開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文400字（2篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文400字（2篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文400字（2篇）1
今天是六一兒童節(jié)，我們把教室變成了一個(gè)小劇場(chǎng)。教室里還掛上氣球和彩帶，黑板上還寫上“快樂(lè)小劇場(chǎng)”，我們還可以在臺(tái)上表演節(jié)目，其中有一個(gè)很有意思的節(jié)目叫“啞劇”！啞劇是不說(shuō)話的表演，需要用肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)。
第一個(gè)出場(chǎng)的是袁老師，我們都鼓起了掌，袁老師優(yōu)雅地走上舞臺(tái)，從口袋里拿出一個(gè)東西，我們很想知道這個(gè)是什么。袁老師把從口袋里拿出的'東西放到手上拉拉，我還以為是皮筋呢！袁老師把東西放到了嘴邊，開(kāi)始吹氣，第一次覺(jué)得吹得不太好，又吹了一下，袁老師就連續(xù)地吹，突然吹爆了，我終于知道這個(gè)是氣球。袁老師捂住耳朵轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)一會(huì)，老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，松了一口氣，拍了拍胸。
第二個(gè)上場(chǎng)的是曹成偉，他表演的是《錘釘子》，他首先把釘子放到了桌子上，再拿著錘子去把釘子錘下去，可是錘的時(shí)候不小心錘到了手，眉毛都站了起來(lái)。我都感受到他的疼痛啊，因?yàn)樗莸奶鷦?dòng)了！
兒童節(jié)過(guò)得很開(kāi)心，節(jié)目也很好看，這真是一個(gè)難忘的兒童節(jié)啊！
開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文400字（2篇）2
今天是六一兒童節(jié)，老師把教室布置成了快樂(lè)小劇場(chǎng)，老師用氣球、彩帶……裝飾了教室。老師說(shuō)：“我們今天要演一個(gè)啞劇，就是只通過(guò)肢體動(dòng)作傳遞信息，不能說(shuō)話。”我想我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)啞劇呢，充滿好奇。
第一個(gè)出場(chǎng)的是袁老師，她在我們的掌聲下笑瞇瞇地走向講臺(tái)，只見(jiàn)袁老師從褲子口袋里拿出一個(gè)東西放在眼前，我想肯定是一個(gè)軟軟的東西，老師吹了幾下，看看圓不圓，又深吸口氣，用勁吹了四下，我們才知道這是一個(gè)氣球。突然，氣球炸了，老師捂住耳朵，過(guò)了好一會(huì)兒，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)拍了拍胸。我打算給表演起一個(gè)名字，起什么呢？就起《一個(gè)被吹爆炸的氣球》吧。
下面一個(gè)演的是曹成偉，他上來(lái)演了一個(gè)節(jié)目。他先拿兩個(gè)不知道是什么的東西，把一只手上的一個(gè)東西放在另一只手的下面了，那只手垂了下來(lái)，突然，曹成偉就不停甩著手，我認(rèn)為他很疼，感覺(jué)很痛苦，他兩個(gè)眉毛都粘在一起了。我覺(jué)得他演的是《錘到了我的手》。
今天真是一個(gè)開(kāi)心的六一兒童節(jié)呀！同學(xué)們演的節(jié)目真好看。
【開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文400字（2篇）】相關(guān)文章：
開(kāi)心的六一兒童節(jié)小學(xué)生作文01-11
開(kāi)心的六一兒童節(jié)_719字作文_節(jié)日01-07
開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文400字-兒童節(jié)12-22
開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文【三篇】-兒童節(jié)12-21
開(kāi)心的課堂作文12-28
放開(kāi)心靈的作文09-06
放開(kāi)心扉的作文08-08
歐洲的開(kāi)心之旅作文06-21