最后一個六一小學(xué)作文450字（精選25篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的最后一個六一小學(xué)作文450字，希望能夠幫助到大家。

　　最后一個六一小學(xué)作文 1

　　明天就是六一了，這是我最后一個六一兒童節(jié)了！

　　感覺怪怪的，好像生死離別的感覺，其實對于每個孩子來說，兒童節(jié)真的算是人間一大樂事了吧。記的小學(xué)時，每年六一，學(xué)校都放假，媽媽都會帶著我去買衣服，然后慣例似的去大吃一頓麥當(dāng)勞。每年的六一都很快樂。

　　隨著學(xué)業(yè)的逐漸繁忙，六一就變得索然無味。雖然每年還是會得到一些禮物，但早已失去它們的真正代表快樂的意義。我已無法從中感受到快樂，學(xué)習(xí)，功課，成績迫使我們不去思考六一會給我們帶來的快樂。

　　時光荏苒，十七年，最后一個六一即將到來的時候，我仍然是感受不到快樂。沉重的`課業(yè)負擔(dān)，迫在眉睫的會考壓的我喘不過氣來。我想釋懷，卻又不知該如何釋懷！索性我更換了模板，六一主題的模板；我寫了新文章，六一主題的文章；我刷新了空間里的點點滴滴，六一的動力！

　　請允許我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。

　　請允許我最后一次看著阿信的照片激動萬分，最后一次把這些稚嫩的圖片貼進來，最后一次寫六一的文章。

　　請允許我對姐姐說，讓我最后一次不懂事，最后一次無緣無故的撒嬌。如果你可以看到……

　　請允許我對同窗說，請原諒我過去的幼稚給你們帶來的些許傷害，請從心底真正的原諒我。謝謝……

　　不想和六一說再見，想再次擁抱六一。我想我會越活越年輕，永遠不忘十七年的快樂。

　　無論時光離去了多少年，無論我曾佩系紅領(lǐng)巾小紅花還是滿臉泥沙……親愛的超齡兒童（我），提前祝我“六一”快樂，愿我永遠懷揣一顆童心幸福的生活。

　　最后一個六一小學(xué)作文 2

　　一轉(zhuǎn)眼，我們從懵懂的小娃娃到知識淵博的青少年，度過了多少春和秋，記錄了多少美好的時光。然而，我們迎來了最后一個兒童節(jié)，最后一次感觸快樂的兒童氣息。

　　快樂的兒童節(jié)使我們歡愉，給了我們對無限世界的向往和美好的回憶。我們認真地觀看著每一個節(jié)目，每一個細微的動作都將記下我們對兒童節(jié)的`熱愛。

　　最后一個兒童節(jié)，我們齊坐在草坪上，觀看著節(jié)目，探尋著美麗的回憶。他們把最美的祝福送給了我們，此時腦海里浮現(xiàn)出我們曾經(jīng)的向往與憧憬。當(dāng)時做出傻傻的事，真的是一發(fā)不可收拾：一起摔倒，不知道因為什么便開懷大笑，一起轉(zhuǎn)圈…。兒童時的我們是那么的天真。

　　那些往事使我的鼻子發(fā)酸，我們拉著手去認真地觀看，去欣賞節(jié)目中的歌舞表演和朗誦，讓我們情不自禁的一起歌唱。他們把六年的回憶化作歌聲去分享給了他人，讓我們?nèi)フ湎Ф冗^的每一次兒童節(jié)。

　　最后一個兒童節(jié)，過后我們就要走向青年，也許曾經(jīng)和你度過了所有兒童節(jié)的人就此分開，杳無音信，并且會開始新的起點，一起去奔新的生命之路。

　　讓這個最后的兒童節(jié)化作空氣深深地呼吸，感受兒童時的快樂。我的那些六年的朋友，讓我們一起珍惜最后的一個兒童節(jié)吧！

　　最后一個六一小學(xué)作文 3

　　今天是我們的六一游園活動。

　　我們班里的游戲是套圈，有兩米的，有三米的，還有四米的，我拿到圈了以后，就開始套瓶子，但結(jié)果呢，我一個也沒有套中，不知是我許多人也一樣呢，都套不中，但也有人套的中，于是我就到別的班級里面去玩，我來到了翻江倒海的游戲區(qū)域，到我了以后，我開始吹，結(jié)果怎么也吹不過去，那個老師對我說：“先吹到邊上后，再用力一吹，這個乒乓球就過去了。”我按照那個方法一吹果然成功了，后來我來到了竹筍游戲，這是我認為不可能完成的任務(wù)，因為我們要踩在氣泡板上，還要拿著乒乓球拍在上面邊跳，便接球，接住球十次，就可以獲得一張票，我和別的'同學(xué)認為這是一件非常痛苦的事情，我又來到了搶凳子的游戲，開始的時候，我一下連續(xù)獲得了勝利，可是后來越來越強不過人了，因為大部分都是胖子，還有的直接就把我給頂下去了，連續(xù)幾次都輸了，我只好拿著我賺到得票，去換零食去，然后又玩了幾局，又是贏有時輸?shù)模�我又把營的票換成了零食后，就回教室了。

