六一表演作文范文（通用8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六一表演作文范文（通用8篇），歡迎大家分享。

　　六一表演作文1

　　我們邁著喜悅的步子走近了金色的六月，走近了我們自己的節日——“六一兒童節”！隨著小主持人稚嫩的開幕詞，新店鎮中心小學開始了以“金色童年、放飛夢想”為主題的“六一”文藝演出。

　　節日的盛裝匯成歡樂的海洋，快樂的表演帶來無盡的喜悅和歡暢。《軍鼓》表演拉開了演出的帷幕，咚咚的鼓聲敲的人心激蕩，我們的心情也隨之飛到了那美麗的遠方。歌伴舞《趕海的小姑娘》讓我們置身于軟軟的沙灘，撿起繽紛的貝殼，傾聽著海邊美麗的故事；京劇選段《新貴妃醉酒》的歌詞瑯瑯上口、曲風多樣，讓人既品味了傳統的中國音樂，又領略了的RB時尚曲風，民族自豪感不禁油然而生；小提琴獨奏《每當我走過老師的窗前》讓孩子們看到了老師在嘔心瀝血地寫教材，高大的身影映在窗上，一陣陣暖流在孩子們心中激蕩。課本劇《花瓣飄香》讓一股清香飄然而至，我們不但看到了飄香的月季花，也看到了另一朵美麗的花——小女孩，更體會到了一份孝心、一片真情，讓濃濃的花香飄滿每個孩子的心上！合唱《快樂的節日》把我們帶入了春花爛漫的春天。花兒向我們點頭，白楊樹嘩啦啦地響。它們同美麗的小鳥，向我們祝福向我們歌唱。它們都說世界上有我們更美麗……

　　在美麗的歌聲中，六一的夢悄悄綻放在我們身邊！六一的祝福溫暖我們的心田！六一的歡笑洋溢在我們笑臉！這就是我們的節日，讓我們這些美麗的花兒競相開放。我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著高空去飛翔，飛向我們的理想……

　　六一表演作文2

　　快到六一節了，我們班正在緊鑼密鼓地準備著要表演的節目—英語劇《灰姑娘》。我們該準備的準備，該背的背，如同要上戰場的馬兒躍躍欲試，急不可耐，于是我們排練的次數也越來越多。

　　排練時，家長老師絞盡腦汁地把整個劇本努力修改的更好，對衣著化妝更是上心，演員為了把情緒控制到位，笑的時候笑逐顏開，仿佛看見了許多精美的禮物；哭的時候驚天動地，泣不成聲，仿佛進入了忘我的境界。當大家能把整個劇本順利背下來的時候，大家喜悅的心情更是顯而易見的。離六一兒童節表演的日子越來越近了。

　　六一節到了，學校上下喜氣洋洋，我們也懷著激動而又緊張的心情等待節目的到來。我們的節目開始了，大家都全力以赴，妙語連珠，表演的惟妙惟肖，臺下觀眾的歡呼聲一浪高過一浪，我們更加激情四射，大家也是一飽眼福，場面沸騰了起來。最后我們在熱烈的掌聲中結束了這場表演。老師笑的合不攏嘴表揚了我們，我們的心里甜滋滋的。接下來的表演也如八仙過海各顯神通，但我們的節目更奪目，尤如早開的紅梅——一枝獨秀。大家知道，這節目的后面是辛勤的汗水和智慧的結晶，如水滴石穿非一日之功啊！我們的付出最終獲得了榮譽。

　　我們的表演從不知所措到沉著自信，掌控全局，我們付出了努力，我們為這次表演感到驕傲和自豪！

　　六一表演作文3

　　六一兒童節到了，整個教室變成了一個大舞臺，來慶祝六一節。演什么呢？那就演啞劇吧！啞劇是用肢體語言來表演，期待中哦，一定很有趣。

　　“下面有請袁老師來表演！”主持人笑瞇瞇地說道。說完袁老師上臺了，她向大家鞠了一躬，接著表演開始了。她從口袋里面拿出一樣東西，不知道是什么，又拉了拉，我們感覺這個東西很有彈性，老師豎起了大拇指。緊接著就拿到嘴邊開始使勁地吹著，花了九牛二虎之力！突然她捂住了耳朵，我們也嚇到了，大家紛紛說發生了什么事情？你一言我一語，議論紛紛。原來老師表演的是《氣球爆了》。可真精彩呀！

　　我是下一位出場的表演者！我一蹦一跳的上了臺，手指著天空中的一樣東西，眼前一亮。我趕緊用手在空中捉了起來，最后終于捉到了，很開心。還把它放到了籠子里面，我開心地舉著剪刀手。大家以為我在捉蝴蝶或者蜻蜓，其實我捉的是一只美麗的金絲雀。

