卻一不小心說成了十二個，最后只得了個斗士獎，真是“杯具”呀！
雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，最為小學離的紀念。
最后一個六一小學作文 4
今天，是我們小學里的最后一個六一兒童節了，我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節。
我們來到了學校，張老師告訴我們了一個好消息：“今天上午8：30—11：00要進行游園，老師同學在校園里設置了16個關卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個章，好，現在我先給你們發下卡去。”8：30—11：00是第一節課到第三節課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“最佳搭檔”這個游戲，我們迫不及待的就開始玩了。游戲的'規則是這樣的：首先需要兩個人的配合，一個人拿著框，另一個人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會勝出。幸運的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規定的路線內走過就可以了。看到這個規則，我就躍躍欲試了，因為我的平衡力還是比較好的，所以過這一關應該是沒有問題吧！我跟兩個三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒辦法走，那時候很險，差一點就掉了，不過最終我還是過關了。第二節課下課，我的卡上已經蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。
游園活動很快就結束了，這是小學的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰神獎”，所以，我可以領一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學游園當中永遠的紀念。
最后一個六一小學作文 5
明天就是六一了，這是我最后一個六一兒童節了！
感覺怪怪的，好像生死離別的感覺，其實對于每個孩子來說，兒童節真的算是人間一大樂事了吧。記的小學時，每年六一，學校都放假，媽媽都會帶著我去買衣服，然后慣例似的去大吃一頓麥當勞。每年的六一都很快樂。
隨著學業的逐漸繁忙，六一就變得索然無味。雖然每年還是會得到一些禮物，但早已失去它們的真正代表快樂的意義。我已無法從中感受到快樂，學習，功課，成績迫使我們不去思考六一會給我們帶來的.快樂。
時光荏苒，十七年，最后一個六一即將到來的時候，我仍然是感受不到快樂。沉重的課業負擔，迫在眉睫的會考壓的我喘不過氣來。我想釋懷，卻又不知該如何釋懷！索性我更換了模板，六一主題的模板；我寫了新文章，六一主題的文章；我刷新了空間里的點點滴滴，六一的動力！
請允許我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。
請允許我最后一次看著阿信的照片激動萬分，最后一次把這些稚嫩的圖片貼進來，最后一次寫六一的文章。
請允許我對姐姐說，讓我最后一次不懂事，最后一次無緣無故的撒嬌。如果你可以看到……
請允許我對同窗說，請原諒我過去的幼稚給你們帶來的些許傷害，請從心底真正的原諒我。謝謝……
不想和六一說再見，想再次擁抱六一。我想我會越活越年輕，永遠不忘十七年的快樂。