　　這就是我們的六一兒童節(jié)。

　　最后一個六一小學(xué)作文 4

　　蛻下繁重的學(xué)業(yè)壓力，深沉嚴峻的外表，有一天驚奇的發(fā)現(xiàn)，我還可以再過兒童節(jié)！

　　呵呵，兒童？這個再熟悉不過卻越發(fā)陌生的名詞，我很慶幸自己抓住了幸福和快樂的末梢，一定要好好紀念一下即將從手中掙脫的童年。

　　這一天的我們顯得特別幼稚，盡管自旭日東升就對自己默念了千百遍“兒童節(jié)快樂！”，但還是幸福并自感多多益善的與朋友們互道祝愿。

　　小學(xué)數(shù)年的兒童節(jié)都在老師的指導(dǎo)下井然有序的進行，卻又難免拘謹，這回一定要別開生面。

　　這哪里是兒童節(jié)，分明是狂歡節(jié)，教室成了我們天然的舞臺，許多兒童執(zhí)粉筆在黑板上涂鴉，線條像蚯蚓歪歪斜斜的爬，畫技退化的不如幼兒園時候的水平。還有幾個兒童肆無忌彈的在講桌前擺起了pose，把沾滿粉筆的手到處印掌紋，一向嚴肅的.老班受到了節(jié)日氣氛的感染，抿著嘴笑，估計也在回味兒時最愛的棒棒糖的滋味。“怦”門被揣開了，幾個“匪徒”大聲嚷著“不許動”一面瘋狂的用水槍掃射，“嘩啦啦”，粉筆灰隨著水沫飛揚，爽然的笑聲飛上的天，漫天的彩帶編織出了一個繽紛而美麗的世界。

　　童年，魂牽夢繞的童年，永不膩的甜。它在彼岸，我卻越行越遠，多希望能再見。

　　最后一個六一小學(xué)作文 5

　　每個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂;每一個節(jié)日，都會變成一份份美好的回憶;每一個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們的彼此的快樂回憶。當(dāng)你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感覺會很強烈。

　　六月一日——國際兒童節(jié)。這個節(jié)日，對于還過稚嫩的小學(xué)生說，是一個快樂，是一個享受，是一個愉快的日子。可是，對于一個即將畢業(yè)的小學(xué)生來說，是一個最懷戀、記憶最深、最難忘的節(jié)日。我們即將告別可愛的童年，擁抱未來，走上青春的旅途;對于我們來說，是多么不舍啊!對于我們來說，是多么有意義啊……

　　當(dāng)你面對你的最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘;當(dāng)你面對最后一個屬于你的節(jié)日時，哪怕沒有太多的歡樂，你也會記憶猶新;當(dāng)你面對最后一個你喜歡的節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的'陪伴，你也會把它永久的存放在腦海里。

　　童年——在我的腦海里，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌曲聲中，我即將告別童年，走上了青春的旅途!

　　永別了——我的童年!

　　最后一個六一小學(xué)作文 6

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了六一，可是，這卻是最后一次過六一呀！想想都覺得可惜！還沒有過夠可就……

　　現(xiàn)在坐在教室里回憶著上幾節(jié)課的我們，那時校長還在說：“六一節(jié)正式開始！”我們都是萬分激動呀！

　　然后就是我們六一節(jié)游園會啦！我和我的好朋友在我們班的游戲區(qū)排隊，到我了，“中”“中”、“中”、可是卻一個也沒有中，我的好朋友也是。

　　對了！還沒給你們說我們班的游戲規(guī)則是什么呢！我們班的.游戲規(guī)則是套圈！有三個圓環(huán)，往3個不同遠的杯子里套，相信大家都在公園里或者是一些旅游景點里玩過這些吧！說實在的其實也挺難的！好多人都沒套中，但是又沒套中的就有套中的呀！比如說我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最后一個圓環(huán)的時候套中了離我們最近的瓶子里，但是我們班的張英嘉套中了兩個，還有我們班的張裎賀套中了最遠的杯子！