　　下面的表演更精彩了。其中我最喜歡的是《酒鬼》。徐玉欽叫來小二拿了瓶酒，后來他喝醉了，因為他喝了一瓶又一瓶，東倒西歪地走下了臺。然后我們班的代天意還表演了一個有趣的節目，袁老師取名叫做《好癢啊》，因為他一上臺就扭來扭去，像是被蚊子咬了一樣。

　　這個六一節可真好玩！

　　六一表演作文4

　　我的朋友賈文馨，身材瘦小，戴著一副散光鏡，相貌并不出眾。但是，每一次欣賞她的拉丁舞表演，我們都會沉浸在快樂的氣氛中。她的'舞蹈讓每一位觀眾都不由自主地跟著音樂舞動。

　　又是一年“六一”表演。上午，同學們開始彩排。賈文馨便開始練習基本功。她先下了個“一字馬”，她的雙腿與地面嚴絲合縫，無論從哪個角度來看，都是個標準的“一”字型。接著，她將腿向左轉，變成了“左豎叉”，她的前腿和后腿伸得筆直，臉上卻從容自然，不帶一絲苦澀。腿練好了，她又站了起來，開始練習下腰。她先下腰，將手撐到地上，然后，手慢慢向里爬，不一會兒，她的手便抓住了腳腕，接著，她嘗試著用手抓住小腿，經過一番努力，她成功了！這讓老師和同學們連連叫好！誰知，她并沒有站起來，她的手一彎，臉一貼地，腳一蹬地，一個“后搶臉”便翻了過去。這基本功，真是絕了！

　　拉丁舞的技巧與其他的舞種并不相同。其中一個必殺技就是“平轉”！相信不少同學在原地轉個八九圈就會頭暈目眩。可是，拉丁舞的平轉常常會要求舞者不間斷地轉上好幾十圈。看，賈文馨又旋轉了起來。她的身體飛速地轉動，頭部也不停地扭動，馬尾辮在空中劃出一個又一個圓，發出“沙沙”的聲響。這速度，真是絕了！

　　下午，匯演正式開始。她優雅地走上舞臺，鞠了一躬。音樂響起，她抬起頭，揚起嘴角，便成為了全場的焦點。隨著音樂的升騰跌宕，她的舞步時而飛快，時而舒緩。每一個動作都是那么漂亮利落。同學們不禁鼓起掌來。這熱烈的掌聲，引得別班同學也前來觀看。這氣場，這舞姿，真是絕了！

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，這個道理誰都明白。而很多人夢想著在舞臺上綻放萬丈光芒，卻不愿付出艱辛的努力。賈文馨練得勤，累了不喊，疼了不哭，才換來這一身絕活。這毅力，這精神，絕了，真是絕了！

　　六一表演作文5

　　“啪啪啪”的聲音響徹整個體育館，發生了什么呢？原來，今天是六一兒童節，表演馬上就要開始了！

　　體育館里座無虛席，一片喧囂，等主持人宣布表演開始，體育館內立馬安靜下來。

　　首先表演的是兩位大姐姐，她們彈奏的是古箏，只見姐姐身穿一襲長裙，腳踏一雙布鞋，手抱一架古箏走到了舞臺中間。觀眾們屏息凝視，豎起耳朵，生怕錯過一段美妙的音樂。姐姐抬起手放在古箏上，右邊的手輕輕壓住右邊的弦，左手開始搖指，然后慢慢撥下來，最后再拍打一下，不一會兒，姐姐們彈奏完了。離開座位，鞠了個躬走下了舞臺，臺下的掌聲經久不息。

　　接下來，是校歌隊表演。他們剛開口，體育館里就發出贊嘆聲。臺上的歌唱家們聲音一會兒高，一會兒低，像一條河流，一會兒穿過峽谷，一會兒淌過平原，忘情地唱著。在唱“來吧”的時候，還做起了動作：兩只手上下擺動，下面的觀眾也情不自禁地舞動著雙手，吶喊聲、尖叫聲此起彼伏。

　　一個個節目精彩紛呈，最后校舞蹈隊壓軸，跳了一支《趙錢孫李》，觀眾全都沉浸在優美的舞蹈中。

　　表演在雷鳴般的掌聲中結束了。這次六一兒童節的表演真是令人難忘啊！

　　六一表演作文6

　　六一兒童節快到了。上個星期，老師就說：“六一兒童節時，我們要舉辦歡慶會，歡迎大家自報節目來參加！”

　　六一歡慶會該表演些什么呢？我左思右想，唉，不知道呀。

　　“安靜！”老師的聲音又從我耳邊響起，“大家可以幾個人合演一個小品或者背誦古詩、唱歌，跳舞都可以呀！”

　　我靈機一動，興奮地想：“對了，我不是在寫書嗎？只要用那本書做整體的情節，找來一個旁白及幾個自愿做角色的人來表演，不就好了嗎？”