無論時光離去了多少年，無論我曾佩系紅領巾小紅花還是滿臉泥沙……親愛的超齡兒童（我），提前祝我“六一”快樂，愿我永遠懷揣一顆童心幸福的生活。
最后一個六一小學作文 6
辭去五月的光陰，迎接六月的芬芳。六月，是同學的笑臉；六月，是童真的歡笑；六月，是快樂的時光。轉眼間，就迎來了六一兒童節的`到來，這是我們的節日！這是我們共同“舉杯歡慶”的時刻！
星期五早上，我早早的來到學校，學校的大門早已打開，我們笑顏滿面的走進教室，我的臉色“忽”的變了——昨天傍晚同學們一起辛辛苦苦布置的教室現在不知為何變得一片狼藉。大家馬上幫忙整理，總算是趕在老師來之前把教室打扮的“濃妝艷抹”了。
過了一會兒，六一表彰大會開始了。全校師生集合在操場，一同享受這勝利的喜悅。
最后，六一的高潮部分到了！那就是六一游園活動，每個班都要玩一種游戲，一共12種，每位同學手上都拿著一張票，憑這張“游票”可以玩三次游戲，如果你贏了，就會獲得相應的獎品。我玩了一種說體育項目的，一種投乒乓球的，和一種射筷子的，都獲得了獎品，可真是了不得！
這個六一我可真是收獲頗豐，四張獎狀加四本本子不說，光光是玩游戲獲得的獎品就讓我回味無窮了。
我會永遠記住這最后一個六一的！
最后一個六一小學作文 7
作為一個六年級的學生，馬上就要畢業了。那畢業就是青年了，不再是兒童了。所以那天我要玩得高高興興。那天爸爸媽媽帶我去了充滿歡樂和刺激的游樂場，在那面我玩了很多東西啦！
有過山車啦，碰碰車啦，總之有好多好多的東西玩，多得說都說不過來。玩了M個小時后出來以經是中午了，我們都餓了，爸爸提義去吃麥當羅。我們也都一律表示贊同。吃完麥當羅之后我們一家又去了動物園。再那里更加好玩，那里有有孔雀啦，野豬啦，天鵝啦，猴子啦，大笨象啦，梅花鹿啦，鴕鳥啦，還有很多。最有趣的是爸爸在學鴕鳥走路呢，呵呵呵，逗得我和媽媽都哈哈大笑起來！
再出來的`時后以是黃昏了！
我們不得不告別了動物園！
回到家里我做了一個夢，夢見爸爸媽媽天天都帶我去。“呵呵呵，呵呵呵”弟弟的笑聲驚醒了我。醒來的時后以是第二天了。最后的一個六一真快樂啊！
最后一個六一小學作文 8
今天是我小學階段的最后一個六一兒童節，校園里的氛圍格外熱烈，卻也夾雜著一絲不舍。
清晨，我穿著嶄新的校服走進教室，黑板上畫著可愛的卡通圖案，還寫著 “最后一個六一，我們不散”。班主任李老師微笑著發給我們每人一份小禮物 —— 一本精致的筆記本和一支鋼筆，她說：“希望你們用這支筆，在未來的.筆記本上書寫精彩人生。”
上午的文藝匯演中，我們班表演了手語舞《聽我說謝謝你》。當熟悉的旋律響起，我望著臺下的老師和同學，想起六年來一起學習、玩耍的點點滴滴，眼眶不禁濕潤了。曾經覺得漫長的小學時光，此刻卻顯得如此短暫。
下午的游園活動，我和好朋友們一起玩 “套圈”“夾彈珠”，贏了許多小獎品。雖然游戲很簡單，但和大家在一起的快樂卻是最珍貴的。
夕陽西下，最后一個六一即將結束。我知道，這不僅是一個節日的落幕，更是童年的告別。但我會帶著這份美好的回憶，勇敢地邁向人生的下一個階段，因為成長，就是這樣充滿期待與不舍。
最后一個六一小學作文 9
坐在教室里，看著窗外飄揚的紅領巾，我突然意識到，這是我最后一次以小學生的身份過六一兒童節了。
課間，我和同桌一起翻看低年級時的照片。那時的我們，臉上還帶著稚嫩的嬰兒肥，眼神里滿是好奇與天真。記得一年級的六一，我們戴著鮮艷的紅領巾，在隊旗下莊嚴宣誓；三年級的六一，我們在操場上表演課本劇，逗得大家哈哈大笑；而今年的六一，更多的是對過去的懷念和對未來的憧憬。
老師組織我們給未來的自己寫一封信。我拿起筆，思緒萬千。我寫道：“親愛的自己，希望你永遠記得小學時的快樂時光，記得和同學們一起瘋玩的日子，記得老師的諄諄教誨。也希望你在未來的'日子里，勇敢面對挑戰，成為更好的自己。”