　　看著都好厲害，但是這個也可以說是靠運氣吧！看著別人都換了好多零食，可是卻看我自己一個也沒有……

　　游園會結(jié)束了，我有5張獎券，其中有4張是老師給的，其實也挺高興的，雖然沒得那么多但是重在參與嗎！

　　現(xiàn)在好像再過一次，這是最后一次過六一了！

　　最后一個六一小學(xué)作文 7

　　每一個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每一個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感受會很強烈。

　　六月一日-----兒童節(jié)，這個節(jié)日，對于那些小學(xué)生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對于一個中學(xué)生來說卻是最后一個節(jié)日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來說，是多么的不舍啊；對于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個人，當(dāng)你面對最后一個節(jié)日的時候，心中永遠是不舍的，永遠是記憶最深的。

　　當(dāng)面對你最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當(dāng)你面對最后一個屬于你們的節(jié)日的時候，哪怕沒有太多太多的.歡樂，你也會記憶猶新；當(dāng)你面對你最后一個你最喜歡的節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。

　　我已經(jīng)是一個中小學(xué)生了，對于我來說，這個節(jié)日是意義非凡的。

　　最后一個六一小學(xué)作文 8

　　十二年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數(shù)字，十二滴。又有多少人的心相繼錯落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的`木偶，或者亡去的故人。

　　以致于幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠。但我又能怨尤些什么呢？十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。

　　今日，你亦化為一只紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話。那么，我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣。把你的心串聯(lián)起來嗎？你回眸輕語：“別傻了，你已經(jīng)長大了呢。”這算是什么，訣別語么？或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你。我長大了呢。也許我該學(xué)著去走，那只有一個人時的路了。別了，我的六一。

　　最后一個六一小學(xué)作文 9

　　今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了！

　　六月是百花盛開的季節(jié)，六月是鳥語花香的季節(jié)，六月是令人開心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)。“六一兒童節(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)的`那一天”同學(xué)們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節(jié)的那一天”我們盡情狂歡，隨著風(fēng)與花草樹木一起舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”的到來。

　　節(jié)目表演開始了！一年級的武術(shù)、二年級的“小媒婆”、三年級的舞蹈、四年級的誦讀、五年級的大合唱、六年級的體操表演……這些精彩節(jié)目讓我們大開眼界。接下來幾個人的單獨表演，可還沒看完，我們就快被火辣辣的太陽曬焦了，沒耐心了，就和幾個伙伴在一起說話。

　　我們到了教室，老師為了慶祝給我沒買了些糖果。這是最后一個六一兒童節(jié)了，我和同學(xué)在一起的最后好時光了。

　　啊，再見了美好的六一，我不會忘記和你在一起的快樂!

　　最后一個六一小學(xué)作文 10

　　六月一日是兒童節(jié)，是專屬于我們的節(jié)日，同時也是我們這個畢業(yè)班的最后一個兒童節(jié)。

　　這次六一，學(xué)校舉行了剪紙比賽和游園活動。

　　今年的六一是星期五，上午我們還是照常上課，活動在下午開始。剪紙比賽開始了，我剪的是“四角團花”。四個角都有“六一”的圖案（為了慶祝六一）。不知道我的團花會不會被選上（至少我認為是還好的）。

　　接下來的就是游園活動了，每個班都有一個或者兩個游戲，只要“通關(guān)”了，哪里的服務(wù)生或者老師就會給你一張獎券，一張獎券可以到領(lǐng)獎處去兌換獎品。我先來到四年級，哪兒有三個游戲，我最愛玩的是“吹球”，就是把乒乓球從一個有水的'臉盆中吹到另一個臉盆里。我把三個乒乓球都吹過去了，心里可高興了。

　　諸如此類，其他班級還有很多游戲，玩也玩不過來。于是我從四年級走到三年級，又走到二年級，然后是一年級……

　　這次的六一兒童節(jié)真有趣，她會永遠留在我的童年記憶中；永遠留在這個歡樂、溫馨的母校的每個角落。

　　最后一個六一小學(xué)作文 11

　　“六一”來臨之際，同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。

　　經(jīng)過討論，我們還是老樣子——開聯(lián)歡會。可是，有的同學(xué)聽說學(xué)校不準(zhǔn)開聯(lián)歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。

　　放學(xué)的.時候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著，有一些調(diào)皮的同學(xué)，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。