　　于是，在下課時，我找來伊陽、燁雅、燦皓、靖霖和鎮城，問：“你們愿意出演我的舞臺劇嗎？故事情節是這樣的……”聽完我的介紹，他們齊聲說：“好！我們愿意參加！”我還沒有想到原來找演員這么容易。

　　但是回到家，細細琢磨思考發現，其實我沒有想得周到，比如沒有時間一起彩排，父母們會不會配合我們來演練，還有劇本也得重新調整……因為這些“壞人”，我們的第一個表演計劃解散了。

　　我有點悶悶不樂，但是突然想到，合作比較難達成一致。不如就來個特長展示吧，我有學唱歌，也有學鋼琴。自己來個獨唱吧？于是，我就報名了唱歌表演。

　　希望到時我可以在舞臺上大放異彩，成為閃亮的星星。

　　六一表演作文7

　　校園生活中，學校里、班級中甚至同學之間，你們一定參加過許多活動，如訪問、春游、科技活動、文體活動等等。我就參加過。

　　夏天，在離六一兒童節的三個星期前，校長宣布要開始排練六一表演了，于是我的班主任準備了兩個節目：走秀、精忠報國。我一開始并不想參加，但是媽媽卻說：“怎么不參加表演呢？你應該嘗試著鍛煉一下自己哦！趕快打老師電話去。”沒辦法，我無可奈何地拿起媽媽的手機，拔打了老師的電話，硬著頭皮說：“老師，我想參加走秀。”話還沒有說完，手機就被媽媽搶去了。媽媽便對老師說許久之后才掛電話。然后我在媽媽的鼓勵下，參加了我的第一次六一兒童節表演。

　　每天中午到了排練的時間，老師叫道：“先看著視頻上的模特做的每一個動作，再學著做，要跟上節奏。”話音剛落，我們已經開始排練了，起初大家都沒找到感覺，怎么也走不好，而我卻頑強的出奇，竟然一學就會了。老師還讓我來教大家怎么用正確的動作走。就這樣我們每天中午大家一起努力排練著。

　　六一兒童節當天，媽媽特地來看我的表演，走秀的同學們都興奮不已，而我卻非常的緊張，心呯呯跳著不敢坐下來。媽媽安慰我說：“不用害怕，你就記住你自己要做的動作走就好啦！媽媽在下面為你打氣！”這時我才放松了一些。過了好久，終于到我們上場了，音樂響起來了，我開始擺起了各式各樣的動作，在張欣雨的默契配合下，我高興地完成著每一個動作，生怕有任何一個差錯，而其他人也不例外。我們順利的完成了走秀表演，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　幾天后，老師公布了節目表演的排名，我們班得了第一名，全班同學都在為這來之不易的榮譽喝彩。這是我過得最開心也是印象最深刻的六一兒童節。

　　六一表演作文8

　　“咔嚓、咔嚓……”時光的齒輪轉到了那個活力四射的夏天。六一兒童節來了，學校為了迎接六一，給我們全校學生舉行了一場盛大的活動——讓我們在禮堂內以班為單位輪番表演，而最后將選出一、二、三等獎以及優秀獎。

　　為了奪得一等獎，我們班的正、副班主任，那可是費盡苦心，給我們買糖振作士氣；給我們請來教練練習動作。終于到了我們班上場了，只聽主持人解說道：“接下來請五五班中隊上臺表演《草原青青》。”那瞬間，我們的心都提到了嗓子眼兒。燈光亮起、音樂響起，我們穿著內蒙古特有的衣服，按之前排練過無數次的、牢記于心的方式來到鋪著紅毯的臺上。臺下是許許多多各年級學生以及領導，一看到這么多人，我們原本就不安的心跟著跳得越來越劇烈。不過還好，老師在下面打著手勢提醒我們。我們聽著音樂，看到老師的手勢，記著練過無數遍的動作開始動了起來，就如同一只只小蝴蝶一般無二。“啦啦，啦啦啦……”正當表演進入高潮時，一位同學腳下一滑摔倒了。糟糕不妙，怎么辦呀？我心里想著：算了，保佑領導沒看見吧。不僅是我，其他同學也看到了這一幕，臉上也都浮現出了著急擔憂的神情。那位滑倒的同學站起來后也是十分的傷心自責，更加賣力地跳了起來。看到他這樣，其他同學也是收起了心思努力的調整，伴著最后一個音符的落下，我們也是長長的吐了一口氣，也相繼下了場回到教室。不一會，老師興沖沖地對我們說：“本來以為你們只能獲二等獎的，但是領導念在你們關心同學的份上，給你們多加了一級，一等獎！”不等老師說完，我們便大聲地歡呼起來。

　　歡聲笑語響遍了整個教室。

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