放學路上，我特意繞到學校的小花園。那里的櫻花樹是我們種下的，如今已長得郁郁蔥蔥。我輕輕撫摸著樹干，仿佛在和童年告別。最后一個六一，讓我懂得了珍惜與成長，我會帶著這份美好的回憶，走向新的旅程。
最后一個六一小學作文 10
今年的六一兒童節，我收到了一份特別的禮物 —— 一本記錄著小學六年生活的紀念冊。
這本紀念冊是同學們一起制作的，里面有我們的集體照、運動會上拼搏的身影、春游時的歡聲笑語，還有每個人寫給大家的祝福語。看著這些照片和文字，我的腦海中浮現出一幕幕難忘的畫面：運動會上，我們為了班級榮譽奮力奔跑；課堂上，我們為了一道難題爭論得面紅耳赤；課間，我們在走廊上追逐打鬧……
最讓我感動的是老師寫給我們的寄語：“親愛的同學們，六年的時光轉瞬即逝，很高興能陪伴你們度過這段美好的`童年。希望你們在未來的日子里，保持這份純真與善良，勇敢追逐自己的夢想。” 讀完這段話，我的眼淚奪眶而出。
最后一個六一，這份珍貴的禮物讓我更加珍惜同學之間的情誼和老師的關愛。雖然童年即將結束，但這些美好的回憶將永遠留在我的心中，成為我前進的動力。
最后一個六一小學作文 11
作為學校合唱團的一員，我有幸在最后一個六一兒童節的舞臺上表演。這次演出，對我來說意義非凡。
為了這場表演，我們排練了整整一個月。每天放學后，我們都會留在音樂教室，一遍又一遍地練習歌曲《最好的未來》。老師耐心地指導我們的發音、動作，同學們也互相鼓勵，力求做到最好。
終于到了演出的那天，我穿著漂亮的.演出服，站在聚光燈下，心情既緊張又激動。當音樂響起，我們齊聲唱道：“每種色彩都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白……” 歌聲中，我仿佛看到了六年來的點點滴滴：第一次參加合唱比賽時的緊張，獲得獎狀時的喜悅，還有和同學們一起克服困難的堅持。
表演結束，臺下響起熱烈的掌聲。我知道，這不僅是對我們表演的肯定，也是對我們童年的致敬。最后一個六一，在舞臺上的這一刻，將永遠定格在我的記憶中，成為我童年最美好的回憶。
最后一個六一小學作文 12
這個六一兒童節，我和最要好的幾個小伙伴一起度過了難忘的一天。
我們相約來到公園，玩起了小時候最愛玩的游戲：捉迷藏、丟沙包、跳皮筋。雖然這些游戲現在看來有些幼稚，但我們卻玩得不亦樂乎，仿佛又回到了無憂無慮的小時候。
玩累了，我們坐在草地上聊天。大家分享著自己的夢想：有的想當科學家，有的`想當老師，還有的想當畫家。我們約定，無論未來走到哪里，都要保持聯系，等長大了一起實現夢想。
傍晚，我們躺在草地上，看著天空中漸漸亮起的星星。微風拂過，帶來陣陣花香，這一刻，時光仿佛靜止了。
最后一個六一，讓我更加珍惜和小伙伴們的友誼。我知道，未來的路可能會充滿挑戰，但只要想起今天的約定，我就會充滿勇氣，向著夢想勇敢前行。
最后一個六一小學作文 13
在最后一個六一兒童節，我想對很多人說一聲 “謝謝”。
我要感謝親愛的老師，是您用辛勤的汗水澆灌著我們成長。課堂上，您耐心地講解知識；生活中，您無微不至地關心我們。記得有一次我生病請假，您利用休息時間為我補課，讓我感受到了家人般的溫暖。
我要感謝親愛的同學們，是你們陪伴我度過了六年的美好時光。我們一起學習，一起玩耍，一起分享快樂與煩惱。雖然有時會因為一些小事鬧別扭，但很快就會和好如初。你們的笑容，是我童年最珍貴的寶藏。
我還要感謝我的'父母，是你們給予我無私的愛和支持。無論遇到什么困難，你們總是鼓勵我勇敢面對。是你們的愛，讓我的童年充滿了陽光。