　　大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經(jīng)在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯(lián)歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情！

　　就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節(jié)。

　　最后一個六一小學(xué)作文 12

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。看似漫長的六年時光，卻在一剎那，像流水從指縫慢慢流出。淌到大地上，可是又在我們記憶中留下深深的印記…。

　　兒童節(jié)，我們小孩子會很快樂。但是兒童節(jié)的來歷，孩子們的命運卻是悲催和殘酷的'。據(jù)說，在某一年的六月一日，萬惡的帝國主義侵略者，壞笑著占領(lǐng)了中國的村莊，這個村莊的所有兒童都被他們一個接一個地殺掉，人們?yōu)榱擞涀∵@慘痛的日子，才建立了這個節(jié)日。

　　在我剛?cè)雽W(xué)時，認為兒童節(jié)上，孩子們許的愿望都會在這一天實現(xiàn)。所以，我在這一天放學(xué)，就顧不得什么，象在樹上整天唱歌的鳥兒一樣飛回家，向媽媽要禮物。

　　可我們長大后，并不這樣覺得，甚至認為這種想法很可笑。那時候我認為只要成績好，就可以得到想得到的一切，沒想到從而失去了兒童時的天真。

　　所以最后一個兒童節(jié)，我要像小時候那樣盡情地玩，然后認真地完成功課，快樂的回家，以便找回原來的童心。

　　我相信，只要我們有純真的心，就可以快樂的去過每個兒童節(jié)。

　　最后一個六一小學(xué)作文 13

　　從我懂事以來，我從沒有好好的度過一次屬于自己的節(jié)日，今天也就是最后一次我的兒童節(jié)，對我來說，這是一件不好的事，因為我只能最后一次體驗兒童的快樂，但是，我也把握住了最后的機會。

　　星期天，我們幾位特別友好的朋友聚集在，一起去山口的千絲巖游玩，經(jīng)過許多的.時間，我們總算來到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層里有美麗的瀑布，那瀑布從半空中傾瀉下來，極其悠美，當(dāng)時，我真想進去玩?zhèn)�痛快，可是禁止接觸，我們在最底層發(fā)現(xiàn)了一個小涼亭，那里有石頭擺放我的桌椅，可以讓游客在那里享受大餐。

　　因為我們好奇，所以沿著小樓梯一截一截的往上瞪，那樓梯非常陡峭，如果一路往上走，不覺得恐怖，如果你半途中往下看那你會被嚇掉半條命，我們好幾位好朋友一同想出了一個辦法，想讓我們來比賽，我們覺得這建議不錯，就拿去了真正的實力，我們各就各位，比賽沖刺，看誰先到終點，經(jīng)過拼搏，我們對自己的成績都還滿意。

　　這次的六一兒童節(jié)，我過得是多姿多彩，這次六一兒童節(jié)，讓我收獲不少。

　　最后一個六一小學(xué)作文 14

　　人生路，不會永遠平坦，不會永遠順利，會留下遺憾。當(dāng)你留下遺憾時，那已經(jīng)過去了，留下的是回憶。

　　對我來講，我的小學(xué)生涯中，留下遺憾的是最后一個兒童節(jié)。我家只有我一個獨生女，按理上是應(yīng)該寵愛有加，事事謙讓。可是，在我家，我沒有這樣待遇，我爸爸媽媽是位生意人，他們經(jīng)常不在家，只留我在外婆家，所以從小，我將學(xué)會獨立。當(dāng)我上一年級時，我就跟爸爸媽媽住在一起，可是，爸爸媽媽日日夜夜要應(yīng)酬，留下我獨自在家，孤獨的面對四壁。

　　年紀的增長，我很快上了三年級，對我而言，是上了地獄，爸爸媽媽為了讓我考上好的'初中，決定讓我打好基礎(chǔ)——日日補習(xí)。從三年級起，我將日日與書作伴，讓我忘記了玩耍的快樂滋味。當(dāng)我考完小學(xué)畢業(yè)試的前一天，是最后一個兒童節(jié)，而我，卻錯過了，當(dāng)我看回日歷，我泣不成聲——我在為我這無味的小學(xué)生涯而傷心。

　　那最后一個兒童節(jié)是我小學(xué)生涯的一個句號，它并不完美，對我而言，是一場淡淡無味的電影。這將是我遺憾的回憶。

　　最后一個六一小學(xué)作文 15

　　送走五月的微風(fēng)，迎來六月的朝陽，我們的心情變換如彩虹，歡樂如海洋。為了讓七年級同學(xué)歡樂地度過最后一個六一兒童節(jié)，5月30日晚，德州市第五中學(xué)成功舉辦了以“陽光生活，快樂成長”為主題的篝火晚會。

　　文藝匯演環(huán)節(jié)中，同學(xué)們表演了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，用歌聲、舞蹈、快板、樂器合奏、模特展示等大家喜聞樂見的形式展示了青春的旋律，用童年演繹快樂，用舞姿傳遞喜悅，為現(xiàn)場觀眾獻上了一臺精彩的文藝演出。他們的精彩表演，贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲，整場晚會處處洋溢著歡聲笑語。文藝表演結(jié)束，德州五中黨委書記、校長楊玉華親手點燃了火炬，讓本次篝火晚會氣氛達到了高潮。最后一個大型集體舞的表演，同學(xué)們舞動手中的彩球，圍繞篝火，跳起歡快的舞蹈。音符激蕩，青春飛揚，同學(xué)們用充滿熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”

　　此次篝火晚會的.成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，還陶冶了我校學(xué)生的藝術(shù)情操，為全面構(gòu)建和諧文明校園起了強大的推動作用。

　　最后一個六一小學(xué)作文 16

　　時間可真快啊，(轉(zhuǎn)眼間)我也快畢業(yè)了，下周就是我過的最后一個兒童節(jié)了。

　　這個兒童節(jié)，我不像以前那樣開心，因為過了這個兒童節(jié)，我就要告別我敬愛的老師和我最好的朋友，但我要好好珍惜這次兒童節(jié)。

　　離兒童節(jié)的時間越來越近了，不到兩天，就到了最后一個兒童節(jié)。這次的兒童節(jié)，老師說我們可以帶吃的.進課堂，因為這是我們最后在這過兒童節(jié)了。

　　我們很開心，到了兒童節(jié)，同學(xué)們穿了那個畢業(yè)服，去了學(xué)校。到了學(xué)校，我們以前都習(xí)慣進教室不說話，好好早自習(xí)。可今天，黑板上沒有早自習(xí)，老師說：“今天帶你們玩一天，不寫字了！”話音剛落，同學(xué)們都歡呼起來了！

　　我們看了一會書，老師說，校長讓我們?nèi)ヅ募o念照。我們穿好衣服，去拍畢業(yè)照。老師給我們排好隊形，喊道：“今天開不開心？”“開心！”同學(xué)們大聲喊道。

　　我們拍完照回教室看了電影，吃著零食。中午到了，我們今天半天假，我們站好排要走了。

　　我們的老師和同學(xué)們都很傷心，同學(xué)們互相看了看，當(dāng)我們走出大門的第一步，回頭看了看我們的學(xué)校，戀戀不舍的離開了學(xué)校、老師、同學(xué)。

　　這是我過的最開心的兒童節(jié)，我喜歡我這次最后的兒童節(jié)。

　　最后一個六一小學(xué)作文 17

　　這個周我過了一個無聊又開心的六一兒童節(jié)，你想知道這是怎么回事嗎？別急，讓我細細地跟你說說它的來龍去脈。

　　六一前夕，老師給我們“頒布”了一則巨大的好消息：“下周一是六一兒童節(jié)，你們可以帶零食過來。”這簡直如年度最佳消息，聽到后，我們高興得大喊大叫。這個時候，老師突然神秘地說：“誰想表演節(jié)目呀。”聽到這個消息，教室里頓時鴉雀無聲，只能聽到此起彼伏的呼吸聲。

　　老師看了看那時的場景，無奈地說：“好吧，那誰想帶來零呀？”“我！“”我！“”我！”教室里的'聲音大到可以把屋頂掀翻。

　　一放學(xué)，我就迫不及地地讓爸爸幫我去買零食，起初爸爸還不知所以然，我說：“下周一就是六一兒童節(jié)。”“噢！”爸爸若有所思的說了一句。我列了個清單，清單長到不能再長了，爸爸驚訝的說：“買這么多，吃得上嗎？”我說：“吃不上還可以在家里吃呢！”爸爸只好帶著我那個長的不能再長的清單去采購了。

　　在六一當(dāng)天一早，我便提醒媽媽：“不要忘記帶零食哦！”雖然我們老師說只可以嗨皮一下午，但我們已經(jīng)很滿足了。下午入校時，每個人的袋子里、書包里都滿滿的零食，期待著下午的美好時光。