最后一個六一，讓我學會了感恩。我會帶著這份感恩之心，迎接未來的挑戰，不辜負所有人的期望。
最后一個六一小學作文 14
站在校園的操場上，看著飄揚的五星紅旗，我感慨萬千。這是我最后一個六一兒童節，也是我告別童年的時刻。
回首六年的`小學生活，這里的每一個角落都留下了我的足跡。教室里，有我們認真聽講的身影；操場上，有我們奔跑嬉戲的歡笑；圖書館里，有我們遨游書海的專注。
記得一年級時，我還是一個膽小害羞的小女孩，不敢和同學說話。是老師和同學們的鼓勵，讓我漸漸變得開朗自信。在這六年里，我學會了讀書寫字，學會了與人相處，也學會了勇敢面對困難。
今天，我們舉行了莊嚴的退隊儀式。當我摘下紅領巾的那一刻，心中滿是不舍。但我知道，這是成長的必經之路。我會將紅領巾珍藏起來，帶著童年的美好回憶，邁向充滿希望的少年時代。
最后一個六一，讓我看到了自己成長的足跡。未來的路還很長，我會帶著這份成長的力量，勇敢地走下去。
最后一個六一小學作文 15
今年六一的游園會，是我小學階段最難忘的一次。
校園里布置得格外漂亮，五顏六色的`氣球和彩帶隨風飄動，每個教室都變成了游戲場地，有 “吹乒乓球”“猜謎語”“搶凳子” 等各種各樣的游戲。
我和同學們拿著游園卡，興奮地穿梭在各個教室之間。在 “吹乒乓球” 游戲中，我鼓足了勁，一口氣把乒乓球吹過了五個杯子，贏得了大家的歡呼；在 “猜謎語” 游戲中，我開動腦筋，猜對了好幾個謎語，換來了精美的小獎品。
最有趣的是 “班級大闖關” 活動。我們班設計了 “知識問答”“手工制作”“才藝展示” 三個關卡。我在知識問答環節答對了所有題目，在手工制作環節和同學們一起合作完成了一幅漂亮的貼畫，還在才藝展示環節表演了一段舞蹈。
整個游園會充滿了歡聲笑語，大家都玩得不亦樂乎。最后一個六一的游園會，不僅讓我收獲了快樂和獎品，更讓我感受到了集體的溫暖和團結的力量。
最后一個六一小學作文 16
最后一個六一兒童節，就像一本精美的相冊，記錄下了許多珍貴的回憶。
早上，我一進教室，就收到了同學們互贈的禮物。有親手制作的賀卡，有可愛的小玩偶，還有寫滿祝福的筆記本。每一份禮物都飽含著同學們的.心意，讓我感動不已。
在班級聯歡會上，大家紛紛展示自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，有的表演魔術，精彩的節目贏得了陣陣掌聲。我和幾個好朋友一起表演了一段相聲，逗得大家哈哈大笑。
下午，我們來到學校的大禮堂，觀看了一場精彩的六一文藝匯演。舞臺上，同學們穿著漂亮的服裝，表演著精心準備的節目。看著他們的表演，我仿佛看到了自己這六年來的成長與進步。
最后一個六一，這些美好的回憶將永遠珍藏在我的心中。它就像一顆璀璨的星星，照亮我未來的道路，讓我在成長的路上不再孤單。
最后一個六一小學作文 17
隨著最后一個六一兒童節的結束，我知道，我即將告別童年，迎接新的開始。
這一天，我們在學校舉行了隆重的慶祝活動。文藝匯演上，同學們用歌聲和舞蹈表達著對童年的留戀；退隊儀式上，我們莊嚴地摘下紅領巾，向童年致敬。
晚上，我躺在床上，回想著這六年來的點點滴滴。從一個懵懂無知的小孩，成長為一名懂事的少年，這里面有老師的教導，有同學的幫助，更有父母的關愛。
雖然有些不舍，但我也充滿了期待。我知道，告別童年意味著我將迎來更加豐富多彩的'少年時代，會有新的挑戰，也會有新的機遇。我會帶著童年的美好回憶，以更加飽滿的熱情和更加堅定的信心，迎接未來的每一天。
最后一個六一，是結束，也是開始。我相信，在新的旅程中，我會綻放出更加絢爛的光彩。
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