　　下午四點半，美好時光終于來到。正當(dāng)我們沉浸在吃喝說的愜意中的時候，突如其來的通知讓我們心碎：因天氣原因，提前到下午五點放學(xué)。

　　我們只好低著頭，緩緩走出校門。

　　哎，這最后的一個兒童節(jié)，就在這樣期待與不舍中離去了。

　　最后一個六一小學(xué)作文 18

　　六年級，只剩下最后一個六一兒童節(jié)了，我們必須珍惜這次活動。這次的活動是美食節(jié)，想想就流口水。

　　兒童節(jié)到了，我們提著裝有豐富多樣材料的袋子，踏進了美麗的校園，進入了歡快的教室，一大早，同學(xué)們都在議論美食節(jié)的事情，說得熱火朝天。

　　活動開始了，我、郭錦恒、周柯潢拿起餃子皮，夾上肉餡，包在里頭，再捏成各種各樣的形狀，光包餃子，未免也太無聊了。我就在別的組隨意走動，看看這個聞聞那個，每個組都干得熱火朝天，只有我輕輕松松。別的人都開始燒自己的勞動成果，而我們?nèi)�人卻不知怎么下鍋，別的.組已經(jīng)開始享受自己的勞動成果了，而我們的餃子卻在一旁被冷落。沒有蒸鍋的我們是能吃別人的勞動成果，讓我很傷心。

　　中午，我們的餃子下鍋了，我一直在等待，可是成果卻是半生不熟的，吃也不能吃。

　　到了下午，袁一彪他們一直在燒東西吃，一會兒炒雞蛋，一會兒蒸餃子，一會兒烤餃子，一刻不停。我們卻在下面看著電視，吃著東西。我們悠閑他們忙。

　　傍晚時分，臨近放學(xué)。在他們的幫助下，我們的餃子也下鍋了，蒸了兩次，終于熟了，蔣老師還夸獎我們的餃子好吃。我們把盤子放在將放在講臺上，許多人一擁而上，把餃子搶個精光，連我也只吃了三只。

　　這是最后一個兒童節(jié)，我們格外的珍惜，馬上就要讀初中了，學(xué)習(xí)是非常大的，我可能再沒有這么開心的時候了。再見了母校、老師、同學(xué)！

　　最后一個六一小學(xué)作文 19

　　童年對于我們來說最快樂的時光莫過于六一兒童節(jié)了，那是真正屬于我們自己的節(jié)日，這不，一年一度的六一兒童節(jié)又到來了 ，小朋友們都歡快的在操場上做游戲，可是，這對于我們六年級的學(xué)生來說，這卻是最后一個兒童節(jié)，它也就意味著我們即將告別童年，跨入一個新的時期少年；意味著我們已經(jīng)不再是兒童，而是小弟弟小妹妹們眼中的大哥哥大姐姐了；意味著我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是整天纏著爸爸媽媽買玩具的小寶寶了。

　　童年，是一段多么美好的時光，可以整天在小區(qū)里無憂無慮地奔跑著，與小伙伴們嬉戲著，也不用擔(dān)心還有作業(yè)沒寫完；到了星期六日，可以整天賴在床上睡懶覺也沒人管；每天晚上，還可以體驗看電視到深夜，最后在沙發(fā)上睡著，再被爸媽抱上床的幸福感覺；可以……總之，童年是美好的，是幸福的，卻又一轉(zhuǎn)眼就過去了，但是，它卻在我的腦海里，留下一段抹不去的記憶。

　　以往，每到六一兒童節(jié)的時候，爸媽總會給我買各種各樣的'禮物，并帶我到處游玩；可是今年，我卻端坐在書桌前，飛快的移動著筆尖，我已被繁重的學(xué)業(yè)捆綁在書桌前了，不得離開，我已經(jīng)沒有了精力，更沒有了時間去外面瘋玩了，每當(dāng)聽到樓下有小朋友們的笑聲傳來，我不禁羨慕不已。

　　最后的兒童節(jié)，過的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿自由和歡聲笑語的世界里，但是那只是一個夢，一個永遠都無法實現(xiàn)的夢。

　　最后一個六一小學(xué)作文 20

　　轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)已經(jīng)度過了六個歲月，已經(jīng)度過了五個屬于我的六一兒童節(jié)。在即將度過最后一個屬于我的六一兒童節(jié)之際，在即將度過兒童時代，跨入青少年時代之際，我將要深深地，懷念，我的兒童時代……

　　我從一歲到十一歲，度過了十一個快樂的兒童節(jié)，可是今年，我卻怎么也高興不起來。

　　今天，許多人都在我的耳邊說：“今天可就是你過的最后一個六一兒童節(jié)啦！你過了今天，就不是兒童啦！”那么我會毫不客氣地還給他一句：“只要我擁有童心，我每一天都是六一兒童節(jié)！”

　　雖然嘴上這么說，但是我的心里未免會有一些失落，連大人們都這么說！

　　唉！我已經(jīng)平平淡淡的過了五年小學(xué)生活了，這五年，我碌碌無為，就這么過去了，一眨眼，一瞬間，可真是光陰似箭，日月如梭啊。

　　會想起那些日子，多么美好的日子呀。我好想再回到那個時候，那是多么美妙的事情呀。

　　以前，我總以為自己以后的路還很長，時間還會有很多，沒有關(guān)系，可是現(xiàn)在，我深深地感受到了時間緊迫的腳步聲，感受到了那種迫不及待的感覺。

　　也許，我真的長大了，我知道了時間的`緊迫，知道了我到底該干什么，知道了我即將面臨的是什么……

　　再有8個小時，我就將告別童年，再有8個小時，我就將告別那多姿多彩的童年生活，再有8個小時，我就將苦熬入那青澀的少年時代，再有8個小時，我就將帶著希望，遠航！

　　最后一個六一小學(xué)作文 21

　　今天是六一兒童節(jié)，有無數(shù)的兒童們在今天出去游玩，而對我來說，這是最后的一個兒童節(jié)，過了今天，我就再也不是兒童了！

　　國際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關(guān)。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，所以才設(shè)立了國際兒童節(jié)，并把國際兒童節(jié)定在了六月一日。

　　各國有各國的'兒童節(jié)風(fēng)俗，比如日本，有女孩節(jié)，男孩節(jié)和三五七節(jié)。今天，我并沒有過兒童節(jié)，原因是我并不知道應(yīng)該去哪里玩。

　　我們班同學(xué)有的去了歡樂谷，但我覺得歡樂谷并不好玩，還沒美國的游樂園刺激；有的同學(xué)去了郊區(qū)郊游，但我沒有時間去郊區(qū)，因為我要上課；還有的同學(xué)在家里宅著，我要上課，也沒法宅在家里啊。不過，我在兒童節(jié)受到了一份最好的禮物：爸爸媽媽陪著我去上課。

　　于是，我最后的兒童節(jié)就在爸爸媽媽的陪伴下度過了！

　　最后一個六一小學(xué)作文 22

　　隨著時間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業(yè)離我們已經(jīng)不遠了，這是我們在學(xué)校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚，隨處可見的氣球，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什么。

　　我們來到了操場上，終于等到了校長的`那一句：“現(xiàn)在，六一游園開始。”爆發(fā)出了一陣的掌聲。

　　來到了我們班級里面的游戲指定位置，我們開始排隊了。我們班的游戲叫做“套圈”，我本以為我會投中，但是出師不利，我居然一個也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪里一直排隊，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對他說：“你給我一個吧！”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪說，丁福豪玩完了一個游戲，開始過來找我，對我說：“我們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來了！”我大聲的說，“走我們?nèi)�別的地方找找，找一些簡單的游戲。”丁福豪說，“我不去。”

　　回到了班級后，趙賀宇對我說：“我有六張票，你要不要？”“要。”我說，“那你答應(yīng)我一個條件。”“行。”“我給你兩張票，你去換一瓶汽水。”“可以。”我換了汽水后，又碰到了我的妹妹，我對她說：“你都換了什么？”“我就只換了一瓶汽水和一個糖。”“跟我一樣。”“走吧，我們一起去玩游戲。”，妹妹答應(yīng)了。我在妹妹那里玩了一個盲人擊鼓的游戲，我換回來了一個。

　　就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。

　　最后一個六一小學(xué)作文 23

　　六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們都特別開心，同樣我也是這樣的，但我又有點悲傷，因為這是我們小學(xué)的最后一個兒童節(jié)了……

　　而這最后一個兒童節(jié)，也和以前的兒童有所不同，以前都是坐在自己的椅子上，大吃大喝，看著電影，可以說是一種享受吧，不過這一次有所不同了，這一次是包餃子，一開始我有些疑問，包餃子有什么好玩的，而且我又不喜歡吃餃子，真是的，報完后我大錯特錯了。

　　下午，我們?nèi)チ耸程枚�樓，坐好位子，就開始了。

　　舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞著香噴噴，真香吃一口，不過又不是熟的，唉。讓后他又拿出餃子皮，由于已經(jīng)搟好了，我們直接可以跳了過去搟面這一步，不過又遇到麻煩了，舒禧龍的`餃子皮是干面……說罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過了一會兒，王梅靜就來了，我們就繼續(xù)了。

　　我用手指沾了點水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓后使勁一捏，一個胖胖娃做好了。繼續(xù)！我又按照原來的步驟，不過這一次有麻煩了，因為我露餡了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨（外號），過了一會又做好了一個胖娃娃。

　　好久后，桌子上出現(xiàn)了無數(shù)個胖娃娃，還有太陽。開始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的胖娃娃。

　　終于等到了，一個個黃油油的胖娃娃展現(xiàn)在我們的眼前，唉喲，不錯哦。好吃，人人都說好吃。連我這個連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個……

　　最后一個六一就這樣結(jié)束了，雖然不是畢業(yè)，但還是有一些遺憾。

　　最后一個六一小學(xué)作文 24

　　“哈哈，蘇稼益又忘詞了。”“對呀，你看湯皓怎么收場……”你想知道我們在干什么呢？那么請你看看黑板上的大字“六·一聯(lián)歡”。這是我們的最后一個六·一兒童節(jié)，也是我們在畢業(yè)前的告別聚會。

　　“回想往事，酸甜苦辣，抬頭仰望未來一片輝煌……”這是張奕在朗讀《愛的母校》。在這次聚會上，本應(yīng)該和別的班級一樣，有許多個節(jié)目，吃著零食，喝著飲料，看著節(jié)目。可老師不讓吃、喝只能看節(jié)目，這讓同學(xué)們迅速失去了一半的興趣，大家抱怨著說四班，六班不但都帶吃帶喝，還化妝，我們班怎么就不可以呢？其實呢，老師說的也有道理，因為我們帶吃的就不看節(jié)目了，那么聯(lián)歡還不如不開。雖然不可以帶吃的，但節(jié)目也看的津津有味。湯皓一組的《碰瓷》，引的'我們哈哈大笑；張奕郎誦《愛的母校》使我們回想往事。六·一在歡笑中度過了。

　　傍晚回到家，父母給我們姐弟每人送兩件禮物，我得到了兩本我想要的書，一本是沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，另一本是蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。兩本書我都喜歡看，特別是《綠山墻的安妮》我最喜歡。孤兒安妮·雪利被一家好心人領(lǐng)養(yǎng)了，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)……我覺得一本有趣的書，不管你讀了多少遍也還是喜歡它。

　　最后一個兒童節(jié)，我欣賞了節(jié)目，讀到了好書，滿足了心愿。這一天過完了，我的少年時代來臨了，我的中學(xué)時代來臨了，我的新旅程開啟了！陳寶琪，祝你好運哦！

　　最后一個六一小學(xué)作文 25

　　今天是國際六一兒童節(jié)，我校和往年一樣，組織娛樂活動。但與以往不同的是，我們這次組織的是游園活動，平時都是一塊演節(jié)目！游園活動的意思就是一些班級組織游戲，我們可以去玩兒，每過一關(guān)就可以獲得一個小印章，湊齊八個就可以有斗士獎的稱號！過13關(guān)就可以獲得戰(zhàn)神獎的稱號！

　　今天上午八點三十，我們就開始玩兒。我玩的第一個項目是小貓釣魚，用一個魚竿釣盆里的“魚”（魚的嘴上都掛著一個鉤子）。最后，我用最快的時間把魚吊了上來！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項目。這里最難的是套圈兒，因為圈太小，并且物品太小，所以這一關(guān)我沒有過，我最喜歡趣味投籃，因為這個項目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的是，我一次就過關(guān)了。

　　由于我較快的完成了13關(guān)，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場上還是那番熱鬧的景象：有的同學(xué)的臉上露出了歡快的.表情，有的同學(xué)在操場上亂跑著，還有的同學(xué)在不耐煩的排著那像“巨龍”似的隊伍，真是好生熱鬧呀！再看看領(lǐng)獎處，本來沒幾個人，但是時間長了，過關(guān)的人也多了，領(lǐng)獎處的人也就多了。看到同學(xué)們領(lǐng)到獎品后臉上喜悅的表情，我感到十分高興！

　　今年的游園活動真是太有趣了！這是在小學(xué)過的最后一個六一兒童節(jié)，這次學(xué)校帶給我的印象非常深！我愛游園！

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